Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên TG 1.Giơi thiệu bài: 2’ - Trong giờ tập làm văn hôm nay, các em sẽ cùng nhau nói những điều mình biết vê Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, sau đó chúng ta sẽ[r]
(1)TUẦN Ngày thứ :1 Ngày soạn 5/9/2013 Ngày giảng 9/9/2013 LUYỆN ĐỌC CON CÁNH CAM I - MỤC TIÊU - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi trảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật Hiểu nghĩa các từ khó bài: Sợ rúm,nghịch ngợm, đùa ác… Biết tập trung theo dõi và trả lời câu hỏi bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Ổn định tổ chức 1’ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài (1’ ) - GV ghi tên bài lên bảng 2Hoạt động : Luyện đọc: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng đọc đã nêu phần Mục tiêu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Cách tiến hành : * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: Hoạt động học sinh Hs hát Hs nghi đầu bài -HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc câu đoạn Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS mắc lỗi Khi chỉnh sửa lỗi, GV đọc mẫu từ HS phát âm sai yêu cầu HS đọc lại từ đó cho đúng Chú ý với các từ mà nhiều HS lớp mắc lỗi thì GV cần cho HS lớp luyện phát âm từ đó, với các từ có ít HS mắc lỗi thì GV chỉnh sửa riêng cho HS Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu hết bài Lop3.net - HS theo dõi GV đọc bài - HS tiếp nối đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn giáo viên Lưu ý các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu phần mục tiêu - Đọc đoạn bài theo (2) - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó : hướng dẫn giáo viên - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc đoạn bài GV theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - Chia thành các nhóm nhỏ nhóm HS và yêu cầu đọc đoạn theo nhóm - Theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho nhóm 2.3Hoạt động : Hướng dẫn trả lời câu hỏi: Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài Thoạt đầu ,vì Tùng nghĩ :”May mà Hà không biết thủ phạm là mình? C 2.Vì biết Tùng là thủ phạm trò nghịch ác đó Hà không mách cô giáo? b c Theo em ,cách xử Hà có đáng phục không? Cách xử tế nhị cao thượng và hành c động “lịch “ Hà tác động ntn đến Tùng? Em thử đoán xem, sau xin lỗi bạn Hà lớp trưởng, Tùng có còn nghịch c ngợm.quậy phá không? Việc làm Tùng và các bạn hs c/ Nhất quỷ nhì ma thứ ba học nghịch ngợm ,quậy phá thường trò noistowis câu tục ngữ nào? 3’ 3.Củng cố , dặn dò: - Tổng kết bài học, tuyên dương các em học tốt, động viên các em còn yếu cố gắng hơn, phê bình các em chưa chú ý học - Dặn dò học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau ThỦ cÔng: (Tiết 1) GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI I MỤc tiÊu: Kiến thức:-Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói Gấp tàu thuỷ hai ống khói theo đúng quy trình kỹ thuật Kĩ năng: -Rèn kĩ gấp tàu thủy hai ống khói theo đúng quy trình kĩ thuật Lop3.net (3) Thái độ: -Yêu thích môn học II.ĐỒ dùng dẠy hỌc: - GV:-Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy ,kéo ,giấy - HS: -Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Sự chuẩn bị HS Bài mới: 3.1Hoạt động1: Giới thiệu bài: 3.2Hoạt động 2Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói - HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng tàu thuỷ - GV liên hệ thực tế tác dụng tàu thuỷ 3.3 Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu -HS Quan sát thao tác GV - HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói TG 1’ 1’ Hoạt động học sinh HS hát - Quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói (1p) (5p) Có 2ống khói bên thành tàu có hình tam giác… ((25p) Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm và đường dấu gấp hình vuông Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói GV quan sát, sửa chữa uốn nắn HS trình bày