- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài Gioïng nheï nhaøng, suy tö; nhaán [r]
(1)NS:11/2/2011 ND:14/2/2011 TẬP ĐỌC Tieát 45: HOA HOÏC TROØ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Biết đọc diễn cảm đoạn văn bài với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm - Hiểu nội dung :Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng ,loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò (Trả lời các câu hỏi SGK ) Thái độ: - Trân trọng kỉ niệm đẹp thời học sinh II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh : Bài cũ: Chợ Tết - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi - Mỗi người đến chợ tết với daùng veû rieâng sao? - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Bài Hoa học trò tả vẻ đẹp hoa phượng vĩ – loài cây thường trồng trên sân các trường học, gắn với kỉ niệm nhiều HS mái trường Vì vậy, nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò Các em hãy đọc & tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biệt loài hoa đó Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS lớp theo dõi nhận xét -những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon ,các cụ già chống gậy bước lom khom ,cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ … - HS quan sát tranh minh hoạ HS nghe – nhắc lại tựa - HS nêu: lần xuống dòng là đoạn -Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: Lop4.com (2) 11’ - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Gioïng nheï nhaøng, suy tö; nhaán gioïng từ ngữ dùng cách ấn tượng để tả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng; thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài -Đọc bài viết nhà thơ Xuân Diệu,các em thấy vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng qua từ ngữ chọn lọc và hình ảnh đặc sắc,độc đáo.Các em hãy chú ý để hoïc caùch taû caây coái cuûa nhaø thô, moät nghệ sĩ bậc thầytrong việc sử dụng ngôn ngữ qua bài viết này.Để biết điều đó chúng ta bắt đầu cùng tìm hieåu baøi -GV yêu cầu HS đọc thầm các đoạn cuûa baøi - Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa hoïc troø”? + HS đọc thầm phần chú giải - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Vì phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò Phượng thường trồng trên các sân trường & nở vào mùa thi cuối khoá học trò Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ đến kì thi & ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm nhiều học trò mái trường - ý 1:hoa phượng là hoa học trò -Cả loạt,cả vùng, góc trời đỏ -yù noùi leân ñieàu gì ? - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc rực,người ta nghĩ đến cây,đến hàng,đến tán lớn xoè muôn ngàn bieät? bướm thắm đậu khít Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui:buoàn vì baùo hieäu saép keát thuùc naêm hoïc, xa mái trường;vui vì báo hiệu nghỉ heø Hoa phượng nở nhanh bất ngờ,màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ -ý 2: vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng - Lúc đầu, màu hoa phượng là màu đỏ còn -yù noùi leân ñieàu gì ? Lop4.com (3) 6’ 3’ 1’ - Màu hoa phượng đổi nào non Có mưa, hoa càng tươi dịu Dần dần, số theo thời gian? hoa tăng, màu đậm dần, hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên - ý 3: Màu hoa phượng đổi theo thời gian -ý đoạn nói gì ? * Bài văn nói lên vẻ đẹp độc đáo hoa - GV nhaän xeùt & choát yù phượng ,ý nghĩ hoa phượng- hoa học trò - GV nhaän xeùt & choát yù neâu noäi dung chính cuûa baøi Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho đoạn bài - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc cho các em sau đoạn phù hợp Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc - Đoạn “Phượng ….