Môc tiªu: - Gióp HS: + Củng cố các kiến thức đã học về cơ thể và cách phòng chống một số bệnh có liên quan đến cơ quan bên trong + Những hiểu biết về gia đình nhà trường và xã hội + Củng[r]
(1)TUẦN 17 Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tiết + : Tập đọc kể chuyện (TT 49, 50) MỒ CÔI XỬ KIỆN I- Mục tiêu A Tập đọc - HS Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - HS hiểu nội dung: Ca ngợi thông minh Mồ Côi (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện - HS Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa - Học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện * GDKNS : Gd cho HS tư sáng tạo Ra định : giải vấn đề Lắng nghe tích cùc II- Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ truyện SGK (tranh phóng to có) III- Các hoạt động dạy - học Kiểm tra: - HS HTL bài "Về quê ngoại" và trả lời câu hỏi Bài : a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài b, Luyện đọc + GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các - Đọc nối tiếp câu (hoặc 2, câu lời từ ngữ dễ phát âm sai nhân vật) - Hướng dẫn HS đọc câu văn dài - HS đọc - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, - Đọc nối tiếp đoạn nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thích hợp SGV - 312 - Giúp HS nắm nghĩa các từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn: đọc chú giải SGK Đặt câu có từ : bồi thường - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, - Đọc theo nhóm - Các nhóm nối tiếp đọc đoạn hướng dẫn các nhóm 3, Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm TLCH - Câu chuyện có nhân vật nào? - Câu chuyện có nhân vật: chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi - Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? - Về tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền - Theo em ngửi thấy mùi thơm thức - Không phải trả tiền vì không ăn thức ăn quán thì có phải trả tiền không? Vì ăn… sao? Lop3.net (2) - Tìm câu nêu rõ lý lẽ bác nông dân? - Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn quán Mồ côi đã phán nào? - Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 Lần? - Mồ Côi đã nói gì kết thúc phiên toà? - Em hãy đặt tên khác cho truyện? 4, Luyện đọc lại - HS đọc nhóm - HDHS đọc phân vai - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì - Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử - Xóc đồng bạc 10 lần đủ số tiền 20 đồng - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: bên “hít mùi thịt”, bên “nghe tiếng bạc” Thế là công - Trao đổi nhóm đôi và đặt tên khác cho câu chuyện: Quan toà thông minh, phiên xử thú vị - HS thi đọc phân vai Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện theo tranh - Gợi ý: - Hướng dẫn HS tập kể đoạn - Theo dõi, nhận xét Dựa vào tranh minh hoạ kể lại toàn câu chuyện - HS đọc yêu cầu - HS giỏi kể đoạn HS luyện kể theo nhóm Các nhóm thi kể - HS kể toàn truyện Củng cố, dặn dò - Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện? - Nhận xét tiết học - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiết : Toán (TT 81) TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I Mục tiªu: - HS Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng này - HS Làm BT1,2,3 II Đồ dùng dạy - học Tờ bìa khổ to ghi quy tắc bài học ( SGK tr 81) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: HS lên bảng làm bài 11 x - 60 = ? 12 + x =? 