sản GV nhận xét đánh giá phẩm 4.Củng cố: nêu lại các bước gấp 1’ 1’ tàu thuỷ hai ống khói Dặn dò: Về nhà gấp lại cho đẹp và chuẩn bị bài sau TOÁN LUYỆN TẬP CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ SO SÁNH I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc ,viết , so sánh các số có ba chữ số Thái độ : - Yêu thích môn học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị HS Luyện tập: 3.1 HĐ1 : * Bài 1( trang 3) a/Viết các số 546; 456; 465; 560; TG 1p) (1p) Hoạt động học sinh HS hát 3’ 560; 546; 465;456; 439 Lop3.net (4) 439 Theo thứ tự từ lớn đến bé: - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu BT b/ Viết các số 721; 731;723;895;889 Theo thứ tự từ bé đến lớn: * Bài 2( trang 3) Điền dấu vao chỗ chấm: Điền luôn dấu, giải thích miệng, không phải viết trình bày - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu BT 3.2 HĐ2 : So sánh các số có ba chữ số * Bài 3( trang 3) - Yêu cầu HS mở SGK, đọc yêu cầu BT - GV quan sát nhận xét bài làm HS * Bài 4( trang 3) - Đọc yêu cầu BT Bài toán cho biết gì? Muốn biết chiều cửa hàng bán bao nhiêu kg gaọ ta phải làm nào? 3’ 721;723;731;889;895 427…400+30 649…600+40+9 5’ 8’ * Bài 5( trang 3) - Đọc yêu cầu bài tập 6’ Số lớn có chữ số khác là số nào? Số lớn có chữ số là số nào? Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức 2’ học, làm bài tốt 653+45 579-65 524+355 987- 853 Hs đổi kiểm tra nhận xét bài làm bạn Buổi chiều cửa hàng bán số kg gạo la: 230+24=254(kg ) Cả sang và chiều cửa hàng bán số kg gạo la: 230+254 =484 (kg) Đáp số: 484 kg Hiệu nó là: 885 Ngày thứ :2 Ngày soạn 5/9/2013 Ngày giảng 10/9/2013 TOÁN LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ,GIẢI TOÁN I - MỤC TIÊU: - Giúp HS : Ôn tập, củng cố, cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) nhiều hơn, ít II ĐỒ DÙNG: GV : Bảng phụ viết bài Lop3.net (5) HS : Vở luyện tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 452 425 376 763 Luyện tập * Bài trang - HS đọc yêu cầu BT - GV nhận xét bài làm HS TG 3’ 30’ * Bài trang - Đọc yêu cầu BT Hoạt động học sinh - HS hát - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp + Tính nhẩm - HS tính nhẩm, ghi kết vào chỗ chấm ( làm vào ) 260 + 40 = 300 540 - 40 = 500 - Nhận xét bài làm bạn + Đặt tính tính - HS tự đặt tính tính kết vào 365 527 86 +294 + 68 +59 659 - GV nhận xét bài làm HS 595 145 - HS đổi chéo kiểm tra bài làm - Tự chữa bài sai * Bài trang - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? + HS đọc lại, lớp theo dõi SGK -Bài cho biết trang trại nuôi 475 gà và 517 vịt -Hỏi trang trại nuôi tất bao nhiêu gà và vịt? Bài giải Trang trại nuôi tất số gà và vịt là: 475+517=992(con) Đáp số: 992 + HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Bài toán hỏi gì ? - Gọi HS tóm tắt bài toán - HS tự giải bài toán vào - GV theo dõi, nhận xét bài làm HS * Bài trang 5: - GV đọc bài toán 265-35=230 - Yêu cầu HS giải bài toán vào 230+35=265 35+230=265 - GV thu 5, chấm - Nhận xét bài làm HS 2’ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học tốt ĐẠo ĐỨc: ( TIẾT 1) KÍNH YÊU BÁC HỒ (trang2) I MỤc tiÊu: Lop3.net (6) 1.Kiến thức: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc.- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy 3.Thái độ: - Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II ĐỒ DÙNG:GV : Tranh ảnh Bác Hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ:- Sự chuẩn bị HS Bài mới: 3.1 Hoạt động1 Giới thiệu bài: -GVgiới thiệu tranh ảnh Bác Hồ Hoạt động Thảo luận nhóm: + HS: -quan sát các ảnh và trả lời câu CH + CH : Bác hồ là ?: Các tranh còn thể điều gì? - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi +CH : Bác sinh ngày, tháng năm nào ? Quê Bác đâu? Bác Hồ còn có tên gọi nào khác? + GV kết luận 3.3 Hoạt động 3: Kể chuyện +GV kể chuyện HS theo dõi +CH: Qua câu chuyện ,em thấy tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào? - Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - GV