Đang tải... (xem toàn văn)
II.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống -HS nhắc -GV hướng dẫn mẫu -Làm bài -Gọi HS đọc bài làm của mình Bài 2:Viết được một đ[r]
(1)TuÇn 10 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC ch¨m chØ häc tËp (T2) I.Mục tiêu - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày *KNS:Kĩ quản lí thời gian học tập thân II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh *Hoạt động cá nhân Thế nào là chăm học tập? -2 HS trả lời câu hỏi -Chăm học tập mang lợi ích gì? -Nhận xét, đánh giá *Hoạt động thực hành HĐ1:Đóng vai Bài 5:Yêu cầu HS đọc -Các nhóm thảoluận, đóngvai HĐ 2: Thảo luận nhóm Nhận xét, đánh giá -Chia lớp thành 10 nhóm -Thảo luận -Yêu cầu HS: -Cho ý kiến -Tán thành 1,4 -Không tán thành 2,3 Bài 6: Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập -Làm bài HĐ 3:Phân tích tiểu phẩm -Đọc tiểu phẩm -Yêu cầu HS đóng vai theo tiểu phẩm -Nêu tiểu phẩm:Trong chơi:Bạn An -Làm bài choi có phải là chăm cắm cúi làm bài tập.Bạn Bình thấy liền bảo “Sao cậu không chơi mµ làm gì không?Vì sao? vậy”? “An trả lời:Mình làm bài tập để xem -Em khuyên b¹n nào? KL:Chăm học tập…Quyền học tập ti vi cho thoả thích”.Bình nói với lớp: “Các bạn ơi, đây có phải là chăm học mình tập không nhỉ?” -Cho HS đọc ghi nhớ -Các em thăc hiăn hăc tăp chăm chă nhă thă nào? Vài nhóm HS đóng vai -Nhận xét, đánh giá -Thực theo bài học -Dặn HS Buổi chiều: Lop2.net (2) GĐBD Toán LUYỆN: TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I Mục tiêu - T×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b (víi a, b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp trõ II Các hoạt động dạy học Giáo viên *Hoạt động thưc hành Bài 1: Tìm x x + = 10 + x = 10 x + = 27 16 + x = 59 -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? -HS làm bài Bài 2: Đặt tính tính 25 + 36 49 + 24 36 + 37 + 29 -Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì? Học sinh -Nhiều HS trả lời -4 HS lên bảng làm -Đặt thẳng hàng -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -Lớp làm bài, 1em làm bảng Bài 3: Lớp 2B có 29 học sinh, đó có 12 học sinh nữ.Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh nam? - BT yêu cầu gì? - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài, chữa *Dành cho HS K+G: Biết tổng hai số là 56, số thứ hai là 23.Tìm X + 23 = 56 số thứ X = 56 – 23 -Nhận xét tiết học X = 33 -Dặn HS Luyện-chính tả LUYỆN VIẾT: THƯƠNG ÔNG I Mục tiêu -Làm đúng bài tập phân biệt :k/c,dấu hỏi / dấu ngã -Giúp các em viết đúng, đẹp khổ thơ đầu bài Thương ông -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng II Các hoạt động dạy học Giáo viên * Hoạt động thực hành Điền k c vào chỗ trống âu cá, ều ổi, gõ ẻng, ắm trại, đấu iếm Lop2.net Học sinh -HS làm bài tập (3) Điền dấu hỏi dấu ngã vào chỗ trống số le, lí le, bay bông, bông nhiên,bao tuyết,chao gang .Hướng dẫn viÕt bµi - GV đọc bài -.Luyện viết -Luyện viết từ khó:Việt, ngoài sân,lon ton -Đọc bài cho h/s viết -Theo dõi tư ngồi viết h/s -Rèn kĩ kỹ viết cho số em viết còn yếu -Đọc cho h/s soát lỗi -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học - HS đọc lớp theo dõi - HS viết bảng -Viết bài vào -Häc sinh nép vë - HS tiÕp thu Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Luyện viết: ch÷ hoa h I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa H (1dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Hai (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Hai sương nắng (3lần ) - Chữ viết rõ ràng, tương đối dều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nói nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang tập viết lớp II.