- Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ các - Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét bổ hình chữ nhật có trong hình vẽ và tính độ dài sung: các cạnh... - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở..[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 17 TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT NGÀY: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh góc) - Bài tập cần làm : bài 1,2,3,4 - Học sinh khá giỏi : làm tốt bài tập SGK bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các mô hình có dạng hình chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập - 2HS lên bảng làm bài 1,2 vbt - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật: - Dán mô hình hình chữ nhật lên bảng và giới - Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới thiệu thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD - 1HS lên bảng đo, lớp theo dõi - Mời 1HS lên bảng đo độ dài cạnh dài, + Hình chữ nhật ABCD có cạnh dài AB cạnh ngắn và dùng ê ke kiểm tra góc CD và có cạnh ngắn AD BC - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng + góc HCN là góc vuông - KL: Hình chữ nhật có góc vuông, có cạnh - Nhắc lại KL + Khung cửa sổ, cửa vào, bảng lớp, dài nhau, cạnh ngắn Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Bài 1: học sinh nêu yêu cầu bài tập: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả: - Gọi HS nêu miệng kết + Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU + Các hình ABCD và EGHI không phải là HCN - Nhận xét chung bài làm HS - Bài : em đọc đề bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - 3HS nêu kết đo trước lớp, lớp bổ Lop3.net (2) - Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh HCN sung - Mời số HS nêu kết đo trước lớp Ta có : cạnh AB = CD = 4cm và cạnh AD - Giáo viên nhận xét đánh giá = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Bài 3: 1HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ các - Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét bổ hình chữ nhật có hình vẽ và tính độ dài sung: các cạnh A 4cm - Yêu cầu lớp thực vào 4cm M B N - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu HS đổi để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá D 4cm C Các HCN có hình là ABNM, MNCD, ABCD -Ta có AD = BC = 3cm và AM = BN = Bài 4: Trò chơi thi vẽ hình cm MD = NC = 2cm … HDHSKG thi vẽ hình - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa cố - dặn dò: bài - Hệ thống lại nội dung bài - Cả lớp thi vẽ hình - Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN Lop3.net (3)