- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng Con Tính nết Hoạt động của đom đóm đom của con đóm đom đóm anh Chuyên cần Lên đèn, đi gác, đi rất êm , đisuốt đêm, lo cho người ngủ Bài tập 2 :[r]
(1)TUẦN 19 ( Từ ngày 03/1/2011 đến ngày 07/1/2011 ) THỨ NGÀY MÔN Hai (ngày 03/1/2011) Đạo đức Toán TN - XH Tập đọc Kể chuyện Toán Thủ công Tâp đọc Chính tả Toán Thể dục LT & Câu Toán Tập viết TN – XH Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục Sinh hoạt Ba (ngày 04/1/2011) Tư (ngày 05/1/2011) Năm (ngày 06/1/2011) Sáu (ngày 07/1/2011) TIẾT PPCT 19 91 37 37 19 92 19 38 37 93 37 19 94 19 38 38 19 95 38 19 BÀI Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (T1) Các số có bốn chữ số Vệ sinh môi trường (TT) Hai Bà Trưng Hai Bà Trưng Luyện tập Ôn tập chủ đề Cắt, dán chữ cái đơn giản Báo cáo kết tháng thi đua”Noi gương chú đội” Nghe – viết: Hai Bà Trưng Các số có bốn chữ số (TT) Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Các số có bốn chữ số (TT) Ôn chữ hoa N (tiếp theo) Vệ sinh môi trường (TT) Nghe – viết: Trần Bình Trọng Nghe – kể: Chàng trai làng Phù Ủng Số 10 000 – Luyện tập Đi theo vạch kẻ ; hai tay chống hông , Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 03 tháng 01năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 19 Bài: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T1) I MỤC TIÊU - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bài thơ bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi quốc tế - Các tứ liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt nam với thiếu nhi quốc tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên A/Khởi động Hoạt đông : Phân tích thông tin Hoạt động học sinh Hát bài Liên hoan thiếu nhi giới Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (2) Mục tiêu: HS biết thể tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế -HS hiểu trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè Cách tiến hành : Chia nhĩm : Phát cho nhĩm vài bứa ảnh - Các nhóm thảo luận nhóm 2người tìm mẩu tin ngắn vế các hoạt động hữu nghị nội dung ý nghĩa các hoạt động đó thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày - Thảo luận lớp : HS nêu * Kết luận :Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới ; thiếu nhi Việt Nam có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác Đó chính là quyền trẻ em tự kết giao với bạn bè lhắp năm châu bốn biển Hoạt động Du lịch giới Mục tiêu: HS biết thêm văn hoá, sống, học tập các bạn thiếu nhi số nước trên giới và khu vực Cách tiến hành : GV hướng dẫn các em - Các nhóm đóng vai trẻ em nước Laøo, Cam-pu-chia, Thaùi Lan, Trung Quoác, Nhaät Baûn, Nga,… Ra chaøo, muùa haùt vaø giới thiệu đôi nét văn hoá số GV kết luận : Thiếu nhi các nước khác dân tộc đó, sống và học tập, mong màu da, ngơn ngữ, điêù kiện sống … cĩ ước trẻ em nước đó nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên -Đại diện nhóm lên trình bày nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, có các quyền sống còn, đối xử bình đẳng, quyền giáo dục, có gia dình, nói và ăn mặc Lớp lắng nghe theo truyền thống dân tộc mình … Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu :HS biết việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế Cách tiến hành : GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê việc em có thể làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế * Kết luận :Để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách, các em có thể - HS caùc nhoùm thaûo luaän tham gia hoạt động : - Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (3) - Tìm hiểu sống, học tập thiếu nhi các nước khác - Tham gia các giao lưu Viết thư, gửi ảnh, gửi quà chó các bạn - Lấy chữ kí, quyên góp ủng hộ thiếu nhi các nước châ Á bị sóng thần cuối tháng 12 năm 2004 và thiếu nhi các nước có chiến tranh I-rắc … Hướng dẫn thực hành : - HS tự liên hệ lớp mình, trường mình - Hoạt động các nhóm lựa chọn và thực các thân đã làm để bày tỏ tình đoàn hoạt động phù hợp với khả để bày tỏ tình kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo,… các hoạt động hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quoác teá - Vẽ tranh, làm thơ, … tình hữu nghị thiếu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi quoác teá Môn: TOÁN Tiết: 91 