Đang tải... (xem toàn văn)
Sinh hoạt lớp I, M ục tiêu Đánh giá các hoạt động trong tuần rền cho học sinh thói quen hoạt động tập thể ,học sinh tích cực phê và tự phê nghiêm túc GD HS yêu trường lớp ,yêu thầy cô ,b[r]
(1)Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Tuần Thứ 2ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, bước đầu đọc rõ lời nhân vật bài -Đọc đúng: nghiêm khắc ,dạy bảo -Từ ngữ:ganh xiếc ,tò mò,lách lấm lem ,thập thò - Hiểu ND : Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắcdạy bảo các em HS nên người(TL CH SGK) II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Ghi điểm - HS đọc bài "Thời khoá biểu" và TLCH Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc - GV đọc mẫu HD luyện đọc +giảng từ - Đọc câu: - Đọc nối tiếp câu HD đọc từ khó nén nổi, cố lách, gánh xiếc, cố chân, xấu hổ, - Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn HD cách ngắt nghỉ các câu dài HS đọc Giảng từ : Gánh xiếc :gv giới thiệu Tò mò: đặt câu lấm lem hs nêu đọc đoạn nhóm Các nhóm thi đọc Nhận xét nhóm đọc tốt Tiết Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Lop2.net (2) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? - Minh rủ Nam trốn học phố xem xiếc (2 HS nhắc lại lời thầm thì Minh với Nam.) - Chui qua chỗ tường thủng - Cô nói "Bác lớp tôi" Cô đỡ em dậy lớp - Các bạn định phố cách nào? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì? - Việc làm cô giáo thể thái độ nào? - Cô giáo làm gì Nam khóc? - Người mẹ hiền bài này là ai? - Cô dịu dàng, yêu thương học trò - Cô xoa đầu Nam an ủi - Là cô giáo d Luyện đọc lại: GV đọc lại bài HD cho HS phân vai Phân vai (Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam, Minh) - Các nhóm đọc thi Bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt Nhận xét cho điểm Củng cố - Dặn dò: - GV: Vì cô giáo bài gọi là "Người mẹ hiền"? - Cô vừa yêu thương, vừa nghiệm khắc dạy bảo HS, giống người mẹ các gia đình Lớp hát bài "Cô và mẹ" Phạm nhạc sĩ - Veà nhaø taäp keå chuyeän Toán: 36 + 15 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36+5 - Biết giải BT theo hình vẽ = ùphép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Laøm BT 1( doøng 1), 2(a,b),3 HS KG laøm baøi coøn laïi -yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy - học - bó QT chục và 11 QT rời - Bảng phụ vẽ sẵn phần hình vẽ SGK BT 3, phiếu BT III Các hoạt động dạy - học Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Lop2.net (3) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Kiểm tra bài cũ : 16 + - Gọi HS lên bảng thực PT -Em giải miệng bài toán Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : *Giới thiệu phép tính : 36 + 15 - GV nêu: cô có 36 QT cô lấy thêm 15 QT Hỏi cô có tất bao nhiêu QT? - Muốn biết cô có bao nhiêu QT ta phải làmthế nào 36 + 46 + 56 + Ta lấy số que tính cô có cộng với số que tính lấy thêm -Lấy 36 + 15 - Cả lớp lấy QT tính tìm kết quả? - Học sinh thực tính viết Hs đặt tính và tính -HD cách tính viết b .Thực hành : Bài 1: Tính Nêu yêu cầu *HS nêu cách tính và thực bảng 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25 nhaän xeùt.bài làm HS Baøi 2(a,b) Đọc đề, nêu Y/C bài toán -Học sinh nêu cách đặt tính , cách tính em lên bảng , lớp làm bài vào a)36 và 18 b) 24 và 19 Bài 3: Đọc đề Nêu câu hỏi HD phân tchs và tổng hợp bài toán Nguyễn Thị Ánh Nguyệt HS đọc lại bài HS làm vào Bài giải Cả hai bao cân nặng là 46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73 kg Lop2.net (4) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Thu chấm - Nhaän xeùt baøi Cuûng coá- daën doø: - HS nhắc lại kiến thức vừa học nhận xét học Tuên dương em học tốt Daën chuaån bò baøi sau Thứ 3ngày 20 tháng 10 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100 - Biết giải Btoán nhiều hơncho dạng sơ đồ.Biết nhận dạng hình tam giác - BT 1,2,4,5(a) HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy 1,Bài cũ HS lên làm bài Nhận xét chữa bài 2.Bài Thực hành -Bài 1: Tính nhẫm - HS làm bài- chữa bài Muốn tính nhẩm em dựa vào đâu ? 