- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ Ho[r]
(1)Giáo án lớp 3C Thứ Hai Ba Tö Naêm Saùu Naêm hoïc: 2009-2010 Tieát Moân Teân baøi daïy 5 5 Tập đọc Keå chuyeän AÂm nhaïc Toán Sinh hoạt Chính taû Tập đọc Toán AV TNXH LT&C Toán Mó thuaät Đạo đức Taäp vieát Chính taû Thuû coâng Toán AV Theå duïc Taäp laøm vaên TNXH Toán Theå duïc SH OÂng toå ngheà theâu OÂng toå ngheà theâu Cùng múa hát trăng Luyeän taäp Chào cờ OÂng toå ngheà theâu Baøn tay coâ giaùo Phép trừ các số phạm vi 10000 Thaân caây Nhân hoá Ôn cách đặt và TLCH Ở đâu? Luyeät taäp TTMT Tìm hiểu tượng Tôn trọng khách nước ngoài Ôn chữ hoa O,Ô,Ơ Baøn tay coâ giaùo Ñan nong moát Luyeän taäp chung Nhaûy daây –loø coø Nói trí thức NK Nâng niu hạt giống Thaân caây (TT) Thaùng - naêm Nhaûy daây –loø coø Tuaàn 21 Thứ hai ngày tháng năm Tập đọc -kể chuyện I/ Muïc tieâu : -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ Trang Lop3.net (2) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 -Hiểu nội dung: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh,ham học hỏi,giàu trí sáng tạo.TLCH SGK -Kể lại đoạn câu chuyện II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, sản phẩm thêu đẹp, tranh chụp cái lọng ( có ) HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Trên đường mòn Hồ Chí Minh ( 4’ ) - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Tìm hình ảnh so sánh cho thấy đội vượt cái dốc raát cao + Tìm chi tiết nói lên nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc + Tìm hình ảnh tố cáo tội ác giặc Mĩ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - Haùt - học sinh đọc - Học sinh trả lời Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Hoïc sinh quan saùt Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hieåu baøi ( 15’ ) GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc diễn cảm: giọng chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng từ ngữ thể bình tĩnh, ung dung, tài trí Trần Quốc Khái trước thử thách vua Trung Quốc - Hoïc sinh quan saùt Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: sứ, lọng, trướng, chè lam, - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng nhập tâm, bình an vô - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4, Trang Lop3.net - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba (3) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo ? + Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, Vua đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, và hỏi : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ? - Giáo viên giải thích thêm: “Phật lòng” tư tưởng Phật lòng người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái: có thể ăn tượng + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu ? + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? - Giáo viên chốt: ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu củangười Trung Quốc và dạy lại cho dân ta Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn: giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng từ thể bình tĩnh, ung dung,tài trí Trần Quốc Khái trước thử thách cuûa vua Trung Quoác - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Caù nhaân Đồng Học sinh đọc thầm - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trieàu ñình - Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang để xem ông làm naøo - Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên trướng “Phật lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử biết hai tượng nặn bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn - Ông mày mò quan sát hai cái lọng và tướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng vaø laøm loïng - Ông nhìn dơi xoè cánh chao chao lại lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô - Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ nghề này lan truyền roäng - Học sinh suy nghĩ và tự phát biểu - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt Keå chuyeän Keå Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh ( 20’ ) - Giaùo vieân neâu nhieäm vu : phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em hãy đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện Sau đó, tập kể đoạn câu chuyện - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài Trang Lop3.net - Hoïc sinh neâu (4) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 - Giáo viên nhắc học sinh: đặt tên ngắn gọn, thể đúng nội dung - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, suy nghĩ và làm bài - Cho học sinh nối tiếp đặt tên cho đoạn 1, sau đó là các đoạn còn lại - Giáo viên viết lại tên truyện học sinh đặt đúng, hay - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể chuyện theo nhóm Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có theå cho moät nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên: qua kể chuyện, các em đã thấy: kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Học sinh đọc thầm và làm