Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc bài báo viết về cuộc trả lời của Đô- rê- mon GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai: 1 học sinh đóng vai người hỏi, 1 học sinh đóng vai Đô- r[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TUẦN 33 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: CÓC KIỆN TRỜI I/ Yêu cầu: A Đọc -Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Do có tâm và biết phối hợp với , đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) * HS KG biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật II/Chuẩn bị: -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi 1và nội dung bài tập đọc: “Cuốn sổ tay” -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu:Ghi đề b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần +GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn.(nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn Hoạt động học sinh -2 học sinh lên bảng trả bài cũ - -HS tự trả lời -Học sinh theo dõi - Học sinh đọc nối tiếp câu -HS đọc theo HD giáo viên -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu -HS trả lời theo phần chú giải SGK -Mỗi học sinh đọc đọan theo yêu cầu giáo viên: -Mỗi nhóm học sinh, GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm -YC lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -YC HS đọc đoạn ?Cóc xếp đội ngũ nào trứơc đánh trống? HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -HS đồng bài (giọng vừa phải) -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -1 HS đọc đoạn -cóc bố trí lực lượng chổ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật, cua chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo gấu, và cọp -YC HS đọc đoạn nâùp hai bên cửa - Kể lại chiến đấu hai bên? Cóc mình bước tới lấy dùi đánh ba hồi trống, … -1 HS đọc đoạn -Trời mời cóc vào thương lượng nói dịu dàng, lại còn hẹn với cóc lần sau muốn mưa cần nghiến -YC HS đọc đoạn - Sau chiến thái độ trời thay đổi báo … -HS theo dõi GV đọc nào ? -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -3 HS đọc + Luyện đọc lại: -HS xung phong thi đọc -GV chọn đoạn bài và đọc -3 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - HS hát tập thể bài -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay -1 HS đọc YC: Dựa vào tranh minh + Kể chuyện: hoạ đoạn truyện và các tình tiết, các a.Xác định yêu cầu: em đặt tên cho đoạn câu -Gọi HS đọc YC SGK chuyện, và kể lại đoạn b Kể mẫu: Tranh 1: Cóc rủ các bạn kiện trời -GV cho HS q/s tranh SGK Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời -Cho HS nêu ý kiến tên mình đặt Tranh 3:Trời thua , phải thương lượng với cóc -GV cho HS kể mẫu -GV nhận xét nhanh phần kể HS Tranh 4: Trời làm mưa c Kể theo nhóm: -HS quan sát -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho -HS đặt tên -Chú ý kể lời các bạn bên cạnh nghe d Kể trước lớp: nhân vật truyện -Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp kể lại câu chuyện * Gọi 1-2 HS KG kể lại toàn câu chuyện 4.Củng cố-Dặn dò: GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA TOÁN : LỚP KIỂM TRA I/ Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá - Kiến thức, kỹ đọc, viết số có chữ số - Tìm số liến sau số có chữ số, xếp số có chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ các số só đến chữ số ; nhân số có chữ sốvới với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia cho số có chữ số cho số có chữ số - Xem động hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải toán có đến hai phép tính II/ Đề bài: Bài 1:Khoanh vào câu trả lời đúng:Số liền sau số 68457 là: A 68467 B.68447 C.68456 D.68458 Bài 2:Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé 48671, 47681, 48716 ,47816 Bài 3:Đặt tính tính: 21628 x ; 15250 : Bài 4: Ngày đầu cửa hàng ban 230 m vải.ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số m vải bán hai ngày đầu.Tính số m vải bán ngày thứ ba? Yêu cầu học sinh thực vào VKT, nộp bài, Giáo viên sửa sai, nhận xét III Cách đánh giá: -Câu 1: điểm -Câu 2: điểm -Câu 3: điểm -Câu 4: điểm III Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét học Yêu cầu học sinh nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị bài sau GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA ĐẠO ĐỨC: LỚP TIẾT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TT) I, MỤC TIÊU: -Giúp HS biết rõ các loại cây trồng vật nuôi mà em biết - Ý thức bảo vệ cây trồng vật nuôi học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ổn định Bài : Giới thiệu – Ghi đề Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra -HS nhắc đề - Y/C các nhóm lên trình bày KQ điều tra : -Kể tên các loại cây trồng mà em biết -HS làm việc -Các cây trồng chăm sóc nào? Lớp theo dõi -Kể tên các vật nuôi mà em biết Các nhóm khác NX bổ sung -Các vật nuôi đó chăm sóc NTN? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nào? - GV nhận xét, KL Hoạt động Đóng vai - GV cho HS đóng vai theo nhóm Nhóm 1: Anh định tưới cây Hùng cản : Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới Nếu là Anh em làm gì ? Nhóm 2“:Trương thăm rẫy thấy hồ nuôi cá - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên bị vỡ nước chảy ào ào Nếu là Trương em làm gì ? trình bày Nhóm 3: Ngọc chơi vui thì mẹ nhắc - Thảo luận lớp - Đại diện nhóm báo cáo cho lợn ăn Nếu là Ngọc em làm gì? Nhóm 4: Khi học Bính rủ Khải tắt qua Nhóm 1: Anh nên tưới cây thảm cỏ công viên cho gần và giải thích cho bạn hiểu Nếu là Hải em làm gì? Nhóm 2:Trương nên đắp lại Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình bờ ao báo cho người lớn biết nhóm mình - GV kết luận : Nhóm :Ngọc nên nghe lời Hoạt động : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện, đọc mẹ Nhóm 4: Khải khuyên Bính thơ việc chăm sóc cây trồng , vật nuôi Hoạt động :Trò chơi” Ai nhanh, đúng “ không nên lên thảm cỏ - GV chia nhóm phát giấy, thời gian định (5 phút) các nhóm thảo luận, kê, viết việc nên làm và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào cột Nhóm nào ghi nhiều việc thắng HS tiến hành chơi GV nhận xét và khen nhóm thắng HS trao đổi với các bạn Kết luận chung: …… lớp nhận xét chọn đội thắng GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I/ Mục tiêu: - Đọc viết số phạm vi 100000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: -giáo viên trả bài kiểm tra tiết trước Nhận xét chung Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi đề B Luyên tập : Bài và2:-Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh lên bảng sửa GV tổ chức nhận xét, sửa sai Bài 3:Đọc đề : (a; b* cột có thời gian) Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận xét chung Bài 4: Hoạt động học sinh - Tự làm và thực theo yêu cầu Lớp làm học sinh lên bảng Đọc YC và làm bài vào Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP Thứ ba ngày 30 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ (Nghe – viết) CÓC KIỆN TRỜI I/ Yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài -Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b II/ Chuẩn bị +Bảng viết sẵn các BT chính tả III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc, HS lên bảng viết, HS chính tả trước lớp viết vào bảng - Nhận xét ghi điểm - vừa vặn, dùi trống, dịu giọng 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi đề: -Lắng nghe và nhắc đề b/ HD viết chính tả: -GV đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp -Đoạn văn có câu? đọc thầm -Trong đoạn văn có chữ nào -3 câu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải phải viết hoa? Vì sao? - Có dấu câu nào sử dụng? viết hoa +HD viết từ khó: - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy - YC HS tìm từ khó phân tích - HS: hạn hán, chim muông, khôn - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm khéo, thiên đình, trần gian - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -HS nghe viết vào + Soát lỗi: + Chấm bài: -HS tự dò bài chéo -Thu - bài chấm và nhận xét -HS nộp bài c/ HD làm BT: Bài 2: Câu a: Gọi HS đọc YC Yêu cầu học sinh viết vào tên các -Tự lựa chọn và thực theo yêu nước:Bru nây, Cam –pu chia, Đông Ti- cầu giáo viên học sinh lên bảng mo, Lào, In- đô- nê- xi- a Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Cho HS chọn BT a, b và làm vào Đọc bài làm, nhận xét bài bảng lớp a/ cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính b/ chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập đọng 4/ Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TẬP VIẾT: Bài: ÔN CHỮ HOA: Y I MỤC TIÊU: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1dòng ), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho.(1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết đúng mẫu, nét, nối đúng quy định II CHUÂN BỊ: Mẫu chữ Y Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -Thu chấm số HS - HS nộp - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng - HS đọc: Đồng Xuân Tốt gỗ tốt nước sơn dụng tiết trước - HS viết bảng từ: Đồng Xuân Xấu người đẹp nết còn đẹp - Nhận xét – ghi điểm người 3/ Bài mới: - HS lên bảng viết, lớp viết b/con a/ GTB: Ghi đề b/ HD viết chữ hoa: + Q/s và nêu quy trình viết chữ hoa: -HS lắng nghe - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: T, D, N chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, D, - HS nhắc lại (đã học và N HD) - YC HS viết vào bảng -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng (2 lần) -Em biết gì Phú Yên? -2 HS đọc Phú Yên - Giải thích: Phú Yên là tên tỉnh -HS nói theo hiểu biết mình - HS lắng nghe thuộc miền Trung nước ta -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cao li Khoảng cách các cách nào? chữ chữ o -Viết bảng con, GV chỉnh sửa - HS lên bảng viết , lớp viết bảng Phú Yên con: d/ HD viết câu ứng dụng: Phú Yên - HS đọc câu ứng dụng Giải thích -3 HS đọc -Nhận xét cỡ chữ - HS lên bảng, lớp viết bảng e/ HD viết vào tập viết: -HS viết vào tập viết MT: 4/ Củng cố – dặn dò * KG viết đủ các dòng GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP THỦ CÔNG Bài: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TT) I.Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa quạt có thể chưa tròn - Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị: +Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ công +Một quạt giấy tròn đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa +Tranh quy trình làm quạt giấy tròn +Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.KTBC: KT đồ dùng HS -HS mang đồ dùng cho GV - Nhận xét tuyên dương KT Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi đề b Thực hành: Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát và nhận -HS quan sát trả lời theo quan xét: sát được: -GV giới thiệu mẫu quạt giấy và hỏi: Quan sát quạt giấy tròn em có nhận xét gì hình dạng, màu sắc, các phận quạt giấy mẫu? -GV tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm cách làm quạt giấy cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy và trả lời -GV nhận xét và chốt lại qua HĐ2 -Quan sát và thực hành theo Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu yêu cầu giáo viên Nộp Bước 1: Gấp phần thân quạt sản phẩm hòan chỉnh Bước 2: hòan thành sp Bước 3: trương bày sản phẩm Yêu cầu học sinh thực các bước tương tự tiết trước và hoàn thành sản phẩm – nộp sản phẩm chấm Củng cố – dặn dò: -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập HS -HS nêu lại các bước gấp và làm quạt giấy -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để học GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TT) I/ Mục tiêu: - Biết so sánh các số phạm vi 100000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định * Nâng cao bài 4( có thời gian) II Chuẩn bị: +Tranh minh hoạ bài học SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Ghi đề b Luyên tập: Bài và 2: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh lên -Thực theo yêu cầu giáo viên bảng sửa Bài 3: YC HS đọc đề -Viết theo thứ tự từ bé đến lớn -1hs làm bảng, lớp làm -NX NX- ghi điểm *Bài 4: KG (Tương tự bài 3) * HS KG làm Bài 5:YC HS khoanh bút chì -Làm bài vào SGK Củng cố – Dặn dò: Chấm số – nhận xét -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA I/ Yêu cầu: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng các đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) II/ Chuẩn bị: Viết sẵn bài tập trên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: +GV yêu cầu học sinh thực laị bài tập tiết trước -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề b.HD làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC bài -GV nhắc lại yêu cầu BT - GV hướng dẫn các nhóm thảo luận theo yêu cầu BT - GV nhận xét chốt lời giải đúng GV yêu cầu học sinh thực tương tự câu a để làm câu b vào VBT (cá nhân) -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết lời giải đúng +Em thích hình ảnh nhân hóa nào?Vì sao? Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại YC: Chúng ta sử dụng phép nhân hoá tả bầu trời buổi sớm hay buổi trưa vườn cây… -Nhận xét, chốt lời giải đúng -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Yêu cầu HS chép vào 4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt -GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ thiên nhiên Chuẩn bị bài Hoạt động học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -4 nhóm HS thảo luận theo nhóm để đưa phương án ghi vào nháp Các nhóm nhận xét, sửa sai Học sinh trả lời theo ý thích - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc bài và lựa chọn ý để tả theo yêu cầu có thể dựa vào các bài tập đọc đã học:quạt cho bà ngủ, ngày hội rừng xanh, bài hát trồng cây, mặt trời