Củng cố .dặn dò: - Về nhà tập làm lại bài cho quen - Xem trước bài để ôn tập tiết sau các ghi nhận: - H hiểu được kiến thức đã học khá tốt... - Viết được phép tính thích hợp vào dựa trên[r]
(1)Tuaàn : 18 Ngaøy :…………………………………… Baøi 68 :LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Thực so sánh các số ,biết thứ tự các số dãy số từ đến 10;biết cộng trừ phạm vi 10; viết phép tính phù hợp với hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - T : ĐDDH, SGK, H : ĐD học toán, Vở BT toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ : T goïi H leân baûng laøm : Viết các số 1, 9, 6, 4, 5, theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé T nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Bài :+ Giới thiệu bài Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập chung để củng cố và khắc sâu các kiến thức đã học T ghi đầu baøi + Hướng dẫn làm các bài tập Bài :T gọi H đọc yêu cầu bài toán T cho cảlớp làm bài này trên bảng phụ T gọi H đọc kết T gọi H lớp nhận xét bài bạn T nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : T yêu cầu Hs đọc đề bài T : gọi H chữa bài T nhaän xeùt, cho ñieåm Nghỉ tiết Bài : T gọi H đọc đầu bài T gọi H lên bảng chữa bài T nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : T yêu cầu H đọc đề toán T cho H quan sát đặt đề toán và viết phép tính tương ứng T gọi H chữa bài ( gọi H trung bình ) T nhaän xeùt cho ñieåm * Cuûng coá : T cho H ôn lại só bảng cộng ,trừ * Daën doø: Luyeän taäp chung (tt) Caùc ghi nhaän: Hoạt động học sinh H thực H : Nối các dấu chấm theo thứ tự Đại diện tổ H lên bảng làm H : Tính H làm bài a:4 bài đầu; bài b:cột 1,2 H đọc kết H : Ñieàn daáu >, <, = H laøm baøi :coät 2,3 H leân baûng H : Viết phép tính thích hợp H laøm baøi a H đọc phép tính H nêu đề toán - H đọc - H còn thực lẫn lộn Lop1.net (2) Tuaàn : 18 Ngaøy :…………………………………… ÔN TẬP THI HỌC KÌ I (T1) I Mục tiêu: - H biết dãy số tự nhiên từ đến 10,ngược lại từ 10 đến - Viết thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - So sánh số II.Đồ dùng dạy học: - H toán, B/c III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài củ: T nhắc nhở H ngày thi - H lắng nghe Bài mới: a) GT:- T nhắc các yêu cầu cần đạt tiết này b) Hoạt động 1: Thực hành - H lắng nghe Bài 1: T nêu yêu cầu bài - H viết B/c a) Viết các số từ đến 10, đọc lại ( rèn H yếu nhận dạng chữ số) b) Viết các số từ 10 đến 0, đọc lại Bài 2: Cho các số : ; 6; 7; 10;5 - H lên B/l a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn - H còn lại viết B/c b) Viết theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống - H làm B/l 10 c) Hoạt động 2: - T cho H yếu lên thi đua viết số - H lên B/l - T nhận xét tuyên dương H tiến Củng cố dặn dò: - Về nhà tập làm lại bài cho quen - Xem trước bài để ôn tập tiết sau các ghi nhận: - H hiểu kiến thức đã học khá tốt Lop1.net (3) Tuaàn : 18 Ngaøy :…………………………………… ÔN TẬP THI HỌC KÌ I (T2) I Mục tiêu: - H biết tính cộng trừ phạm vi từ đến - Viết phép tính thích hợp vào dựa trên hình vẽ và phép tính dọc - So sánh số có dạng phép tính II.Đồ dùng dạy học: - H toán, B/c III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài củ: T cho H viết số - 10 - H viết B/c Bài mới: a) GT:- T nhắc các yêu cầu cần đạt tiết này b) Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính: 1+2= 2+1= 4+0= - H nêu yêu cầu 3+2= 5+0= 3+1= - H viết B/c 2+2= 5- 3= 4–3= ( rèn H yếu tập tính nhẩm dần) 3–2= 4–1= 5–0= Bài 2: Tính: - H lên B/l 5 - H còn lại viết B/c + + - H làm B/l Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống 1+2 - -2 +2 +2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp 2+2 - H lên B/l c) Hoạt động 2: - T cho H yếu lên thi đua thực phép tính - T nhận xét tuyên dương H tiến Củng cố dặn dò: - Về nhà tập làm lại bài cho quen - H yếu lên thi - Xem trước bài để ôn tập tiết sau các ghi nhận: - H làm bài tương đối tốt Lop1.net (4) Tuaàn : 18 Ngaøy :…………………………………… ÔN TẬP THI HỌC KÌ I (T3) I Mục tiêu: - H biết tính cộng trừ phạm vi từ đến - Viết phép tính thích hợp vào dựa trên hình vẽ và phép tính dọc - So sánh số có dạng phép tính II.Đồ dùng dạy học: - H toán, B/c III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài củ: T cho H viết số phép tính - H viết B/c Bài mới: a) GT:- T nhắc các yêu cầu cần đạt tiết này b) Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính: 1+5= 2+5= 4+4= - H nêu yêu cầu 3+4= 8+0= 3+5= - H viết B/c 2+6= 5- 3= 8–3= ( rèn H yếu tập tính nhẩm dần) 8–2= 7–5= 6–0= Bài 2: Tính: - H lên B/l 8 - H còn lại viết B/c + + - H làm B/l Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống 5+2 5 - -2 +4 +7 Bài 4: Viết phép tính thích hợp 2+6 - H lên B/l - H lên B/l Bài 5: Viết phép tính thích hợp Có : viên bi An : cái kẹo Cho : viên bi Lan : cái kẹo Lop1.net - H đọc yêu cầu bài - H tự giải bài toán ( ghi phép tính) - H sửa bài (5) Còn : … viên bi ? Cả hai bạn : … Cái kẹo? - H yếu lên thi c) Hoạt động 2: - T cho H yếu lên thi đua thực phép tính - T nhận xét tuyên dương H tiến Củng cố dặn dò: - Về nhà tập làm lại bài cho quen - Xem trước bài để ôn tập tiết sau các ghi nhận: - H yếu còn nhận dạng toán tóm tắt chậm Lop1.net (6)