+ Sàng thứ hai hàng tuần,HS đến trường mang theo gaïo aên cuûa moät tuaàn,…… + Hằng ngày, HS đến lớp học bài, buổi chiều làm bài, ngoài giờ học các bạn học múa, haùt,… -Khi nghe Sùng Tờ [r]
(1)TUAÀN 15 Từ ngày đến ngày 5/ 11 /2008 Ngaøy Thứ 1/12/2008 Thứ 2/12/2008 Thứ 3/12/2008 Thứ 4/12/2008 Thứ 5/12/2008 Moân TÑ – KC T ÑÑ CC CT T H TC TNXH TÑ TD T TV LTVC T CT TNXH TLV MT T TD SHL Teân baøi daïy Hũ bạc người cha Chia số có chữ số cho số có chữ số Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng( tiết 2) Hũ bạc người cha ( nghe – viết) Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt ) Cắt dán chữ V Các hoạt động thông tin liên lạc Nhà rông Tây Nguyên Giới thiệu bảng nhân Ôn chữ hoa L Từ ngữ các dân tộc Giới thiệu bảng chia Nhà rông Tây Nguyên Hoạt động nông nghiệp Nghe – kể: Giấu cày: Giới thiệu tổ em Luyeän taäp Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net (2) Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2008 Ngày soạn: 27/ 11/ 2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Mục tiêu: Đọc đúng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẩn ảnh hưởng phương ngữ: siêng năng, lười bịếng, daønh duïm, thaûn nhieân,… Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chạy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm,… Nắm cốt truyện: Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn Keå chuyeän: Biết xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện, sau đó dựa vào trí nhớ kể lại đoạn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II/Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: TG 1’ 4’ 35’ Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Mọt trường tiểu học vùng cao -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: siêng năng, lười bòeáng, daønh duïm, thaûn nhieân,… -1 học sinh đọc đọan bài theo -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó hướng dẫn giáo viên -Chia đoạn.(nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc đoạn -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa dấu câu Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net (3) loãi ngaét gioïng cho HS VD: Cha muốn trước nhắm mắt / thấy kieám noãi baùt côm.// Con haõy ñi laøm / vaø mang tieàn veà ñaây.// -Bây / cha tin tiền đó chính tay làm ra.// Có làm lụng vất vả, / người ta biết quí đòng tiền.// -HS trả lời theo phần chú giải SGK HS đặt -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, câu với từ thản nhiên, dành dụm -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng HS đọc đoạn theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm đoạn nhóm -YC lớp đồng (nếu cần) - nhóm thi đọc nối tiếp c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -HS đồng theo tổ -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK -Câu chuyện có nhân vất nào? -Caâu chuyeän coù nhaân vaät laø oâng laõo, baø -Ông lão là người nào? meï vaø caäu trai -Ông lão là người siêng năng, chăm -OÂng laõo buoàn vì ñieàu gì? - Ông lão buồn vì người trai lão lười -Ông lão mong muốn điều gì người con? bieáng -Vì muốn mình tự kiếm bát cơm nên -Ông lão người tự kiê,1 bát cơm, ông lão đã YC và mang tiền nhà không phải nhờ vả vào người khác Tong lần thứ người đã làm gì? -Người dùng số tiền bà mẹ cho để chơi -Người cha đã làm gì số tiền đó? maáy ngaøy, coøn laïi moät ít thì mang veà cho cha -Người cha ném tiền xuống ao -Vì người cha lại ném tiền xuống ao? -Vì lão muốn thử xem đó có phải là số tiền -Vì người phải lần thứ hai? mà người kiếm không Nếu thấy tiền vứt mà không xót nghĩa là đồng tiền đó không phải nhờ lao động vất vả kiếm -Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm -Vì người cha biết số tiền anh mang không phải là tiền anh kiếm nên anh tieàn ntn? phaûi tieáp tuïc ñi vaø kieám tieàn -Khi ông lão vứt tiền vào lửa người đã -Anh vất vả xay thóc thuê, ngày hai baùt gaïo, anh chæ daùm aên moät baùt Ba laøm gì? tháng, anh dành dụm chính mươi bát gaïo lieàn ñem baùn laáy tieàn vaø mang veà cho cha -Ngườ i vội thọc tay vào lửa để lấy tiền -Hành động đó nói lên điều gì? -……anh đã vất vả kiếm tiền nên raát quí troïng noù Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net (4) - Ông lão có thái độ ntn trước hành động con? -Caâu vaên naøo truyeän noùi leân yù nghóa cuûa caâu chuyeän? 25’ 5’ - Ông lão cười chảy nước mắt thấy biết quí đồng tiền và sức lao động -HS đọc thầm đoạn 4, và trả lời: - Có làm lụng vất vả, người ta biết quí đòng tiền./ Hũ bạc tiêu không hết chính laø baøn tay -Hãy nêu bài học ông lão dạy lời -HS suy nghĩ trả lời théo ý riêng: Chỉ có sức lao động chính đôi bàn tay cuûa em * GV kết luận: Đôi bàn tay và sức lao động nuôi sống đời./ Đôi bàn tay và sức người chính là nguồn tạo nên lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn cải không cạn -HS laéng nghe * Luyện đọc lại: -HS theo dõi GV đọc -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -4 HS đọc -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -HS xung phong thi đọc -Cho HS luyện đọc theo vai -2 HS tạo thành nhóm đọc theo vai: người -Nhận xét chọn bạn đọc hay daãn truyeän, oâng laõo * Keå chuyeän: - HS haùt taäp theå baøi a Sắp xếp thứ tự tranh: -Gọi HS đọc YC SGK -1 HS đọc YC -YC HS suy nghó, saép xeáp caùc tranh theo -Làm việc theo nhóm, sau đó bao cáo nhóm, đại diện nhóm báo cáo trước lớp -Lới giải: - - -1 -2 -GV nhaän xeùt choát b Keå maãu: -HS keå theo YC - GV gọi HS khá kể trước lớp, HS kể lại -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn nội dung tranh -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Keå theo nhoùm: -Từng cặp HS kể -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -5 HS thi kể trước lớp -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện keå hay nhaát -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi em coù suy nghó gì veà moãi nhaân vaät - – HS trả lời theo suy nghĩ mình truyeän? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến -Laéng nghe khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe -Veà nhaø hoïc baøi Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net (5) TOÁN CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Củng cố giải bài toán giảm số số lần II/ Chuaån bò: - Các đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.HD thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số: *Pheùp chia 648 : -Vieát leân baûng pheùp chia 648 : = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc -YC HS suy nghĩ và tự thực phép tính trên (tương tự chia số có hai chữ số cho số có chữ số), HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại cách tính Nếu HS không tính GV HD SGK Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực giấy nhaùp 648 * chia , viết 2; 216 nhân 6, trừ 04 *Haï 4, chia baèng 1, vieát nhân 3, trừ bắng 18 *Hạ 8, 18; 18 chia 18 6; nhân 18; 18 trừ 18 -Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị baèng chia -Ta bắt đầu chia từ hàng trăm số bị chia -6 chia baèng maáy? -6 chia baèng -Vieát vaøo ñaâu? -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông -…… GV HD HS chia đến hết phép ……HS thực theo YC GV tính -Vaäy 648 chia baèng maáy? -648 chia baèng 216 -Trong luợt chia cuối cùng ta tìm số dư là Vaäy ta noùi pheùp chia 648 : = 216 laø pheùp chia heát -YC HS thực lại phép chia trên -HS nhắc lại cách thực * Pheùp chia 236 : -Tiến hành các bước với phép chia 648 : =216 -2 có chia cho không? -2 không chia cho Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net (6) 5’ -Vậy ta lấy 23 chia cho 5, 23 chia cho maáy? (GV HD HS chaám moät chaám nhoû treân đầu số để nhớ là chúng ta đã lấy đến hàng chuïc cuûa soá bò chia Ñaây laø meïo giuùp HS khoâng nhầm thực phép chia) -Vieát vaøo ñaâu? -4 chính là chữ số thứ thương -YC HS suy nghĩ tìm số dư lần chia thứ nhaát -Sau tìm số dư lần chia thứ nhất, chúng ta hạ hàng đơn vị số bị chia để tiếp tục thực phép chia -YC HS thực phép chia -Vaäy 236 chia baèng bao nhieâu, dö bao nhieâu? -YC HS thực lại phép chia trên c Luyeän taäp: Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự làm baøi -YC HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ bước chia cuûa mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -HD HS toùm taét: hoïc sinh: haøng 234 hoïc sinh: ? haøng -YC HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Treo baûng phuï coù saün baøi maãu vaø HD HS tìm hieåu -YC HS đọc cột thứ bảng Vậy dòng đầu tiên bảng là số đã cho, dòng thứ hai bảng là số đã cho giảm lần, dòng thứ ba là số đã cho giảm lần -Số đã cho đầu tiên là số nào? -432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? -432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? -Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo? -YC HS laøm tieáp baøi taäp -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net -23 chia -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông -1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng -236 chia baèng 47, dö -HS nhắc lại cách thực phép chia -4 HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào -4 HS nêu trước lớp, lớp nghe và nhaän xeùt -1 HS đọc đề bài -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào Baøi giaûi: Soá haøng coù taát caû laø: 234 : = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng -1 HS đọc bài toán -Số đã cho; giảm lần; giảm lần -Laø soá 432 -Laø 432m : = 54m - Laø 432m : = 72m -Ta chia số đó cho sồ lần cân giảm (7) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà chia soá coù ba chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau ****************************************************** ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIÊNG (Tiết 2) I.Muïc tieâu: - Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS tình làng nghĩa xóm - HS biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng - HS có kĩ định và ứng xử đúng đối hàng xóm láng giềng số tình phổ bieán II Chuaån bò: -Vở BT đạo đức -Phieáu giao vieäc cho HÑ -Đồ dùng để đóng vai III Lên lớp: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: KTBC: HS đọc lại câu ghi nhớ tiết trước -Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: a GTB: Ghi tựa b Giaûng baøi: Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học *Mục tiêu: - Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS veà tình laøng nghóa xoùm + NX: CC: *Caùch tieán haønh: -HS tröng baøy caùc tranh veõ, caùc baøi thô, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm -Sau phần trình bày GV dành thời gian để HS lớp chất vấn bổ sung -GV toång keát khen caùc caù nhaân vaø nhoùm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu và trình bày toát Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Mục tiêu: - HS biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net Hoạt động HS -Haùt -3 HS đọc trước lớp -HS laêng nghe vaø nhaéc laïi + HS: -Từng cá nhân nhóm HS lên trưng bày trước lớp -HS lớp chất vấn các bạn trưng bày sản phaåm (8) + NX: CC: *Caùch tieán haønh: -GV nêu YC: Em hãy nhận xét hành vi, vieäc laøm sau ñaây: a Chaøo hoûi leã pheùp gaëp haøng xoùm b Đánh với trẻ hàng xóm c Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm d Hoûi thaêm haøng xoùm coù chuyeän buoàn đ Hái trộm vườn nhà hàng xóm e không làm ồn nghỉ trưa g Không vứt rác sang nhà hàng xóm *GV kết luận: Các việc a, d, e, g là việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; các việc b, c, đ là việc khoâng neân laøm -GV nhận xét và khen các em đã biết cư xử đúng hàng xóm láng giềng Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai: *Muïc tieâu: - HS coù kó naêng quyeát ñònh vaø ứng xử đúng đối hàng xóm láng giềng moät soá tình huoáng phoå bieán + NX: CC: *Caùch tieán haønh: -GV chia HS theo nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho các nhóm và YC nhóm thảo luận, xử lí tình đóng vai *Tình 1: Bác Hải ỡ cạnh nhà em bị cảm Bác nhờ em gọi hộ gái bác làm ngoài đồng *Tình huoáng 2: Baùc Nam coù vieäc voäi ñi ñaâu đó từ sớm, bác nhờ em trông nhà giúp *Tình 3: Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ bà cụ hàng xóm oám *Tình huoáng 4: Khaùch cuûa gia ñình baùc Haûi đến chơi mà nhà vắng hết Người khách nhờ em chuyển giúp cho bác Hải lá thư *GV keát luaän: -TH 1:Em nên gọi người nhà giúp bác Hải -TH 2: Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam -TH 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm -TH 4: Em neân caàm giuùp thö, baùc Haûi veà seõ ñöa laïi Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net + HS: * HS thaûo luaän nhoùm *Đại diện các nhóm trình bày HS lớp trao đổi, nhận xét *HS tự liên hệ theo các việc làm trên -HS laéng nghe ruùt kinh nghieäm + HS: -Lớp chia thành nhóm nhóm tình cùng thảo luận, sau đó sắm vai biểu diễn trước lớp - Các nhóm thảo luận, xử lí tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp cách ứng xử tình huoáng (9) 5’ Keát luaän chung: Người xưa đã nói quên, Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân Cuûng coá – daën doø: Hỏi lại kiến thức bài học Nhận xét tiết học -Lắng nghe nhà thực Nhaéc HS chuaån bò tieát sau ****************************************************** Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2008 Ngày soạn: 28/ 11/ 2008 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Muïc tieâu: Nghe viết chính xác đoạn từ Hôm đó…quý đồng tiền bài Hũ bạc người cha Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ui/uôi, s/x âc/ât II/ Đồ dùng: Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - maøu saéc, hoa maøu, nhieãm beänh, tieàn baïc,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Khi ông lão vứt tiền vào lửa người đã làm gì? -Hành động đó nói lên điều gì? * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết ntn? - Có dấu câu nào sử dụng? Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng - Theo dõi GV đọc -Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền -……anh đã vất vả kiếm tiền nên quí troïng noù -6 caâu -Những chữ đầu câu phải viết hoa: Hôm, OÂng, Anh,… - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu (10) chaám than * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: - Gọi HS đọc YC - YC HS tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 5’ - HS: sưởi, thọc tay, đồng tiền, vất vả,… - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi Baøi 3: BT tuyø choïn a Gọi HS đọc YC -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm -Gọi nhóm lên trình bày trên bảng và đọc lời giải mình -Nhận xét và chót lời giải đúng b.Tiền hành tương tự a 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả - Chuaån bò baøi sau - HS đọc YC SGK - HS lên bảng làm HS lớp làm vào - Đọc lởi giải và làm vào - Lời giải: a/mũi dao – muỗi; hạt muối – múi bưởi; núi lửa – nuôi nấng; tuổi trẻ – tủi thân -1 HS đọc YC SGK -HS tự làm bài nhóm -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Baøi giaûi: a.soùt, xoâi, saùng b maät, nhaát, gaác ****************************************************** TOÁN CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Giải bài toán có liên quan đến phép chia II/ Chuaån bò - Các đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 10 (11) 30’ Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Hướng dẫn thực hiên chia số có ba chữ số cho số có chữ số: Pheùp chia 560 : (Pheùp chia heát) -Vieát leân baûng pheùp tíneä60 : = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc -YCHS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS thực không GV HD lại bước các phép tính tiết 71 (Lưu ý đặt câu hỏi bước chia) -56 chia 8; 56 chia cho mấy? -Vieát vaøo ñaâu? -7 chính là chữ số thứ thương -YC HS tìm soá dö -Haï 0; chia baèng maáy? -Vieát vaøo ñaâu? -Tìm soá dö tieáp theo -Vaäy 560 chia baèng maáy? -YC HS thực lại phép chia trên *Pheùp chia 632 : Tiến hành tương tự với phép chia trên e Luyeän taäp: Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự làm baøi -YC HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ bước chia mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc YC -Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? -Moät tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? -Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? -YC HS tự làm -Nghe giới thiệu -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực vào b/con 560 56 chia baèng vieát 7; nhaân 56 70 56; 56 trừ 56 00 -Haï 0; chia baèng 0, vieát 0 nhân 0, trừ 0 -56 chia -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông -7 nhân 56, 56 trừ 56 -0 chia baèng -Viết vào thương sau số -0 nhân 0, trừ -560 chia baèng 70 -HS thực hiên -4 HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào -4 HS nêu trước lớp, lớp nghe và nhận xeùt -1 HS đọc đề sgk -Coù 365 ngaøy -Coù ngaøy -Ta phải thực phép chia 365 chia Baøi giaûi: Ta coù 365 : = 52 (dö 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và dư ngày Đáp số: 52 tuần lễ và dư ngày Chữa bài và cho điểm Baøi 3: -HS đọc bài toán -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -HS tự kiểm tra hai phép chia -Treo bảng phụ có ghi sẵn bài tập, YC HS -a/ đúng Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 11 (12) 5’ kiểm tra phép chia cách thực lại -b/ sai: Ở lần chia thứ hai Hạ 3, chia 0, bước phép chia phải viết vào thương đúng -YC HS trả lời -Phép chia b sai bước nào, hãy thực lại cho đúng -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà chia soá coù ba chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau ****************************************************** THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ V (Tiết 1) I.Muïc tieâu: - HS biết cắt kẻ, cắt dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V đúng quy trình kĩ thuật - HS thích cắt, dán chữ II Chuaån bò: - GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III Lên lớp: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT đồ dùng HS - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 1:HS thực hành cắt dán chữ V + MT: HS nắm quy trình, cắt ,dán chữ V + NX: CC: -GV HD HS các bước kẻ, cắt chữ V Hoạt độngcủa học sinh -HS mang đồ dúng cho GV KT -HS nhaéc + HS: - HS nhắc lại quy trình, lớp theo dõi nhận xeùt boå sung -GV nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt, dán +Bước 1: Kẻ chữ V +Bước 2: Cắt chữ V chữ V theo quy trình -GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ +Bước 3: Dán chữ V -HS thực V -Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn -HS thực dán vào theo YC GV Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 12 (13) 5’ thành sản phẩm Nhắc HS dán chữ cho cân đối vaø phaúng Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày SP, đánh giá và - Mang SP lên trưng bày nhaän xeùt SP -Đánh giá SP thực hành HS Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái -Lắng nghe rút kinh nghiệm độ học tập và kĩ thực hành HS -Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, - Ghi vào chuẩn bị cho tiết sau thước kẻ, bút chì, kéo, …… cắt dàn chữ V ****************************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Muïc tieâu: Hiểu lợi ích các hoạt động thông tin liên lạc như: bưu điện, đài phát , truyền hình,… Nêu số hoạt động bưu điện Có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc II/ Chuaån bò: Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm Tranh ảnh các hoạt động nhà trường dán vào bìa Baûng phuï, phaán maøu III/ Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ OÅn ñònh: 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết - HS trả lời số câu hỏi + Ở trường, công việc chính HS là gì? trước + Noùi teân moân hoïc mình thích nhaát vaø giaûi -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung thích vì ? +Kể việc mình đã làm để giúp đỡ các baïn hoïc taäp 30’ 3/ Bài mới: -HS nhắc lại tựa a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hính -Quan sát các hình trang 48, 49 SGK và 48, 49 SGK, sau đó hỏi và trả lời câu hỏi với TLCH baïn Bước2 : -YC số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi -Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 13 (14) trước lớp lớp -Ví duï: + Bạn cho biết hính thể hoạt động gì ? +Hoạt động này diễn đâu ? -GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi HS + Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kĩ Kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp HS luật các bạn hình ? tieåu hoï cbao goàm: vui chôi giaûi trí, vaên ngheä, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia ñình thöông binh lieät só… Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + MT: HS biết ích lợi hoạt động ngoài lên lớp + NX: CC: + HS: Bước1: HS nhóm thảo luận và hoàn -HS nhóm thảo luận theo bảng thaønh baûng sau: khoảng phút STT 4’ 1’ Tên hoạt động Ích lợi hoạt động Em phải làm gì để HĐ đó đạt KQ tốt Bước 2: -GV giới thiệu các hoạt động ngoài lên lớp HS mà các nhóm vừa đề cập tới hình ảnh, đồng thời bổ sung hoạt động nhà trường tổ chức cho các khối lớp trên mà các em chưa tham gia Bước 3: GV nhận xét ý thức và thái độ HS lớp tham gia các hoạt động ngoài lên lớp Khen ngợi HS tích cực tham gia có ý thức kỉ luật, có tinh thần đồng đội 4/ Cuûng co:á -GV keát luaän vaø giaùo duïc: Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần caùc em vui veû, cô theå khoeû maïnh, giuùp caùc em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ người 5/daën doø: -Xem baøi sau: Khoâng chôi troø chôi nguy hieåm -Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Lớp nhận xét, bổ sung -HS laéng nghe ruùt kinh nghieäm -Lắng nghe và ghi nhớ ****************************************************** Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 14 (15) Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2008 Ngày soạn: 29/ 11/ 2008 TẬP ĐỌC NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài Hiểu các từ ngữ bài: Sủng Thài, trường nội trú, cải thiện,…… Bieát moät soá ñieàu veà cuoäc soáng cuûa caùc baïn HS mieàn nuùi: coøn nhieàu vaát vaû, khoù khaên