Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2009-2010 - Chu Thị Tuyết

Hướng dẫn viết vào vở tập viết - Giáo viên hướng dẫn - Häc sinh viÕt - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt.[r]

Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ TuÇn 28 Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 136: So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 000 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 000 - T×m sè lín nhÊt, sè nhá nhÊt nhãm c¸c sè cã ch÷ sè - Cñng cè thø tù nhãm c¸c sè cã ch÷ sè - Gi¸o dôc: Ham häc m«n häc II §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi 1, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra bài nhà tiết trước - HS lµm - V× 120 < 1230 - V× 120 cã ch÷ sè, 1230 cã ch÷ sè Sè nµo Ýt ch÷ sè h¬n sÏ nhá h¬n - V× ®iÒn ®­îc 6542 < 6724? - V× hµng tr¨m < - Nªu c¸ch thùc hiÖn so s¸nh 4758 vµ - Häc sinh nªu 4759 - V× 1737 = 1737 - Häc sinh nªu - Muèn so s¸nh c¸c sè ph¹m vi - Häc sinh nªu 10 000 ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng - HS ghi bµi Hướng dẫn so sánh các số ph¹m vi 100 000 a So s¸nh sè cã c¸c ch÷ sè kh¸c - GV viÕt b¶ng 99 999 100 000 - HS ®iÒn dÊu trªn b¶ng - Líp ®iÒn nh¸p - V× ®iÒn dÊu bÐ h¬n - Häc sinh gi¶i thÝch theo ý cña m×nh * Khi so s¸nh ta cã thÓ so s¸nh sè chữ số số đó với _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ - H·y so s¸nh 100 000 víi 99999 - Häc sinh so s¸nh b So s¸nh sè cã cïng sè ch÷ sè - Cho sè 76200 76119 - Häc sinh ®iÒn dÊu - V× ®iÒn nh­ vËy? - Häc sinh nªu, häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Khi cã 76200 76199 ta cã thÓ viÕt dÊu so s¸nh 76 199 víi 76200 lµ - DÊu > g×? LuyÖn tËp Thùc hµnh Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - §iÒn dÊu so s¸nh c¸c sè - Yªu cÇu häc sinh tù lµm - HS lµm b¶ng, líp lµm vë - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng - HS nhận xét đúng, sai - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch vÒ sè dÊu - HS gi¶i thÝch ®iÒn NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: Yªu cÇu HS ®iÒn, råi gi¶i thÝch c¸ch - Häc sinh thùc hiÖn ®iÒn Bµi 3: GV yªu cÇu HS lµm - HS khoanh trßn sè lín nhÊt, bÐ nhÊt trªn b¶ng - HS nhËn xÐt - V× sè 92386 lµ sè lín nhÊt - V× lµ sè cã hµng chôc ngh×n lín c¸c sè 83 269, 92380, 29836, 68932 nhÊt Tương tự với câu b Bµi 4:( bá phÇn b) - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu viÕt c¸c sè theo thø tù tõ bé đến lớn và từ lớn đến bé - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm b¶ng Líp lµm vë - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch xÕp cña - HS thùc hiÖn m×nh - Ch÷a bµi- nhËn xÐt C Cñng cè - DÆn dß: Tæng kÕt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 137: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè - Cñng cè vÒ thø tù, c¸c sè cã ch÷ sè - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh víi sè cã ch÷ sè - Gi¸o dôc: CÈn thËn lµm bµi II §å dïng d¹y – häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - GV viÕt vµi sè lªn b¶ng, yªu cÇu HS - häc sinh lµm bµi so s¸nh - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: bµi häc h«m sÏ - Nghe giíi thiÖu gióp c¸c em cñng cè vÒ so s¸nh sè, thø tù c¸c sè cã ch÷ sè, c¸c phÐp tÝnh víi sè cã ch÷ sè - Ghi ®Çu bµi - HS ghi bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - Yêu cầu học sinh đọc phần a - Học sinh đọc thầm - Trong dãy số này, số nào đứng sau - Số 99601 sè 99600? - 99600 céng thªm mÊy th× b»ng - Céng thªm 99601 VËy b¾t ®Çu tõ sè thø 2, mçi sè - Nghe dãy này số đứng trước nó cộng thêm đơn vị - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm miÖng - Yªu cÇu häc