o Bài 3 : -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Cho học sinh xem tranh rồi nêu bài toán và -Học sinh nêu cách làm viết phép tính phù hợp -2 em lên làm bài trên bảng lớp -Học sinh quan sát nh[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : om - am I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc ,viết : om , am, làng xóm , rừng tràm Đọc từ ngữ, câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nói lời cảm ơn - Học sinh tích cực, chủ động học tập.Giáo dục hs biết cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ : bình minh, nhà rông, nắng chang chang Đọc bài ứng dụng sgk GV đọc từ cho hs viết bảng : bình minh, nhà rông Nhận xét 2.Bài mới: Tiết a Giới thiệu bài om - am b Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + Vần om: Yêu cầu hs nêu cấu tạo vần ghép vần Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : xóm Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: làng xóm Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ ( cho hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại bài : om xóm làng xóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt em đọc Viết bảng HS nêu cấu tạo vần om : o + m Hs ghép bảng cài : om Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng : o - mờ - om / om thêm âm x trước vần om; sắc trên vần om hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) xờ - om- xom- sắc - xóm ; xóm hs đọc cá nhânđt : làng xóm hs nghe, quan st hs đọc lại bài trên bảng lớp Vần am (tương tự) am tràm rừng tràm Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại bài Hs nêu cấu tạo vần ghép vần : am Luyện đọc trơn vần, tiếng, từ:(cn - đt ) am - tràm - rừng tràm HS nghe Lop1.net (2) Gọi hs đọc lại toàn bài - So sánh om - am ? Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: kết thúc âm m khác :âm đầu o - a *giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng -Tiếng nào cóvần om - am ? Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng Hoạt động :Luyện viết Gv nêu cấu tạo vần om - am ; từ : làng xóm , tràm Viết mẫu, nêu quy trình viết Hs tìm tiếng có vần om - am ( đánh vần- đọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng : ( cn- tổ - đt ) HS theo dõi quy trình viết Yêu cầu hs viết vo bảng con, đọc lại bi vừa viết Nhận xt, sửa sai Hs viết ,đọc bảng : Củng cố tiết om am Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học làng xóm rừng tràm Gọi hs đọc lại bài Tiết a Hoạt động 1; Luyện đọc gv tổ chức thi đọc bài bảng lớp * Đọc bài ứng dụng Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Mưa tháng bảy gãy cành trám nắng tháng tám rám trái bòng Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần học Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ Hs đọc cá nhân , đt Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Cc tổ thi đua đọc trơn HS qs,nhận xét Gọi hs đọc câu ứng dụng Gv đọc mẫu câu giải nghĩa từ : tri bịng *Giải lao tiết b Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo dõi ,hd hs viết ; lưu ý hs nt nối cc chữ Chấm nhận xét số bài c Hoạt động : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn Lop1.net HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( trám , tám, rám) hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) hs nghe hs nghe ,quan sát (3) gọi hs đọc chủ đề luyện nói? hs viết bài vo TV: - tranh vẽ gì ? om am -Hãy nói nội dung tranh ( - cu ) - Khi người khc quan `tâm, giúp đỡ em cần HS đọc : Nói lời cảm ơn tỏ thái độ no ? Gv liên hệ giáo dục Tranh vẽ cô giáo và bạn nhỏ Củng cố- dặn dò : HS quan st tranh vẽ; nói từ - câu Yêu cầu hs đọc bài sgk nội dung tranh: Cô giáo đến thăm nhà Tổ chức cho cc tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần vừa bạn Hùng Cô cho bạn Hùng bóng bay HS đọc biÀ sgk ( cn- đt ) học Nhận xt; dặn hs chuẩn bị bi :ăm -â m -ĐẠO ĐỨC Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( T 2) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập mình - HS có kỹ quan sát, nhận biết hành vi