Đang tải... (xem toàn văn)
4 - Cuûng coá: 5 phuùt Tóm lại bài này các em cần nắm vững khái niệm tập hợp ,biết các kí hiệu về tập hợp nắm được thế nào là một phần tử thuộc tập hợp , một phần tử có thuộc hay không t[r]
(1)Ngày soạn : Ngaøy daïy : 20/08/10 24/08/10 Tuaàn Tieát CHƯƠNG I – ÔN TẬP VAØ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN § Tập hợp phần tử tập hợp I/Môc tiªu : Học xong bài này học sinh cần đạt đuợc : KiÕn thøc : - Nắm khái niệm tập hợp ,phần tử tập hợp ,cách viết tập hợp , phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp ,biết cách minh họa tập hợp hình vẽ KÜ n¨ng : HS biết cách cho tập hợp và minh hoạ tập hợp qua hình vẽ , biết tập hợp số đã học và biết để viết tập hợp thường có hai cách Rèn luyện cho hs tính chính xác sử dụng các ký hiệu : và Thái độ : - RÌn tÝnh cÈn thËn, tÝnh chÝnh x¸c gi¶i to¸n II/ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : GV : sách giáo khoa , giáo án , đồ dùng : (hình vẽ theo sách giáo khoa hình 2,3,4,5 HS : học trước bài nhà chuẩn bị bài trước lên lớp III/TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức : < Kiểm tra sĩ số :> (1 phuùt) 6A1 : 6A2 : Kieåm tra baøi cuõ : Bài : § Tập hợp phần tử tập hợp HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giáo viên mô tả ví dụ các nhóm phần tử mà người ta thường gọi là tập hợp Vaäy theo caùc em thì taäp hợp là gì ? em nào cho thầy ví dụ tập hợp mà các em thường gặp Hoạt động 2: Làm nào để ta viết tập hợp gọn ? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Học sinh nghe giới thiệu và quan saùt saùch giaùo khoa đồng thời mô tả khái niệm theo quan ñieåm cuûa mình Ba hoïc sinh neâu ba ví dụ khác để chứng tỏ taäp hôp NOÄI DUNG GNHI BAÛNG Caùc ví duï: (17 phuùt) - Hoïc sinh nghe giaùo vieân moâ taû vaø neâu caùch vieát moät tập hợp Coù maáy caùch vieát moät taäp hợp ? ba hoïc sinh leân baûng vieát ba tập hợp mình Lop6.net Tập hợp các học sinh lớp 6A Tập hợp các số tự nhiên nhoû hôn Tập hợp các chữ cái a,b,c Tập hợp các cây trên vườn Caùch vieát caùc kí hieäu:(20 phuùt) a) ví duï: Gọi A là tập hợp các số tụ nhiên nhỏ , còn B là tập hợp các chữ cái a,b,c,d +A={0,1,2,3} hay A={1,2,3,0} +B={a,b,c,d} hay B={b,a,c,d} (2) G/V ñöa moät soá ví duï deå minh hoïa caùch vieát moät taäp hợp A=0,1,2,3 B=a,b,c,d Caùc em caàn chuù yù moät soá caùc kí hieäu nhö thuoäc vaø khoâng thuoäc Ta nói AvàB là các tập hợp còn các số 0,1,2,3 là các phần tử thuôc tập hợp A và các chữ a,b,c,d thì lại thuộc vào tập hợp B Hoïc sinh phaùt bieåu chuù yù in đậm và đóng khung saùch giaùo` khoa Moät soá hoïc sinh xung phong leân baûng chæ caùc phần tử nào thuộc tập hợp A,B treân hình veõ G/V cho hoïc sinh tìm hieåu phaàn chuù yù saùch giaùo khoa G/V treo hình veõ moâ taû các tập hợp để học sinh nhận biết các phần tử thuộc vaø khoâng thuoäc Hoạt động theo nhóm nhỏ roài leân baûng laøm Hoạt động 3: Hai hoïc sinh leân baûng laøm hai baøi taäp ?1 vaø ?2 saùch giaùo Caùc em laøm baøi taäp ?1 saùch giaùo khoa Kí hieäu : A , A,3 A B B, c B ,a B 2 B,d A Chuù yù : (sgk/5) Để liệt kê tập hợp ta thường có hai cách: - Liệt kê các phần tử tập hợp Laøm baøi taäp ?2 saùch giaùo khoa Chæ caùc tính chaát ñaëc trưng cho các phần tử tập hợp đo Củng cố: ?1 viết tập hợp D các số tự nhiên nhỏ diền kí hiệu thích hợp vào ô vuoâng : D , 10 D ?2 viết tập hợp các chữ cái từ”NHATRANG” Giaû ??1 Tập hợp các số tự nhiên nhoû hôn laø: D = {0,1,2,3,4,5,6 } 2 D , 10 D ?2 Tập hợp các chữ cái là: K={A,N,H, T,R,G} - Cuûng coá: (5 phuùt) Tóm lại bài này các em cần nắm vững khái niệm tập hợp ,biết các kí hiệu tập hợp nắm nào là phần tử thuộc tập hợp , phần tử có thuộc hay không thuộc tập hợp đã cho – Daën doø : (2 phuùt) Về nhà các em đọc kĩ lại bài hôm nay, làm các bài tập 1,2,3,4,5 sách giáo khoa trang xem bài chuẩn bị tuầ sau ta tìm hiểu kĩ ho8n tập hợp các số tự nhiên NHAÄN XEÙT TIEÁT DAY Lop6.net (3) Ngày soạn :15/08/2010 Ngaøy daïy : 24/08/2010 Tuaàn :1 Tieát :2 §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/Môc tiªu : Học xong bài này học sinh cần đạt đuợc : KiÕn thøc : _ Học sinh biết tập hợp các số tự nhiên , quy ước thứ tự , biểu diễn mọt số tự nhiên trên tia số _ Phân biệt các tập hợp N và N* , biết sử dụng các kí hiệu > , < , hiểu số tự nhiên liền ( số liền trước , số liền sau) KÜ n¨ng : HS biết cách biểu diễn tập hợp các số tự nhiên trên trục số , nắm thứ tự tập hợp các số tự nhiên , số liền trước , liền sau số cho trước , viết tập hợp cách liệt kê các phần tử nó nó viết dạng tổng quát Thái độ : Reøn luyeän tính caån thaän , tính chính xaùc cho hoïc sinh , hoïc sinh thaáy yeâu thích môn toán II/ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : H/S : làm bài tập nhà (1,2,3,4,5 SGK/6) xem trước bài G/V : Giáo án , SGK ,tia số vẽ sẵn , phấn màu , thước kẻ III/TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức : < Kiểm tra sĩ số :> (1 phuùt) 6A1 : 6A2 : Kieåm tra baøi cuõ : (goïi hai hoïc sinh leân baûng) (7 phuùt) H/S1:viết tập hợp A các số tự nhiên lớn nhỏ 15 A = {6,7,8,9,10,11,12,13,14} H/S2: viết tập hợp B các số tự nhiên chẵn có chữ số B = {0,2,4,6,8} Bài : §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN (30 phút) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG GHI BAÛNG Hoạt động : ( 7phút) Kieåm tra baøi cuõ: Moät HS leân baûng laøm 3) cho ba tập hợp 3) Cho hai tập hợp Học sinh nhận A = {a,b} và B = {b,x,y} thì : A = {a,b} ; B = xét và sửa chữa x A ; y B {b,x,y} x A ; y B Ñieàn kí hieäu vaøo oâ b A ; b B b A ; b B vuoâng : x A ; b A y B ; b B Lop6.net (4) Hoạt động : (15 phút) < Tập hợp số tự nhieân> Bài mới: Ơû lớp các em gọi caùc soá 0,1,2,3,4 laø các số gì ? tâp hợp các số đó ta gọi là tập hợp gì ? Theo gioõi vaø neâu yù kieán caùc soá nhö 0,1,2,3 gọi là các số tự nhiên Tập hợp các số gọi là tập hợp các số tự nhiên Tập hợp N và tập hợp N* Kí hieäu : N = {0,1,2,3,4,5, } Là tập hợp các số tự nhiên Kí hieäu : N* = {1,2,3,4,5, } Mỗi số tự nhiên biểu diễn điểm trên tia số Hoat động :(15 phút) <Thứ tự tập hợp STN> Thế nào là số liền trước là số liền trước ? soá Theá naøo laø soá lieàn sau ? laø soá lieàn sau soá Cho ví duï ? Thứ tự tập hợp số tự nhieân a < b ta nói a là số liền trước số b ?1 28,29,30 99,100,101 Hai soá lieàn goïi laø hai STN liên tiếp với Cuûng coá : (5 phuùt) Qua tiết học ngày hôm các em cần nắm vững