SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận xét hoạt động trong tuần: - Nề nếp: Lớp duy trì tương đối tốt các nề nếp do trường, lớp đội đề ra: thể dục vệ sinh,xếp hàng ra vào lớp - Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ[r]
(1)Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc - kể chuyện ( tiết ) AI CÓ LỖI ? I.MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu từ: Kiêu căng ,hối hận,can đảm - Hiểu nội dung: phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn.(trả lời các CH-SGK) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Tập đọc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ :Kiểm tra Hs học thuộc bài hai ban tay em - HS đọc Bài mới: -Nhận xét Luyện đọc + GV đọc toàn bài Gợi ý cách đọc: - Theo dõi GV đọc và tranh minh -Học sinh đọc nối tiếp câu hoạ SGK - Luyện đọc từ khó -HS đọc lần + GV đọc nối tiếp đoạn - giảng từ - HS đọc cá nhân - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, - Đọc nối tiếp đoạn + Kiêu căng (HS) từ trái nghĩa: nhắc nhở HS nghỉ đúng Khiêm tốn +Hối hận (HS) đặt câu Lan hối hận vì đã làm mẹ buồn +.Luyện đọc nhóm đôi: +Can đảm (HS) Tìm hiểu bài: -4 nhóm đọc đoạn (đọc theo cặp) – -HS đọc thầm đoạn 1,2-Trả lời câu hỏi nhận xét -GV: Vì hiểu lầm nên bạn giận -HS trả lời – nhận xét -GV En-ri-cô không đủ can đảm để xin lỗi -HS trả lời- nhận xét bạn.Chuyên gì xảy cổng trường - 1HS đọc đoạn 3-Trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi +Theo em bạn có điểm gì đáng khen? - Trả lời câu hỏi 4- nhận xét luyện đọc lại: GV đọc đoạn 3,4,5 -HS phát biểu -2 nhóm đọc phân vai - 4HS đọc lại + Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Nhận xét bạn đọc hay nhất, thể tình cảm các nhân vật Lop3.net (2) B.Kể chuyện: GV yc HS nêu nhiệm vụ - HS đọc yc - HS theo dõi Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo Hs nêu nội dung tranh tranh - HS khá, giỏi kể nối tiếp -5 HS kể đoạn - HS theo dõi - Nhận xét -GV gợi ý HS luyện kể nhóm - HS luyện kể theo nhóm - Gọi HS kể nối tiếp - HS theo dõi- nhận xét - Về nội dung, diễn đạt, cách thể HD HS kể lại toàn câu chuyện - Vài HS kể- HS theo dõi, nhận xét Củng cố dặn dò: - Em học điều gì qua câu chuyện này? - Nhận xét tiết học Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: Một bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Gọi HS làm bài - HS làm bảng, - Nhận xét – chấm điểm - Lớp thực nháp Bài mới: a/ Phép trừ: 432 - 215 = ? - HS đọc đề - Gọi HS lên bảng đặt tính - Gọi HS nêu cách tính -Hs nêu cách tính - Nhận xét bài bảng Bài tập HS b/ Phép trừ: 627 - 143 = ? - HS lên bảng làm - Gọi HS nêu cách đặt tính - Lớp nháp - Gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách tính - Lớp làm vào nháp - Nhận xét bài bảng - Kết luận: + Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có nhớ - HS nêu lần hàng chục + Phép trừ 627 - 143 = 484 là phép trừ có nhớ - HS nêu lần hàng trăm c/ Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS đọc -Yêu cầu HS thực - HS thực bảng phụ, lớp thực nháp Lop3.net (3) Hoạt động GV - Kết quả: 414; 308; 349 Bài 2: HS nêu yêu cầu - Kết quả: 184; 495; 174 Bài 3: Gọi HS đọc đề- gợi ý HS tìm hiểu - Gợi ý HS tóm tắt và giải bài vào - Chữa bài và cho điểm HS - Chấm bài- chữa bài Hoạt động HS -Nhận xét - HS thực nháp- nêu miệng - Nhận xét - HS đọc Bài giải: Số tem bạn Hoa là: 335 - 128 = 207 (con tem) Đáp số: 207 tem Bài 4: Gợi ý HS nhà giải Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu luyện tập thêm phép trừ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Thứ ngày 24 tháng năm 2010 Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng II CHUẨN BỊ: Bài hát,câu chuyện, ca dao, thơ Bác III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động 1: - GV giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - GV khen HS đã thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhở lớp học tập các bạn Hoạt động 2: - GV khen HS đã sưu tầm nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay - GV nêu tên số bài hát bác, câu ca dao Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên Hoạt động HS - HS tự liên hệ theo cặp - số HS nêu miệng- lớp nhận xét - HS trình bày, giới thiệu tư liệu đã sưu tầm Bác Hồ - HS lớp thảo luận, nhận xét kết sưu tầm các bạn - HS lớp thay đóng vai phóng viên - Các câu hỏi: + Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác? + Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì - GV: Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? chúng ta phải thực tốt Năm điều Bác Hồ + Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy dạy thiếu niên, nhi đồng thiếu niên, nhi đồng Lop3.net (4) + Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ - Cả lớp cùng đọc đồng câu thơ: “Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ” Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ có nhớ lần) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ ): - Vận dụng vào giải toán có lời văn phépcộng, phép trừ II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bài cũ - HS khá giỏi - HS trung bình nêu cách đặt và tính II Bài mới: 1.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực - HS làm bài - Kết quả: 324; 340; 329; 25 Bài 2: - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách thực -Kết quả: 224; 409 Bài 3: Gợi ý HS làm bài vào Bài 4: Gợi ý HS tóm tắt làm bài - Thu chấm – chữa III Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng nhân Lop3.net - Nêu miệng bài tập - Bài - HS đọc đề - HS nêu - HS thực bảng phụ- lớp thực nháp - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS thực nháp, nêu miệng -Nhận xét Số bị trừ 752 371 621 Số trừ 426 246 246 Hiệu 326 125 231 -HS làm bài vào Bài giải: Số kg gạo bán hai ngày: 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo (5) Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH HÔ HẤP I MỤC TIÊU: - Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động 1: - Hỏi không nên thở miệng mà nên thở mũi Hoạt động 2: - Gợi ý- thảo luận - Hỏi: tập thể dục buổi sáng có lợi gì Hoạt động HS - HS trả lời - Nhận xét - HS quan sát hình 1,2,3 và thảo luận nhóm đôi - Nhận xét - GV: Sau đêm ngủ, thể không hoạt động, tập thể dục cho máu lưu thông, hít không khí lành có sức khỏe tốt Có ý thức giữ mũi họng Hoạt động 3: - Hỏi: - Để đảm bảo vệ sinh quan hô hấp - HS tự trả lời - Nhận xét- bổ sung em phải làm gì? - Cần làm gì để bảo vệ không khí lành? Hoạt động 4: - Quan sát hình 4- hình - Y/c thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm đôi - Nêu miệng - Nhận xét- bổ sung - GV: Không nên phòng có người hút thuốc lá Không chơi đùa nơi có nhiều khói bụi Không khạc nhổ bừa bãi Dọn vệ sinh phải đeo trang - Bảo vệ bầu không khí lành là trồng và bảo vệ cây xanh Củng cố, dặn dò: - Tập thể dục đặn - Trồng và bảo vệ cây xanh Thủ công GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối II CHUẨN BỊ: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công Lop3.net (6) III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói - GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn - GV gợi ý: Sau gấp tàu thuỷ, có thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp Hoạt động 2: HS thực hành - GV quan sát, uốn nắn để các em hoàn thành sản phẩm Hoạt động 3: kết thực hành HS Hoạt động 4: Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp ếch” Hoạt động HS - HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói và thực hành gấp trước lớp - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm -Nhận xét bình chọn bài đẹp Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Tập đọc: CÔ GIÁO TÍ HON I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Hiểu từ:Khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, râm bầu, núng nính - Hiểu nội dung: tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ Bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo (trả lời các CH-SGK) II.