Tổ chức hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc -Laéng nghe - Phaùt saùch cho hoïc sinh -Caù nhaân nhaän saùch -TCHS đọc, GV bao quát HDHSđọc yếu -Cá n[r]
(1)Tuần 10 – Giáo án Lớp Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC: Saùng kieán cuûa beù Haø (2 tieát) I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà - Giáo dục kĩ năng: Xác định giá trị; tư sáng tạo; thể cảm thông; quyeát ñònh II.Đồ dùng dạy- học III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Nêu tên các chủ điểm đã học? B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu chủ điểm và bài học.(dùng tranh giới thiệu) (2 p) Luyện đọc ( 35 p) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó luyện đọc: ngày lễ, suy nghĩ, khẽ (phương - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm ngữ) chùm, biếu b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải - HS: Giaûi nghóa cuyøng GV + Caâu daøi: - Hai boá baøn nhau/ haèng naêm/ oâng ba,/ reùt/ cuï giaø.// - Món quà hôm nay/ cháú đấy.// - HS(K,G): Đọc Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi1,2 SGK - HS:(Y,TB): Trả lời - HS:(Y,TB): Trả lời Hỏi thêm Ơ lớp Hà mệnh danh là gì? Sáng kiến bé Hà cho thấy HaØ có tình cảm _ HS(K,G): Trả lời nào với ông bà? - 1-2 HS: Nhaéc laïi KL: -BéHà kính trọng và yêu quý ông bà nên đã choïn ngaøy leã cho oâng baø -Hiện trên giới người ta lấy ngày 1/10 làm ngày quốc tế người cao tuổi - HS(TB): Trả lời - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK - HS(Y): Trả lời H? Ai đã gỡ bí giúp Hà? Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (2) Tuần 10 – Giáo án Lớp KL: Bí maät cuûa hai boá Haø - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK H? thêm: Đến ngày lập đông, các cô chú nhà ông bà để làm gì? Thái độ ông bà nào nhận quaø cuûa beù Haø? KL: Niềm vui ông bà người tặng qua, ñaëc bieät laø moùn quaø cuûa Haø - Y/CHS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi SGK KL: Ha laø ømoät coâ beù thoâng minh, coù nhieàu saùng kieán, ngoan vaø bieát yeâu quyù oâng baø Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc -Toàn bài giọng kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giọng ông bàphấn khởi - T/C HS luyện đọc theo cách phân vai - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn nhaäp vai toát C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) H? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhaän xeùt choát noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø - HS(TB): Trả lời -HS(TB,K): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - Lắng nghe và thực - N4:Thực Một số N thi đọc trước lớp - HS(K,G): Traû lôi - Thực nhà TOÁn: Luyeän taäp I:Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng x + a =b , a + x = b( với a, b là các số không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra (2 p) -Y/CHS nhaéc laïi caùch tìm moät soá haïng moät toång B Bài Giới thiệu bài Luyeän taäp (36 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi Tìm x.- Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát - HS(TB,Y): Xaùc ñònh moãi pheùp tính * Lưu ý HS: Nếu thành phần chưa biết là số hạng thứ hay số hạng thứ hai thì cách tìm - T/C HS laøm baøi vaøo baûng - Cá nhân: Thực Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (3) Tuần 10 – Giáo án Lớp HD HS kiểm tra bài cách thử lại - GV vaø HS nhaän xeùt cuûngcoá caùch tìm moät soá haïng moät toång Baøi 2: Tính nhaåm - T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû - Y/C HS nhận xét mối quan hệ phép tính moãi coät - GV KL: Lấy tổng trừ số hạng kết số haïng coøn laïi Bài 4:- Y/C HSđọc và tìm hiểu bài toán Kết hợp tóm tắt bài toán lên bảng Cam vaø quyùt coù: 45 quaû Cam: 25 quaû Quyùt: quaû - T/C HS laøm baøi - GV và HS nhận xét, củng cố giải toán có phép trừ Bài Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng H? để khoanh đúng chúng ta phải làm gì? - T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét củng cố cách làm toán trắc nghiệm C Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø - Cá nhân: Thực - HS(K,G): Trả lời - Cá nhân: Thực - HS lên bảng làm, lớp laøm baøi vaøo giaáy nhaùp - HS (TB) Trả lời - Cá nhân: Thực - Thực nhà Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 TOÁN: 11 trừ số : 11 - I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ dạng 11-5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11-5 II Đồ dùng Que tính III Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra - Y/CHS laøm ñaët tính vaø tính vaøo baûng con.40 -8; 40 – 18 B bài Giới thiệu bài HD HS thực phép trừ dạng 11-5 và lập 11 trừ số.