1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Lớp 2 tuần 33

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 226,71 KB

Nội dung

- 3 HS đọc truyện theo hình thức phân  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài vai người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc - Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai.. - Nhận xét tiết học..[r]

(1)Thứ hai ngày 25/4/2011 TUẦN 33 MÔN: TẬP ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lơn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Tiếng chổi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng - HS lên bảng thực yêu cầu, chổi tre và trả lời các câu hỏi nội dung lớp nghe và nhận xét bài - Nhận xét, cho điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu: - Vẽ chàng thiếu niên đứng - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? bên bờ sông tay cầm cam Người đó làm gì? - Đó chính là Trần Quốc Toản Bài tập đọc Bóp nát cam cho các hiểu thêm người anh hùng nhỏ tuổi này  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, - Theo dõi và đọc thầm theo a.GV đọc mẫu: b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp - HS nối tiếp LĐ câu giải nghĩa từ mới: - HS LĐ các từ: giả vờ mượn, ngang - HD luyện đọc câu ngược, xâm chiếm, quát lớn, cưỡi cổ, - HD luyện đọc từ khó nghiến - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD luyện đọc đoạn - HS LĐ các câu: - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện + Đợi từ sáng đến trưa./ không đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô người lính gác ngã chúi,/ cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: xuống bến.// + Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào giữ ta lại (giọng giận dữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ xem ta trẻ con,/ không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// Lop2.net (2) - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài TIẾT Hoạt động dạy Khởi động (1’) - Bóp nát cam (tiết 1)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc lại phần chú giải + Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? + Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Hoạt động học - Hát - HS đọc bài + Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta + Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh + Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô + Tìm từ ngữ thể Trần Quốc lính gác, xuống bến + Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn Toản nóng lòng muốn gặp Vua + Vì Vua không tha tội mà nhỏ mà đã biết lo việc nước + Vì bị Vua xem trẻ và lòng còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? + Quốc Toản vô tình bóp nát cam vì căm giận nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn điều gì? tay bóp chặt làm nát cam - HS đọc truyện theo hình thức phân  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc - Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai Toản) Củng cố – Dặn dò (3’) - Qua bài TĐ này em hiểu điều gì? - Chuẩn bị: Lá cờ - Nhận xét tiết học - Trần Quốc Toản là thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ Lop2.net (3) MÔN: TOÁN TIẾT 155: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết trước lên bảng nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Luyện tập chung - Sửa bài - HS lên bảng thực hiện, bạn nhận - GV nhận xét xét Bài mới: Giới thiệu: (1’) - Các em đã học đến số nào? - Trong học này các em ôn luyện các số phạm vi 1000  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Viết các số - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - HS đọc đề nêu yêu cầu - Làm bài vào bài tập HS lên làm bài - Nhận xét bài làm HS bảng làm bài, HS đọc số, HS viết - Yêu cầu: Tìm các số tròn chục bài số - Tìm các số tròn trăm có bài - Số nào bài là số có chữ số giống - Đó là 250 và 900 - Đó là số 900 nhau? Bài 2: Số? Số 555 có chữ số giống nhau, cùng + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? là 555 - Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a - HS đọc đề nêu yêu cầu + Điền số nào vào ô trống thứ nhất? - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn + Vì sao? thiếu vào ô trống + Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống + Điền 382 còn lại phần a, sau đó cho HS đọc tiếp + Vì số 380, 381 là số liền tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số kém đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng đơn vị tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390 Bài 4: - HS TLN4, làm trên băng giấy - Hãy nêu yêu cầu bài tập - nhóm đính bảng Lớp nhận xét - Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích - HS đọc đề nêu yêu cầu cách so sánh: - HS lên bảng làm bài Lop2.net (4) Bài 5: - Đọc yêu cầu bài và yêu cầu HS viết số vào bảng - Nhận xét bài