Phần cơ bản vòng tròn, hít thở sâu Ôn 8 động tác thể dục phát triển chung : -GV nêu tên các động tác Gọi một số em -Lắng nghe nhắc lại các động tác đã học -Làm mẫu cho học sinh bắt chước[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A TUẦN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I.Mục tiêu : - HS nắm số chuẩn mực hành vi đạo đức - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân và người xung quanh - Biết ứng xử phù hợp chuẩn mực các quan hệ và tình đơn giản, cụ thể II Chuẩn bị: - Các tình III Các hoạt động dạy học: GV HS Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: - GV đưa tình huống: TH1: Thành và Công học muộn khoác cặp đứng cổng trường Thành rủ Công: “ Đằng nào chúng mình muộn Chúng mình mua bi đi!” - GVKL: Bạn Công nên từ chối mua bi và khuyên bạn không nên bỏ học làm việc khác TH2: Bố mẹ xếp cho Lan góc học tập riêng người gia đình thường để đồ dùng lên bàn học Lan + Theo em Lan cần làm gì để giữ cho góc học tập luôn gọn gàng ngăn nắp? - Nhận xét - bổ sung - GV đưa số TH khác Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau - Học sinh thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai - Lên trình bày - Nhận xét - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét - Thực tương tự = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Tập đọc BÀ CHÁU (Tiết 1) I.Mục tiêu - Đọc đúng, rõ toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu ( trả lời câu hỏi 1,2,3,5 ) * HS khá giỏi trả lời câu * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân - Thể cảm thông – Giải vấn đề II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi đoạn cần văn luyện đọc - SGK III.C ác hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ:(3’) -Kiểm tra HSđọc bài Bưu thiếp Hỏi câu hỏi theo nội dung bài đọc -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:(30’) - Kết hợp tranh giơí thiệu bài -GV đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc câu -Yêu cầu HS phát các từ khó và luyện đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn - Hướng dẫn đọc số câu bài (bảng phụ) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm - Nhận xét, biểu dương Hoạt động HS -2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi -Lắng nghe -HS nối tiếp đọc câu -Luyện đọc các từ khó bài (vất vả, giàu sang, nảy mầm, móm mém, buồn bã ) Tiếp nối đọc đoạn bài -Luyện đọc câu -HS đọc từ chú giải -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Theo dõi nhận xét Khởi động , chuyển tiết = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Tập đọc BÀ CHÁU (Tiết 2) I.Mục tiêu - Đọc đúng, rõ toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu ( trả lời câu hỏi 1,2,3,5 ) * HS khá giỏi trả lời câu * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân - Thể cảm thông – Giải vấn đề II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi đoạn cần văn luyện đọc - SGK III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn tìm hiểu bài:(15’) -HS đọc đoạn 1,Trả lời +Trước gặp cô tiên ba bà cháu sống -Nghèo khổ, cảnh nhà đầm nào? ấm -HS đọc thầm đoạn +Sau bà hai anh em sống sao? - … trở nên giàu có -Theo dõi, nhận xét +Thái độ hai anh em nào sau trở nên -Không cảm thấy vui sướng mà giàu có? ngày càng buồn bã -HS đọc thầm đoạn *Vì hai anh em đã trỡ nên giàu có mà không *HSKG trả lời (vì thương nhớ thấy vui sướng? bà, ) + Câu chuyện kết thúc nào? -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Luyện đọc lại: (12’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn -Mỗi nhóm HS tự phân các vai câu chuyện thi đọc (người dẫn chuyện, cô tiên, hai anh em) -Nhận xét, tuyên dương -Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay 3.Củng cố, dặn dò :(5’) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -HS trả lời - Giáo dục HS Biết kính trọng, lễ phép, thương -Liên hệ thân tình cảm yêu người thân gia đình mình ông bà, cha mẹ -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn - Nhận xét