(17 p) Giaùo vieân Hoïc sinh *Ghi baûng 11 – = ? - T/C HS thao tác với que tính: Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (4) Tuần 10 – Giáo án Lớp + Y/C HS lấy thẻ que tính và que tính rời đặt lên bàn H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi que tính GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay theû baèng 10 que tính rời H? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì? H? vaäy 11 -5 =? -Y/C HS vận dụng phép trừ số tròn chục trừ sốvà kết thao tác trên que tính tự đặt tính và làm tính: 11-5 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực phép trừ - T/C HS lập bảng 11 trừ số - Y/C HS sử dụng que tính (11 que đã lấyvà cách thao tác tìm kết phép trư ø11- để lập các phép tính còn laïi - GV nhận xét ghi bảng hoàn thiện bảng trừ - T/C HS đọc thuộc bảng trừ GV nhận xét lưu ý cách nhẩn cách ghi nhớ Thực hành.(20p) Baøi 1a Tính nhaåm -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû -Y/C HS nhận xét các phép tính cột để rút kết luận: Dựa vào phép tính cộng để nêu kết phép tính trừ Baøi Tính -T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét củng cố cách thực phép trừ daïng 11-5 Bài Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán GV kết hợp tóm tắt bài toán Bình coù: 11 quaû boùng Cho: quaûboùng Coøn: quaû boùng? -T/C HS giải vào GV và HS nhận xét, củng cố giải toán phép trừ A Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø - Cá nhân: Thực - HS(Y,TB): Trả lời -N2: Thực Một số N neâu keát quaû - HS(Y,TB): Trả lới - HS(Y,TB): Trả lời - Cá nhân: Thực vào baûng - Cá nhân: Thi đua thực hieän Noái tieáp neâu mieäng keát quaû - Đồng thanh, cánhân nhẩm -> thi đọc trước lớp - Cá nhân: Thi đua thực hieän - HS(K,G): Neâu - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực Một HS lên bảng chữa baøi Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (5) Tuần 10 – Giáo án Lớp TẬP ĐỌC Böu thieáp I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư II Chuaån bò - Böu thieáp, phong bì thö III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Kieåm tra - Neâu taùc duïng cuûa muïc luïc saùch? B Bài Giới thiệu bài Luyện đọc.( 25 p)(các bước tiến hành ttương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sính a) Đọc câu + Từ khó luyện đọc: bưu thiếp, Vĩnh Long(phương ngữ) - HS(Y,TB): Luyeän phaùt Phan Thieát aâm b) Luyện đọc bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì thư (Tiến hành luyện đọc đoạn) + Hiểu từ phần chú giải - HS: Giaûi nghóa cuøng GV + Caâu daøi: - Người gửi://Trần Trung Nghĩa// Bình Thuận// - Người nhận:// Trần Hoàng Ngân//18/đường Võ Thị Sáu// - HS(K,G): Đọc thò xaõ Vónh Long// tænh Vónh Long// Tìm hieåu baøi.( 10 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc bưu thiếp1 và trả lời câu hỏi SGK - HS:(TB): Trả lời KL: Cháu gửi bưu thiếp chúc mừng ông bà nhân dịp năm - 1-2 HS: Nhaéc laïi - Y/C HS đọc bưu thiếp và trả lời câu hỏi SGK - HS(TB): Trả lời KL: Ông bà gửi bưu thiếp cho cháu để báo tin ông bà đã - 1-2 HS: Nhaéc laïi nhận bưu thiếp và chúc tết cháu - Y/C HS đọc bưu thiếp 1,2 và trả lời câu hỏi SGK KL: Tác dụng bưu thiếp:để chúc mừng, thăm hỏi, viết - HS(TK,G): Trả lời - 1-2 HS: Nhaéc laïi thö ngaén baùo tin - Y/C HS đem bưu thiếp và phong bì thư đã chuẩn bị để viết - Cá nhân: Thực hiện, bưu thiếp chúc thọ, mừng sinh nhật ông bà Ghi số em đọc bài viết địa ông, ba øngoài phong bì GV giải nghĩa: Chúc thọ ông bà cùng nghĩa với mừng sinh trươc lớp nhật ông bà nói chúc thọ ông bà đã già Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (6) Tuần 10 – Giáo án Lớp - GV HD HS caùch vieát phong bì thö -GV bao quaùt HD HSvieát - GV vaø HS nhaän xetù, löu yù HS caùch vieát phong bì thö C Cuûng coá, daën doø.