làm HS Bài tập Bài toán 1: Viết tất các số có chữ số giống Những số đứng liền dãy số này cách bao nhiêu đơn vị? Bài toán 2: Tìm số có chữ số, biết lấy chữ số hàng trăm trừ chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ chữ số hàng đơn vị thì có hiệu là 4 Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Tuyên dương HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở HS còn chưa tốt - Chuẩn bị: Ôn tập các số phạm vi 1000 (tiếp theo) - Lớp làm BC và nhận xét bài làm bạn 534 500 + 34 909 902 + a) 100, b) 999, c) 1000 - ác số có chữ số giống là: 111, 222, 333, , 999 Các số đứng liền dãy số này kém 111 đơn vị - đó là 951, 840 Thứ ba ngày 26/4/2011 MÔN: KỂ CHUYỆN BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Chuyện bầu - Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện - HS tiếp nối kể Mỗi HS kể bầu đoạn - Nhận xét, cho điểm HS - HS kể toàn truyện Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Kể chuyện hôm các tập kể câu chuyện anh hùng nhỏ tuổi Trần Lop2.net (5) Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát cam  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK - Dán tranh lên bảng SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại các tranh trên theo thứ tự nội dung truyện - Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo đúng thứ tự - Gọi HS nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu Đoạn + Bức tranh vẽ ai? + Thái độ Trần Quốc Toản sao? + Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ vậy? Đoạn + Vì Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? + Quốc Toản gặp Vua để làm gì? - HS đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh minh hoạ - HS thảo luận nhóm, nhóm HS - Lên bảng gắn lại các tranh - Nhận xét theo lời giải đúng – – – - HS kể chuyện nhóm HS Khi HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn - Mỗi HS kể đoạn GV yêu cầu - HS kể tiếp nối thành câu chuyện - Nhận xét + Trần Quốc Toản và lính canh + Rất giận + Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta + Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà không gặp Vua + Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh” + Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt + Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến đã làm gì, nói gì? Vua, không kẻ nào giữ ta lại Đoạn + Tranh vẽ ai? Họ làm gì? + Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy + Cho giặc mượn đường là nước + Trần Quốc Toản nói gì với Vua? Xin Bệ hạ cho đánh! + Vua nói: Quốc Toản làm trái phép + Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc nước, lẽ phải trị tội Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời Toản? khen Vua ban cho cam quý Lop2.net (6) + Vì tay Quốc Toản cam còn Đoạn trơ bã + Vì người tranh lại tròn + Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ xoe mắt ngạc nhiên? con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ + Lí gì mà Quốc Toản đã bóp nát đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành cam? c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai - Gọi HS nhận xét bạn - Gọi HS kể toàn truyện - Gọi HS nhận xét - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Dặn HS nhà tìm đọc truyện các danh nhân, kiện lịch sử - Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi - Nhận xét tiết học - HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản) - Nhận xét - HS kể Lop2.net (7) MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 33: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I MỤC TIÊU: - Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và các vì ban đêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh ảnh SGK trang 68, 69 ( phóng to) - Một số tranh trăng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Mặt Trời và phương hướng + Mặt trời mọc đâu và lặn đâu? + Em hãy xác định phương chính theo + Đông – Tây – Nam – Bắc là Mặt Trời phương chính xác định theo - GV nhận xét Mặt Trời Bài mới:(29’) Giới thiệu: (1’) + Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời + Thấy trăng và các không mây, ta nhìn thấy gì?  Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi - Treo tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát - HS quan sát và trả lời và trả lời các câu hỏi sau: 1/ Bức ảnh chụp cảnh gì? + Cảnh đêm trăng 2/ Em thấy Mặt Trăng hình gì? + Hình tròn 3/ Trăng xuất đem lại lợi ích gì? + Chiếu sáng Trái Đất vào ban 4/Ánh sáng Mặt Trăng ntn có giống đêm + Ánh sáng dịu mát, không chói Mặt Trời không? - Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng Mặt Trời (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất)  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng - Yêu cầu các nhóm thảo luận các nội dung sau: 1/ Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? 