bài - Hoïc sinh noái tieáp ñaët teân Đoạn 1: Cậu bé ham học / Cậu bé chăm hoïc / Loøng ham hoïc cuûa caäu beù Traàn Quoác Khaùi / Tuoåi nhoû cuûa Traàn Quoác Khaùi … Đoạn 2: Thử tài / Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam / Thử tài sứ thần nước Việt / Đứng trước thử thách … Đoạn 3: Tài trí Trần Quốc Khái / Học nghề / Không bỏ phí thời gian / Hành động thông minh … Đoạn 4: Xuống đất an toàn / Hạ cánh an toàn / Vượt qua thử thách / Sứ thần nể trọng / Vua Trung Quốc trọng vọng sứ thần Vieät Nam … Đoạn 5: Truyền nghề cho dân / Dạy nghề thêu cho dân / Người Việt có thêm nghề mới… - học sinh kể - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Aâm nhaïc Bài: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG (Gv chuyeân) Trang Lop3.net (5) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 Toán I/ Muïc tieâu : -Biết cộng nhẩm các số - tròn trăm ,tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính BT 1;2;3;4 II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10 000 ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS - Haùt Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc bieát coäng nhaåm caùc soá troøn nghìn, troøn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : Tính nhaåm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp coäng 4000 + 3000 vaø yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm - Giáo viên giới thiệu cách cộng nhẩm: nghìn + nghìn = nghìn Vậy 4000 + 3000 = 7000 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch coäng nhaåm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính Trang Lop3.net - HS đọc - Học sinh tự nêu cách tính nhẩm - HS neâu laïi caùch coäng nhaåm - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - HS đọc - Ta ñaët tính cho haøng ñôn vò thaúng hàng với đơn vị, chục thẳng hàng với chục, trăm thẳng hàng với trăm, hàng nghìn thẳng cột với hàng nghìn - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Hoïc sinh neâu (6) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 - GV Nhaän xeùt Baøi 3: Ñieàn soá: - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Đội Một hái bao nhiêu kg cam ? + Số cam đội Hai hái nào so với số cam đội Một haùi ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính hai đội hái bao nhiêu ki-lô-gam cam ta phải biết gì ? + Số cam đội Một biết chưa ? + Số cam đội Hai biết chưa ? - Giáo viên : chúng ta phải tìm số cam đội Hai trước, sau đó tính số cam hai đội + Bài toán này thuộc dạng gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - Giáo viên cho học sinh nêu cách xác định trung điểm đoạn thẳng - Học sinh đọc - Đội Một hái 410kg cam - Số cam đội Hai hái nhiều gấp đôi so với số cam đội Một hái - Hỏi hai đội hái bao nhiêu kilô-gam cam ? - Để tính hai đội hái bao nhiêu ki-lô-gam cam ta phải biết số kg cam đội - Số cam đội Một hái 410kg cam - Số cam đội Hai chưa biết - Bài toán này thuộc dạng bài toán giải baèng hai pheùp tính - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Dùng thước có vạch chia thành xăng-ti-mét để xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Hoïc sinh neâu: Bước 1: đo độ dài đoạn thẳng AB Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB laøm hai phaàn baèng Bước 3: xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Thứ ba ngày tháng năm Chính taû I/ Muïc tieâu : -Nghe – viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Trang Lop3.net (7) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 -Làm đúng BT 2b II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : gầy guộc, lem luoác, tuoát luùa, suoát ngaøy - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào baûng Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: chính tả hôm cô hướng dẫn các em: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài Ông tổ nghề thêu Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu tr/ch ; dấu hoûi/daáu ngaõ Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy đúng, đẹp đoạn bài Ông tổ nghề thêu ( 20’ ) Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô Đoạn văn có câu Học sinh đọc Hoïc sinh vieát vaøo baûng Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa loãi cho Trang Lop3.net - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay (8) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Mục tiêu : Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu tr/ch ; daáu hoûi/daáu ngaõ Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Trần Quốc Khái thông minh, chăm học tập nên đã trở thành tiến sĩ, làm quan to triều đình nhà Lê Được cử sứ Trung Quốc, trước thử thách vua nước láng giềng, ông đã xử trí giỏi làm cho mọingười phải kính trọng Ông còn nhánh trí học nghề thêu người Trung Quốc để truyền lại cho nhân dân Baøi taäp 2b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng - Điền tr ch vào chỗ trống : - Học sinh làm bài tập vào Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Tập đọc I/ Muïc tieâu : -Biết