2.Bài mới: Lop3.net (3) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : và (30 + 5) : -Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá trị hai biểu thức trên - Yêu cầu HS tìm điểm khác hai biểu thức - Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức khác Ví dụ: 30 + : = 30 + = 31 ( 30 + ) : = 35 : =7 HS thảo luận và trình bày ý kiến Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ HS nghe giảng và thực tính giá trị - GV nêu quy tắc: SGK và gắn tờ bìa biểu thức thứ hai so sánh để thấy giá trị lên bảng biểu thức khác - Lưu ý: Khi tính giá trị biểu thức cần HS nhắc lại nhiều lần quy tắc để ghi nhớ xác định đúng dạng biểu thức đó, sau lớp đó thực các phép tính đúng thứ tự HS áp dụng quy tắc vừa học nêu vắn tắt - Áp dụng: Tính giá trị biểu thức x (20 cách làm và thực hành tính giá trị biểu thức, em lên bảng làm lớp làm vào nháp - 10) x (20 - 10) = x 10 - Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành = 30 Bài 1, 2: Tính giá trị biểu thức HS vận dụng quy tắc vừa học để làm bài -Cho HS so sánh giá trị hai biểu thức HS lên bảng làm bài- lớp làm bảng 25 - ( 20 - 10) = 25 - 10 phần a, b, c, d bài = 15 - -Lưu ý HS phải làm đúng quy tắc 125 + ( 13 + ) = 125 + 20 = 145 (65 + 15) x = 80 x = 160 48 : ( : ) = 48 : = 24 HS đọc đề bài, phân tích bài toán, thảo luận tìm cách giải bài toán Bài 4: Giải toán GV hướng dẫn phân tích bài toán HS lên bảng trình bày hai cách Hướng dẫn HS giải theo cách Bài giải Cách 1: theo bước giải Mỗi ngăn có số sách là : Cách 2: theo bước giải 240 : ( x ) = 30 (quyển) Đáp số : 30 sách - 2HS nhắc lại quy tắc bài học - HTL quy tắc SGK Củng cố - Dặn dò -Về nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức Lop3.net (4) -Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiếng việt Luyện đọc VỀ QUÊ NGOẠI Đọc thuộc lòng 10 dòng thơ sau : Em quê ngoại nghỉ hè, Gặp đầm sen nở mà mê hương trời Gặp bà tuổi đã tám mươi, Quên quên nhớ nhớ lời ngày xưa Gặp trăng gặp gió bất ngờ, phố chẳng có đâu Bạn bè ríu rít tìm nhau, Qua đường đất rực màu rơm phơi Bóng tre mát rợp vai người, Vầng trăng lá thuyền trôi êm đềm Gạch dòng thơ có hình ảnh so sánh đoạn thơ trên Mồ côi xử kiện Đọc đoạn câu chuyện (cột A) theo lời dẫn cách đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (cột B) : A Bác nông dân ấm ức : Nhưng tôi có hai đồng B (1) Đọc lời dẫn chuyện : rành mạch, rõ ràng (2) Lời bác nông dân : ấm ức, bực bội (3) Lời Mồ Côi : thản nhiên Cũng Mồ Côi vừa nói vừa thản nhiên cầm lấy hai đồng bạc bỏ vào cái bát, úp cái bát khác lên, đưa cho bác nông dân, nói : Bác hãy xóc lên cho đủ mười lần Còn ông chủ quán, ông hãy chịu khó mà nghe (4) Lời Mồ Côi : nghiêm nghị Lop3.net (5) Hai người chưa hiểu gì làm theo Khi đồng bạc bát úp đã kêu lạch cạch đến lần thứ mười, Mồ Côi phán : Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền Một bên “hít mùi thức ăn”, bên “nghe tiếng bạc” Thế là công Nói xong, Mồ Côi trả hai đồng bạc cho bác nông dân tuyên bố kết thúc phiên xử (5) Lời Mồ Côi : oai vệ, hóm hỉnh Những từ ngữ nào đây nói đúng đặc điểm anh Mồ Côi câu chuyện ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng : a Dũng cảm, tốt bụng b Thông minh, tài trí c Thông minh, chăm Tiết 2: Luyện toán TIẾT 1 Tính giá trị biểu thức : a) 45 (30 20) = 45 - 10 b) 135 + (14 + 16) = 135 + 30 = 35 c) 90 (40 + 35) = 90 - 75 = 165 d) 527 (39 12) = 527 - 27 = 15 = 500 Tính giá trị biểu thức : a) (42 + 28) = 703 b) (85 25) : = 60 : = 210 c) 84 : (8 : 4) = 84 : = 15 d) 56 : (4 2) = 56 : = 42 =7 > < ? = (12 + 13) > 49 15 + (42 12) = 45 12 Lop3.net < (60 + 24) : (6) Một đội xe có tổ, tổ có xe chở các bao gạo Người ta chia 120 bao gạo cho các xe Hỏi xe chở bao nhiêu bao gạo ? Bài giải ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nối biểu thức với giá trị biểu thức đó : 100 (53 13) 200 80 + 40 60 24 (29 24) 136 148 48 : 25 120 (148 48) : Thứ ba, ngày 11tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Toán (TT 82) LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “>”, “<”, “ =” -Làm các BT1,BT2, BT3(dòng 1), BT3 -Phần còn lại HSKG làm II Đồ dùng dạy- học Bảng phụ viết nội dung bài III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: HS lên bảng làm bài ( 74 - 14 ) : = ? 