kết luận: TG 1’ 2’ Hoạt động học sinh HS hát (1p) + Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân (10p) tộc + Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ KL : Bác Hồ tên hồi nhỏ là Nguyễn Sinh Cung Bác Sinh ngày 19 tháng năm 1890 Kể chuyện: “Các cháu vào đây với Bác” 10’ 3.4 Hoạt động 4: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi (8p) đồng - Các nhóm thảo luận + Đại diện nhóm trình bày HS 2’ lớp trao đổi bổ sung + GV chốt KL : Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ ….quan tâm đến các cháu thiếu nhi *Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng: “ Yêu tổ quốc, yêu đồng bào …” Lop3.net (7) 4.Củng cố: GV củng cố lại nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu 1’ niên, nhi đồng Dặn dò: Ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, Ngày thứ :4 Ngày soạn 5/9/2013 Ngày giảng 12/9/2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I MỤc tiÊu: Ôn các từ vật Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II ĐỒ DÙNG:G: Viết sẵn trên bảng lớp các câu thơ, câu văn BT1,2 - H: Vở luyện tập tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên TG 1.Giới thiệu bài: Trong môn 2’ Tiếng Việt tiết luyện từ và câu có vai trò quan trọng giúp các mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn Hằng ngày, nhận xét, miêu tả các vật, tượng, các biết nói cách so sánh đơn giản, VD: Tóc bà trắng bông Bạn A học giỏi bạn B Bạn B cao bạn A Trong tiết học hôm nay, các em ôn các từ ngữ vật Sau đó bắt đầu làm quen với hình ảnh so sánh đẹp văn thơ, qua đó rèn luyện óc quan sát Ai có óc quan sát tốt, người biết cách so sánh hay Hướng dẫn lầm bài tập: 2.1 Bài tập 1: 30’ - GV treo bảng phụ lên bảng - Tìm các từ vật dòng Lop3.net Hoạt động học sinh HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - HS lên bảng làm mẫu gạch chân từ: Hoa sen HS trao đổi theo cặp tìm tiếp các từ vật các câu thơ còn lại - HS lên bảng gạch chân các từ vật (8) - Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm thi đua, chốt lại lời giải đúng: Hoa sen,hồ,lá sen,sương,gió 2.2 Bài tập 2: - GV treo bảng phụ lên bảng - Tìm các từ vật so sánh bài thơ : H: Trăng mẹ soa sánh với vật gì? -Trăng ông soa sánh với vật gì? -Trăng cháu soa sánh với vật gì? -Trăng bố soa sánh với vật gì? GV chốt lại lời giải đúng * Kết luận: Các tác giả quan sát tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta 2.3 Bài tập 3: Viết tiếp vào chỗ trống câu tạo hình ảnh so sánh - GV khuyến khích HS lớp tiếp nối phát biểu tự Củng cố dặn dò: - Về nhà quan sát vật xung quanh và xem lại bài - Nhận xét tiết học Lưỡi liềm Con thuyền Hạt cau Quả chuối Cánh võng - HS trao đổi theo cặp làm tiếp phần còn lại - HS lên bảng gạch dươí vật so sánh với câu thơ a) Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lửng trời thuyền trôi TOÁN LUYỆN TẬP CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ( có nhớ lần ) I MỤc tiÊu: - Củng cố cách cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) - Rèn kĩ tính toán cho HS II ĐỒ DÙNG: GV : ND HS : luyện tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính 248 + 427 415 + 156 169 + 213 567 + 116 Luyện tập * Bài trang - HS đọc yêu cầu BT TG 3’ Hoạt động học sinh - HS lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét bạn - HS đọc yêu cầu bài toán - HS lên bảng, lớp làm - Đổi nhận xét bài làm bạn Lop3.net (9) - GV nhận xét bài làm HS * Bài trang - Đặt tinh tính: - HS đọc yêu cầu bài toán - em lên bảng làm - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn Bài giải Độ dài đường gấp khúc là: 38+25+47= 110(cm) * Bài trang Tính độ dài đường gấp khúc ABCD Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài 2’ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM VỀ TÌNH BẠN(TIẾT1) Ngày thứ :5 Ngày soạn 5/9/2013 Ngày giảng 13/9/2013 LUYỆN TẬP LÀM VĂN TÌM HIỂU VỀ ĐỘI.ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤc tiÊu: - Nói hiểu biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn bài tập 1(hoặc mẫu đơn in sẵn đến HS) - HS lớp tìm hiểu Đội theo các câu hỏi cho trước GV Ngoài các câu hỏi bài tập 1, GV có thể hỏi thêm: - Hãy nêu lần đổi tên Đội - Hãy tả lại huy hiệu Đội - Hãy tả lại khăn quàng đội viên - Bài hát Đội sáng tác? - Kể tên số phong trào Đội… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên TG 1.Giơi thiệu bài: 2’ - Trong tập làm văn hôm nay, các em cùng nói điều mình biết vê Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, sau đó chúng ta làm bài tập điền nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách Đội thành lập ngày nào? Lop3.net Hoạt động học sinh - Đội thành lập ngày 15 – – 1941, Pác Bó, Cao Bằng với tên gọi lúc đầu (10) là Đội Nhi đồng Cứu quốc Những lần đổi tên Đội? 3.Hãy tả lại huy hiệu Đội Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV: Ở lớp 2, các em đã học bài tập đọc Đơn xin cấp thẻ đọc sách, bài tập này, dựa vào mẫu đơn cho sẵn, em hãy suy nghĩ và điền các nội dung thích hợp vào đơn Củng cố -dặn dò: - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhớ và viết lại đơn xin cấp thẻ đọc sách theo mẫu trên - Tổng kết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài (giới thiệu cho lớp xem 1, lá đơn viết đẹp), nhắc nhở HS lớp cùng cố gắng học tập Từ đời, Đội có lần đổi tên, đó là: + Ngày 15-5-1941: Đội Nhi đồng Cứu quốc + Ngày 15-5-1951: Đội Thiếu nhi Tháng tám + Tháng 2-1956: Đội Thiếu niên Tiền phong + Ngày 30-1-1970: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Huy hiệu Đội có hình tròn, là lá cờ Tổ Quốc, bên có búp măng non Phía là hiệu “Sẵn sàng” Phần đầu đơn gồm: + Tên nước ta (Quốc hiệu) và tiêu ngữ + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn + Địa nhận đơn - Phần thứ hai gồm: + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường, lớp người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa người viết đơn - Người viết đơn kí tên và ghi rõ họ tên TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG(TIẾT1) I MỤc tiÊu: - Giúp HS củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) - Rèn kĩ tính toán cho HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên TG Ổn định tổ chức: 3’ Kiểm tra bài cũ:- Sự chuẩn bị HS 3.Luyện tập: 30’ 3.1 Bài 2(trang 4) Hoạt động học sinh HS hát Lop3.net (11) Đặt tính tính GV lưu ý HS phép tính 86+59( tổng hai số có hai chữ số là số có ba chữ số ) 3.2 Bài trang - Đọc yêu cầu bài tập - GV theo dõi nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học tốt - HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét bài làm bạn + Tính - HS tự tính kết phép tính - HS nêu cách tìm x - HS làm vào 2’ TUẦN Ngày thứ :1 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 16/9/2013 LUYỆN ĐỌC GIỌT SƯƠNG DIỆU KÌ I MỤc tiÊu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài thơ, đọc đúng + Các từ ngữ có vần khó:giọt sương, lấp lánh, duyên dáng,khuyên,ngắt ngang + Các từ ngữ dễ phát âm sai:bẽ bàng,nóng ran,khoác lác, lộng lẫy - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy và các cụm từ Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm diễn biến bài thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Trong sống, không nên khoe khoang, khoác lác II ĐỒ DÙNG: Vở luyện tập tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên TG Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ:- Sự chuẩn bị 2’ HS Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi Lop3.net Hoạt động học sinh HS hát (12) 3.2 Luyện đọc: - GVđọc bài thơ: - GV hướng dẫn cách đọc: 3.3 Luyện đọc+ giải nghĩa từ: - GV uốn nắn tư đọc - GV ghi tiếng khó lên bảng - GVnhận xét HS phát âm sai 3.4 Hướng dẫn trả lời câu hỏi : Củng cố dặn dò: ? Em học điều gì đọc bài thơ này? - GV nhận xét tiết học * Đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc nối tiếp khổ thơ * Đọc khổ thơ - HS nêu khổ thơ và khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đoạn