Môc tiªu: - Giúp cho học sinh rèn kỹ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6 - Củng cố nhận biết về cácđơn vị đo thời gian: giờ, phút; phát triển biểu tượng về các kho¶ng thêi[r]
(1)GV: Nguyễm Thị Mai Hương Líp KÕ HOACH D¹Y HäC M¤N To¸n TiÕt : 126 TuÇn :26 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kĩ xem đồng hồ (khi kim phút số số ) - Tiêp tục phát triểnvề thời gian :thời điểm ,khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian - HS biết gắn với việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày II §å dïng d¹y häc : - Mô hình đồng hồ - SGK + VBT + phÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ chức gian dạy học tương ứng các hoạt động dạy học * Kiểm tra, đánh giá 5' A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng chia - Kim ng¾n chØ sè 3, kim dµi chØ sè 12 - HS lên bảng xem đồng hồ - Kim ng¾n chØ sè ,kim dµi chØ sè GVnhËn xÐt cho ®iÓm - Kiim ng¾n chØ sè 9, kim dµi chØ sè B D¹y bµi míi * Vấn đáp, gợi mở Giíi thiÖu bµi:.GV nªu M§YC tiÕt häc 8' - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc hướng dẫn làm bài tập - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bài1: khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng - HS quan sát mô hình đồng hồ và trả - §ång hå chØ mÊy giê ? lêi miÖng a b c rưỡi d 30 - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi kim ng¾n chØ gi÷a sè vµ sè 6, kim dµi chØ sè lúc đó là - GV giới thiệu: Như là bạn đã trả lời đúng lúc đó là rưỡi - GV nh¾c l¹i - Mét häc sinh nh¾c l¹i Bài 2: khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng - HS lµm bµi vµo vë - 12 giê 30 phót kim ng¾n chØ vµo sè nµo, HS thực hành trên mô hình đồng hồ kim dµi chØ vµo sè nµo ? vµ tr¶ lêi c©u hái - rưỡi còn gọi là ? - HS lµm vµo vë bµi tËp - Kim ng¾n chØ sè nµo , kim dµi chØ sè nµo? - HS so s¸nh kho¶ng thêi gian 20 giê - 12 giê 15 kim ng¾n chØ sè nµo kim dµi chØ sè và 20 15 phút để nhận biết thời nµo? gian trước và thời gian sau Sau đó - NÕu kim ng¾n chØ chØ vµo sè3 vµ kim dµi chØ kết luận bạn Ngọc đến đúng hay vào số 12 thì đồng hồ chỉ: muén giê a 12 30 phút b rưỡi c - HS liên hệ thân xem bóng đá d 12 giê 15 phót trên ti vi hay ngoài sân vận động thời gian ngắn hay dài để phân biệt thêi gian giê hay phót - C¸c phÇn tiÕp theo còng liªn hÖ tương tự - HS tù lµm vµo vë - HS xem lại đồng hồ khoảng thời Lop2.net (2) Bµi 3: §óng ghi §, sai ghi S - Buæi biÓu diÔn ca nh¹c b¾t ®Çu lóc 20 giê Ngọc đến nhà hát lúc 20 15 phút Như vËy - Ngọc đến đúng - Ngọc đến muộn gian tÝnh theo sè phót Bµi 4: ViÕt giê hoÆc phót vµo chç chÊm thÝch hîp a Mỗi trận thi đấu bống đá kéo dài 90 b Mỗi ngày người thợ làm việc c Một người từ Hà Nội đến Thành phố Hå ChÝ Minh b»ng m¸y bay hÕt kho¶ng gÇn Cñng cè , dÆn dß * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc: Lop2.net (3) GV: Nguyễm Thị Mai Hương Líp KÕ HOACH D¹Y HäC M¤N To¸n TiÕt : 127 TuÇn : 26 T×m sè bÞ chia I Môc tiªu: - Giúp cho HS biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biªt c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i d¹ng to¸n nµy II §å dïng d¹y häc : - vë BT to¸n in, bé m« h×nh d¹y häc to¸n III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian 3’ 5' Néi dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ Ghi chức dạy học tương ứng chó *Kiểm tra, đánh giá - hs lªn b¶ng thùc hµnh - Hs lớp đọc bảng chia - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm - Gv giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc A KiÓm tra bµi cò: 5x3+7= x – 16 = B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: 2.¤n l¹i quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - G¾n « vu«ng lªn b¶ng thµnh hµng - ô vuông xếp thành hàng Mçi hµng cã mÊy « vu«ng ?