(5 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø LUYỆN TỪ VAØ CÂU: - Thực nhà Từ ngữ họ hàng.Dấu chấm, dấu chấm hỏi I Muïc ñích yeâu caàu - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng; xếp đúng tư øchỉ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ chấm II Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS tìm các từ ngữ học tập; nêu các dấu câu đã sử dụng B Bài Giới thiệu bài Baøi taäp (37 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài Tìm từ người gia đình, họ -N2: Đọc chuyện tìm và ghi hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà? nhanh keát quaû vaøo giaáy nhaùp, - T/C HS laøm baøi đại diện số N nêu trước lớp - GV nhận xét ghi bảng từ đúng Bài Kể thêm các người gia đình, họ hàng maø em bieát? - Cá nhân: Thực -T/C HS thi ñua vaø neâu mieäng keát quaû - GV nhaän xeùt ghi tieáp vaøo keát quaû BT1 -2-3 HS nhaéc laïi -Y/CHS nhắc lại các từ ngữ BT1,2 Bài Xếp các từ BT1,2 vào nhóm: Họ nội, họ ngoại Gợi ý:-Họ nội là người họ hàng đàng bố -Họ ngoại là người họ hàng đàng mẹ -N2: Thaûo luaän xeáp nhanh vaøo -T/C HS laøm vieäc theo N giaáy nhaùp Moät soá N neâu keát - GV nhận xét, chốt kq đúng ghi bảng theo cột * Löu yù HS: Moät soá teân goïi tuyø thuoäc vaøo caùc vuøng quaû mieàn khaùc Bài Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vaøo oâ troáng - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn văn VBT Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (7) Tuần 10 – Giáo án Lớp H? Khi naøo duøng daáu chaám? Khi naøo duøng daáu chaám hoûi? - T/C HS laøm baøi - Nhận xét kết hợp củng cố tác dụng dấu chấm, daáu chaám hoûi C Cuûng coá, daën doø(1 p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, Giao BT veà nhaø LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp : - HS(K,G): Trả lời - Cá nhân: Thực hiện, làm vào VBT.Moät soá em neâu keát quaû -Tìm thêm từ người họ nội, họ ngoại Tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm, dÊu phÈy I Môc tiªu Hệ thống hoá vốn từ người gia đình, họ hàng RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm dÊu chÊm hái II Các hoạt động day học Giíi thiÖu bµi.(1p) LyÖn tËp(38 p) TCHS lµm BT ë vë thùc hµnh Gi¸o viªn Häc sinh BT1:YCHS đọc BT -C¸ nh©n thùc hiÖn -TCHS lµm bµi vµo vë=> nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ *Gợi ý: Đọc kĩ câu để tìm từ cho đỡ sót -Thi ®ua t×m tõ -NhËn xÐt cho HS t×m thªm tõ vÒ hä hµng cã ë ngoµi bµi,GV bæ sung - S¾p xÕp vµo giÊy nh¸p=>nèi BT 2: ( GV thêm)Xếp các từ đã cho thành nhóm: «ng ngo¹i, c«, cËu, mù, b¸c, bµ néi, bµ ngo¹i, d×.chó, bµ tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ néi, «ng néi Hä néi Hä ngo¹i - T/c HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV và HS nhận xét, chốt kết đúng H? Những người họ nội là anh em bên ai? H? Những người họ ngoại là anh em bên ai? - T/C HS thi tìm thêm từ chi người để điền vào hai nhãm trªn - GV nhận xét, ghi bảng Y/c HS đọc lại BT 3: Chän dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm hái ®iÒn vµo chç trèng thÝch hîp -Y/C HS nh¾c l¹i nµo ®iÒn dÊu chÊm, nµo ®iÒn dÊu chÊm hái -T/c HS lµm bµi vµo vë -GV vµ HS nhËn xÐt rÌn HS kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu chÈm hái Cñng cè, dÆn dß(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ - HS(TB): Tr¶ lêi - Thi ®ua t×m vµ nªu miÖng kÕt qu¶ - HS(K,G) Nh¾c l¹i - C¸ nh©n: Thùc hiÖn Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (8) Tuần 10 – Giáo án Lớp Chieàu To¸n: LuyÖn tËp: 11 trõ ®i mét sè:11-5 I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: -§äc thuéc b¶ng 11-5 -PhÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 11-5 - Gi¶i to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học GTB(1p) Cñng cè kiÕn thøc(7P) Gi¸o viªn Häc sinh - TCHS thi đua đọc bảng 11 trừ số - C¸ nh©n thùc hiÖn - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng trõ LuyÖn