và nêu chú giải 3’ TOÁN LUYỆN TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(CÓ NHỚ) I MỤc tiÊu: - Giúp HS củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) - Rèn kĩ tính toán cho HS II ĐỒ DÙNG GV : Bảng phụ viết tóm tắt BT3 HS : luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính 256 + 70 333 + 47 3.Luyện tập(tiết tuần 2) * Bài trang - Đọc yêu cầu BT +GV lưu ý HS phép tính 965-73 * Bài trang - Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài trang - GV treo bảng phụ viết tóm tắt bài -Hướng đẫn hs tìm số trừ và số bị trừ * Bài trang - Đọc yêu cầu bài tập - GV theo dõi nhận xét TG 1’ 3’ Hoạt động học sinh HS hát + Tính - HS tự tính kết phép tính - HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét bài làm bạn Đổi chéo để chữa bài + Đặt tính tính - HS tự làm bài + HS đọc tóm tắt bài toán - Tính trừ - HS tự giải bài toán vào Lop3.net (13) 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học tốt THỦ CÔNG (Tiết 2) GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (t2) (trang 190) I MỤc tiÊu: Kiến thức: HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói -Gấp tàu thuỷ hai ống khói theo đúng quy trình kỹ thuật Kĩ năng: Phát triển kĩ đơn giản gấp hình, rèn tính kiên trì, khéo léo Thái độ: giáo dục HS yêu thích lao động, quý trọng sản phẩm II.ĐỒ dUng dẠy- hỌc: -GV: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy -HS: Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị HS Bài mới: 3.1 Hoạt động 1:Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 2: HS thực hành gấp tàu thủy hai ống GV nêu yêu cầu - HS: nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói GV tổ chức cho hs thực hành HS Thực hành - HS :thực hành - GV: quan sát, uốn nắn để các em hoàn thành sản phẩm - HS: trưng bày sản phẩm - GV:nhân xét, đánh giá kết Củng cố: Nêu lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói Dặn dò: Về nhà thực hành lại bài và chuẩn bị bài sau TG 1’ Hoạt động học sinh HS hát 2’ (1p) (28p) Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước : Gấp lấy điểm và đường dấu -Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói 2’ 1’ Ngày thứ :2 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 17/9/2013 TOÁN LUYỆN VỀ BẢNG NHÂN ; GIẢI TOÁN CÓ LIÊN QUAN I MỤc tiÊu: Lop3.net (14) 1.Kiến thức: - Củng cố các bảng nhân đã học - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức Kĩ năng: - Thuộc các bảng nhân vận dụng thực hành tốt Thái độ: -Yêu thích môn học toán II.ĐỒ dUng dẠy- hỌc: Hình tam giác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tính 83 100 - 27 - 94 3.Luyện tập: 3.2 bài tập 1:Tính nhẩm - YC học sinh tính nhẩm kết 3.2 Bài tập 2:Tính a/ 3x6+25= 43 b/ 5x9-28=17 c/ 36:4+237=246 d/ 300x2:3=200 3.3 Bài tập 3: - C ho hS đọc đề bài -Bài yêu cầu ta phải làm gì? TG 1’ 2’ 4.- Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Đúng hay sai 381 736 756 - 135 - 238 - 284 256( S ) 518 (Đ ) 572 ( S ) 5’ Hoạt động học sinh Hai HS lên chữa 30’ -Hs tính nhẩm phép nhân + Tính - HS tự tính kết phép tính - HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn Đổi chéo để chữa bài -Mỗi lọ cắm bông hoa - Cắm lọ hoa thì cần bao nhiêu bông hoa Bài giải Cắm lọ hoa thì cầnsố bông hoa là: 5x8=40(bông hoa) Đáp số: 840 bông hoa Chia hs thành đội 5.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học tốt ĐẠO ĐỨC (TIẾT 2) KÍNH YÊU BÁC HỒ (trang 3) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Giúp HS-hiểu ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy 2.Kĩ năng: - Ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng 3.Thái độ: HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II.