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (7) A Bài cũ - Kiểm tra HTL bài thơ Khi mẹ vắng nhà và TLCH4 B Bài 1.Luyện đọc: + GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng + HDHS luyện đọc - luyện đọc từ khó +Đọc đoạn trước lớp- hướng dẫn ngắt nghỉ Giúp hiểu nghĩa giảng từ - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc - Gọi HS thi dọc 2.Tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi - SGK tr.18 Câu hỏi - SGK tr.18 GV Như chị Bé là “ cô giáo” còn đám học trò thì Câu hỏi - SGK tr.18 Câu hỏi: Em có nhận xét gì trò chơi Luyện đọc lại - HDHS đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng – SGV tr.67 - Tổ chức thi đọc các tổ, cá nhân C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học bài, chuẩn bị trước bài sau HS đọc thuộc lòng và TLCH - Theo dõi GV đọc - Đọc nối tiếp câu ( lần ) - Đọc nối tiếp đoạn Chú ý ngắt nghỉ đúng, tự nhiên - Đọc phần chú giải SGK tr.18 +Đặt câu: -Dáng mẹ em khoan thai - Chúng em cười khúc khích - Đọc và trao đổi theo cặp -Nhận xét - Đọc thầm đoạn 1, TLCH - Đọc thầm bài, TLCH -Đọc thầm bài, TLCH - 3, HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS tự phát biểu - HS lắng nghe Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng nhân ,3,4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức Bài , Bài ( a , c ) , Bài , Bài - Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có phép tính ) II CHUẨN BỊ: bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (8) Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi hS đọc bảng nhân và chia 2, 3, - GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài mới: Bài 1: - GV phân tích, gợi ý cách nhẩm: 200 x = Bằng cách nhẩm x = 4, Vậy trăm x = trăm Viết là: 200 x = 400 - Gọi HS nêu miệng phần còn lại - HS đọc -HS – theo dõi - HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp nêu kết đến hết -Nhận xét Bài 2: gợi ý 1HS thực bảng phụ- Lớp thực - HS làm vào nháp Bài 3: Bài giải: + Gợi ý HS tóm tắt- giải bài vào Số ghế có phòng ăn là: x = 32 (cái ghế) Bài 4: Gợi ý HS Về nhà lam bài Đáp số: 32 cái ghế Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS nhà ôn luyện thêm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng chia Chính tả AI CÓ LỖI?(nghe – viết) I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôI; viết sai không quá lỗi bài - Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần: uêch/vần uyu (BT 2) - Làm đúng BT 3b II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: - Kiểm tra viết: ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm B Bài + GV đọc đoạn văn lần Đoạn văn nói điều gì? Tìm tên riêng bài chính tả và nhận xét cách viết tên riêng đó - Nói thêm: Đây là tên riêng người nước ngoài, có cách viết đặc biệt + GV đọc cho HS viết: +GV đọc thong thả câu( đọc – lần) + Chấm, chữa bài: GV đọc lại bài +Chấm số vở, nhận xét - HS viết bảng lớp - Cả lớp giấy nháp,2 HS viết bảng lớp - 2HS đọc lại bài - HS đọc và viết tiếng khó: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt - HS viết bài vào Lop3.net (9) C Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài - Chia bảng thành cột và chia lớp thành nhóm - Nhận xét, kết luận nhóm thắng - Chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: (BT lựa chọn làm 3b) - Mở bảng phụ - Chốt lại lời giải đúng C Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết bài làm bài tập chính tả chưa tốt nhà làm lại cho nhớ - HS tự soát lỗi - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi lề - Chơi trò tiếp sức: HS nhóm nối tiếp viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/uỷu 1HS thay mặt nhóm đọc kết - Nhận xét, chữa bài cho bạn - Cả lớp làm B Tập viết: ÔN CHỮ HOA Ă, Â I.MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â , L (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng : Ă mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết đúng mẫu, nét và nối chữu đúng quy định) thông qua BT ứng dụng : II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L - Tên riêng Âu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - Vở TV, bảng con, phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: - Thu số vớ HS để chấm bài nhà, gọi - 4HS đọc - HS lên bảng, lớp viết bảng HS đọc lại từ và câu Ư/D - Gọi HS lên bảng viết từ: Vừ A Dính, Anh - HS nhận xét em B Hoạt động đạy – học: Hướng dẫn viết vào bảng + Viết chữ hoa: - HS theo dõi - GV gắn chữ mẫu, gợi ý quy trình viết -HS viết bảng - Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ă, Â hoa -Nhận xét + Viết từ dụng: - HS đọc từ ứng dụng - GV Âu Lạc là tên nước ta thời cổ Có An - HS viết bảng Dương Vương đong đô Cổ Loa (nay thuộc Đông Anh Hà Nội) - Nhận xét - HS đọc câu ứng dụng + Viết câu ứng dụng - GV câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết - Chữ A, L cao li rưỡi, các chữ còn lại Lop3.net (10) Hoạt động GV Hoạt động HS nhớ ơn người đã giúp mình, cao li người đã làm thứ cho mình hưởng thụ -Yêu cầu viết bảng - Lớp viết bảng - Nhận xét: - HS lên bảng viết Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Lớp viết bảng - Cho HS xem bài viết mẫu - Yêu cầu HS viết bài - HS viết bài theo yêu cầu - Theo dõi và sửa lỗi cho HS - Thu và chấm đến bài - Nhận xét, tuyên dương HS viết đúng - Đổi chéo cho để kiểm tra - Nhận xét bài bạn và đẹp C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà làm bài thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa B Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5) Bài , Bài ,Bài - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho ,3,4, ( phép chia hết ) II HOẠT ĐỘNG DAY –HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ: - HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, Hoạt động HS - HS lên bảng - Nhận xét Bài mới: -Bài 1: HS yêu cầu - HS đọc - HS tự nhẩm bài -8 HS nối tiếp đọc - Nhận xét Bài 2: Gợi ý HS phép chia có số bị chia là số - HS làm vào - HS tự chấm tròn trăm - Gọi HS tự nhẩm 200 : = ? - HS nhẩm - Nhẩm: trăm chia = trăm -Nhận xét Vậy 200 : = 100 - Gọi HS nối tiếp nhẩm Bài 3: Gợi ý HS tóm tắt làm bài HS đọc đề - Yêu cầu làm bài vào - HS làm bài - chấm ,chữa bài Giải: Số cốc hộp là: Lop3.net (11) Hoạt động GV Củng cố - dặn dò - HS nhà học thuộc bảng nhân và chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Hoạt động HS 24 : = (cái cố) Đáp số: cái cốc - HS lắng nghe Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU: - Tìm vài từ Ngữ Trẻ em theo y/c BT - Tìm các phẬn câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)?, Là gì ? (BT 2) - Đặt câu hỏi cho các Phận in đậm (BT 3) - Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải) - Bảng phụ viết theo hàng ngang CÂU văn BT2 II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A BàI cũ: B Bài mới: Bài tập 1: - GV chia Lớp thÀnh nhóm, nhóm HS lên bảnG thi tiếp sức - Lấy bài nhóm thắng làm chuẩn, viết bổ sung từ để hoàn chỉnh Bài tập 2: - Hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 3: - GV nhắc HS: bài tập này xác định trước phận trả lời câu hỏi -Ai (cái gÌ, gì)? là gì? - GV nhận xét chốt lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS làm BT1 và BT2 - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào BT - Các nhóm thi từ tìm trên bảng - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm được, nhận xét đúng sai - HS đọc yêu cầu bài - HS giải câu a để làm mẫu-nhận xét - HS làm BT vào - HS lớp làm bài - HS đọc câu hỏi in đậm câu a, b, c - HS ghi nhớ từ vừa học Tự nhiên và xã hội: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I.MỤC TIÊU: Giúp HS nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp Lop3.net (12) Kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi HS có ý thức phòng bệnh đường hô hấp II CHUẢN BỊ: Tranh minh hoạ,tên các phận quan hô hấp III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ mũi, họng ? -GVNhận xét 2Các hoạt động-dạy học Hoạt động : - Giáo viên hỏi : +Nhắc lại tên các phận CQHH? + Kể tên các bệnh đường hô hấp mà em thường gặp ? Lưu ý học: học sinh nêu các bệnh ho, sốt, đau họng, viêm họng … thì Giáo viên nói cho học sinh hiểu đây là