Hoạt động 4: Vận dụng GV: H·y nªu 3 vÝ dô vÒ lùc t¸c dông lªn HS: Lực mà chân ta đá vào quả bóng nằm một vật làm biến đổi chuyển động của yên trên sân đã làm quả bóng biến đổi vËt?. chuy[r]
(1)c¬ häc Chương Nguyễn Hồng Quang2009 Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 TiÕt Bµi Đo độ dài I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kể tên số dụng cụ đo độ dài - Biết xác định GHĐ và ĐCNN số dụng cụ đo Kü n¨ng: - Biết ước lượng độ dài cần đo và cách tính các giá trị trung bình các kết đo - Biết sử dụng thước đo phù hợp vật cần đo Thái độ: - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, ý thøc hîp t¸c II ChuÈn bÞ: GV: Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN 2mm HS: Mỗi nhóm: - 1thước kẻ có ĐCNN 1mm, thước dây, thước mét III Hoạt động dạy học Hoạt động1: Đo độ dài 1, Ôn lại số đơn vị đo đọ dài GV: Cho đọc thông tin mở đầu HS: §äc th«ng tin GV: Hãy nêu đơn vị đo độ dài là gì? HS: Một số đơn vị đo độ dài là km, hm, dam, m, dm, cm, mm GV: Đơn vị thường dùng là gì? HS: Đơn vị thường dùng: km, m, dm, cm, mm GV: Đơn vị đo độ dài hợp pháp là gì? HS: Đơn vị đo độ dài hợp pháp là mét (m) 2, Ước lượng độ dài GV: Vì phải ước lượng độ dài? HS: Ước lượng độ dài để chọn thước đo phï h¬p GV: Yªu cÇu HS hoµn thµnh C2? HS: Hoạt động cá nhân hoàn thành Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ đo và đo dộ dài 1, Tìm hiểu dụng cụ đô độ dài GV:Yªu cµu HS hoµn thµnh C4? HS: a) Thợ dùng thước mét, b) HS dùng thước kẻ c) Người bán vải dùng thước dây GV: Th«ng b¸o GH§, §CNN cho HS ghi HS: Theo dâi ghi vë vë - GHĐ là độ dài lớn ghi trên thước - ĐCNN là độ dài vạch chia liên tiÕp Lop6.net (2) GV: Yªu cÇu HS hoµn thµnh C5, C6 GV: Cho đọc câu C6 (Trang9) Từ đó rút kết luận các bước đo độ dài? HS: Lµm viÖc c¸ nh©n hoµn thµnh Các bước đo độ dài HS: - Bước1: Ước lượng độ dài cần đo - Bước 2: Chọn có GHĐ và ĐCNN phù hîp - Bước 3: Đặt thước dọc theo độ dài cần ®o cho mét ®Çu cña vËt ngang b»ng với vạch số thước - Bước 4: Đặt mắt theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật - Bước 5: Đọc và ghi kết đo theo vạch chia gÇn nhÊt víi ®Çu cña vËt Hoạt động3: Thực hành đo độ dài GV: Hướng dẫn và cho HS đo độ dài bàn HS: Tiến hành đo theo hướng dẫn häc vµ bÒ dµy quyÓn s¸ch VËt lý theo GV Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng các bước SGK GV: NÕu c¸c lÇn ®o kÕt qu¶ kh«ng trïng HS: NÕu kÕt qu¶ ®o kh«ng trïng tÝnh th× sao? gi¸ trÞ trung b×nh Hoạt động4: Vận dụng GV: Treo bảng 2.1; 2.2; 2.3 cho đọc các HS: - H2.1:c) đúng, đo đúng độ c©u C7, C8, C9, dµi - H2.2: c) đúng, đọc đúng kết qu¶ - H2.3: l1 = 7cm; l2 = 7cm; l3 = 7cm Hoạt động 5: Củng cố - Nªu ghi nhí (Ghi vë ) - Các bước đo độ dài là gì? - §äc phÇn em cha biÕt Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà - Häc kü c¸c c©u C1…C10 - Bµi tËp: 2.9…2.13 SBT - Mçi em kÎ b¶ng 3.1 vµo tê giÊy Lop6.net (3) TiÕt Bµi Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 §o thÓ tÝch chÊt láng I.Môc tiªu: - BiÕt mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo phù hợp - BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, tû mØ vµ trung thùc II ChuÈn bÞ: GV: Một nhóm bình chia độ, ca, bình đựng nước, khăn lau HS: KÎ s½n b¶ng 3.1 SGK III hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: GHĐ và ĐCNN là gì? Vì phải ước lượng trước đo? Chữa bài 2.7; 2.8 sbt HS2: Nêu các bước đo độ dài? Chữa bài 2.8; 2.9 Hoạt động : Đơn vị đô thể tích GV: Cho HS đọc thông tin đơn vị đo thể HS: Theo dõi và nêu các đơn vị đo tÝch GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C1? HS: Đơn vị đo thể tích thường là m3và (l) l = 1dm3 ; 1ml = 1cm3 (1cc ) 1m3 = 1000dm3 = 000 000 cm3 1m3 = 000l = 000 000 ml = 000 000 cc Hoạt động 3: Đo thể tích chất lỏng T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch GV: Cho HS đọc các câu C2; C3? HS: Nghiªn cøu vµ hoµn thµnh - Ca cã GH§ 1l vµ §CNN 1l Ca cã GH§ 1/2 l vµ §CNN 1/2 l Can cã GH§ 5l vµ §CNN 1l GV: Gíi thiÖu dông cô ®o thÓ tÝch chÊt HS: Theo dâi vµ t×m GH§ vµ §CNN cña láng phßng thÝ nghiÖm các bình chia độ GV: Nªu tªn c¸c dông cô ®o thÓ tÝch? HS: Dụng cụ đo thể tích: bình chia độ, chai, ca… C¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng GV: Treo tranh vẽ to các hình: 3.3; 3.4; HS: hình 3.3 đặt bình theo hình b là 3.5 yªu cÇu HS hoµn thµnh C6; C7; C8? đúng để đo thể tích chất lỏng hình 3.4 đặt mắt theo cách b là đúng để đo thể tích chất lỏng hình 3.5 thể tích tương ứng là:70 cm3, Lop6.net (4) GV: Từ đó hãy nêu cách đo thể tích chất láng? 50 cm3, 40 cm3 HS: Th¶ luËn theo nhãm hoµn thµnh C9: a) Bước1: Ước lượng thể tích cần đo b) Bước2: Chọn bình chia độ có GHĐ và §CNN thÝch hîp c) Bước 3: Đặt bình chia độ thẳng đứng d) Bước 4: Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mùc chÊt láng b×nh e) Bước 5: Đọc và ghi kết theo vạch chia gÇn nhÊt víi mùc chÊt láng Hoạt động 4:Thực hành đo thể tích chất lỏng GV: Phát dụng cụ thí nghiệm, ca nước có HS: Hoạt động nhóm, nêu phương án tiến thể tích khác và hướng dẫn đo thể hánh thí nghiệm theo các bước và ghi kết tÝch qu¶ vµo mÉu b¸o c¸o GV: Thu b¸o c¸o, cho häc sinh thu dän dông cô vµ nhËn xÐt kÕt qu¶, ý thøc cña tõng nhãm Hoạt động 5: Củng cố - Nêu các bước đo thể tích chất lỏng? - Vì phải tuân theo các bước đó? - Nªu ghi nhí? Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà - Häc kü c¸c c©u C1…C9; - Bµi t©p : 3.1, …3.7 SBT - Đọc trước bài Đo thể tích vật rắn không thấm nước Lop6.net (5) TiÕt3 Bµi Thø ngµy th¸ng n¨m 2008 Đo thể tích vật rắn không thấm nước I Môc tiªu: - Biết đo thể tích vật rắn không thấm nước - Biết sử dụng dụng cụ đo chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước - Tu©n thñ c¸c nguyªn t¾c ®o vµ trung thùc víi c¸c sè liÖu mµ m×nh ®o ®îc - Hîp t¸c nhãm víi mäi c«ng viÖc II ChuÈn bi: GV: Mỗi nhóm : Bình chia độ, bình tràn, vật không thấm nước nhỏ và lớn bình chia độ HS: Bình đựng nước, cốc nhỏ, dây buộc Kh¨n lau, b¶ng ghi kÕt qu¶ H4.1 III hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Đơn vị đo thể tích là gì? Nêu các bước đo thể tích? HS2: Ch÷a bµi tËp 3.2; 3.5 Hoạt động 2: Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước GV Nếu hòn đá bỏ lọt bình thì đo thể tích HS: Thảo luận theo nhóm hoàn thành C1: cña nã nh thÕ nµo ? C¸ch ®o : Đổ nước vào bình V1 = 150cm3, thả vËt ch×m hÕt vµo b×nh ®îc V2 = 200cm3 ThÓ tÝch vËt V = V2 – V1= 50cm3 GV Nếu hòn đá không bỏ lọt bình thì đo Thảo luận theo nhóm hoàn thành C2: thÓ tÝch cña nã nh thÕ nµo ? C¸ch ®o : Đổ nước ngang với mép vòi tràn, hứng bình chứa, thả đá vào, nước tràn b×nh chøa Đổ nước từ bình chứa vào bình chia độ là thể tích hòn đá V = 80cm3 GV: Qua đó hãy rút kết luận cách đo HS: Thảo luận theo nhóm hoàn thành C3 thể tích vật rắn không thấm nước? Hoạt động 3: Thực hành đo thể tích GV: Cho nêu lại các bước đo thể tích vật HS: Nêu các bước đo thể tích vật rắn r¾n kh«ng cô lµ g× thấm nước Phát dụng cụ, theo dõi hướng dẫn học HS: Hoạt động nhóm, tiến hành thýi sinh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nghiệm theo các bước và ghi kết vào b¶ng 4.1 Lop6.net (6) Hoạt động 4: Vận dụng GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C4? HS: Kh«ng hoµn toµn chÝnh x¸c nªn ph¶i lau thËt kh« b¸t Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Học