- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên... - Mời 4 h[r]
(1)TUẦN 26 Từ ngày 18/03/2013 Đến ngày 22/03/2013 Thứ Tiết ngày Thứ Hai 18/03 Môn Tiết CT Tên bài dạy TĐ 76 TĐ-KC 77 Toán 126 Luyện tập TNXH 51 CC Thứ Ba 19/03 Chính tả 51 Sự tích lề hội Chử Đồng Tử KNS Âm nhạc 26 Toán 127 Làm quen với thống kê số liệu TNXH 52 Cá TĐ 78 Rước đèn ông TV 26 Ôn chữ hoa T Toán 128 Làm quen với thống kê số liệu ( tt) M T 26 LT & 26 câu Chính tả 52 Thứ Năm 21/03 Nhảy dây- Trò chơi tranh Mẫu T Bt tr 137 N – V Rước đèn ông Thủ C 26 Làm lọ hoa gắn tường ( tt) TD 52 Nhảy dây kiểu chụm hai chân TLV 26 Kể ngày hội Toán 130 KTĐịnh kỳ ĐĐ 26 TNXH 52 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác KNS Cá GDTT 26 Nhận xét tuần 26 Tiết 1+2 Bt 2, tr 135 Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy 129 Luyện tập Thứ Sáu 22/03 Dây Nặn vật Toán Bt ý c, tr132 N – V Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 51 Thứ Tư 20/03 Đồ dạy học tranh Tôm Cua TD Giảm, bớt Bt tr 139 Dây Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 Môn: Tập đọc - Kể chuyện:PPCT 77 +78 Bài: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Mục tiêu: -Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (2) tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn (trae lời các câu hỏi SGK) - Kể lại tùng đoạn câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho đoạn câu chuyện ) - GDHS chăm học.GDKN: Thể cảm thông Đảm nhận trách nhiệm Xác định giá trị /II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Lớp theo dõi, nhận xét Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - em đọc nối tiếp đoạn câu - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo chuyện viên theo dõi uốn nắn học sinh phát - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú âm sai thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc đoạn nhóm - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ sớm, hai cha còn lại Chử Đồng Tử nghèo khó ? khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì không - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn Chử Đồng Tử diễn nào ? Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (3) + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND đoạn truyện và đặt tên cho đoạn - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng + Công chúa cảm động biết tình cảnh chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng - Đọc thầm đoạn + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao ông - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: + Tranh : Truyền nghề cho dân … - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ gợi ý đoạn câu chuyện nguồn … Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (4) - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Tiết 3: - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT Môn: Toán:PPCT 126 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học - Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) Giảm bt2 ý c tr 132 - GDHS chăm học II/.Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều - Gọi HS đọc yêu cầu bài tiền nhất) - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền - Cả lớp tự làm bài ví so sánh - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Phải lấy các tờ - Yêu cầu HS làm bài cá nhân giấy bạc nào để số tiền bên phải ? ) - Gọi HS nêu miêng kết - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (5) HSG ý c sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài - em nêu yêu cầu bài (Xem tranh cá nhân TLCH ) - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: Bài 4: K-G a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Củng cố -dặn dò: Giải: - Nhận xét đánh giá tiết học Số tiền Mẹ mua hết tất là : - Về nhà xem lại các BT đã làm 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 51 Bài: TÔM - CUA I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi tôm và cua đời sống người _ Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật - Hs giỏi: Biết tôm , cua là động vật không xương sống, thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (6) Hoạt động thầy Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Côn trùng" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 3.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng ? + Bên ngoài thể tôm và cua có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất bao nhiêu chân và chân chúng có gì đặc biệt ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm ) + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì người ? + Kể tên số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung các loại côn trùng + Kể tên côn trùng có lợi và tên côn trùng có hại ? - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Là động vật không có xương sống Bên ngoài bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt - em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ - Các nhóm thảo luận Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (7) Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên báo cáo kết trước lớp - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng Chào cờ Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Môn: Chính tả:(nghe viết ) PPCT 51 Bài: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Mục tiêu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “ -Làm đúng baì tập a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II/ Đồ dùng dạy học: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Cả lớp viết vào giấy nháp vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc đoạn chính tả lần: - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (8) * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió - Học sinh làm vào em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung, Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Tiết 2: Môn: Toán: Bài: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu - Giảm bt 2, ý a tr 134 - GDHS Chăm học II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - em lên bảng làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (9) - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao các bạn : Anh, Phong, Ngân - Một em đọc và em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu bạn, em khác ghi lại các số đo - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 dãy số liệu cm là số thứ hai, * Làm quen với thứ tự và số hạng + Dãy số liệu trên có số - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo dãy để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh + Số 122cm là số thứ dãy ? - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao + Dãy số liệu trên có số ? bạn - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Một em đọc yêu cầu bài - Gọi em nhìn danh sách để đọc - Lớp làm vào - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự chiều cao bạn c/ Luyện tập : số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Bài 1: Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 - Gọi HS đọc yêu cầu bài cm ; Quân : 135 cm - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng sung -BT HSG a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg Bài 3: b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : - Gọi HS đọc yêu cầu bài 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr (10) - BT HSG4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ Tiết 3: ÂM nhạc : ( GV môn) Tiết 4: Môn: Thể dục:PPCT 51 Bài: NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” Thứ tư, ngày 20 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Môn: Tập đọc :PPCT 79 Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài + Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hoỉ SGK) - GDHS Biết giúp đỡ học tập II/.Đồ dùng dạy học:: Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu III/.Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Lớp theo dõi, nhận xét hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi 3Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc đoạn bài - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú viên theo dõi uốn nắn học sinh phát thích) âm sai - Học sinh đọc đoạn nhóm Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 10 (11) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Gv: Chia thành đoạnmỗi lần xuống dòng là đoạn - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầCacả bài và TLCH: + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài trả lời: + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày thứ đồ - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc chơi,… - Đọc đoạn thảo luận và trả lời: thầm + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi Hà rước đèn vui ? cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng - Tổng kết nội dung bài dinh dinh dinh ! …” d) Luyện đọc lại : - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lắng nghe bạn đọc - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo - Mời hai học sinh thi đọc bài viên - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài hay Củng cố - Dặn dò: - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 11 (12) - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - em nêu nội dung bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Tiết 2: Môn: Tập viết:PPCT 26 Bài: ÔN CHỮ HOA T I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( dòng) D, NH ( dòng) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết - KT bài viết nhà học sinh trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng Sơn - Lớp viết vào bảng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: T, D, N bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết chữ viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 12 (13) - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng Dù ngược xuôi dụng Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba + Câu ca dao nói gì ? + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các - Yêu cầu luyện viết trên bảng các vua Hùng đã có công dựng nước - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn nhỏ giáo viên - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng - Nộp dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ T - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tiết 3: Môn: Toán: PPCT 128 Bài: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng Giảm bt tr 137 - GDHS chăm học II/.Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - em lên bảng làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có tất : số Sô 25 là số thứ trước Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 13 (14) - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi em đọc tên và số gia đình - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột bảng c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng dãy số b/ Số thứ dãy số là số 15 c/ Số thứ lớn số thứ dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát bảng thống kê + Biết số gia đình - Một em đọc số gia đình Gia Cô Mai Cô Lan Cô đình Hồng Số 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi Lớp 3B có ít học sinh giỏi - Một em đọc yêu cầu bài Bài 2: - Lớp làm vào - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân a/ Lớp 3C trồng nhiều cây - chấm số em, nhận xét chữa bài lớp 3B trồng ít cây b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng số cây là 45 + 40 = 85 cây c/ Lớp 3D trồng ít lớp 3A là 40 -28 =12 cây - Một em đọc yêu cầu bài Bài 3:(Nếu còn thời gian) - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ - Yêu cầu HS làm bài cá nhân sung - chấm số em, nhận xét chữa bài a/ Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 14 (15) trắng và 1140 m vải hoa b/ Tháng vải hoa bán nhiều vải trắng là 100m Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ Tiết 4: Môn: MĨ THUẬT: PPCT 26 Bài: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT Tiết Môn: Luyện từ và câu : PPCT 26 Bài: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI- DẤU PHẨY I/ Mục tiêu :- Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội ; Biết tên số lễ hội; biết tên số hoạt động lễ hội và hội) - Ôn tập dấu phẩy II/.