đậu khít nhau” đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp cần đọc diễn cảm - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS - HS đọc trước lớp cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp gioïng) - GV tổ chức cho hs thi đọc đoạn văn - GV sửa lỗi cho các em-nhận xét-ghi ñieåm - HS nêu tự 4.Cuûng coá - Em haõy noùi caûm nhaän cuûa em -hoa phượng còn gị là hoa học trò Màu hoa hoïc baøi vaên? - Qua bài hoa phượng ta thấy hoa phượng thay đổi bất ngờ theo thời gian - HS nghe phượng nào ? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 111: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: - Biết so sánh hai phân số -Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản 2.Thái độ: Lop4.com (4) -GD HS tính caån thaän *BT cần làm :bài 1,2 (ở đầu trang 123) ;bài 1(a,c) cuối trang 123 * HS khaù –giỏi làm bài :3,4/ 123 II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG phuùt phuùt phuùt 29 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài 2b làm - HS sửa bài nhaø b/ vaø 9 72 Caùch 1: ; 5 40 72 25 Vì neân > 40 40 Caùch 2: vaø Vì >1; <1 - HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt 5 25 8 40 neân > 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1:(Thi ñua) Mỗi đội 6HS lên bảng làm bài tiếp sức.Điền - GV treo baûng phuï HD hs thi ñua - Khi chữa bài, cần phải cho HS dấu 4 14 nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá 11 ; 1 ; 14 14 25 23 15 trường hợp cụ thể 24 20 20 15 1 ; ; 27 19 27 14 -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: -Cho HS thi “Ai nhanh hôn” -GV coù theå y/c hs nhaéc laïi theá naøo laø phân số lớn 1,thế nào là phân số beù hôn -GV nhaän xeùt Bài 1(a,c) cuối trang 123 Cho HS làm ,sau đó sửa bài GV chaám baøi Keát quaû:a/ ; b/ HS nhaän xeùt Bài 1:ở cuối trang ,HS làm A,752 chia heát cho nhöng khoâng chia heát heát cho C, 75 chia heát cho Lop4.com (5) 4phuùt TIEÁT 23: Số vừa tìm có chia hết cho & Bài tập /123: HS khá –giỏi làm Bài :HS khá –giỏi làm ,sau đó sửa ,sau đó sửa -Muốn viết các phân số theo thứ tự * Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn từ bé đến lớn ta phải làm gì? -ta phải so sánh các phân số đó -Y/C hs tự làm bài - HS laøm baøi 6 - a/ Vì < < 11 nên viết ; ; 11 6:2 9:3 ; ; - b/ 20 20 : 10 12 12 : 12 12 : 32 32 : 3 12 nên được: ; ; Vì 10 20 32 12 -GV thu chấm nhận xét - HS nhaän xeùt Bài tập 4/123: HS khá –giỏi làm - Bài 4: HS khá –giỏi sửa bài -HS làm bài.1HS sửa bài mieäng 3 -Y/C hs laøm phaàn a a/ 3 5 6 -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá : ….là phân số có tử số bé mẫu số -Theá naøo laø phaân soá beù hôn 1? -…là phân số có tử số lớn mẫu số -Thế nào là phân số lớn 1? -Nêu cách so sánh phân số có tử số -…phân số nào có mẫu số bé thì phân số đó lớn baèng ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Laøm laïi baøi 1, 4b SGK/123 - Chuaån bò: Luyeän taäp chung LỊCH SỬ VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức - Kĩ năng: Biết phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê( vài tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê): Tác giả tiêu biểu :Lê Thánh Tông , Nguyễn Trãi , Ngô Sĩ Liên 2.Thái độ: - Tự hào truyền thống giáo dục dân tộc & tinh thần hiếu học người dân Việt Nam * HS Khá –giỏi :Tác phẩm tiêu biểu : Quốc ân thi tập ,Hồng Đức quốc ân thi tập ,Dư địa chí ,Lam Sơn thực lục Lop4.com (6) II.CHUAÅN BÒ : -Hình SGK phoùng to -Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu số tác phẩm tiêu biểu -PHT cuûa HS Tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biểu thời Hậu Lê Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Nguyeãn Traõi + Quoác aâm thi taäp; - Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự Bình Ngô đại cáo haøo chaân chính cuûa daân toäc + Ức trai thi tập - Tâm người không đem hết tài để phụng đất nước Hội Tao Đàn, Lê Các tác phẩm thơ; Hồng - Ca ngợi công đức nhà vua Thaùnh Toâng Đức quốc âm thi tập Công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê Taùc giaû Coâng trình khoa hoïc Noäi dung Ngoâ só Lieân Đại việt sử kí toàn thư - Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê Nguyeãn Traõi - Lam Sơn thực lục -Lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn - Dö ñòa chí -Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán nước ta Löông Theá Vinh - Đại thành Toán pháp -Kiến thức toán học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 1.OÅn ñònh : 5’ Bài cũ: Trường học thời Hậu Lê Gọi HS hỏi đáp theo cặp -Em hãy mô tả tổ chức GD thời Lê ? 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt -HS hỏi đáp -xây dựng nhà Thái học ,dựng lại Quốc Tử Giam1 ,coù choã hoïc vaø caû kho saùch ,noäi dung học tập để thi cử là nho giáo … -Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập -Đặt lễ xứng danh ,lễ vinh quy và khắc tên tuổi người đỗ vào bia đá dựng Văn ? Mieáu GV nhaän xeùt – ghi ñieåm -HS khaùc nhaän xeùt 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Phaùt trieån baøi : * Hoạt động1: Tác giả, tác phẩm văn -HS laéng nghe thơ tiêu biểu thời Hậu Lê -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn vaøo baûng -GV chi nhóm phát PHT cho nhóm -GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê nội dung,tác giả ,tác phẩm văn thơ tiêu -Dựa vào bảng thống kê, HS mô tả lại nội biểu thời Lê (GV cung cấp cho HS số dung và các tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu liệu, HS điền tiếp để hoàn thành bảng biểu thời Lê -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung thoáng keâ) Lop4.com (7) 12’ 5’ 1’ -GV giới thiệu số đoạn thơ văn tiêu biểu số tác giả thời Lê + Trong giai đoạn này có nhà văn, nhaø thô tieâu bieåu naøo? * Hoạt động2: Công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê -GV phaùt PHT coù keû baûng thoáng keâ cho HS -GV giuùp HS laäp baûng thoáng keâ veà noäi dung, taùc giaû, coâng trình khoa hoïc tieâu bieåu thời Lê (GV cung cấp cho HS phần nội dung, HS tự điền vào cột tác giả, công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê) -GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû -GV đặt câu hỏi :Dưới thời Lê, là nhà vaên, nhaø thô, nhaø khoa hoïc tieâu bieåu nhaát ? -GV giảng thêm :Dưới thời Hậu Lê, Văn học và khoa học nước ta phát triển rực rỡ hẳn các thời kì trước 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc phần bài học khung -Keå teân caùc taùc phaåm vaù taùc giaû tieâu bieåu văn học thời Lê -Vì coù theå coi Nguyeãn Traõi, Leâ Thaùnh Tông là nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài “Ôn taäp” NS:11/ /2011 ND:15 / 2/2011 + Trong giai đoạn này có nhà văn, nhà thơ tiêu biểu đó là Nguyễn Trãi và Lê Thaùnh Toâng -HS ñieàn vaøo baûng thoáng keâ -Dựa vào bảng thống kê HS mô tả lại phát triển khoa học thời Lê -HS thaûo luaän vaø keát kuaän :Nguyeãn Traõi vaø Leâ Thaùnh Toâng -HS đọc bài và trả lời câu hỏi +Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông coi là nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này vì họ có nhiều sáng tác chữ Nôm có giá trị lưu truyền đến ngày -HS nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIEÁT 112: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá ,phaân soá baèng ,so saùnh phaân soá 2.Thái độ: -GD HS tính caån thaän * BT cần làm :Bài (ở cuối trang 123); bài 3(trang 124) ; bài ( c,d trang 125) *HS khaù –gioûi laøm BT :4/ 124 II.CHUAÅN BÒ: Lop4.com (8) - Baûng