Đang tải... (xem toàn văn)
HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm Nghe làm quen với giai điệu bài hát mới Đọc lời ca theo HD của GV HS nghe và tập hát theo HD của GV HS luyện hát theo dãy, tổ, nhóm Hướng dẫn HS ôn l[r]
(1)Tuần 13 Thứ hai ngày 19/11/2011 Tiết NTĐ NTĐ Tiếng việt T.1 Toán: Bài 52: ong - ông 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – - Đọc :ong ,ông ,cái võng , - Biết cách thực phép trừ dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dạng 14 – 8, lập bảng 14 I Mục tiêu dụng trừ số - Viết :ong ,ông ,cái võng , - Biết giải bài toán có phép dòng sông trừ dạng 14 – - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đá bóng II Đồ dùng - Tranh minh hoạ - bó chục que tính và dạy - học que tính rời Kiểm tra bài cũ : III Các hoạt HS: Đọc bài ôn tập GV: Giới thiệu bài - Viết: cuồn cuộn ,con vượn -Nêu bài toán động dạy GV: Nhận xét 14 -8 = học - Giới thiệu bài HS: Dùng que tính thực - Dạy vần - lập bảng trừ và tự viết kết HS: ghép - Nhận diện vần - đọc bảng trừ, nhận xét các số học số bị trừ nào ? - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh HS: Bài : ( cột 1,2 ) - HS nêu miệng vần - Ghép tiếng “võng” GV: nhận xét , chữa bài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và HS: Bài :( phép tính đầu ) - Nêu cách tính đánh vần GV: - Treo tranh, yêu cầu HS HS lên bảng làm, lớp làm vào nhìn tranh xác định từ bảng - Đọc từ GV: Bài : ( a,b ) hướng dẫn - Tổng hợp vần, tiếng, từ nhận biết số bị trừ, số trừ , - Vần “ông”dạy tương tự đặt tính - Cho hs so sánh vần:ong, ông - lớp làm vào bảng HS: Bài : đọc đề HS: Đọc từ ứng dụng - HS xác định vần mới,sau đó -Hướng dẫn tóm tắt cho HS đọc tiếng, từ có vần Tóm tắt: - Giải thích từ: công viên Có : 14 quạt điện Đã bán : quạt điện Còn : … Quạt điện ? GV: HD Luyện viết - lớp làm vào - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình GV chấm điểm, nhận xét , chữa viết bài HS: Bảng - Gọi học sinh nhắc lại bảng trừ - Về học thuộc bảng trừ Lop2.net (2) Tiếng việt ( tiết ) Bµi 47: en – ªn I Mục tiêu Như tiết II Đồ dùng dạy - học Tiết Tập đọc( tiết ) BÔNG HOA NIỀM VUI - Biết ngắt đúng ; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện ( trả lời các CH SGK) - Tranh minh họa bài III Các hoạt HS: Luyện đọc: động dạy Luyện đọc lại tiết học * §äc c©u øng dông HS: quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸ - Bøc tranh vÏ g× nµo? GV: - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc *§äc SGK HS: LuyÖn nãi - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề HS: LuyÖn viÕt vë: GV: Thu bµi chÊm nhËn xÐt Cuûng coá, daën doø: HS: đọc lại bài trên bảng - Nhaän xeùt tieát hoïc GV: Kiểm tra bài cũ : Mẹ HS: đọc thuộc bài thơ và trả lời câu hỏi: -Nhận xét, ghi điểm GV: Giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài : + Lời kể thong thả, lời Chi khẩn cầu, lời cô giáo dịu dàng , trìu mến HS: Đọc câu + Luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc câu : - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc Từng đoạn, bài Tiết Lop2.net (3) Đạo đức Tập đọc( tiết 2) BÔNG HOA NIỀM VUI Baøi 6:Nghieâm trang chaøo cờ ( Tiết 2) -Biết tên nước ,nhận biết Như tiết I Mục tiêu Quốc kì,Quốc ca tổ quốc VN -Nêu :khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm mắt nhìn quốc kì -Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần -Tôn kính Quốc kì và yêu quý tổ quốc VN II Đồ dùng -Vở bài tập, lá cờ Việt Nam Hướng dẫn tìm hiểu bài dạy - học HS: đọc lại toàn bài Câu 1: Mới sáng tinh mơ , Chi Kiểm tra bài cũ III Các hoạt HS:- Quốc tịch các em là gì? đã vào vườn hoa để làm gì ? động dạy Câu : Vì Chi không dám - Khi chào cờ ta phải làm gì ? học tự ý hái bông hoa niềm vui GV: Nhận xét Câu 3: Khi biết vì Chi cần Giới thiệu bài bông hoa , cô giáo nói nào HS: Tập chào cờ +Câu nói cho thấy thái độ - Giáo viên làm mẫu - Gọi em lên bảng tập chào cờ cô giáo nào ? + Theo em, bạn Chi có - Giáo viên đưa hiệu lệnh đức tính gì đáng quý ? HS: Thi chào cờ -Nội dung câu