Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng tôm, đọc trơn từ con tôm.. Gọi đọc sơ đồ trên bảng.[r]
(1)TUẦN 15 Ngày soạn: 5/12/2010 Ngày giảng: thứ2/6/12/2010 Tiết 2,3: Học vần OM - AM I.Muïc tieâu: - Đọc và viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn II.Đồ dùng dạy học: -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng .HS caù nhaân 2-3 em Vieát baûng bình minh; nhaø roâng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: Gvgiới thiệu tranh rút vần om, Hoïc sinh nhaéc laïi Goïi HS phaân tích vaàn om HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần om Caøi baûng caøi So sánh vần on với om Giống nhau: bắt đầu âm o Khaùc nhau: om keát thuùc baèng m HD đánh vần vần om CN em, đọc trơn em, nhóm Coù om, muoán coù tieáng xoùm ta laøm theá naøo? Thêm âm x đứng trước vần om và sắc trên đầu âm o Caøi tieáng xoùm GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xoùm Toàn lớp Goïi phaân tích tieáng xoùm GV hướng dẫn đánh vần tiếng xóm CN em Dùng tranh giới thiệu từ “làng xóm” Xờ – om – xom – sắc – xóm Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đánh vần tiếng xóm, đọc trơn từ làng xoùm Tieáng xoùm Gọi đọc sơ đồ trên bảng HD vieát baûng : om, laøng xoùm CN em, đọc trơn em, nhóm CN em em em Vần : vần am (dạy tương tự ) HD viết bảng : am, rừng tràm Lop1.net (2) Toàn lớp viết Gọi học sinh đọc toàn bảng Đọc từ ứng dụng Hỏi tiếng mang vần học từ : Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Chòm, đom đóm, trám, cam CN em CN em, đồng CN ->8 em, lớp đồng GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV Hs viết tập viết GV thu em để chấm Nhaän xeùt caùch vieát *Luyện nói : Chủ đề: “Nói lời cảm ơn” Học sinh nói dựa theo gợi ý GV GV treo tranh vaø hoûi: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt + Trong trang vẽ ai? Hai chò em + Hoï ñang laøm gì? Chò cho em moät quaû boùng bay Em Taïi em beù laïi caûm ôn chò? caûm ôn chò + Con đã nói lời cảm ơn chưa? Vì chò cho quaû boùng bay + Khi nào thì phải nói lời cảm ơn? Học sinh tự nêu GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm 4.Củng cố: Gọi đọc bài HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Trò chơi: Thi nói lời cảm ơn em Hai đội chơi, đội người Đóng vai tạo Hoïc sinh laéng nghe tình nói lời cảm ơn CN em GV nhaän xeùt troø chôi Đại diện nhóm nhóm học sinh leân chôi troø chôi Bạn A cho B B nói “B xin caûm ôn baïn” 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt tìm từ mang vần vừa học Lop1.net (3) Tiết 4: Tieát 5: Mĩ thuật VẼ CÂY GV môn dạy **************************** Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: kiểm tra bảng trừ phạm vi 2-3 em lên bảng đọc Gọi HS lên bảng thực tính: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 9–2–3 , 9–4–2 2.Bài : 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Gọi học sinh theo bàn đứng dậy em nêu Học sinh làm các cột bài tập phép tính và kết phép tính đó từ bàn này đến bàn khác Học sinh chữa bài Lu ý :tinh chất giao hoán phép cộng và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Thực các phép tính trước sau đó Ở dạng toán này ta thực nào? Gợi lấy kết qủa so sánh với các số còn ý học sinh nêu: Điền số thích hợp vào chỗ chấm lại để điền dấu thích hợp để có kết qủa đúng Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp, neâu Học sinh nêu lại cách thực dạng toán này miệng kết qủa GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm Cét 1,3 Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh nêu đề toán và giải : Cô treo tranh tranh, gọi nêu đề bài toán 8–2=6 Gọi lớp làm phép tính bảng Baøi 5: GV neâu yeâu caàu: Caùc em haõy quan saùt Hoïc sinh neâu coù hình vuoâng, goàm tranh và cho cô biết tranh vẽ gồm hình hình nhỏ bên và hình lớn vuoâng? bao ngoài Lop1.net (4) GV treo tranh vaø cho hoïc sinh quan saùt 4.Cuûng coá: Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi 9, hỏi miệng số phép tính để khắc sâu kiến thức cho Một vài em đọc bảng cộng và trừ hoïc sinh phaïm vi Daën doø: Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc baøi, xem bài Ngµy so¹n:5/12//2010 Ngµy giảng: Thø 3/7/12/2010 Tieát 1: Toán PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I.Muïc tieâu : - Làm phép tính cộng phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với hình