tiết học bị cho tiết KC = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS học thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 – 15 Biết tìm số hạng tổng - Biết giải BT có phép trừ dạng 31 – - Phát triển tư toán cho học sinh * Nâng cao bài cột 3, bài 3c II Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (3’) -Đặt tính tính: - HS lên bảng, lớp bảng 41 – 12 71 – 26 91 – 49 -Nhận xét -ghi điểm Bài mới: Luyện tập:(30’) Bài 1: Nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Nhận xét - Lớp làm vào SGK - HS nêu kết nhẩm Bài 2: ( cột 1,2 ) - HS nêu yêu cầu - Đặt tính và thực tính vào -Nhận xét - HS chữa bài Lớp nhận xét a) 51 b) 38 - 25 -3 - + 47 16 16 62 85 * Bài cột * HS khá, giỏi làm Bài 3: ( a ) Tìm x - Đọc yêu cầu - Nêu câu hỏi HD cách tìm số hạng chưa biết - Trả lời - Nhận xét, sửa chữa - HS làm bảng, lớp làm * Bài 3c * HS khá, giỏi làm Bài 4: ( đổi 26 kg thành kg ) - HS đọc đề - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài,phân tích đề - Lớp làm vở,1 HS lên tóm tắt, HS lên bảng giải - Nhận xét-sửa chữa *Bài 5: ( dành cho HS khá gioỉ) - HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - HS làm bài vào - Nhận xét - em chữa bài Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Kể chuyện BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu - Hứng thú kể chuyện * HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2) II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài (4’) a Bài cũ: Kiểm tra Sáng kiến Bé Hà Nhận xét -2 HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu b Bài mới: Giới thiệu bài chuyện 2.Hướng dẫn kể chuyện: a Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh(15’) -Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn theo tranh +Trong tranh có nhân vật nào? +Ba bà cháu sống với nào? Cô tiên nói gì? -Yêu cầu HS kể chuyện nhóm -Theo dõi giúp đỡ HS -Nhận xét b Kể lại toàn câu chuyện(15’) -Nêu yêu cầu bài - Theo dõi , nhận xét 3.Củng cố, dặn dò:(3’) - Nêu nội dung chuyện - Nhận xét lớp -Đọc yêu cầu -Quan sát các tranh, trả lời các câu hỏi -Trả lời -1 HS kể mẫu đoạn theo gợi ý - Kể chuyện nhóm, tiếp nối kể đoạn - Vài HS kể lại đoạn - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét -1 HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - Các nhóm( 1nhóm 3HS) thi kể lại đoạn câu chuyện *HSKG kể lại toàn câu chuyện - Lớp bình chọn học sinh, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 -8 I.Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bẳng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - Phát triển tư toán cho học sinh * Nâng cao bài 1b II.Chuẩn bị GV: bó có 10 que tính và que tính rời HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Tính: 71 91 - HS lên bảng, lớp bảng - -13 -38 - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu bài toán: - Thao tác trên que tính để tìm kết + Có 12 que tính, lấy bớt que tính - HS nêu lại đề toán Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Tự thao tác trên que tính và tìm kết - HS lên bảng thực bớt trên que tính và nêu kết quả: - Chốt lại cách bớt - Lấy que tính tháo bó chục que tính lấy tiếp que tính nữa, còn - Hướng dẫn HS cách đặt tính: lại que tính - - Đặt tính vào bảng ( Lưu ý cách viết số ) - Tự thao tác trên que tính và nêu kết - Yêu cầu HS tìm kết các phép các phép tính: tính còn lại để hoàn thiện bảng trừ: 12 trừ 12 – = … 12 – =… số 12 – = … 12 – =… 12 - =… 12 – =… 12 - =… Luyện tập: -Đọc thuộc bảng trừ theo nhiều hình thức Bài 1: ( a ) -Nêu yêu cầu - Nhận xét -Lớp nhẩm ghi kết vào SGK * Bài 1b * HS khá, giỏi làm Bài 2: - HS lên bảng làm, lớp làm Bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc đề - Lớp làm vở, HS lên tóm tắt, HS lên 3.Củng cố, dặn dò: bảng giải = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Chính tả:( Tập chép) BÀ CHÁU I.Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu Mắc không quá lỗi bài Làm BT2, BT3, BT(4) a / b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị - GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS:Vở chính tả III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:(3’) - KT HS viết các từ: hoan hô, kính trọng, - HS viết bảng, lớp viết bảng cá 2.Bài mới: Hướng dẫn HS tập chép (8’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi, lắng nghe +Tìm lời nói anh em bài chính tả? -2 HS đọc lại +Lời nói đó viết với dấu câu nào? +Tìm thêm dấu câu khác có bài -HS trả lời chính tả? +Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu -HS tìm và nêu các từ: -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: dễ lẫn lộn bài? -Đọc, hướng dẫn các từ khó màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, -Nhận xét, sửa sai dang tay…) Hướng dẫn HS viết bài:(bảng phụ)(15’) - Nhắc nhở HS tư ngồi … -HS viết bài vào Chấm, chữa bài:(5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài - Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai 3.Hướng dẫn HS làm bài tập:(8’) Bài 2: BT yêu cầu các em làm gì?Hướng dẫn -HS nêu yêu cầu BT -1HS lên bảng, lớp làm SGK -HS viết qui tắc chính tả g/gh -Chữa bài, nhận xét -Đọc kết Bài 3: Nêu yêu cầu -Nhắc lại yêu cầu +Trước chữ cái nào,em phải viết gh? -HS suy nghĩ, làm miệng -HS trả lời:i,e,ê ,a,ă,â,o,ô,ơ,u,ư chữ cái nào phải viết g Bài tập 4: Điền vào chỗ trống -Nêu yêu cầu -Nhận xét, sửa chữa -HS làm 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương -Về nhà viết các lỗi chính tả = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Thể dục : Bài 21: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP I Mục tiêu : - Bước đầu thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : GV : Sân trường vệ sinh an toàn, HS : 1còi, hai khăn III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến - GV nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu -Chạy nhẹ nhàng trên sân và chạy theo vòng cầu học tròn, hít thở sâu - Khởi động : Phần *Ôn bài thể dục : - Cho HS ôn động tác 2x8 nhịp -HS ôn cán lớp điều khiển - GV quan sát HS tập -Những em gọi tên lên trước lớp tập - Kiểm tra số em -Nhận xét - Nhận xét, đánh giá * Đi thường theo nhịp : - GV làm mẫu, HD - GV điều khiển -HS theo hàng dọc ( 2lần ) - Cho cán lớp điều khiển có sử dụng -HS tập theo điều khiển cán lớp -HS tập 3lần lệnh “ đứng lại …đứng GV theo dõi, nhắc nhở em tập còn sai chưa đúng nhịp - Các tổ tự tập luyện -Các tổ tập tổ trưởng điều khiển - Thi đua các tổ -Từng tổ biểu diễn trước lớp - GV nhận xét , đánh giá -Các tổ khác nhận xét *Trò chơi : Bỏ khăn -Gọi HS nhắc lại cách chơi -2 em nhắc lại -Cho số em chơi thử -1 tổ chơi thử -Quan sát lớp chơi, nhắc nhở em -Đi thường thành vòng tròn và chơi lớp chơi chưa đúng luật trưởng điều khiển Phần kết thúc -Thả lỏng Hệ thống bài học -HS cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 Tập đọc: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.Mục tiêu - Đọc đúng, rõ toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu nội dung bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ ( trả lời CH 1,2,3 ) - Giáo dục tình cảm yêu thương người thân * HS khá giỏi trả lời CH II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ, xoài ( có ), bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra HS đọc bài “Bà cháu” -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc câu hỏi -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: Kết hợp tranh giới thiệu bài -Theo dõi a)Luyện đọc:(15’) -GV đọc bài -Lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc -HS tiếp nối đọc câu - Đọc câu: Yêu cầu HS phát từ -HS phát từ khó và luyện đọc khó,hướng dẫn HS luyện đọc -Luyện đọc: lẫm chẫm, rắng cành, - Đọc đoạn: Phân đoạn (3 đoạn) dịu dàng, xoài cát, HD HS đọc số câu(bảng phụ ghi sẵn các câu) -HS tiếp nối đọc - Yêu cầu HS đọc từ chú giải đoạn.Chú ý ngắt -Giải nghĩa thêm số từ: xoài cát, xôi nếp -Luyện đọc câu -Đọc chú giải hương -Đọc đoạn nhóm: phân nhóm -HS đọc theo nhóm3 - Thi đọc các nhóm -Thi đọc (cá nhân , đồng thanh) - Nhận xét, tuyên dương -Đọc thầm, trao đổi trả lời b)Hướng dẫn tìm hiểu bài:(15’) các câu hỏi +Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát? -Cuối đông hoa nở trắng cành.