chuyện là gì ? - Vẽ và tô mầu lá Quốc kì HS: Luyện đọc lại HS vẽ, tô mầu lá " Quốc kì" - nhóm tự phân vai thi đọc toàn GV: Củng cố - dặn dò truyện - Đọc đồng câu thơ cuối GV: lớp nhận xét bài - Nhận xét tiết học - Về nhà học lại bài, xem trước -Dặn hs nha chuẩn bị bài bài: Đi học và đúng sau Tiết 4: Âm nhạc HỌC BÀI HÁT : SẮP ĐẾN TẾT RỒI, CHIẾN SĨ TÍ HON I Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách,tiết tấu lời ca * HS khá biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết có đoàn kết có sức mạnh II Chuẩn bị - Hát chuẩn bài hát - Nhạc cụ thường dùng Lop2.net (4) III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Giới thiệu Bài Hoạt động 1: Dạy hát GV giới thiệu qua bài hát và tác giả GV hát mẫu bài hát Hướng dẫn HS đọc lời ca Dạy cho HS hát câu HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm Nghe làm quen với giai điệu bài hát Đọc lời ca theo HD GV HS nghe và tập hát theo HD GV HS luyện hát theo dãy, tổ, nhóm Hướng dẫn HS ôn luyện HS lên bảng thể Gọi vài em khá lên bảng thể Lắng nghe GV nhận xét Hoạt động 2: Kết hợp gõ đệm GV làm mẫu gõ đệm theo phách, HS nghe và quan sát HS thực theo HD theo tiết tấu lời ca Hướng dẫn HS thực HS luyện theo dãy, tổ nhóm HD học sinh luyện tập HS thể Gọi HS lên bảng thể Lắng nghe GV nhận xét Hoạt động 3: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon - Giới thiệu bài hát , tác giả, nội Ngồi ngắn , chú ý nghe dung bài hát - GV hát mẫu - Nghe và hát nhẫm theo bài hát - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo - HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, nhắc HS ( Chú ý ngắt dứt khoát câu hát) - HS hát luyện tập hát dứt khoát tiếng, không + Cả lớp cùng đồng kéo dài các tiếng Chú ý lấy + Từng dãy hát chỗ cuối câu hát - Hát luyện tập: Cho HS hát nhiều + Cá nhân thực lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát - Nhận xét, sữa chữa cho học sinh - Theo dõi làm mẫu Hoạt động 4: Hát kết hợp gõ vỗ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ đệm mẫu theo phách: -Hát bắt nhịp, HS thực theo - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách + GV nhận xét sữa chữa theo - Cả lớp cùng thực - Từng nhóm thực hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Cá nhân thực lời ca Lop2.net (5) + GV hướng dẫn HS thực + GV nhận xét sữa chữa cho học sinh + Mời HS khá biểu diễn, GV nhận xét - Hướng dẫn đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác IV Củng cố, dặn dò - Bài hát vừa học tên gì? Ai là tác giả bài hát? - Cho HS hát lại bài hát - Nhận xét tiết học - Về học thuộc bài hát - Quan sát thực theo hướng dẫn + Lớp thực theo + Từng nhóm + HS khá thực kết hợp gõ theo phách, theo tiết tấu lời ca - HS hát theo hướng dẫn GV Thứ ba ngày 20/11/2012 Tiết 1: Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI BỎ KHĂN, NHÓM BA- NHÓM BẢY I Mục tiêu - HS biết cách thực tư đứng đưa chân sau , hai tay giơ cao thẳng hướng - Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang , hai tay chống hông – Biết tham gia trò chơi II Chuẩn bị : bóng III Các hoạt động dạy học NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Khởi động: +Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -ơn phối hợp : Đưa hai tay trước với đưa hai tay dang ngang Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V với đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng - Troø chôi “ Dieät caùc vaät coù haïi” Lop2.net ÑL 1-2 phuùt TỔ CHỨC LUYỆN TẬP x x x x x x x phuùt phuùt 3050m phuùt phuùt 4-5 laàn x x (6) 2/ Phaàn cô baûn: Hướng dẫn ôn các động tác tư đã học Đứng đưa tay trước, dang ngang *Đứng đưa tay trước, chếch chữ V *Đứng kiếng gót tay chống hông - Học động tác đứng đưa chân sang ngang , hai tay chống hông -GV làm mẫu, thực hành để lớp quan sát và cho học sinh làm lại -Gv hô nhịp kết hợp làm mẫu chậm để HS làm theo -Tập phối hợp xếp hàng ngang, điểm số, dứng nghiêm, nghỉ -Biểu dương số em thực tốt -GV cùng HS quan sát sửa sai, Trò chơi: “Chuyểàn bóng tiếp sức” Bỏ khăn, Nhóm