- GVviÕt b¶ng : sè bÞ chia = sè chia thương - Mçi hµng « Hai hµng cã « 3x2=6 6: =3 6=3x2 - Số bị chia thương nhân với số chia 5' 20’ Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt - cã phÐp chia: X : = - Tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia X=5x2 X = 10 Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm 6:2=3 15 : = 3x2=6 x = 15 Bµi 2: Sè? X:3=5 X:4=2 Lop2.net - HS nh¾c l¹i tªn gäi c¸c sè phÐp chia - Mçi hµng cã « Hái hµng cã mÊy « ? - ta cã phÐp tÝnh : x 2= - HS nhËn xÐt , so s¸nh sù thay đổi vai rò số phép tính chia và nhân tương ứng - HS nªu thµnh phÇn phÐp chia : - X lµ sè bÞ chia - lµ sè chia - là thương - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo ? - GV ghi kÕt luËn lªn b¶ng * Thùc hµnh, luyÖn tËp - hs đọc yêu cầu bài - hs lµm bµi vµo vë BT - Hs ch÷a bµi - Cả lớp đọc đồng bài - hs đọc yêu cầu (4) X =5x3 X = 15 X = 2x4 X=8 Bµi 3: - hs đọc yêu cầu - hs nêu tóm tắt để gv viết bảng Tãm t¾t: Mçi xe bao xe .bao? - LÊy tæng sè bao cña xe nh©n víi sè xe Bµi gi¶i Tæng sè bao xi m¨ng cña xe lµ : x = 20 ( bao ) §¸p sè : 20 bao Bµi T×m Y 2' - hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm *Gv cñng cè l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp chia Y –3 = Y=4+3 y=7 Y–4=5 y=5+4 Y=9 Y–2=3 Y = 3+ y=5 y:3=4 y=4x3 Y = 12 Y: = Y=5x4 Y = 20 Y:2=3 Y=3x2 Y=6 C Cñng cè – dÆn dß - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với sè chia ? §Ó t×m sè bao bèn xe ta lµm thÕ nµo? - C¶ líp lµm vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi - Hs đọc đề bài - C¸c phÐp tÝnh ë hµng trªn Y lµ thµnh phÇn g× phÐp tÝnh trõ ?(sè bÞ trõ ) - HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ - Các phép tính hàng Y là thµnh phÇn g× phÐp tÝnh chia ? (sè bÞ chia) - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia - Hs lµm bµi, hs lµm trªn b¶ng phô - Hs đọc chữa bài - Líp nhËn xÐt - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net (5) GV: Nguyễm Thị Mai Hương Líp KÕ HOACH D¹Y HäC M¤N To¸n TiÕt : 128 TuÇn : 26 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp cho häc rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp ‘’ T×m sè bÞ chia cha biÕt “ - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia II §å dïng d¹y häc : - vë BT to¸n in, phÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian 3’ 8' Néi dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: T×m X:5 = 15 X : = 32 B Bµi míi Giíi thiÖu bµi:§Ó cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n cã phÐp chia Bµi h«m c« cïng c¶ líp luyÖn tËp LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi 1: §iÒn sè : = : = : = : = - Ta dùa vµo b¶ng chia 2, ,4, - Sè ph¶i t×m phÐp tÝnh lµ sè bÞ chia 8' Bµi 2: T×m x: a) x - = x =2+4 x = b) x – = x =4+5 x = x:4=2 x:5=4 x=2x4 x=4x5 x=8 x = 20 Sè ph¶i t×m ë c¸c phÐp tÝnh hµng trªn lµ sè bÞ trõ Số phải tìm các phép tính hàng là số bị chia Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng *Kiểm tra, đánh giá - hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs lớp đọc bảng chia - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm - Gv giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc * Thùc hµnh, luyÖn tËp - hs đọc yêu cầu bài - §Ó ®iÒn ®îc c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm ta dùa vµo ®©u? - Sè ph¶i t×m phÐp tÝnh lµ thµnh phÇn nµo phÐp chia - HS cßn dùa vµo c¸ch t×m sè bÞ chia - HS lµm bµi vµo vë BT - HS ch÷a bµi - hs đọc yêu cầu ? Sè ph¶i t×m ë c¸c phÐp tÝnh hµng trªn lµ thµnh phÇn g× phÐp tÝnh ? - HS nh¾c l¹i c¸h t×m sè bÞ trõ - Sè ph¶i t×m ë c¸c phÐp tÝnh hàng là thành phần gì phÐp tÝnh ? - HS nh¾c l¹i c¸h t×m sè bÞ chia - hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm Ghi chó (6) *Gv cñng cè l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp chia vµ phÐp trõ 6' Bµi 3: §iÒn sè Sè bÞ chia Sè chia Thương 5' 2' 15 3 20 4 12 3 Bµi 4: Tãm t¾t : nhãm: tê nhãm: tê ? Bµi gi¶i nhãm cã sè tê b¸o lµ: x = 20(tê ) §¸p sè: 20 tê b¸o C Cñng cè – dÆn dß - hs đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - Trong lµm bµi nÕu HS cßn lóng tóng cha ®iÒn ®îc sè vµo ô thích hợp GV cho HS đó nhắc l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia, sè chia, thương dựa vào bảng nhân đã học - 2HS đọc bài làm mình líp theo dâi ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs đọc đề bài - Hs tóm tắt đề, gv viết bảng - Hs lµm bµi, hs lµm trªn b¶ng phô - Hs đọc chữa bài - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc b¶ng chia * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net (7) GV: Nguyễm Thị Mai Hương Líp KÕ HOACH D¹Y HäC M¤N To¸n TiÕt : 126 TuÇn :26 Chu vi h×nh tam gi¸c – Chu vi h×nh tø gi¸c I Môc tiªu: - Giúp cho học sinh bước đầu nhận biết chu vi tam giác , chu vi tứ giác - BiÕt c¸ch tÝnh chu vi tam gi¸c ,chu vi tø gi¸c II §å dïng d¹y häc : - Vở bài tập toán và thước đo toán III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian Néi dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B Bµi mèi: 10' Giíi thiÖu vÒ c¹nh vµ chu vi h×nh tam gi¸c , chu vi h×nh tø gi¸c a) Chu vi h×nh tam gi¸c - §©y lµ h×nh tam gi¸c cã c¹nh AB =3 cm, BC = cm , CA = cm Để tính tổng độ dài các cạnh ta lấy số đo cña c¸c c¹nh céng l¹i víi cm + cm + cm = 12 cm - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác chÝnh lµ chu vi h×nh tam gi¸c VËy chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ 12 cm 8' b) Chu vi h×nh tø gi¸c DE = cm, EG= cm GH = cm ,DH = cm cm + cm + cm + cm = 14 cm - Chu vi cña tø gi¸c DEGH lµ 14 cm - Muèn tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c, tø gi¸c ta lÊy sè ®o cña c¸c c¹nh céng l¹i víi Lop2.net Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc Ghi dạy học tương ứng chó Kh«ng kiÓm tra - Gv giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc * ThuyÕt tr×nh vµ Thùc hµnh GV giíi thiÖu h×nh tam gi¸c - §©y lµ h×nh g×? cã mÊy c¹nh ? - HS nªu tªn vµ sè ®o c¸c c¹nh - GV viÕt b¶ng - Để tính tổng độ dài các c¹nh ta lµm thÕ nµo? - GV kÕt luËn: - HS nh¾c l¹i - HS nªu tªn h×nh tø gi¸c - Sè ®o mçi c¹nh cña h×nh tø gi¸c lµ bao nhiªu - Tổng độ dài các cạnh hình tø gi¸c lµ bao nhiªu cm ? - VËy chu vi cña h×nh tø gi¸c lµ bao nhiªu cm? - GV kÕt luËn: - Muèn tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c, tø gi¸c ta lµm thÕ nµo ? (8) 8' 6' 2) LuyÖn tËp - thùc hµnh Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các c¹nh lµ a) cm, 10 cm, 12 cm Bµi gi¶i Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: + 12 + 10 = 20 (cm ) §¸p sè : 20 cm b) 30 dm, 40 dm, 20 dm Bµi gi¶i Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: 30 + 40 + 20 = 90 (dm ) §¸p sè : 90 dm c) 15 cm, 20 cm, 30 cm Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các c¹nh lµ: a) dm, dm, dm, dm Bµi gi¶i Chu vi h×nh tø gi¸c lµ: + + + = 26 (dm) §¸p sè: 26 dm b) 20 cm ,20 cm, 30cm , 30 cm Bµi gi¶i Chu vi h×nh tø gi¸c lµ: 20 + 20 + 30 + 30 = 100 (dm) §¸p sè: 100 dm Bµi 3: a) Đo độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD råi viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm b) TÝnh chu vi cña h×nh tø gi¸cABCD Bµi gi¶i Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: + + + = 12 (cm ) §¸p sè: 12 cm 2' Ngoµi phÐp céng ta cßn thay thÕ bµng phÐp nh©n : x = 12( cm ) C Cñng cè – DÆn dß - Muèn tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c, tø Lop2.net - HS nh¾c l¹i kÕt luËn - Cả