Bài: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Nhận biết các số có chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số (trường hợp đơn giản) - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mỗi HS có bìa, bìa có 100, 10 ô vuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra chuẩn bị HS C Bài - GTB “ Các số có bốn chữ số” - Ghi tựa - HS nhắc tựa a) Giới thiệu số có bốn chữ số - GV cho HS lấy bìa (như hình vẽ SGK)rồi quan sát, nhận xét biết bìa có 10 cột, cột có 10 ô vuông, bìa có - HS quan sát hình vẽ sách giáo 100 ô vuông khoa nhận xét để biết : bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ có 10 Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (4) HÀNG bìa, nhóm thứ có 1000 ô vuông (sử dụng phép đếm thêm 100 để Nghìn Trăm Chục Đơn vị có : 100, 200, 300, … 1000) nhóm thứ 100 10 thứ hai có bìa , nhóm 1000 100 10 thứ hai có 400 ô vuông; nhóm thứ ba 100 có cột, cột có 10 ô vuông, 100 nhóm thứ hai có 20 ô vuông ; nhóm thứ tư có ô vuông Như trên hình vẽ Số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị Viết là : 1423 : đọc là : Một nghìn bốn trăm hai có 1000, 400, 20 và ô vuông - HS nêu số gồm nghìn, trăm, chục mươi ba , đơn vị Viết là : 1423 : đọc là : Một nghìn bốn trăm hai mươi ba - HS vào số 1423 đọc số đó - GV hướng dẫn HS quan sát nêu Số 1423 là số có chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số nghìn, chữ số bốn trăm, chữ số - HS vào chữ số nêu : chữ số nghìn, chữ số bốn trăm, chục, chữ số đơn vị chữ số chục, chữ số đơn vị * Thực hành Bài : GV treo bảng phụ Nghìn 1000 1000 1000 Trăm 100 100 100 100 HÀNG Chục 10 10 10 10 Đơn vị 1 - HS nhìn bảng viết số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị Viết là 4442 đọc là Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai - HS lên viết số và đọc số Bài : Viết (theo mẫu) Haø ng Nghìn Traê m Chuï c Ñôn vò Vieá t soá Đọ c số 8563 Taùm nghìn naêm traêm saùu möôi ba 9 - HS lên điền số và đọc số 1984 1985 1986 1987 1988 2000 2681 2682 2683 2684 2685 2686 Bài : Số ? HS nhận, xét bổ sung D Củng cố – Dặn dò - HS đọc nhiều lần dãy số bài tập - Nhận xét tiết dạy Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (5) Môn: T Ự NHIÊN VÀ Xà HỘI Tiết: 37 Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT) I MỤC TIÊU : - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sách giáo khoa trang 68, 69 - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ HS lên kể thiệt hại - GV nhận xét hoả hoạn gây ? C Bài mới: Giới thiệu bài : - Ghi tựa - 3HS nhắc lại tựa bài *Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : HS biết ô nhiễm và tác hại rác thải sức khoẻ người * Cách tiến hành : Bước : Thảo luận nhóm GV hướng dẫn HS quan sát hình 68, 69 và trả lời câu hỏi theo gợi ý : + Hãy nói cảm giác bạn qua đống rác Rác có hại - HS các nhóm thảo luận nào ? + Những sinh vật nào thường sống đống rác, chúng có hại gì sức khoẻ người ? Bước : Một số nhóm trình GV kết luận : Trong các loại rác, có loại dễ bị thối rữa bày các nhóm khác bổ sung vá chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, dán, ruồi, … thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian truyền bệnh cho người * Hoạt động : Làm việc theo cặp - Mục tiêu : HS nói việc làm đúng và việc làm sai việc thu gom rác thải - Cách tiến hành Bước : Từng cặp HS quan sát hình SGK trang 69 và tranh ảnh sưu tầm được, để nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai Bước : Một số cặp trả lời trước lớp, các nhóm khác bổ sung + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nới công cộng ? + Hãy nêu cách xử lí rác địa phương em Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (6) * GV kẻ bảng để điền câu trả lời HS và vào phần trả lời HS, GV giới thiệu cách xử lí rác hợp vệ sinh Tên xã Chôn Đốt Ủ Tái chế Thới Bình - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm mình - HS các khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày nhóm * Hoạt động : Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoạt cảnh ngắn để đóng vai D Củng cố - Dặn dò: GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập HS lớp, khen ngợi nhũng HS học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên em học còn kém, chưa chăm -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN Tiết: 37 - 19 Bài: HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS lòng yêu nước B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hạo truyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra chuẩn bị HS * GV giới thiệu chủ điểm sách tiếng Việt lớp 3, tập hai (Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật, Lễ hội, Thể thao, ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất) Chủ điểm mở đầu sách là Bảo vệ Tổ quốc. Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (7) C Bài - GT * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) GV đọc diễn cảm toàn bài : b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - 4HS đọc câu đoạn(hai lượt) - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các - HS đọc trước lớp em - HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài - GV giải nghĩa từ ngọc trai : viên ngọc lấy trai, dùng làm đồ trang sức đẹp - Từ thuồng luồng : vật nước, hình giống rắn to, hay hại người (theo truyền thuyết) - Từng cặp HS luyện đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: + Nêu tội ác giặc ngoại xâm - HS đọc đoạn nhân dân ta ? … chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng san thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng … lòng dân - GV nhắc các em đọc với giọng chậm rãi, căm ta oán hận ngút trời hờn ; nhấn giọng các từ ngữ nói lên tội ác - HS thi đọc lại đoạn văn giặc, căm hờn nhân dân ta (bằng bảng phụ viết sẵn để hướng dẫn) Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm bao người thiệt mạng vì hổ báo, cá sấu, thuồng luồng … lòng dân ta oán hận ngút trời, chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược c) Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn GV giải thích địa danh Mê Linh : vùng đát - 4HS đọc câu đoạn(hai lượt) thuộc huyện Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc - HS đọc trước lớp Từ nuôi chí : mang, giữ, nung nấu ý chí, chí hướng - Từng cặp luện đọc đoạn 2- Cả lớp đọc + Hai Bà Trưng có tàivà có chí lớn nào ? thầm … Hai Bà trung giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông d) Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn + Hai HS thi đọc lại đoạn – Cả lớp nhận xét - HS nối tiếp đọc câu đoạn - Hai HS đọc đoạn trước lớp + 1HS đọc từ ngữ chú giả cuối bài (Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích) - Cả lớp đọc đồng đoạn – Cả Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (8) lớp đọc thầm đoạn + Vì Hai Bà trưng khởi nghĩa ? … vì hai bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi sách và gây bao tội ác với nhân dân + Hãy tìm chi tiết nói lên khí đoàn … Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước quân khởi nghĩa ? lên bành voi oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn Hai Bà, tiếng trống đồng dội lên - Hai HS thi đọc lại đoạn văn e) Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn -HSnối tiếp đọc câu đoạn -2 HS đọc đoạn văn trước lớp - Từng cặp HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm + Kết khởi nghĩa nào ? … thành trì giặc sụp đổ Tô Định trốn nước, đất nước ta bóng quân thù Vì đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng … Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân ? dân giải phóng đất nước, là hai vị anh GV nhắc các em đọc đoạn văn với giọng kể thong hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên thả, đầy cảm phục, nhấn giọng các từ ngữ ca lịch sử nước nhà gnợi thắng lợi vĩ đại khởi nghĩa và tôn kính nhân dân ta Hai Bà Trưng * Luyện đọc lại - Một số HS thi đọc lại bài văn GV chọn đọc diễn cảm đoạn bài * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện hôm nay, các em quan sát tranh minh hoạ và tập kể đoạn câu chuyện Chúng ta xem bạn nào nhớ câu chuyện Kể chuyện hấp dẫn - GV treo tranh - GV nhận xét, bổ sung lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn D Củng cố – Dặn dò Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe vài HS đọc lại đoạn văn số HS thi đọc lại bài văn - HS quan sát tranh -Bốn HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo tranh - Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể bạn Phụ nữ VN anh hùng bất khuất Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (9) Môn: TOÁN Tiết: 92 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các số có chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập + bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : - HS làm bài 3c -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài mới: -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài : Viết (theo mẫu) : Bảng phụ Đọc số Tám nghìn năm trăm hai mươi bảy Chín nghìn bốn trăm hai mươi hai Một nghìn chín trăm hai mươi tư Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm Một nghìn chín trăm mươi mốt Năm nghìn tám trăm hai mươi mốt Bài : Viết (theo mẫu) : Viết số 1942 6358 4444 8781 - HS nhắc tựa Viết số 8527 Đọc số Một nghìn chín trăm hai mươi hai Chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu 7155 Bài và bài củng cố cho ta gì ? - HS nêu yêu cầu bài toán - nhóm làm giấy nháp Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng phụ các số : 9422; 1924; 4765; 1921; 5821 - HS lên bảng điền vào bảng cách đọc số Cả lớp làm giấy nháp + Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám + Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn + Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt + Bảy nghìn trăm năm mươi lăm + Số : 9246 … Bài1 và bài củng cố cho ta kiến thức cách đọc viết các số có chữ số Bài : Số ? HS đại diện nhóm lên bảng – Cả lớp GV yêu cầu HS viết tiếp các số thích hợp vào ô làm giấy nháp trống : a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (10) 3126 Bài 4:- Vẽ tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp nhóm nhóm HS lên thi tiếp sức vào gạch tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào gạch tia số D/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3c - GV nhận xét tiết học MÔN: THỦ CÔNG Tiết: 19 Bài : ÔN TẬP CHỦ ĐE:À CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên:Mẫu các chữ cái bài học chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực 2.Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động : Nội dung kiểm tra : _Đề bài kiểm tra:Em hãy cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II _ Giáo viên yêu cầu các em cắt, dán cho đúng kích thước và dán cho thẳng hàng _ Học sinh làm bài kiểm tra, giáo viên quan sát học sinh làm bài Có thể gợi ý cho học sinh kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra *Đánh giá: _Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh theo hai mức độ _Hoàn thành (A) + Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước + Dán chữ phẵng, đẹp _Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt ( A+) Bài soạn năm học 2010 – 2011 Hoạt động học sinh _ Học sinh thực hành cắt và dán Tuần 19 Lop3.net (11) _ Chưa hoàn thành ( B) : Không kẻ, cắt, dán chữ đã học 4.Củng cố : _ Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ kẻ, cắt, dán chữ học sinh 5.Dặn dò: _ Bạn nào cắt dán chưa đẹp nhà tập làm lại _Chuẩn bị bài: Giờ học sau mang giấy thủ công bìa màu, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán để học bài: Đan nong mốt Thứ tư ngày 05 tháng 01 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 38 Bài: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I MỤC TIÊU : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS biết báo cáo kết thi đua tổ tuần, tháng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn vần hướng dẫn luyện đọc - băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục (Lao động – Học tập – các công tác khác – đề nghị khen thưởng) báo báo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Hai Bà Trưng và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài : GTB - Ghi tựa - HS nhắc lại Luyện đọc : a.GV đọc bài : giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Lớp lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ : GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ rõ ràng, rành mạch sau bài các dấu câu, đọc đúng giọng báo cáo + Giúp các em hiểu số từ ngữ chưa hiểu (ngày thành lập Quận đội nhân dân Việt Nam là ngày 22-12 -Đọc đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng - HS thi đọc bài - Cả lớp đọc đồng toàn bài Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (12) * Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc bài Cả lớp thầm … bạn lớp trưởng + Theo em báo cáo trên là ? + Bạn đó báo cáo với ? … với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua (Noi gương chú đội” - HS đọc bài Cả lớp đọc thầm …nêu