- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét về hình dáng, kích thước của các c[r]
(1)TUAÀN 25 Thứ hai : 22/2/2010 Tieát :25 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG -G- HỌC KÌ I I Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu củaG học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống II phương tiện: - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Hoạt động dạy – học : Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS thực hành: - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý bị và trả lời theo yêu phiếu để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học - Cả lớp theo dõi, nhận xét các tuần đầu học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước ngoài? + Em làm gì có vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm đến thăm trường? + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? 1-Lop3.net + Học tập, giao lưu, viết thư, + để thể lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nước ngoài + Khuyên các bạn không nên làm + Thể tôn trọng người đã khuất và thông cảm với người thân (2) + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chạy theo xem, trỏ b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài “Tôn trọng thư từ, tài sản người khác họ + Các việc làm a, c, đ, e là sai Các việc làm b, d là đúng + Tự liên hệ TiÕt 49: Tập đọc - Kể chuyện Héi vËt I Môc tieâu : - §oïc raønh maïch , troâi chaûy - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô vËt trÎ cßn s«i næi (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) * KÓ chuyÖn : - HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước SGK II Phöông tieän Tranh minh ho¹,tranh, ¶nh thi vËt, b¶ng viÕt - SGK gîi ý kÓ ®o¹n c©u chuyÖn III Các hoạt đọng dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - HS tiếp nối đọc bài - Đọc bài : Tiếng đàn - NhËn xÐt Bµi míi + Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) + Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi SGK * §äc tõng c©u - Nối đọc câu bài kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS 2-Lop3.net (3) * Đọc đoạn trước lớp - HD HS giọng đọc các đoạn - Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi * §äc tõng ®o¹n nhãm * Đọc đồng HD HS t×m hiÓu bµi v¨n -Tìm chi tiết miêu tả cảnh sôi động cña héi vËt ? - Nối đọc đoạn bài - §äc theo nhãm - Cả lớp đọc đồng bài văn - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức - Cách đánh ông Quắm Đen và ông - Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, C¶n Ngò cã g× kh¸c nhau? r¸o riÕt ¤ng C¶n Ngò : chËm ch¹p, lí ngớ, chủ yếu là chống đỡ - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen đổi keo vật nào ? nhanh nh c¾t luån qua c¸nh tay «ng, «m - ¤ng C¶n Ngò bÊt ngê chiÕn th¾ng nh thÕ bªn ch©n «ng, bèc lªn - Qu¾m §en gß l\ng vÉn kh«ng bª nµo ? næi ch©n «ng C¶n Ngò ¤ng nghiªng m×nh nh×n Qu¾m §en Lóc l©u «ng míi thß tay n¾m khè anh ta, nhÊc bæng lªn - Qu¾m §en khoÎ, h¨ng h¸i nhng n«ng - Theo em v× «ng C¶n Ngò th¾ng ? næi, thiÕu kinh nghiÖm - Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật thuộc - Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? hai thÕ hÖ giµ vµ trÎ lµm lÔ héi mïa xu©n thªm n¸o nhiÖt Luyện đọc lại - Lần lượt đọc đoạn - chọn 1, đoạn văn, HD luyện đọc lại -§äc diÔn c¶m ®o¹n 3, ®o¹n §äc mÉu ®o¹n 3,®o¹n -Thể đúng không khí sôi động ( đoạn 3: Không khí náo động keo vật bước vào lúc cao trào, hấp dẫn Đoạn hội vật : Chiến thắng vinh quang đô vật có tên - vài HS thi đọc lại chuyện C¶n Ngò) - HS đọc bài KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô - Dùa vµo trÝ nhí vµ c¸c gîi ý, HS kÓ ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Héi vËt - KÓ víi giäng s«i næi, hµo høng, phï hîp víi ND mçi ®o¹n - HS nghe HD HS kÓ theo tõng gîi ý - HS đọc gợi ý - HD HS kÓ - Cảnh người xem hội vật - Tõng cÆp HS tËp kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn - Më ®Çu keo vËt 3-Lop3.net (4) - Hiệp đầu Cản Ngũ bước hụt, Quắm §en tay - HS tiÕp nèi kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn theo gîi ý - HiÖp Qu¾m §en bÕ t¾c - KÕt thóc keo vËt - GV vµ HS b×nh chän b¹n kÓ hay Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS ôn bài, kể lại chuyện cho người th©n nghe to¸n Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) TiÕt 121: I- Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc vÒ thêi gian (thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - BiÕt thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc h»ng ngµy cña HS HS laøm BT 1,2,3 II- §å dïng Mô hình đồng hồ có ghi số chữ số La M· III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Tæ chøc: Thùc hµnh: * Bµi 1: - Đọc đề? - Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành tr¶ lêi c©u hái - KT, nhËn xÐt * Bµi 2: - Quan sát đồng hồ? - §ång hå A chØ mÊy giê? - giê 25 phót buæi chiÒu cßn ®îc gäi lµ mÊy giê? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm bµi theo nhãm đôi - Nªu KQ? - NhËn xÐt, söa sai * Bµi 3: - Đọc đề? SGK - H¸t - Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái + HS 1: Nªu c©u hái + HS 2: Tr¶ lêi a) B¹n An tËp TD lóc giê 10 phót b) Bạn An đến trường lúc 13phót c) An häc bµi ë líp lóc 10 giê 24 phót - Quan s¸t - giê 25 phót - 13 giê 25 phót - Đồng hồ A với đồng hồ I - Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nèi M; E nèi N; G nèi L - Tr¶ lêi c¸c c©u hái - Quan s¸t - giê 4-Lop3.net (5) - Quan s¸t tranh phÇn a) - Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc giê? - Hà đánh và rửa mặt xong lúc giê? - Vậy Hà đánh và rửa mặt bao l©u? - tương tự GV HD HS làm các phần còn lại Cñng cè: - Em ¨n c¬m tra bao l©u? - Em tù häc vµo buæi tèi bao l©u? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ nhà - giê 10 phót - 10 phót b) Từ kém phút đến là phót c) Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phót - HS nªu - HS nªu Thứ ba : 23/2/2010 Tieát : 49 ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Héi vËt I Môctieâu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2)a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II Phöông tieän : B¶ng líp viÕt ND BT2 Vë III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng - GV đọc : xã hội, sáng kiến, xúng xính, - NhËn xÐt san s¸t Bµi míi + Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc + HD HS nghe - viÕt a HD HS chuÈn bÞ + HS nghe theo dâi SGK - GV đọc lần đoạn văn - HS đọc lại - C¶n Ngò, Qu¾m §engiôc gi·, loay - Nªu nh÷ng tõ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ ? hoay - HS tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ sai chÝnh t¶ b GV đọc cho HS viết bài + HS viÕt bµi vµo vë - GV QS động viên HS viết bài c ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS HD HS lµm BT * Bµi tËp / 60 + T×m c¸c tõ gåm hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng - Nªu yªu cÇu BT 2a 5-Lop3.net (6) Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi tr/ch cã nghÜa - HS lµm bµi c¸ nh©n, em lªn b¶ng - §äc kÕt qu¶ trªn b¶ng, nhËn xÐt - 5, HS đọc lại kết - Lêi gi¶i : tr¨ng tr¾ng, ch¨m chØ, chong chãng Tieát : 122 toán Bài toán liên quan đến rút đơn vị I- Môc tiªu - HS biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị - HS laøm BT 1,2 II- §å dïng h×nh tam gi¸c vu«ng, b¶ng phô, PhiÕu HT SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu - H¸t Bµi míi: a) HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút đơn vị * Bµi to¸n 1: - §äc - §äc bµi to¸n - 35 lÝt mËt, chia can Hái sè mËt - BT cho biÕt g×? hái g×? 1can? - Muèn tÝnh sè mËt ong can ta lµm - phÐp chia 35 : phÐp tÝnh g×? Bµi gi¶i Tãm t¾t: can : 35l Sè mËt ong mçi can lµ: can : l? 35 : = 5(l) §¸p sè: lÝt + Bước tìm số mật ong can là bước rút đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - §äc - BT cho biÕt g×? - can chøa 35 lÝt mËt ong - BT hái g×? - Muốn tính số mật ong can trước hết ta - Số mật ong hai can ph¶i tÝnh g×? - Lµm thÕ nµo tÝnh ®îc sè mËt ong mét - TÝnh sè mËt ong ë can - LÊy sè mËt ong can chia can? cho - Lµm thÕ nµo tÝnh ®îc sè mËt ong hai can? - LÊy sè mËt ong ë can nh©n Tãm t¾t: Bµi gi¶i can: 35l Sè mËt ong cã mét can lµ: can : l? 35 : = 5( l) 6-Lop3.net (7) - Trong bài toán 2, bước nào là bước rút đơn vÞ? *KL: b) H§ 2: LuyÖn tËp: * Bài 1:- Đọc đề? - Muèn tÝnh vØ cã bao nhiªu viªn thuèc ta ph¶i t×m g×? - Gäi HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t : vØ: 24 viªn vØ: viªn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt - Bước rút đơn vị là bước nào? * Bµi 2:- BT yªu cÇu g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Tãm t¾t bao: 28 kg bao: kg? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Sè mËt ong cã hai can lµ: x = 10( l) §¸p sè: 10 lÝt - Bước tìm số mật ong có can ( Tìm xem đơn vị đại lượng này bao nhiêu đơn vị đại lượng kia) - §äc kÕt luËn - §äc - T×m sè viªn thuèc vØ - Lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Mét vØ thuèc cã sè viªn lµ: 24 : =6( viªn) Ba vØ thuèc cã sè viªn lµ: x = 18( viªn ) §¸p sè : 18 viªn thuèc - T×m sè viªn thuèc cña vØ - HS nªu - Dạng bài toán liên quan đến rút đơn vị - Lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Sè g¹o cña mét bao lµ: 28 : = 4( kg) Sè g¹o cña bao lµ: x = 20( kg) §¸p sè: 20 kg g¹o Cñng cè: - Để giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ta phải qua bước? Đó là bước nào? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi Tieát : 49 TỰ NHIÊN Xà HỘI– ĐỘNG VẬT I Mục tiêu : 7-Lop3.net (8) Biết thể động vật gồm phần : đầu , mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng , kích thước , cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật II.Phöông tieän : - Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp III.Các hoạt động dạy học: Baøi Kiểm - Kiểm tra bài “ Quả“ - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm + Nêu ích lợi - Lớp theo dõi - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 94, 95 và các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu em vẽ vật mà em - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ và tô màu vật mà mình thích, ghi chú tên vật và các phận thể 8-Lop3.net (9) yêu thích viết lời ghi chú bên Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ vào tờ giấy lớn Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC “Đố bạn gì?” - Về nhà học bài và xem trước bài trên hình vẽ Sau đó trình bày trên tờ giấy lớn - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - HS tham gia chơi TC Thứ tư: 24-2-2010 Tieát : 50 Tập đọc Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I Mục đích yêu cầu: Ñ oïc raønh maïch , troâi chaûy - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - HiÓu ND bµi : Bµi v¨n t¶ vµ kÓ l¹i héi ®ua voi ë T©y Nguyªn, cho thÊy nÐt độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các CH SGK) II §å dïng Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh voi SGK héi ®ua voi III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - HS nối tiếp đọc bài - §äc truyÖn Héi vËt - NhËn xÐt Bµi míi + Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) + Luyện đọc a GV đọc diễn cảm bài văn - HS theo dâi SGK b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u - HS nối đọc câu - KÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS bµi * Đọc đoạn trước lớp - GV gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi 9-Lop3.net (10) * §äc tõng ®o¹n nhãm * Đọc đồng HD HS t×m hiÓu bµi - T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viÖc chuÈn bÞ cho cuéc ®ua ? - Cuéc ®ua diÔn nh thÕ nµo ? - Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương ? Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HD HS luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp -HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng - Voi ®ua tõng tèp 10 dµn hµng ngang ë n¬i xuèt ph¸t Hai chµng trai ®iÒu khiÓn ngåi trªn lng voi Họ ăn mặc đẹp - Chiªng trèng võa næi lªn, c¶ 10 voi lao ®Çu, h¨ng m¸u phãng nh bay - Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cổ vũ, khen ngîi chóng + vài HS thi đọc lại đoạn văn - 1, HS đọc bài Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Tieát : 123 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Bieát giaûi “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật HS laøm BT 2,3,4 II Phöông tieän : Baûng