6+ =11, +6 =12 + =11, +10 =16 - HS làm bài- chữa bài Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống HS nêu yêu cầu HS lên bảng điền -lớp nháp HD cách điền Số hạng Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Lop2.net 26 17 39 26 (5) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Số hạng Tổng 31 35 16 HS đọc đề toán, BT4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? HS làm vào Thực phép tính gì? Bài giải: Số cây đội trồng là? 46 + = 51 (cây) Đáp số = 51 cây Thu chấm Nhận xét - chữa bài Nêu yêu cầu BT5: Tìm hình: Có hình tam giác a/ Có hình tam giác Có hình tứ giác b/ Có hình tứ giác 3/ Củng cố, dặn dò xem lại bài tập và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS học tốt Tập viết: CHỮ HOA G I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần) II Đồ dùng: - Mẫu chữ G đặt khung SGK - Bảng phụ viết cụm từ "Góp sức chung tay" Góp (dòng 1), "Góp sức chung tay" (dòng 2) III Lênlớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Ánh Nguyệt HĐ CỦA HỌC SINh Lop2.net (6) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Bài cũ: Viết vào bảng chữ E, £, Em yêu trường em - GV Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn viết chữ G: - HDHS quan sát và nhận xét chữ G: - Cả lớp viết vào bảng - Gọi em viết bảng Cao li, gồm nét: nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu - GT trên khung chữ mẫu - GV viết mẫu - HDHS viết trên bảng con: - HS viết vào bảng chữG, viết 2,3 lần - GVNX uốn nắn, nhắc lại qui trình viết - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng " Góp sức chung tay": - HDQS, nhận xét độ cao, cách viết c Hướng dẫn viết vào bảng - HDHS , cho học sinh luyện viết d Viết vào tập viết: -Theo dõi, HD thêm cho HS chậm, yếu - Chấm - chữa bài: 7-12 bài Củng cố- Dặn dò: - NX chung học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau - HS đọc từ ứng dụng - QS , nêu nhận xét - Luyện viết bảng - Viết vào tập viết Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiÕt 2) I Môc tiªu: (Đã soạn T1) II §å dïng: - Nội dung trò chơi, các thẻ để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học: HĐ CỦA GV Bµi cò: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt HĐ CỦA HS Lop2.net (7) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Bạn nào đã tự giác làm việc nhà? GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi: a GT bµi: b Néi dung: * Hoạt động 1: - Con đã tham gia vào công việc gì nhµ? - HS nªu - QuÐt nhµ, s©n, lau bµn ghÕ, tr«ng em, cho gµ ¨n, röa Êm chÐn - Bè mÑ rÊt hµi lßng vµ khen em ngoan - Bố mẹ có thái độ ntn việc làm - Muèn ®îc lµm: NÊu c¬m, giÆt quÇn ¸o con? - Sắp tới dự định làm công việc gì - Vì yêu quý, thương yêu bố mẹ gióp cha mÑ? - Vì thích làm việc đó? *KL:T×m nh÷ng c«ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ mình để bày tỏ nguyện vọng muốn ®îc tham gia lµm viÖc nhµ víi bè mÑ * §ãng vai: * Hoạt động 2: - Yêu cầu các nhóm thảo luận các tình - nhóm chuẩn bị đóng vai + Nhãm1: Hoµ ®ang quÐt s©n th× b¹n rñ Hoµ ®i ch¬i Hoµ sÏ + T×nh huèng1 + Nhãm 2: Anh (chÞ) cña Hoµ nhê Hoµ gánh nước, cuốc đất Hoà + T×nh huèng2 - Các nhóm lên đóng vai KL : CÇn lµm xong viÖc nhµ råi míi ®i ch¬i Kh«ng nªn lµm viÖc qu¸ søc m×nh * Trß ch¬i: “Ch¨m ngoan” * Hoạt động 3: - Chia lớp làm hai nhóm - Khi nhóm chăm đọc tình huống, thì - HD c¸ch ch¬i nhóm ngoan trả lời và ngược lại - Nhận xét – tuyên dương + Nhãm ch¨m: - NÕu mÑ ®i lµm vÒ, tay x¸ch tói nÆng - Nếu em bé muốn uống nước + Nhãm ngoan: - Mình chạy xách đỡ mẹ - Lấy nước cho em uống Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ lµm nh÷ng c«ng viÖc võa søc cña m×nh - NhËn xÐt tiÕt häc Chính tả: NGƯỜI MẸ HIỀN ( TC) Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Lop2.net (8) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp I Mục tiêu: Chép lại chính xác bài CT "Người mẹ hiền", trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm BT2, BT(3)a/b Có ý thức rèn luyện chữ đẹp II Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn - Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết tiếng khó: nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, luỹ tre - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài trên bảng - Vì Nam khóc? Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn nào? - HD học sinh cách trình bày bài viết Đoạn viết có câu ,chữ đầu câu viết nào Chép các từ khó giấy nháp Chép bài - Cho HS nhìn bảng chép vào - Lùi vào ô, chữ đầu câu viết hoa - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - Lắng nghe - 1, HS đọc bài chép trên bảng - HS trả lời HS thực - HS chép vào - Nhìn bảng chữa lỗi sai - Chấm - chữa bài: chấm 10 bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ Trèo cao ngã đau Nêu yêu cầu - HS làm vào vở.