sinh tù lµm phÇn vµ - Häc sinh lµm vë Häc sinh lµm bµi b»ng ch× vµo SGK - C¸c sè d·y sè thø lµ nh÷ng - Lµ c¸c sè trßn tr¨m sè nh­ thÕ nµo? - C¸c sè d·y sè thø lµ nh÷ng - Lµ c¸c sè trßn ngh×n _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ sè nh­ thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: (Bá cét a) - Yêu cầu học sinh đọc phần b - học sinh đọc - Trước điền dấu so sánh chúng ta - Phải thực phép tính để tìm hiểu ph¶i lµm g×? qu¶ - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - häc sinh lµm b¶ng, líp lµm SGK - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh tù nhÈm vµ viÕt - häc sinh lµm trªn b¶ng, líp lµm kÕt qu¶ SGK - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 4: (HS mªu miÖng) - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ nªu a) 99999 số đã tìm b) 100000 - V× sè 99 999 lµ sè cã ch÷ sè - V× tÊt c¶ c¸c sè cã ch÷ sè kh¸c lín nhÊt bé 99 999 (- số 99 999 là số liền trước số 100 0000 ) - V× sè 10 000 lµ sè cã ch÷ sè - V× tÊt c¶ c¸c sè cã ch÷ sè kh¸c bÐ nhÊt lớn 99999 (vì 10000 là số liÒn sau sè lín nhÊt cã ch÷ sè) Bµi 5: - Học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - häc sinh lµm bµi b¶ng, líp lµm vë - NhËn xÐt trªn b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè - DÆn dß: - Tổng kết học Tuyên dương học sinh tÝch cùc x©y dùng bµi - ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Thø t­ ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 138: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè ph¹m vi 100 000 - T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh - Giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị - LuyÖn ghÐp h×nh - Gi¸o dôc: cÈn thËn, tù gi¸c lµm bµi II §å dïng d¹y – häc: - Mçi häc sinh h×nh tam gi¸c vu«ng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - GV ghi phÐp tÝnh nh©n bÊt k× lªn - HS thùc hiÖn yªu cÇu trªn b¶ng, b¶ng, yªu cÇu HS lµm bµi líp lµm nh¸p - NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: nªu môc tiªu giê - Nghe giíi thiÖu- Ghi bµi häc Ghi b¶ng Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Nªu qui luËt cña tõng d·y sè - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù lµm - HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm bµi SGK - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m x - Trong phÐp tÝnh 1, x ®­îc gäi lµ g×? - Sè h¹ng ch­a biÕt - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm - Häc sinh nªu thÕ nµo? _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ - Trong phÐp tÝnh 2, x ®­îc gäi lµ g×? - Sè bÞ trõ - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - Häc sinh nªu - Tương tự hỏi với phần c, d - Häc sinh nªu - häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn b¶ng, líp lµm vë nh¸p - Nhận xét, chốt ý đúng Bµi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc bµi - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? - ngày đào 315m mương Số mét đào ngày - Bµi to¸n hái g×? - Bài toán hỏi: ngày đào bao nhiêu mét mương - Bài toán thuộc dạng toán nào đã - Bài toán có liên quan đến rút đơn häc? vÞ - häc sinh tãm t¾t - häc sinh gi¶i, líp lµm nh¸p - Häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi gi¶i Tãm t¾t: ngµy: 315m đúng ngµy: m? Gi¶i Số mét mương đào ngày là: 315: = 105 (m) Số mét mương đào ngày là: 105 x = 840(m) §¸p sè: 840m Bµi 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc - Học sinh xếp hình theo nhóm đôi - đội lên thi đua thực - NhËn xÐt: cho ®iÓm C Cñng cè - DÆn dß: - Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc tuyªn dương học sinh tích cực - ¤n luyÖn ë nhµ VÒ chuÈn bÞ bµi sau: DiÖn tÝch cña h×nh _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 139: DiÖn tÝch mét h×nh I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích th«ng qua bµi to¸n so s¸nh diÖn tÝch cña c¸c h×nh - Có biểu tượng diện tích bé hơn, diện tích - Gi¸o dôc häc sinh ham häc m«n häc II §å dïng d¹y – häc: - C¸c h×nh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh chu vi cña c¸c h×nh: tam gi¸c, ch÷ nhËt, h×nh vu«ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê häc, ghi b¶ng Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch cña h×nh: * VÝ dô 1: - Gi¸o viªn ®­a h×nh trßn hái: - §©y lµ h×nh g×? - Toàn phần màu đỏ này là diện tích h×nh trßn - §­a h×nh ch÷ nhËt hái: §©y lµ h×nh g×? - Toµn bé phÇn mµu xanh nµy lµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Giáo viên đặt hình chữ nhật nằm gọn h×nh trßn - So s¸nh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt víi diÖn tÝch h×nh trßn - Më b¶ng nhËn xÐt - §­a sè cÆp h×nh kh¸c * VÝ dô 2: - §­a h×nh A: H×nh A cã mÊy « vu«ng nh­ nhau? Hoạt động học - häc sinh thùc hiÖn - Nghe giíi thiÖu- Ghi bµi - §©y lµ h×nh trßn - H×nh ch÷ nhËt - Häc sinh quan s¸t - HS tr¶ lêi - Học sinh đọc - HS quan s¸t vµ thùc hµnh so s¸nh - Cã « vu«ng nh­ _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ - Ta nãi: DiÖn tÝch h×nh A b»ng « - Häc sinh nh¾c l¹i vu«ng - §­a h×nh B: h×nh B cã mÊy « vu«ng - Cã « vu«ng nh­ nh­ nhau? - VËy diÖn tÝch h×nh B b»ng mÊy « - VËy diÖn tÝch h×nh B b»ng « vu«ng vu«ng? - So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B - Víi « vu«ng nh­ trªn c« ghÐp - DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh thµnh h×nh C vµ D So s¸nh diÖn tÝch B - Vµi häc sinh nh¾c l¹i h×nh A, B, C, D - DiÖn tÝch h×nh A, B, C, D b»ng - Häc sinh quan s¸t h×nh P * VÝ dô 3: - §­a h×nh P - H×nh P cã mÊy « vu«ng nh­ nhau? - H×nh P cã 10 « vu«ng nh­ - DiÖn tÝch h×nh P b»ng mÊy « vu«ng ? - DiÖn tÝch h×nh P b»ng 10 « vu«ng - Dïng kÐo c¾t h×nh P thµnh h×nh M vµ H×nh M: « vu«ng; h×nh N: « vu«ng N - « vu«ng céng « vu«ng b»ng mÊy - « vu«ng céng « vu«ng b»ng 10 « « vu«ng? vu«ng - H×nh P cã 10 « vu«ng nh­ nhau, - DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M cã « vu«ng, h×nh N cã « h×nh M vµ N vu«ng So s¸nh diÖn tÝch h×nh P víi - Mét vµi häc sinh nh¾c l¹i tæng diÖn tÝch h×nh M vµ N - Tõ h×nh P, c« t¸ch thµnh h×nh X, - DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch Y, K So s¸nh diÖn tÝch h×nh P víi tæng h×nh X, Y vµ K diÖn tÝch h×nh X, Y vµ K LuyÖn tËp thùc hµnh - học sinh đọc Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - HS tr¶ lêi - Bµi to¸n yªu cÇu g×? VËy: DiÖn tÝch tam gi¸c ABC nhá h¬n diÖn tÝch tø gi¸c ABCD Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọcđề bài - học sinh đọc - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Học sinh đọc yêu cầu Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - So s¸nh SA vµ SB - Yªu cÇu HS nªu c¸c c¸ch so s¸nh - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh C Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi: §¬n vÞ ®o diÖn tÝch _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Thø s¸u ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 140: §¬n vÞ ®o diÖn tÝch X¨ng ti mÐt vu«ng I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt cm2 lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo cm2 - HiÓu ®­îc sè ®o diÖn tÝch cña h×nh theo cm2 chÝnh lµ sè « vu«ng cm2 có hình đó II §å dïng d¹y - häc: H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm cho tõng häc sinh III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra bµi cña tiÕt 139 - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Líp theo