cho thầy tập hợp các số tự nhiên kí hiệu là Ncòn tập hợp các số tự nhiên khaùc khoâng kí hieäu laø N Nắm vững nào là SLT , SLS Daën doø : (2 phuùt) Veà nhaø caùc em hoïc kó laïi baøi ngaøy hoâm ,laøm caùc baøi tâïp 6,7,8,9,10 SGK/8, chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop6.net (5) Ngày soạn : 21/08/2010 Ngaøy daïy : 25/08/2010 Tuaàn : Tieát : §3 GHI SỐ TỰ NHIÊN I/Môc tiªu : Học xong bài này học sinh cần đạt đuợc : KiÕn thøc : Hs hiểu nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số hệ thập phân Hiểu rõ hệ thập phân giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí Hs biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 Hs thấy ưu điểm hệ thập phân việc ghi số và tính toán KÜ n¨ng : HS biết cách biểu diễn số tự nhiên hệ thập phân , ghi và đọc chữ số la mả còn đơn giản Thái độ : Reøn luyeän tính caån thaän , tính chính xaùc cho hoïc sinh , hoïc sinh thaáy yeâu thích môn toán II/ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : GV : chuẩn bị bảng phụ (ghi sẵn các số La Mã từ đế 30) HS : Học kĩ bài cũ , làm bài tập nhà, xem trước bài tìm hiểu chữ số la mả III/TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức : < Kiểm tra sĩ số :> (1 phuùt) 6A1 : 6A2 : Kieåm tra baøi cuõ : (7 phuùt) H/S : Viết tập hợp N và N* , BT Phần ghi nhớ sgk H/S : BT 10, viết tập hợp các số tự nhiên không vượt quá cách Dạy bài : §.3 Ghi số tự nhiên Hoạt động gv HĐ :Số và chữ số Để có thể viết các số tự nhiên ta có thể sử dụng bao nhiêu chữ số ? Gv : yêu cầu hs cho vd số có 1,2 3,… chữ soá Gv : Gv giới thiệu số traêm, soá chuïc Hoạt động hs Ghi baûng I Số và chữ số : (10 phút) Hs : Sử dụng 10 chữ Chú ý : sgk số : từ đến VD1: là số có chữ số 12 là số có hai chữ số Hs : Tìm phần vd 325 là số có ba chữ số beân VD2 :Soá 3895 coù : Hs : Laøm bt 11b Soá traêm laø 38, soá chuïc laø 389 Lop6.net (6) HĐ2 :giới thiệu hệ thập phaân nhö sgk, chuù yù vò trí chữ số làm thay đổi giá trị chúng Cho vd1 Gv : Giaûi thích giaù trò cuûa chữ số các vị trí khác coù giaù trò khaùc Hs : Aùp duïng vd1, II Heä thaäp phaân : (10 phuùt) viết tương tự cho các VD1 : 235 = 200 + 30 + soá 222;ab,abc = 2.100 + 10 + _ Laøm ? VD2 : ab = a.10 + b abc = a.100 + b.10 + c HĐ3:giới thiệu hệ chữ số la maõ Gv : Giới thiệu các số La Mã : I, V , X và hướng daãn hs quan saùt treân maët baûng G/V yeâu caàu hs vieát caùc soá La Maõ tieáp theo (không vượt qua30 ) G/V hướng dãn hs theo SGK Hs : Quan saùt caùc soá La Mã trên mặt đồng hoà, suy quy taéc viết các số La Mã từ các số đã có Hs : Viết tương tự phần hướng hẫn sgk III Chuù yù : (10 phuùt) ( Caùch ghi soá La Maõ ) Hs : Ghi các số La Mã từ đến 30 I = ; II = ; III = ; IV = ; V = IX = ; X = 10 ; L = 50 ; C = 100 ; D = 500 ; M = 1000 XL = 40 ; XC = 90 ;CD = 400 CM = 900 Cuûng coá : (5 phuùt) Củng cố phần I,II Löu yù phaàn III veà giaù trò cuûa soá La Maõ taïi vò trí khaùc laø nhö Hs đọc các số : XIV, XXVII, XXIX ‘ BT 12;13a Hướng dẫn học nhà : (2 phút) Hoàn thành các bài tập 13b;14;15 (sgk : tr 10) tương tự Xem mục có thể em chưa biết, chuẩn bị bài ‘ Số phần tử tập hợp Tập hợp con’ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop6.net (7)