81 : ( x ) = ? HS nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành Bài : Tính giá trị biểu thức HS nêu yêu cầu Lop3.net (7) Biểu thức có dấu ngoặc đơn ta làm HS lên bảng làm bài.cả lớp làm bảng a/ 238 - ( 55 - 35 ) = 238 - 20 nào? Nhận xét chữa bài = 218 b/ 84 : ( : ) = 84 : = 42 Bài 2: Tính giá trị biểu thức HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng Cho HS so sánh giá trị hai biểu thức phần a, b, c, d bài Từ đó ( 421 – 200 ) x = 221 x lưu ý HS phải làm đúng quy tắc = 442 421 – 200 x = 421 – 400 Nhận xét – chữa bài = 21 90 + : = 90 + = 91 ( 90 + ) : = 99 : = 11 HS thấy giá trị hai biểu thức bài khác thứ tự thực các phép tính khác HS tự làm bài và đổi chữa bài Bài 3: Điền dấu > , <, =? ( 12 + 11 ) x > 45 11 + ( 52 – 22 ) = 41 Bài 4: Xếp hình HS xếp hình tam giác thành hình cái nhà SGK Củng cố - Dặn dò: -Về nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức -Nhận xét tiết học TiÕt 4: Tù nhiªn vµ x· héi (TT 33) AN TOÀN KHI §I XE §ẠP I Môc tiªu: - Nêu số qui định đảm bảo an toàn người xe đạp - Nêu hậu xe đạp không đúng qui định *GDKNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin : so s¸nh t×m ,ph©n tÝch vÒ c¸c t×nh huèng chấp hành đúng qui định xe đạp - Kĩ kiên định thực đúng qui định tham gia giao thông - kĩ làm chủ thân: ứng phó với tình không an toàn xe đạp II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¸p phÝch vÒ ATGT - C¸c h×nh SGK 64, 65 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (8) A.Kiểm tra bài cũ: - Làng quê và đô thị khác điểm nào? - §¸nh gi¸, nhËn xÐt B.Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi: - Hằng ngày các em phương tiện gì đến trường? - Để biết chúng ta xe đạp đã đúng quy định và an toàn chưa,thầy và các em cïng t×m hiÓu bµi: An toµn ®i xe đạp - Gv ghi ®Çu bµi vµ th«ng b¸o môc tiªu Gi¶ng bµi: a)Hoạt động Quan sát tranh theo nhóm Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, học sinh hiểu đúng, sai luật giao thông Cách tiến hành: - Bước Làm việc theo nhóm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi néi dung - HS nêu: Làng quê và đô thị khác nhau: + Nhà cửa: đô thị nhiều, san sát, cao tầng, ít cây cối, đường lớn, xe cộ đông + Làng quê: Nhà cửa bé, có rừng, vườn c©y, ®êng nhá - HS nêu: Xe máy, xe đạp, bộ, - Hs lắng nghe và đọc đầu bài nối tiếp - HS chia nhãm th¶o luËn: Quan s¸t tranh SGK, mçi nhãm th¶o luËn bøc tranh - Các nhóm thảo luận đưa ý kiến đúng + H1: Người xe máy đúng luật giao thông vì đèn xanh, còn ngừơi xe máy vµ em bÐ ®i sai luËt giao th«ng v× sang đường lúc không đèn báo hiệu + H2: Ngừơi xe đạp sai luật giao thông - Bước vì họ đã vào đường ngược chiều + Đại diện nhúm lờn trỡnh bày kết thảo + H3: Người xe đạp phía trước là sai luận nhóm luật vì đó là bên trái đường + H4: C¸c b¹n HS ®i sai luËt v× ®i trªn vØa hè dành cho người + H5: Anh niên xe đạp là sai luật vì chở hàng cồng kềnh vướng vào người kh¸c dÔ g©y tai n¹n + H6: Các bạn HS đúng luật hàng vµ ®i bªn tay ph¶i - Nhận xét các ý kiến HS, đưa đánh + H7: Các bạn sai luật chở 3,lại còn đùa