B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Chấm[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : - Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ :-xách nỏ , lông xám , nghiến , bẻ gãy nỏ , tận số, tảng đá , bắn trúng , rỉ , bùi nhùi vắt sữa , giật , , … - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện -Hiểu nghĩa các từ (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên , diễn cảm B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng trồng cây “ cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Lần lượt em đọc câu bài Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài - Một số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung Lop3.net (2) -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài Lop3.net (3) MÔN: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :Rèn kĩ thực phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia) B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết -Yêu cầu lớp thực vào a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Một em lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x 105 = 420 (cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số bạn nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn Đ/S: 210 bạn Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 12 : = (cm) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Diện tích hình chữ nhật là :12 x = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 Bài -Học sinh nhận xét bài bạn -Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa -Một học sinh nêu cách tính -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn thẳng * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày tháng lên bảng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng 15 22 29 * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng -Yêu cầu lớp thực vào * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng -Mời học sinh nêu miệng kết - Một em khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài Lop3.net (4) -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Lớp lắng nghe giáo viên đọc theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc phải - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu làm là gì ? tranh chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh làm vào *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Yêu cầu lớp làm vào -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các - tấp nập – lamg nương – vút lên tiếng có âm vần dễ sai -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn người thắng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Em khác nhận xét bài làm bạn Lop3.net (5) -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: Thứ ba ngày 23 tháng năm 2013 MÔN : TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết bảng - Gọi ba em nhắc lại -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm - Muốn tính số lít mật ong can can ta làm phép tính gì ? phải lấy 35 chia cho -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít -Muốn tìm can ta làm phép chia : chứa bao nhiêu can ta làm nào ? 35 : = ( lít ) - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu đơn vị Giáo viên ghi bảng can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) b/ Luyện tập : - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút đơn vị -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Một em nêu đề bài tập -Gọi em lên bảng giải bài toán -Cả lớp thực làm vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá * Giải : - Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài -Lớp thực làm vào - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời em lên giải bài trên bảng * Giải : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Số cúc cho cái áo là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 24 : = ( cúc ) Lop3.net (6) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò: Tập làm văn : NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu: - Biết kể lại việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên - Viết đoạn văn ngắn ( từ – 10 câu ) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng B/ Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc số việc làm báo vệ môi trường đã học làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã tiết tập làm văn tuần 30 học.” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Hai học sinh nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi học sinh đọc bài tập và gợi - Một em đọc yêu cầu đề bài ý mục a và b -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập -Giới thiệu đến học sinh số tranh -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ môi bảo vệ môi trường trường … -Chia lớp thành các nhóm , nhóm - Quan sát các tranh bảo vệ môi trường định nhóm trưởng để điều khiển và - Lớp tiến hành chia thành các nhóm nhóm kể các việc làm bảo vệ môi trường - Các nhóm kể cho nghe việc làm nhằm để bảo vệ môi trường * Mời ba em thi kể trước lớp - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn -Ba em thi kể trước lớp học sinh kể hay - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Yêu cầu lớp thực viết lại các ý vừa - Thực viết lại điều mà vừa kể trao đổi vào trên các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu bảo đúng các yêu cầu trình bày giáo viên -Mời số em đọc lại đoạn văn trước lớp đã lưu ý - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt -Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình trước lớp Lop3.net (7) c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau MÔN : TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ,X,T -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đồng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết Xuân và các chữ hoa có bái : X, T, Đ chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu -Một học sinh đọc từ ứng dụng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất Nội nước ta tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Tốt gỗ tốt nước sơn - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so Xấu người đẹp nết còn đẹp người với vẻ đẹp bên ngoài -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : câu ứng dụng -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần Lop3.net (8) -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 Tập đọc CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác - GDHS Biết tôn trọng đồ dùng các bạn không tự ý lấy xem B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ giới để tên số nước bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa b) Luyện đọc : -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch đọc đúng chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Yêu cầu đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp đoạn -Mời đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Lớp đọc lại bài 1- 2em c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn Thanh ? nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ - Là tài sản riêng người , người tay bạn ? khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên mình , không muốn cho biết , người Lop3.net (9) d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò: ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? dÊu cchÊm, dÊu hai chÊm A/ Mục tiêu - Ôn luyện dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: (1 đến em nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm - Một em lên khoanh dấu chấm và giải -Mời em lên bảng làm mẫu thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm tác dụng các dấu chấm còn lại đó có tác dụng gì -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến -Theo dõi nhận xét nhóm nhóm bạn -Giáo viên chốt lời giải đúng - Một học sinh đọc bài tập *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng chấm -Chốt lại lời giải đúng - Lớp bình chọn bạn thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân Lop3.net (10) -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng c) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Bài 1: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Số đĩa hộp là : -Mời học sinh khác nhận xét 48: = ( cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Bài Đ/S : cái đĩa - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài - Giải :- Số học sinh hàng là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 45 : = (học sinh ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Lop3.net (11) Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7:2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài CHIỀU Chính tả : (nghe viết ) HẠT MƯA A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“ - Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ * Làm đúng bài tập B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Hai em nhắc lại tựa bài -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt / mưa ? Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào hạt mưa ? - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng nhầm lẫn bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ - Nghe giáo viên đọc để chép vào sai -Đọc cho học sinh chép bài -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút -Theo dõi uốn nắn cho học sinh chì Lop3.net (12) -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm d) Củng cố - Dặn dò: làm nhanh và làm đúng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Một hai học sinh đọc lại -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Luyện tập bài toán lập bảng thống kê (theo mẫu) - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: *Lớp theo dõi giới thiệu -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi em lên bảng giải bài , -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -1 em lên bảng giải bài : -Mời học sinh khác nhận xét Giải : - Số phút km là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 12 : = ( phút) Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách Đ/S : km -Hướng dẫn giải theo hai bước - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :Số gạo túi là : 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : Lop3.net (13) Bài -Yêu cầu nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: 15 : = (túi ) Đ/S:5 túi gạo - Một học sinh nêu đề bài - Hai em lên bảng giải bài -a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = 32 : : = 24 : x = - Hai em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 11 Tổng 30 29 32 30 121 Thứ năm ngày 25 tháng năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ luyện thực các phép tính biểu thức số B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài -Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực -Cả lớp làm vào bài tập các phép tính biểu thức số -Hai em lên bảng giải bài - Gọi em lên bảng giải bài , a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x -Yêu cầu lớp làm vào = 69094 -Mời học sinh khác nhận xét b/ (20354 – 9638) x = 10716 x -Giáo viên nhận xét đánh giá = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn Lop3.net (14) Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải :- Số tuần lễ Hường học năm học là : 175 : = 35 (tuần) Đ/S:35 tuần - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài - Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : = 25 000 (đồng ) - Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Bài Đ/S: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài -Hướng dẫn đổi cùng đơn vị đo - Lớp làm vào , em sửa bài trên bảng giải theo hai bước - Giải :- Đổi : dm cm = 24 cm -Mời em lên bảng giải bài -Cạnh hình vuông là :24 : = (cm) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Diện tích hình vuông là : x = 36 ( cm2) c) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 36 cm2 -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Lop3.net (15)