nhận xét vế các mặt hoạt động lớp : học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng tập thể và cá nhân tốt + Để thấy lớp đã thực hiebn65 đợt thi đua nào ? + Để biểu dương tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua + Tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân Nêu khuyết điểm còn mắc để sửa chữa Để người tự hào lớp, cá nhân, tổ + Bản báo cáo gồm nội dung nào ? Báo cáo thi đua tháng để làm gì ? Luyện đọc lại : -GV tổ chức cho HS đọc các hình thức : + Trò chơi Găn đúng nội dung bao cáo - Cả lớp cúng GV nhận xét, bình chọn bạn thắng là Lớp theo dõi nhận xét bạn gắn đúng, nhanh, phát âm chính xác, đọc đúng giọng người đọc báo cáo - GV và lớp nhận xét D/ Củng cố - Dặn dò : - GV hỏi lại bài - GV nhận xét tiết học Môn : Chính tả (nghe – viết) Tiết: 37 Bài: HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức baig văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT 2b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ bài tập 2b Bảng lớp có chia cột để HS thi tiìm làm BT3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (13) A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị các em - Nhận xét chung sau kiểm tra C Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài - Vài HS nhắc lại * Hướng dẫn HS viết chính tả : HS theo dõi - Đọc mẫu Lần đoạn bài Hai Bà Trưng - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình … HS đọc lại đoạn văn bày chính tả : - Các chữ nào bài viết hoa ? … danh từ riêng và các chữ đầu câu - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bảng các từ : lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử, … - HS viết bài - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả + Cho HS đổi vơ, dùng bút chì dò lỗi chính tả GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi) - Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương - Thu số – chấm, ghi điểm Luyện tập : Bài 2: GV: treo bảng phụ HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp GV chốt lời giải đúng : - HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) b) biền biệt, thấy tiện tiếc, xanh biêng biếc D Củng cố – dặn dò : GV nhận xét – tuyên dương Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vơ (2a, 3a,b) Môn: TOÁN Tiết: 92 Bài: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các số có chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số dãy số - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kẻ sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (14) A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : - HS laøm baøi taäp 3c - Lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét – Ghi điểm C Bài : -Giới thiệu bài ghi tựa - 3HS nhắc tựa bài * Giới thiệu các số có chữ số, các trường hợp có chữ số GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng bài học tự viết số, đọc số HAØNG Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò Vieát soá 0 2000 0 2700 2750 2 2020 2402 0 2005 Đọc số Hai nghìn Hai nghìn baûy traêm Hai ngìn baûy traêm naêm möôi Hai nghìn khoâng traêm hai möôi Hai nghìn boán traêm linh hai Hai nghìn khoâng traêm linh naêm * Thực hành : Baøi : - GV cho HS quan sát các số và đọc số Baøi : Soá ? a) 5616 5617 5618 5619 5620 5621 b) 8009 8010 8011 8012 8013 8014 c) 6000 6001 6002 6003 6004 6005 Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm D Cuûng coá – Daën doø -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số có chữ số Bài soạn năm học 2010 – 2011 HS đọc số, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thaáp) - HS đọc các số : 7800; 3690; 6504; 4081; 5005 - HS lên bảng – Lớp làm vaøo giaáy nhaùp a) 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 b) 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 c) 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 Tuần 19 Lop3.net (15) Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ , TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I, MỤC TIÊU: - Ôn các bài tập RLTTCB Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Học trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu - Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng vỗ tay và hát - Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp TG 2-Phần - Ôn các bài tập RLTTCB + GV trì cho HS ôn lại các động tác