giá đúng đường, bỏ tay xe đạp - §¹i diÖn c¸c nhãm ®a ý kiÕn b)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Học sinh thảo luận nhóm để biết Lop3.net (9) - HS thảo luận nhóm đôi và đưa ý kiến luật giao thông người xe đạp đúng trình bày trước lớp Cách tiến hành: Đi xe đạp - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi §óng luËt Sai luËt - GV giao nhiÖm vô: + Đi xe đạp nào là đúng luật? Thế nào là - Đi phía tay - Đi vào đường ph¶i ngược chiều sai luËt? - §i hµng mét - §Ìo qu¸ sè - Đi đúng phần người quy định ®êng dµnh cho tõ trë lªn - Chë hµng qu¸ xe đạp mình - NhËn xÐt, ®a ý kiÕn Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, - Kh«ng ®i vµo cång kÒnh ngược đúng phần đường dành cho người xe đạp, ®êng chiÒu không vào đường ngược chiều - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK c) Hoạt động3: Trò chơi: “ Em tham gia giao th«ng” - HS đọc cá nhân, đồng - GV hướng dẫn trò chơi - HS chơi hướng dẫn GV: XÕp hµng ®i theo biÓn b¸o mµ GV ®a ra: Đèn xanh, đèn đỏ Từng cặp HS làm động tác quan sát đèn đỏ, xanh và thực hiện: + §Ìn xanh ®îc qua - NhËn xÐt trß ch¬i + Đèn đỏ dừng lại - Cho HS quan s¸t mét sè biÓn b¸o giao - B¹n qu¶n trß h«, theo dâi, HS sai th× th«ng ph¶i h¸t mét bµi Cñng cè, dÆn dß: - HS quan s¸t biÓn b¸o mµ GV giíi thiÖu - xe đạp cần chú ý điều gì? để ghi nhớ - VÒ nhµ tËp quan s¸t biÓn b¸o vµ tù t×m hiÓu luËt giao th«ng - 2hs nªu - Thùc hiÖn chÊp hµnh luËt giao th«ng - VÒ chuÈn bÞ bµi:Ôn tập và kiểm tra HKI - NhËn xÐt tiÕt häc Hs l¾ng nghe Tiết : Đạo đức (TT 17) Bài 8: biết ơn thương binh, liệt sĩ ( TiÕt ) I Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - Thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ Hs biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ *GDKNS: Lop3.net (10) - Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc - Kĩ xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ quốc II §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức - Một số bài hát chủ đề bài học - Tranh ¶nh minh ho¹ truyÖn Mét chuyÕn ®i bæ Ých - Phiếu giao việc dùng cho hoạt động III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: - Vì phải biết ơn thương binh và gia - Thương binh liệt sĩ là người có công lao to lớn với đất nước đình liệt sĩ? - Gv nhận xét đánh giá B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - Gv gi ghi ®Çu bµi vµ th«ng b¸o môc tiªu - Hs nh¾c l¹i ®Çu bµi Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: Xem tranh và kể - C¸c nhãm nhËn tranh vµ cho biÕt : người anh hùng - Chia nhóm và phát cho nhóm + Người tranh ảnh là ai? tranh TRần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, + Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng liệt sĩ đó? Vâ ThÞ S¸u, Kim §ång + Hãy hát đọc bài thơ anh hùng liệt sĩ đó? - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh cña c¸c anh hïng liÖt sÜ trªn vµ nh¾c nhë hs học tập theo các gương đó Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra - Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày hoạt động đên ơn đáp nghĩa các thương trước lớp kết điều tra, tỡm hiểu binh và gia đình liệt sĩ địa phương các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các - Gv nhËn xÐt bæ sung vµ nh¾c nhë hs tÝch thương binh, gia đinh liệt sĩ địa phương cực ủng hộ tham gia các hoạt động đền ơn - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung đáp nghĩa địa phương có Hoạt động 3: Múa hát, kể chuyện, đọc - Lần lượt em lờn mỳa, hỏt bài thơ chủ đề biết ơn liệt sĩ hát có chủ đề gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các