phuï , - SGK III.Các hoạt động dạy học:: 1.Bài kieåm: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài -2 em đọc bài toán - Phân tích bài toán 10-Lop3.net (11) - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) ĐS: 1525 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài toán đó - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bài giải - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Chia nhóm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 – = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Đ/S: 84 m Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước giải”Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tieát : 25 LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì ? I Môc tieâu : 11-Lop3.net (12) - Nhận tượng nhân hoá, bửụực ủaàu nêu cảm nhận cái hay nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸(BT1) - Xác định câu trả lời cho câu hỏi Vì ? (BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi vì ? bài tập II Phöông tieän : B¶ng viÕt BT 1, BT2, BT3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Baøi KiÓm - Lµm miÖng BT tuÇn 24 Bµi míi + Giíi thiÖu bµi: nªu M§, YC tiÕt häc + HD HS lµm BT * Bµi tËp / 61 - Nªu yªu cÇu BT - NhËn xÐt * Bµi tËp / 62 - Nªu yªu cÇu BT - chÊm ®iÓm, nhËn xÐt * Bµi tËp / 62 - Nªu yªu cÇu BT - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi SGK - HS lµm bµi - NhËn xÐt + §o¹n th¬ t¶ nh÷ng sù vËt vµ vËt nµo C¸c gäi vµ t¶ chóng cã g× hay ? - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Lêi gi¶i : - Tên các vật, vật : lúa, tre, đàn cò, giã, mÆt trêi - C¸c sù vËt vËt ®îc gäi : chÞ, cËu, c«, b¸c - C¸c sù vËt vËt ®îc t¶ : phÊt ph¬ bÝm tóc, bá vai thì thầm đứng học - C¸ch gäi vµ t¶ sù vËt, vËt : Lµm cho các vật, vật trở nên sinh động + T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái v× ? - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Nh÷ng chµng man-g¸t rÊt b×nh tÜnh v× hä thường là người phi ngựa giỏi c Chị em Xô - phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác + Dựa vào ND bài tập đọc Hội vật, trả lời c©u hái - HS đọc lại bài Hội vật, trả lời c©u hái 12-Lop3.net (13) Thứ năm : 24/2/2010 to¸n LuyÖn tËp TiÕt 124: I- Môc tiªu - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức Hslaøm BT 1,2,3,4 ( a/ b) II- Phöông tieän :Baûng phuï III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Tæ chøc: LuyÖn tËp: * Bài 1:- Đọc đề? - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - H¸t - bài toán liên quan đến rút đơn vị - Líp lµm phiÕu HT Gi¸ tiÒn mét qu¶ trøng lµ: 4500 : = 900( đồng) Gi¸ tiÒn qu¶ trøng lµ: 900 x = 2700( đồng) Đáp số: 2700 đồng - Gäi 1HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng Tãm t¾t quả: 4500 đồng quả: đồng? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 2: - BT cho biÕt g×? BT hái g×? - phßng l¸t hÕt 2550 viªn g¹ch - phßng nh thÕ l¸t hÕt viªn g¹ch? - bài toán liên quan đến rút đơn vị - BT thuéc d¹ng to¸n nµo? - Líp lµm vë - Gäi HS lµm trªn b¶ng Sè viªn g¹ch l¸t phßng lµ: Tãm t¾t 2550 : = 425 ( viªn) phßng: 2550 viªn Sè viªn g¹ch l¸t phßng lµ: phßng: viªn? 425 x = 2975( viªn) NhËn xÐt §¸p sè: 2975 viªn g¹ch * Bµi 3: Treo b¶ng phô - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - BT yªu cÇu g×? 2giê 4giê 5giê Thêi - Trong « trèng thø nhÊt em ®iÒn sè nµo? giê - §iÒn sè 8km V× bµi cho biÕt giê ®i km gian ®i sè ®iÒn ë « thø nhÊt lµ sè km ®i giê, 4km 8km 16km 20km Qu·ng ta lÊy 4km x = km ®êng ®i - Tương tự yêu cầu HS làm tiếp bài * Bµi 4: - ViÕt vµ tÝnh GTBT - đọc đề? - BiÓu thøc chØ cã phÐp nh©n vµ phÐp - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? C¸ch lµm? chia - Gäi HS lµm trªn b¶ng - Thùc hiÖn tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i a) 32 : x = x 13-Lop3.net (14) = 12 b) 49 x : = 196 : = 28 - HS nªu Cñng cè: - Muốn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị em làm ntn? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi Tieát : 25 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA S I Mục tieâu; -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1dòng ) , C, T (1dòng ) , viết đúng tên riêng Sầm Sơn ( dòng ) Và câu ứng dụng : Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai (1lần ) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rỏ ràng , tương đối nét và thẳng hàng , bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II Phöông tieän : - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn III hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ S, C, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm 14-Lop3.net (15) - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Sơn - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Câu thơ nói gì ? + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, thơ Côn Sơn Ta - Lớp thực hành viết trên bảng con: c) Hướng dẫn viết vào : Côn Sơn, Ta S, C, T Sầm Sơn Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Lớp thực hành viết vào theo d/ Chấm chữa bài hướng dẫn giáo viên - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ S Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tieát : 25` Thủ công làm lọ hoa gắn tường (tiết 1) I- Môc tiªu: - BiÕt cách làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối , thẳng , phẳng lọ hoa tương đối cân đối II- Phöông tieän: - mÉu , dông cô thao t¸c GiÊy mÇu, kÐo, hå d¸n - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường 15-Lop3.net (16) III- Các hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 2- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS 3- Bµi míi: - GT bµi - Ghi b¶ng Hoạt động 1: - Cho HS quan s¸t mÉu - NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng, mÇu s¾c,c¸c bé phËn cña lä hoa? - H¸t Hoạt động 2: - GV treo quy trình các bước thao tác đan nong mèt? * Bước 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa và các nếp cách * Bước 2:tách phần gấp đế lọ hoa các nếp gÊp lµm lä hoa * Bước : Làm lọ hoa gắn tường: - Nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tường 4- Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Nhắc lại thao tác làm lọ hoa gắn tường *DÆn dß: - Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc chuÈn bÞ ë nhµ *Quan s¸t mÉu - HS nªu - Tê giÊu gÊp lä hoa h×nh ch÷ nhËt -Lä hoa ®îc lµm b»ng c¸ch gÊp c¸c nếp cách giốn gấp quạt lớp1 -Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế *HD mÉu: * Bước 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa và các nếp cách - C¾t ngang tê giÊy h×nh ch÷ nhËt: chiÒu dµi 24«, réng 16 «.GÊp c¹nh chiÒu dµi 3« - Xoay däc tê giÊy mÆt kÓ « trªn,gÊp c¸ch nÕp c¸ch 100 nh gÊp c¸i qu¹t * Bước 2:tách phần gấp đế lọ hoa các nÕp gÊp lµm lä hoa - Tay tr¸i cÇm kho¶ng gi÷a c¸c nÕp gÊp Tay phải cầm vào các nếp gấp làm đế lọ hoa kÐo t¸ch khái phÇn mÇu gÊp lµm th©n lähoa - CÇm chôm c¸c nÕp gÊp võa t¸ch ®îc kéo ch đến thành chữ V * Bước : Làm lọ hoa gắn tường: - Dïng bót ch× kÎ ®êng gi÷© h×nh vµ ®êng chuÈn vµo tê b×a d¸n lä hoa - Bôi hồ vào các nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa - B«i hå vµo nÕp gÊp ngoµi cïng cßn laÞ và xoay nếp gấp cho cân đói với phần đã dán - Vµi em nªu tõng thao t¸c lµm lä hoa gắn tường - ChuÈn bÞ bµi sau: Thùc hµnh lµm lä hoa gắn tường 16-Lop3.net (17) Tù nhiªn x· héi: TiÕt 50: C«n trïng A/ Môc tiªu: - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nªu tªn vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè c«n trïng trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt B/ ChuÈn bÞ : - C¸c h×nh SGK trang 96, 97 - Sưu tầm các loại côn trùng thật tranh ảnh mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm - Kiểm tra bài "động vật" chung các loại động vật - Gäi häc sinh tr¶ lêi néi dung - Nhận xét đánh giá 2.Bµi míi - Líp theo dâi a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh c¸c h×nh SGK trang 96, 97 vµ c¸c SGK, c¸c h×nh vËt su tÇm ®îc vµ h×nh vËt su tÇm ®îc vµ th¶o luËn c¸c th¶o luËn c¸c c©u hái phiÕu c©u hái sau: + H·y chØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, bông, ch©n, c¸nh (nÕu cã) cña tõng c«n trïng cã h×nh? Chóng cã mÊy ch©n? Chóng sö dụng chân cánh để làm gì? + Bên thể chúng có xương sống - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ kh«ng? th¶o luËn Bước : Lµm viÖc c¶ líp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc + Côn trùng là động vật không có xương sống Chúng có chân và phân ®iÓm cña c«n trïng) thành các đốt + Côn trùng có đặc điểm gì chung? - vµi nh¾c l¹i KL - Gi¸o viªn kÕt luËn: s¸ch gi¸o khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ¶nh c«n trïng su tÇm ®îc Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia líp thµnh nhãm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn víi yªu cÇu: lo¹i c«n trïng theo nhãm + H·y s¾p xÕp c¸c c«n trïng vµ tranh ¶nh su tÇm c¸c c«n trïng thµnh nhãm cã Ých, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến 17-Lop3.net (18) người - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng sưu tập nhóm mình và thuyết trình trước líp - Nhận xét đánh giá - Nªu KL chung c) Cñng cè - dÆn dß: - KÓ tªn c¸c c«n trïng cã lîi vµ nh÷ng c«n trïng cã h¹i? - Về nhà học bài và xem trước bài - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc Thứ sáu : 26/2/2010 Tieát : 50 CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục Tieâu: -Nghe , viết đúng bài CT , Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi CT - Làm đúng bài tập 2a/b II Phöông tieän ; - tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút III.Hoạt động dạy-học: 1.Baøi Kiểm - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? - Hai em lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, 18-Lop3.net (19) bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào xuất phát … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Cả lớp thực vào - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và làm đúng - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: + … Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm + … Gió đừng làm đứt dây tơ - Một - hai học sinh đọc lại - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tieát : 125 Toán TiÒn ViÖt Nam I- Môc tiªu - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000đông, 10000đồng Biết đổi tiền (trong ph¹m vi 10 000) - Bước đầu chuyển đổi tiền Việt Nam -Biết làm tính cộng, trừ các các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam là đồng -HS laøm BT 1, a,b Baøi 2a,b,c , baøi II- Phöông tieän :baûng phuï , SGK Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Tæ chøc: Bµi míi: a) H§ 1: GT c¸c tê giÊy b¹c : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng SGK - H¸t 19-Lop3.net (20) - Cho HS quan s¸t tõng tê giÊy b¹c vµ nhËn biÕt gi¸ trÞ c¸c tê giÊy b¹c b»ng dßng ch÷ vµ sè ghi gi¸ trÞ trªn giÊy b¹c b) H§ 2: Thùc hµnh * Bµi 1: - Chia HS thành các nhóm đôi, làm BT - Chó lîn a cã bao nhiªu tiÒn? Em lµm nào để biết được? - Tương tự HS thực hành với các phần b vµ c * Bµi 2: - BT yªu cÇu g×? a)- Làm nào để lấy 2000 đồng? b) Làm nào để lấy 10 000đồng? + Tương tự HS tự làm phần c và d * Bµi 3: - Cho HS ch¬i trß ch¬i: §i siªu thÞ - Gọi HS sắm vai người bán hàng - Các HS khác sắm vai người mua hàng Bàn 1: Xếp các đồ vật Bµn 2: §Ó c¸c lo¹i tê giÊy b¹c) - Xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại? - Quan sát loại tờ giấy bạc và đọc giá trị cña tõng tê + HS 1: Chó lîn a cã bao nhiªu tiÒn? + HS 2: Chú lợn a có 6200 đồng ( vì 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng) + HS 2: Chó lîn b cã bao nhiªu tiÒn? + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng - Lấy các tờ giấy bạc để số tiền bên ph¶i -Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng để 10 000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng và tờ loại 1000 đồng để 000 đồng - HS thùc hµnh ch¬i: + Người mua hàng: - Mét qu¶ bãng vµ mét chiÕc bót ch× hÕt bao nhiªu tiÒn? + Người bán hàng: 2500 đồng + Người mua hàng: Chọn loại giấy bạc và trả cho người bán hàng - Mua xong các đồ vật , xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi Tieát : 25 TËp lµm v¨n KÓ vÒ lÔ héi I Môc tieâu : - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội mét bøc ¶nh - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, truyền thống dân tộc II Phöông tieän: 20-Lop3.net (21)