dâi nhËn xÐt NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê - Nghe giíi thiÖu- Ghi bµi häc Ghi b¶ng Giíi thiÖu cm2 - Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo diện tích Một các đơn vị đo diện tích thường gặp là cm2 - 1cm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm - cm2 viÕt t¾t lµ cm2 - Ph¸t cho HS mçi HS h×nh vu«ng - HS ®o c¹nh vµ b¸o c¸o: dµi 1cm cã c¹nh 1cm - VËy diÖn tÝch h×nh vu«ng nµy lµ bao - Lµ 1cm2 nhiªu? LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch theo cm2 - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Häc sinh lµm bµi vµo SGK Häc sinh ngồi cạnh đổi SGK để kiểm tra - Gọi học sinh đọc, học sinh viết - Häc sinh thùc hiÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh A - Häc sinh quan s¸t - H×nh A gåm mÊy « vu«ng? - Cã « vu«ng - Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao - Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ 1cm2 nhiªu? - Giáo viên: Khi đó diện tích hình A lµ 6cm2 - Yªu cÇu häc sinh tù lµm phÇn B - H×nh B gåm, « vu«ng 1cm2 vËy diÖn tÝch h×nh B lµ 6cm2 - So s¸nh diÖn tÝch h×nh A vµ diÖn tÝch - DiÖn tÝch h×nh nµy b»ng h×nh B Giáo viên: hình có diện tích là 6cm2 VËy diÖn tÝch h×nh b»ng Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o cã đơn vị là diện tích - Hướng dẫn cách thực - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh nhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 4: - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - häc sinh lµm b¶ng, líp lµm vë DiÖn tÝch tê giÊy mµu xanh lín h¬n diện tích tờ giấy màu đỏ là: 300 – 280 = 20 (cm2) §¸p sè: 20cm2 - NhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: DiÖn tÝch h×mh ch÷ nhËt _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Tập đọc- kể chuyện TiÕt 73, 74: Cuéc ch¹y ®ua rõng I Môc tiªu: A Tập đọc: §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn: muông thú, vòng nguyệt quế, sửa soạn, chải chuốt, thảng thốt, rần rần chuyển động, khoẻ khoắn, tập tễnh - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu bết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung cña tõng ®o¹n truyÖn §äc hiÓu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ bµi: NguyÖt quÕ, mãng, th¶ng thèt, chñ quan - Hiểu nội dung bài: làm việc gì cần cẩn thận, chu đáo, không chủ quan, coi thường điều dù nhỏ thất bại Giáo dục: Trong học tập, lao động, làm các công việc cần cẩn thận, chu đáo II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: Nhận xét bài kiểm tra định kì Tập đọc B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: * Giíi thiÖu chñ ®iÓm - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh trang - Häc sinh quan s¸t 79 - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Các bạn đá cầu lông, nhảy dây, chạy, đá bóng - Những hoạt động đó thuộc lĩnh vực - Thuộc hoạt động thể thao g×? * Giíi thiÖu bµi: Treo tranh minh ho¹ - Nghe giíi thiÖu bài tập đọc giới thiệu Ghi b¶ng ®Çu bµi - HS ghi bµi Hướng dẫn đọc kết hợp tìm hiểu bµi a §äc mÉu _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Theo dõi và đọc thầm theo b Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối - Học sinh tiếp nối đọc bài Mỗi học đọc câu đoạn Giáo sinh đọc câu viªn theo dâi vµ chØnh lçi ph¸t ©m cho häc sinh - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - học sinh đọc lại - học sinh nêu lại cách đọc đoạn - Ngùa tin ch¾c ®iÒu g×? - Tin ch¾c chó sÏ giµnh vßng nguyÖt quÕ - Vßng nguyÖt quÕ ®­îc kÕt tõ l¸ c©y - Em biÕt g× vÒ “Vßng nguyÖt quÕ ” nguyÖt quÕ L¸ nguyÖt quÕ mÒm cã mµu s¸ng nh­ d¸t vµng, vßng nµy thường dùng để tặng cho người chiến th¾ng c¸c cuéc thi - Ngựa đã chuẩn bị tham dự hội thi - Học sinh nêu nh­ thÕ nµo? *Vậy đọc đoạn này ta cần đọc với - Giọng háo hức, sôi giäng nh­ thÕ nµo? - Giáo viên hướng dẫn các từ cần nhấn - Học sinh gạch chân giäng - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - 1-2 học sinh đọc thành tiếng, lớp theo dâi vµ nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt- chuyÓn ®o¹n c Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn - Yêu cầu học sinh đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc - Gọi học sinh đọc đoạn - học sinh đọc - Nh¾c häc sinh c¸ch ng¾t giäng - Ngùa cha khuyªn Ngùa ®iÒu g×? - Ngùa cha thÊy Ngùa chØ m¶i mª ng¾m vuèt liÒn khuyªn Ngùa h·y đến bác thợ rèn để xem lại móng vì bé mãng cÇn thiÕt cho cuéc ®ua h¬n đồ đẹp - Em biÕt g× vÒ bé mãng cña Ngùa? - Mãng lµ miÕng s¾t h×nh vßng cung gắn vào chân lừa, Ngựa để b¶o vÖ ch©n - Ngựa làm gì nhận lời - Ngựa ngúng ngoẩy và đáp khuyªn cña cha? ®Çy tù tin: cha yªn t©m ®i, mãng cña Con định th¾ng - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - 3-5 học sinh đọc câu đối thoại trước _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ líp - Gọi học sinh đọc đoạn trước lớp - học sinh đọc, lớp theo dõi d Hướng dẫn đọc, tìm hiểu đoạn 3,4 - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - Mỗi học sinh đọc câu hết c©u bµi - học sinh nối tiếp đọc đoạn - Gọi học sinh đọc lại đoạn: “Tiếng h« rêi h¼n ra” - Hướng dẫn cách ngắt giọng - Học sinh luyện đọc - Gọi học sinh nối tiếp đọc lại - học sinh đọc, lớp theo dõi, nhận ®o¹n 3, xÐt - Yêu cầu học sinh đặt câu với: thảng - Học sinh luyện đọc thèt, chñ quan - H·y t¶ l¹i khung c¶nh buæi s¸ng - Häc sinh tr¶ lêi rừng và hoạt động muông thú trước đua - Từ nào cho biết các vận động viên - Các động viên rần rần chuyển động dốc sức vào đua? - Ngựa đã chạy nào - Ngựa đã dẫn đầu vßng ®ua ®Çu tiªn? bước sải dài khoẻ khoắn - Vì Ngựa không đạt kết - Vì đã chuẩn bị cho hội thi không chu héi thi? đáo - Ngùa rót bµi häc g×? - Ngựa rút bài học đừng chủ quan, cho dù đó là việc nhỏ - Giáo viên nêu lại giọng đọc - Nghe GVHD - HS đọc, lớp theo dõi - Giáo viên nhận xét và yêu cầu lớp - Học sinh luyện đọc đọc đồng đoạn 3,4 TiÕt Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Chia thµnh nhãm häc sinh - đến nhóm đọc trước lớp - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Học sinh luyện đọc theo nhóm - HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét KÓ chuyÖn Xác định yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu phần - học sinh đọc, lớp theo dõi kÓ chuyÖn Hướng dẫn kể chuyện _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ - Em hiểu nào là kể lại chuyện - Tức là nhập vào vai Ngựa để b»ng lêi cña Ngùa con? kÓ Khi kÓ x­ng t«i “Tí” hoÆc “M×nh” - Yêu cầu học sinh đọc đoạn kể mẫu - Học sinh đọc s¸ch gi¸o khoa - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c bøc - Häc sinh quan s¸t råi nªu tranh vµ nªu néi dung bøc tranh? Tranh 1: Ngùa mª soi bãng m×nh nước Tranh 2: Ngùa cha khuyªn Ngùa Tranh 3: Cuộc thi, các đối thủ ng¾m Tranh 4: Ngùa ph¶i bá dë cuéc ®ua v× háng mãng KÓ theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm kÓ - Häc sinh luyÖn tËp KÓ chuyÖn - Gi¸o viªn gäi häc sinh kÓ tiÕp nèi - HS nèi tiÕp kÓ câu chuyện trước lớp - Gäi häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS kÓ - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt C Cñng cè -DÆn dß: - Cuéc ch¹y ®ua rõng cña c¸c - HS l¾ng nghe loài vật vui vẻ, đáng yêu; câu chuyện gióp chóng ta thªm yªu mÕn loµi vËt rõng - NhËn xÐt tiÕt häc Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau: Cïng vui ch¬i _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Đạo