xanh tôi… Đọc bài làm Nhận xét chung GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I/ Yêu cầu: Nêu đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, Hàn đới, ôn đới * Nêu đặc điểm chính đới khí hậu II/ Chuẩn bị: Các hình minh hoạ SGK Giấy bút cho các nhóm thảo luận Quả địa cầu và sơ đồ các đới khí hậu III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: -YC HS cho biết đặc điểm năm , tháng và mùa trên trái đất -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Các đới khí hậu trên trái đất -Yêu cầu học sinh quan sát và nêu tên các đới khí hậu -Giáo viên cho học sinh thấy trên trái đát hai bán cầu có các đới khí hậu giống nhau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới -Giáo viên giới thiệu thêm đặc điểm các đới khí hậu Hoạt động 2: Làm việc với địa cầu: -Giáo viên: đưa mô hình địa cầu cho học sinh thực hành các đới khí hậu theo nhóm -Giáo viên làm mẫu và chốt lại nội dung, yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Liên hệ -Hãy trên đồ vị trí nước ta và cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào Nước ta thuộc đới khí hậu nhiệt đới Hoạt động học sinh -3 HS -HS lắng nghe và nhận xét -HS quan sát -2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu các HS khác theo dõi bổ sung -Lớp làm việc theo nhóm, đại diện vài học sinh lên bảng -Các nhóm khác bổ sung, nhận xét -HS lắng nghe, ghi nhớ đến HS khác nhắc lại -Học sinh thực hành và cho nhau, sau đó vài học sinh và nêu trước lớp Thực GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP Thứ tư ngày 01 tháng năm 2013 MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI TẬP ĐỌC I/ Mục tiêu: -Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ hợp lý các dòng thơ nghỉ hới sau khổ thơ - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Hiểu tình yêu , quê hương tác giả qua hình ảnh mặt trời xanh và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời các CH SGK) Học thuộc lòng bài thơ *HS KG bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm II/ Chuẩn bị: Tranh MH nội dung bài TĐ SGK III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: YC HS đọc và trả lời câu - HS lên bảng thực YC hỏi ND bài tập đọc Cóc kiện trời - Nhận xét ghi điểm -HS đọc bài và trả lới câu hỏi 3/ Bài mới: a/ GTB: Giới thiệu bài -HS lắng nghe – nhắc lại đề bài b/ Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu -Theo dõi GV đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối hợp luyện phát âm từ khó đọc từ đầu đến hết bài - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải - Đọc khổ thơ bài theo HD nghĩa từ khó GV - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp từ khó đọc thầm theo - YC HS nối tiếp đọc bài lần -6 HS tiếp nối đọc bài, lớp trước lớp, HS đọc khổ theo dõi bài SGK - YC HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm khổ - YC HS đọc đồng bài thơ - nhóm thi đọc nối tiếp c/ HD tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc ĐT - GV gọi HS đọc bài - HS đọc cả, lớp theo dõi SGK +Tiếng mưa rừng cọ so +tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào sánh với âm nào? ào +?Về mùa hè rừng cọ có nhiều thú vị ? -Về mùa hè, nằm rừng cọ, tác +Vì tác giả thấy lá cọ giống giả thấy trời xanh qua kẽ lá Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe mặt trời? Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh tia nắng, nên tác giả thấy nó giống mặt trời không ? vì sao? d/ Học thuộc lòng bài thơ -Học sinh nói theo ý nghĩ riêng 4/ Củng cố – Dặn dò: Cả lớp đọc đồng GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 I/ Mục tiêu: - Biết cộng , trừ , nhân , chia các số phạm vi 100000 - Biết giải tóan hai cách II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GVghi đề b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Tính nhẩm Hoạt động học sinh Tự thực vào VBT, Học sinh sửa bài Nhận xét ,sửa sai Bài 2:Thực đặt tính tính -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Bài 3:Giải toán Giáo viên yêu cầu học sinh tự đọc -Làm bài cách -2 HS lên bảng thực hiện- lớp làm bài và làm vào -NX -NX chung ghi điểm Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét học, tuyên dương HS -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập có tinh thần học tập tốt và chuẩn bị bài sau GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu: - Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí trên lược đồ * Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất II.Chuẩn bị: Tranh ảnh SGK Quả địa cầu, đồ III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.KTBC: Kể tên các đới khí hậu nêu đặc điểm các đới khí hậu +Nước ta thuộc đới khí hậu nào -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi đề “Bề mặt trái đất” Hoạt động 1: Bề mặt trái đất - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau : 1) Quan sát em thấy,quả địa cầu có màu gì ? 