ĐỒ dUng dẠy- hỌc: GV Tranh ảnh Bác Hồ Lop3.net (15) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị HS Bài mới: 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GVgiới thiệu tranh ảnh Bác Hồ 3.2 Hoạt động 2: Đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy - HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng -Trao đổi tự liên hệ theo cặp GVnhận xét đánh giá 3.3 Hoạt động 3:Giới thiệu tư liệu Bác Hồ -HS:trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ Lớp thảo luận, nhận xét GV: khen HS đã sưu tầm nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay 3.4 Hoạt động 4: Trò chơi Phóng viên - HS Đóng vai phóng viên vấncác bạn Bác Hồ CH: Bác Hồ còn có tên gọi nào khác? -Thiếu nhi chúng ta cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng? -Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ? GV kết luận Củng cố: GV củng cố lại nội dung bài Dặn dò:Ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy TG 2’ 2’ Hoạt động học sinh - HS hát (1p) (8p) (10p) Ảnh Bác, tư liệu Bác (8p) Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh, - Chăm ngoan ,học giỏi 2’ 2’ Kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta,Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập… Ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy Ngày thứ :4 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 19/9/2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRẺ EM.ÔN KIỂU CÂU AI LÀ GÌ? Lop3.net (16) I MỤC TIÊU - Mở rộng vốn từ trẻ em: Tìm các từ trẻ em, tính nết trẻ em, chăm sóc người lớn trẻ em - Ôn tập kiểu câu: Ai (cái gì, gì) – là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Viết sẵn các câu văn bài tập 2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV gọi HS lên bảng làm các bài tập sau: HS 1: Tìm các từ vật câu sau: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và quét nhà 3.Luyện tập: 3.1 Bài số tiết -Gạch các từ ngữ liên quan đến trẻ emtrong bài thơ TG 1’ Hoạt động học sinh 3’ - HS lên bảng làm bài theo yêu cầu, HS lớp làm bài vào giấy nháp 30’ - Tìm hiểu yêu cầu bài Để lại cho em Chị lên tám tuổi Để lại cho em Dép đỏ,mũ len Xinh xinh đôi tất … a/ Cún và Miu là bạn nhà em - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập 3.2 Bài số tiết 2: Xác định các phận câu và ghi vào bảng 3.3 Bài số tiết Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm 3’ Củng cố -Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề trẻ em, ôn tập mẫu câu Ai (cái gì, gì) – là gì? - Tổng kết học TOÁN ÔN CỘNG ,TRỪCÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ BẢNG CHIA I MỤc tiÊu: - Củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm ) Lop3.net (17) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ II.ĐỒ dUng dẠy- hỌc: GV Tranh ảnh Bác Hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên 1- ổn định 2- Kiểm tra: Tính 83 100 - 27 - 94 TG 1’ 2’ 3.Luyện tập: 3.2 bài tập 1(trg8):Tính nhẩm - YC học sinh tính nhẩm kết 3.2 Bài tập 4(trg 6):Điền chữ số thích hợp vào ô trống 30’ Hoạt động học sinh Hs tính nhẩm phép chia 3.3.Bài số 5(trg 6):Đố vui: _Số lớn có ba chữ số khác là bao nhiêu? -Số lớn có1 chữ số là số nào? - Tính tổng 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học tốt + Tính - HS tự tính kết phép tính - HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn Đổi chéo để chữa bài +987 +9 2’ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH VỚI CÁC BẠN TRONG LỚP Ngày thứ :4 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 20/9/2013 TẬP LÀM VĂN LUYỆN VIẾT ĐƠN THEO MẪU I MỤC TIÊU: Viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giấy trắng kẻ ô li tờ rời để HS viết đơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Lop3.net (18) Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Gọi HS lên bảng nói điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí minh - Kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách Luyện tập: 3.1 Giới thiệu bài: Năm nay, các em đã tuổi, đủ tuổi vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Để kết nạp vào Đội, các em phải cố gắng phấn đấu, phải là ngoan, trò giỏi, và điều không thể thiếu là em phải viết đơn xin vào Đội Bài tập làm văn hôm hướng dẫn các em biết