tËp(TCHS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh)(30p) BT1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - TCHS lµm vµo vë=> Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ -C¸ nh©n thùc hiÖn - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng trõ 11-5 BT2: Đánh dấu x vào ô trống đặt cạnh phép tính đúng H : Muèn biÕt phÐp tÝnh nµo § ta ph¶i lµm g× ? -TCHS lµm bµi vµo vë=> Mét sè em ch÷a bµi ë b¶ng -C¸ nh©n thùc hiÖn * Lu ý ch÷a bµi YCHS gi¶i thÝch v× - Cïng ch÷a bµi víi gv, rót kinh nhgiÖm ,söa sai, -NhËn xÐt, cñng cè lµm tÝnh d¹ng 11-5 BT3: -YC HS đọc và tìm hiểu bài toán -C¸ nh©n thùc hiÖn, em -GV kÕt hîp tãm t¾t bµi to¸n ë b¶ng lªn b¶ng ch÷a bµi(TB) -TC hs lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt cñng cè gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11-5 BT4: Nối phép tính với kết đúng(Tiến hành tương tự - Cá nhân thực hiện, nối tiếp BT2) nªu miÖng kÕt qu¶ (Y,TB) BT5( GV thªm cho HS K,G) T×m x: X+3+4=11 4+5+X=11 - YC hs đọc và tìm hiểu bài toán cùng lúc với bt4 - HS(K,G) thùc hiÖn - HS(K,G) lµm xong bt3 kÕt hîp lµm bt4 *Lưu ý: HDHS đưa dạng toán để làm - NhËn xÐt cñng cè t×m mét sè h¹ng mét tæng 4.Cñng cè, dÆn dß(1p) CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Saùng kieán cuûa beù I.Muïc ñích – yeâu caàu - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ - Làm đúng bài tập 2; bài tập 3b II.Đồ dùng Baûng III.Các hoạt động dạy – học Haø Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (9) Tuần 10 – Giáo án Lớp A Kieåm tra - Y/CHS viết từ “thức dậy” vào bảng B Bài Giới thiệu bài Tập chép (25 p).(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Kể tên các ngày lễ nêu bài? - HS(TB): Trả lời + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Những chữ nào tên các ngày lễ nói trên - HS( TB): Trả lời viết hoa? + Từ khó: quốc tế; phụ nữ - Luyeän vieát vaøo baûng Luyeän taäp.(10p) Baøi taäp 1: ñieàn vaøo choã troáng c hay k - toå: Moãi toå choïn thaønh -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức - GV và HS tổng kết trò chơi, kết hợp phân biệt chính viên tham gia chơi tả c/k (K kết hợp với e, ê, i, iê) Baøi 2b.Ñieàn vaøo choã troáng nghæ hay nghó (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù: Phaân bieät chính taû ?/~ Cuûng coá, daën doø BT 2a -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø THCHDTV : Tập đọc: Thương ông I Môc tiªu: Gióp HS - Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ - HiÓu nghÜa c¸c tõ ë phÇn chó gi¶i HiÓu ®îc néi dung bµi th¬: Khen ngîi bÐ ViÖt cßn nhỏ đã biết thương ông, giúp đỡ an ủi ông ông đau II.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Luyện đọc từ khó Gi¸o viªn Häc sinh GV đọc mẫu -Chó ý theo dâi -YC hs đọc thầm toàn bài, tìm từ khó đọc -C¸ nh©n thùc hiÖn, nèi tiÕp nªu -Kết hợp ghi bảng từ khó: đỡ,đã( phương ngữ), thủ thỉ, kquả nghiÖm, biÕu -HS(Y) thùc hiÖn -GV uèn n¾n, söa sai 3.Luyện đọc khổ, bài -Chó ý theo dâi -Hd hs c¸ch ng¾t nhÞp tõng c©u th¬ -Ghi b¶ng c©u: Khi nµo «ng ®au/ Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (10) Tuần 10 – Giáo án Lớp ¤ng nãi mÊy c©u/ “Kh«ng ®au!// Kh«ng ®au!”// Dù đau đến đâu Khái lËp tøc.// HD cách đọc câu trên -Tc luyện đọc -NxÐt, söa sai +Tc hs luyện đọc đoạn(mỗi đoạn là khổ thơ) Kết hîp hiÓu tõ míi ë phÇn chó gi¶i(L1: kÕt hîp gi¶i thÝch tõ míi) -Tc luyện đọc N -Tc thi đọc trước lớp -Gv và hs nxét khen N, cá nhân đọc tiến +Tc đọc toàn bài: -Nêu cách đọc toàn bài -Tc thi đọc thuộc lòng Nxét bình chọn bạn đọc tốt 4.T×m hiÓu bµi -Yc hs đọc thầm thơ và trả lờ các câu hỏi sgk Gv và hs nxét chốt ý đúng +GD: Yêu quý ,biết ơn , giúp đỡ ông bà giống bạn ViÖt 5.Cñng cè, dÆn dß -NxÐt tiÕt häc, giao bt vÒ nhµ HÑNGLL: -Theo dâi -Nèi tiÕp thùc hiÖn -§äc nèi tiÕp theo hµng däc(2,3lÇn) N4: thực hiên( đọc và xếp thứ N) -4N cùng đối tượng (Y,TB,K, G) thi đọc -Chó ý theo dâi -Đại diện dãy bàn thi đọc -N2: thực hiện, đại diện các N nªu kq -Luyện đọc nhà Đọc truyện I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện mình đọc - Rèn HS ham đọctruyện II.Chuaån bò -Saùch truyeän thieáu nhi III Tổ chức hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc -Laéng nghe - Phaùt saùch cho hoïc sinh -Caù nhaân nhaän saùch -TCHS đọc, GV bao quát HDHSđọc yếu -Cá nhân thực -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi -HS(K,G) thực dung, ý nghĩa câu chuyện mình đọc - Nhận xét, tuyên dương học sinh đọc và hieåu truyeän toát - YC các tổ trưởng thu sách cất vào tủ -Naïp saùch Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (11) Tuần 10 – Giáo án Lớp IV Daën doø -Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän cho moïi người nghe -Tìm thêm sách đọc nhà có TG -Thực Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 31 - TOÁn: I Muïc tieâu: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 31 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng II Đồ dùng Que tính III Các hoạt động dạy – học A.Kiểm tra - Y/CHS đọc thuộc bảng 11 trừ số B bài Giới thiệu bài HD HS thực phép trừ 31-5.(17 p) Giaùo vieân Hoïc sinh *Ghi baûng 31 – = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy thẻ que tính và que tính rời đặt lên - Cá nhân: Thực baøn H? Coù bao nhieâu que tính? - HS(Y,TB): Trả lời - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi que tính -N2: Thực Một số N nêu keát quaû GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay theû 10 que tính rời H? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm - HS(Y,TB): Trả lới pheùp tính gì? H? vaäy 31 -5 =? - HS(Y,TB): Trả lời -Y/C HS vận dụng cách thực phép trừ dạng 11-5 - Cá nhân: Thực vào và bảng 11 trừ số làm tính: 31-5 baûng GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực phép trừ daïng 31 -5 -Lấy thêm ví dụ y/cHs thực Thực hành.(20p) Baøi Tính -T/C HS laøm baøi vaøo baûng - Cá nhân: Thực Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (12) Tuần 10 – Giáo án Lớp - GV và HS nhận xét củng cố cách thực phép trừ daïng 31-5 Baøi Ñaët tính roài tính hieäu (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính Bài Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán GV kết hợp tóm tắt bài toán Gà đẻ đượcù: 51 trứng Lấy: trứng Còn: trứng? -T/C HS giải vào GV và HS nhận xét, củng cố giải toán phép trừ Bài Vẽ hình lên bảng, nêu câu hỏi bài tập GV nhận xét chốt ý đúng Lưu ý HS: Có thể diễn đạt cách khác B Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực Một HS lên bảng chữa bài - Caù nhaân: Neâu mieäng To¸n: LuyÖn tËp: 31-5 I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: _ PhÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 51-15 Gi¶i to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học GTB(1p) Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn - TCHS thi đua đọc bảng 11 trừ số - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng trõ LuyÖn tËp(TCHS lµm bµi ë vë thùc hµnh)(33p) BT1: §Æt tÝnh råi tÝnh - TCHS lµm vµo b¶ng - nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh dang 31-5 BT2: §óng ghi § sai ghi S vµo « trèng H : Muèn biÕt phÐp tÝnh nµo § , phÐp tÝnh nµo S ta ph¶i lµm g× ? -TCHS lµm bµi vµo vë=> Mét sè em ch÷a bµi ë b¶ng * Lu ý ch÷a bµi YCHS gi¶i thÝch v× -NhËn xÐt, cñng cè lµm tÝnh d¹ng 31-5 BT3: -YC HS đọc và tìm hiểu bài toán -GV kÕt hîp tãm t¾t bµi to¸n ë b¶ng -TC HS lµm bµi vµo vë Häc sinh - C¸ nh©n thùc hiÖn -C¸ nh©n thùc hiÖn -C¸ nh©n thùc hiÖn - Cïng ch÷a bµi víi gv, rót kinh nhgiÖm ,söa sai, -C¸ nh©n thùc hiÖn, em (TB) lªn b¶ng ch÷a bµi Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (13) Tuần 10 – Giáo án Lớp - NhËn xÐt cñng cè gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31-5 BT4: YCHS quan s¸t h×nh vµ thi tr¶ lêi nhanh c©u hái cã ë BT -NhËn xÐt cñng cè hai ®êng th¼ng c¾t BT5( GV thªm cho HS K,G) §¹t cã 31 viªn bi, nh thÕ §¹t cã nhiÒu h¬n Nam viªn bi.Hái Nam cã bao nhiªu viªn bi? - YC hs đọc và tìm hiểu bài toán cùng lúc với bt3 - HS(K,G) lµm xong bt3 kÕt hîp lµm bt4 - NhËn xÐt cñng cè gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n 4.Cñng cè, dÆn dß(1p) TAÄP VIEÁT: Chữ hoa - C¸ nh©n thùc hiÖn - HS(K,G) thùc hiÖn H I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa H (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai(1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ H, bảng - III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HS viết chữ hoa G vào bảng -GV nhận xét, chỉnh sửa B Bài (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giới thiệu bài HD viết chữ hoa Giaùo vieân Hoïc sinh * quan saùt vaø nhaän xeùt + Caáu taïo: Cao li goàm neùt: - HS(Y,TB): Neâu Nét1: kết hợp nét bảnø cong trái và lượn ngang Nét 2: kết hợp nét khuyết ngược, khuyết - Chú ý theo dõi xuoâi vaø moùc phaûi Nét 3: Là nét thẳng đứng + Cách viết: ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái lượn ngang, DB trên ĐK6 Từ điểm DB nét1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi - Chú ý theo dõi Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải,DB ĐK2.Lia bút lên quá ĐK4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối hai nét khuyết, DB trước ĐK2 HD viết câu ứng dụng: Hai sương nắng Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (14) Tuần 10 – Giáo án Lớp + Nghĩa cụm từ: Nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động + Lưu ý HS Khi viết chữ Hai: nét cong trái chữ a chạm vào nét mọc phải chữ H Luyện viết vào - Y/C viết:1 dòng chữ H cở vừa; dòng chữ H cở nhỏ; dòng chữ Hai cở vừa,1 dòng chữ Hai cở nhỏ; dòng ứng dụng cở nhỏ.HS kha, giỏi viết thêm cụm từ ứng dụng cở nhoû Chấm chữa bài - chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em C Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø LuyÖn viÕt: - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi - Cá nhân:Thực vào vô ûtaäp vieát - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm - Viết bài nhà Ch÷ hoa H vµ côm tõ øng dông I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa H theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng: Hai sương nắng theo cỡ nhỏ đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng III.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Cñng cè kiÕn thøc Gi¸o viªn Häc sinh -Nêu điểm đạt đợc và cha đạt tiết tập -L¾ng nghe rót kinh nghiÖm viÕt -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa H cì võa -HS(K,G) nh¾c l¹i vµ nhá + Trường hợp hs còn lúng túng GV đem chữ mẫu HD lại LuyÖn viÕt vµo b¶ng -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -Yc hs nhận xét độ cao các chữ, nối nét, cách đánh dÊu -HS(Y,TB)nhËn xÐt -Tc hs viÕt ch÷ Hai vµo b¶ng -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ H vµ ch÷ a -C¸ nh©n thùc hiÖn 4.LuyÖn viÕt vµo vë -NÕu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, dßng cì nhá -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (15) Tuần 10 – Giáo án Lớp -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc -LuyÖn viÕt ë nhµ Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 TOÁN: 51 -15 I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 51-15 -Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) II Chuaån bò Que tính III Các hoạt động dạy – học A.Kiểm tra - Y/CHS đọc thuộc bảng 11 trừ số -Y/C HS thực bảng phép trừ 31 – B bài Giới thiệu bài HD HS thực phép trừ 51-15.(17 p) Giaùo vieân Hoïc sinh *Ghi baûng 51 – 15 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy thẻ que tính và que tính rời đặt - Cá nhân: Thực leân baøn H? Coù bao nhieâu que tính? - HS(Y,TB): Trả lời - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi que tính -N2: Thực Một số N nêu GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: thay theû keát quaû 10 que tính rời H? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm - HS(Y,TB): Trả lới pheùp tính gì? H? vaäy 51 -15 =? - HS(Y,TB): Trả lời -Y/C HS nhận xét giống và khác hai -HS(K,G): Trả lời pheùp tính : 31 – vaø 51 - 15 -Y/C HS vận dụng cách thực phép trừ dạng - Cá nhân: Thực vào bảng 31-5 và bảng 11 trừ số làm tính: 11-15 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực phép trừ daïng 51 -15 -Lấy thêm ví dụ Y/C HS thực Thực hành.