2) Màu nào chiếm diện tích nhiều trên địa cầu ? 3) Theo em màu đó mang ý nghĩa gì ? - Tổng hợp các ý kiến HS: - Nêu KL Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò Hoạt động học sinh -3 HS báo cáo trước lớp - Tiến hành thảo luận nhóm + Đại diện các nhóm lên bảng trình bày - 1) Quả địa cần có các màu : xanh nước biển, xanh đậm, vàng hông nhạt, màu ghi … 2) màu chiếm diện tích nhiều trên địa cầu là màu xanh nước biển 3) Màu đó mang ý nghĩa là : Màu xanh nước biển để nước biển đại dương Các màu còn lại để đất liền các quốc gia GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN GHI CHÉP SỔ TAY I Yêu cầu : - Hiểu nội dung , nắm ý chính bài báo: “Alô! Đô- rê mon thần thông đây” từ đó để biết ghi vào sổ ý chính các câu trả lời Đôrê- mon II Chuẩn bị -Tranh ảnh số loại động vật quí Một truyện tranh Đô- rê- mon III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTBC: Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm nói , viết bảo vệ môi trường -Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: giới thiệu truyện tranh Đô- rê- mon, liên hệ Ghi đề b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc bài báo viết trả lời Đô- rê- mon GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai: học sinh đóng vai người hỏi, học sinh đóng vai Đô- rê- mon trả lời -Giáo viên giới thiệu thêm tranh ảnh các vật có bài báo và chôt cho học sinh biết các từ mới: sách đỏ, tuyệt chủng nhận xét b Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc lại yêu cầu: -Cho HS viết -Cho HS đọc bài viết mình Ví dụ : Các loài sách đỏ: + Việt Nam: Động vật:sói đỏ, cáo, gấu chó,… Thực vật:Trầm hương, trắc, kơ-nia,… +Thế giới:chim kền kền, gấu trúc, cá heo xanh… -GV nhận xét chấm điểm số bài 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn dò HS nhà sưu tầm thêm , tên các vật có mặt sách đỏ cần bảo vệ Hoạt động học sinh -1HS kể lại trước lớp, HS đọc bài làm -Lắng nghe -1 HS đọc SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực theo YC GV Học sinh thực hành theo nhóm đôi dựa trên nội dung bài tập 1, sau đó viết vào -Lớp nhận xét Học sinh thhực hành, đọc bài làm, nhận xét Thực theo yêu cầu giáo viên GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP TOÁN ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 (TT) I/ Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải BT liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số phép nhân II/Chuẩn bị: II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hd luyên tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính Học sinh thực và nêu bài làm nhận nhẩm xét Bài 2: Đặt tính tính: HS làm bảng, lớp làm vào Bài 3: Thực cá nhân: nhắc lại Thực VBT, học sinh lên bảng cách tìm SH và TS chưa biết Bài 4: Yêu cầu học sinh tự đọc kĩ Làm và nêu miệng bài tập nhận xét, sửa đề và giải toán vào VBT sai Tổ chức nhận xét, sửa sai Thực theo yêu cầu giáo viên *Bài 5: Nếu có thời gian *Xếp hình: HS KG thực Củng cố – Dặn dò: Chấm số vbt -Dặn chuẩn bị bài cho tuần sau GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP Thứ năm ngày 02tháng năm 2013 CHÍNH TẢ(nghe – viết) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi, không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b, BT (3) a/b II Chuẩn bị: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết nước -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, ĐNA sau: Bru- nây,Cam- pu –chia, HS lớp viết vào bảng Đông Ti-mo,In-đô-nê-xi-a,Lào -Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu -HS lắng nghe, nhắc lại cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: -GV đọc đoạn văn lượt -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Hỏi: Đoạn văn tả gì? TL -Đoạn văn có câu? -Những chữ nào đoạn văn phải -HS trả lời -Những chữ đầu đoạn và đầu câu viết hoa? -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn -Đọc: HS lên bảng viết, HS viết chính tả lớp viết vào bảng -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - GV đọc bài thong thả câu, -HS nghe viết vào cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các -HS đổi cho nhau, dùng bút chì từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để KT lỗi để soát lỗi theo lời đọc GV -Thu - bài chấm và nhận xét HS nộp -7 bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2.Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu SGK -GV nhắc lại YC BT -3 HS lên bảng làm, HS lớp -Yêu cầu HS tự làm làm vào vbt -Cho HS đọc kết bài làm mình -Đọc lại lời giải và làm bài vào -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đáp án: 4.Củng cố, dặn dò: GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP Thứ ba ngày tháng năm 2010 THỂ DỤC Bài 65 TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Mục tiêu: - Thực tung và bắt cá nhân - Thực tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em dây nhảy, HS bông hoa để đeo ngón tay cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cầu học: phút Khởi động tự cáo -Trò chơi “Tìm vật bay -Khởi động: Các động tác cá nhân; được”: 1-2 phút xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chạy châm theo YC GV -Tham gia trò chơi “Tìm vật bay được” cách tích cực 2.Phần bản: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 2x8 nhịp Đứng theo đội hình vòng tròn -Ôn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm ba người Học sinh chuyển đội hình vòng tròn -Cả lớp cùng tập luyện HD sau đó chơi trò chơi kết đòan để chia GV và cán lớp nhóm thành người Nhảy dây kiểu chụm hai chân: Thực theo yêu cầu giáo viên + Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: - sau bắt bóng xong thực tung bóng 10 phút Giáo viên :Nhắc lại cách chơi và tổ 4-5 phút Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD chức cho học sinh cùng chơi GV Với hình thức thi đua Nhận xét tuyên dương tổ thực tốt -HS tham gia chơi tích cực 3.Phần kết thúc: -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : -HS khởi động theo yêu cầu GV, phút lớp trưởng HD cho lớp khởi động -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính -GV giao bài tập nhà : Ôn luyện thức bài tập nhảy dây chụm hai chân và bài -Hát bài -Nhắc lại ND bài học TDPTC GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA THỂ DỤC LỚP Bài 66 TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM – NGƯỜI – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Mục tiêu: - Thực tung và bắt cá nhân - Thực tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em dây nhảy, HS bông hoa để đeo ngón tay cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo yêu cầu học: phút Khởi động cáo -Khởi động: Các động tác cá nhân; tự -Trò chơi “Tìm vật bay xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, được”: 1-2 phút -Chạy châm theo YC GV -Tham gia trò chơi “Tìm vật bay được” cách tích cực Đứng 2.Phần bản: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 2x8 theo đội hình vòng tròn nhịp -Ôn động tác tung bóng và bắt bóng -Cả lớp cùng tập luyện HD theo nhóm ba người GV và cán lớp Học sinh chuyển đội hình vòng tròn sau đó chơi trò chơi kết đòan để Thực theo yêu cầu giáo viên chia nhóm thành người sau bắt bóng xong thực Di chuyển tung và bắt bóng theo tung bóng nhóm người : Từng nhóm đôidi Chú ý dùng lực vừa phải chuyển theo hàng ngang bắt bóng 5-7 phút và tung bóng lại cho nhau, khỏang 4-5 phút cách từ 2-4 m Nhảy dây kiểu chụm hai chân: + Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD -10 phút GV Với hình thức thi đua Nhận Giáo viên :Nhắc lại cách chơi và tổ xét tuyên dương tổ thực tốt -HS tham gia chơi tích cực chức cho học sinh cùng chơi 3.Phần kết thúc: -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút -HS khởi động theo yêu cầu GV, -GV giao bài tập nhà lớp trưởng HD cho lớp khởi động GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA LỚP HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I.Mục tiêu: + Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm -Nắm kế hoạch tuần tới +Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS *Ổn định:(2’) -Hát Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua -Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua + Học tập + Chuyên cần + Lao động, vệ sinh + Các công tác khác -Các tổ khác bổ sung +Lớp trưởng nhận xét -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát huy, động viên các em có cố gắng -Lớp bình bầu : +Cá nhân xuất sắc: +Cá nhân tiến bộ: +Tổ xuất sắc: -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần tới -Học bình thường -Truy bài đầu thường xuyên -Lắng nghe -Kiểm tra vệ sinh cá nhân, dụng cụ học tập -Tiếp tục củng cố nề nếp -Phân công các bạn giúp đỡ -Giúp các bạn học yếu *Tham gia văn nghệ(5’) *Nhận xét, dặn dò: -Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm GV: BÙI THỊ HƯƠNG Lop1.net (21)