- HS lên bảng - HS đọc yêu cầu bài - HS làm tương tự bài Bài 3: Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học uống nước ao sâu Lên cày ruộng Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Lop2.net (9) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp cạn - Là cái bút (viết) mực bút (viết) máy - Nhận xét, chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài học - Yêu cầu HS nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đã làm - HS lắng nghe và thục Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Nghỉ chế độ Thứnăm ngày 22 tháng 10 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ghi nhớ và tai nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phaïm vi 100 _ Bieát giaûi BT coù moät pheùp coäng - BT 1,3,4 HS KG laøm baøi coøn laïi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS đọc Bảng cộng với số Bảng cộng với số Nhận xét - ghi điểm B Dạy bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm: hs nêu yêu cầu a/ +6 = 15 + =15 b/ + = 11 +3 = 11 - HS làm bài - chữa bài Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Lop2.net (10) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp BT3: Tính HS làm bài - chữa bài Nêu cách đặt tính, tính 36 69 + + 36 72 77 HS đọc đề toán BT4: GV HD phân tích tổng hợp : - Bài toán cho biết gì? Lớp làm bài vào - HS trình bày bải giải - Bài toán hỏi gì? Bài giải: Số mẹ và chị hai là: 38+16 = 54( quả) Đáp số = 54 Thu chấm số em - Nhận xét chữa bài C, Củng cố, dặn dò Nhắc lại kiến thức đã học Khen ngợi HS học tốt - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I Mục tiêu: Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động , trạng thái lồi vật và vật caâu (BT1, BT2) Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) rèn kĩ giao tiếp cho HS II Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2, III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 10 Lop2.net (11) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp - GV viết vào bảng phụ treo lên a) Thầy thái môn Toán b) Tổ trực nhật lớp c) Cô Hiền bài hay d) Bạn Hạnh truyện Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1(miệng): GV treo bảng phụ - HS lên bảng điền em câu - Lời giải: dạy, quét dọn, giảng, đọc Tìm các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu sau: -Con trâu ăn cỏ -Đàn bò uống nước sông -Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ Bài 2: Treo bảng phụ, chọn từ ngoặc đơn: (giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn) - HD cho HS làm bài.GV kiểm tra, NX *Con mèo ,con mèo đuổi theo chuột vuốt , nanh Con chuột quanh Luồn hanh hốc * HS đọc yêu cầu bài: đọc liền câu văn thiếu dấu phẩy, không nghỉ a)Lớp em học tập tốt lao động tốt b)Cô giáo chúng em yêu thương quý mến học sinh c)Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo Bài 3: GV treo bảng phụ: GV viết sẵn vào băng giấy gắn câu a Trong câu có từ hoạt động người? Lớp em làm gì? Để tách rõ từ cùng trả lời câu hỏi làm gì?, câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? - Chữa bài Chấm 7-10 bài - Nhận xét chung bài làm HS Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học Tuyên dương em viết tốt Về nhà viết lại chữ đã viết sai nhiều lần Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 11 Lop2.net (12) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Kể chuyện: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện "Người mẹ hiền" - HS KG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2) II Đồ dùng: - tranh minh hoạ truyện SGK phóng to - Vận dụng cho HS hoá trang bác bảo vệ, cô giáo III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện - HS lên kể trước lớp "Người Thầy cũ" Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn kể chuyện: -Dựa theo tranh kể lại đoạn - QS tranh, đọc lời nhân vật nhớ nội - GV gợi ý: dung đoạn Truyện - HS kể trước lớp đoạn + nhân vật tranh là ai? Nói cụ thể - Hai nhân vật là Minh và Nam Minh mặc hình dáng nhân vật áo hoa, không đội mũ Nam đội mũ, mặc áo sẫm + Hai cậu trò chuyện với gì? - Minh thì thầm cổng trường khoá Minh bảo cậu ta biết có chỗ tường thủng - HS kể lại đoạn - Cho HS kể, GV nhận xét - Kể theo nhóm.