biểu bệnh -GV các quan hô hấp có thể bị nhiễm bệnh.Những bệnh thường gặp viêm: mũi, họng, phế quản, phổi Hoạt động 2: làm việc với SGK * Yêu cầu HS quan sát các hình SGK – thảo luận nhóm đôi - gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Tranh và vẽ gì ? + Nam đã nói gì với bạn Nam ? + Em có nhận xét gì cách ăn mặc bạn hình ? + Bạn nào ăn mặc phù hợp với thời tiết ? + Chuyện gì đã xảy với Nam ? + Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng - Giáo viên kl + Bạn Nam khuyên Nam điều gì ? + Tranh vẽ gì ? + Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì ? + Bạn có thể khuyên Nam thêm điều gì ? + Nam phải làm gì để chóng khỏi bệnh ? + Tranh vẽ gì ? + Tại thầy giáo lại khuyên bạn học sinh phải mặc thêm áo ấm, đội mũ, quàng khăn và bít tất ? + Tranh vẽ gì ? -HS trả lời -Nhận xét -HS : Các phận quan hô hấp là mũi, khí quản, phế quản, phổi HS quan sát hs đọc yêu cầu kí hiệu kính lúp Học sinh làm việc theo nhóm đôi - Tranh và vẽ Nam ( mặc áo trắng ) đứng nói chuyện với bạn Nam - Học sinh trả lời - Hai bạn ăn mặc khác : bạn mặc áo sơ mi, bạn mặc áo ấm - Nguyên nhân khiến Nam bị viêm họng là vì bạn bị lạnh, vì bạn không mặc áo ấm trời lạnh nên bị cảm lạnh, dẫn đến ho và đau họng - Bạn Nam khuyên Nam nên đến bác sĩ để khám bệnh - Cảnh các bác sĩ nói chuyện với Nam sau đã khám bệnh cho Nam - Học sinh trả lời - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung - Lớp nhận xét - Cảnh thầy giáo khuyên học sinh cần mặc đủ ấm Lop3.net (13) - Giáo viên kl + Tranh vẽ gì ? + Khi đã bị bệnh viêm phế quản, không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì ? + Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có biểu gì ? + Nêu tác hại bệnh viêm phế quản và viêm phổi ? - Cảnh người qua khuyên hai bạn nhỏ không nên ăn quá nhiều đồ lạnh - Nếu ăn nhiều kem, uống nhiều nước lạnh … thì có thể bị nhiễm lạnh và mắc các bệnh đường hô hấp - Không ăn kem và nghe lời bác qua đường - Cảnh bác sĩ vừa khám vừa nói chuyện với bệnh nhân - Học sinh lên trình bày Bạn nhận xét, bổ sung * Đại diện nhóm trình bày - Giáo viên: + Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp ? - Giáo viên cho học sinh nối tiếp nêu Giáo viên ghi lên bảng - Giáo viên chốt : - Cho lớp liên hệ xem các em đã có ý thức -Học sinh liên hệ phòng bệnh đường hô hấp chưa Kết Luận: HS nêu phần bạn cần biết -3 HS đọc - Thực tốt điều vừa học - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Bệnh lao phổi Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia bài , bài , bài - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép tính ) II CHUẨN BỊ: Một bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Kiểm tra bài tập - Gọi HS đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, - GV nhận xét, ghi điểm Bài Hướng dẫn Bài 1: GV đưa biểu thức sau: x + 215 = ? - GV Gợi ý HS làm - HS đọc -Nhận xét - HS đọc đề - HS thực nháp Lop3.net (14) Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Hình nào đã khoanh vào phần tư số vịt? Vì ? - Hình b đã khoanh vào phần số - HS trả lời vịt ? Vì ? - Vậy hình a đã khoanh vào 1/4 số vật -Nhận xét Bài 3: Gợi ý HS Làm bài - HS đọc bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài - Lớp làm vào Bài giải: Bốn bàn có số HS là: x = (học sinh) Đáp số: học sinh - Chữa bài và cho điểm Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh thực tốt - Luyện tập thêm nhân và chia - Học thuộc lòng bảng nhân và bảng chia - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập hình học Tập làm văn: VIẾT ĐƠN I.MỤC TIÊU: - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn bài Đơn xin vào Đội (SGK) II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -GV kiểm tra 4,5 HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách -Kiểm tra 1,2 hs nói điều em biết Đội TNTP Hồ Chí Minh -Nhận xét 2.Bài mới: +HD HS làm bài -Gọi HSđọc yêu cầu bài -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài: các em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn đã học