liệt sĩ tuổi thiếu nhi … - Gv nhận xét tuyên dương hs đã thể - Cả lớp theo dừi nhận xột tuyờn dương hay KL chung: Thương binh, liệt sĩ là - Hs lắng nghe và ghi nhớ người hy sinh xương máu vì Tổ quốc Lop3.net (11) Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công ơn to lớn đó việc làm thiết thực cña m×nh Cñng cè dÆn dß: - Về nhà thực điều đã - Hs l¾ng nghe học - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Chính tả (Nghe - viết) (TT 33) VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT * GDBVMT: HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môI trường xung quanh,có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy - học - tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: lưỡi cày, gương, II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả bài viết lần - Giúp HS nắm nội dung bài chính tả Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào? - HS viết bảng lớp , lớp viết bảng - 1HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm theo -HS viết tiếng khó: luỹ tre làng, đáy mắt, khuya, - HS viết bài vào - Viết chính tả: - GV đọc thong thả cụm từ, câu đọc – - HS tự soát lỗi lần - GV theo dõi, uốn nắn - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi lề - Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài Lop3.net (12) - Chấm số vở, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: - Bài tập2: Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống - Dán tờ phiếu lên bảng - Chốt lại lời giải đúng - Giải nghĩa từ : cây mây Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà HTL các câu đố và câu ca dao bài tập - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm BT - tốp HS tiếp nối điền tiếng cho sẵn ngoặc đơn vào chỗ trống, đọc kết - số HS đọc lại kết - HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc BUỔI CHIỀU TiÕt 2: LuyệnTo¸n LuyÖn tËp I Yªu cÇu: -Cñng cè vÒ tính giá trị biểu thức -HS cã kÜ n¨ng lµm bµi II Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: (2') LuyÖn tËp: (30') - Cho H më VBT- Bµi 79 - GV hưíng dÉn cho H lµm bµi sè em lµm ë b¶ng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Ra thªm: Bµi 1: §Æt gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: 119 x + 121 242 x - 34 60 + 165 x - GV cho H lµm vë em lµm ë b¶ng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: MÑ mua gãi m× chÝnh vµ mét gãi kÑo Mçi gãi m× chÝnh nÆng 50g, mçi gãi kÑo nÆng 80g Hái mÑ mua tÊt c¶ bao nhiªu gam m× chÝnh vµ kÑo? - Cho H lµm bµi vµo vë em lµm b¶ng - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn: Xem lại các BT đã làm Tiết 3: Tiếng việt Tập đọc ¢M THANH THÀNH PHO Lop3.net (13) I Yªu cÇu: -Rèn kỹ đọc đúng, đọc hiểu II Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: (2') Luyện đọc: (10') - GV đọc diễn cảm toàn bài - H nghe - Hớng dẫn H luyện đọc: + Đọc câu : H nối tiếp em đọc câu + Đọc đoạn trớc lớp: H đọc nối tiếp đoạn + Đọc đoạn nhóm: H đọc theo nhóm + Đọc ĐT bài văn: Cả lớp đọc T×m hiÓu bµi: (8') -GV nªu c©u hái SGK - H tr¶ lêi Luyện đọc lại: (9') - GV đọc bài lần - H nghe - GV hớng dẫn đọc diễn cảm - H luyện đọc cá nhân - Cho số em thi đọc trớc lớp DÆn dß: (3') -Về nhà đọc lại bài Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Toán (TT 83) LuyÖn tËp chung I- Mục tiêu -Biết tính giá trị biểu thức dạng -Làm các BT1, BT2(dòng), BT3(dòng 1), BT4, -Các phần còn lại HD HS KG làm II- Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ viết nội dung bài III- Các hoạt động dạy- học Kiểm tra: - HS lên bảng làm, lớp làm bảng 67 - ( 27 + 10 ) ; 67 - 27 + 10 Bài : a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài b, Nội dung Luyện tập - thực hành Nêu yêu cầu? Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Nêu cách tính giá trị biểu thức 324 - 20 + 61 = 304 + 61 = 365 có phép tính cộng, trừ nhân, chia? 21 x : = 63 : =7 Nêu yêu cầu? Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Trong biểu thức có các phép tính 14 + x = 15 + 56 cộng, trừ, nhân, chia ta thực = 71 Lop3.net (14) nào? HS vận dụng quy tắc thứ ba tự làm bài - HS lên bảng làm bài 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 Bài 3: Tính giá trị biểu thức HS vận dụng quy tắc thứ để làm 123 x ( 42 - 40 ) = 123 x = 246 bài ( 100 + 11 ) x = 111 x = 999 HS tự nối biểu thức với giá trị tương Bài 4: Mỗi số ô vuông là giá trị biểu ứng nó thức nào? Trò chơi: đội thi nối nhanh tiếp sức (Treo bảng phụ) bảng phụ HS đọc đề bài, phân tích bài toán, Bài 5: Bài giải thảo luận tìm cách giải bài toán theo Số hộp bánh là: hai bước + Tìm số hộp bánh 800 : = 200 (hộp) + Tìm số thùng bánh Số thùng bánh là: HS lên bảng trình bày hai cách 200 : = 40 (thùng) Khuyến khích HS giải hai cách Đáp số: 40 thùng bánh Cách giải phép tính 800 : ( x ) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập đọc (TT 51) ANH ĐOM ĐÓM I Mục đích yêu cầu -Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động.(trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 2-3 khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy- học - tranh minh hoạ truyện Mồ Côi xử kiện (phóng to – có) để GV kiểm tra bài cũ - Tranh minh hoạ bài thơ SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS nối tiếp - HS kể và TLCH kể lại truyện Mồ Côi xử kiện và TLCH II Bài Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc mẫu: - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: SGK Lop3.net (15) - Đọc dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm HS - Đọc khổ thơ trước lớp: Giúp HS ngắt - Đọc nối tiếp dòng nhịp đúng các khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý ngắt nghỉ đúng, tự nhiên, thể tình cảm qua - Đọc khổ thơ nhóm: giọng đọc - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Đọc chú giải SGK - Từng cặp HS đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc với giọng nhẹ nhàng, vừa phải - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Anh đom đóm lên đèn đâu? Anh đom đóm thấy cảnh gì đêm? Tìm hình ảnh đẹp anh đom đóm bài thơ? Công việc anh đom đóm là gì?những câu thơ nào cho em biết điều đó? Học thuộc lòng bài thơ - Đi gác cho người ngủ Thấy chị cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm HS phát biểu tự Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ - HDHS thuộc lòng lớp khổ và bài thơ - Học thuộc lòng khổ thơ, bài - Tổ chức thi đọc thơ các tổ, cá - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình nhân HS thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân III Củng cố dặn dò: Qua bài thơ em thấy anh đom đóm làm - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay việc nào? - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc bài thơ cho người thân nghe Tiết 4: Luyện từ và câu (TT 17) ôn từ đặc điểm «n tËp c©u: thÕ nµo? dÊu phÈy I- Mục tiêu -Tìm các từ đặc điểm người vật -Biết đặt câu theo mẫu câu Ai nào? để miêu tả đối tượng(BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(BT3 a,b) * GDBVMT: Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước II- Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp viết nội dung BT1 - băng giấy, băng viết câu văn BT3 