đoạn 2, 3, - HS kể đoạn 2, 3, 4.Theo nhóm - Dựng lại câu chuyện theo vai - nhóm phân vai để kể chuyện - GV làm người dẫn chuyện, lời Minh, Nam, - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm và cá bác bảo vệ, cô giáo.(L1) nhân kể chuyện hấp dẫn, sinh động - Lắng nghe và thực - Cho các nhóm tập kể - NX, ghi điểm cho cá nhân, nhóm kể hay Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét biểu dương cá nhân, nhóm kể tốt Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 12 Lop2.net (13) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu - Bieát thực phép cộng có tổng 100 - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc - Biết giải BT với phép cộng có tổng 100 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS lên bảng - Ở lớp viết bảng B Dạy bài mới: Hướng dẫnHS thực phép cộng ( có nhớ) có tổng 100.: - GV nêu bài toán có phép cộng: 83+17=? - HS thao tác quy định tìm kết - Đặt tính- tính 83+17= ? 83+17=100 83 + 17 100 - HS làm bài vào bảng - chữa bài 99 75 64 + + + 25 36 100 100 100 Nêu yêu cầu bài.HS lên bảng làm bài 70+30 =? chục + chục = 10 chục 10 chục = 100 Vậy : 70+30=100 Thực hành: Bài 1: Tính BT2: tính M: 60+40=? chục + chục = 10 chục 10 chục = 100 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 13 Lop2.net (14) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp Nhận xét chữa bài BT4: Tóm tắt.: Sáng : 85 kg Chiều nhiều sáng : 15kg Chiều : ?Kg HS đọc đề toán: Lớp làm bài vào Bài giải: Buổi chiều hàng bán là? 85 +15 =100(Kg) Đáp số = 100kg Thu chấm nhận xét chữa bài 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Tuyên dương em học tốt - Về hoàn thành bài tập Chính tả: (NV) BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu baøi - Làm BT2; BT3(a/b) Hs có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng: - Bảng phụ viết BT3 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: Gọi em lên bảng, + Đồng quê em xanh tốt + Nước từ trên nguồn đổ chảy cuộn Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn nghe - viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả Nguyễn Thị Ánh Nguyệt - Mỗi em điền câu - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuồn * Nhận xét bài làm 14 Lop2.net (15) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp *An buồn bã nói với Thầy điều gì? Bài chính tả có chữ nào phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết nào? - Viết tiếng khó: *Thưa Thầy, hôm em chưa - HS nêu - Viết lùi vào ô -2 HS lên bảng Lớp viết vào bảng Thì thào, trìu mến, buồn bã - Lấy viết bài - GV đọc, HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Chấm 7-10 bài Chữa lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài - từ có tiếng mang vần ao: - từ có tiếng mang vần au: Bài 3b: Đọc yêu cầu bài - HD cho HS làm HS đọc YC - Bao, cáo, chào -Cháu, báu, rau - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuộn Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, biểu dương em viết chữ đẹp, làm bài đúng - Nhắc nhở em viết chưa đúng, cần nhà rèn thêm Tập làm văn: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I Mục tiêu: - Biết noùi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp ñôn giaûn.(BT1) - Biết trả lời câu hỏi Thầy giáo (Cơ giáo) lớp em.(BT2); viết khoảng 4,5 câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) II Đồ dùng: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) bài tập - Bảng phụ viết vài câu nói theo tình BT1 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Kiểm tra bài làm HS Nhận xét Bài mới: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt HĐ CỦA HỌC SINH - HS viết TKB ngày hôm sau lớp em 15 Lop2.net (16) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc yêu cầu bài a) Bạn đến vào chơi - Tiếp tục cho HS làm câu b;c - NX, sửa sai Bài 2: Trả lời câu hỏi: a) Cô giáo dạy em hồi lớp tên gì? b) Tình cảm nào? c) Em nhớ điều gì? d) Tình cảm nào? nhận xét đánh giá Bài 3: - HD cho học sinh làm bài - Viết đoạn khoảng 4,5 câu nói Cô (Thầy) giáo cũ em - HS mở BTTV/34 - HS đọc - Chào Nga, nhà bạn đẹp quá - A! Nam, mời bạn vào nhà chơi a) Cô giáo lớp em tên là b) Cô hết lòng yêu thương, c) HS tự nêu d) Tình cảm em HS đọc đề bài: - HS làm