ba- nhóm bảy 10-12 phuùt x x x x x x x x x 8- 10 phút x x x x X Cách chơi:GV nêu tên trò chơi Cho lớp x chơi thử số lần Khi thấy lớp biết x x x x x x x cách chơi, cho chơi chính thức có phân thaéng thua X 2ph 1-2 phuùt 1-2 phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng _ Cuûng coá _ Nhaän xeùt _ Giao vieäc veà nhaø x x x x Tiết I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học NTĐ Tiếng việt T.1 Bài 53: ăng - âng - Đọc : ăng ,âng ,măng tre , nhà tầng ; từ và các câu ứng dụng - Viết : ăng ,âng ,măng tre , nhà tầng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ - Tranh SGK NTĐ Tập viết CHỮ HOA L - Viết đúng chữ hoa L ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) ; Chữ và câu ứng dụng : Laá ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Laá laânh àuâm laá raách ( lần ) GV: -Mẫu chữ hoa :L Lop2.net (7) III Các hoạt GV: kiÓm tra bµi cò, giíi thiÖu vần hướng dẫn HS đọc động dạy HS: Ghép vÇn học GV hướng dẫn nhận diện chữ và ph¸t ©m HS nh×n b¶ng ph¸t ©m GV chỉnh sửa phát âm hướng dẫn đánh vần và đọc trơn HS nhìn bảng đánh vần và đọc tr¬n GV nhËn xÐt chØnh söa ph¸t ©m, hướng dẫn viết vần vào bảng - HS viÕt vÇn vµo b¶ng - GV nhận xét chỉnh sửa, hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng HS: Đọc từ ứng dụng - HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần GV: HD Luyện viết - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết HS: Bảng HS: quan sát và nhận xét chữ + Chữ L cao li ? + Gồm nét ? GV: Hướng dẫn cách viết -Giáo viên viết mẫu chữ hoa L cỡ vừa , vừa viết vừa nhắc lại cách viết HS viết vào bảng GV: HD viết câu ứng dụng HS: viết bảng con: - viết vào tập viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết HS - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà hoàn thành nốt bài viết Tiết Toán: Tiếng việt (Tiết 2) Như tiết I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy học -Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ HS: Luyện đọc: Luyện đọc lại tiết * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸ Bøc tranh vÏ g× nµo? HS: §äc SGK * LuyÖn nãi - Treo tranh, vẽ gì? Lop2.net 34 – - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng - Biết giải bài toán ít - bó chục que tính và que tính rời GV: Giới thiệu bài : 34 -8 - Nêu vấn đề HS: thao tác trên que tính tự tìm kết Vậy 34-8 = 26 GV: Hướng dẫn đặt tính HS: Bài : ( cột 1,2,3) Đọc yêu cầu GV: HD đặt tính HS: lên bảng làm, lớp làm (8) - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề HS: LuyÖn viÕt vë: GV: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt GV: Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi NX khen đội tìm nhiều DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau I Mục tiêu vào bảng GV: Nhận xét, chữa bài HS: Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài Tóm tắt: 34 gà Hà nuôi Nhà Ly ? gà - làm GV chấm điểm - Nhận xét, chữa bài HS: Bài : ( a ) HS nêu cách tìm - lớp làm vào bảng -Nhận xét tiết học Tiết Toán Kể chuyện : PHẾP CỘNG TRONG PHẠM BÔNG HOA NIỀM VUI - Biết kể đoạn mở đầu câu VI T.68 - Thuộc bảng cộng ; biết làm tính chuyện theo hai cách: theo cộng phạm vi ; viết trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT3) phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy - học Tranh vẽ minh họa bài Kiểm tra bài cũ HS: Tính: +1 =…, +3 =…, III Các hoạt + = GV: Giới thiệu bài động dạy - Thành lập bảng cộng học phạm vi - Ghi bảng HS: Học thuộc bảng cộng phạm vi Bài 1: HS nêu cách làm, sau đó làm và chữa bài Bài 2(dòng1):Các bước tương tự bài1 GV: Khi đổi chỗ các số thì kết giống Bài 3(dòng1): Ghi: + + =…, em ghi số vào, vì sao? Bài 4: HS nhìn tranh nêu bài Lop2.net GV: - Tranh minh họa GV: Giới thiệu bài : -Hướng dẫn kể chuyện + Kể lại đoạn mở đầu câu chuyện trên ( đoạn 1) hai cách Cách 1: Giáo viên nêu yêu cầu kể đủ ý, đúng trình tự sách giáo khoa Cách 2:Đảo vị trí các ý đoạn Câu hỏi gợi ý : + Vì Chi lại vào vườn hái hoa ? + Chi tặng bố Bông hoa niềm vui để làm gì ? + Để có bông hoa Chi đã làm gì ? -Cho học sinh kể chuyện (9) toán? từ đó viết phép tính thích hợp - Em nào có đề toán và phép tính khác - Phần b tương tự GV: Củng cố - dặn dò - Đọc lại bảng cộng - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép trừ phạm vi nhóm GV: nhận xét, đánh giá HS: Kể lại nội dung chính ( đoạn 2,3 ) -Dựa vào tranh , kể lại đoạn ,3 lời mình - quan sát tranh + Dưới ánh mặt trời bông hoa nào ? + Tại Chi không dám hái hoa vườn ? + Chi xin cô điều gì ? + Cô giáo đã nói gì với Chi? Tiết Tăng cường Tiếng việt Đạo đức : luyện đọc viết:iên, yên QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN Tiết - Gióp HS n¾m ch¾c vÇn iªn, yªn, - Biết bạn bè cần phải đọc, viÕt ®îc c¸c tiÕng, tõ cã I Mục tiêu quan tâm, giúp đỡ lẫn vÇn iªn, yªn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp - Làm đúng các bài tập đỡ bạn bè học tập, lao bµi tËp động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp II Đồ dùng - Vë bµi tËp với khă - VBT dạy - học ¤n tËp: iªn, yªn GV:Giới thiệu bài GV ghi b¶ng: iªn, yªn, đèn III Các hoạt HS: quan sát tranh : kiểm tra : Bạn Hà động dạy ®iÖn , c¸ biÓn, viªn phÊn, yªn học không làm bài đề ngùa, yÕn, nghị với bạn Nam ngồi bên Sau c¬n b·o, kiÕn ®en l¹i x©y cạnh : “ Nam , cho tớ chép bài với !” nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá GV: chốt lại cách ứng xử kh« vÒ tæ chính : + Nam không cho Hà xem bài + Nam khuyên Hà tự làm bài + Nam cho Hà xem bài - Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc , đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường HS: tự liên hệ - nêu các việc em đã làm để thể Lop2.net (10) GV nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Cho HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS b Bµi 2: - Cho HS xem tranh vÏ - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt c Bµi 3: - Lưu ý HS viết đúng theo chữ mÉu ®Çu dßng - GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt đúng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn: luyện đọc, viết bài quan tâm , giúp đỡ bạn bè trường hợp em đã quan tâm giúp đỡ - lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khó khăn lớp, trường GV: Kết luận : Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè , đặc biệt là bạn có hoàn cảnh khó khăn Bạn bè thể anh em Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình HS: VBT + Em làm gì có truyện hay mà bạn hỏi mượn ? + Em làm gì bạn đau tay lại xách nặng ? + Em làm gì học vẽ , bạn ngồi gần em quên mang hộp bút? + Em làm gì thấy các bạn đối xử không tốt với bạn là nhà nghèo ( bị khuyết tật không có cha mẹ ) + Em làm gì tổ em có bạn bị ốm ? GV; Kết luận : cần phải đối xử tốt với bạn bề, không phân biệt đối xử với bạn nghèo , bạn khác giới, bạn khuyết tật,… Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em - Về thực điều đã học Buổi chiều học bù bài thứ hai( Nghỉ 20/11) I Mục tiêu Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 Tiết NTĐ NTĐ Tiếng việt T.1 Tập đọc : Bài 54: ung - ưng QUÀ CỦA BỐ - Đọc : ung ,ưng ,bông - Biết ngắt, nghỉ đúng Lop2.net (11) II Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy học súng , sừng hươu ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : ung ,ưng ,bông súng , sừng hươu - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng, suối ,đèo - Tranh minh hoạ Kiểm tra bài cũ : HS:- Đọc bài 52 :ăng ,âng - Viết: ăng ,âng, măng tre ,nhà tầng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho - Tranh minh sách giáo khoa GV: Giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng nhẹ nhàng vui , hồn nhiên Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm GV: Giới thiệu bài HS: Đọc câu - Giới thiệu và nêu yêu cầu -Luyện đọc các từ khó - chia làm đoạn bài HS: ghép - Nhận diện vần Đoạn 1: Bố câu …thao láo học Đoạn 2: Bố cắt tóc… quá ! - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh HS: Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc số câu: vần - Có vần ung muốn có tiếng -Đọc đọc đoạn