Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết -GV yêu cầu HS viết một số viết chữ hoa -GV yêu cầu viết một đoạn thơ - GV [r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2014 BUỔI SÁNG TIẾT TIẾT - CHÀO CỜ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN $58; 59: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu : * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây * Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) II Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: KT HS đọc lại bài Báo cáo kết tháng thi đua , trả lời câu hỏi nội dung bài Bài a Giới thiệu bài b Luyện đọc - G/v đọc mẫu toàn bài - H/s lắng nghe - Hướng dẫn H/s đọc bài - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu, tìm và đọc từ khó - Hướng dẫn đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc trước lớp - Giải nghĩa từ - Đọc chú giải - Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm, thi đọc gữa các nhóm - Đọc đồng bài c Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm, trả lời ? Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ + Đến để thông báo ý kiến trung đoàn: tuổi để làm gì ? cho các em nhỏ sống với gia đình - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo lớp đọc thầm theo ? Trước đề nghị đột ngột người huy + Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghĩ …không tham gia chiến nghẹn lại ? đấu ? Thái độ các bạn sau đó nào? + Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại ? Lời nói Mừng có gì cảm động? + Mừng ngây thơ, chân thật -1Lop3.net (2) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - H/s đọc thầm đoạn ? Thái độ trung đội trưởng nào + Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt nghe lời van xin các bạn ? … và hứa báo lại với trung đoàn nguyện vọng các em - Mời em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm - em đọc, lớp đọc thầm theo ? Qua câu chuyện em hiểu điều gì các + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc d Luyện đọc lại - Đọc lại đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc - em thi đọc lại đoạn động) - Mời 1H/s đọc bài - em đọc bài Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học * Hướng dẫn H/s kể chuyện: - Gọi em đọc các câu hỏi gợi ý - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Gọi em khá kể mẫu đoạn - em kể mẫu - Yêu cầu H/s tập kể theo nhóm G/v theo - Tập kể theo nhóm dõi - Gọi em đại diện nhóm tiếp nối thi - Đại diện nhóm kể đoạn câu kể đoạn câu chuyện chuyện - Mời em kể lại câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay – Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học TIẾT TOÁN $96: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu - Biết điểm hai điểm cho trước, trung điểm đoạn thẳng - Rèn kỹ làm bài nhanh Trình bày đẹp - GD HS yêu thích giải Toán II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Chữa lại bài tập - HS lên bảng làm - GV nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Giảng bài * Giới thiệu điểm - Vẽ hình lên bảng SGK: - Cả lớp quan sát, theo dõi G/v giới thiệu điểm điểm A O B - Giới thiệu điểm - Tự lấy thêm VD -2Lop3.net (3) * Giới thiệu trung điểm đọan thẳng - Vẽ hình lên bảng: - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB viết là : MA = MB M gọi là trung điểm đoạn thẳng AB - Cho H/s lấy VD c Bài tập Bài 1: Nêu điểm thẳng hàng - H/s thảo luận nhóm đôi - Nêu miệng - G/v nhận xét đánh giá Bài 2: Câu nào đúng sai - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học TIẾT - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: - Nghe G/v giới thiệu và nhắc lại - Lấy VD - Một em nêu đề bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào - 3H/s nêu kết quả, lớp bổ sung TIẾNG VIỆT ( LUYỆN ) LUYỆN ĐỌC BÀI: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc cho học sinh, yêu cầu đọc đúng, trôi chảy bước đầu đọc diễn cảm - Trả lời các câu hỏi nội dung bài II Các hoạt động dạy học - GV tổ chức cho HS luyện đọc bài theo hình thức đọc nhóm, đọc cá nhân, đọc theo dãy bàn - Cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi nội dung bài - GV liên hệ thực tế, kết hợp giáo dục chủ điểm các bài tập đọc đề cập BUỔI CHIỀU TIẾT ĐẠO ĐỨC T20: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2) I Mục tiêu - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng KNS: Kỹ thể tôn trọng người khác II Đồ dùng dạy học - G/v : tranh , ảnh các câu chuyện tình đoàn kết thiếu nhi giới III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: KT nội dung bài tiết Bài a Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết TN Quốc tế -3Lop3.net (4) - Yêu cầu H/s trưng bày tranh ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm - Cùng lớp xem tranh - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận xét - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - Hướng dẫn, gợi ý H/s viết thư cho các nước gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai - Các nhóm trưng bày các tranh nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới thiệu tranh trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung - Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến thống việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ? - Một em đọc lại nội dung thư * Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi giới - Yêu cầu H/s múa, hát, đọc thơ, kể chuyện - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục các hoạt động tình hữu nghị với thiếu văn nghệ mang nội dung chủ đề bài học nhi các nước Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học - Thứ ba ngày 14 tháng năm 2014 BUỔI SÁNG TIẾT TOÁN $97 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước GDHS yêu thích ọc toán II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Chữa bài Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng đó nêu kết - Yêu cầu lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Mời 1HS lên bảng xác định - Nhận xét chữa bài + Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng -4Lop3.net - học sinh thực trên bảng đo và nêu kết quả: AB = 4cm - Cả lớp xác định trung điểm M - 1HS trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung + Chia độ dài đoạn AB thành hai phần (5) AB em làm nào ? ( phần 2cm ) + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng AM - Độ dài đoạn thẳng AM độ dài và độ dài đoạn thẳng AB? đoạn thẳng AB - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB (AM = 2cm) - Gọi HS nhắc lại - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm - Cả lớp tự làm câu b câu b - 2HS nêu các bước cần thực hiện, lớp bổ - Gọi HS chữa bài sung - GV nhận xét bổ sung + Đo đọ dài đoạn thẳng CD = 6cm, chiaCD thành phần nhau: : = 3cm Đặt thước vạch ocm trừng với điểm C đánh điểm M trên CD ứng với 3cm thước C M D Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh dấu trung điểm đường gấp - Chọn bài cho lớp xem, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Đưa đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm đoạn dây đó - Về nhà xem lại các BT đã làm TIẾT - Thực gấp và xác định trung điểm - Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn AB để đánh dấu trung điểm đoạn AD và đoạn BC CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT $39 : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a - Rèn kỹ trình bày bài sạch, đẹp - GD HS yêu thích rèn chữ II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Yêu cầu HS viết từ: liên lạc, nhiều lần, nắm - HS lên bảng viết, lớp viết bảng tình hình, ném lựu đạn - GV nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS nghe- viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4) - Lớp lắng nghe G/v đọc - Yêu cầu em đọc lại bài - 2H/s đọc lại bài ? Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? + Nói lên tinh thần tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ các chiến sĩ -5Lop3.net (6) vệ quốc quân ? Lời hát đoạn văn viết nào ? + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, viết dấu ngoặc kép Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề ô ly - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng số từ ( bảo tồn, bay lượn , rực rỡ ) * Đọc cho H/s viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - H/s nghe và tự sửa lỗi bút chì c Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b : Nêu yêu cầu bài tập - 2H/s đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm bài vào VBT - H/s làm bài - G/v mở bảng phụ - em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhận xét chữa bài - Mời 2H/s lên bảng thi làm bài - G/v nhận xét, tuyên dương Ăn không rau đau không thuốc Củng cố, dặn dò Cơm tẻ mẹ ruột - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài BUỔI CHIỀU TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI $39 : ÔN TẬP: XÃ HỘI I Mục tiêu : - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh - GDHS II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào hộp III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? - em trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - GV nêu tên trò chơi yêu cầu HS vừa hát vừa - Theo dõi GV phổ biến cách chơi và luật chuyền tay hộp giấy Khi bài hát dừng lại, chơi hộp giấy tay thì người đó phải bốc - Cả lớp tham gia chơi trò chơi câu hỏi bất kì hộp và trả lời câu hỏi đó Lần lượt hết câu hỏi + Thế nào là gia đình hệ ? + Thế nào là gia đình hệ ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ? + Các sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người xe đạp phải nào cho đúng luật giao thông ? -6Lop3.net (7) - Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại Củng cố - Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật TIẾT TOÁN ( LUYỆN ) ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Rèn kĩ nhận biết trung điểm đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Luyện tập Bài 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng - Đọc đề - Vẽ và xđ trung điểm đoạn thẳng Vẽ các đoạn thẳng: AB = 8cm; DC = 10cm; MN = 14cm - Trung điểm đoạn thẳng AB là đ - Mở nháp - Trung điểm đoạn thẳng DC là I ( vì có - XĐ trung điểm các đoạn thẳng cho độ dài DI = IC = 5cm) điểm E ( vì có độ dài trước? Đặt tên cho trung điểm? AE = EB = 4cm) - Gọi 3HS lên bảng - Trung điểm đoạn MN là điểm K ( vì - Chữa bài, ghi điểm có độ dài MK = KN = 7cm) Bài 2: - Treo bảng phụ có vẽ hình - BT yêu cầu gì? - Tìm câu trả lời đúng với hình vẽ đây - Gọi HS nêu miệng A H B a) H là trung điểm đoạn thẳng AB a) b) K không phải là trung điểm và không phải là điểm đoạn thẳng CD K c) M là điểm đoạn thẳng PQ b)C c) P D M Q - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò - Nêu cách tìm trung điểm đoạn thẳng? - Nhận xét tiết học TIẾT - HS nêu HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC $20: ĂN UỐNG SẠCH SẼ I /Mục tiêu: - Nêu việc cần làm để ăn uống - Thực ăn uống II/ Đồ dùng dạy học: - Bộ tranh VSCN số và số III/ Hoạt động dạy học: -7Lop3.net (8) HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học HĐ2 :Những việc cần làm để ăn - Chia nhóm, nhóm phát tranh VSCN số Nêu câu hỏi thảo luận: Bức tranh vẽ gì, việc làm đó có tác dụng gì ? - GV nhận xét, rút KL : Để ăn chúng ta phải: rửa tay trước ăn…; rửa rau , rau cần phải gọt vỏ trước ăn, thức ăn phải đậy cẩn thận ; bát đũa , dụng cụ nhà bếp phải HĐ3 : Ngững việc cần làm để uống - GV yêu cầu tất HS lớp kể tên đồ uống hàng ngày và ghi ý kiến lên bảng - Yêu cầu HS thảo luận: Theo em các loại đồ uống trên loại nào ko nên uống ? Vì sao? + Kem nước đá NTN là sạch, ntn là ko sạch? + Kem , nước mía ntn là hợp vệ sinh - GV chia lớp thành các nhóm - GV nhận xét và rút kết luận : Nước uống gia đình cần lấy từ nguồn nước , ko bị ô nhiễm , đun sôi để nguội Trong trường hợp nước bị đục các GĐ cần phải lọc theo HD y tế và thiết phải đun sôi trước uống - GV nêu vấn đề và yêu cầu lớp thảo luận : Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? KL : Ăn uống giúp chúng ta đề phòng số bệnh đường ruột tiêu chảy, giun sán … HĐ4 : Củng cố , dặn dò : - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC - Hs theo dõi - Các nhóm q/s tranh, thảo luận câu hỏi GV đưa - Đại diện các nhóm