vào vở, đọc đoạn văn đã viết + Cô giáo lớp em tên là .Cô yêu thương và chăm lo chúng em li tí Em nhớ Em quý mến Cô và luôn nhớ ơn Cô Những lúc ngồi học lớp, Cô qua em nhìn theo mãi - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - Dặn dò: -NX tiết học - Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn, người xung quanh thể thái độ văn minh, lịch Thủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI A Mục tiêu: (Đã soạn tiết 1) B Đồ dùng: Quy trình, mẫu thuyền, giấy màu C Lên lớp: Bài cũ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước Bài mới: HĐ CỦA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Ánh Nguyệt HĐ CỦA HỌC SINH 16 Lop2.net (17) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 1,Baì cũ GV nhận xét 2.Bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HSQS nhận xét: c,Thưc hành gấp thuyền đáy không mui hs nhắc lại quy trình gấp Hs nhắc lại các bước bước gấp Bước 1:gấp các nếp gấp các Bước 2:gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 3:tạo thuyền phẳng đáy không mui GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền theo Hs gấp theo nhóm nhóm GV nhóm quan sát giúp đỡ cho HS chú ý giúp đỡ em còn lúng túng HD HS trưng bày sản phẩm HS bỏ sản phẩm lên bàn theo nhóm Cho các nhóm bình chọn sản phẩm đẹp GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò Nhận xét chuẩn bị HS Nhận xét học Dặn chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp I, M ục tiêu Đánh giá các hoạt động tuần rền cho học sinh thói quen hoạt động tập thể ,học sinh tích cực phê và tự phê nghiêm túc GD HS yêu trường lớp ,yêu thầy cô ,bạn bè II.Nội dung sinh hoạt Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần mặt Về đạo đức: Vế học tập : các hoạt động khác Ý kiến thành viên lớp GV chủ nhiệm đánh giá lại Lớp bình chọn tuyên dương cá nhân tích cực tuần III,Kế hoạch tuần sau tiếp tục thi đua dành hoa điểm tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Tăng cường ôn tập cho thi kì chu đáo Tham gia các hoạt động tập thể sôi nghiêm túc Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 17 Lop2.net (18) Trường Tiểu học Linh Hải Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Lớp 18 Lop2.net (19) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp TN-XH: ĂN , UỐNG SẠCH SẼ I Môc tiªu: - Nêu số việc cần làm để giữ VS ăn uống : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau dại tiện, tiểu tiện - HS KG nêu tác dụng việc cần làm II §å dïng: - Tranh vẽ SGK III Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò: - HS trả lời - Tại phải ăn uống đầy đủ? - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: - Cả lớp hát bài: Thật đáng chê - Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Hoạt động 1: * §Ó ¨n s¹ch b¹n ph¶i lµm g×? - YC quan s¸t tranh - Röa tay s¹ch b»ng xµ phßng - Rửa tay ntn là đúng? - Rửa vòi nước chảy, rửa nhiều lần - Röa qu¶ ntn míi s¹ch? nước Đang gọt vỏ trước ăn để đỡ bị ngộ đọc - B¹n g¸i tranh ®ang lµm g×? - §Ó tr¸nh bÞ ruåi, nhÆng, gi¸n ®Ëu vµo - §Ó n¬i cao r¸o s¹ch sÏ, óp n¬i kh« r¸o KL: §Ó ¨n s¹ch, uèng s¹ch ta ph¶i: Röa tay trước ăn, rửa rau và gọt vỏ trước ¨n, thøc ¨n ph¶i ®Ëy cÈn thËn Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 19 Lop2.net (20) Trường Tiểu học Linh Hải Lớp * Hoạt động - Biết việc làm để đảm bảo uống s¹ch - NhËn xÐt- KÕt luËn KL: Nước uống hợp vệ sinh là nước uống lấy từ nguồn nước và phải đun sôi trước uèng * Hoạt động3: KÕt luËn: ¡n s¹ch, uèng s¹ch sÏ gióp chóng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruột đau bông, Øa ch¶y, giun s¸n Cñng cè, dÆn dß: - Cần ăn uống để phòng tránh bệnh tật - NX tiÕt häc * Thảo luận nhóm và nêu đồ uóng mà mình thường xuyên uống ngày ưa thích - Trình bày trước lớp -C¸c nhãm th¶o luËn * T¹i ph¶i ¨n s¹ch, uèng s¹ch - Th¶o luËn – tr×nh bµy - HS nhắc lại Thứ 4/14/10/2009 TOÁN BẢNG CỘNG I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - BT 1,2(3phép tính đầu(, HS KG làm bài còn lại II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số Nhận xét - ghi điểm B Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bảng cộng 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm HS nêu kết -Nhận xét- chữa bài +2 = 11 + =12 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 20 Lop2.net + = 11 + = 12 (21)