Ta phaûi tính toång soá tieàn coù trong mỗi chú lợn, sau đó so sánh các số này với nhau.. Chú lợn chứa nhiều tiền nhất là chú lợn D, chứa 800 đồng..[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát: TIEÀN VIEÄT NAM I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS nhận biết: - Đơn vị thường dùng tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng) - Nắm mối quan hệ trao đổi giá trị (mệnh giá) các loại giấy bạc đó Kyõ naêng: - Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Thái độ: - Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài học này, các em học đơn vị tiền tệ Việt Nam và làm quen với số tờ giaáy baïc phaïm vi 1000 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng - Giới thiệu: Trong sống ngày, mua bán hàng hóa, chúng ta cần phải sử dụng tiền để toán Đơn vị thường dùng tiền Việt Nam là đồng Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng - Hỏi: Vì biết là tờ giấy bạc 100 đồng? - Yêu cầu HS tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc Lop1.net - Haùt - HS leân baûng laøm baøi Baïn nhaän xeùt - HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Lấy tờ giấy bạc 100 đồng Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng” (2) điểm các tờ giấy bạc này tương tự với tờ 100 đồng Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Nêu bài toán: Mẹ có tờ giấy bạc loại 200 đồng Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 đồng Hỏi mẹ nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Vì đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Yêu cầu HS nhắc lại kết bài toán - Có 500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng? Vì sao? Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng Baøi 2: - Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng phần a lên baûng - Nêu bài toán: Có tờ giấy bạc loại 200 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? - Vì sao? - - Quan saùt hình SGK vaø suy nghĩ, sau đó trả lời: Nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng 200 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng 500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng Vì 100 đồng + 100 đồng +100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng - Gắn thẻ từ ghi kết 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập b) Có tờ giấy bạc loại 200 đồng và tờ giấy bạc loại 100 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? - Quan saùt hình - Có tất 600 đồng - Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng - Có tất 700 đồng vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng Có tất 800 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng Có tất 1000 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 đồng - c) Có tờ giấy bạc, đó có tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? d) Có tờ giấy bạc, đó có tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - - Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền ta phaûi laøm theá naøo? - - Yeâu caàu HS laøm baøi - - Các chú lợn còn lại, chúng chứa bao nhiêu tieàn? - Lop1.net - - Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhaát Ta phaûi tính toång soá tieàn coù chú lợn, sau đó so sánh các số này với Chú lợn chứa nhiều tiền là chú lợn D, chứa 800 đồng A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C chứa 700 đồng, (3) Hãy xếp số tiền có chú lợn theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài - - Chữa bài và nhận xét Hỏi: Khi thực các phép tính với số có đơn vò keøm theo ta caàn chuù yù ñieàu gì? - 500 đồng < 600 đồng < 700 đồng < 800 đồng - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Ta caàn chuù yù ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû tính Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền - Chuaån bò: Luyeän taäp Boå sung: Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (4)