kỹ bài từ câu C1 … C4, tự làm bình chia độ theo hướng dẫn (C5) - Bµi tËp: 4.1….4.6 (SBT) - Đọc trước Bài Khối lượng Đo khối lượng Lop6.net (7) Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 TiÕt Bµi Khối lượng Đo khối lượng I Môc tiªu: - Biết số khối lượng trên túi đựng là gì - Biết khối lượng cân 1kg - BiÕt sö dông c©n R«bÐcvan - Đo khối lượng vật cân và GHĐ, ĐCNN cân - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực đọc kết II ChuÈn bÞ: GV: - Mçi nhãm mét c©n R«bÐcvan, - Tranh vÏ c¸c lo¹i c©n HS: Mỗi nhóm cân đồng hồ III hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Nêu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bình chia đô và bình trµn? HS2: Ch÷a bµi tËp 4.3; 4.4 Hoạt động 2: Khối lượng Đơn vị khối lượng Khối lượng GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C1; C2 HS: Th¶o luËn hoµn thµnh C1: 397g lượng sữa chứa hộp C2: 500g là lượng bột giặt OMO hép GV: Qua đó hoàn thành C3, C4, C5, C6? HS: Chọn số, từ thích hợp khung để ®iÒn vµo dÊu … C3: 500 g là khối lượng bột giặt chứa tói C4: 397 g là khối lượng sữa chứa hép C5: Mọi vật có khối lượng C6: Khối lượng củatmột vật lượng chÊt chøa vËt Đơn vị khối lượng GV: Hãy nêu đơn vị khối lượng mà em HS: Hoạt động cá nhân đưa đơn vị khối biÕt? lượng: tấn, tạ, yến, ki lô gam, héctôgam, gam GV thông báo đơn vị khối lượng hợp pháp HS: Theo dõi cña ViÖt Nam, qu¶ c©n mÉu 1kg Lop6.net (8) Hoạt động 3: Đo khối lượng GV: Dụng cụ đo khối lượng là gì? HS: Để đo khối lượng người ta dùng cân GV: Trong phòng thí nghiệm người ta HS: Theo dâi t×m hiÓu c©n R«bÐcvan b»ng dïng c©n R«bÐcvan c¸ch hoµn thµnh C7: Các phận chính: Đòn cân, đĩa cân, kim c©n, hép qu¶ c©n GHĐ là tổng khối lượng các cân có hép ĐCNN là khối lượng cân nhỏ cã hép GV: Hướng dẫn học sinh dùng cân Rôbéc HS: Tiến hành cân theo nhóm van để cân vật hướng dẫn giáo viên GV: Qua đó rút cách dùng cân Rôbéc HS: Th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh C9: van để cân vật? C9: Tho¹t tiªn ph¶i ®iÒu chØnh cho cha c©n, dßn c©n n»m th¨ng b»ng, kim cân đúng vạch Đó là việc điều chỉnh số Đặt vật đem cân lên đĩa cân Đặt lên đĩa cân bên số cân có khối lượng phù hợp cho đòn cân nằm thăng bằng, kim cân nằm đúng giửa bảng chia độ Tổng khối lượng các cân trên đĩa cân khối lượng vật đem cân GV: Cho c¸c nhãm dïng c©n R«bÐcvan HS: Thùc hµnh theo nhãm c©n mét vËt HS: Quan s¸t qua h×nh: 5.3, 5.4, 5.5, 5.6 GV: Giíi thiÖu c¸c läi c©n kh¸c SGK Hoạt động 4: Vận dụng GV: Yêu cầu học sinh dùng cân đồng hồ HS: Dùng cân mà nhóm mình chuẩn bị để cân vật c©n mét vËt §æi vËt gi÷a c¸c nhãm tiÕn hµnh c©n vµ so s¸nh kÕt qu¶ giöa c¸c nhãm Nêu các bước đo khối lượng? Nêu GHĐ, ĐCNN cân đòn? Nªu ghi nhí? ( ghi vë ) Hoạt động 5: Củng cố Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà Häc kü c¸c c©u C1….C13 Bµi tËp: 5.1…5.5 SBT Đọc trước bài 6: Lực – Hai lực cân bằmg Lop6.net (9) Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 TiÕt Bµi Lùc – Hai lùc c©n b»ng I Môc tiªu: - ChØ ®îc lùc ®Èy, lùc kÐo … vËt nµy t¸c dông vµo vËt kh¸c chØ ®îc phương chiều các lực đó - Nªu ®îc thÝ dô vÒ lùc c©n b»ng chØ hai lùc c©n b»ng - NhËn xÐt tr¹ng th¸i vËt chÞu t¸c dông lùc - HS b¾t ®Çu biÕt l¾p c¸c bé phËn TN sau nghiªn cøu kªnh h×nh - Nghiêm túc ngiên cứu tượng, rút kết luận II ChuÈn bÞ: GV: xe l¨n, lß xo l¸ trßn, nam ch©m, qu¶ gia träng, gi¸ s¾t HS: Đọc trước bài nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1:Đơn vị khối lượng là gì? Nêu các bước đo khối lượng? HS2: Nªu c¸ch c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan? Ch÷a bµi 5.4? Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực GV: Gới thiệu dụng cụ, hướng dẫn học HS: Nhận đồ thí nghiệm lắp thí nghiệm sinh l¾p thÝ nghiÖm theo hướng dẫn giáo viên GV: NhËn xÐt t¸c dông cña lß xo l¸ trßn HS: Qua thÝ nghiÖm rót nhËn xÐt lªn xe vµ lªn lß xo l¸ trßn ta ®Èy xe Lß xo l¸ trßn t¸c dông ®Èy lªn xe vµ xe cho nã Ðp lß xo l¹i t¸c dông Ðp lªn lß xo l¸ trßn GV: NhËn xÐt t¸c dông cña lß xo lªn xe HS: Lß xo t¸c dông kÐo lªn xe Xe t¸c vµ cña xe lªn lß xo ta kÐo xe cho lß xo dông kÐo lªn lß xo gi·n ra? GV: NhËn xÐt t¸c dông cña nam ch©m lªn HS: Nam ch©m t¸c dông hót lªn vËt nÆng qu¶ nÆng? b»ng s¾t GV: Giíi thiÖu t¸c dông cña vËt nµy lªn vËt kh¸c nh trªn gäi lµ t¸c dông lùc GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C4? HS: Th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh C4: a) Lò xo lá tròn đã tác dụng lên xe lăn lực đẩy Lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo lá tròn lực Ðp lµm cho lß xo bÞ mÐo ®i b) Lò xo bị giãn đã tác dụng lên xe lăn lực kéo Lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo lực kéo lµm cho lß xo bÞ gi·n dµy Lop6.net (10) GV: Qua đó rút kết luận? c) Nam ch©m t¸c dông lªn qu¶ nÆng mét lùc hót HS: KÕt luËn: Khi vËt nµy ®Èy hoÆc kÐo vËt kia, ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt Hoạt động 3: Nhân xét phương và chiều GV: Cho làm lại thí nghiệm hình 6.2: Nêu HS: Xe lăn chuyển động theo phương dọc nhận xét phương và chiều chuyển động theo lò xo Xe lăn chuyển động theo chiều cña xe? tõ tr¸i sang ph¶i GV: Ta nãi lùc mµ lß xo t¸c dông lªn xe HS: Theo dâi vµ nhËn xÐt: Mçi lùc cã lăn hình 6.2 có phương nằm ngang và phương và chiều xác định cã chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i Hoạt động 4: Hai lực cân GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C6? HS: Nếu đội kéo co bên trái mạnh dây chuyển động sang bên trái Nếu đội kéo co bên trái yếu dây chuyển động sang bên phải Nếu hai đội mạnh ngang thì dây đứng yên GV: Nhận xét phương và chiều hai HS: Hai lực này tác dụng lên dây hại lực lực mà hai đội tác dụng lên dây có cùng phương nằm ngang, chiều ngược trường hợp hai đội mạnh ngang nhau? và có cùng độ lớn GV: Hai lực người ta gọi là hai HS: Theo dâi vµ nªu kh¸i niÖm hai lùc lùc c©n b»ng c©n b»ng: Hai lùc c©n b¨ng lµ hai lùc m¹nh nh có cùng phương ngược chiÒu Hoạt động 5: Vận dụng GV: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C10? HS: Giã t¸c dông vµo buåm mét lùc ®Èy §Çu tµu t¸c dông vµo toa tµu mét lùc kÐo GV: Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng vÝ dô vÒ HS: Th¶o luËn t×m nh÷ng vÝ dô vÒ hai lùc hai lùc c©n b»ng? c©n b»ng Hoạt đọng 6: Hướng dẫn nhà Häc kü c¸c c©u C1 …C10 Bµi tËp 6.1 - 6.5 SBT §äc phÇn em cha biÕt Đọc trước bài Tìm hiểu kết tác dụng lực 10 Lop6.net (11) Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2008 TiÕt Bµi T×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc I Môc tiªu: - Biết nào là biến đỏi chuyển động và vật bị biến dạng, tìm thí dụ để minh họa - Nêu số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động đó hoÆc lµm vËt đó bị biến dạng đồng thời hai - BiÕt l¾p r¸p thÝ nghiÖm - Biết phân tích thí nghiệm, tượng đẻ rút quy luận vật chịu tác dụng lực - Nghiêm túc nghiên cứu tượng vật lí, xử lí các thông tin thu thập II ChuÈn bÞ: GV: Mçi nhãm: xe l¨n, 1m¸ng nghiªng, lß xo xo¾n, lß xo l¸ trßn, hßn bi, sîi d©y HS: Đọc trước bài nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: H·y nªu thÝ dô vÒ t¸c dông lùc? HS2: Ch÷a bµi tËp 6.2; 6.3? Hoạt động 2: Những tượng cần chú ý quan sát có lực tác dụng 1.Những biến đổi chuyển động GV: Thế nào là biến đổi chuyển động? HS: - Vật CĐ, bị dừng lại