nhóm - thi đọc “súng ” ta làm nào? - Ghép tiếng “súng” bảng GV: Hướng dẫn tìm hiểu bài HS: đọc lại toàn bài cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và Câu : Quà bố câu gì? đánh vần - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn +Vì có thể gọi là “một tranh xác định từ giới nước “? - Đọc từ Câu : Quà bố cắt tóc - Tổng hợp vần, tiếng, từ có gì ? - Vần “ưng”dạy tương tự +Vì có thể gọi là“một - Cho hs so sánh vần: ung, ưng giới mặt đất”? Câu 3:Những từ nào, câu nào HS: Đọc từ ứng dụng - HS xác định vần mới,sau đó cho thấy các thích cho HS đọc tiếng, từ có vần món bố? - Giải thích từ: + Vì quà bố giản dị đơn GV: HD Luyện viết sơ mà các cảm thấy “ giàu - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình quá “? -Qua bài này ta thấy điều viết gì? HS: Luyện đọc lại HS: Bảng - thi đọc đoạn - Nội dung bài cho em biết điều gì ? Tiết Tiếng việt ( tiết 2) Toán: Lop2.net (12) Bài 54: ung - ưng Như tiết 54 – 18 T.63 - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng I Mục tiêu 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh II Đồ dùng - bó que tính chục và que dạy - học tính rời .Kiểm tra bài cũ : 34 – III Các hoạt HS: Luyện đọc HS: làm bài - Đọc bảng tiết động dạy x + = 24 x + x = 34 - Đọc câu học GV: nhận xét, ghi điểm - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng -Giới thiệu bài : 54-18 dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - nêu bài toán ghi 54 – 18 = ? - Gọi HS xác định tiếng có chứa HS: Thực trên que tính vần mới,đọc tiếng, từ khó -Vậy 54 – 18 = 36 - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt GV: hướng dẫn học sinh đặt nghỉ tính tính - Đọc SGK Thực hành - Cho HS luyện đọc SGK HS: Bài : (a) nêu yêu cầu bài HS: Luyện nói GV: HD đặt tính - Treo tranh, vẽ gì? HS lên bảng làm, lớp làm - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) vào bảng - Nêu câu hỏi chủ đề GV: nhận xét HS: Bài : (a,b) đọc yêu cầu GV: HD đặt tính tính hiệu , nhận biết số bị trừ, số trừ - lớp làm vào bảng GV: nhận xét chữa bài Bài : Gọi HS đọc đề bài HS: Luyện viết -GV: HD phân tích - Hướng dẫn HS viết tương tự Tóm tắt : hướng dẫn viết bảng - lớp làm vào GV chấm điểm , nhận xét , chữa bài HS: Bài : nêu yêu cầu GV: Củng cố - dặn dò - quan sát -Hình tam giác có - Chơi tìm tiếng có vần: học góc ? Có cạnh ? - Nhận xét học - Nối điểm với ta có - Về nhà đọc lại bài, xem trước góc, cạnh bài 55 - Gọi HS lên bảng vẽ Lop2.net (13) I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học Tiết Toán Chính tả ( Tập chép): PHÉP TRỪ TRONG PHẠM BÔNG HOA NIỀM VUI -Chép chính xác bài chính tả, VI T 69 - Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trình bày đúng đoạn lời nói trừ phạm vi ; viết nhân vật phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm BT2, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - Tranh vẽ minh họa bài - Viết bảng phụ bài tập GV: Giới thiệu bài III Các hoạt - Thành lập bảng trừ phạm động dạy vi - Yêu cầu HS lấy nhóm có đồ học vật sau đó chia làm nhóm bất kì, lấy bớt nhóm, nêu câu hỏi đố bạn để tìm số đồ vật còn lại? - Ghi bảng HS: Học thuộc bảng trừ Luyện tập Bài : HS nêu cách làm, sau đó làm và chữa bài tập Bài : các bước tương tự bài Bài 3(dòng1): Ghi - - = …, em ghi số vào ? vì sao? Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán? Từ đó viết phép tính thích hợp - Em nào có đề toán và phép tínhkhác? - Phần b tương tự GV: Củng cố - dặn dò - Đọc lại bảng trừ - Nêu nhận xét học - Về nhà đọc lai bài, xem trước bài: Luyện tập I Mục tiêu GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép + Đoạn văn là lời ai? + Cô giáo nói gì với Chi? + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào bài viết hoa? + Tại sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? + Đoạn văn có dấu gì? - Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phải có dấu chấm GV: Hướng dẫn viết từ khó: HS viết vào bảng - Chép bài: GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Chấm bài: nhận xét bài viết -HD