Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta tìm hiệu hai GTTĐ số lớn trừ số nhỏ rồi đặt trước kết quả dấu của số có GTTĐ lớn hơn.. Quy tắc cộng hai số nguyên Đó là nội dung quy tắ[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 03/12/2010 Ngày giảng: 6A: 07/12/2010 6B: 07/12/2010 6C: 06/12/2010 Tiết 45 §5 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Mục tiêu: a Kiến thức: HS nắm vững cách cộng số nguyên khác dấu (phân biệt với cộng số nguyên cùng dấu) b Kỹ năng: HS hiểu việc dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng c Thái độ: Có ý thức liên hệ điều đã học với thực tiễn và bước đầu biết diễn đạt tình thực tiễn ngôn ngữ toán học Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ, phấn màu, thước kẻ, nhiệt kế có chia độ âm b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ : (7') */ Câu hỏi: Nêu quy tắc cộng số nguyên âm? Cộng số nguyên dương? Cho ví dụ? Nêu cách tính giá trị tuyệt đối số nguyên? =? 6 = ? Tính 12 = ? */ Đáp án: + Quy tắc cộng số nguyên âm: (2đ) Cộng giá trị tuyệt Đặt trước kết tìm dấu “–” Ví dụ: (-3) + (-2) = -(3 + 2) = -5 (1đ) + Quy tắc cộng số nguyên dương: Như cộng số tự nhiên (2đ) Ví dụ: (+3) + (+2) = + = (1đ) + Cách tìm giá trị tuyệt đối số nguyên: (3đ) Giá trị tuyệt đối số là số Giá trị tuyệt đối số nguyên dương là chính số đó Giá trị tuyệt đối số nguyên âm là số đối nó (và là số nguyên dương) =0 6 = + Tính: 12 = 12 (1đ) */ ĐVĐ: Ta đã biết thực phép cộng số nguyên cùng dấu Cộng số nguyên dương: Cộng số tự nhiên Cộng số nguyên âm: cộng giá trị tuyệt đối chúng, đặt trước kết dấu “ - ” Vậy cộng số nguyên khác dấu nào? Chúng ta cùng nghiên cứu học bài hôm b Dạy nội dung bài mới: Hs Nghiên cứu nội dung ví dụ (Sgk – 75) Ví dụ: (12’) Tb? Hãy tóm tắt đề bài? Tóm tắt: Nhiệt độ buổi sáng: 30C Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 183 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC Tb? Nhiệt độ buổi chiều giảm 50C ta có thể hiểu nào? Hs Tăng – 50C K? Muốn biết nhiệt độ phòng ướp lạnh chiều hôm đó là bao nhiêu ta làm nào? Hs Ta làm phép tính (+3) + (-5) K? Hãy dùng trục số để tìm kết phép tính (+3) + (-5) =? Gv Treo bảng phụ vẽ sẵn trục số Hs Một em lên bảng thực phép cộng trên trục số đã có sẵn Buổi chiều nhiệt độ giảm: 50C Hỏi nhiệt độ buổi chiều là bao nhiêu? Giải (+3) + (-5) = (-2) Trả lời: nhiệt độ phòng ướp lạnh buổi chiều hôm đó là: (-20C) Gv Giải thích lại hình 46 (Sgk – 75) K? Hãy tính giá trị tuyệt đối số hạng và giá trị tuyệt đối tổng? Hs 3 = 3; 5 = 5; 2 = 2; – = K? So sánh giá trị tuyệt đối tổng và hiệu hai giá trị tuyệt đối? Hs Giá trị tuyệt đối tổng hiệu hai giá trị tuyệt đối Gv Nghĩa là: giá trị tuyệt đối lớn trừ giá trị tuyệt đối nhỏ Tb? Dấu tổng xác định nào? Hs Dấu tổng là dấu số có giá trị tuyệt đối lớn ? Nghiên cứu ?1 (Sgk – 76) Tb? ?1 (Sgk – 76) yêu cầu gì? K? Tìm và so sánh kết của: (-3) + (+3) và (+3) + (-3) thực trên trục số ?1 (Sgk – 76) Giải Ta có: a) (-3) + (+3) = b) (+3) + (-3) = Do đó: (-3) + (+3) = (+3) + (-3) Hs Vậy (-3) + (+3) = (+3) + (-3) = Tb? Hai số nguyên đối có tổng bao nhiêu? Hs Hai số nguyên đối có tổng 184 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC ? Nghiên cứu ?2 (Sgk – 76) Hs Hoạt động nhóm theo nửa lớp: Mỗi nửa (Nhóm 1, 2) làm phần a (Nhóm 3, 4) làm phần b Đại diện nhóm lên bảng trình bày K? Hs Gv Hs Gv Hs ? Gv ? Hs Tb? Hs Gv Hs ? ?2 (Sgk – 76) Giải a, + (-6) = (-3) 6 3 * Kết phép tính là số đối Qua kết các phép tính ?2 Muốn b, (-2) + (+4) = 4 2 cộng số nguyên khác dấu không đối * Kết phép tính nhau ta làm nào? Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối ta tìm hiệu hai GTTĐ (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết dấu số có GTTĐ lớn Quy tắc cộng hai số nguyên Đó là nội dung quy tắc (Sgk – 76) Đọc quy tắc khác dấu (10’) Đưa quy tắc đã viết sẵn trên bảng phụ * Ví dụ: Nhắc lại nhiều lần Áp dụng quy tắc tính (-273) + 55 = ? (-273) + 55 = -(273 - 55) = -218 Nhắc lại bước giải ví dụ: B1 Tìm giá trị tuyệt đối số (được số dương là 273 và 55) B2 Lấy số lớn trừ số nhỏ (ta kết là số dương: 273 – 55 = 218) B3 Chọn dấu (vì -273 có giá trị tuyệt đối lớn nên ta lấy dấu “ – ” nó ?3 (Sgk – 76) Áp dụng làm ?3 (Sgk – 76) Giải Một em lên bảng làm bài a, (-38) + 27 = -(38- 27) = -11 Các HS khác làm vào Nhắc lại quy tắc cộng hai số nguyên b, 273 + (-123) = + (273 - 123) = 150 cùng dấu, cộng hai số nguyên khác dấu So sánh hai quy tắc đó + Ta cộng giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu chung trước kết + Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối ta tìm hiệu hai GTTĐ (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết dấu số có GTTĐ lớn + So sánh hai bước làm: Tính giá trị tuyệt đối Xác định dấu c Củng cố - Luyện tâp(14’) Bài 27 (Sgk – 76) Nghiên cứu bài 27 (Sgk – 76) Xác định yêu cầu bài 27 Giải Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 185 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC Hs học sinh lên bảng làm phần Hs lớp làm vào Nhận xét, chữa a) 26 + (-6) = + (26 - 6) = 20 b) (-75) + 50 = -(75 - 50) = -25 c) 80 + (-220) = - (220 - 80) = - 140 Gv Yc h/s nghiên cứu bài 29 (Sgk – 76) Bài 29 (Sgk – 76) Hs Thảo luận nhóm làm bài tập 29 Giải Đại diện nhóm lên bảng trình bày a, 23 + (-13) = +(23 - 13) = +10 (-23) + 13 = - (23 - 13) = -10 bài giải? Các nhóm còn lại nhận xét b, (-15) + (+15) = 27 + (-27) = Gv Treo bảng phụ ghi bài tập * Nhận xét: Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống - Đổi dấu các số hạng tổng thì tổng đổi dấu a) (+7) + (-3) = +4 - Tổng hai số đối b) (-2) + (+2) = c) (-4) + (+7) = -3 d) (-5) + (+5) = 10 Hs Lên bảng điền Dưới lớp nhận xét (Đáp án: a, b - đúng; c, d – sai) K? Sửa câu sai thành câu đúng Tại lại sai? Hs c) (-4) + (+7) = d) (-5) + (+5) = Câu c: Sai vì xác định dấu Câu d: Sai vì hai số đối lại cộng với d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Học thuộc quy tắc cộng số nguyên cùng dấu, khác dấu So sánh để nắm vững hai quy tắc đó - BTVN: 28; 30; 31; 32; 33 (Sgk - 76, 77) - Hướng dẫn giải bài tập 30 (Sgk – 76) Rút nhận xét: Một số cộng với số nguyên âm kết thay đổi nào? Một số cộng với số nguyên dương kết thay đổi nào? - Tiết sau: “Luyện tập” 186 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (5)