Đang tải... (xem toàn văn)
Kyõ naêng: - Thực hiện các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét.. - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát: MEÙT I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài mét (m) - Làm quen với thước mét - Hiểu mối liên quan m với dm, với cm Kyõ naêng: - Thực các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét Thái độ: - Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Thước mét, phấn màu - HS: Vở, thước III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Sửa bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Meùt Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu mét (m) - Đưa thước mét cho HS thấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: độ dài từ vạch đến vạch 100 là mét - Vẽ độ đoạn thẳng dài m lên bảng và giới thiệu: đoạn thẳng này dài m - Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là “m” - Vieát “m” leân baûng - Yêu cầu HS dùng thước loại dm để đo độ dài đoạn thẳng trên - Đoạn thẳng trên dài dm? - Giới thiệu: m = 10 dm và viết lên bảng m = 10 dm - Yêu cầu HS quan sát thước mét và hỏi: m dài baèng bao nhieâu cm? - Neâu: meùt daøi baèng 100 cm vaø vieát leân baûng: Lop1.net - Haùt - HS lên bảng sửa bài, lớp làm vào nháp - - Một số HS lên bảng thực hành đo độ dài Daøi 10 dm HS đọc: mét 10 ñeximet meùt baèng 100 xaêngtimet - HS đọc: mét 100 - (2) m = 100 cm - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu lại phần bài học Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng m = cm vaø hoûi: ñieàn soá naøo vaøo choã troáng? Vì sao? Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK vàhỏi: Các pheùp tính baøi coù gì ñaëc bieät? - Khi thực phép tính với các đơn vị đo độ dài, chúng ta thực ntn? xaêngtimet - - Yêu cầu HS tự làm bài - - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - - - Cây dừa cao mét? Cây thông cao ntn so với cây dừa? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Làm nào để tính chiều cao cây thoâng? Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Muốn điền đúng, các em cần ước lượng độ dài vật nhắc đến phần Hãy đọc phần a Yêu cầu HS hình dung đến cột cờ sân trường và so sánh độ dài cột cờ với 10 m và 10 cm, sau đó hỏi: Cột cờ cao khoảng bao Lop1.net - Điền số thích hợp vào chỗ troáng Ñieàn soá 100 vaø meùt baèng 100 xaêngtimet Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi Đây là các phép tính với các đơn vị đo độ dài mét Ta thực với số tự nhiên, sau đó ghi tên đơn vị vaøo sau keát quaû HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Cây dừa cao 8m, cây thông cao cây dừa 5m Hỏi cây thông cao bao nhieâu m? Cây dừa cao 8m Cây thông cao cây dừa 5m Tìm chieàu cao cuûa caây thoâng Thực phép cộng 8m và 5m HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Toùm taét Cây dừa : 5m Caây thoâng cao hôn : 8m Caây thoâng cao : m? Baøi giaûi Caây thoâng cao laø: + = 13 (m) Đáp số: 13m - - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn cm m vào chỗ trống - Cột cờ sân trường cao 10… Cột cờ cao khoảng 10m (3) - nhieâu? Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng phaàn a? Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Ñieàn m Làm bài, sau đó HS đọc bài làm mình trước lớp b) Buùt chì daøi 19cm c) Caây cau cao 6m d) Chuù Tö cao 165cm - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức cho HS sử dụng thước mét để đo chiều dài, chiều rộng bàn học, ghế, bảng lớp, cửa chính, cửa số lớp học - Yêu cầu HS nêu lại quan hệ mét với ñeâximet, xaêngtimet - Chuaån bò: Kiloâmet Boå sung: Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (4)