2/ Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? 3/ Có phải đêm nào có trăng hay - nhóm HS nhanh trình bày không? Các nhóm HS khác chú ý nghe, nhận xét, bổ sung - Yêu cầu nhóm HS trình bày - HS nghe, ghi nhớ Lop2.net (8) Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn vào ngày tháng âm lịch, tháng lần Có đêm có trăng, có đêm không có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch) Khi xuất hiện, Mặt trăng - 1, HS đọc bài thơ: khuyết, sau đó tròn dần, đến tròn lại Mùng lưỡi trai khuyết dần Mùng hai lá lúa - Cho HS bài thơ: Mùng ba câu liêm Mùng bốn lưỡi liềm Mùng năm liềm giật Mùng sáu thật trăng - GV giải thích số từ khó hiểu HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ - HS thảo luận cặp đôi hình dạng trăng theo thời gian)  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Cá nhân HS trình bày - Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: 1/ Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? 2/ Hình dạng chúng nào? - HS nghe, ghi nhớ 3/ Ánh sáng chúng nào? - Yêu cầu HS trình bày Kết luận: Các vì có hình dạng đóm lửa Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái - Lớp nhận xét Đất Chúng là Mặt Trăng các hành tinh khác  Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp - Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng (Có Mặt Trăng và các vì sao) - Sau phút, GV cho HS trình bày tác phẩm mình và giải thích cho các bạn cùng GV nghe tranh mình Củng cố – Dặn dò: (3’) - Đưa câu tục ngữ: “Dày thì nắng, vắng thì mưa” và yêu cầu HS giải thích - Yêu cầu HS nhà tìm thêm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết nói trăng, sao, mặt trời - Chuẩn bị: Ôn tập Lop2.net (9) Thứ tư ngày 27/4/2011 MÔN: TẬP ĐỌC LƯỢM I MỤC TIÊU: - Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời các CH SGK; thuộc ít khổ thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Bóp nát cam - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS đọc toàn bài và trả lời các câu dung bài tập đọc Bóp nát cam hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:(29’) - Bạn nhận xét Giới thiệu: - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là Lượm, chú bé liên lạc dũng cảm quân ta Mặc dù tuổi nhỏ Lượm đã đóng góp tích cực cho công tác chống giặc ngoại xâm nước ta Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh dũng, chúng ta không thể quên Lượm Trong tập đọc này, các làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên nhà thơ Tố Hữu  Hoạt động 1: Luyện đọc a GV đọc mẫu: Giọng vui tươi, nhí - Theo dõi và đọc thầm theo nhảnh nhấn giọng các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng chú bé b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc dòng thơ - HS nối tiếp LĐ dòng thơ - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ - HD luyện đọc khổ thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ bài - Giải nghĩa từ mới: + loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng - LĐ nhóm - Lần lượt HS đọc trước nhóm Lop2.net (10) mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa các từ + Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu + Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh Lượm khổ thơ đầu? xinh, cái chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy + Lượm làm nhiệm vụ gì? + Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận + Lượm dũng cảm ntn? + Đạn bay vèo vèo mà Lượm chuyển thư mặt trận an toàn + Em thích câu thơ nào? Vì sao? + Lượm cánh đồng lúa, thấy mũ ca lô nhấp nhô trên đồng  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - HS trả lời theo suy nghĩ - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài mình thơ - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ - HS đọc - khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng thơ - GV xoá bảng để các chữ đầu câu - HS đọc thầm - Gọi HS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp - HS đọc thuộc lòng bài - Nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) + Bài thơ ca ngợi ai? + Bài thơ ca ngợi Lượm, thiếu nhi nhỏ tuổi dũng cảm tham gia vào việc nước - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi MÔN: TOÁN TIẾT 156: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngoặc lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết trước lên bảng nội dung bài tập Lop2.net (11) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập các số phạm vi 1000 - GV nhận xét Bài mới:(29’) Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Nhận xét bài làm HS Bài 2: - Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842 gồm trăm, chục và mấy, đơn vị - Hãy viết số này thành tổng trăm, chục, đơn vị Nhận xét và rút kết luận: 842 = 800 + 40 + Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, chữa bài và cho điểm HS Bài 4: - Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466, và hỏi: 462 và 464 kém đơn vị? - 464 và 466 kém đơn vị? - Vậy hai số đứng liền dãy số này kém đơn vị? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm Củng cố – Dặn dò: (2’) - HS nêu lại các kiến thức đã ôn - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và trừ Lop2.net Hoạt động học - Hát - HS làm bài, bạn nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số - Lớp nhận xét - Số 842 gồm trăm, chục và đơn vị - HS lên bảng viết số, lớp làm bài BC - Nhận xét - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào bài tập - HS đọc đề nêu yêu cầu + 462 và 464 kém đơn vị + 464 và 466 kém đơn vị + đơn vị - HS TLN4 điền số vào bảng nhóm - Các nhóm trình bày, lớp nhận xét (12) MÔN: CHÍNH TẢ BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm BT (2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động dạy Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Tiếng chổi tre - Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết - HS viết từ theo yêu cầu - chích choè, hít thở, lòe nhòe, bảng các từ cần chú ý phân biệt tiết Chính tả trước theo lời đọc GV quay tít - GV nhận xét Bài mới:(29’) Giới thiệu: - Bóp nát cam  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết lần - Theo dõi bài - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại bài chính tả + Đoạn văn nói ai? + Nói Trần Quốc Toản + Đoạn văn kể chuyện gì? + Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho cam Quốc Toản ấm ức bóp nát cam + Trần Quốc Toản là người ntn? + Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu? + Đoạn văn có câu + Tìm chữ viết hoa + Thấy, Quốc Toản, Vua + Quốc Toản là danh từ riêng Các từ bài? + Vì phải viết hoa? còn lại là từ đứng đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS tìm các từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó + Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,… - HS lên viết bảng lớp HS lớp viết vào BC d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài Lop2.net (13)  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm thi điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS điền vào chỗ trống Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng - Gọi HS đọc lại bài làm - Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò: (3’) - Dặn HS nhà viết lại tiếng đã viết sai chính tả - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Lượm Lop2.net - HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm lại bài - Làm bài theo hình thức nối tiếp - HS tiếp nối đọc lại bài làm nhóm mình a) Đông thì nắng, vắng thì mưa Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh - Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước Chớ xáo nước đục đau lòng cò b) chim, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến (14) Thứ năm ngày 28/4/2011 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3) - Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Từ tráinghĩa: - Cho HS đặt câu với từ bài tập - 10 HS đặt câu - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học hôm các biết thêm nhiều nghề và phẩm chất nhân dân lao động Sau đó, chúng ta cùng luyện cách đặt câu với các từ tìm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Tìm từ nghề ngiệp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập người vẽ các tranh đây - Quan sát và suy nghĩ - Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ - Làm công nhân - Người vẽ tranh làm nghề - Vì chú đội mũ bảo hiểm gì? và làm việc công - Vì biết? trường Đáp án: 2) công an; 3) nông - Gọi HS nhận xét dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) - Hỏi tương tự với các tranh còn lại người bán hàng - Nhận xét và cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút Lop2.net - Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết - HS làm bài theo yêu cầu (15) cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm dán lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp là nhóm thắng Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tìm từ - Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng - Từ cao lớn nói lên điều gì? - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng viết câu mình - Nhận xét cho điểm HS đặt câu trên bảng - Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét - Cho điểm HS đặt câu hay Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tập đặt câu - Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa Lop2.net VD: thợ may, đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng - Cao lớn nói tầm vóc - Đặt câu với từ tìm bài - HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp - Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số HS đọc câu văn mình trước lớp Trần Quốc Toản là thiếu niên anh hùng - Bạn Hùng là người thông minh - Các chú đội gan - Lan