nghỉ đúng sau dòng thơvà các khổ thơ -Hiểu nội dung: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ diệu cô giáo TLCH SGK ;thuộc 2-3 khổ thơ II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : OÂng toå ngheà theâu ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : OÂng toå nghề thêu và trả lời câu hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Trang Lop3.net - Hoïc sinh noái tieáp keå (9) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên: bài tập đọc hôm chúng ta tìm hieåu qua baøi: “Baøn tay coâ giaùo” Baøi thô noùi veà baøn tay coâ giaùo khéo léo, đã tạo nên điều lạ - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy - Học sinh quan sát và trả lời toàn bài - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng các khổ thơ - Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ: giọng ngạc nhiên, khâm phục Nhấn giọng từ thể nhanh nhẹn, khéo léo, mầu nhieäm cuûa baøn tay coâ giaùo - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Giáo viên nhắc nhở các em nghỉ đúng; nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể tình cảm qua giọng đọc - GV giúp học sinh giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hieåu: phoâ - Giáo viên giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hiểu - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài - HS giải nghĩa từ SGK - Caù nhaân - học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng - Học sinh đọc thầm - Từ tờ giấy trắng, cái cô đã gấp xong thuyền cong cong xinh; với - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hỏi: + Từ tờ giấy, cô giáo đã làm gì ? + Hãy tả tranh cắt dán giấy cô giáo Trang 10 Lop3.net (10) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 + Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? + Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Giaùo vieân: Baøn tay coâ giaùo kheùo leùo, meàm maïi, nhö coù pheùp nhiệm màu Cô đã tạo điều lạ và mang lại niềm vui cho caùc em hoïc sinh Caùc em say söa theo doõi coâ gaáp giaáy, caét dán giấy để tạo nên cảmột quang cảnh biển thật đẹp lúc bình minh Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô Baøn tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại cô đã làm mặt trời với nhiều tia nắng toả; thêm tờ giấy xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, làn sóng lượn quanh thuyeàn Moät chieác thuyeàn traéng raát xinh daäp deành trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là cảnh biển biếc lúc bình minh Đó là tranh miêu tả cảnh đẹp bieån buoåi saùng bình minh Maët bieån daäp dềnh, thuyền trắng đậu trên mặt biển, làn sóng vỗ nhẹ quanh mạn thuyền Phía trên, vầng mặt trời đỏ ối toả ngàn tia nắng vàng rực rỡ - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó: Coâ giaùo raát kheùo tay / baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp maøu / Baøn tay coâ giaùo taïo neân bao ñieàu laï … - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó tay coâ giaùo Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu cuûa moãi doøng thô - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô: cho toå thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến heát baøi - Caù nhaân - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thơ - - học sinh thi đọc - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Người trí thức yêu nước Trang 11 Lop3.net (11) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 Toán I/ Muïc tieâu : -Biết trừ các số phạm vi 10000(bao gồm đăït tính và tính đúng) -Biết giải toán có lời văn(có phép trừ các số phạm vi 10000) BT 1,2b,3,4 II/ Chuaån bò : GV : HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 1’ ) Các hoạt động : Giới thiệu bài: phép trừ các số phạm vi 10 000 ( Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự thực phép trừ 8652 – 3917 ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết thực phép trừ các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng ) Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - GV vieát pheùp tính 8652 – 3917 = ? leân baûng - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực phép tính trên - Nếu học sinh tính đúng, Giáo viên cho học sinh nêu cách tính, sau đó Giáo viên nhắc lại để học sinh ghi nhớ - Nếu học sinh tính không được, Giáo viên hướng dẫn học sinh : + Ta bắt đầu tính từ hàng nào ? + trừ không ? - GV : không trừ nên đây ta thực giống bài phép trừ số có ba chữ số cho chữ số, có nhớ + Bạn nào có thể thực trừ các đơn vị với ? - Giáo viên giảng: thực trừ các đơn vị, ta đã mượn chục hàng chục, vì trước thực trừ các số chục cho nhau, ta phải trả lại chục đã mượn Trang 12 Lop3.net - Hoïc sinh theo doõi - hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lớp thực đặt tính vào bảng 8652 không trừ 7, lấy 3917 12 trừ 5, viết nhớ thêm 2, trừ 4735 baèng 3, vieát không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ thêm 4, trừ baèng 4, vieát - Tính từ hàng đơn vị - không trừ - không trừ 