tiết tập đọc, có nội dung không thể viết hoàn toàn theo mẫu? Vì sao? -Mời HS phát biểu -GV chốt lại: +Lá đơn phải trình bày theo mẫu:… HS nói điều em biết Đội -1 HS đọc yêu cầu -Lớp đọc thầm theo -HS nêu ý kiến -HS chú ý lắng nghe Lop3.net (15) Hoạt động GV +Trong các nội dung trên thì phần lí viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là nội dung không cần viết theo khuôn mẫu vì người có lí riêng -Cho HS viết đơn vào -Gọi số HS đọc đơn -GV liên hệ thực tế để giáo dục HS: +Em nào muốn vào Đội? -GV nêu hướng để hs phấn đấu 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, nhấn mạnh: ta có thể trình bày nguyện vọng mình đơn -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn, nhắc hs viết đơn chưa đạt nhà sửa lại -Chuẩn bị bài sau: Kể gia đình Hoạt động HS -HS tự làm bài -Một số HS đọc đơn -Nhận xét bài viết bạn -HS phát biểu ý kiến Chính tả (nghe – viết) CÔ GIÁO TÍ HON I MỤC TIÊU: - Nghe , viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT 2b II.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cỏ sấu, sông sâu- xâu kim 2.Bài mới: * GV đọc đoạn văn lần - Giúp HS nắm hình thức đoạn văn Đoạn văn có câu? Chữ đầu các câu viết ntn? Chữ đầu đoạn viết ntn? Tìm tên riêng đoạn văn? * GV đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả cụm từ câu đọc lần - GV theo dõi, nhắc nhở * GV đọc HS khảo bài Chấm, chữa bài: - Chấm số vở, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (BT lựa chọn làm phần b) - HD HS làm bài Lop3.net - HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt giÊy nh¸p - HS đọc lại bài -HS trả lời -Nhận xét - HS đọc và viết tiếng khó - HS viết bài vào - HS tự soát lỗi - Tự chữa lỗi, ghi lỗi xuống bài - HS nêu yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo - HS làm mẫu - Cả lớp làm BT (16) - Chốt lại lời giải đúng Xem lại lời giải bài tập, ghi nhớ Củng cố, dặn dò: chính tả - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa tốt nhà viết lại SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận xét hoạt động tuần: - Nề nếp: Lớp trì tương đối tốt các nề nếp trường, lớp đội đề ra: thể dục vệ sinh,xếp hàng vào lớp - Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ phép, biết kính trên nhường - Học tập: Nhiều HS ý thức học tập tốt hăng say xây dựng bài, sách bọc đầy đủ, viết cẩn thận, có ý thức học, làm bài (Khải, Trang,Như Quỳnh, Tiến Đạt) + Còn số HS hay quên vở,ý thức học tập chưa cao ( Lược,Nghĩa, Châu, Hào, Phong, Huy, Diễm Quỳnh) Phương hướng tuần - Khắc phục tồn GV vừa nêu - HS khá giỏi kèm HS trung bình và yếu - Tăng cường học bài,làm bài cũ - Tiếp tục trì các nề nếp tốt - Chủ nhật (29/8/2010) họp phụ huynh bán trú TUẦN Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Tập đọc –kể chuyện: CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU: A Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy,giữa các cụm từ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện + Hiểu từ: Bối rối, thì thào, ấm là ấm Hiểu nội: Anh em biết nhường nhịn nhau,quan tam chăm sóc lẫn nhau.Nắm diễn biến câu chuyện -Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (HS khá, giỏi kể theo lời Lan) II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (17) A Tập đọc: Bài cũ: HS đọc đoạn bài “Cô giáo tí hon” Bài mới: Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ +Giảng từ: + luyện đọc nhóm Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn Hỏi: Mùa đông năm nào? - Nhận xét -HS đọc nối tiếp câu-luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn + Ấm là ấm:( HS) + Bối rối (HS) :Đặt câu- Gặp cô giáo cũ em bối rối + Thì thào(HS) Đặt câu- Hai bạn nói chuyện thì thào - nhóm nhóm HS thi đọc - Nhận xét - HS : đến sớm, lạnh buốt - HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 2- trả lời câu hỏi -GV: Khi biết Lan muốn có áo len đẹp ma mẹ không đủ tiền mua Chuyện gì đã xảy ra? - Hỏi: Tuấn là người anh NTN? - Yêu cầu đọc toàn bài, đặt tên cho truyện Luyện đọc lại: - Y/C đọc phân vai B Kể chuyện : - Đọc