là học sinh cần cù - Đoàn kết là sức mạnh - Bác đã hi sinh anh dũng (16) MÔN: TOÁN TIẾT 157: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ I MỤC TIÊU: - Biêt cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làn tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đền ba chữ số - Biết giải bài toán phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Ôn tập các số phạm vi 1000 - GV nhận xét - HS làm bài, bạn nhận xét Bài mới: Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS - Làm bài vào bài tập 12 HS nối tự làm bài tiếp đọc bài làm mình trước - Nhận xét bài làm HS lớp Bài 2: - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài bài - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực vào bài tập phép tính số tính Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Một trường tiểu học có 265 HS gái và 234 HS trai Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu HS - Có bao nhiêu HS gái? - Có 265 HS gái - Có bao nhiêu HS trai? - Có 224 HS trai - Làm nào để biết tất trường có bao - Thực phép tính cộng số HS gái nhiêu HS? và số HS trai với - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Bài giải: Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS Lop2.net (17) Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT) MÔN: TẬP VIẾT Tiết: Chữ hoa V kiểu I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa V – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Năm thân yêu (3 lần) II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, vở.III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu - HS viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS nêu câu ứng dụng - Viết : Quân dân lòng - HS viết bảng lớp Cả lớp - GV nhận xét, cho điểm viết bảng Bài Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích và yêu cầu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ V kiểu - HS quan sát - Chữ V kiểu cao li? - li - Viết nét? - nét - GV vào chữ V kiểu và miêu tả: - HS quan sát + Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ - GV viết bảng lớp - HS quan sát - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ĐK2) - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều Lop2.net (18) bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt HS viết bảng * Viết: : Việt - GV nhận xét và uốn nắn  Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, ê, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết Củng cố – Dặn dò (3’) - Mỗi đội HS thi đua viết chữ - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp đẹp trên bảng lớp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2) Lop2.net (19) MÔN: CHÍNH TẢ LƯỢM I MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy A3 to và bút Bài tập viết sẵn lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Bóp nát cam: - Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời - HS lên bảng viết - HS lớp viết vào nháp GV đọc: + cô tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu khiến - Nhận xét HS viết Bài mới:(28’) Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm các nghe - HS lắng nghe đọc và viết lại hai khổ thơ đầu bài thơ Lượm và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/iên  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn thơ - HS đọc bài, lớp theo dõi bài - Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ + Chú bé liên lạc là Lượm + Chú bé loắt choắt, đeo xắc, xinh đầu + Đoạn thơ nói ai? xinh, chân nhanh, đầu nghênh nghênh, + Chú bé liên lạc có gì đáng yêu, đội ca lô lệch và luôn huýt sáo + Đoạn thơ có khổ ngộ nghĩnh? b) Hướng dẫn cách trình bày + Viết để cách dòng + Đoạn thơ có khổ thơ? + chữ + Giữa các khổ thơ viết ntn? + Viết lùi vào ô + Mỗi dòng thơ có chữ? + Nên bắt đầu viết từ ô thứ cho - HS lên bảng viết - HS lớp viết bảng đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài - Đọc yêu cầu bài tập  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Mỗi phần HS lên bảng làm, HS Lop2.net (20) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng bạn - GV kết luận lời giải đúng Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút cho nhóm để HS thảo luận nhóm và làm - Gọi các nhóm lên trình bày kết thảo luận Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng lớp làm vào Vở Bài tập a) hoa sen; xen kẽ, ngày xưa; say sưa, cư xử; lịch sử b) kiến, kín mít, cơm chín, chiến đấu kim tiêm, trái tim - Thi tìm tiếng theo yêu cầu - Hoạt động nhóm - Các nhóm lên trình bày QK - Lớp nhận xét a cây si/ xi đánh giầy so sánh/ xo vai cây sung/ xung phong dòng sông/ xông lên … b gỗ lim/ liêm khiết nhịn ăn/ tím nhiệm xin việc/ chả xiên … Củng cố – Dặn dò: (3’) - Dặn HS nhà viết lại tiếng đã viết sai - uẩn bị: Người làm đồ chơi - Nhận xét tiết học Lop2.net (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 09:00

w