Đang tải... (xem toàn văn)
biến, mà mỗi biến đã GV: Ta nói đơn thức 10x6y3 là đơn thức HS: Đơn thức thu gọn là đơn thức chỉ gồm được nâng lên luỹ một tích của 1 số với các biến, mà mỗi thu goïn.. thừa với số mũ GV[r]
(1)TRƯỜNG THCS BỜ Y * GV: VÕ KIM HOAØN Ngày soạn: 28/ 02/2006 Tieát : 53 §3 ĐƠN THỨC I MUÏC TIEÂU: -Nhận biết biểu thức đại số nào đó là đơn thức -Nhận biết đơn thức thu gọn Nhận biết phần hệ số và phần biến đơn thức -Biết nhân hai đơn thức -Biết cách viết đơn thức dạng chưa thu gọn thành đơn thức thu gọn II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: GV: Baûng phuï HS: Baûng nhoùm III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC: OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) HS1:-Để tính giá trị biểu thức đại số biết giá trị birns ta làm nào? -Chữa bài tập 9/ 29 SGK: Tính giá trị biểu thức x2y3+ xy x = và y = Bài mới: TL Hoạt động giáo viên 10’ HĐ1: Đơn thức GV: Ñöa baûng phuï ghi ?1 (boå sung (ÑS: ) Hoạt động học sinh Noäi dung 1/Đơn thức -Đơn thức là biểu thức đại số gồm thêm các biểu thức sau: 9; ; x; y số, biến, -HS Hoạt động nhóm tích các GV: Yêu cầu HS xếp các biểu thức Nhoùm 1: -2y; 10x + y; 5(x +y) bieán vaø caùc soá đã cho làm nhóm Chuù yù 1 GV: Các biểu thức viết nhóm là các Nhóm 2: 4xy2; x y x; x y x ; -Số gọi là đơn 2 đơn thức thức không GV: Các biểu thức nhóm vừa viết 2x2y; -2y; 9; ; x; y Ví duï 1: Sgk không phải là đơn thức Ví duï 2: Sgk H: Vậy nào là đơn thức ? HS: Trả lời H: Theo em số có phải là đơn thức -Số là đơn thức vì số là khoâng ? Vì sao? soá GV: Số gọi là đơn thức không GV: Cho Hs đọc chú ý HS cho ví dụ đơn thức Chú ý: Số gọi HS: Baïn Bình vieát sai ví duï (5 – x)x2, GV: Yeâu caàu HS laøm ? là đơn thức không không phải là đơn thức vì có chứa phép GV: Cho HS laøm baøi taäp 10/ 32 SGK Baøi taäp 10/ 32 SGK trừ 10’ HĐ2: Đơn thức thu gọn 2/ Đơn thức thu gọn: HS: Trong đơn thức 10x6y3 có hai biến x, GV: Xét đơn thức 10x6y3 - Đơn thức thu gọn là H: Đơn thức trên có biến ? Các y, các biến đó có mặt lầnđưới dạng đơn thức gồm biến đó có mặt lần, và viết luỹ thừa với số mũ nguyên dương tích số với các dạng nào? biến, mà biến đã GV: Ta nói đơn thức 10x6y3 là đơn thức HS: Đơn thức thu gọn là đơn thức gồm nâng lên luỹ tích số với các biến, mà thu goïn thừa với số mũ GV: Giới thiệu phần hệ số và phần biến biến đã nâng lên luỹ thừa với số mũ nguyên dương nguyeân döông H: Vậy nào là đơn thức thu gọn? HS: Đơn thức thu gọn gồm2 phần: phần Ví duï: Sgk heä soá vaø phaàn bieán HS: lẫy vài ví dụ đơn thức thu gọn và chæ phaàn heä soá, phaàn bieán cuûa caùc ñôn H: Đơn thức thu gọn gồm phần? H: Cho ví dụ đơn thức thu gọn và thức phần hệ số, phần biến đơn HS: Đọc chú ý Chuù yù : (SGK) -Những đơn thức thu gọn là: 4xy2; 2x2y; thức 133 ĐẠI SỐ Lop7.net (2) TRƯỜNG THCS BỜ Y * GV: Yêu cầu HS đọc phần chú ý SGK -Ta gọi số là đơn thức thu gọn GV: VÕ KIM HOAØN 2y; 9; ; x; y GV: Trong đơn thức ?1 , Các hệ sốcủa chúng là:4; 2; -2; 9; đơn thức nào là đơn thức thu gọn, ;1;1 đơn thức nào chưa thu gọn -Những đơn thức chưa thu gọn là: 1 x y x; x y x 2 7’ 6’ 5’ 3/Bậc đơn thức HĐ2: Bậc đơn thức -Đơn thức 2x5y3z là đơn thức thu gọn GV: Cho đơn thức 2x5y3z laø heä soá; x5y3z laø phaàn bieán Bậc đơn thức có H: Đơn thức trên có phải là đơn thức thu Số mũ x là 5; y là 3; z là heä soá khaùc laø toång goïn khoâng?Haõy xaùc ñònh phaàn heä soá vaø soá muõ cuûa taát caû caùc phaàn bieán? Soá muõ cuûa moãi bieán? H: Tổng các số mũ các biến là + - Bậc đơn thức có hệ số khác là biếncó đơn thức đó +1 = toång soá muõ cuûa taát caû caùc bieáncoù Ta nói là bậc đơn thức đã cho đơn thức đó Số thực khác là đơn H: Thế nào là bậc đơn thức có hệ số thức bậc khaùc 0? -5 là đơn thức bậc Số coi là đơn *Số thực khác là đơn thức bậc (ví dụ thức không có bậc x2y là đơn thức bậc 3 9, ) 2,5x2y là đơn thức bậc *Số coi là đơn thức không có 9x2yz là đơn thức bậc baäc 6 -Hay tìm bậc đơn thức sau: - x y là đơn thức bậc 12 5; x y; 2,5 x y;9 x yz; x y 2 4/Nhân hai đơn thức Muoán nhaân hai ñôn thức ta nhân hệ số với nhau, nhân các phần biến với HĐ4: Nhân hai đơn thức HS: A.B = (32 167) (32 166) GV: Cho biểu thức A = 32 167 = (32 32) (167 166) = 36 1613 B = 16 GV: Dựa vào các qui tắc và các tính chất phép nhân em hãy thực Ví duï (Sgk) A.B 4 (2x y) (9xy ) = (2 9) (x x) (y y ) H: Bằng cách tương tự, ta có thể thực = 18 x3.y5 phép nhân đơn thức -Muốn nhân hai đơn thức ta nhân hệ số GV: Cho đơn thức : 2x2y và 9xy4 Em với nhau, nhân các phần biến với hãy tìm tích đơn thức trên - HS đọc phần chú ý SGK H: Vậy muốn nhân hai đơn thức ta làm nhö theá naøo? HS leân baûng laøm caâu a vaø b GV: Yêu cầu HS đọc phần chú ý SGK a ) x y 2xy3 HÑ5: Luyeän taäp: Baøi 1332 SGK a) x y vaø 2xy3 b) x3 y vaø -2x3 y x x y y 1 b) x3 y -2x y5 3x y 1 2 x3 x3 y y x y 4 Hướng dẫn nhà: (2’) -Học kĩ bài theo sgk và ghi -Laøm baøi taäp 11, 12, 14 tr 32 sgk vaø 14 18 tr 12 sbt -Đọc trước bài “Đơn thức đồng dạng” IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: 133 ĐẠI SỐ Lop7.net (3)