đã học + GV có thể chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy định, chú ý bao quát lớp - Làm quen với trò chơi “Thỏ nhảy” + GV cho HS khởi động kỹ các khớp cổ chân, đầu gối và hướng dẫn cách bật nhảy, cách tiếp đất để tránh chấn thương + GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cho HS bật nhảy thử chân bắt chước cách nhảy thỏ + GV tổ chức cho HS chơi 3-Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Đứng thành vòng tròn quanh sân tập hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, giao bài tập nhà Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS chú ý lắng nghe và thực các động tác theo yêu cầu GV - HS ôn tập điều khiển GV cán lớp - HS nhảy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo Khi chạm đất phải nhẹ nhàng, chùng gối để tránh chấn thương HS vỗ tay theo nhịp, hát và hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 19 Bài: NHÂN HOÁ ÔN TẬP VỀ CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I MỤC TIÊU : Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (16) - Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT 2) - Ôn tập cách đặt và trả lời CH Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho CH Khi nào?; trả lời CH Khi nào? (BT3, BT4) - Giáo dục HS biết vận dụng nhân hóa để nói và viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng viếtû sẵn các câu BT3 (viết tho hàng ngang), các câu hỏi BT4 - tờ phiếu to kẻ bảng trả lời BT1, BT2 - Sách Tiếng Việt lớp tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét C.Bài : Giới thiệu bài : HKI, các em đã học biện pháp so sánh Tiết luyện từ và câu hôm giúp các em bắt đầu làm quen với biện pháp sử dụng thường xuyên thơ văn – biện pháp nhân hoá Các bài học nhân hoá HKII giúp các em biết nào là nhân hoá ; các vật ; vật có thể nhân hoá cách nào ; tác dụng biện pháp nhân hoá - Ghi tựa - 3HS nhắc lại a/ Hướng dẫn làm bài : * Bài : - 1HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK : - HS làm việc theo cặp Viết các câu trả GV kiểm tra chỗ bài làm số HS lời nháp - HS lên bảng dán phiếu bài làm lên bảng GV kết luận : Con đom đóm bài thơ lớp, trình bày kết gọi “anh” là từ dùng để gọi người ; tính nết và hoạt động đom đóm tả từ ngữ tính nết hoạt động người Nhu là đom đóm đã nhân hoá - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng Con Tính nết Hoạt động đom đóm đom đóm đom đóm anh Chuyên cần Lên đèn, gác, êm , đisuốt đêm, lo cho người ngủ Bài tập : GV hướng dẫn HS dựa vào SGK, làm vào vở, nêu - Một HS đọc yêu cầu BT, Trong bài thơ anh đom đóm, còn vật nào kết để nhận xét Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (17) Tên các Các vật Các vật tả vật gọi tả người Cò bợ chị Ru con: Ru hỡi! Ru hời ! Hỡi bé tôi / Ngủ cho ngon giấc Vạc thím Lặng lẽ mò tôm gọi và tả người (nhân hoá) - 1HS đọc thành tiếng bài Anh đom đóm - HS làm bài cá nhân - HS phát biểu ý kiến – Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập : GV nhắc các em đọc kĩ câu văn, xác định - HS đọc yêu cầu bài đúng phận nào câu trả lời cho câu hỏi Khi - HS nối tiếp đọc kết trước lớp a) Anh đom đóm lên đèn gác trời đã nào ? tối b) Tối mai, anh đom đóm gác c) Chúng em học bài thơ anh đom đóm Bài : - GV nhắc HS đây là BT ôn cách đặt câu và trả lời học kì câu hỏi Khi nào? Các em cần trả lời đúng vào - HS đọc yêu cầu điều hỏi Nêu không nhớ không biết - HS nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến chính xác thời gian bắt đầu HKII, tháng nào - Cả lớp nhận xét nghỉ hè thì cần nói khoảng nào diễn các việc a) Lớp em bắt đầu HKII vào ngày thứ hai (04/01/2010) b) Ngày 20/5, HKì kết thúc D Củng Cố - Dặn Dò: c) Chúng em nghỉ hè vào cuối tháng -GV biểu dương HS học tốt -Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã làm -GV nhận xét tiết học Môn: TOÁN Tiết: 94 Bài: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU - Biết cấu tạo thập phân số có chữ số - Biết viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Giáo dục HS tính chính xác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra -3 HS lên làm bài tập - GV nhận xét – Ghi điểm - 1tổ nộp C Bài Giới thiệu bài :“Các số có bốn chữ số” - Ghi tựa - HS nhắc lại * Hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị GV viết bảng số 5247 GV hỏi : số 5247 có nghìn, trăm, chục, - HS số 5247 có 5nghìn, trăm, cục, đơn vị, ? Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (18) GV viết bảng : 5247 = 5000 + 200 + 40 + đơn vị - Cách tương tự với các số tiếp sau - Lưu ý cho các em tổng có số hạng thì có thể bỏ số hạng đó 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3095 = 3000 + 90 + 7070 = 7000 + 70 8102 = 8000 + 100 + 6790 = 6000 + 700 + 90 4400 = 4000 + 400 2005 = 2000 + * Thực hành Bài : Viết các số (theo mẫu) - HS lên bảng lớp làm bảng Mẫu : 9731 = 9000 + 700 + 30 + a) : 1952 ; 6845 ; 5757 ; 9999 6006 = 6000 + b) : 2002 ; 4700 ; 8010 ; 7508 Bài 2(cột 1a,b): Viết các tổng (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu bài toán - số HS lên là, lớp làm vào giấy Mẫu : 4000 + 500 + 60 + = 4567 nháp 900 + 10 + = 9015 a) : 3000 + 600 + 10 + = 3612 7000 + 900 + 90 + = 7999 8000 + 100 + 50 + = 8159 5000 + 500 + 50 + = 5555 b): 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 - HS khác nhận xét Bài : Viết số, biết số đó gồm : - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng – Cả lớp làm a) Tám nghìn, năm trăm, năm chục, năm đơn vị ; 8555 b) Tám nghìn, năm trăm, năm chục ; 8550 c) Tám nghìn, năm trăm ; 8500 GV nhận xét sửa sai D Củng cố - Dặn dò : - Chốt lại bài học và giáo dục - Về nhà học và làm bài tập 2(cột 2a,b; 4) Môn:TẬP VIẾT Tiết: 19 Ôn chữ hoa ,N , Nh (TT) I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô… nhớ sang Nhị Hà (1 lần) Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (19) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các chữ N, Nh và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra chuẩn bị HS : Hoạt động học sinh -Gv nhận xét C Bài : - Giới thiệu bài ôn chữ hoa N, Nh -Luyện viết chữ hoa -GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có bài -GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : N, Nh ,R, L , C , H - HS laéng nghe -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhaän xeùt N, Nh ,R, L , C , H * GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét -HS quan sát chữ GV hướng dẫn HS viêt bảng -GV nhận xét -GV theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ, - HS vieát baûng : N, Nh qui trình viết, tư ngồi viết - GV nhận xét uốn ắn b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Nhà Rồng là bến cảng TP HCM Năm 1911 Bác Hồ đã từ bên cảng này tìm đường cứu nước - HS viết bảng từ : Nhà Rồng GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng GV giúp các em hiểu sông Lô * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Nh : dòng - HS vieát baûng : + Viết chữ R, L , : dòng - HS đọc tên riêng : + Viết tên riêng :Nhà Rồng doøng + Vieát thô : laàn GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu chấm nhận xét - HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (20) Nhớ sông Lô, Nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng , nhớ sang Nhị Hà D Cuûng coá - Daën doø -Về nhà viết bài nhà -Chuaån bò baøi sau -HS lấy viết bài -HS ngồi đúng tư viết bài -HS nộp tập viết Môn: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Tiết: 38 Môn: VỆ SINH MỘI TRƯỜNG (TT) I MỤC TIÊU : - Nêu tầm quan trọng việc xử lý nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình sách giáo khoa trang 50 , 51 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu cách xử lí rác địa phương em? Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công - GV nhận xét cộng ? C Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa -HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu : Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người * Cách tiến hành : Bước :Quan sát cá nhân GV hướng dẫn HS quan sát hình 70, 71 SGK - HS quan sát tranh Bước : GV yêu cầu số em nhận xét gì quan sát thấy tranh Bước : Thảo luận nhóm - HS nêu lên tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Hỹa cho số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy địa phương (đường làng, ngõ xóm, bên xe, bến - GV nhận xét bổ sung hoàn thiện phần câu hỏi và tàu, …) trả lời * Kết Luận : Phân và nước tiểu là chất cạn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải đại tiện, tiểu tiện đúng nơi qui định ; không để vật nuối (cho,ù mèo, lợn, gà, trâu, bò,…) phóng uế bừa bãi * Hoạt động : Thảo luận nhóm Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 19 Lop3.net (21)