lớp đồng - HS đọc yêu cầu - 3HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc và lớp đối chiếu - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm - HS tù lµm bµi - hs đọc yêu cầu - Cho HS nhËn xÐt sè ®o c¸c c¹nh cña h×nh tø gi¸c - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc yêu cầu - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt sè ®o c¸c c¹nh cña h×nh tø gi¸c råi thay thÕ b»ng phÐp tÝnh kh¸c - Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, tø gi¸c ta lµm thÕ nµo? (9) gi¸c ta lÊy sè ®o cña c¸c c¹nh céng l¹i víi - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net (10) GV: Nguyễm Thị Mai Hương Líp KÕ HOACH D¹Y HäC M¤N To¸n TiÕt : 130 TuÇn : 26 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp cho học sinh củng cố nhận biết và tính độ dài đường gấp khúc ; nhận biết và tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c II §å dïng d¹y häc : - vë BT to¸n in, III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian 10' 5' Néi dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - tÝnh chu vi h×nh tam gi¸cABC cã c¸c c¹nh lµ cm, cm, 8cm - TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ABCD cã c¸c c¹nh lµ : cm, cm, cm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: §Ó «n l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, tø gi¸c Bµi h«m chóng ta cïng häc tiÕt luyÖn tËp Thùc hµnh – LuyÖn tËp : Bài 1:Nối các điểm để : a)Mét ®êng gÊp khóc gåm ®o¹n th¼ng - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm - Gv giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc * Thùc hµnh - hs đọc yêu cầu - Hs lµm bµi vµo vë, - chữa bài: GV gọi HS đọc tên c¸c ®êng gÊp khóc vµ c¶ líp đối chiếu với bài làm mình - GV nhËn xÐt cho ®iÓm b)Mét h×nh tam gi¸c 12' Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng - 2HS lªn b¶ng lµm bµi HS lớp làm vào nháp - HS tr¶ lêi c©u hái c) Mét h×nh tø gi¸c Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dµi c¸c c¹nh lµ : AB = 3cm, BC = cm, AC = cm Bµi gi¶i: Chu vi cña h×nh tam gi¸c ABC lµ : + + =13 (cm) §¸p sè:13 cm Lop2.net - HS đọc yêu cầu và nhắc lại c¸ch tÝnh chu vi cña tam gi¸c - HS lµm bµi vµo vë, - HS lªn b¶ng lµm bµi - chữa bài: GV gọi1 HS đọc bài làm mình và lớp đối Ghi chó (11) chiÕu - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bài 3: Hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lµ MN = cm, np = 6cm ,PQ= cm, MQ =5 cm Tính chu vi hình tứ giác đó? Bµi gi¶i: Tính chu vi hình tứ giác đó là : 5+ + + =24 (cm) §¸p sè: 24 cm Bµi 4: a)Tính độ dài đường gấp khúc ABCD Bµi gi¶i §é ®êng gÊp khóc ABCD lµ: x3 = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm c) TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ABCD Bµi gi¶i Chu vi cña tø gi¸c ABCD lµ : x = 16 cm §¸p sè: 16 cm C Cñng cè- DÆn dß - hs đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu và nhắc lại c¸ch tÝnh chu vi cña tø gi¸c - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại muốn tính độ dài ®êng gÊp khóc ta lµm thÕ nµo - HS nhËn xÐt sè ®o cña ®êng gÊp khóc HS tù lµm bµi - HS nhËn xÐt sè ®o c¸c c¹nh cña tø gi¸c - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Thu vë chÊm bµi c¶ líp * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net (12) GV: Nguyễm Thị Mai Hương Líp KÕ HOACH D¹Y HäC M¤N To¸n TiÕt : 123 TuÇn : 25 Giê, phót I Môc tiªu: - Giúp cho học nhận biết có 60 phút, cách xem đồng hồ kim phút sè hoÆc sè - Bược đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Củng cố biểu tượng thời gian ( thời điểm và các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút) và việc sử dụng thời gian đời sống thực tế ngày II §å dïng d¹y häc : - BT toán in, đồng hồ thật và đồng hồ mô hình dạy