phuï Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài 4b làm nhà phuùt 29 phuùt HS sửa bài 1/ 123 11 4 ; ; 14 14 25 23 24 20 20 ; ; 27 19 27 8 3 3 1 b/ 15 - HS nhaän xeùt - - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Trong hoïc naøy,caùc em seõ laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 và các kiến thức ban đầu phân số Hoạt động 2: Thực hành - Baøi taäp : -Gọi đại diện nhóm sửa bài 14 1 15 15 1 14 -HS nghe BAØI 2/ 123: Cho HS thaûo luaän vaølaøm theo nhoùm Tổng số hs lớp đó là:14 + 17 = 31 (HS) 14 Soá HS trai baèng HS lớp 31 -GVnhaän xeùt 17 Số HS gái HS lớp 31 - HS nhaän xeùt Bài tập :Cho HS làm ,sau đó sửa Bài 3: Cho HS làm baøi -Ta ruùt goïn caùc phaân soá roài so saùnh -Muốn biết phân số đã cho phân 20 20 : 15 15 : 5 ; ; soá naøo baèng phaân soá ta laøm nhö theá 36 36 : 18 18 : 45 45 : 35 35 : ; naøo? 25 25 : 5 63 63 : 20 35 ; Vaäy caùc phaân soá baèng laø GV chaám baøi ,nhaän xeùt 36 63 GVnhaän xeùt - HS nhaän xeùt HS laøm baøi BAØI / 125 :HS laøm baûng (c,d) Baøi 2(c,d ) /125 : Cho HS laøm baûng C, 864752 d,18490 215 Goïi HS leân baûng laøm - 91846 1290 86 772906 000 Lop4.com (9) Baøi taäp 4/ 124 :HS khaù –gioûi Y/C hs tự làm bài Bài 4:HS khá –giỏi làm bài ,sau đó sửa 8:4 ; * Ruùtgoïncaùc phaân soá ta coù: 12 12 : 12 12 : 15 15 : ; 15 15 : 20 20 : Quy đồng mẫu số các phân số 2 40 4 48 ; ; 3 60 5 60 3 45 Neân vieát 4 60 12 15 ; ; 15 20 12 - HS nhaän xeùt -GV thu số chấm nhận xét phuùt -GVnhaän xeùt 4.Cuûng coá : Goïi HS neâu caùch laøm BT - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Veà laøm laïi BT2 SGK/123 - Chuaån bò: Pheùp coäng phaân soá TIEÁT 45: LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU GAÏCH NGANG I.MUÏÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - HS nắm tác dụng dấu gạch ngang - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn ( BT1, mục III) - Viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phaàn chuù thích ( BT2) Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät * HS khá –giỏi :viết đoạn văn ít câu ,đúng yêu cầu BT (mục III) II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu viết lời giải BT1 (phần Nhận xét) Đoạn a Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi: - Chaùu ai? - Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö Đoạn b Cái đuôi dài – phận khoẻ vật kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn Đoạn c - Trước bật quạt, đặt quạt nơi … - Khi điện vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu,… - Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục,…… - Khi khoâng duøng, caát quaït vaøo nôi khoâ,maùt, saïch seõ, ít buïi baëm - Phiếu viết lời giải BT1 (phần Luyện tập) 10 Lop4.com (10) - Bút dạ, tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.OÅn ñònh : 5’ 2.Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp - GV kieåm tra HS 2’ 14’ 14’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Từ năm lớp 1, các em đã học dấu câu nào? Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em bieát thêm dấu câu đó là dấu gạch ngang Hoạt động1: HD phần nhận xét Baøi taäp - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV kết luận, chốt lại ý đúng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải Baøi taäp 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV để tờ phiếu viết lời giải BT1 trên bảng, HS dựa vào đó & tham khảo nội dung phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi - HS laøm BT2, - HS đọc thuộc thành ngữ BT4 Đặt câu sử dụng thành ngữ trên - HS nhaän xeùt - HS neâu: daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám hoûi, daáu chaám than, daáu hai chaám - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang, tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ - HS nhìn phiếu lời giải, tham khảo nội dung ghi nhớ, trả lời: + Đoạn a: dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật (ông khách & cậu bé) đối thoại + Đoạn b: dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích (veà caùi ñuoâi daøi cuûa caù saáu) caâu vaên + Đoạn c: dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện bền Dấu gạch ngang thường dùng để làm + Dấu gạch ngang thường dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật, đánh dấu gì? phaàn chuù thích, lieät keâ - HS đọc ghi nhớ SGK Rút ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi, tìm daáu gaïch ngang taäp GV chia lớp thành nhóm( 2nhóm tìm truyện Quà tặng cha, nêu tác dụng moãi daáu hiểu đoạn văn) 11 Lop4.com (11) GV nhaän xeùt, choát laïi baèng caùch daùn - HS phaùt bieåu yù kieán Đoạn 1: Dấu thứ và thứ hai - đánh dấu tờ phiếu đã viết lời giải phaàn chuù thích Đoạn 2: Đánh dấu phần chú thích câu( là yù nghó cuûa Pa-xcan) Đoạn 3: Dấu thứ đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói Pa-xcan Dấu thứ hai đánh dấu phần chú thích(đây là lời Pa-xcan nói với bố) 3’ Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp - GV lưu ý: đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng: + Đánh dấu các câu đối thoại + Đánh dấu phần chú thích - GV phaùt buùt daï & phieáu cho HS - GV kieåm tra laïi noäi dung baøi vieát, cách sử dụng các dấu gạch ngang baøi vieát cuûa HS, nhaän xeùt - GV mời số HS dán bài làm lên bảng lớp, chấm điểm bài làm tốt Cuûng coá : -Dấu gạch ngang dùng để làm gì? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS 5.Daën doø : - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp NS:12 / 2/2011 ND:16 / 2/2011 TIEÁT 113: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS viết đoạn trò chuyện mình với bố meï - HS tiếp nối đọc bài viết trước lớp - số HS dán bài làm trên bảng lớp Cả lớp nhaän xeùt HS trả lời – HS khác nhận xét TOÁN PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Kĩ năng: - HS bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá 2.Thái độ: -GD hs tính caån thaän *HS khá –giỏi sửa bài 2/126 II.CHUAÅN BÒ: 12 Lop4.com (12) - - -GV: băng giấy ghi sẵn quy tắc, 1băng giấy20cm x 80cm lớn đã chia thành phần nhau, toâ maøu hoàng phaàn cuûa Nam laáy, toâ maøu xanh phaàn cuûa Huøng laáy, moät baêng giaáy lớn màu trắng chưa sử dụng -HS em băng giấy cỡ 30 cm x 10 cm, bút màu Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG phuùt phuùt phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS oån ñònh : 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung -Gọi hs lên bảng sửa bài 2/123 -Chấm hs -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: Chúng ta đã biết theá naøo laø phaân soá, ruùt goïn phaân soá, quy đồng mẫu số… Hôm nay, chúng ta sang chương các phép tính phân số, bài học đầu tiên chương này chính là baøi “Pheùp coäng phaân soá” Hoạt động1: Thực hành trên băng giấy Muïc tieâu: Hình thaønh pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá Caùch tieán haønh: - GV gắn bảng phụ VD yêu cầu HS đọc bài toán - Yêu cầu HS lấy băng giấy, hướng dẫn HS gaáp ñoâi laàn, chia baêng giaáy thaønh phaàn baèng - Băng giấy chia thành bao nhiêu phaàn baèng nhau? - GV gaén leân baûng baêng giaáy cuûa GV & noùi: Phaàn toâ maøu hoàng chính laø phaàn maø bạn Nam đã lấy Bạn Nam lấy phần cuûa baêng giaáy? - Yêu cầu HS dùng bút chì đánh dấu x vào phần băng giấy mà bạn Nam đã lấy baêng giaáy cuûa HS - Yêu cầu HS đọc phân số số phần 13 Lop4.com Haùt - 1HS laøm baøi Tổng số hs lớp đó là:14 + 17 = 31 (HS) 14 Soá HS trai baèng HS lớp 31 17 Số hS gái HS lớp 31 - HS nhaän xeùt - HS đọc - HS thực