Đầu +Qủa xoài cát chín có mùi vị, màu sắc NTN? hè sai lúc lỉu.Từng chùm … +Tại mẹ lại chọn xoài ngon - Để biết ơn ông đã trồng cây xoài bày lên bàn thờ ông?’ này … *Tai bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình *HS KG trả lời -HS thi đọc lại bài là thứ quà ngon nhất? Luyện đọc lại:(10’) -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân 4.Củng cố, dặn dò:(2’) +Qua bài học em có suy nghĩ gì? = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Toán: 32 -8 I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ cóa nhớ phạm vi 100, dạng 32-8 - Biết giải BT có phép trừ dạng 32 – - Biết tìm số hạng tổng - Phát triển tư toán cho học sinh * Nâng cao bài dòng 2, bài 2c II Chuẩn bị: GV: bó, bó có 10 que tính và que tính rời HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số - Vài học sinh đọc bảng trừ 12 trừ trừ là: 12 và 12 và số - Nhận xét -2 HS lên bảng, lớp bảng Bài mới:(15’)Giới thiệu bài: - HD HS thao tác trên que tính Nêu bài toán: Có 32 que tính, lấy bớt - HS nêu lại đề toán que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Tự thao tác trên que tính và tìm kết - HS lên bảng thực trên que tính và nêu kết quả: - Chốt lại cách bớt - Lấy que tính tháo bó chục que tính lấy tiếp que tính , còn - Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính: lại que tính - que tính và chục que tính là 24 que 32 - tính 24 ( Lưu ý viết các số thẳng cột ) - Đặt tính vào bảng - Vài HS nêu lại cách tính Luyện tập:(15’) Bài 1: ( dòng ) Bỏ hàng - Nêu yêu cầu - Nhận xét - Lớp làm SGK.3 HS lên làm bảng lớp * Bài dòng * HS khá, giỏi làm Bài 2: ( a, b) - Lớp làm vào - HS lên bảng làm * Bài 2c * HS khá, giỏi làm Bài 3:Hướng dẫn, phân tích - Đọc đề,chọn phép tính, trình bày bài giải - HS đọc đề, nêu cách tìm x bài Bài 4a: - Lớp làm vở, HS lên bảng tìm x -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài a) x + = 42 -Nhận xét x = 42 – Củng cố, dặn dò x = 35 = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I.Mục tiêu - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1); tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT2) II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ BT1, SGK( phóng to) - Vở III Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV Các hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(2’) - HS lên bảng làm BT2 - HS lên làm BT4 Bài mới: - Giới thiệu bài - Nêu mục đích, y/c tiết học -Hướng dẫn làm bài tập.(30’) Bài tập 2: - GV treo tranh phóng to - Quan sát tranh phát đủ các đồ vật tranh - Y/c: Gọi tên, nói tác dụng (tìm đúng, - Gọi tên chúng, nói rõ đồ vật đó dùng để đủ, gọi đúng tên, nói tác dụng, viết đúng chính tả tên các đồ vật đó) làm gì? - Từng nhóm thi tìm nhanh tên đồ vật tranh viết vào giấy - Nhận xét - Nhận xét – tuyên dương Bài tập 2: -Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông: đun nước, rút rạ -Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp: xách siêu nước,ôm rạ, dập lửa, thổi khói + H: Bạn nhỏ bài thơ có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu? - Lời nói bạn ngộ nghĩnh Ý muốn giúp ông bạn đáng yêu Củng cố - dặn dò: - HS tìm từ đồ dùng và các việc làm nhà = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG I KĨ THUẬT GẤP HÌNH I.Mục tiêu : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Học sinh yêu thích môn học II.Chuẩn bị : - GV : Các mẫu gấp hình - HS : Giấy màu, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động 1: (3’) - Kiểm tra đồ dùng,Giới thiệu nội dung ôn tập Hoạt động 2: (10’) Ôn tập kĩ thuật gấp hình -Kể tên các sản phẩm em đã gấp - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt HS -Gấp sản phẩm đã học -Hình gấp phải thực đúng quy trình cân đối, các nếp gấp thảng, phẳng - Cho HS quan sát lại các mẫu Hoạt