toán III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian Néi dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B Bµi mèi: 10' 8' Giíi thiÖu c¸ch xem giê ( kim phót chØ sè hoÆc sè ): - Ta đã học đơn vị đo thời gian là Hôm ta biết thêm đơn vị đo thời gian n÷a lµ phót ( Mét giê cã 60 phót) giê = 60 phót - §ång hå ®ang chØ giê - §ång hå ®ang chØ giê 15phót ViÕt: giê 15phót - §ång hå ®ang chØ giê 30 phót hay lµ giê rưỡi Viết: 8giờ30phút hay 8giờ rưỡi KL: Kim phót chØ vµo sè lµ giê 15 phót Kim phót chØ vµo sè lµ .giê 30 hoÆc giê rưỡi - giê 15 phót - 12 giê 30 phót - rưỡi LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt vµo chç chÊm ( theo mÉu ) 2giờ rưỡi 8giê 15phót 9giờ rưỡi 11 giê Lop2.net Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc Ghi dạy học tương ứng chó Kh«ng kiÓm tra - Gv giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc * ThuyÕt tr×nh vµ Thùc hµnh GV giíi thiÖu - GV viÕt b¶ng - GV sử dụng đồng hồ mô hình + Để đồng hồ ? §ång hå ®ang chØ mÊy giê? + GV quay tiÕp kim phót chØ cho chØ vµo sè vµ nãi: + GV tiÕp tôc quay cho kim phót chØ vµo sè vµ nãi: - Cả lớp thực hành trên đồng hồ m« h×nh theo yªu cÇu cña GV - hs đọc yêu cầu - Hs lµm bµi vµo vë, - chữa bài: GV dùng mô hình đặt giống hình vẽ HS đọc và lớp đối chiếu - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm (13) 8' Bài 2: Nối tranh với đồng hồ tương øng Em tËp thÓ dôc lóc giê 6' Em ¨n s¸ng lóc giê15p Em ch¬i lóc Em tan häc lóc 11giê30p 9giê 30p Bµi 3: TÝnh ( theo mÉu) a) giê +1giê = 3giê b) 7giê - 3giê = 4giê 4giê + 2giê = 6giê 8giê - 5giê = 3giê 7giê + 3giê = 10giê 15giê - 10giê = 5giê 5giê + 9giê = 14giê 11giê - 4giê = 7giê 2' C Cñng cè - hs đọc yêu cầu - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà thực hành xem đồng hồ * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net (14) GV: Nguyễm Thị Mai Hương Líp KÕ HOACH D¹Y HäC M¤N To¸n TiÕt : 124 TuÇn : 25 Thực hành xem đồng hồ I Môc tiªu: - Giúp cho học sinh rèn kỹ xem đồng hồ ( kim phút số số ) - Củng cố nhận biết cácđơn vị đo thời gian: giờ, phút; phát triển biểu tượng các kho¶ng thêi gian 15 phót vµ 30 phót II §å dïng d¹y häc : - BT toán in, đồng hồ thật và đồng hồ mô hình dạy toán III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian Néi dung các hoạt động dạy học Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc Ghi dạy học tương ứng chó - Gv giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc * Thùc hµnh - Cả lớp đọc trên đồng hồ mô h×nh cña gi¸o viªn - Cả lớp chỉnh trên đồng hồ m« h×nh nhá theo yªu cÇu cña gi¸o viªn A KiÓm tra bµi cò: 10' 5' B Thùc hµnh Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: - 6giê 30phót - 7giê 15 phót - 23 giê 15phót - 8giờ rưỡi - 10giờ rưỡi 3.LuyÖn tËp: Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? 12giê rưỡi 12' giê 15phót 12 giê - Lµm bµi VBT - hs đọc yêu cầu - Hs lµm bµi vµo vë, - chữa bài: GV dùng mô hình đặt giống hình vẽ HS đọc và lớp đối chiếu - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm 8giê 30 phót Bài 2: Vẽ thêm kim đồng hồ để đồng hồ thời gian tương ứng giê 2giê 30phót 3giê 15phót 12giê rưỡi Lop2.net - hs đọc yêu cầu - Hs lµm bµi vµo vë, - HS lªn b¶ng lµm bµi - chữa bài: GV dùng mô hình đặt giống hình vẽ HS đọc và lớp đối chiếu - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm (15) giê 9giê 15phót 9giê 30phót 10giê 7' Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Chuông đồng hồ reo vµo lóc: A giê B 6giờ rưỡi C 5giê 30phót D 7giờ rưỡi - hs đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 2' C Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà thực hành xem đồng hồ * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net (16)