theo hướng dẫn GV - Chia thaønh phaàn baèng - Baïn Nam laáy phaàn - HS thực (13) phuùt phuùt băng giấy mà bạn Nam đã lấy - Phaàn toâ maøu xanh chính laø phaàn maø băng giấy mà bạn Hùng đã lấy Bạn Hùng laáy maáy phaàn cuûa baêng giaáy? - Yêu cầu HS dùng bút chì đánh dấu x vào phần băng giấy mà bạn Hùng đã lấy baêng giaáy cuûa HS - Yêu cầu HS đọc phân số số phần băng giấy mà bạn Hùng đã lấy - Caû baïn Nam & baïn Huøng laáy bao nhieâu phaàn baêng giaáy? - Đọc phân số số phần băng giấy hai bạn đã lấy - GV kết luận: Hai bạn đã lấy baêng giaáy Như vậy, phân số, chúng ta có thể thực phép tính cộng số tự nhiên phải theo quy taéc nhaát ñònh Hoạt động 2: Cộng hai phân số cùng maãu soá Muïc tieâu: Giuùp HS bieát caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá Caùch tieán haønh: - GV nêu vấn đề: Ta phải thực phép tính: + =? 8 - Vì ta có thể cộng vậy? baêng giaáy - Bạn Nam đã lấy - Baïn Huøng laáy phaàn - HS thực - Bạn Hùng đã lấy - Laáy phaàn - Hai bạn đã lấy - baêng giaáy baêng giaáy Vaøi HS nhaéc laïi - HS hoạt động nhóm đôi để tự tìm caùch tính & neâu - Vì hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá là nên ta giữ nguyên phân số, cộng - GV chốt: Muốn cộng hai phân số cùng các tử số lại với mẫu số, ta cộng hai tử số & giữ nguyên maãu soá - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trên để ghi nhớ - Vaøi HS nhaéc laïi - Yeâu caàu HS tính nhaùp + =? 5 - HS laøm nhaùp - GV lưu ý: Hai phân số muốn cộng với phải có cùng mẫu số (mẫu số phaûi gioáng nhau) Hoạt động 3: Cộng nhiều phân số cùng maãu soá 15 Lop4.com (14) + + =? 7 - Ñaây laø pheùp tính coäng coù maáy phaân soá? - Caùc phaân soá naøy coù gì gioáng nhau? - GV keát luaän: Coäng nhieàu phaân soá cuøng mẫu số tương tự cộng hai phân số cuøng maãu soá - Yeâu caàu HS neâu quy taéc - GV yeâu caàu HS tính 15 phuùt phuùt - Có ba phân số cộng lại với Coù cuøng maãu soá laø HS laøm nhaùp * Muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, ta cộng các tử số & giữ nguyên mẫu số - Vaøi HS nhaéc laïi - Yêu cầu vài HS nhắc lại quy tắc để ghi nhớ Hoạt động 4: Thực hành Baøi taäp : (Baûng con) - Sau HS làm xong, GV hỏi HS quy - HS thực trên bảng 23 tắc mà HS đã áp dụng để làm bài a/ 5 5 35 b/ 4 4 10 c/ 8 8 35 42 d/ 25 25 25 Bài tập 3: (Vở) Yêu cầu HS đọc đề bài, và tóm tắt bài - 1HS đọc đề bài,1 hs tóm tắt trước lớp toán - Ô tô thứ chuyển phần - HS làm bài vào HS làm bảng phuï cuûa kho gaïo? - Ô tô thứ hai chuyển phần - HS trả lời - HS laøm baøi cuûa kho gaïo? Baøi giaûi: - Đề bài hỏi gì? Cả hai ô tô chuyển là: - GV kết luận: bài toán có lời văn có phân số thì cách làm bài tương tự (Soá gaïo kho) 7 với bài toán có lời văn mà số cho là số tự nhieân Đáp số : soá gaïo kho Bài tập : HS khá –giỏi sửa bài - 1HS đọc đề bài.HS khá –giỏi sửa bài -Yêu cầu HS đọc đề bài 3 23 ; 7 7 7 7 2 7 7 -HS nhaän xeùt -Cho hs ruùt nhaän xeùt * Khi ta đổi chỗ hai phân số tổng thì tổng chúng không thay đổi 4.Cuûng coá : - Cho HS chơi trò “Đố vui” Cách chơi: tổ cử đại diện, bạn này tự đặt 16 Lop4.com (15) pheùp tính coäng phaân soá coù cuøng maãu soá Tổ đố tổ (Đố bạn? Đố bạn? – Đố gì? Đố gì? – Đố bạn…… mấy?) & tổ phải cùng thực phép tính trên, - HS chơi trò “Đố vui” nhiều bạn cùng làm đúng, làm nhanh thì thắng Tổ đố tổ 3, tổ đố tổ - Muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm theá naøo? -…ta cộng tử số với và giữ nguyên - GV nhaän xeùt tieát hoïc maãu soá 5.Daën doø : - Làm lại BT vào - Chuaån bò baøi: Pheùp coäng phaân soá (tt) TIEÁT 46: TẬP ĐỌC KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng ,có cảm xúc - Hiểu ND bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời các câu hỏi ;thuộc khổ thô baøi ) Thái độ: - Hiểu lòng