(20p) Baøi Tính Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (16) Tuần 10 – Giáo án Lớp -T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét củng cố cách thực phép trừ dạng 51-15 Baøi Ñaët tính roài tính hieäu (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính Baøi Veõ hình tam giaùc theo maãu - T/C HS laøm baøi vaøo VBT - GV bao quaùt HD HS coøn luùng tuùng C Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực - Caù nhaân: Neâu mieäng Toán: Luyện tập : 51-15 I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: _ PhÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 51-15 Gi¶i to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học GTB(1p) Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn - TCHS thi đua đọc bảng 11 trừ số - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng trõ LuyÖn tËp(33p) BT1: §Æt tÝnh råi tÝnh 21-16 41- 38 91- 66 81- 37 31-13 51-12 71-24 61-45 - TCHS lµm vµo b¶ng - nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh dang 51-15 BT2: T×m x a.X+44=51 x+56= 81 17+x=31 b.(K,G) 6+7+x=41 x+48= 60-9 -TCHS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ë b¶ng -BTb: Gợi ý hs đưa dạng để làm - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng vµ phÐp trõ d¹ng 51-15 BT3: MÑ vµ chÞ h¸i ®îc 51 b«ng hoa, chÞ h¸i ®îc 16 b«ng hoa Hái mÑ h¸i ®îc bao nhiªu b«ng hoa? -YC hs đọc và tìm hiểu bài toán -GV kÕt hîp tãm t¾t bµi to¸n ë b¶ng -TC hs lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt cñng cè gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 51-15 BT4(K,G) §¹t cã 31 viªn bi, nh thÕ §¹t cã nhiÒu h¬n Nam 12 viªn bi.Hái Nam cã bao nhiªu viªn bi? Häc sinh - C¸ nh©n thùc hiÖn -C¸ nh©n thùc hiÖn - Cïng ch÷a bµi víi gv, rót kinh nhgiÖm ,söa sai, -C¸ nh©n thùc hiÖn, nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi a(TB,Y) ch÷a; Bµib(K,G) ch÷a - C¸ nh©n thùc hiÖn, 1em lªn b¶ng ch÷a bµi (TB) Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (17) Tuần 10 – Giáo án Lớp - YC hs đọc và tìm hiểu bài toán cùng lúc với bt3 - HS(K,G) lµm xong bt3 kÕt hîp lµm bt4 - NhËn xÐt cñng cè gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n 4.Cñng cè, dÆn dß(1p) - HS(K,G) thùc hiÖn TAÄP LAØM VAÊN: Kể người thân I.Muïc ñích - yeâu caàu - Biết kể ông, bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý - Viết đoạn văn ngắn (3 – câu) kể ông, bà người thân - Giáo dục kĩ năng: xác định giá trị; tự nhận thức thân; lắng nghe tích cực; thể cảm thông II.Đồ dùng dạy – học Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra B Bài Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài1.Kể ông, bà người thân em(keå mieäng) -Y/C HS kể các người thân gia đình mình - Caù nhaân: Noái tieáp keå KL: Những người gia đình, họ hàng em là người thân em - T/C HS chọn người mình định kể - Cá nhân: Thực - Treo bảng phụ viết sẵn phần câu hỏi gợi ý -1 HS đọc, lớp đọc thầm * Gợi ý HS: Các câu hỏi trên là gợi ý bài tập là kể không phải trả lời câu hỏi - T/C HS kể N- thi kể trước lớp -N2:Tập kể, đại diện số N GV và HS nhận xét, bình chọn người kể tự nhiên , thi kể trước lớp hay nhaát Bài 2: Kể ông, bà người thân em( vieát) - Gọi HS đọc Y/C bài tập -1 HS đọc, lớp đọc thầm *Löu yù HS: +BTy/c viết lại gì các em nói bài tập + Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu đúng + Viết xong đọc lại bài, phát và sữa chữa - T/C HS vieát baøi -1HSviết vào bảng phụ, lớp viết Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (18) Tuần 10 – Giáo án Lớp GV và HS nhận xét, chữa lỗi dùng từ, đặt câu vào vở, số em đọc bài trước C Cuûng coá, daën doø.(1p) lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø -Về hoàn thành bài viết THCHDTV: Tập làm văn: Kể người thân I Môc tiªu: Gióp hs - Biết kể ông, bà người thân dựa theo câu hỏi gợi ý - Viết đoạn văn ngắn(3 -5 câu) kể ông, bà người thân II §å dïng B¶ng phô III Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) Gi¸o viªn Häc sinh -GV treo b¶ng phô ghi s½n néi dung c¸c c©u hái Ông, bà người thân em bao nhiêu tuỏi? 2.