Đồ dùng dạy học -B¶ng phô viÕt s½n ch÷ H hoa khung ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành + HS lªn b¶ng viÕt ch÷ G hoa a Hướng dẫn viết chữ hoa + Chữ H hoa gồm có nét, đó là + HS viết chữ Góp + C¶ líp viÕt vµo b¶ng mét sè tõ, ch÷ c¸i nÐt nµo ? + Võa nªu quy tr×nh viÕt võa t« ch÷ mÉu + Gồm có nét: nét cong trái và nét lượn khung ch÷ ngang, khuyết ngược, khuyết xuôi và móc + Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh phải, nét thẳng đứng ( nằm đoạn nối + ViÕt vµo kh«ng trung hai nÐt khuyÕt ) + Hướng dẫn HS viết trên bảng + L¾ng nghe vµ quan s¸t b Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng + Nh¾c l¹i + Cụm từ ứng dụng: Hai sương nắng + ViÕt theo Lop2.net (4) + So sánh độ cao chữ H hoa với chữ cái + Viết vào bảng c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? + Cho viÕt vµo b¶ng ch÷ Hai + Cả lớp đọc đồng + Ch÷ H cao 2,5 li, ch÷ a cao li c Hướng dẫn viết vào + C¸ch kho¶ng b»ng ch÷ c¸i + Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ H hoa + HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng + Yªu cÇu viÕt: GV thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt + HS nh¾c l¹i 3.Củng cố dặn dò + Thùc hµnh viÕt bµi -Nhận xét tiết học GĐBD Toán LUYỆN: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ (sè trßn chôc trõ ®i mét sè) II Các hoạt động dạy học Giáo viên 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài Đặt tính tính -Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì? -HS làm bài Bài Tìm x -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? -HS làm bài Bài -HS đọc bài toán - BT yêu cầu gì? - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài, chữa *Dành cho HS K+G: Tổng ba số hạng tổng hai số hạng đầu là 30 Số hạng thứ ba là 2.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS Học sinh -HS trả lời -2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -Ta lấy tổng trừ số hạng đã biết -Lớp làm bảng -HS đọc bài -Lớp làm bài, 1em làm bảng Lop2.net (5) Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 TH TOÁN TIẾT I Mục tiêu - Biết thực phép trừ phạm vi 100, dạng 11 trừ số -Biết giải bài toán phép tính trừ phạm vi 100 II Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh * Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm -Đọc các phép trừ 11 trừ số -Yêu cầu Hs làm bài -5 –6 HS, lớp đọc Bài 2: Đặt tính tính -Yêu cầu HS lên bảng làm -Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì? -HS làm vở, gọi HS đọc Bài 3:Tìm x -Muốn tìm số hạng ta làm nào? -3 HS lên bảng làm,lớp làm Bài 4: -HD tìm hiểu đề -Bài toán cho biết gì? - HS trả lời -Bài toán hỏi gì? -3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng -Kiểm tra vài em Bài 5: Đố vui -1 HS lên bảng giải,lớp làm -HS đọc và làm bài -Nhận xét tiết học -HS làm -Dặn HS -1HS lên bảng lớp làm TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -HS đọc lưu loát mẫu truyện: Bà nội - Phát âm đúng các từ: gắp miếng ngon,gọn gàng,ngăn nắp,xuống -HS nắm từ hoạt động người và vật II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Yêu cầu HS -Kiểm tra bài làm tuần trước HS -Nhận xét –đánh giá 2.Bài Bài Đọc truyện: Bà nội -GV đọc bài -Gọi 1HS khá đọc toàn bài -Hướng dẫn HS cách đọc -Lắng nghe Lop2.net (6) -HS đọc bài -HS đọc bài Bài 2: Chọn câu trả lời đúng -HS làm bài -Dựa theo nội dung câu chuyện HS làm bài tập Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS ÔN – T.VIỆT DÊU CHÊM, DÊU CHÊM HáI I Mục tiêu -Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng ;xếp đúng người người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống II Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1.HD làm bài tập Bài 1: Viết các từ vào chỗ trống: - 2HS lên bảng làm -Chỉ người họ hàng bên bố em: + Bên bố: chú, cô,ông nội,bà nội -Chỉ người họ hàng bên mẹ em: + Bên mẹ: cậu,dì,mợ,ông ngoại Bài 2: Đọc các từ sau: cô,dì ,bác,cậu -Học bài ,nghe giảng,làm bài tập ,mợ,thím ,chú ,bà nội,ông ngoại.Xếp các từ trên vào chỗ trống cho phù hợp a Họ ngoại: -Họ ngoại:cậu,dì,mợ b Họ nội: -Họ nội:cô,thím Bài 3:Em đặt dấu chấm, dấu hỏi vào chỗ thích hợp Nam đến cổng đã nghe tiếng ông: -Cháu đã -HS tự làm bài -Thưa ông, vâng -Rửa tay vào ăn cơm cháu nhé! -2 HS lên bảng làm 2.Củng cố –dặn dò -Nhắc HS nhà hoàn thành bài tập Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012 TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -Làm bài tập phân biệt c/k ; dấu hỏi/ dấu ngã - Biết đặtdấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu II Các hoạt động dạy-học Lop2.net (7) Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -HS đọc bài :Bà nội -Nhận xét –đánh giá 2.Bài Bài 1: Điền vào chỗ trỗng: c/k -HS tự làm -Gọi HS đọc bài làm mình Bài 2: Điền vào chỗ trống dấu hỏi dấu ngã -Yêu cầu Hs làm bài Bài 3: Em đặt dấu chấm dấu phẩy vào chỗ nào câu sau? -Gợi ý và yêu cầu HS làm Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS -3HS đọc -lớp làm thực hành -2HS đọc -2 HS lên bảng làm,lớp làm thực hành -HS làm -HS đọc TH TOÁN TIẾT I Mục tiêu - Biết thực phép trừ phạm vi 100 - Biết trừ nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với phép trừ phạm vi100 II Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Yêu cầu: -Đọc các phép trừ 11 với số -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS, lớp đọc 2.Bài Bài 1: Tính -Yêu cầu HS làm -HS làm -Đọc kết Bài 2: Đặt tính tính -Yêu cầu Hs làm bài -2 HS lên bảng làm,lớp làm Bài 3: -Bài toán cho biết gì? -Ba tuần lễ có 21 ngày đó có ngày nghỉ -Bài toán hỏi gì? -Tính số ngày em hổctng ba tuần -1HS làm bảng, lớp làm Bài 4: Lop2.net (8) -Yêu cầu HS làm bài tập -Nhận xét tiết học -Dặn HS -HS vẽ theo yêu cầu TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -Điền từ thích hợp vào chỗ trống -Biết viết đoạn văn từ -5 kể việc nhà em thường làm giúp ông ,bà II.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống -HS nhắc -GV hướng dẫn mẫu -Làm bài -Gọi HS đọc bài làm mình Bài 2:Viết đoạn văn từ -5 câu -Lắng nghe kể việc nhà em thường làm giúp -làm thực hành( đi,đi,đưa,rơi,nhặt, trả) -4-6HS đọc ông ,bà -GV hướng dẫn HS kể việc mình hay làm giúp ông bà -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng -HS viết đoạn văn -HS nêu -GV giúp đỡ HS -Gv theo dõi giúp đỡ -Trả lời miệng -Nhận xét tiết học -HS viết -Dặn HS Sinh hoạt tập thể Nhận xét cuối tuần I Mục tiêu -Đánh giá các hoạt động tuần 10 nhằm giúp HS nắm tồn cần khắc phục và phát huy mặt mạnh -Triển khai kế hoạch tuần 11 II.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh Nhận xét,đánh giá hoạt động tuần 10 - Cho lớp trưởng báo cáo tình hình chung -Các tổ báo cáo - Vài HS nêu lớp -Tổ trưởng kiểm tra - Theo doõi naém baét nhaän xeùt chung - Biểu dương học sinh chăm ngoan Lop2.net (9) - Nhắc nhở các học sinh chưa có cố gắng các hoạt động tuần - Nhận xét kết thi kì I 2.Triển khai kế hoạch tuần 11 Neà neáp : -Tiếp tục trì sĩ số, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin -Lắng nghe phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp là sáng thứ hai hàng tuần Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 11 - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho thi kì - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS * Vệ sinh: - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đúng trang phục mùa đông - Thực trang trí lớp học - Chăm sóc tốt bồn hoa cây cảnh -Động viên HS hoàn thành các loại quỹ Lop2.net (10)