đức Tiết 28: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(Tiết 1) I Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: - ích lợi nước - Vì phải bảo vệ nguồn nước - Có thái độ đúng đắn trước việc làm tiết kiệm và hành vi lãng phí nước - Thực hành tốt việc tiết kiệm nước - Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần bảo vệ môi trường II ChuÈn bÞ: - C¸c tranh s¸ch gi¸o khoa phãng to - ThÎ ch÷ § vµ ch÷ S III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - Chóng ta cã ®­îc tù ý xem th­ tõ vµ - Chóng ta kh«ng ®­îc tù ý xem th­ tõ dùng tài sản người khác không, vì và dùng tài sản người khác vì làm sao? thÕ lµ thiÕu tù träng vµ vi ph¹m ph¸p luËt - Gi¸o viªn ®­a t×nh huèng: Hïng tù - Häc sinh gi¶i quyÕt ý mở cặp Lan lấy bút để dùng * NhËn xÐt phÇn kiÓm tra B D¹y häc bµi míi: - Häc sinh l¾ng nghe- ghi bµi Giíi thiÖu bµi: Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: tác dụng nước - GV treo c¸c bøc tranh nãi vÒ t¸c - Häc sinh quan s¸t dụng nước - Treo c¸c c©u hái: - học sinh đọc câu hỏi Mçi bøc tranh (¶nh) vÏ c¶nh g×? Nêu tác dụng nước qua tranh (ảnh) đó? - HS trả lời - GV cho HS tr¶ lêi vµ rót ra: + Nước dùng sinh hoạt + Nước dùng lao động sản xuất - Trong c¸c bøc tranh ( ¶nh) : - Häc sinh nªu + ¶nh nµo chôp c¶nh miÒn nói? _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ + ¶nh nµo chôp c¶nh biÓn? - Qua thực tế thấy, nước còn dùng để làm gì? - Rửa bát đĩa, lau nhà, rửa vết thương, nuôi tôm cá, nước biển làm muối… - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chuyÓn ý Hoạt động 2: xử lí tình GV đưa các tranh - HS quan sát, giơ thẻ Đ hay S SGK - Hái: V× chän sai? - HS nªu néi dung vÏ cña bøc tranh, råi gi¶i thÝch t¹i sai - Liªn hÖ: + trường, nhà, làm gì thể - Rửa rau xong, lấy nước đó để tưới cây, uống nước xong vặn chặt vòi nước tiết kiệm nước? + Con đã làm gì để bảo vệ nguồn - Không vứt xác động vật chết, rác thải xuống nguồn nước nước? - Nước là tài nguyên quý giá có - Nước là tài nguyên quý giá kh«ng ph¶i lµ v« tËn ph¶i lµ v« tËn kh«ng? - Chúng ta cần phải sử dụng nước - Chúng ta cần phải sử dụng nước hợp lý vµ tiÕt kiÖm thÕ nµo? - Để bảo vệ nguồn nước ta cần phải - Ta cần bảo vệ để nguồn nước không bÞ « nhiÔm lµm g×? - Qua tiÕt häc nµy ta rót bµi häc g×? - Häc sinh nªu bµi häc nh­ s¸ch gi¸o khoa - Học sinh đọc - Treo b¶ng kÕt luËn * B©y giê chóng ta cïng lµm bµi tËp Hoạt động 3: - Treo b¶ng bµi - Học sinh đọc bài - H·y nªu yªu cÇu cña bµi 3? - Häc sinh nªu - Giáo viên đặt câu hỏi - Giáo viên ghi số lượng học sinh giơ - Học sinh giơ tay tay vào các ô tương ứng => Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là gãp phÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần bảo vệ môi trường C Cñng cè - DÆn dß: - H«m häc bµi g×? - Häc sinh nªu - §äc l¹i bµi häc - Học sinh đọc ChuÈn bÞ bµi sau: häc tiÕp tiÕt _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ Tù nhiªn – x· héi TiÕt 55: Thó (tiÕt 2) I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - ChØ vµ nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c thó rõng ®­îc quan s¸t - Nªu ®­îc sù cÇn thiÕt cña b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng II §å dïng d¹y – häc: - C¸c h×nh s¸ch gi¸o khoa trang 106, 107 - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn sè thó nu«i ë nhµ? - Häc sinh nªu - Nªu Ých lîi cña loµi thó nhµ - Häc sinh nªu * NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y – häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê - Nghe giíi thiÖu- Ghi bµi häc Ghi b¶ng Bµi míi: Hoạt động 1: quan sát và thảo luận - Treo tranh c¸c thó SGK - Häc sinh quan s¸t trang 106, 