7, lấy 12 trừ 5, viết nhớ - 15 goàm chuïc vaø ñôn vò - Nghe giảng và cùng thực trừ các số chục cho nhau: thêm 2, trừ (12) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 Coù caùch traû : baèng 3, vieát Giữ nguyên số chục số bị trừ, sau đó ta cộng thêm chục vào số chục số trừ Cụ thể ta lấy thêm 2, trừ baèng 3, vieát Ta bớt chục số bị trừ trừ các chục cho Cụ - không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ thể ta lấy bớt 4, trừ 3, viết - + Hãy thực trừ các số trăm với + Hãy thực trừ các số nghìn với + Vaäy 8652 – 3917 baèng bao nhieâu ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính - Giáo viên nêu quy tắc khái quát thực phép trừ các số có bốn số: “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có bốn chữ số, ta viết số bị trừ viết số trừ cho chữ số hàng đơn vị thẳng hàng với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng hàng với chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm thẳng hàng với chữ số hàng trăm, chữ số hàng nghìn thẳng cột với chữ số haøng nghìn - Cho hoïc sinh neâu laïi quy taéc Hoạt động 2: thực hành ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết thực phép trừ các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng ) - Củng cố ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn phép trừ Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - GV: bài này cô cho các chơi trò chơi mang tên: “Hạ cánh” Trước mặt các là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các hãy thực phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp Lưu ý các máy bay phải đậu cho các số thẳng cột với Bây tổ cử baïn leân thi ñua qua troø chôi - Lớp Nhận xét cách trình bày và cách tính bạn - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? thêm 4, trừ 4, viết 8652 – 3917 = 4735 Caù nhaân - Hoïc sinh neâu - HS đọc - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét cách đặt tính và kết pheùp tính - HS neâu - HS đọc - Ta ñaët tính cho haøng ñôn vò thaúng hàng với đơn vị, chục thẳng hàng với chục, trăm thẳng hàng với trăm, hàng nghìn thẳng cột với hàng nghìn - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính Trang 13 Lop3.net - Hoïc sinh neâu (13) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 - GV Nhaän xeùt - Học sinh đọc Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Một cửa hàng có 4550kg đường, đã bán 1935kg đường - Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam đường ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Lớp nhận xét + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 4: Gv yêu cầu học sinh nêu đề bài Yêu cầu học sinh làm vào GV vaø hoïc sinh nhaän xeùt -Hoïc sinh neâu yeâu caàu Học sinh làm vào và nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Moân Anh vaên (Gv chuyeân) Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : -Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng ,thân leo,thân bò) theo cấu tạo (thân goã ,thaân thaûo) II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK trang 78, 79 Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Thực vật ( 4’ ) - Hoïc sinh trình baøy - Nói tên phận cây - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài: Thân cây ( 1’ ) Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm (7’ ) Mục tiêu: Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân thảo Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 78, 79 SGK Trang 14 Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi (14) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 và trả lời theo gợi ý: và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò các hình Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây naøo coù thaân thaûo ( meàm ) - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận cuûa nhoùm mình - Giaùo vieân ghi keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm vaøo baûng Caùch moïc Hình Teân caây Đứng Bò Caây nhaõn x Cây bí đỏ x ( bí ngoâ ) Caây döa chuoät Caây rau muoáng x Caây luùa x Caây su haøo x Caùc caây goã x rừng + Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung Caáu taïo Thaân goãThaân thaûo Leo (cứng) ( meàm ) x x x x x x x x Kết luận: các cây thường có thân mọc đứng; số cây có thaân leo, thaân boø - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû Hoạt động 2: chơi trò chơi Bingo ( 7’ ) Mục tiêu: Phân loại số cây theo cách mọc thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo thân ( thân gỗ, thân thảo ) Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu, moãi phieáu vieát teân caây Xoài Ngoâ Mướp Caø chua Döa haáu Bí ngoâ Kô-nia Cau Tía toâ Hoà tieâu Baøng Rau ngoùt Döa chuoät Maây Bưởi Caø roát Rau maù Phượng vĩ Laù loát Hoa cuùc - Yêu cầu nhóm cử bạn lên gắn phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức Người cuối cùng sau gaén xong taám phieáu cuoái cuøng thì hoâ to : “Bingo” Nhoùm naøo gaén phiếu xong, nhanh, đúng thì nhóm đó thắng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc : Caáu taïo Thaân goã Thaân thaûo Caùch moïc xoài, kơ-nia, cau, bàng, Ngoâ, Caø chua, Đứng rau ngót, phượng vĩ , Tía toâ, Hoa cuùc bưởi Bí ngoâ, Rau maù , Boø Laù loát, Döa haáu Mướp, Hồ tiêu, Leo Maây Döa chuoät Trang 15 Lop3.net - Lớp chia thành nhóm - Học sinh chơi theo hướng dẫn Giáo vieân (15) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 42: Thaân caây ( tieáp theo ) Thứ tư ngày tháng năm Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : -Nắm cách nhân hoá -Tìm phận cho câu TLCH Ở đâu? -Trả lời câu hỏi thời gian ,địa điểm bài tập đọc đã học II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ : Tổ quốc Dấu phẩy - Giáo viên cho học sinh sửa lại bài tập đã làm - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Học sinh sửa bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em tiếp tục học nhân hoá ( cách nhân hoá nào để làm cho các vật, vật, cây cối có đặc điểm, hành động… người Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? - Ghi baûng Hoạt động : Nhân hoá ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm cách nhân hoá Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu phần a - Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống baû ng đây: - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ để tìm vật nhân hoá - Giáo viên giải thích: “loè”, “soi sáng” không phải là từ hành động người - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Cho học sinh làm bài trên bảng và gọi học sinh đọc bài làm : Tên vật Cách nhân hoá Trang 16 Lop3.net - Trong bài thơ, có vật nhân hoá: mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân (16) Giáo án lớp 3C nhân hoá Mặt trời Maây Traêng Naêm hoïc: 2009-2010 Các vật goïi baèng oâng chò Đất Các vật tả từ ngữ bật lửa kéo đến troán nóng lòng chờ đợi, hê uống nước xuoáng vỗ tay cười Möa Saám oâng - Giaùo vieân hoûi: + Qua bài tập trên, các em thấy có cách nhân hoá vaät ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu phaàn b - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : Trong câu Xuống nào,mưa ơi! tác giả nói với mưa thân mật với người bạn Hoạt động : Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? ( 17’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh tieáp tuïc oân luyeän caùch ñaët vaø trả lời câu hỏi Ở đâu?, tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu?, trả lời đúng các câu hỏi Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Có cách nhân hoá: Gọi vật từ dùng để gọi người: oâng, chò Tả từ dùng để tả người: bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, hê uống nước, xuống, vỗ tay cười Nói với thân mật nói với người: goi mưa xuống thân ái gọi người bạn - Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây b) Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c) Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ quê hương ông - Caù nhaân Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Câu chuyện kể bài diễn vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu - Giaùo vieân noùi roõ theâm: chieán khu Bình – Trò – Thieân b) Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống laùn c) Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? Trang 17 Lop3.net - Đọc lại bài tập đọc Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi: - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào baøi taäp - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai (17) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 TOÁN Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU -Biết trừ nhẩm các số tròn trăm ,tròn nghìn có đến bốn chữ số -Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính BT 1;2;3;4(giải cách) B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + Gọi học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 102 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Hoïc sinh theo doõi Baøi taäp + Giaùo vieân vieát pheùp tính leân baûng + Hoïc sinh nhaåm vaø neâu keát quaû: 8000 – 5000 = ? 8000 – 5000 = 3000 + Em nào có thể nhẩm 8000 – 5000 = ? + Học sinh tự làm bài, giáo viên gọi học sinh chữa bài trước lớp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Hoïc sinh theo doõi Baøi taäp Giaùo vieân vieát pheùp tính leân baûng: 5700 – 200 = ? + Em naøo coù theå nhaåm 5700 – 200 = ? + Yêu cầu học sinh tự làm bài Baøi taäp + Hướng dẫn học sinh làm bài cách làm baøi taäp tieát 102 + Nhaåm vaø neâu keát quaû: 5700 – 200 = 5500 + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh chữa bài miệng trước lớp 7284 3528 3756 ; 9061 4503 4558 ; 6473 5645 828 ; 4492 0883 3659 + học sinh theo dõi và đọc đề toán SGK Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề bài, giáo viên hướng daãn toùm taét Coù : 4720 kg Chuyeån laàn : 2000 kg Trang 18 Lop3.net (18) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 Chuyeån laàn : 1700 kg Coøn laïi : ? + Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi + học sinh lên bảng