1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án toán 9: Hai đường thẳng song song

3 221 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Hai đường thẳng song song
Chuyên ngành Toán
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2004
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 35,5 KB

Nội dung

- Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song.. - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và song song với một đường thẳng cho trước.. Nêu tính chất các góc tạo bởi 1 đườn

Trang 1

Ngày soạn: 19/9/04

Tiết: 6

HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

A Mục tiêu:

- Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song

- Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song

- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và song song với một đường thẳng cho trước

B Chuẩn bị: Bảng phụ, thước kẻ, êke

C Tiến trình Dạy - Học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt đ ộng 1: Kiểm tra (7 phút)

- HS 1:

a Nêu tính chất các góc tạo bởi 1 đường

thẳng cắt hai đường thẳng

b

Cho

hình

vẽ:

Điền tiếp các số đo còn lại của các góc

Hoạt đ ộng 2: 1 Nhắc lại kiến thức lớp 6 (7 phút)

- GV: +Thế nào là hai đường thẳng song

song?

+Hai đường thẳng phân biệt có vị trí nào?

- GV: Làm thế nào để nhận biết hai đường

- Học sinh phát biểu như sách giáo khoa

A

B

1 2 3

3 4

1

2 4

115o

o 115

a

b

c

Trang 2

thẳng song song?

- Giải

Hoạt đ ộng 3: 2 Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ( 8 phút)

- Đoán xem các đường thẳng viền ở hình

17 song song với nhau?

- Em có nhận xét gì về vị trí và số đo của

các góc cho trước ở hình 17a,b,c

- Qua bài toán trên ta thấy nếu một đường

cắt 2 đường thẳng tạo thành một cặp góc

sole trong bằng nhau (hoặc một cặp góc

đồng vị bằng nhau) thì 2 đường thẳng đó

song song với nhau Đó là dấu hiệu nhận

biết 2 đường thẳng song song

-GV đưa ra dấu hiệu sau đó học sinh nhắc

lại

- Trong dấu hiệu này cần có những điều

kiện gì và suy ra được điều gì?

- Diễn đạt các cách nói hai đường thẳng a

và b song song với nhau?

Học sinh dự đoán rồi nhận xét

- Học sinh nhắc lại dấu hiệu

Hoạt đ ộng 4: 3 Vẽ hai đường thẳng song song (12 phút)

GV đưa ra và giới thiệu các cách vẽ Học sinh thao tác theo sự hướng dẫn của

giáo viên

Hoạt đ ộng 5: Củng cố (5 phút)

- GV cho học sinh làm bài tập 24/91 SGK

- GV vẽ 2 đường thẳng bất kì như sau:

m

n

- Học sinh hoạt động theo nhóm và đại diện nhóm lên trình bày lời giải

?1

Trang 3

Kiểm tra xem 2 đường thẳng đã cho có

song song hay không?

Hoạt đ ộng 6: Hướng dẫn học ở nhà (2phút)

- Học thuộc dấu hiệu nhận biết của hai đường thẳng song song

- Làm bài tập 25, 26/91 SGK; 21, 23, 24/77-78 SBTập

Ngày đăng: 21/04/2018, 17:59

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w