Chuyển - Vật chuyển động nhanh chuyển động chậm lại - Vật chuyển động hướng này chuyển sang hướng Nh÷ng sù biÕn d¹ng HS: Đó là thay đổi hình dạng GV: ThÕ nµo lµ sù biÕn d¹ng? cña vËt ThÝ dô: D©y giun, lß xo bÞ kÐo dµi HS: Người bên trái giương cung vì GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C2? c¸nh cung vµ d©y cung bÞ biÕn d¹ng Hoạt động 3: Nghiên cứu kết tác dụng lực GV: Cho häc sinh lµm l¹i thÝ nghiÖm ë HS: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ rót nhËn h×nh 6.1 xét: Xe đứng yên chuyển động Lò xo lá tròn tác dụng lên xe làm biến đổi chuyển động xe 11 Lop6.net (12) GV: Cho häc sinh lµm l¹i thÝ nghiÖm ë h×nh 7.1 GV: Cho häc sinh lµm l¹i thÝ nghiÖm ë h×nh 7.2 GV: Cho häc sinh lµm l¹i thÝ nghiÖm lÊy tay Ðp hai ®Çu lß xo bót bi l¹i? GV: Qua đó hãy nêu kết luận kết t¸c dông cña lùc? HS: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ rót nhËn xét: Kết lực tay ta tác dụng đã làm biến đổi chuyển động xe HS: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ rót nhËn xét: Kết lực lò xo lá tròn tác dụng đã làm đổi hướng chuyển động hòn bi HS: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ rót nhËn xét: Kết lực tay tác dụng đã làm lò xo bÞ biÕn d¹ng HS: Th¶o luËn ®a kÕt luËn: Lùc mµ vËt A t¸c dông lªn vËt B cã thÓ làm biến dạng vật B làm biến đổi chuyển động vật B Hai kêt nµy cã thÓ cïng x¶y Hoạt động 4: Vận dụng GV: H·y nªu vÝ dô vÒ lùc t¸c dông lªn HS: Lực mà chân ta đá vào bóng nằm vật làm biến đổi chuyển động yên trên sân đã làm bóng biến đổi vËt? chuyển động Lực mà tay ta tác dụng vào viên bi đã làm viên bi biến đổi chuyển động Lực cản má phanh xe đạp bóp phanh đã làm biến đỏi chuyển động xe đạp GV: H·y nªu vÝ dô vÒ lùc t¸c dông lªn HS: Dấu chân trâu tác dụng lên đất đã làm mét vËt lµm biÕn d¹ng vËt? biến dạng đất Tay ta tác dụng lên bóng bay đã lµm biÕn d¹ng qu¶ bãng bay Lùc mµ bóa t¸c dông lªn thÐp đã làm biến dạng thép GV: H·y nªu vÝ dô vÒ lùc t¸c dông lªn HS: Khi viên đá to lăn chạm vào cái thau vật làm biến đổi chuyển động vật kéo theo cái thau chuyể động và đồng thời đồng thì làm biến dạng vật? nã còng bÞ biÕn d¹ng Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Häc kü c©u C1….C11 - Bµi tËp: 7.1 … 7.5 SBT - §äc phÇn cha biÕt - Đọc trước bài Trọng lực - đơn vị lực 12 Lop6.net (13) Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt Bµi Trọng lực - đơn vị lực I Môc tiªu: - Trả lời câu hỏi trọng lực hay trọng lượng vật - Nêu phương và chiều trọng lực Nắm đơn vị đo cường độ lực - BiÕt vËn dông kiÕn thøc thu nhËn ®îc vµo thùc tÕ vµ kü thuËt sö dông d©y däi x¸c định phương thẳng đứng - Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vao cuéc sèng - Trung thùc; cÈn thËn; yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: GV: Mỗi nhóm: giá treo, nặng có móc treo, khay nước lò xo, dây dọi, thước êke HS: Nghiên cứu trước bài nhà III hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Kết lực tác dụng lên vật là gì? Hiên tượng vật nào thì ta nãi cã lùc t¸c dông lªn vËt? Nªu vÝ dô? Ch÷a bµi 7.1 HS2: Ch÷a bµi tËp 7.3; 7.4? Hoạt động 2: Phát tồn trọng lực GV: Phát đồ thí nghiệm cho các nhóm HS: Nhận đò thí nghiệm tiến hành thí Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nghiệm theo hướng dẫn giáo viên: GV: Nªu tr¹ng th¸i cña lß xo? HS: Khi treo qu¶ nÆng vµo lß xo lß xo gi·n dµi GV: NhËn xÐt t¸c dông cña lß xo lªn qu¶ HS: Lùc lß xo t¸c dông vµo qu¶ nÆng mét nÆng? lực có phương thẳng đứng và có chiều từ lên GV: Quả nặng có chuyển động lên trên HS: Lß xo t¸c dông vµo qu¶ nÆng mét lùc hay kh«ng? V× sao? nặng đứng yên Vật đứng yªn chÞu t¸c dông cña lùc c©n b»ng Hai