giải theo cách, lớp làm vào bài tập cách + Caùch Soá muoái caû hai laàn chuyeån laø: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi kho: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số 1020 kg + Caùch Soá muoái coøn laïi sau chuyeån laàn 4720 – 2000 = 2720 (kg) Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân Soá muoái coøn laïi kho laø: bảng, sau đó nhận xét và cho điểm học sinh 2720 – 1700 = 1020 (kg) Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: Đáp số : 1020 kg + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Moân Mó thuaät Bài: TTMT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG (Gv chuyeân) Đạo đức I/ Muïc tieâu : -Neâu số biểu việc tôn trọng khánh nước ngoài phù hợp với lứa tuổi -Có thái độ ,hành vi phù hợp gặp gỡ ,tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giaûn Biết vì cần phải tôn trọng khách nước ngoài II/ Chuaån bò: - Giáo viên : bài tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết ) (4’) - Giáo viên cho học sinh hát múa, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm,… tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Trang 19 Lop3.net - Haùt - Học sinh thực (19) Giáo án lớp 3C ) ( 1’ ) Naêm hoïc: 2009-2010 Giới thiệu bài: Tôn trọng khách nước ngoài ( tiết Hoạt động 1: thảo luận nhóm ( 20’ ) Mục tiêu : học sinh biết số biểu tôn trông khách nước ngoài Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm Phaùt cho caùc nhoùm moät tranh ( trang 32, 33, 34, 35: Vở Bài tập đạo đức – NXB Giáo dục) yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi : Trong tranh có ? Caùc baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? Nếu gặp khách nước ngoài em phải nào? - Lắng nghe, nhận xét và kết luận: các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ, cử các bạn vui vẻ, tự nhiên, tự tin Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ cần Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người Việt Nam Hoạt động : Phân tích truyện ( 13’ ) - Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh, thaûo luận và trả lời câu hỏi : - Trong tranh có khách nước ngoài và các baïn nhoû Vieät Nam - Các bạn nhỏ Việt Nam tươi cười niềm nở chào hỏi và giới thiệu với khách nước ngoài trường học, đường cho khaùch - Gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ đón chào, tôn trọng, giúp đỡ họ gặp khó khaên - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác boå sung, nhaän xeùt Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát caùc haønh vi theå hieän tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài - Hoïc sinh bieát theâm moät soá bieåu hieän cuûa loøng toân troïng, meán khách và ý nghĩa việc làm đó Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên đọc truyện Cậu bé tốt bụng - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận các caâu hoûi: + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì với người khách nước ngoài ? + Theo em, người nước ngoài nghĩ nào cậu bé Vieät Nam ? + Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû truyeän ? + Em nên làm việc gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế - Giaùo vieân keát luaän: + Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ + Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp Trang 20 Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe - Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh, thaûo luận và trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khaùc boå sung, nhaän xeùt (20) Giáo án lớp 3C Naêm hoïc: 2009-2010 caàn thieát + Việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước Vieät Nam Hoạt động : Nhận xét hành vi ( 13’ ) Mục tiêu : học sinh biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền giữ gìn sắc văn hoá dân tộc mình Phương pháp : thực hành Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh, yeâu caàu học sinh thảo luận, nhận xét việc làm các bạn tình và giải thích lí tình đó - Gọi đại diện các nhóm trình bày Keát luaän : Tình 1: Chê bai trang phục và ngôn ngữ các dân tộc khác là điều không nên Mỗi dân tộc có quyền gìn giữ sắc văn hoá dân tộc mình Tiếng nói, trang phục, văn hoá… các dân tộc cần tôn trọng Tình 2: trẻ em Việt Nam cần cởi mở, tự tin tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu đất nước mình, thấy lòng hiếu khách, thân thiện, an toàn trên đất nước chuùng ta - Chia thaønh caùc nhoùm, thaûo luaän vaø traû lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khaùc boå sung, nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Tôn trọng khách nước ngoài ( tiết ) Taäp vieát I/ Muïc tieâu : -Viết đúng và ưuơng đối nhanh chữ hoa Ô ( dòng) ,L,Q ( dòng) ;viết đúng tên riêng Lãn Ôâng ( dòng) và câu ứng dụng Ổi Quảng Bá … say lòng người ( lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : GV : chữ mẫu O, Ô, Ơ, tên riêng : Lãn Ông và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Nguyeãn Vaên Troãi - Nhaän xeùt Trang 21 Lop3.net (21)