trình bày kết phân tích đến tranh; nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS kể - Trả lời - Thảo luận và trả lời - Thứ tư ngày 15 tháng năm 2014 BUỔI SÁNG TIẾT TẬP ĐỌC $40: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I – Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) II – Đồ dùng dạy học : Tranh , ảnh Sgk III – Các hoạt động dạy học -8Lop3.net (9) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi nội dung đoạn Bài a Giới thiệu bài b Luyện đọc * Đọc diễn cảm bài thơ Luyện đọc từ khó ( lần 1) - Đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc đúng từ khó ( SGV) * Chia khổ - Đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ - Đọc khổ nhóm - Thi đọc Nhận xét c.Tìm hiểu bài ? Những câu thơ nào cho thấy Nga mong nhớ chú ? - H/s đọc nối tiếp Tìm đọc từ khó - Nối tiếp đọc khổ thơ bài - Đọc chú giải Sgk - Đọc khổ thơ nhóm - H/s thi đọc ( tổ , nhóm , cá nhân) - Đọc khổ và bài thơ + Chú Nga đội/ Sao lâu quá là lâu! / Nhớ chú Nga thường nhắc: Chú bây đâu ? Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và mẹ + Mẹ đỏ hoe đôi mắt Ba ngước lên bàn thờ ? và giải thích: Chú bên Bác Hồ ? Em hiểu câu nói bạn Nga nào ? - H/s trao đổi và nêu: chú đã hi sinh, Bác Hồ đã chú bên Bác ? Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời mình nhớ mãi ? cho tổ quốc … - G/v kết luận : SGV d Học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - Lắng nghe giọng nhẹ nhàng tha thiết - Đọc câu bài theo hướng dẫn - Mời em đọc thuộc lòng khổ G/v thơ theo hình thức hái hoa - Gọi hai em thi đọc thuộc bài - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay thơ – Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu nhà học thuộc lòng bài TIẾT TOÁN $98: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I – Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 -9Lop3.net (10) - Biết so sánh các đại lượng cùng loại II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ: Chữa bài tập 2 Bài a Giới thiệu bài b Giảng bài * So sánh số có số, chữ số khác - G/v ghi bảng: 999 … 10 000 - Yêu cầu H/s điền dấu ( <, = , > ) thích hợp giải thích ? Muốn so sánh số có số, chữ số khác ta làm nào ? - Y/C H/s so sánh số 9999 và 10 000 - Yêu cầu H/s nêu cách so sánh * So sánh hai số có số chữ số - HD H/s so sánh số 9000 và 8999 - Gọi HS nêu kết và giải thích cách so sánh c Bài tập Bài 1: Gọi H/s nêu bài tập - YC nêu lại các cách so sánh hai số -1 số em lên bảng - G/v nhận xét đánh giá Bài : Gọi H/s nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em làm bảng phụ chữa bài - Chấm số bài, nhận xét chữa bài – Củng cố , dặn dò - Về nhà xem lại các BT đã làm - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung 999 < 1000, vì số 999có ít chữ số 1000 (3 chữ số ít chữ số ) - Đếm: số nào có ít chữ số thì bé và ngược lại - H/s tự so sánh - 2H/s nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bảng con, số em lên bảng 1942 > 996 9650 < 9651 - H/s làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài 1km > 985m 60 phút = BUỔI CHIỀU TIẾT THỦ CÔNG $20: ÔN TẬP VỀ CHỦ ĐỀ: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TT ) I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng nối đói xứng - Kẻ cắt số chữ cái đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng đã học - Hs có hứng thú, yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Gv : +) Các mẫu U , E ,V I , +) Quy trình gấp các mẫu chữ đã học, giấy thủ công - Hs :+) Giấy thủ công, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : - 10 Lop3.net (11) HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị Hs –Nx Bài : a Giới thiệu bài : Gv nêu MĐ – YC tiết học HĐ1 : Hướng dẫn Hs ôn tập - Y/c Hs nhắc lại các chữ đã học Giới thiệu các chữ mà Hs đã cắt - Y/c số Hs lên tranh quy trình nhắc lại các bước cắt ,dán các hình đã học - Chốt lại phần trình bày Hs, Nhắc nhở Hs số lưu ý cắt các đẹp và đúng HĐ2: Thực hành - Cho Hs thực hành cắt các chữ cái đã học theo nhóm - Tổ chức cho Hs dán chữ VUI VẺ - Tổ chức cho các nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm theo nhóm - Nhận xét, khen ngợi Hs dán đúng và đẹp HĐ2 : Nhận xét, đánh giá - Nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần, thái độ học tập Hs - Dặn Hs chuẩn bị bài Đan nong mốt TIẾT HĐ CỦA HS -Hs đưa đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe - vài Hs nhắc lại, quan sát - số Hs lên tranh và nhắc lại - Lắng nghe, ghi nhớ - Hs thực hành theo nhóm - Hs dán theo nhóm - Đánh giá sản phẩm chéo nhóm - Hs nghe, tuyên dương - Hs lắng nghe TIẾNG VIỆT ( LUYỆN ) LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I Mục tiêu: -Giúp HS nhớ lại toàn cấu tạo các chữ hoa -HS luyện viết chữ đúng mẫu và đẹp -Rèn kĩ viết đẹp II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ -Kiểm tra tập viết nhà HS -Nhận xét và cho điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Giáo viên nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết -GV yêu cầu HS viết số viết chữ hoa -GV yêu cầu viết đoạn thơ - GV chấm số bài -GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS để lên bàn -HS lắng nghe -HS luyện viết cá nhân -HS viết vào -HS thu bài - Thứ năm ngày 16 tháng năm 2014 - 11 Lop3.net (12) BUỔI SÁNG TIẾT TOÁN $99: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm(nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - GDHS yêu thích học toán II / Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng – bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT - em lên bảng làm BT - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số - Nêu lại cách so sánh các số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Một học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét bổ sung 7766 > 7676 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200m 1000g = 1kg 100 phút > 30 phút Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng thi làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nhận xét bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999 Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Cùng với lớp nhận xét chữa bài Trung điểm đoạn AB ứng với số 300 Trung điểm đoạn CD ứng với số 200 3) Củng cố - Dặn dò: - Số 10 000 - Tìm số bé số có chữ số - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU $20: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I – Mục tiêu - 12 Lop3.net (13) - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - GD HS yêu thích phân môn II – Đồ dùng dạy học: III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: HS trả lời câu hỏi: ? Nhân hóa là gì Nêu ví dụ vè vật nhân hóa bài “ Anh Đom Đóm” Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu H/s đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bài cá nhân - Thực hành làm vào phiếu bài tập - Mời em làm vào tờ giấy dán sẵn trên - 3H/s lên bảng thi làm bài bảng - G/v chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét, bổ sung Bài : Yêu cầu đọc bài tập - Một em đọc bài tập - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu thực vào - Nối tiếp kể các vị anh hùng và - Gọi H/s nối tiếp kể các vị anh hùng công lao vị đó chẳng hạn :Trưng Trắc, Lí Bí, Triệu quang Phục, Phùng và công lao vị đó - HD số em thi kể các vị anh hùng mà Hưng, Ngô Quyền, Lê Hoàn, Lí Thường mình biết Kiệt - G/v và H/s lớp theo dõi nhận xét bình - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng nhiều các vị anh hùng dân tộc Bài 3: Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một H/s đọc lại đề bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài - Mời em lên bảng thi làm bài trên phiếu - H/s lên thi làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài : Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu , nghĩa quân còn yếu, - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng thường bị giặc vây Có lần giặc vây - Mời – em đọc lại câu văn vừa đặt dấu ngặt, bắt chủ tướng Lê phẩy Lợi Củng cố, dặn dò - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Dặn nhà học bài xem trước bài TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI $40: THỰC VẬT I MỤC TIÊU: - Biết cây có rễ ,thân ,lá ,hoa , - Nhận đa dạng phong phú thực vật - 13 Lop3.net (14) - Quan sát hình vẽ vật thật và thân ,rễ ,hoa ,quả số cây II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình trang 76, 77 SGK - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho Hs - Giấy khổ to, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Bài a.Giới thiệu bài :Gv nêu MĐ – YC tiết học b.Tiến hành : Hoạt động 1:Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên B1 Tổ chức hướng dẫn -Chia nhóm, phân khu vực quan sát cho nhóm, hướng dẫn HS cách quan sát cây cối khu vực các em đã phân công - Giao nhiệm vụ và gọi vài học sinh nhắc lại nhiệm vụ quan sát B2 Làm việc ngoài thiên nhiên - Cho nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát theo trình tự: + Chỉ vào cây nói tên cây + Chỉ và nói tên phận cây + Nêu điểm giống – khác hình dáng, kích thước cây đó B3 Làm việc lớp - Y/c lớp tập hợp, đến khu vực nhóm, nghe đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc N mình - Nhận xét, giúp Hs nhận đa dạng và phong phú thực vật xung quanh - Gv giới thiệu thêm tên số cây SGK Kl: Xung quanh ta có nhiều cây Chúng có kích thước và hình dáng khác nhau,… Hoạt động 2: Làm việc cá nhân B1 - Y/c Hs lấy giấy và bút chì để vẽ hoắc vài cây mà các em quan sát B2 Trình bày - Cho cá nhân dán tranh vào giấy khổ to theo nhóm và trưng bày trước lớp - Y/c số Hs lên tự giới thiệu tranh mình - Nhận xét, đánh giá các tranh vẽ Hs Củng cố, dặn dò - Nhắc lại số kiến thức vừa học - Nx tiết học, tuyên dương Hs tích cực học tập BUỔI CHIỀU TIẾT -Hs lắng nghe - Các nhóm quan sát cây cối theo khu vực - Hs lắng nghevà nhắc lại nhiệm vụ quan sát - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát - lớp tập hợp, đến khu vực nhóm, nghe đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc N mình - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe, vài Hs nhắc lại - Hs lấy giấy và bút chì để vẽ hoắc vài cây mà các em quan sát - Hs trình bày trước lớp - số Hs lên tự giới thiệu - Hs theo dõi -2Hs nhắc lại - Hs lắng nghe TẬP VIẾT $20: ÔN CHỮ HOA: N (tiếp theo) - 14 Lop3.net (15) I MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng),V,T(1 dòng);viết đúng tên riêng Nguyễn - Văn Trỗi (1 dòng)và câu ứng dụng :Nhiễu điều …cùng (1 lần )bằng cỡ chữ nhỏ *ĐC :HS khá giỏi viết hết phần trên lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ cái viết hoa N (Ng).Từ ứng dụng - Bảng lớp viết sẵn tên riêng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài viết nhà Hs - Y/c Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước, viết lại từ Nhà Rồng, Nhớ vào bảng - Nhận xét + ghi điểm Bài a Giới thiệu bài :Gv nêu MĐ – YC tiết học b.Tiến hành : Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết trên bảng B1: Hướng dẫn Hs luyện viết chữ hoa - Y/c Hs tìm các chữ hoa có bài - Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Ng, Nh, V, T (Tr) - Cho Hs tập viết chữ Ng, và các chữ V, Tr trên bảng Nhận xét –sửa sai B2: Luyện viết từ ứng dụng : Nguyễn Văn Trỗi - Cho Hs đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ - Cho Hs tập viết chữ Nguyễn Văn Trỗi trên bảng con, Gv theo dõi uốn nắn B3: Hướng dẫn Hs viết câu ứng dụng: Nhiễu điều phủ… - Y/c Hs đọc câu ứng dụng - Giảng nội dung câu tục ngữ - Cho Hs tập viết trên bảng chữ : Nguyễn, Nhiễu - Nhận xét, uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Nêu Y/c viết chữ theo cỡ nhỏ: Chữ Ng – dòng, chữ V, T – dòng, Nguyễn Văn Trỗi – 1dòng, viết câu tục ngữ: lần.