làm bài tập chính tả : HS: Bài 1: đọc yêu cầu - lớp làm vào VBT GV nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu HS đặt câu nói tiếp GV nhận xét, sửa chữa cho HS Chuẩn bị bài: Quà bố Tiết Mĩ thuật Mĩ thuật VẼ CÁ Bài 13: Vẽ tranh - Kiến thức: Nhận biết ĐỀ TÀI VƯỜN HOA hình dáng chung và các phận HOẶC CÔNG VIÊN và vẻ đẹp (Nội dung điều chỉnh:Tập vẽ Lop2.net (14) Số loài cá -Kỹ năng: Biết cách vẽ cá Vẽ cá và tô màu theo ý thích HS khá, giỏi: Vẽ vài cá và tô màu theo ý thích tranh đề tài vườn hoa hoạc công viên) -Hiểu đề tài vườn hoa và công viên -Biết cách vẽ tranh đề tài - Vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý - Thái độ : Học sinh yêu thích thích môn hội hoạ , giúp Học sinh yêu - Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ thích cá cảnh cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp Một số mẫu tranh II Đồ dùng - Sưu tầm ảnh phong cảnh dạy - học vườn hoa công viên GV: Bài Giới thiệu bài: Bàn trưởng:Kiểm tra đồ dùng III Các hoạt - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tập vẽ động dạy tranh học GV: Giới thiệu Con cá có dạng hình gì ? HS: Quan sát, nhận xét Cá gồm có phận nào ? + Vẽ vườn hoa công viên Màu sắc chúng sao? là vẽ tranh phong cảnh, với Con có biết tên các loại cá nào ? nhiều loại cây, hoa, có màu hãy kể ? sắc rực rỡ HS: Nhận xét HS kể tên 1vài vườn hoa, công GV: hướng dẫn cách vẽ mình viên mà các em biết cá: - HS tìm hiểu thêm các h.ả HS: THỰC HÀNH khác vườn hoa, công Học sinh có thể vẽ viên: Chuồng nuôi chim, thú nhiều cá Cá thường sống quý hiếm, đu quay, cầu trượt, nước Các nên vẽ cảnh sông, tượng, nước biển hoăc dong,rêu, cây cỏ cho GV: Cách vẽ tranh vườn hoahình vẽ thêm sinh động công viên Chú ý:Bố cụ bài vẽ phải đẹp, tô - Tìm các hình ảnh chính, hình màu không bị lem ảnh phụ để vẽ - Vẽ màu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh HS: Hướng dẫn thực hành: - Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ - Vẽ hình ảnh chính trước và tìm các hình ảnh phụ cho phù GV: Củng cố, dặn dò hợp nội dung - Giáo viên thu chấm bài vẽ - Vẽ màu theo ý thích - Nhận xét chung: GV: Nhận xét,đánh giá - Học sinh nhà tập vẽ cho thành thạo * Dặn dò: - Về nhà nên vẽ - Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp Lop2.net (15) theo - Nhận xét tiết học thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 Tiết NTĐ NTĐ Tiết 1: Tập viết Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC Bài 11: nhà, nhà in, cá GIA ĐÌNH biển Viết đúng các chữ : nhà ,nhà CÂU KIỂU : “ AI LÀM GÌ “ I Mục tiêu - Nêu số từ ngữ in ,cá biển ,yên ngựa ,cuộn công việc gia đình ( BT1) dây, kiểu chữ viết thường ,cỡ - Tìm các phận câu trả vừa theo Tập viết 1,tập 1(hs khá,giỏi viết đủ số dòng qui định lời cho câu hỏi Ai ?, Làm gì ?, (BT2) ; Biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm gì ? (BT3) II Đồ dùng - Bảng phụ -Bảng phụ viết câu văn bài dạy - học tập và kẻ sơ đồ bài -Kiểm tra bài cũ III Các hoạt GV: Giới thiệu bài HS: + Em hãy nêu các từ ngữ động dạy tình cảm gia đình - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu học +Nhìn tranh nói 2,3 câu bài hoạt động mẹ GV: Giới thiệu bài HS đọc lại đầu bài - Hướng dẫn HS làm BT: GV: Hướng dẫn viết chữ và viết HS: Bài 1: Đọc yêu cầu bài - thảo luận nhóm vần từ ứng dụng GV: ghi nhanh các từ học sinh - Treo chữ mẫu: “nền nhà” yêu nêu trên bảng cầu HS quan sát và nhận xét có - nhận xét, chữa bài * Đó là từ hoạt động là bao nhiêu chữ? Gồm các từ ngữ cộng việc gia đình chữ ? Độ cao các nét? GV: nêu quy trình viết mẫu trên HS: Bài : nêu yêu cầu bài GV: hướng dẫn mẫu câu a bảng + Chi đến tìm bông cúc màu HS : nêu lại quy trình viết? xanh Câu nói đến ? + Ai đến tìm bông cúc màu - HS viết bảng xanh ? GV quan sát gọi HS nhận xét, Vậy Chi là phận câu trả lời câu hỏi:ai? giáo viên gạch sửa sai từ Chi gạch - Các từ: nhà in, cá biển, yên + Chi làm gì ? Lop2.net (16) ngựa, cuộn dây, vườn nhãn tiến -Đến tìm bông cúc màu xanh là phận câu trả lời câu hỏi : làm hành tương tự gì ? HS: tập viết trên bảng - Câu có phận ? - Đó là phận nào ? GV: Hướng dẫn HS tập tô tập - Cho học sinh làm bài vào VBT viết câu b, c,d -Giáo viên nhận xét, sửa bài - HS tập viết chữ: nhà , nhà b Cây xòa cành ôm cậu bé in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, c Em học thuộc đoạn thơ d Em làm ba bài tập toán vườn nhãn HS: Bài 3: đọc yêu cầu bài GV: quan sát, hướng dẫn cho + Các từ nhóm gì? + Các từ nhóm gì ? em biết cách cầm bút, tư + Các từ nhóm gì ? ngồi viết, khoảng cách từ GV: phân tích câu mẫu : + Em quét dọn nhà cửa mắt đến vở… -Trong câu , phận câu trả lời - Chấm bài lời câu hỏi ? là từ nào ? ( giáo viên gạch từ em -Thu bài HS và chấm.- Nhận nhóm 1) xét bài viết HS -Bộ phận câu trả lời lời câu hỏi làm gì ? là từ ngữ nào ? -Giáo viên gạch từ quét dọn (nhóm 2) nhà cửa ( nhóm 3) Giảng : Với từ nhóm ta GV: Củng cố - dặn dò có thể tạo thành nhiều câu theo kiểu câu : Ai ? Làm gì? - Nêu lại các chữ vừa viết? HS: làm vào VBT - Nhận xét học GV: nhận xét chữa bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Tiết Toán : Tiết 2: Tập viết I Mục tiêu LUYỆN TẬP Tuần 12: ong, cây thông, - Thuộc bảng 14 trừ số vầng trăng, cây sung, củ gừng - Thực phép trừ - Viết đúng các chữ : ong, dạng 54 – 18 - Tìm số bị trừ tìm số cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, kiểu chữ viết thường hạng chưa biết - Biết giải bài toán có ,cỡ vừa theo Tập viết 1,tập phép trừ dạng 54 – 18 (hs khá,giỏi viết đủ số dòng qui định ) - SGK Lop2.net (17) II Đồ dùng - Bảng phụ dạy - học III Các hoạt động dạy GV: Nêu yêu cầu tiết học học HS: đọc lại đầu bài GV: Hướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng - Treo Bảng phụ “con ong” yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu chữ? Gồm các chữ ? Độ cao các nét? GV nêu quy trình viết chữ, viết mẫu trên bảng HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Các từ: cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, hướng dẫn tương tự HS: tập viết trên bảng GV: viết - HS tập viết chữ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, vào bảng - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… - Chấm bài HS - Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học I Mục tiêu II Đồ dùng - Kiểm tra bài cũ : 54- 18 HS: đặt tính tính 74 – 47 64 – 28 44 – 29 GV: Nhận xét ghi điểm - Giới thiệu bài HS: Thực hành Bài : Tính nhẩm Dựa vào bảng trừ 14 trừ số để nêu kết HS làm miệng GV: nhận xét , sửa bài HS: Bài 2: (cột 1,3 ) nêu Y/C - lớp làm vào bảng GV: nhận xét , sửa bài HS: Bài : ( câu a ) Tìm x - nêu tên các thành phần x phép tính – nêu cách tìm số bị trừ , số hạng chưa biết - lớp làm vào bảng GV: nhận xét , chữa bài Bài : Gọi học sinh đọc đề bài -Giáo viên phân tích đề bài Tóm tắt: Có : 84 ô tô và máy bay Ôtô : 45 Máy bay : … ? - lớp làm vào GV chấm bài - Cho HS nhắc lại bảng trừ : 14 trừ số - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Tiết Toán Chính tả ( Nghe- viết): Tiết 51: LUYỆN TẬP T 70 QÙA CỦA BỐ - Thực phép trừ - Nghe – viết chính xác bài phạm vi chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm BT2, BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - Vở bt - Bảng phụ viết bài tập 2,3 Lop2.net (18) dạy - học III Các hoạt Kiểm tra bài cũ HS: Tính: - = 4+3= động dạy học GV: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học - Hướng dẫn luyện tập HS: Bài 1: tự làm đổi bài chéo cho để chữa GV: Chốt: Cách viết kết quả? Bài 2: Cho HS làm bảng Chốt: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết quả? HS: Bài 3: Ghi bảng: 2+… =7, em điền số nào vào ô trống? vì Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó làm và chữa bài GV: Củng cố - dặn dò - Đọc lại bảng cộng, trừ - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép cộng phạm vi I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học GV: - Giới thiệu bài - Giáo viên đọc đoạn viết - Giáo viên nêu câu hỏi: + Quà bố câu có gì ? + Bài chính tả có câu ? +Những chữ đầu câu viết nào ? +Câu nào có dâu