veõ Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, , SGK, bảng … -Caùc moâ hình :10 HV, !)con chim … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp.2 Nhaän xeùt KTBC Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 2.Bài : Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ baûng coäng phaïm vi 10 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = 10 và + = 10 + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính Học sinh QS trả lời câu hỏi trên bảng và trả lời câu hỏi:b»ng 10HV Cho caøi pheùp tính +1 = 10 GV viết công thức : + = 10 Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận xét: + = 10 chấm tròn và chấm tròn chấm Vài học sinh đọc lại + = 10 tròn và chấm tròn Do đó + = + Lop1.net (5) GV viết công thức lên bảng: + = 10 gọi học sinh đọc Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: + = + = 10; + = + = 10, + = + = 10 ; + = 10 töông tự trên Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ baûng coäng phaïm vi 10 vaø cho hoïc sinh đọc lại bảng cộng Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp Caàn löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät Baøi 2: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp Cho hoïc sinh neâu caùch laøm Baøi 3: Hướng dẫn học sinh xem tranh nêu bài toán Tổ chức cho các em thi đua đặt đề toán theo nhóm Trong thời gian phút hai nhóm phải đặt xong đề toán đúng theo yêu cầu và viết phép tính giải Nhóm nào làm xong trước thaéng Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Cuûng coá – daën doø: Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng phaïm vi 10 Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Tiết 2: Tieát 3,4: Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: + = + = 10 Vài em đọc lại công thức Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhoùm Học sinh thực theo cột dọc bảng vaø neâu keát quûa HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ Tính keát quûa vieát vaøo hình troøn, hình vuoâng Hoïc sinh laøm VBT vaø neâu keát quûa Học sinh nhận xét bài bạn bảng từ Đại diện nhóm cử người thi đọc thuoäc baûng coäng phaïm vi 10 Âm nhạc ÔN BÀI HÁT :ĐÀN GÀ CON+SẮP ĐẾN TẾT RỒI GV môn dạy *************************** Tieáng vieät AÊM - AÂM I.Muïc tieâu: - Đọc và viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ; từ và câu ứng dụng Lop1.net (6) - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : Vieát baûng quaû traùm; : choøm raâu GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăm, Hoïc sinh nhaéc laïi Goïi HS phaân tích vaàn aêm HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần ăm Caøi baûng caøi So sánh vần ăm với am Gioáng : keát thuùc baèng m Khác : ăm bắt đầu ă, am bắt đầu a HD đánh vần vần ăm CN em, đọc trơn em, nhoùm Coù aêm, muoán coù tieáng taèm ta laøm theá naøo? Thêm âm t đứng trước vần ăm, huyền trên đầu âm Caøi tieáng taèm Goïi phaân tích tieáng taèm aê GV hướng dẫn đánh vần tiếng tằm Toàn lớp Dùng tranh giới thiệu từ “nuôi tằm” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đọc sơ đồ trên bảng HD vieát: aêm, nuoâi taèm GVnhận xét ,chữa bài Vần : vần âm (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Gọi học sinh đọc toàn bảng CN em Tờ – ăm – tăm – huyền - tằm CN em, đọc trơn em, nhoùm Tieáng taèm Hs viết định hình viết bảng Gioáng : keát thuùc baèng m Khác : âm bắt đầu aâ em Hs viết định hình viết bảng Hướng dẫn viết: âm, hái nấm GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN Lop1.net (7) Hỏi tiếng mang vần học từ : Tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Gọi học sinh đọc em Taêm, thaém, maàm, haàm CN em, đồng CN ->8 em, lớp đồng Đàn bò gặm cỏ bên dòng suoái GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát *Luyện nói : Chủ đề: “Thứ, ngày, tháng, năm ” GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm moãi nhoùm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Toàn lớp viết vào HS đọc chủ đề Thứ ,ngày ,tháng ,năm hs đọc lại toàn bài lắng nghe Ngày soạn: 5/12/2010 Ngày giảng: thứ 4/8/12/2010 Tiết Toán LUYỆN TẬP I.Muïc tieâu : -Giuùp hoïc sinh cuûng coá vaø khaéc saâu veà pheùp coäng phaïm vi 10 -Cách đặt đề toán và viết phép tính theo tranh -Caáu taïo soá PV 10 II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, tranh vẻ SGK, -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đọc bảng cộng phạm vi 10 - hs đọc