động 3: (10’) Thực hành gấp sản phẩm -GV quan sát và khuyến khích em gấp đẹp, đúng yêu cầu Giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 4: (5’) Đánh giá sản phẩm -Tuyên dương các sản phẩm đẹp Hoạt động 5: (3’) Củng cố, dặn dò -Nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần ,thái độ làm bài kiểm tra HS -Tuyên dương, khen ngợi em gấp và trang trí sản phẩm đẹp Hoạt động HS - Các tổ trưởng KT đồ dùng tổ viên Báo cáo GV - Lắng nghe -Kể tên các sản phẩm đã gấp được: -Gấp tên lửa -Gấp máy bay phản lực -Gấp máy bay đuôi rời -Gấp thuyền phẳng đáy không mui -Gấp thuyền phẳng đáy có mui -Lắng nghe -Quan sát các mẫu gấp -Nêu qui trình gấp mẫu gấp cụ thể -Thực hành gấp sản phẩm theo ý thích -Trưng bày sản phẩm theo tổ -Nhận xét đánh giá theo các tiêu chí -HS nộp bài = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Tập viết: CHỮ HOA I I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: ích (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), ích nước lợi nhà (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư ngồi viết * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II.Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ cái hoa H đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng - HS: Bảng con, Vở tập viết III.Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra luyện viết -Kiểm tra HS viết hoa chữ H -HS viết bảng con:H,Hai 2.Bài mới: a)Giới thiệu, ghi đầu bài b)Hướng dẫn HS viết chữ hoa I (8’) -Cho HS quan sát chữ mẫu -Quan sát, nêu cấu tạo -Hướng dẫn HS cách viết -Theo dõi -Hướng dẫn HS viết trên bảng -Uốn nắn, sửa chữa Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -HS viết bảng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ich nước lợi nhà -Giải thích -HS đọc lại HD HS quan sát, nhận xét.(bảng phụ) -Nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng -Hướng dẫn HS viết chữ Ich cách, cách nối các chữ -Theo dõi, uốn nắn -HS viết bảng c)Hướng dẫn HS viết vào vở:(15’) -Lưu ý HS tư ngồi viết -HS viết theo yêu cầu GV -Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS -Chữ hoa cỡ vừa (nhỏ) :1dòng -Theo dõi, uốn nắn -Chữ Ich cỡ vừa (nhỏ): 1dòng d)Chấm chữa bài:(5’) -Cụm từ ứng dụng: lần -Nhận xét, tuyên dương các bài viết đẹp * HS khá, giỏi viết đủ các dòng -Lưu ý số bài viết chưa đúng,hướng -Chú ý, sửa chữa dẫn HS khắc phục, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: (3’) -Tuyên dương -Luyện viết các cỡ chữ viết sai, xấu -Nhận xét tiết học = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Toán: 52 - 28 I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải BT có phép trừ dạng 52 - 28 - Phát triển tư toán cho học sinh * Nâng cao bài 1dòng 2, bài 2c II Chuẩn bị: - GV: bó, bó có 10 que tính và que tính rời - HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số - Vài học sinh đọc bảng trừ 12 trừ trừ là: 52 và 12 và 72 và số - Nhận xét - 2HS lên bảng, lớp bảng Bài mới:(15’)Giới thiệu bài: Nêu bài toán: Có 52 que tính, lấy bớt 28 - HS nêu lại đề toán que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Tự thao tác trên que tính và tìm kết - HS lên bảng thực trên que tính và nêu kết quả: - Chốt lại cách tìm kết -Lấy que tính tháo bó chục que - Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính: tính lấy tiếp que tính , còn 52 lại que tính, sau đó lấy tiếp bó -28 còn lại bó 24 ( Lưu ý viết các số thẳng cột ) - que tính và chục que tính là 24 que tính - Đặt tính vào bảng Luyện tập:(15’) - Vài HS nêu lại cách tính Bài 1: ( dòng ) -Nhận xét - Nêu yêu cầu * Bài dòng - Lớp làm SGK,3-5 HS lên làm bảng lớp Bài 2: ( a, b ) * HS khá, giỏi làm -Lưu ý cách đặt tính và tính - Lớp làm vào vở- HS lên bảng làm * Bài 2c * HS khá, giỏi làm Bài 3: - HS đọc đề -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Lớp làm vở.1 HS lên bảng giải -Nhận xét, sửa chữa Bài giải: 3.Củng cố, dặn dò: (2’) Số cây đội Một trồng là: = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Tự