đúng - sai - Học sinh thực việc học và đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Bài tập 3,4 / 24,25 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : Để học đúng , em cần phải làm gì ? HS tự trả lời Giáo viên nhận xét việc học Học sinh tuần qua Tuyên dương Học sinh có tiến Nhận xét bài cũ Bài mới: TIẾT: Hoạt động : đóng vai theo tranh Treo tranh cho Học sinh quan sát ( BT4) , Giáo viên đọc lời thoại tranh cho Học sinh T1 : Trên đường học, phải ngang qua nghe cửa hiệu đồ chơi thú nhồi bông đẹp Hà rủ Mai đứng lại để xem các Nêu yêu cầu phân nhóm đóng vai theo tình thú đẹp đó - Em làm gì em là Mai ? T2 : Hải và các bạn rủ Sơn nghỉ học để chơi đá bóng Yêu cầu Học sinh thảo luận phân vai Giáo viên nhận xét tuyên dương Học sinh Nếu em là Sơn , em làm gì ? Đại diện Học sinh lên trình bày trước Giáo viên hỏi : Đi học đúng có lợi gì ? lớp Lớp nhận xét bổ sung chọn cách ứng xử tối ưu - Giúp em nghe giảng đầy đủ , Hoạt động : Làm bài tập không bị bài , không làm phiền cô Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : Hãy quan sát và giáo và các bạn giảng Lop1.net (4) cho biết em nghĩ gì các bạn tranh Đi học là nào ? - Học sinh quan sát thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày Cả * Giáo viên kết luận : Trời mưa các bạn nhỏ lớp trao đổi nhận xét mặc áo mưa , đội mũ , vượt khó khăn để đến lớp , - Đi học đặn dù trời nắng hay trời thể bạn đó chuyên cần mưa không quản ngại Hoạt động : Đàm thoại - Giáo viên hỏi : Đi học v đúng có ích lợi gì ? - Cần phải làm gì để học đúng ? - Chúng ta nghỉ học nào ? Khi nghỉ học - Học sinh trả lời theo suy nghĩ em cần phải Làm gì ? * Giáo viên Kết luận : - Đi học đúng nghe giảng đầy đủ Muốn học đúng em cần phải ngủ sớm , chuẩn bị bài đầy đủ từ đêm trước Khi nghỉ học cần phải xin phép và nghỉ cần thiết Chép bài đầy đủ trước học lại - Yêu cầu Học sinh đọc lại câu ghi nhớ cuối bài Củng cố, dặn dị: Cho HS ht bi : "Tới lớp tới trường" Nhận xt tiết học, tuyên dương em thực - “ Trò ngoan đến lớp đúng Đều đặn học nắng mưa ngại gì ” tốt nội dung bi học Dặn hs chuẩn bị bi: " Trật tự học" Cả lớp ht MT: CMH -Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN BÀI : ăm - âm I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc ,viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng , năm -Học sinh biết : Thời gian trôi không trở lại, phải biết quý trọng thời gian; Biết xem thời khoá biểu để chuẩn bị sách và đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tờ lịch ; bảng phụ ghi thời khoá biểu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1: Giíi thiÖu vÇn míi * D¹y vÇn ¨m - Theo dâi - §äc mÉu - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn ¨m - Yªu cÇu HS cµi vµ ph©n tÝch vÇn ¨m Lop1.net (5) - Hướng dẫn HS đánh vần : á - mờ - ăm - Yªu cÇu HS cµi tiÕng t»m - GV ghi b¶ng : t»m - TiÕng t»m cã vÇn míi häc lµ vÇn g× ? - GV t« mµu vÇn ¨m - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan s¸t tranh SGK/ 124 - Chóng ta cã tõ khãa: nu«i t»m (ghi b¶ng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần âm ( tương tự ) - So s¸nh ¨m vµ ©m ? - §äc c¶ bµi trªn b¶ng *Gi¶i lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng, yªu cÇu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ăm, ©m - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Gi¶ng néi dung tõ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt lu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu c¸c tiÕng - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chøa vÇn h«m häc? - Gi¶i thÝch tõ HS t×m ®îc TiÕt - LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b §äc c©u øng dông - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt bøc tranh minh häa cho c©u øng dông - Treo b¶ng phô ghi c©u øng dông - T×m tiÕng cã vÇn võa häc? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c §äc c¶ bµi trªn b¶ng d §äc bµi SGK H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan s¸t, uèn n¾n, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS - §¸nh vÇn §T- CN - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng t»m - VÇn míi häc lµ vÇn ¨m - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Gièng nhau: KÕt thóc b»ng m - Kh¸c : ©m b¾t ®Çu b»ng © - HS đọc ĐT- CN - §äc thÇm tõ øng dông - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS viÕt b¶ng - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dâi - HS viÕt bµi vë tËp viÕt Lop1.net (6) - ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a mét sè lçi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau H§3: LuyÖn nãi - Thø, ngµy, th¸ng, n¨m - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi - Một số em nói trước lớp nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý - Nh÷ng vËt tranh nãi vÒ thêi gian + Bøc tranh vÏ g× ? + Nh÷ng vËt tranh nãi lªn ®iÒu g× chung ? + Em hãy đọc thời khoá biểu lớp em ? + Ngày chủ nhật em thường làm gì ? + Em thÝch nhÊt ngµy nµo tuÇn? Cñng cè dÆn dß 3/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - DÆn HS vÒ nhµ t×m tiÕng, tõ cã vÇn võa häc s¸ch, b¸o - §äc bµi vµ lµm BT vë bµi tËp -TOÁN Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố lại phép tính cộng, trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ + Rèn kỹ tính nhẩm; Nêu bài toán đầy đủ cc kiện + Học sinh cẩn thận, phát huy tính chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các hình bài tập , / 80 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bi cũ : Gọi em đọc bảng trừ phạm vi Sửa bài tập / VBT ( tr 60) Nhận xt Bài : a Giới thiệu bài- ghi đề : b Hoạt động chính: Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi -Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ phạm vi -Giáo viên ghi điểm,nhận xét Hoạt động : Luyện Tập-Thực hành -Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn làm bài tập o Bài : Cho học sinh nêu cách làm bài -Treo bảng phụ, tổ chức cho nhóm thi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em đọc em lên sửa bài -4 em đọc thuộc -Học sinh mở SGK -Học sinh tự làm bài vào BTT - nhóm thi đua: 8+1=9 7+2=9 6+3=9 Lop1.net (7) đua 1+8=9 2+7=9 3+6=9 -1=8 9-2=7 9-3=6 -8=1 9-7=2 9-6=3 - Nhận xét các cột tính nêu -Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và *Trong phép cộng đổi vị trí các số thì kết quan hệ cộng trừ qua cột tính không đổi *Phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép cộng o Bài 2: Điền số thích hợp -Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm bài vào bảng (chia lớp dãy; làm 3bài /dãy) -Gọi học sinh sửa bài trên bảng lớp -Học sinh nhẩm từ bảng cộng trừ để làm bài 5+…=9 - = 4+…=9 - = + = + = -Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng o Bài : So sánh,điền dấu < , > , = lớp -Cho học sinh nêu cách làm bài 5+4=9 9-0>8 -Trong trường hợp + … + Học 9-2<8 4+5=5+4 sinh tự viết dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy + = + ( đổi vị trí cc số php cộng) o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và -Có gà.Có gà bị nhốt lồng phép tính thích hợp -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán Hỏi có gà ngoài lồng ? 9-3=6 theo nhiều tình khác - Học sinh viết phép tính vào bảng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu o Bài :( KK học sinh giỏi ) -Giáo viên treo hình tách hình -Học sinh quan sát , nhận hình vuông nhỏ và hình vuông lớn bên ngoài -Cho học sinh nhận xét có hình vuông Củng cố , dặn dò: Gọi hs đọc lại bảng cơng, trừ phạm vi Nhận xt tiết học, tuyên dương hs hoạt động tích cực Dặn hs chuẩn bị bi : Phép trừ phạm vi 10 -Tiết Thủ công : Bài Gấp cái quạt (T1) A/ Mục tiêu -HS biết cách gấp cái quạt giấy -Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có hể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Lop1.net (8) -Yêu thích môn học trang trí cái quạt cho đẹp B/ Đồ dùng -GV: Cái quạt mẫu, giấy màu , hồ dán -HS: Vở thủ công , giấy màu hồ dán C/ Các hoạt động dạy học I/ Bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét chung II/ Bài 