III- Các hoạt động dạy - học Lop3.net (16) Kiểm tra: - HS làm bài tiết trước Bài : a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài b, Nội dung -Hướng dẫn làm bài tập: HS đọc yêu cầu BT - HS nối tiếp phát biểu ý kiến - HS lên bảng, em viết câu nói đặc điểm nhân vật - GV nhắc các em có thể tìm nhiều từ ngữ nói đặc điểm nhân vật Bài tập1: Tìm từ ngữ thích hợp để nói đặc điểm nhân vật a/ Mến: dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác b/ Anh đom đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần c/ Anh Mồ Côi: thông minh, tài trí, tốt bụng d/ Lão chủ quán: tham lam, xảo quyệt Bài tập 2: Đặt câu theo mẫu : Ai nào? - GV nêu yêu cầu bài, nhắc HS có thể VD: đặt nhiều câu theo mẫu Ai nào? để tả a, Một bác nông dân vui cày xong người, vật cảnh đã nêu ruộng - Cả lớp làm bài CN b, Một bông hoa vườn đẹp - HS nối tiếp đọc câu văn c, Một buổi sớm mùa đông lạnh - GV nhận xét, chấm điểm bài làm đúng - HS làm bài CN vào BT, em lên Bài tập 3:Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp (Treo bảng phụ) bảng làm trên bảng phụ Nhận xét, chữa bài - GV chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - Nêu các từ đặc điểm? - GV khen HS học tốt BUỔI CHIỀ Tiết 1: Luyện to¸n I Yªu cÇu: -RÌn kü n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc II Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: (2') LuyÖn tËp: (30') - Cho H më VBT - Bµi 81 - GV híng dÉn H lµm bµi, sè em lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt, söa sai - Ra thªm: Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau: Lop3.net (17) a 176 x - 198; b 198 + (98 - 89); c 765 - (518 + 99) - GV cho H lµm vë em lµm ë b¶ng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Thu mang 1000 đồng mua hai tem, tem giá 400 đồng Hỏi nhân viên bu ®iÖn ph¶i tr¶ l¹i cho Thu bao nhiªu tiÒn? - Cho H lµm bµi vµo vë em lµm b¶ng - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: (3') - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn : Xem lại các bài tập đã làm Tiết 2: Tiếng việt Luyện viết Nghe viết : Âm thành phố (từ Hồi còn học … đến bán thịt bò khô) Nối tiếng cột A với tiếng cột B để tạo thành từ ngữ thích hợp : A dụi buổi đuối mủi nuôi xui B nấng lòng mắt khiến sức sáng (3) a) Điền vào chỗ trống r, d gi : Cho lên cao tầng nhà Mây trắng nõn nà ôm ấp Cho ngồi ……ữa lòng bà Uống câu ca ……ao có mật Cho lúa xanh tràn đất Trận mưa ……a gạo ……a khoai Gậy bà gẩy ……ơm tất bật Chân tung ……ối hương trời NGUYỄN HOA b) Điền vào chỗ trống ăt ăc, sau đó viết lời giải câu đố vào chỗ trống : Sớm, chiều gương m hiền hoà Gi÷a tr-a bé m chãi loµ g gay Dậy đằng đông, ngủ đằng tây H«m nµo v¾ng m ., trêi m©y tèi mï Lop3.net (18) (Lµ g× ?) Là ………….……… Thø năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012 TiÕt 1: Tù nhiªn vµ x· héi (TT 34) Bµi 34 ¤n tËp vµ kiÓm tra häc k× I I Môc tiªu: - Gióp HS: + Củng cố các kiến thức đã học thể và cách phòng chống số bệnh có liên quan đến quan bên + Những hiểu biết gia đình nhà trường và xã hội + Củng cố kỹ đến các vấn đề nêu trên + Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động II §å dïng d¹y häc: Các sơ đồ câm và các phận quan thể III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: + Đi xe đạp nào là đúng luật giao - HS nêu: Đi đúng phần đường dành cho xe đạp, hàng một, không đèo hàng cồng th«ng? kềnh, không đèo quá người - §¸nh gi¸, nhËn xÐt B.Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi: - Gv giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi vµ th«ng b¸o - Nghe giíi thiÖu, nh¾c l¹i ®Çu bµi môc tiªu Gi¶ng bµi: - HS th¶o luËn nhãm tæ: NhËn nhiÖm vô vµ Hoạt động 1: Ai nhanh, giỏi giấy+ sơ đồ-> Tiến hành thảo luận - Chia nhãm tæ cho HS th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Giao nhiÖm vô: + Nhãm 1: C¬ quan h« hÊp + Gắn quan còn thiếu vao sơ đồ câm? + Gọi tên các quan đó và kể tên các + Nhóm 2: Cơ quan tuần hoàn + Nhóm 3: Cơ quan bài tiết nước tiểu phËn? + Nhãm 4: C¬ quan thÇn kinh + Nªu chøc n¨ng cña c¸c bé phËn? + Nêu các bênh thường gặp và cách phòng - Các nhóm cử người lên thuyết trình phần tranh cña m×nh tr¸nh? - Phát giấy sơ đồ cho HS - NhËn xÐt, khen ngîi c¸c nhãm häc tèt Hoạt động 2: Gia đình yêu quí các em - Ph¸t cho mçi HS phiÕu bµi tËp tr¶ lêi - HS nhËn phiÕu vµ lµm bµi vµo phiÕu c©u hái phiÕu + Gia đình em có thành viên nào? - HS lµm bµi, VD: Lop3.net (19) Lµm nghÒ g×? ë ®©u? - Yêu cầu giới thiệu gia đình trước lớp - nhËn xÐt + Gia đình em sống làng quê hay đô thị Gia đình yêu quí em: Gia đình em sống ở: ……………… HuyÖn Trµ LÜnh -TØnh Cao B»ng Các thành viên gia đình em: người( vẽ sơ đồ) Bè mÑ Em ChÞ cña em C«ng viÖc cña c¸c thµnh viªn gia đình C¸c thµnh Lµm g× ë ®©u viªn Bè em L¸i xe C«ng an MÑ em Giáo viên Trường QV ChÞ em HS Trường QV Em HS Trường QV - Giới thiệu gia đình mình cho lớp nghe - HS nªu ý kiÕn cña m×nh VD: Lµng quª - Gäi tªn c¸c s¶n phÈm vµ lùa chän ®a vµo cét s¶n phÈm n«ng nghiÖp hay c«ng nghiÖp hoÆc TTLL Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai lựa chọn + Nhóm 1: Gạo, tôm, cua, cá, đỗ tương, dầu nhanh nhÊt” má, giÊy, quÇn ¸o, th, bu phÈm, tin tøc - Chuẩn bị các bìa ghi tên các sản + Nhóm 2: Lợn, gà, dứa, chì, than đá, sắt phÈm hµng ho¸ thÐp, m¸y tÝnh, phim ¶nh, - Chia lµm nhãm s¶n phÈm - HS tìm gắn đúng vị trí vào bảng GV đã treo - Treo b¶ng, mçi d·y cö HS lªn ch¬i s½n + S¶n phÈm NN: G¹o, gµ, + S¶n phÈm CN: S¾t, thÐp, + S¶n phÈm TTLL: Th, b¸o, - Từng đội giới thiệu bài mình làm - nhận xét nhóm nào nhanh đúng - Chèt l¹i s¶n phÈm cña mçi nghµnh - b¹n ®eo biÓn mµu xanh, b¹n ®eo biÓn Hoạt động 4: Ghép đôi: “ Việc gì? màu đỏ ®©u?” + Màu đỏ: UBND, bệnh viện, trường học, - GV phæ biÕn luËt ch¬i bu ®iÖn, - Quy định + Mµu xanh: Vui ch¬i th gi·n, gi÷ g×n an ninh trËt tù, truyÒn ph¸t tin tøc, ch÷a bÖnh, - Sau nghe hiÖu lÖnh th× b¾t ®Çu tim b¹n ghép đôi cho đúng việc VD: + Bu ®iÖn: TruyÒn ph¸t tin, - HS sÏ t×m ban øng víi c«ng viÖc + BÖnh viÖn: Ch÷a bÖnh Lop3.net (20) - C¸c nhãm tù tæ ch¬i, nhãm kh¸c nhËn xÐt - Nghe GV gi¶ng, ghi nhí - Phải làm đúng việc, đúng quy định - địa phương có nhiều quan lịch nơi làm việc, Công việc, hoạt động quan kh¸c + Khi đến quan làm việc ta phải chú ý ®iÒu g×? Cñng cè, dÆn dß: - Về nhà quan sát các hoạt động diễn các quan để tìm hiểu thêm; Học bµi chuÈn bÞ bµi sau Tiết 2: Toán (TT 84) H×nh ch÷ nhËt I- Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết hình chữ nhật số yếu tốt ( đỉnh cạnh góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc) -Làm các BT1,2,3,4 II- Đồ dùng dạy- học: - Các mô hình nhựa đồ dùng - Eke để kiểm tra góc vuông, thước kẻ III,Các hoạt động chủ yếu: 1:KiÓm tra bµi cò: Gọi em lên bảng vẽ hình chữ nhật +lớp nhận xét 2:Giới thiệu HCN +H/s quan sát +Có góc vuông 11+G/v đưa hình chữ nhật :ABCD GọI 1H/s lên đo cạnh và góc +Các cạnh và góc nào? + Hai cạnh dài =nhau + Hai cạnh ngắn =nhau Bài 1; G/v cho học h/s tự đo cácgóc SGK +H/s nêu y/c +3,HĐ3:Thực hành +Nêu hình nào là hình CN? +Hình nào là hình vuông? Lớp nhận xét Bài2; H/s nêu y/c +H/s dùng thước đo các cạnh –nêu miệng +H/s nêu miệng kết +H/s nêu y/c +H/s nêu miệng kết Lop3.net (21)