Lop1.net (8) 8+2= 5+5= 4+6= GVâ nhaän xeùt ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu : luyện tập 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: 9+1= 8+2 = 7+3 = 4+6 = 1+9= 2+8 = 3+7 = 6+4= Em có nhận xét gì các cặp phép tính ? - tổ làm bài vào bảng Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực nào? +5 + +2 + + Hd làm vào Chấm tổ nhận xét Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh nêu lại cách thực dạng toán naøy HS thi nối tiếp sức Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực nào? 5+3+2= 4+4+1= 6+3-5= Gv nhận xét Baøi 5: Gọi lớp làm phép tính bảng 4.Cuûng coá: Gọi đọc bảng cộng phạm vi 10, hỏi miệng số phép tính để khắc sâu kiến thức cho hoïc sinh Daën doø: Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc bài, xem bài mới.phép trừ pv 10 Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp -tính - hs làm phiếu học tập Học sinh chữa bài phép cộng: + = + = 10 Khi ta đổi choã caùc soá pheùp coäng thì keát quûa không thay đổi -Tính Thực theo cột dọc, cần viết các số phaûi thaúng coät -Điền số thích hợp vào chỗ chấm cho số đó cộng với số hình chữ nhật tổng 10 Tính Thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi - hs làm vào Học sinh nêu đề toán và giải : + = 10 (con gaø) Tiết 2,3: Học vần : ÔM, ƠM I.Mục tiêu: - Hs đọc ,viết ôm -ơm ,con tôm ,đống rơm -Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói từ câu theo chủ đề: Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học: -Tranh chó đốm ,chôm chôm ,đống rơm -Bộ ghép vần GV và học sinh Lop1.net (9) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Viết bảng Đọc câu ứng dụng GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôm, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ôm So sánh vần ôm với om HD đánh vần vần ôm tìm vần ôm và ghép vần ôm Có ôm, muốn có tiếng tôm ta làm nào? Cài tiếng tôm GV nhận xét và ghi bảng tiếng tôm Gọi phân tích tiếng tôm GV hướng dẫn đánh vần tiếng tôm Dùng tranh giới thiệu từ “con tôm” Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng tôm, đọc trơn từ tôm Gọi đọc sơ đồ trên bảng HD viết : ôm ,con tôm GV viết mẫu ,nêu quy trình GV nhận xét *Vần : vần ơm (dạy tương tự ) So sánh vần Hoạt động HS N1 : đỏ thắm; N2 : mầm non N3 : tăm tre - hs đọc Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Giống : kết thúc m Khác : ôm bắt đầu ô ô – mờ – ôm hs đọc CN ,tổ ,lớp - hs ghép vần ôm Thêm âm t đứng trước vần ôm Toàn lớp CN em Tờ – ôm – tôm CN , nhóm , lớp Tiếng tôm CN , nhóm lớp CN em hs viết định tính viết bảng Giống : Kết thúc m Khác : ôm bắt đầu ô Phân tích đánh vần ,đọc trơn : ơm ,rơm ,đống rơm Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: ơm, đống rơm GV viết mẫu ,nêu quy trình CN ,tổ ,lớp 1hs Nghỉ tiết Toàn lớp viết bảng GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng Tìm tiếng mang vần học từ : Gọi GV đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên GV đọc mẫu ,giải thích từ Lop1.net (10) Chó đốm: Con chó có lông đốm Mùi thơm: Mùi thứ gì đó đốm ,chôm ,sớm ,thơm Đọc sơ đồ - hs đọc cá nhân ,tổ ,lớp Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Tìm tiếng mang vần học Đốm, chôm chôm, sớm, thơm NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện nhóm +Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: CN ->8 em, lớp đồng Bức tranh vẽ gì? Các bạn học sinh tới trường Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín HS tìm tiếng mang vần học và gạch chân Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết *Luyện nói : Chủ đề: “Bữa ăn” GV gợi ý hệ thống câu hỏi + Bức trang vẽ cảnh gì? + Trong bữa ăn có ai? + Mỗi nhày ăn bữa, bữa có món gì? + Bữa sáng thường ăn gì? + Ở nhà là người chợ nấu cơm? Ai là người thu dọn bát đĩa? + Con thích ăn món gì? + Trước ăn phải làm gì? Tổ chức cho các em thi nói bữa ăn gia đình em GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hs viết vào tập viết Cảnh bữa ăn gia đình Bà, bố mẹ, các Học sinh nêu Học sinh nêu Học sinh nói theo gia đình mình (ba, mẹ, anh, chị…) Học sinh nói theo ý thích mình Rữa tay, mời ông bà, cha mẹ… Học sinh nói theo gợi ý câu hỏi trên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em 11 Lop1.net (11) 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.CB bài sau em ,êm Tieát 4: Đạo đức: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I.Muïc