Đồ dùng dạy học: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn BT tuần 25 - Nhận xét chấm điểm - Lắng nghe 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to thắng - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 15 (16) dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm bài + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… Bài 3: HSG + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn phẩy vào chỗ thích hợp các câu văn) - Cả lớp đọc thầm lên bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em - em lên bảng thi làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng Củng cố - dặn dò thắng - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài xem trước bài Thứ năm, ngày 21 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Môn: Chính tả: (nghe viết)PPCT 52 Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Rước đèn ông sao“ -Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II/.Đồ dùng dạy học:: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 16 (17) 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn tả gì ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a /b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT HS Giỏi: Bt 2b - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh … - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực tự làm bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 17 (18) Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 129 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản Giảm bt tr 139 - Giáo dục HS chăm học II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Học sinh lên bảng làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - em nêu ví dụ bảng số liệu - Cả lớp theo dõi, nhận xét trước - Cho ví dụ bảng số liệu - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: b) Hướng dẫn HS luyện tập : + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : các năm gia đình chị Út + Bảng trên nói gì ? + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì ? Út thu hoạch năm“ + Thu hoạch 4200 kg + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch - Dựa vào cột thứ em lên bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài điền để hoàn thành bảng số liệu - Gọi em lên điền vào các Năm 2001 2002 2003 cột còn lại Số thóc 4200 3500 5400 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - em làm mẫu câu a - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều bảng năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại - Cả lớp tự làm các câu còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung: b/ Năm 2003 trồng số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) Bài 3: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Gọi em nêu yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 18 (19) - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh- bổ sung a/ Dãy trên có tất là : số Bt HSG b/ Số thứ tư dãy là : 60 Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Môn: Thủ công: Bài: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) Tiết 4: Môn: Thể dục:PPCT 52 Bài: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN -Thứ sáu, ngày 22 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Môn: Tập làm văn: PPCT 26 Bài: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước ( Bt 1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 III/.Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng kể - Gọi hai em lên bảng kể quang - Cả lớp theo dõi, nhận xét cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội theo hai - Một em đọc yêu cầu bài - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn ảnh tuần 25 - Nhận xét chấm điểm - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm 3.Bài mới: phần lễ và phần hội a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Một em giỏi kể mẫu Bài : Gọi học sinh đọc bài tập - số em nối tiếp thi kể + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể - Gợi ý để học sinh kể có thể là hay Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 19 (20) lễ hội mà em trục tiếp tham gia hay thấy qua ti vi xem phim,… - Mời em kể mẫu, giáo viên nhận xét bổ sung - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, hấp dẫn Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Mời số em đọc lại bài văn viết trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Một em đọc yêu cầu bài tập - Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng câu VD: Quê em có lễ hội Lim Hội tổ năm vào đầu xuân, sau ngày tết Đến ngày hội,mọi người khắp nơi đổ làng Lim Trên đồi và bãi đất rộng,từng đám đông tụ họp xem hát quan họ, đấu cờ, đấu vật chọi gà,kéo co, Trên cây đu dựng, các cặp niên nam nữ nhún đu bay bổng Dưới mặt hồ rộng,những thuyền nhỏ trang trí đẹp trôi nhè nhẹ Trên thuyền các liền anh,liền chị say sưa hát quan họ Hội Lim thật đông vui Em thích hội này Năm nào em mong sớm đến ngày hội Lim - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 130 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ KT theo đề trường Tiết 3: Môn: Đạo đức : Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I/ Mục tiêu:Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng bạn bè và người - GDHS biết tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc nhở người cùng thực II/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Việt Kha PHT –đã duyệt : 15/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh –Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Tr 20 (21)