cách viết đơn xin vào Đội 3.2 Hướng dẫn viết đơn a) Nêu lại nội dung chính đơn - GV: Chúng ta đã học Đơn xin vào Đội tập đọc tuần trước Hãy nêu lại nội dung chính đơn xin vào Đội GV nghe HS trả lời, viết lại lên bảng TG 1’ 3’ Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng nói theo yêu cầu HS lớp theo dõi 1’ - HS lắng nghe 25’ - HS tiếp nối trả lời, HS cần nêu nội dung đơn: + Mở đầu viết tên Đội + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn: Đơn xin vào Đội + Nơi nhận đơn + Người viết đơn tự giới thiệu: tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường + Trình bày lí do, nguyện vọng người viết đơn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng + Chữ kí, họ tên người viết đơn - Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết theo đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hoàn toàn theo đơn mẫu? b) Tập nói theo nội dung đơn - Gọi số HS tập nói trước lớp lá đơn mình theo các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng Chú ý tập trung vào phần trình bày nguyện vọng c) Thực hành viết đơn - Yêu cầu HS viết đơn vào bài tập - Gọi số HS đọc đơn trước lớp, HS đọc GV chú ý chỉnh sửa lỗi cho HS - Chấm điểm số bài, thu các bài còn lại để chấm sau 3’ Củng cố -Dặn dò: - Hỏi: Đơn dùng để làm gì? - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS chú ý tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý học Lop3.net (19) TOÁN LUYỆN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(có nhớ và không nhớ) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức :- Rèn kỹ tính cộng, trừ các số có ba chữ số.(có nhớ và không nhớ) 2.Kĩ năng: - Vận dụng vào giải toán có lời văn phép cộng, phép trừ 3.Thái độ: -Yêu thích môn học toán II.ĐỒ dUng dẠy- hỌc: - GV : Bảng phụ kể sẵn (bài 3) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng chia 2, 3, 4, 3.Luyện tập: 3.1 bài tập 1(trg10):Nối phép tính với kết phép tính đó; TG 1’ 2’ 28’ -hs lên bảng dung thước kẻ nối - hs lớp làm vào luyện tập - Đọc phép tính và KQ vừa nối 3.2 bài tập 2(trg10) a/ Đặt tính tính + Tính - HS tự tính kết phép tính - HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn Đổi chéo để chữa bài b/Tính: 4x9+387= 400x2- 650= 3.3 bài tập 3(trg10) Yêu cầu hs đọc đề bài -Khối lớp ba có bao nhiêu học sinh?Trong đó có bao nhiêu nam?Số học sinh nữ đã biết chưa? 3.4 Bài tập 4: - Đọc dề? Tóm tắt? - Chấm , chữa bài 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học tốt Hoạt động học sinh HS hát - hs đọc bảng chia 4x9+387= 423; 400x2- 650=150 189 bạn 94 bạn -Chưa biết - Làm vở- HS chữa trên bảng Bài giải Khối lớp có số bạn nữ là: 189 -94 =5(bạn) Đáp số: 95 bạn 2’ Lop3.net (20) TUẦN : Ngày thứ :1 Ngày soạn 25/9/2013 Ngày giảng 23/9/2013 LUYỆN ĐỌC VÌ SAO HOA PHƯỢNG CÓ MÀU ĐỎ? I MỤc tiÊu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài , đọc đúng + Các từ ngữ có vần khó:đói ngấu,khoác,hốt hoảng,kiệt sức + Các từ ngữ dễ phát âm sai:nghiền, - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy và các cụm từ Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm diễn biến câu truyện - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tình yêu thương và đứchi sinh vô bờ bến mẹ dành cho II ĐỒ DÙNG: Vở luyện tập tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên TG Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ:- Sự chuẩn bị 2’ HS Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Đọc câu truyện và trả lời câu hỏi 3.2 Luyện đọc: - GVđọc câu truyện: - GV hướng dẫn cách đọc: 3.3 Luyện đọc+ giải nghĩa từ: - GV uốn nắn tư đọc - GV ghi tiếng khó lên bảng - GVnhận xét HS phát âm sai 3.4 Hướng dẫn trả lời câu hỏi : - HS đọc câu hỏi và trả lời đáp án đúng Củng cố dặn dò: ? Em học điều gì đọc câu truyện này này? - GV nhận xét tiết học Hoạt động học sinh HS hát * Đọc đoạn câu truỵên - HS đọc nối tiếp đoạn câu truỵện - HS đọc cá nhân - Nhiều HS đọc nối tiếp - HS luyện đoạn và nêu chú giải 2’ Lop3.net (21)