người mẹ từ đó thể kính trọng, yêu thương người mẹ - * GDKNS: -Giao tieáp -Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi - Lắng nghe tích cực II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV phuùt phuùt oån ñònh : 2.Baøi cuõ: Hoa hoïc troø - GV yeâu caàu – HS noái tieáp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt 17 Lop4.com (16) 11 phuùt 10 phuùt -Cho hS quan sát tranh minh hoạvà y/c:Hãy mô tả gì em thấy tranh ? Bài thơ Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ sáng tác naêm khaùng chieán choáng Mó gian khoå Người mẹ bài thơ là người phụ nữ dân tộc Tà-ôi Thông qua lời ru người mẹ, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm muốn nói lên vẻ đẹp tâm hồn người mẹ yêu yêu cách maïng Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc GV giải thích thêm: Tai laø teân em beù daân toäc Taø-oâi (moät dân tộc thiểu số vùng núi phía Tây Thừa Thiên – Huế); Ka-lủi: tên núi phía Tây Thừa Thiên – Hueá) Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương Nhấn giọng từ ngữ gợi tả: đừng rời, nghiêng, nóng hoåi, nhaáp nhoâ, traéng ngaàn, luùn saân, mặt trời Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi - Em hiểu nào là “những em bé lớn trên lưng mẹ”? - GV chốt:Phụ nữ miền núi đâu ,làm gì địu theo.Những em * Trình baøy yù kieán caù nhaân -Bức tranh vẽ cảnh bà mẹ vừa địu trên lưng vừa bẻ ngô.Em bé ngủ ngon lành trên lưng mẹ.Mặt trời sau dãy núi,toả tia saùng xuoáng nöông ngoâ -HS nghe- nhắc lại tựa bài -2 Đoạn :Đoạn 1:Từ đầu đến vung chày lún saân Đoạn 2:Từ Cu Tai…đến hết -HS đọc nối tiếp - Lượt đọc thứ 1: + HS tiếp nối đọc bài thơ + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe - HS phaùt bieåu 18 Lop4.com (17) beù caû luùc nguû cuõng naèm treân löng mẹ.Có thể nói Các em bé lớn lên löng meï - Người mẹ làm công việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nhö theá naøo? - Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yeâu thöông & nieàm hi voïng cuûa người mẹ con? -Cho HS đọc nối tếp bài hỏi hs nội dung mhai đoạn - Theo em, cái đẹp thể baøi thô naøy laø gì? - Bài thơ ca ngợi ai? Ca ngợi ñieàu gì? *Trình baøy phuùt - Người mẹ nuôi khôn lớn, người mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương Những coâng vieäc naøy goùp phaàn vaøo coâng cuoäc choáng Mĩ cứu nước toàn dân tộc - HS dựa vào SGK & nêu + Tình yeâu thöông: “Löng ñöa noâi, tim haùt thành lời Mẹ thương A-Kay Mặt trời mẹ naèm treân löng + Hi vọng mẹ: Mai sau lớn vung chaøy luùn saân *Thaûo luaän nhoùm - Là tình yêu mẹ con, với cách maïng * Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước phuùt phuùt phuùt Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS tiếp nối đọc bài thô - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & theå hieän dieãn caûm Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo baûng phuï coù ghi khoå thô cần đọc diễn cảm - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em 4.Cuûng coá Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Vẽ - HS tiếp nối đọc bài thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo nhóm - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS neâu -Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước 19 Lop4.com (18) sống an toàn TIEÁT 45: TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Nhận biết số đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ( hoa ,quả ) đoạn văn mẫu (BT1) - Viết đoạn văn ngắn tả loài hoa ( thứ ) mà em yêu quý ( BT2) Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây cối II.CHUAÅN BÒ: tranh caây coái - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 a/ Đoạn tả hoa sầu - Tả chùm hoa, không tả bông, vì hoa sầu đâu nhỏ, mọc thành