yêu cầu chuyện - Y/C HS khá giỏi kể -HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Người biết thương yêu mẹ/ nguoif anh biết nhường nhịn em - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi - HS đọc toàn bài - HS đặt tên khác cho truyện ( mẹ con/ truyện Lan/ - nhóm, nhóm HS đọc - HS đọc y/c -4 HS khá giỏi kể đoạn - Gọi số HS kể nối tiếp - Nhận xét - HS kể toàn chuyện - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Về tập kể lại câu chuyện -Chuẩn bị : Bài ‘Quạt cho bà ngủ’ Toán : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU : - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác II CHUẨN BỊ : - Thước có vạch cm Lop3.net (18) III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : : Hoạt động GV Bài : Bài 1( sgk) : - Gợi ý HS trả lời miệng Hoạt động HS - Có hình vuông - Có hình tam giác Bài ( sgk) : a,Gợi ý : Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào b,Gợi ý HS - Kết : 10cm Bài (2 sgk): - Gợi ý làm vào Chấm chữa bài Dặn dò : - Về ôn tập tiếp - HS thực nháp- nêu miệng - HS tính tổng độ dài các đoạn -HS làm bài Thứ ngày 31 tháng năm 2010 Đạo đức : GIỮ LỜI HỨA I MỤC TIÊU : - Nêu vaif VD lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩ việc biết giữ lời hứa II HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC : Họat động GV Hoạt động 1: - GV kể chuyện “Chiếc vòng bạc” - Gợi ý đàm thoại câu hỏi SGK - GV: Tuy bận nhiều công việc, dù đã qua thời gian dài bác không quên lời hứa với em bé Việc làm đó Bác khiến người cảm động Hoạt động 2: - Xử lí các tình - Thảo luận nhóm bàn- đại diện nhóm nêu - GV: Cần phải giữu lời hứa vì lời hứa là lòng tự trọng và tôn trọng người Khi vì lí nào đó em không thực lời hứa với người khác em phải xin lỗi và nói rõ lí Hoạt động 3: - Liên hệ Hỏi: Em đã giữ lời hứa với chưa? Kết lời hứa đó nào Hoạt động HS - HS kể lại - HS đọc y/c - HS nhận xét - HS thảo luận nhóm bàn Lop3.net (19) - Hỏi: Em cảm thấy NTN thực lời hứa và ngược lại? - Chuẩn bị bài tiết - HS nêu miệng - Lớp nhận xét Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán nhiều và ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị II CHUẨN BỊ: - bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV 1.Bài cũ: - Kiểm tra VBT HS Bài Bài 1: - Gợi ý HS thực nháp Bài 2: - Gợi ý Bài 3b: - Gợi ý Hoạt động HS - HS nêu y/c và thực bài Giải Số cây đội trồng là: 230 + 90 = 320 (cây) Đáp số: 320 cây - HS giải nháp,1 HS giải bảng phụ Giải: Buổi chiều bán số lít 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số: 507 lít - HS giải vào Giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam 19 – 16 = (bạn) Đáp số : bạn Chữa bài: Tự nhiên xã hội BỆNH LAO PHỔI I.MỤC TIÊU: - biết cần tiêm phòng lao, thở ko khí lành, ăn đủ chất để phòng tránh bệnh lao phổi - Nêu nguyên nhân và tác hại bệnh lao phổi Lop3.net (20) II.HOẠT ĐỘNG DẠY-HOC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Hạt động 1: - Nêu các bệnh đường hô hấp thường gặp? - Nguyên nhân và cách đề phòng bệnh Hoạt động 2: - Thảo luận nhóm bàn-Quan sát tranh từ hình 1->5 - Nêu nguyên nhân bệnh lao - Nêu biểu bệnh lao - Tác hại bênh lao * Nguyên nhân: + Do vi khuẩn lao, ăn uống thiếu chất, làm việc quá sức * Biểu hiện: + Bệnh nhân mệt mỏi chán ăn, sốt nhẹ chiều, lây bệnh qua đường hô hấp * Tác hại + Làm suy giảm sức khỏe, tốn kém tiền của, lây bệnh cho người khác, không điều trị kịp thời gây nguy hiểm cho thể Hoạt động 3: - Thảo luận nhóm đôi- Quan sát từ hình 6-> 13 * Nên tiêm phòng lao gọn gàng sẽ, ăn đủ chất, không nên khạc nhổ bừa bãi, hút thuốc lá, để nhà cửa hôi hám Hoạt động 4: - Gia đình em đã tích cực phòng chống bệnh lao chưa? - Cần làm gì để phòng cống bệnh lao Hoạt động 5: - Vê thực đúng bài học, chuẩn bị bài sau - HS trả lời - Nhận xét - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu - Nhận xét - HS thảo luận - Đại diện nhóm nêu - Nhận xét - HS trả lời -Nhận xét Thủ công GẤP CON ẾCH I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp ếch Lop3.net (21)