nhiên xã hội: GIA ĐÌNH I Mục tiêu - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà - Yêu quí và kính trọng người thân gia đình * Nêu tác dụng các việc làm em gia đình * GDKNS: Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí mình gia đình II.Chuẩn bị : GV :Hình vẽ SGK trang 24,25 III.Các hoạt động dạy -học Giáo Viên Học Sinh 1.Bài cũ: (3’) +Chúng ta cần ăn uống và vận động -1em nào để khoẻ mạnh và chóng lớn ? - Nhận xét và đánh giá Khởi động :(5’)Cả lớp hát: BA NGỌN NẾN - GV hỏi HS ý nghĩa bài hát -HS trả lời 2.Hoạt động 1: (10’) Thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ -HS làm việc theo nhóm -Hướng dãn HS quan sát hình 1,2,3,4,5 và -Quan sát hình và đặt câu hỏi với nhau: -Đố bạn gia đình Mai có ai? tập đặt câu hỏi -GV nhóm và giúp đỡ các em -Ông bạn Mai làm gì? Bước 2: Làm việc lớp -Ai đón em trường mầm non? - Gọi đại diện số nhóm trình bày -Bố Mai làm gì? Kết luận : -Mẹ Mai làm gì, Mai giúp mẹ 3.Hoạt động2: (10’) Nói công việc làm gì … thường ngày người gia đình -Đại diện nhóm trình bày Bươc 1: Cho HS nhớ lại việc làm -Nhận xét -HS làm việc cá nhân thường ngày gia đình mình Bước 2: Trao đổi nhóm nhỏ -Từng HS kể với các bạn công việc Bước 3:Trao đổi lớp nhà mình và làm công viẹc đó - Ghi lại tất các công việc mà HS kể -Ví dụ: chợ, nấu cơm, bế em, dọn mâm -Điều gì xảy bố, mẹ bát … -HS phát biểu người khác gia đình không làm tròn trách nhiệm mình? - GV phân tích cho HS hiểu trách nhiệm -HS phát biểu *HSKG nêu viêc làm em gia và bổn phận người gia đình mình nhằm góp phần xây dựng gia đình vui đình - HS đọc bài học SGK vẻ, hoà thuận Kết luận : - Lơp đồng 4.Củng cố : (2’) Dặn dò, nhận xét = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Thể dục : Bài 22: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP I Mục tiêu : - Bước đầu thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : GV : Sân trường vệ sinh an toàn , HS : Khăn bịt mắt , còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ học biến -Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng trên sân và chạy theo Phần vòng tròn, hít thở sâu Ôn động tác thể dục phát triển chung : -GV nêu tên các động tác Gọi số em -Lắng nghe nhắc lại các động tác đã học -Làm mẫu cho học sinh bắt chước tập theo -Vài em nhắc lại -HS tập theo nhịp hô GV lần nhịp hô GV -Vừa hô vừa uốn nắn động tác cho HS -Cho HS tập theo tổ (nhóm ) -HS tập lại lần -Quan sát các nhóm tập và uốn nắn -HS tập theo tổ tổ trưởng điều khiển -Từng tổ tập trước lớp em tập còn sai động tác Nhận xét ,đánh giá -Nhận xét -Cho số em tập tốt lên trình diễn trước lớp -10 em lên trước lớp trình diễn - Nhận xét, tuyên dương -HS tập theo điều khiển cán * Đi thường theo nhịp: lớp: HS tập lần -GV làm mẫu, HD điều khiển -Các tổ tập tổ trưởng điều khiển -Cho cán lớp điều khiển -Từng tổ biểu diễn trước lớp GV theo dõi, nhắc nhở em tập còn -Các tổ khác nhận xét sai chưa đúng nhịp -Các tổ tự tập luyện -Thi đua các tổ Trò chơi : “ Bỏ khăn “ -Nêu tên trò chơi Nhắc lại cách chơi -1tổ chơi thử -Cho HS thử -HS chơi theo lớp Phần kết thúc = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Chính tả:( Nghe -viết) CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.Mục tiêu - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi Mắc không quá lỗi bài Làm các BT2, BT(3) a / b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS:Vở chính tả, bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ: (5’)KT HS viết các từ:ghi -2 HS viết bảng, lớp viết bảng chép, lươn, đường sá 2.Bài mới: a) Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng b) Hướng dẫn HS viết chính tả (5’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi, lắng nghe +Cây xoài cát có gì đẹp? -2 HS đọc lại +Bài chính tả có chữ nào viết -HS trả lời hoa? Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào? +Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần -HS tìm và nêu các từ ,dấu dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn các từ khó -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp (trồng -Nhận xét, sửa sai cây xoài, lẫm chẫm, cuối ) c) Hướng dẫn HS viết bài (10’) -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc bài chính tả -HS viết bài vào -Đọc bài -HS soát lỗi, dò bài -Theo dõi, uốn nắn d) Chấm, chữa bài: (5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài - Thu 5-7 bài để chấm -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi - Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai 3.Hướng dẫn HS làm bài tập: (5’) -HS nêu yêu cầu BT.Nêu qui tắc chính tả Bài 2:BT yêu cầu các em làm gì? -Nhận xét,bổ sung g/gh Bài 3:Chọn BT a -Cả lớp làm bảng con(ghềnh,gà,gạo,ghi lòng) -Nêu yêu cầu -1HS lên bảng,cả lớp làm (nhà -Nhận xét, sửa chữa .bát sạch, cây xanh .cũng xanh) 4.Củng cố, dặn dò: (2’) = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Tập làm văn: CHIA BUỒN, AN ỦI I.Mục tiêu - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể ( BT1, BT2 ) - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) -Trau dồi thái độ ứng xử, bồi dưỡng tình cảm lành mạnh * GDKNS: Thể cảm thông – Giao tiếp: Cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.- Tự nhận thức thân II.Chuẩn bị -GV:Bưu thiếp -HS: Bưu thiếp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) -KT HS kể người thân -Lần lượt HS kể lại đoạn văn -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài -Lắng nghe 3.Hướng dẫn làm bài tập (30’) Bài tập 1: -HS đọc yêu cầu -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -Nhiều HS tiếp nối phát biểu ý kiến -Nhận xét, tuyên dương -Cả lớp nhận xét Bài tập 2:Bài tập yêu cầu các em điều gì? -HS đọc yêu cầu -Nói lời an ủi em với ông, bà -Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu a) Khi cây hoa ông ( bà)trồng bị chết b)Khi kính đeo mắt ông (bà) bị vỡ - Nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: Nêu yêu cầu BT -Giúp HS nắm yêu cầu -Nhắc HS cần viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn,thể thái độ quan tâm,lo lắng - Chấm số bài, nhận xét 4.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học -Phát biểu ý kiến -Nhận xét -Đọc yêu cầu -Đọc lại bài Bưu thiếp trang 80 -Nêu nôị dung bưu thiếp (viết thư ngắn thăm hỏi ông bà) -HS viết bài vào -Đọc lại bài, sửa chữa chỗ sai -Lần lượt đọc bài viết -Thực hành tốt điều đã học:viết bưu thiếp thăm hỏi, thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực pháp trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải BT có phép trừ dạng 52 - 28 - Phát triển tư toán cho học sinh * Nâng cao bài cột 3, bài 3c II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5’) -Đặt tính tính: - HS lên bảng, lớp bảng 42 – 12 72 – 26 92 – 49 -Nhận xét Bài mới:Giới thiệu bài: - Luyện tập:(30’) Bài 1: Nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Lớp nhẩm và nêu kết 12 -3 =9 12- =7 12 -7 =5 12 -9 =3 - Nhận xét 12- 4= 12- =6 12 -8 =4 12 -10=2 Bài 2: (cột 1,2) - HS nêu yêu cầu - Đặt tính và thực tính vào - HS chữa bài Lớp nhận xét a) 72 b) 36 - 27 -1 -19 + 36 - Nhận xét 35 57 34 72 * Bài cột * HS khá, giỏi làm Bài 3: (a,b) - HS đọc đề - Củng cố cách tìm số hạng - Lớp làm bảng con, HS làm bảng lớp a) x + 18 = 52 b) 27 + x = 82 * Bài 3c * HS khá, giỏi làm Bài 4: - Đọc đề -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Lớp làm vở.1 HS lên tóm tắt, HS lên -Nhận xét bảng giải Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét lớp - Về nhà tự làm lại các bài tập và nêu cách làm = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp 2/A Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 11 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: - Kết luận: - HS cùng hát: - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực *Thực theo phân công GV thực tốt *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực đúng nội quy quy định nhà trường *Phân công các tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Đõ Thị Ninh = = = Lop1.net (21)