nhöng các bạn yêu trường yêu lớp mình Biết GT trường mình và từ đó thêm yêu trường yêu lớp II/ Chuaån bò: Tranh minh hoạ Baûng phuï III/ Lên lớp: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: HS đọc thuộc lòng bài Nhớ Việt Bắc 3.Bài mới: a.GTB: Ghi tựa HS hiểu nào là vùng cao? b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù -HD HS chia bài thành đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt gioïng cho HS Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng thực -Vuøng cao laø vuøng nuùi -Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu - Đọc đoạn bài theo HD GV: -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -3 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng VD: Hội đồng GV họp / nên em Sùng Tờ Dìn, / liên đội trưởng,/ dẫn chúng tôi thăm trường.// … -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó -Giải nghĩa các từ khó -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc -3 HS đọc bài lớp theo dõi SGK đoạn -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -YC HS đọc bài theo nhóm -Hai nhóm thi đọc nối tiếp -Tổ chức thi đọc các nhóm c HD tìm hieåu baøi: -Lớp theo dõi SGK -HS đọc bài trước lớp Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 15 (16) - HS lại đoạn bài -Ai là người dẩn khách thăm trường? -Bạn Dìn GT gì trường mình? 5’ -Bạn Sùng Tờ Dìn dẫn khách thăm trường -HS đọc thầm đoạn và trả lời: + Trong trường có đủ phòng học cho lớp, có bếp, có phòng ăn nhà +Caùc thaày coâ aên cuøng HS + Sàng thứ hai hàng tuần,HS đến trường mang theo gaïo aên cuûa moät tuaàn,…… + Hằng ngày, HS đến lớp học bài, buổi chiều làm bài, ngoài học các bạn học múa, haùt,… -Khi nghe Sùng Tờ Dìn GT trường, nề nếp -Người khách hỏi: Đi học tuần Dìn có nhớ sinh hoạt HS trường, người khách đã nhà không? hoû em ñieàu gì? -Khi đó Dìn trả lới nào? -Dìn trả lời: Lúc đầu có nhớ nhà trường vui nên nhà lại mong đến trường -Tình cảm Dìn trường -Dìn yêu trường, GT trường Dìn đã nào? Nhờ đâu em biết điều đó? GT cách tự tin, thoải mái và tự hào ngôi trường mình -Em có yêu trường mình không? Hãy GT vài -3 – HS GT trường lớp Cả lớp nghe và nét trường em? nhaän xeùt VD:Trường em tên là gì? Trong trường có các phòng nào? Hằng ngày, đến trường em tham gia hoạt động nào? Tình cảm em trường sao? d Luyện đọc lại: -Yêu cấu HS tự chọn đoạn bài và -HS tự luyện đọc luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS đọc đoạn mình chọn trước -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và lớp, sau đọc giải thích rõ vì em chọn nhận xét đọc đoạn đó -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì veà cuoäc -Cuoäc soáng khoù khaên nhöng caùc baïn raát yeâu trường, yêu lớp soáng cuûa caùc baïn HS vuøng cao? -Nhận xét học ****************************************************** TOÁN GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết cách sử dựng bảng nhân Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 16 (17) Củng cố bài toán gấp số lên nhịều lần II Chuaån bò: Baûng nhaân nhö SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Giới thiệu bảng nhân -Treo baûng nhaân nhö SGK leân baûng -YC HS đếm số hàng số cột bảng -YC HS đọc các số hàng, cột đầu tiên baûng -Giới thiệu: Đây là các thừa số các bảng nhân đã học -Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø keát quaû cuûa các phép nhân các bảng nhân đã học -YC HS đọc hàng thứ bảng -Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào đã học? -YC HS đọc các số hàng thứ tư và tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân baûng maáy -Vậy hàng bảng này, không kể số đầu tiên hàng ghi lại bảng nhân Hàng thứ là bảng nhân , hàng thứ hai là bảng nhân 2, ……haøng cuoái cuøng laø baûng nhaân 10 e HD sử dụng bảng nhân -HD HS tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân x 4; +Tìm số cột đầu tiên (hoặc hàng đầu tiên), tìm số hàng đầu tiên (hoặc cột đầu tiên); Đặt thước dọc theo hai mũi tên trên, gặp ô thứ 12 Số 12 là tích và -YC HS thực hành tìm tích số cặp số khaùc d Luyeän taäp: Baøi 1: -Nêu YC bài toán và YC HS làm bài -YC HS neâu laïi caùch tìm tích cuûa pheùp tính baøi Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät -Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10 -Đọc số: 2, 4, 6, 8, …,20 -Các số vừa đọc xuất hiên bảng nhân đã học -Các số hàng thứ tư là kết các pheùp nhaân baûng nhaân -Thực hành tìm tích và -Một số HS lên tìm trước lớp -HS tự tìm tích bảng nhân, sau đó điền vào ô trống HS trả lời 17 (18) 5’ -Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi 2: -HD HS làm bài tương tự BT -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -HD HS sử dụng bảng nhân để tìm thừa số -HS nhận xét bài bạn biết tích và thứa số -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài SGK -Hãy nêu dạng bài toán -Bài toán giải hai phép tính -YC HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi: Soá huy chöông baïc laø: x = 24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: 24 + = 32 ( huy chöông) -Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 32 huy chương Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc pheùp nhân đã học -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau ****************************************************** TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: L I/ Muïc tieâu: Củng cố cách viết hoa chữ L Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ víet hóc : L Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Yết Kiêu Khi đói cùng chung tiết trước Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 18 (19) 30’ - HS viết bảng từ: Yết Kiêu, Khi - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : L - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ L - HS viết vào bảng chữ L c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Lê Lợi? - Giải thích: Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho daân toäc, laäp trieàu ñình nhaø Leâ - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách ntn? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Lê Lợi 5’ d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta nói với người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình thấy dễ chòu vaø haøi loøng -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu chaám 5- baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng Khi reùt cuøng chung moät loøng - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: L - HS nhaéc laïi -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: L -2 HS đọc Lê Lợi -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ L cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Lê Lợi -3 HS đọc Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - HS lên bảng, lớp viết bảng Lời nói, Lựa lời - HS viết vào tập viết theo HD GV ****************************************************** Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2008 Ngày soạn:30/ 11/ 2008 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 19 (20) LUYEÄN TAÄP VEÀ SO SAÙNH I/ Muïc tieâu: Mở rộng vốn từ các dân tộc: kể tên số dân tộc thiểu số nước ta; làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống Đặt câu có hình ảnh so sánh II/ Chuaån bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III/ Lên lớp: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm mieäng laïi baøi taäp tiết Luyện từ và câu trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài Hoûi: Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá? -Người dân tộc thiểu số thường sống đâu trên đất nước ta? -Chia HS thaønh nhoùm, YC caùc nhoùm thaûo luận ghi tên các dân tộc thiểu số nước ta mà em bieát vaøo giaáy -Nhaän xeùt tuyeân döông vaø YC HS vieát teân caùc dân tộc vào BT Hoạt động học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét -Nghe giáo viên giới thiệu bài -Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em bieát -Là các dân tộc có ít người -Người dân tộc thiểu số thường sống vuøng cao, vuøng nuùi -Làm việc theo nhóm, sau đó đại diện các nhóm báo cáo trước lớp Cả lớp cùng GV KT phần làm bài các nhóm Cả lớp đồng đọc tên các dân tộc thiểu số nước ta mà lớp vừa tìm -1 HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp 2: - HS lên bảng, lớp làm VBT -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Chữa bài theo đáp án: a/ bậc thang; b/ nhà - YC HS suy nghĩ và tự làm bài -YC HS ngồi cạnh đổi chéo cho rông; c/ nhà sàn; d/ Chăm -Cả lớp đọc đồng để KT bài -Nhận xét và đưa đáp án đúng -YC HS lớp đọc các câu văn sau đã điền từ hoàn chỉnh -GV: Những câu văn bài nòi -Nghe GV giảng và quan sát tranh sống, phong tục số dân tộc thiểu số nước ta (Có thể giảng thêm ruộng bậc thang (tranh), nhaø roâng (tranh): Laø ngoâi nhaø Nguyễn Văn Toản-Trường tiểu học Tân Hoà Lop3.net 20 (21)