lực này cùng phương ngược chiÒu GV: Làm thí nghiệm viên phấn HS: Quan s¸t nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch: Viªn phÊn r¬i chøng tá cã lùc hót viªn phÊn vÒ trái đất Có phương thẳng đứng chiều từ trªn xuèng GV: Lùc t¸c dông lªn qu¶ nÆng c©n b»ng HS: Nªu kÕt luËn víi lùc cña lß xo, lùc hót t¸c dông lªn Trái đất tác dụng lực hút lên vật viên phấn đó là lực hút trái đất và gọi Lực này gọi là trọng lực 13 Lop6.net (14) lµ träng lùc Trong đời sống hàng ngày, nhiều người ta còn gọi trọng lực tác dụng lên vật là trọng lượng vật Hoạt động 3: Tìm hiểu phươưng và chiều trọng lực GV: Phát đồ thí nghiệm cho các nhóm HS: Nhận đò thí nghiệm tiến hành thí Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nghiệm theo hướng dẫn giáo viên: GV cho thảo luận trả lời câu C4 và HS: Khi nặng treo trên dây dọi đứng ghi vë yên thì trọng lượng nặng cân với lực kéo sợi dây Do đó phương trọng lực là phương dây dọi, tức là phương thẳng đứng Có thể kết luận chiều trọng lực hướng xuống GV: Nêu kết luận phương và chiều HS: Trọng lực có phương thẳng đứng và lùc? cã chiÒu tõ trªn xuèng Hoạt động 4: Đơn vị lực GV: Thông báo đơn vị lực HS: Theo dâi ghi vë: §¬n vÞ lùc lµ Niut¬n ( kÝ hiÖu lµ N ) Trọng lượng kí hiệu là P Nếu m = 100g P = 1N Hay P = 10 m VÝ dô: m = 2,5kg P = 10 m = 10.2,5= 25N P = 10N m =P/10 =10/10 = 1kg GV: Nªu chó ý kh«ng ®îc viÕt: HS: Theo dâi kg = 20 N Hoạt động 5: Vân dụng GV: Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm HS: Hoạt động theo nhóm, dùng thước C6 êke đo phương dây dọi và mặt nước nằm ngang hîp víi gãc? Phương trọng lực hợp với phương ngang mét gãc 900 Hoạt động 6: Hướng dãn nhà Häc bµi theo SGK vµ vë ghi Xem l¹i c¸c c©u tr¶ lêi, häc thuéc phÇn ghi nhí Lµm bµi tËp SBT Ôn lại kiến thức đã học chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết 14 Lop6.net (15) Thø ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt KiÓm tra I Môc tiªu: - Kiểm tra kiến thức ba đối tượng HS các mức độ nhận thức: nhớ, hiểu, vµ vËn dông - Qua kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức đối tượng để có kế häach cho häc k× II nh»m n©ng cao h¬n n÷a ë møc hiÓu vµ vËn dông - Kó kế họach phụ đạo cho HS yếu và bồi dưỡng HS khá, giỏi II ChuÈn bÞ: GV: Néi dung kiÓm tra HS: Ôn tập kiến thức đã học III ma trận đề ND KT Cấp độ nhận thức Tæng NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông §o c¸c c©u KQ ® c©u ® c©u 2,5® đại - X/định đ/vị độ dài -X/định thể tích chất - Xác định kết lượng - X/định đ/vị thể láng b»ng dông cô qu¶ ®o (4 tiÕt) tÝch chÊt láng - X/định khối lượng - X/định đ/vị khối cân lượng Lùc c©u KQ 1,5® c©u 0,5® 1c©u 2,5® (3tiÕt) - Nªu dÊu hiÖu cña - Mçi liªn hÖ gi÷a - ph©n tÝch lùc lùc khối lượng và trọng - Nêu kết tác lượng dông cña lùc - Nêu đơn vị lực Céng c©u 3,5 c©u 1,5 c©u 5® ® ® IV Néi dung kiÓm tra: PhÇn tr¾c nghiÖm: Câu 1: Trong các đơn vị sau đây là đơn vị đo độ dài? A N B kg/m3 C m D m3 Câu 2: Trong các đơn vị sau đây là đơn vị đo thể tích? A N B kg/m3 C m D m3 Câu 3: Trong các đơn vị sau đây là đơn vị đo khối lượng? A N B kg C m D m3 Câu 3: Trong các đơn vị sau đây là đơn vị đo khối lượng? A N B kg C m D m3 15 Lop6.net (16) C©u 4: §iÒn tõ thÝch hîp vµo dÊu “….” Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ cần: a) Ước lượng (1) …………… cần đo b) Chon bình chia độ có (2) ……… và có (3) ………… thích hợp c) Đặt bình chia độ (4) …………… d) Đặt mắt nhìn (5) …………với độ cao mực chất lỏng bình e) §äc vµ ghi kÕt qu¶ ®o theo v¹ch chia (6) …………… víi mùc chÊt láng C©u 5: §iÒn tõ thÝch hîp vµo dÊu “….” Cách dùng cân Rôbécvan: tiên phải điều chỉnh cho chưa cân, đòn cân phải nằm thăng bằng, kim cân đúng vạch Đó là việc …………… Đặt…… lên đĩa cân Đặt lên dĩa cân bên số …… có khối lượng phù hợp cho đòn cân…………., kim cân nằm………… bảng chia độ Tổng khối lượng các … trên đĩa cân khối lượng của……… Câu 6: Lực mà ngón tay tác dụng vào lò xo bút bi đã làm: A BiÕn d¹ng lß xo; B Biến đổi chuyển động lò xo C Vừa làm biến dạng lò xo, vừa làm biến đổi chuyển động lò xo C©u 7: Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc ……… nh nhau, cã…………… nhng…… Câu 8: Trong các đơn vị sau đây là đơn vị đo lực? A N B kg C m D m3 C©u 9: T×m sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÉu … a) Một vật có khối lượng 1,2 có trọng lượng là …… b) Một vật có trọng lượng 2,5 N có trọng lượng là …… (g) PhÇn tù luËn: C©u 10: Tr×nh bµy c¸ch ®o chiÒu dµi bµn häc? C©u 11: Ph©n tÝch c¸c lùc t¸c dông lªn qu¶ cÇu treo trªn sîi d©y (H×nh vÏ) 16 Lop6.net (17) Thø ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt Bµi lực đàn hồi I Môc tiªu: - Nhận biết lực đàn hồi (qua đàn hồi lò xo ) - Trả lời đặc điểm lực đàn hồi - Rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào biến dạng lò xo - Lắp TN qua kênh hình, nghiên cứu tượng rút kết luận biến dạng lực đàn hồi - Có ý thức tìm tòi quy luật Vật lý qua cá hịên tượng tự nhiên II.ChuÈn bÞ: GV: Mỗi nhóm: 1giá treo, lò xo, cái thước, nặng giống 50g HS: Nghiên cứu trước bài nhà III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: HS1:Trọng lực là gì? Phương và chiều trọng lực? Kết tác dụng trọng lực lªn vËt? HS2: Ch÷a bµi tËp 8.1; 8.3 Hoạt động 2: Nghiên cứu biến dạng đàn hồi GV: Cho đọc thông tin, phát dụng cụ, y/c HS: Làm việc theo nhóm, lắp ráp, làm TN TN vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 9.1 GV: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái? HS: Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi ghi vë C1: (1) gi·n (2) t¨ng lªn (3) b»ng GV: Giới thiệu KN biến dạng đàn hồi HS: Theo dâi ghi vë: Lß xo bÞ t¸c dông cña lùc nã bÞ biÕn d¹ng th«i kh«ng bÞ t¸c dông n÷a nã trë l¹i tr¹ng th¸i tù nhiªn biÕn d¹ng dã ®îc gäi lµ biÕn dạng đàn hồi Ta nói lò xo là vật có tính chất đàn hồi GV: Lấy vị dụ các vật có tính chất đàn HS: Quả bóng cao su, Sợi dây cao su, săm håi? xe b¬m c¨ng Hoạt động 3: Nghiên cứu độ biến dạng GV: §é biÕn d¹ng lß xo ®îc tÝnh nh thÕ HS: §é biÕn d¹ng cña lß xo ®îc tÝnh nµo? b»ng hiÖu gi÷a chiÒu dµi biÕn d¹ng vµ chiÒu dµi tù nhiªn cña lß xo: l – l0 GV: §é biÕn d¹ng lß xo phô thuéc vµo HS: §é biÕn d¹ng cña lß xo tØ lÖ víi lùc nh÷ng yÕu tè nµo? tác dụng gọi là biến dạng đàn hồi 17 Lop6.net (18) Hoạt động 4: Lực đàn hồi và đặc điểm nó GV: Lực đàn hòi là gì? HS: Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi: Lùc mµ lß xo bÞ biÕn d¹ng t¸c dông vµo qu¶ nặng gọi là lực đàn hồi GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnhC3: HS: Trong thÝ nghiÖm trªn qu¶ nÆng đứng cân lực đàn hồi đã cân với trọng lượng nặng GV: Cường độ lực đàn hồi phụ thuộc HS: Cường độ lực đàn hồi phụ thuộc vào cường độ lực nào? vào cường độ trọng lượng GV: Dựa vào đó nêu phụ thuộc lực HS: Hoàn thành C4: đàn hồi? Độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng Lực đàn hồi phụ thuộc vào độ biến dạng Hoạt động 5: Vận dụng GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C5: HS: Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu … a) Khi độ biến dạng tăng gấp đôi thì lực đàn hồi tăng gấp đôi b) Khi độ biến dạng tăng gấp ba thì lực đàn håi t¨ng gÊp ba GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C6 HS: Một sợi dây cao su và lò xo chung tính chất đàn hồi Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà - §äc cã thÓ em cha biÕt - Häc bµi C1… C6 - Lµm bµi tËp: 9.1…94 SBT C©u hái tr¾c nghiÖm Câu 1: Lực nào đây là lực đàn hồi? A Träng lùc cña mét qu¶ nÆng B Lùc hót cña mét qu¶ nÆng t¸c dông lªn mét miÕng s¾t C Lực đẩy lò xo yên xe đạp D Lùc kÕt dÝnh gi÷a mét tê giÊy d¸n trªn b¶ng víi mÆt b¶ng Câu 2: Những vật nào sau đây có tính chất đàn hồi: A Mét lä hoa B Mét c¸i bót viÕt C Mét quyÓn s¸ch D Mét sîi d©y cao su C©u3: Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: a Khi độ biến dạng …… thì lực đàn hồi tăng; b Khi độ biến dạng giảm thì lực đàn hồi … 18 Lop6.net (19) Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2008 TiÕt 10 Bài 10 Lực kế phép đo lực trọng lượng và khối lượng i Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o mét lùc kÕ, GH§ vµ §CNN cñ mét lùc kÕ - Sử dụng công thức liên hệ P và m cùng vật để tính lượng biÕt m cña nã - Sử dụng lực kế đẻ đo lực - RÌn luyÖn tÝnh s¸ng t¹o, cÈn thËn ii ChuÈn bÞ: GV: Lùc kÕ, qu¶ nÆng HS: Đọc trước bài nhà III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra HS1: Khi lò xo đàn hồi thì Fđh tác dụng vào đâu? Phương và chiều Fđh nào? HS2: Nêu đặc điểm lực đàn hồi ? làm bài tập: 9.2,9.3 Hoạt động 2: Tìm hiểu lực kế GV: Ph¸t dông cô cho c¸c nhãm HS: Nhận lực kế theo nhóm, đọc thông tin SGK nªu: Lùc kÕ lµ dông cô dïng để đo lực GV: Quan s¸t lùc kÕ nhãm m« t¶ HS: Quan s¸t lùc kÕ th¶o luËn theo nhãm lực kế lò xo đơn giản? m« t¶ lùc kÕ: Cấu tao: - Lò xo đầu cố định vào vỏ, ®Çu g¾n víi mãc treo vËt - Kim chØ thÞ g¾n vµo mãc - Bảng chia độ GV: Nêu GHĐ và ĐCNN lực kế HS: xác định GHĐ: 5N; ĐCNN: 0,1N nhãm m×nh? Hoạt động 3: Đo lực lực kế GV: §Ó ®o lùc b»ng lùc kÕ chóng ta lµm HS: Tho¹t tiªn ph¶i ®iÒu chØnh sè 0, nghÜa nh thÐ nµo? lµ ph¶i ®iÒu chØnh cho cha ®o lực, kim thị nằm đúng vạch Cho lực cÇn ®o t¸c dông vµo lß xo cña lùc kÕ PhØa cầm vỏ lực kế và hướng cho lò xo lực kế nằm dọc theo phương lực cần ®o GV: Phát đồ thí nghiệm cho các nhóm, HS: Nhận đồ thí nghiệm theo nhóm tiến 19 Lop6.net (20) hướng dẫ các nhóm thực hành hành đo lực theo hướng dẫn GV Hoạt động 4: Liên hệ trọng lượng và khối lượng GV: Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh C6? HS: Thao luËn tr¶ lêi C6 a) Một cân có khối lượng 100 g thì có trọng lượng N b) Một cân có khối lượng 200 g thì có trọng lượng N c) Một túi đường có khối lượng kg thì có trọng lượng 10 N GV: Nừu khối lượng cho đơn vị là kg HS: Giữa trọng lượng và khối lượng thì trọng lượng có mối quan hệ cïng mét vËt cã hÖ thøc P = 10m nào với khối lượng? Trong đó: P là trọng lượng (N) m là khối lượng (kg) Hoạt động 5: Bài tập vận dụng Câu 1: Trong các câu sau câu nào đúng? A Lực kế là dụng cụ dùng để đo khối lượng B Cân Rô-béc-van là dụng cụ dùng để đo trọng lượng C Lực kế là dụng cụ dùng để đo trọng lượng lẫn khối lượng D Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực còn cân Rô-béc-van là dụng cụ dùng để đo khói lượng Câu 2: Tìm số để điền vào chỗ trống A Một ôtô tải có khối lượng 2,8 có trọng lượng là … niutơn B 20 tệp giấy nặng 18,4 N Mỗi tệp giấy có khối lượng …… G C Một hòn gạch có khối lượng 1600 g Một đống gạch có 10000 viên nặng … N C©u 3: Chon tõ thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu … ? A Khi cân hàng hoá đem theo người lên máy bay thì ta quan tâm đến ………… B Khi cân túi kẹo ta quan tâm đến ……… túi kẹo C Khi mét «t« t¶i ch¹y qua mét chiÕc cÇu yÕu nÕu ……… cña «t« qu¸ lín sÏ cã thÓ lµm g·y cÇu - Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà Häc thuéc phÇn ghi nhí Lµm bµi GBT §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt Đọc trước bài “Khối lượng riêng Trọng lượng riêng” 20 Lop6.net (21)