Ông, bà người thân em làm nghề gì? Ông, bà người thân em yêu quí, chăm sóc em nh thÕ nµo? - TCHS thi ®ua dùa vµo c©u hái gîi ý chän vµ - C¸ nh©n thùc hiÖn giới thiệu người thân GĐ - GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung LuyÖn tËp(28p) - YC HS dùa vµo nh÷ng g× võa nãi viÕt ®o¹n v¨n ng¾n - C¸ nh©n viÕt bµi vµo vë thùc (3-5 câu) kể người thân gia đình hµnh, em viÕt vµo b¶ng phô - Gọi hs đọc bài trước lớp - Nhiều em đọc bài trước lớp - Gv vµ HS nhËn xÐt söa lçi cho hs vÒ c¸ch tr×nh bµy, dùng từ, đặt câu…( đặc biệt em làm bảng phụ) - C¸ nh©n thùc hiÖn - YC hs viÕt l¹i bµi cho hoµn chØnh Cñng cè, dÆn dß(1p) Chieàu: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): OÂng vaø chaùu I Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác đúng bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm bài tập và bài tập 3b II Chuaån bò: Baûng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HSviết vào bảng từ phụ nữ - GV nhận xét, sửa sai B Bài Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (19) Tuần 10 – Giáo án Lớp Giới thiệu bài Nghe- viết.(các bươc tiến hành tương tự các tiết trước)(25p) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Có đúng là cậu bé bài thơ thắng ông - HS(TB): Trả lời mình khoâng? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm dấu ngoặc kép và dấu hai chấm có bài? - HS(Y, TB): Trả lời + Từ khó: keo, khoẻ - Luyeän vieát vaøo baûng Luyeän taäp.(10p) Bài tập 2: Tìm chữ bắt đầu chữ c, chữ bắt đầu chữ k - T/C HS làm BT hình thức chơi trò chơi tiếp sức - GV phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi -3độị:Các thành viên -T/CHS chôi tổ nói tiếp viết chữ tìm GV vaø HS toång keát troø chôi, phaân bieät chính taû c/k lên bảng Bài 3b.Ghi tên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã - Cá nhân: Thực hiện, -T/C HS laøm vaøo VBT soá em neâu mieäng keát quaû - GV vaø HS nhaän xeùt, phaân bieät chính taû ?/~ -Veà nhaø luyeän vieát vaø laøm Cuûng coá, daën doø.(1p) BT 3a -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø Thủ công: Luyện tập : Gấp thuyền phẳng đáy có mui I/ Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh gấp thuyền phẳng đáy có mui đẹp, chính xác Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp giấy thủ công khổ to Quy tr×nh gÊp thuyÒn, giÊy thñ c«ng - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: Thùc hµnh: - Nh¾c l¹i.(K,G) - YC 2,3 h/s nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp thuyÒn - Quan s¸t=> HSY nh¾c l¹i - Treo qui tr×nh gÊp lªn b¶ng * Bước 1: Gấp tạo mui thuyền * Bước 2: Gấp tạo nếp gấp cách Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (20) Tuần 10 – Giáo án Lớp YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch * Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyÒn: (TT nh gÊp thuyÒn kh«ng mui) - nhãm thi gÊp thuyÒn - C¸c nhãm lªn trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh - Thả thuyền vào chậu nước - NhËn xÐt – b×nh chän Tr×nh bµy s¶n phÈm: - YC c¸c nhãm lªn tr×nh bµy Cñng cè, dÆn dß: (2p) - §¸nh gi¸ s¶n phÈm, nhËn xÐt tinh thÇn, th¸i độ học tập, chuẩn bị h/s - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp thuyền phẳng đáy có mui - NhËn xÐt tiÕt häc THCHD Toán: 51-15 I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: - PhÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 51-15 - Gi¶i to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học GTB(1p) Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn - TCHS thi đua đọc bảng 11 trừ số - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng trõ LuyÖn tËp(33p)(TCHS lµm bµi ë vë bµi tËp thùc hµnh) -Gọi HS đọc BT -YCHS so¸t l¹i c¶ bµi tËp,chç nµo cha hiÓu YCGV gi¶i thÝch - Gi¶i thÝch nh÷ng chç HS cha hiÓu Lu ý: BT2: §Ó ®iÒn ®îc §,S ph¶i tÝnh -TCHS lµm bµi, GV bao qu¸t HDHS yÕu - TCHS ch÷a bµi -NhËn xÐt, cñng cè lµm tÝnh d¹ng 51-15 vµ gi¶i to¸n cã liªn quan BT5; (GV thªm cho HSK,G) Tìm số, biết lấy số đó cộng với bao nhiªu céng víi 10 th× ®îc kÕt qu¶ lµ 51 -YCHSK,G lµm xong BT4 kÕt hîp lµm BT5 *Gợi ý: Đưa dạng toán tìm số tổng để gi¶i 4.Cñng cè, dÆn dß(1p) Häc sinh - C¸ nh©n thùc hiÖn -4 em nối tiếp đọc bài - C¸ nh©n thùc hiÖn -Chó ý theo dâi - C¸ nh©n thùc hiÖn - Y,TB ch÷a bµi - HS(K,G) thùc hiÖn Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trườ ng Tieåu hoïc Minh Thaønh Lop2.net (21)