- Hướng dẫn học sinh viết bài: * Nhắc HS: Đọc thầm từng câu rồi nhớ lại - Học sinh chép bài vào vở viết.. nhóm nào viết được nhiều từ viết đúng - Nhận xét, bổ sung.[r]
(1)Tuần 25 Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2012 Chính tả: SƠN TINH, THUỶ TINH I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2b, bT3b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập chép - Bảng lớp viết nội sung bài tập III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Viết các từ sau: Sản xuất, chim sẻ, xẻ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng gỗ, sung sướng, xung phong B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép: - Giáo viên đọc đoạn chép - học sinh nhìn bảng đọc lại * HD luyện viết từ ngữ khó - Viết vào bảng con:Hùng Vương, Mị Nương, tuyệt trần, kén chồng, giỏi, chàng trai - Hướng dẫn học sinh viết bài: * Nhắc HS: Đọc thầm câu nhớ lại - Học sinh chép bài vào viết - Chấm chữa bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b: - HS lên bảng làm, lớp làm vào nài - 1HS đọc yêu cầu tập - Học sinh làm vào - Yêu cầu HS khá làm luôn bài 2a Số chẵn - số lẻ Chăm - lỏng lẻo Mệt mỏi - buồn bã Bài 3: - Chia bảng lớp thành cột - Lớp chia thành nhóm - Cho nhóm cùng tham gia trò chơi, - Chơi “Tiếp sức” nhóm nào viết nhiều từ viết đúng - Nhận xét, bổ sung chính tả thì nhóm đó thắng - Giải: * Nhận xét tuyên dương b biển xanh, đỏ thẳm, xanh thẳm/ nỗ lực, nghĩ ngợi, cái chõ, vỡ trứng C Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại chữ đã viết sai - Bài sau: Bé nhìn biển Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (2) Thứ sáu ngày 02 thang 03 năm 2012 Chính tả: BÉ NHÌN BIỂN I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ chữ - Làm BT2a BT3b II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh các loài cá: Chim, chép, chày, chạch, chuồn, chuối, trê, trắm, trích, trôi - Vở bài tập - bảng phụ III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: Bé ngã Em đỡ - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng bé dậy, dỗ bé nín khóc, ru bé ngủ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc khổ đầu bài thơ Bé nhìn - học sinh đọc lại biển - Biển to lớn, có hành động - Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy giống người biển nào ? - Có tiếng - Mỗi dòng thơ có tiếng ? - Viết từ ô thứ tư tính từ lề - Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào vở? - Học sinh viết bài vào b Giáo viên đọc bài - Đổi vở, soát lỗi c Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Hướng dẫn HS quan sát tranh các loài - Các nhóm nhìn tranh, trao đổi, thống cá tên các loài cá - Chia nhóm, cho các nhóm hoạt động - Đại diện nhóm lên bảng viết tên loài cá tranh * chim, chép, chuối, chày, chạch, chuồn * trắm, trôi, trê, trích, tràu - Đọc yêu cầu BT - 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Nhận xét Bài 3b: - Theo dõi, nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại từ ngữ còn mắc lỗi bài chính tả - Bài sau: Vì cá không biết nói ? Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (3)