tieâu: - Nêu thé nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học đèu đúng - Biết nhiệm vụ học sinh là phải học và đúng - Thực ngày học và đúng II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Hoûi hoïc sinh veà baøi cuõ 1) Em hãy kể việc cần làm để học GV gọi học sinh để kiểm tra bài Hoïc sinh neâu đúng giờ? GV nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Hoạt động : Vaøi HS nhaéc laïi Saém vai tình huoáng baøi taäp 4: GV chia4 nhóm và phân công nhóm đóng vai moät tình huoáng Học sinh nhóm đóng vai tình GV đọc cho học sinh nghe lời nói Các nhóm thảo luận và đóng vai tranh trước lớp Nhận xét đóng vai các nhóm GV:Đi học và đúng có lợi gì? GV kết luận:Đi học và đúng giúp em Đi học và đúng giúp em được nghe giảng đầy đủ nghe giảng đầy đủ Hoạt động 2: Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm (baøi taäp 5) Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm GV neâu yeâu caàu thaûo luaän Học sinh trình bày trước lớp, học sinh khaùc nhaän xeùt Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận:Trời mưa các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn học Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh thảo luận lớp Vaøi em trình baøy Đi học có lợi gì? Cần phải làm gì để học và đúng giờ? Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo? Neáu nghæ hoïc 12 Lop1.net (12) caàn laøm gì? Gọi học sinh đọc câu thơ cuối bài Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Đều đặn học, nắng mưa ngại gì Giáo viên kết luận: Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học cuûa mình 3.Cuûng coá: Goïi neâu noäi dung baøi Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò :Học bài, xem bài Cần thực hiện: Đi học đúng giờ, không la cà dọc đường, nghỉ học phải xin phép Tiết 5: Học sinh lắng nghe vài em đọc lại Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc Hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc Học sinh lắng nghe để thực cho toát Tự nhiên xã hội LỚP HỌC I.Mục tiêu : Hs biết lớp học mình , các đồ dùng học tập lớp -Nói tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và số bạn cùng lớp -Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học mình II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC : Kể tên số vật nhọn dễ gây đứt Một vài học sinh kể tay chảy máu? + Ở nhà chúng ta phải phòng tránh đồ vật gì dễ gây nguy hiểm? GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Cho học sinh hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn Học sinh nhắc lại kết Từ đó vào đề giới thiệu bài ghi đề Hoạt động : Quan sát tranh và thảo luận nhóm: MĐ: Biết lớp học có các thành viên, có Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm cô giáo và các đồ dùng cần thiết em nói cho nghe nội dung câu HĐ nhóm : (5 p ) hỏi GV cho học sinh quan sát tranh trang 32 và 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Lớp học có và có đồ dùng - hs trình bày nhận xét gì? + Lớp học bạn giống lớp học nào các 13 Lop1.net (13) hình đó? + Bạn thích lớp học nào? Tại sao? Trình bày các nhóm Trong lớp học nào có thầy cô giáo và học sinh Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, có nhiều hay ít đồ dùng, cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện trường Hoạt động 2: Kể lớp học mình MĐ: Học sinh giới thiệu lớp học mình GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học mình và kể lớp học mình với các bạn GV cho các em lên trình bày ý kiến mình Các em khác nhận xét Học sinh phải kể tên lớp cô giáo, chủ nhiệm và các thành viên lớp Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường mình và yêu quý giữ gìn các đồ đạc lớp học mình Vì đó là nơi các em đến học ngày với các thầy cô và bạn bè 4.Củng cố : Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.hoạt động lớp Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhóm khác nhận xét Học sinh làm việc theo nhóm hai em để quan sát và kể lớp học mình cho nghe Học sinh trình bày ý kiến trước lớp Học sinh lắng nghe Học sinh nêu tên bài Ngày soạn: 6/12/2010 Ngày giảng: thứ 5/9/12/2010 Tiết 1: Tiết 2: Thủ công GẤP CÁI VÍ Đ/C Nhi dạy ********************** Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I Mục tiêu: _ Tiếp tục ôn số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực động tác mức độ chính xác trước _Tiếp tục làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II Địa điểm -phương tiện: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập _ GV chuẩn bị còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III Nội dung: 14 Lop1.net (14) NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Khởi động: Giậm chân chỗ chạy nhẹ nhàng, sau đó vừa vừa hít thở sâu -Trò chơi: “ Diệt các vật có hại” 2/ Phần bản: a) Ôn phối hợp: _ Nhịp 1: Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng _ Nhịp 2: Về TTĐCB _ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sau, hai tay lên cao chếch hình chữ V +Nhịp 4: Về TTĐCB b) Ôn phối hợp: + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông +Nhịp 2: Về tư đứng hai tay chống hông +Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông +Nhịp 4: Về TTĐCB c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” _ GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức có phân thắng thua Đội thua phải chạymột vòng xung quanh đội thắng 3/ Phần kết thúc: _ Thả lỏng _ Củng cố _ Nhận xét _ Giao việc nhà Tiết 3,4: Học vần - Lớp tập hợp thành hàng dọc - Ôn các động tác thể dục RLTTCB - Thực x nhịp - Thực x nhịp Đội hình hàng ngang Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - HS thường theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống bài - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt - Tập lại các động tác đã học : EM - ÊM I.Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các vần em, êm, các từ tem, đêm -Đọc từ và câu ứng dụng : -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Anh chị em nhà - hs mạnh dạn ,tự tin đọc nói II.Đồ dùng dạy học: -Tranh tem ,ghế đệm , cò -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 15 Lop1.net (15) Hoạt động GV 1.KTBC : Viết bảng Đọc câu ứng dụng GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần em, ghi bảng Gọi HS phân tích vần em GV nhận xét So sánh vần em với om HD đánh vần vần em ghép vần em Có em, muốn có tiếng tem ta làm nào? Cài tiếng tem GV nhận xét và ghi bảng tiếng tem Gọi phân tích tiếng tem GV hướng dẫn đánh vần tiếng tem Dùng tranh giới thiệu từ “con tem” Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng tem, đọc trơn từ tem Gọi đọc sơ đồ trên bảng HD viết : em ,con tem GV viết mẫu ,nêu quy trình Hoạt động HS N1 : sáng sớm; N2 : mùi thơm N3 : tôm - hs đọc Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Giống : kết thúc m Khác : em bắt đầu e e – mờ – em CN nhóm - hs ghép b đ d Thêm âm t đứng trước vần em - hs ghép b đ d CN em Tờ – em – tem CN , nhóm Tiếng tem CN nhóm - hs viết bảng GV nhận xét sửa sai *Vần : vần êm (dạy tương tự ) So sánh vần Giống : kết thúc m Khác : em bắt đầu e, êm bắt đầu ê em em Nghỉ tiết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: êm, đêm GV viết mẫu ,nêu quy trình Toàn lớp viết GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại Tìm tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV Em, kem, đệm, mềm 16 Lop1.net (16) Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Con cò mà ăn đêm CN CN em, đồng em CN -> em, lớp đồng -Con cò lộn cổ xuống ao HS tìm tiếng mang vần học và gạch chân Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Gọi học sinh đọc - hs đọc cá nhân ,tổ ,lớp GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề: “Anh chị em nhà.” GV gợi ý hệ thống câu hỏi + Bức trang vẽ ai? + Họ làm gì? + Con đoán xem họ có phải là anh chị em không? + Anh chị em nhà gọi là anh chị em gì? + Nếu là anh chị nhà phải đối xữ với em nào? + Nếu là em nhà phải đối xữ với anh chị nào? + Ông bà cha mẹ mong cháu nhà sống với nào? + Con có anh chị em không? Hãy kể tên cho các bạn cùng nghe Tổ chức cho các em tập làm anh chị em nhà GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Cb bài sau im um Lớp viết tập viết Anh và em Học sinh và nêu Họ là anh chị em Anh em ruột Nhường nhịn Quý mến vâng lời Sống với hoà thuận Học sinh liên hệ thực tế và nêu Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em 17 Lop1.net (17) Ngày soạn 13 /12 /2009 Ngày giảng: thứ 6/10/ 12/ 2010 Tiết 1: Tập viết NHÀ TRƯỜNG, BUÔN LÀNG, I.Mục tiêu : -Giúp HS nắm nội dung bài viết, đọc các từ bài viết -Viết đúng độ cao các chữ -Biết cầm bút, tư ngồi viết - Rèn chữ giữ cho đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 13, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ 1HS nêu tên bài viết tuần trước Goïi HS leân baûng vieát HS leân baûng vieát: ong, cây thông, vầng trăng, củ gừng, cuû rieàng Gọi tổ nộp để GV chấm Chaám baøi toå Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài HS nêu lại bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết HS theo dõi bảng lớp GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm HS tự phân tích Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h, l, b Các chữ viết cao dòng kẽ là: đ Các chữ viết cao dòng kẽ là: t Các chữ kéo xuoáng taát caû doøng keõ laø: g, coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao doøng keõ Khoảng cách các chữ vòng Gọi HS đọc nội dung bài viết troøn kheùp kín Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ baøi vieát HS vieát baûng Học sinh viết số từ khó GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành 18 Lop1.net (18) bài viết mình lớp 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài vieát 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Tieát 2: HS thực hành bài viết HS nêu: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm Tieáng vieät - Taäp vieát ĐỎ THẮM – MẦM NON – CHÔM CHÔM TRẺ EM – GHẾ ĐỆM I.Muïc tieâu : - Viết đúng các từ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm… Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 13, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ 1HS nêu tên bài viết tuần trước Goïi HS leân baûng vieát HS leân baûng vieát: ong, caây thoâng, vaàng traêng, cuû gừng, củ riềng Gọi tổ nộp để GV chấm Chaám baøi toå Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài HS neâu đề baì GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết HS theo dõi bảng lớp đỏ thắm, mầm non , chôm chôm, trẻ em, ghế nệm HS tự phân tích Học sinh nêu : các chữ viết 19 Lop1.net (19) cao dòng kẽ là: h, g Các chữ viết cao dòng kẽ là: đ Các chữ viết cao dòng kẽ là: t Các chữ coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao Gọi HS đọc nội dung bài viết doøng keõ Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài Khoảng cách các chữ vòng vieát troøn kheùp kín HS vieát baûng GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết Học sinh viết số từ khó GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết mình lớp 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em HS thực hành bài viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát HS nêu: Nhà trường, buôn làng, hiền Gọi HS đọc lại nội dung bài viết lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiêu : Học sinh được: -Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép trừ -Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 -Thực hành tính trừ đúng phạm vi 10 -Tập biểu thị tranh phép trừ thích hợp Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 3: 20 Lop1.net (20) 1.KTBC : hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp Goïi hoïc sinh neâu baûng coäng phạm vi 10 Nhaän xeùt ghi điểm 2.Bài : GT baøi : phép trừ phạm vi 10 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 10 – = và 10 – = + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: Coù maáy ngoâi treân baûng? Có 10 ngôi sao, bớt ngôi Còn maáy ngoâi sao? Làm nào để biết còn ngôi sao? Cho caøi pheùp tính 10 – = Giáo viên nhận xét toàn lớp GV viết công thức : 10 – = trên bảng và cho học sinh đọc + Cho học sinh thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: 10 que tính bớt que tính còn que tính Cho hoïc sinh caøi baûn caøi 10 – = GV viết công thức lên bảng: 10 – = gọi học sinh đọc Sau đó cho học sinh đọc lại công thức: 10 – = vaø 10 – = Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 10 – = ; 10 – = ; 10 – = ; 10 – = ; 10 – = ; 10 – = , 10 – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng trừ Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp Tính: tổ làm bài 7–2+5= , 5+5–1 = , - nêu hs 2+6–9= 10 ngoâi 10 ngôi bớt ngôi còn ngôi Làm tính trừ, lấy mười trừ chín 10 – = Vài học sinh đọc lại 10 – = Học sinh thực bảng cài mình trên que tính vaø ruùt ra: 10 – = Vài em đọc lại công thức 10 – = 10 – = 1, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng Hoïc sinh neâu: 10 – = , 10 – = 10 – = , 10 – = 10 – = , 10 – = 10 – = , 10 – = , 10 – = Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm Tính 21 Lop1.net (21)