-HS khá giỏi viết hết phần trên lớp - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu kém viết đúng - Chấm 5-8 –Nx Củng cố, dặn dò -Hệ thống bài học -Nhận xét tiết học –Về nhà luyện viết thêm - 15 Lop3.net - Hs mở tập viết đặt lên bàn - Hs nhắc lại –lớp viết bảng - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs tìm và nêu - Hs quan sát, lắng nghe - Hs viết trên bảng - Hs đọc - Hs lắng nghe - Hs tập viết từ ứng dụng trên bảng - Hs đọc câu ứng dụng -Hs lắng nghe - Hs viết trên bảng con: lần - Hs nghe-viết vào tập viết - Hs theo dõi rút kinh nghiệm - Hs lắng nghe (16) TIẾT TOÁN ( LUYỆN) ÔN TẬP I – Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm(nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng II – Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Bài tập Bài 1: Gọi H/s nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Y/C nêu lại các cách so sánh hai số - số em lên bảng - HD H/s làm bảng - H/s khác nhận xét bổ sung - G/v nhận xét đánh giá 7766 > 7676 950g < 1kg Bài 2: Gọi H/s nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Mời em lên bảng thi làm bài - 2H/s lên bảng thi làm bài - G/v nhận xét đánh giá a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 Bài 3: Gọi H/s đọc bài - Một H/s đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung – Củng cố , dặn dò a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999 - Tìm số bé số có chữ số - Về nhà xem lại các bài tập đã làm TIẾT SINH HOẠT TẬP THỂ $20: GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I.Mục tiêu : - Giúp hs hiểu tác dụng việc đánh và phải đánh lúc nào ? - Biết thực hành đánh - HS ham thích vệ sinh miệng II.Đồ dùng: GV – HS: Kem đánh Bàn chải đánh III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Kiểm tra việc chuẩn bị HS - Nhắc nhở chung vệ sinh cá nhân Hoạt động : Bài Cho hs thảo luận nhóm đôi ? Vì phải đánh ? - Đánh để khỏi sâu bảo vệ hàm cho đẹp thở thơm tho - 16 Lop3.net (17) ? Nên đánh vào lúc nào là thích hợp - Đánh trước lúc ngủ vào buổi tối và sau ngủ dậy vào buổi sáng ? hs thực hành cách đánh Chải mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai Lưu ý chải mặt mặt soắn ốc, súc miệng - HS thực hành nước Hoạt động : Củng cố việc chải - Mỗi em cần phải có bàn chải riêng cho mình không dung chung với người lớn ? Một ngày đánh lần ? - Dặn nhà – liên hệ - nhận xét - Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2014 BUỔI SÁNG TIẾT TOÁN $100: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I MỤC TIÊU: -Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng ) - Biết giải tốn có lời văn ( có phép cộng các số phạm vi 10 000 ) * Đc : Đối với Hs khá, giỏi làm hết BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra Hs lên bảng đặt tính và tính, nêu cách làm: 526 + 359 123+614 - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài : Gv nêu MĐ – YC tiết học b.Tiến hành : Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tự thực phép cộng hai số có chữ số - Viết phép cộng 3526 + 2359 lên bảng hỏi: đây là phép cộng có chữ số? - Gọi Hs lên bảng thực phép cộng - Nhận xét, chốt lại cách đặt tính và tính đúng - So sánh cách cộng hai số có bốn chữ số với cách cộng hai số có chữ số? - Cho – em lên bảng làm lại và nói lại SGK Hoạt động : Thực hành BT1 :- Cho Hs đọc Yc - Gọi Hs lên bảng –lớp nháp - Nhận xét, ghi điểm BT2 : Đối với Hs khá, giỏi làm hết b - Cho2 Hs lên bảng –lớp nháp - Nhận xét-chữa bài - 17 Lop3.net - Hs lên bảng - lớp theo dõi và nhận xét - Hs lắng nghe - Hs theo dõi và trả lời - em lên bảng - lớp thực vào nháp - Hs nêu - em lên bảng làm lại và nói lại SGK - Hs đọc Yc - Hs làm bài - lớp nhận xét - Hs lắng nghe - Hs theo dõi - Hs làm bài -Hs khác nhận xét - Hs lắng nghe (18) 2634 + 4848 7482 ; … BT3: - Cho Hs đọc đề tốn - Gọi Hs lên bảng –lớp Chữa bài:Số cây hai đội trồng là : 3680 + 4220 = 7900 (cây ) Đáp số : 7900 cây BT4: Cho Hs đọc Yc -Yc lớp thảo luận nhóm -Yc đại diện nhóm trình bày -Nx-chữa bài Củng cố, dặn dò -Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học –Về nhà hoàn thành BT TIẾT -1 Hs đọc –lớp đọc thầm - Hs làm bài - Hs lắng nghe -1 Hs đọc –lớp đọc thầm -Hs thảo luận -Đại diện nhóm trình bày - Hs lắng nghe -Hs lắng nghe CHÍNH TẢ: NGHE - VIẾT $40: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập b.Rèn kỹ trình bày bài - GD HS yêu thích rèn chữ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: GV đọc cho HS viết số từ sau: - HS viết bảng lớp, bảng thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả - Cả lớp theo dõi G/v đọc bài - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo - H/s đọc lại bài, lớp đọc thầm ? Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc ” - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực - G/v nhận xét đánh giá viết vào bảng các từ ( trơn , thung lũng , lúp xúp …) * Đọc cho học sinh viết vào - Nghe - viết bài vào - Theo dõi uốn nắn cho H/s - Dò bài soát lỗi * Chấm, chữa bài - Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm c Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi em đọc yêu cầu bài - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài vào VBT - 18 Lop3.net (19) - Yêu cầu H/s tự làm bài vào VBT - 2H/s lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ - Mời em lên bảng thi làm bài, đọc kết sung Sáng suốt - xao xuyến - sóng sánh - xanh - Cùng với lớp nhận xét, chốt ý đúng xao - Gọi số H/s đọc lại kết - em đọc lại đoạn văn Củng cố , dặn dò - G/v nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và xem trước bài TIẾT TẬP LÀM VĂN $20: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: -Bước đầu báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đã học (BT1 ) ;viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập,hoặc lao động ) theo mẫu (BT 2) * Mẫu báo cáo hoạt động II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra Hs kể lại câu chuyện Chàng trai Phù Ủng và trả lời câu hỏi b, c - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài :Gv nêu MĐ – YC tiết học b.Tiến hành : Hoạt động 1: Rèn kĩ nói BT1: Gọi Hs đọc Y/c BT1 - Y/c lớp đọc thầm lại bài Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” - Nhắc nhở và hướng dẫn các tổ làm theo các bước sau: + Các thành viên trao đổi, thống kết học tập và lao động tổ trang tháng Mỗi Hs tự ghi nhanh ý chính trao đổi + Lần lượt Hs đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết học tập và lao động mình tổ nhận xét, góp ý nhanh cho bạn; chon người tham gia thi trình bày báo cáo - Tổ chức cho số Hs đóng vai thi trình bày báo cáo trước lớp - Nhận xét – treo mẫu báo cáo Hoạt động 2: Rèn kĩ viết - Y/c Hs đọc Y/c BT2 và mẫu báo cáo - Giải thích các phần bào cáo - 19 Lop3.net - Hs kể lại- Hs khác nhận xét - Hs lắng nghe - Hs nhắc lại - Hs đọc - lớp đọc thầm - lớp đọc thầm - Các tổ làm theo các bước sau: + Các thành viên trao đổi + Hs đóng vai tổ trưởng báo cáo - Một số Hs đóng vai thi trình bày báo cáo trước lớp Cả lớp bình chọn -Hs đọc Cn - Hs đọc Y/c BT2 - Hs theo dõi (20) - Y/c cá nhân Hs tưởng tượng mình là tổ trưởng viết báo cáo tổ các mặt học tập lao động - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs - Cho Hs nối tiếp đọc báo cáo trước lớp - Nhận xét + khen ngợi và chấm điểm Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Biểu dương Hs học tốt TIẾT -Hs làm bài - Hs nối tiếp đọc báo cáo - Hs lắng nghe -Hs nghe –ghi nhớ TOÁN ( LUYỆN ) LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố phép cộng phạm vi 10000 - Vận dụng làm tính , giải toán - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II/Đồ dùng dạy học: -VBT III/Các hoạt động dạy học 1/KTBC -KT BT HS -Nhận xét 2/Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1:Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài học *Lớp theo dõi HĐ2: Luyện tập + Yêu cầu HS làm các BT Trong VBT Bài 1: (VBT) - Yêu cầu HS làm miệng ( nối tiếp thông báo kết quả) Làm mẫu : 1000 + 2000 = nghìn + nghìn = nghìn 3000 + 5000 = 8000… 1000 + 2000 = 3000 Bài 2: (VBT)Đặt tính tính - Cả lớp làm vào bảng 3528 - Nhận xét , chữa bài + 1954 5482 … Bài 3: (VBT) - HS làm bài vào + Chấm số em, nhận xét chữa bài - Nộp bài Bài giải : Đội hái là 410 x = 1230 ( kg) Cả đội hái 410 + 1230 = 1640 ( kg) HĐ2: Củng cố, dặn dò Đáp số : 1640 kg - Nhận xét tiết học TIẾT SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh rèn luyện tốt nếp vào lớp, nếp học tập trường và nhà - Phát huy ưu điểm tuần, khắc phục tồn còn mắc phải để tuần sau làm tốt - Giáo dục ý thức trách nhiệm, ý thức tự giác và có kỉ luật cho học sinh - 20 Lop3.net (21)