107 - KÓ tªn c¸c loµi thó rõng em biÕt - Häc sinh kÓ - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài - Cũng có đặc điểm giống thú nhà lo¹i thó rõng ®­îc quan s¸t? có lông mao, đẻ con, nuôi s÷a - So sánh, tìm điểm giống - Thú nhà là loài thú đã _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ và khác loài thú người nuôi dưỡng và hoá từ rõng vµ thó nhµ nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với nuôi dưỡng, chăm sóc người Thú rừng là nh÷ng loµi thó sèng hoang d·, chóng có đủ đặc điểm thích nghi để có thÓ tù kiÕm sèng tù nhiªn 2.Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Häc sinh quan s¸t, nªu tªn c¸c lo¹i - Häc sinh quan s¸t vËt - Cho häc sinh ph©n thó rõng lo¹i - Thó ¨n thÞt - Thó ¨n cá - V× chóng ta cÇn b¶o vÖ c¸c lo¹i - Häc sinh nªu thó rõng? - §¹i diÖn c¸c nhãm diÔn thuyÕt vÒ viÖc b¶o vÖ c¸c lo¹i thó rõng tù nhiªn C Cñng cè DÆn dß: Nhận xét, đánh giá ChuÈn bÞ bµi sau _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ TËp viÕt TiÕt 28: ¤n ch÷ hoa … (tiÕp) I Môc tiªu: - Viết đẹp các chữ viết hoa …… - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng ………………… và câu ứng dụng: - Gi¸o dôc: cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II §å dïng d¹y – häc: - MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa T (TH) - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt mÉu trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - Thu vë cña sè häc sinh chÊm bµi vÒ - Häc sinh nép vë chÊm nhµ - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng - học sinh đọc dông - NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y – häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê - Nghe giíi thiÖu- Ghi bµi häc Ghi b¶ng Hướng dẫn viết chữ viết hoa - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã - Cã c¸c ch÷ ……… nh÷ng ch÷ hoa nµo? - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ - häc sinh viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng - Nªu l¹i c¸ch viÕt - NhËn xÐt: - Em viÕt ch÷ … hoa nh­ thÕ nµo? - Nªu l¹i c¸ch viÕt - Khi đã có chữ hoa … muốn có chữ - Nêu cách nối chữ với … ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c ch÷ , … - Häc sinh viÕt - Gi¸o viªn chØnh lçi Hướng dẫn viết từ ứng dụng a Giíi thiÖu tõ øng dông - học sinh đọc: ……………… - Thăng Long là tên cũ địa danh - Là tên cũ Thủ đô Hà Nội _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net Chu ThÞ TuyÕt - Trường Tiểu học Lại Thượng _ nµo? * Giíi thiÖu: Th¨ng Long lµ tªn cò thủ đô Hà Nội vua Lý Thái Tổ đặt Theo sử sách thì dời kinh đô từ Hoa L­ (Ninh B×nh) thµnh §¹i La (nay lµ Hµ Néi) Lý Th¸i Tæ m¬ thÊy rồng vàng bay lên, vì vua đổi tên §¹i La thµnh Th¨ng Long b Quan s¸t vµ nhËn xÐt - Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu - Häc sinh nªu cao nh­ thÕ nµo? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng - ch÷ o chõng nµo? c ViÕt b¶ng - Yªu cÇu häc sinh viÕt - Häc sinh viÕt: … - NhËn xÐt- söa lçi Hướng dẫn viết câu ứng dụng a Giíi thiÖu c©u øng dông - Yêu cầu đọc - học sinh đọc - C©u øng dông khuyªn ta ®iÒu g×? - Khuyªn ta ph¶i ch¨m tËp thÓ dôc - Gi¸o viªn gi¶i thÝch c©u øng dông b Quan s¸t, nhËn xÐt: - Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu - Häc sinh nªu cao nh­ thÕ nµo? c ViÕt b¶ng - Häc sinh viÕt - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ: Hướng dẫn viết vào tập viết - Giáo viên hướng dẫn - Häc sinh viÕt - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt C Cñng cè DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ¤n l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ míi häc, chuÈn bÞ bµi sau _ Gi¸o ¸n líp Lop3.net