hai chấm ? HS: Viết chữ khó - Viết bài GV: chấm bài Nhận xét bài viết HS - Hướng dẫn làm bài tập HS: Bài : Điền vào chỗ trống iê/yê GV: nhận xét, chữa bài HS: Bài :chọn b GV: nhận xét, chữa bài -Gọi HS nhắc lại qui tắc viết chính tả - Nhận xét , tiết học Tiết Tự nhiên - xã hội Tự nhiên và Xã hội : Bài 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ GIỮ SẠCH VỆ SINH MÔI - Kể số công việc TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở thường làm nhà người gia đình - HS biết người - Nêu số việc cần tham gia công việc gđ thì làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi vui vẻ ,đầm ấm - Có ý thức yêu lao động và tôn - Biết tham gia làm vệ sinh trọng thành lao động môi trường xung quanh nơi người - Các tranh vẽ bài 13 - Hình vẽ SGK III Các hoạt GV: Giới thiệu bài HS: quan sát các hình 1,2 3,4, - Nêu yêu cầu bài học động dạy thảo luận nhóm đôi theo câu học HS: quan sát tranh bài 13, hỏi : + Nội dung hình vẽ nói nội dung tranh HS trình bày trước lớp gì ? Lop2.net (19) GV: Chốt: Những công việc đó có ích lợi gì? HS: Thảo luận nhóm HS tự nêu câu hỏi trao đổi các công việc thường ngày em làm để giúp đỡ bố mẹ HS trình bày trước lớp GV: Mọi người gia đình phải quan tâm làm việc nhà tuỳ theo sức mình HS: quan sát hình SGK trang 29 và cho biết điểm giống và khác hai tranh, em thích phòng nào hơn? Vì sao? - Để nhà cửa gọn gàng em cần làm gì? GV: người quan tâm đến việc gđ thì nhà cửa trở nên gọn gàng Củng cố - dặn dò - Chơi trò thi xếp gọn góc học tập - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài: An toàn nhà + Cho số học sinh đại diện nhóm trả lời GV: Mọi người hình sống vùng nơi nào? + Mọi người hình làm gì để môi trường xunh quanh nhà ? + Những hình nào cho biết người nhà thao gia làm vệ sinh xung quanh nhà ? + Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì ? GV: Như người dân dù sống đâu biết giữ gìn môi trường xung quanh -Để đảm bảo sức khỏe và phòng tránh bệnh tật người gia đình cần góp sức mình để giữ môi trường xung quanh nhà - Môi trường xung quanh nhà , thoáng đãng , khô ráo không có chỗ cho sâu bọ , ruồi ,muỗi , gián chuột và các mầm bệnh sinh sống , ẩn nấp và không khí , tránh khí độc và mùi hôi thối gây HS: liên hệ + Ở nhà, các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà +Nói tình trạng vệ sinh hè phố , xóm nơi em nào ? GV: xóm em vệ sinh tốt thì nên tiếp tục trì Nếu vệ sinh xóm em kém em nên khắc phục và nhắc nhở người xung quanh nhà Chiều Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 Lop2.net (20) Tiết NTĐ luyện đọc viết: ong, «ng I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học II Các hoạt động dạy học - Gióp HS n¾m ch¾c vÇn ong, ông, đọc, viết các tiếng, từ cã vÇn ong, «ng - Làm đúng các bài tập bµi tËp NTĐ Ôn tiếng việt Bồi dưỡng nhằm nâng cao kiến thức đã học cho học sinh khá và giái vÒ luyÖn tõ vµ c©u, tËp lµm v¨n - HÖ thèng bµi tËp GV: giới thiệu HS: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 1: T×m tõ phï hîp ®iÒn vµo ¤n tËp: ong, «ng chỗ trống để tạo thành câu? a Cha mÑ rÊt ……….con c¸i - GV ghi b¶ng: ong, «ng, c¸i b C¸c ph¶i …… Cha mÑ vâng, vßng trßn, c©y th«ng, c Cha mẹ thường ……con lẽ c«ng viªn, ph¶i, ®iÒu hay Bµi 2: Dïng c©u hái: Ai? Lµm Sãng nèi sãng M·i kh«ng gì? để tách đoạn văn sau thành th«i ba c©u? Sãng sãng sãng §Õn ch©n S¸ng nµo ba mÑ em còng dËy sím mÑ dän dÑp nhµ cöa ba th× trêi xách nước đổ vào bể chuẩn - GV nhËn xÐt bị để chở mẹ đến trường dạy - Hướng dẫn làm bài tập: häc HS: Bµi 1:Đọc yªu cÇu cña bµi GV: HD häc sinh lµm bµi LuyÖn tËp lµm v¨n - HS tù lµm bµi GV: Em h·y kÓ l¹i toµn bé c©u GV: nhËn xÐt bµi lµm cña HS chuyÖn “Hai anh em” theo gîi ý SGK HS: Bµi 2: xem tranh vÏ -Yªu cÇu häc sinh kÓ HS lµm bµi trªn b¶ng -Theo dỏi giúp đỡ học sinh kể GV: nhËn xÐt HS: Bài 3: viết đúng theo chữ GV: ChÊm vµ nhËn xÐt mÉu ®Çu dßng -HÖ thèng l¹i bµi GV quan sát, nhắc HS viết đúng Cñng cè, dÆn dß: - Dặn: luyện đọc, viết bài Tiết NTĐ luyÖn tËp PhÐp céng Lop2.net NTĐ Ôn tập Toán (21)