ñaâu ( Vuõ Baèng) chùm, có cái đẹp chùm - Ñaëc taû muøi thôm ñaëc bieät cuûa hoa baèng caùch so saùnh( muøi thôm maùt meû hôn caû höông cau, dòu daøng hôn caû höông hoa moäc); cho muøi thôm huyền diệu đó hoà với các hương vị khác đồng quê( mùi đất ruộng, mùi đậu già, mùi mạ non, khoai sắn, rau cần) - Dùng từ ngữ hình ảnh thể tình cảm tác giả: hoa nở cười; bao nhiêu thứ đó, nhiêu thương yêu, khiến người ta cảm thấy ngây ngất, say say thứ men gì b/ Đoạn tả cà - Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh chua( Ngoâ Vaên đến chín Phuù) - Tả cà chua quả, xum xuê, chi chít với hình ảnh so sánh (quả lớn quảø bé vui mắt đàn gà mẹ đông – cà chín là mặêt trời nhỏ hiền dịu), hình ảnh nhân hoa ù( leo nghịch ngợm lên – cà chua thắp lồng đèn lùm cây) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp quan saùt caây coái - GV kieåm tra HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước đã giúp các em viết các đoạn tả lá, thân, gốc cái - HS đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc caùi caây maø em yeâu thích - HS nói cách tả tác giả đoạn văn đọc thêm - HS nhaän xeùt 20 Lop4.com (19) 15’ 15’ 3’ caây mình yeâu thích Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em bieát caùch taû caùc boä phaän hoa vaø quaû Hoạt động1: Tìm hiểu điểm ñaëc saéc caùch quan saùt vaø mieâu tả các phận cảu cây cối số đoạn văn mẫu Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cuøng baïn, phaùt hieän caùch taû cuûa taùc giaû đoạn có gì đáng chú ý - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, dán tờ phiếu đã viết - Cả lớp cùng nhận xét tóm tắt điểm đáng chú ý - HS nhìn phiếu, nói lại cách miêu tả đoạn văn Hoạt động 2: Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) cây Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, chọn tả moät boä phaän - Moät vaøi HS phaùt bieåu mình choïn caây naøo, taû boä phaän naøo cuûa caây VD: Em muoán taû caây mít vaøo muøa quaû/ Em muốn tả loài hoa đặc biệt đó là hoa mười giờ./ GV theo dõi nhắc nhở cho số em - GV chọn đọc trước lớp bài hay; - HS viết đoạn văn vào - Một HS đọc bài trước lớp chấm điểm đoạn viết hay Cuûng coá ø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả phận cây, viết lại vào Daën doø : - Dặn HS đọc đoạn văn tham khảo, nhaän xeùt caùch taû cuûa taùc giaû moãi đoạn văn - Chuẩn bị bài: Đoạn văn bài vaên mieâu taû caây coái NS:12 / 2/2011 ND: 18/2 /2011 TOÁN 21 Lop4.com (20) LUYEÄN TAÄP Tieát 115: - I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Rút gọn phân số -Thực phép cộng hai phân số 2.Thái độ: -GD hs tính caån thaän *HS khaù –gioûi :BT :4/128 II.CHUAÅN BÒ: -Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: Pheùp coäng phaân soá (tt) - Goïi hs leân laøm BT:1(A,B,C) - Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt 30phuùt 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn lại cách cộng phân soá - GV ghi baûng: ; 4 - Yeâu caàu HS neâu caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, hai phaân soá khaùc maãu soá & tìm keát quaû cuûa hai phaân soá treân - Sau HS laøm xong, goïi tieáp vaøi HS nhaéc laïi quy taéc coäng hai phaân soá khaùc maãu soá Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp :cho HS laøm mieäng -Yeâu caàu hs neâu caùch coäng hai phaân 22 Lop4.com Haùt -2 hs leân laøm baøi 2 ; / ; 3 12 17 Vaäy = = 12 12 12 9 45 b/ ; ; 4 20 45 12 57 Vaäy = 20 20 20 2 14 c/ ; ; 5 35 14 20 34 Vaäy = 35 35 35 - HS nhaän xeùt 3 4 12 3 12 5 20 4 20 7 35 - HS neâu caùch coäng hai phaân soá naøy vaø làm bài vào nháp 15 17 = 2; + = 4 10 10 10 - HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số đã hoïc - HS neâu caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá (21)