1/ Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Cái quạt làm gì? Để làm quạt giấy ta gấp nào: 2/Hướng dẫn gấp mẫu -Đặt tờ giấy lên bàn và gấp các nếp gấp cách - Gấp đôi các nếp gấp cách lạidùng dây len buộc lại, dùng hồ dán nếp gấp ngoài cùng 3/ Thực hành -Cho HS thực hành gấp trên giấy nháp -Giúp đỡ HS còn lúng túng gấp quạt -Giấy mầu, hồ dán, thủ công -HS quan sát nhận xét cái quạt : làm từ giấy hình chữ nhật Các nếp gấp cách -HS quan sát bước gấp Bước 1: gấp các nếp gấp cách Bước 2: Gấp đôi các nếp gấp cách lạidùng dây len buộc lại, dùng hồ dán nếp gấp ngoài cùng III/ Củng cố dặn dò -Nhắc lại quy trình gấp -Về gấp lại và trang trí cho đẹp -Chuẩn bị sau Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN BÀI : ôm - ơm I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc ,viết : ơm - ơm , tơm, đống rơm.Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bi -Học sinh có kĩ đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :bữa cơm -Học sinh biết yêu quý bữa cơm gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1: Giíi thiÖu vÇn míi * D¹y vÇn «m - §äc mÉu - Yªu cÇu HS cµi vµ ph©n tÝch vÇn «m - Hướng dẫn HS đánh vần : ô - mờ - ôm - Theo dâi - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn «m - §¸nh vÇn §T- CN Lop1.net (9) - Yªu cÇu HS cµi tiÕng t«m - GV ghi b¶ng : t«m - TiÕng t«m cã vÇn míi häc lµ vÇn g× ? - GV t« mµu vÇn «m - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan s¸t tranh SGK/ 126 - Chóng ta cã tõ khãa: t«m (ghi b¶ng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần ơm ( tương tự ) - So s¸nh «m vµ ¬m ? - §äc c¶ bµi trªn b¶ng *Gi¶i lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng, yªu cÇu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôm, ¬m - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Gi¶ng néi dung tõ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt lu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu c¸c tiÕng - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chøa vÇn h«m häc? - Gi¶i thÝch tõ HS t×m ®îc TiÕt - LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b §äc c©u øng dông - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt bøc tranh minh häa cho c©u øng dông - Treo b¶ng phô ghi c©u øng dông - T×m tiÕng cã vÇn võa häc? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c §äc c¶ bµi trªn b¶ng d §äc bµi SGK H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan s¸t, uèn n¾n, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS - ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a mét sè lçi HS H§3: LuyÖn nãi - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng t«m - VÇn míi häc lµ vÇn «m - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Gièng nhau: KÕt thóc b»ng m - Kh¸c : ¬m b¾t ®Çu b»ng ¬ - HS đọc ĐT- CN - §äc thÇm tõ øng dông - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS viÕt b¶ng - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dâi - HS viÕt bµi vë tËp viÕt Lop1.net (10) - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý + Bøc tranh vÏ g× ? + Trong b÷a c¬m em thÊy cã nh÷ng ? + Nhµ em ¨n mÊy b÷a c¬m mét ngµy? + Mỗi bữa thường có món gì? + Em thÝch ¨n nhÊt mãn g×? - B÷a c¬m - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - Một số em nói trước lớp - Bøc tranh vÏ c¶nh b÷a c¬m mét gia đình Cñng cè dÆn dß 3/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - DÆn HS vÒ nhµ t×m tiÕng, tõ cã vÇn võa häc s¸ch, b¸o - §äc bµi vµ lµm BT vë bµi tËp TOÁN Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10; Thuộc bảng cộng v biết làm tính cộng phạm vi 10; Viết php tính thích hợp với hình vẽ - Rn kỹ tính nhẩm nhanh, thnh thạo - HS yu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : +Gọi hsđọc lại bảng cộng trừ phạm vi HS đọc thuộc bảng cộng, trừ +Gọi hs lên bảng sửa bài / 61 BTT 6+ + 5+3 hs ln sửa bi 9–2 9–0 8+1 + Nhận xét, sửa sai cho học sinh Bi mới: Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phạm vi 10 -Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán -Có hình tròn thêm hình tròn Hỏi có -9 thêm ? hình tròn ? -9 cộng ? - thêm 10 9+ = 10 -Giáo viên ghi lên bảng – gọi hs đọc lại -Giáo viên ghi : + = ? -Học sinh đọc : -cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố + = 10 + = 10 tính giao hoán phép cộng -Cho học sinh đọc lại phép tính -10 em đọc lại -Tiến hành trên với các phép tính còn lại -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau Lop1.net (11) giáo viên đã hình thành xong - 10 em đọc lại bảng cộng Hoạt động : Học thuộc công thức -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi đọc cá nhân ghi điểm -Học sinh đọc cn - đt -Giáo viên hỏi miệng để củng cố bảng cộng -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập o Bài :Tính viết kết vào chỗ chấm Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết kết phép tính sau : + = 10 , ta viết -Học sinh mở SGK -HS lm bảng con: số lùi trước chữ số thẳng cột với số 1, -Phần b) Cho Hs tự làm bài vào Bài tập toán a) , sau đó tổ chức cho nhĩm thi đua ghi kết tính 10 10 10 10 10 o Bài : Tính viết kết vào hình b) + = 10 vuông, tròn, tam giác + = 10 -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài 9-1 =8 + = 10 + = 10 8-2=6 10 + = 10 + = 10 6-3=3 o Bài : -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán và -Học sinh nêu cách làm viết phép tính phù hợp -2 em lên làm bài trên bảng lớp -Học sinh quan sát nhận xét , sửa bài -Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán khác phép tính phải phù hợp với bài toán Củng cố dặn dò : -Có cá, thêm cá Hỏi có - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng tất cá ? phạm vi 10 + = 10 - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, làm bài tập Bài tập toán em đọc thuộc ÂM NHẠC : CMH -Thứ năm ngày o2 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : em - êm I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc, viết được: em, êm, tem, đêm.Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bÀi -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu loát cc vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Anh chị em nhà Lop1.net (12) -Giáo dục hs biết "kính trên, nhường dưới" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1: Giíi thiÖu vÇn míi * D¹y vÇn em - Theo dâi - §äc mÉu - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn em - Yªu cÇu HS cµi vµ ph©n tÝch vÇn em - §¸nh vÇn §T- CN - Hướng dẫn HS đánh vần : e - mờ - em - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng tem - Yªu cÇu HS cµi tiÕng tem - GV ghi b¶ng : tem - VÇn míi häc lµ vÇn em - TiÕng tem cã vÇn míi häc lµ vÇn g× ? - GV t« mµu vÇn em - §¸nh vÇn §T- CN - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Quan s¸t - Cho HS quan s¸t tranh SGK/ 127 - Chóng ta cã tõ khãa: tem (ghi b¶ng) - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần êm ( tương tự ) - Gièng nhau: KÕt thóc b»ng m - So s¸nh em vµ ªm ? - Kh¸c : ªm b¾t ®Çu b»ng ª - §äc c¶ bµi trªn b¶ng - HS đọc ĐT- CN *Gi¶i lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng, yªu cÇu HS - §äc thÇm tõ øng dông quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần em, ªm - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần - Đánh vần, đọc ĐT- CN tiếng, đọc trơn từ - HS theo dâi - GV đọc mẫu - Gi¶ng néi dung tõ - Gọi HS đọc bài trên bảng - §äc §T- c¸ nh©n HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt lu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu c¸c tiÕng - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn chøa vÇn h«m häc? võa häc - Gi¶i thÝch tõ HS t×m ®îc TiÕt - LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 - Đọc ĐT - CN bài trên bảng b §äc c©u øng dông - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt bøc tranh minh häa cho c©u øng dông - Treo b¶ng phô ghi c©u øng dông - HS đọc thầm - T×m tiÕng cã vÇn võa häc? - HS bảng, đọc tiếng có vần Lop1.net (13) - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c §äc c¶ bµi trªn b¶ng d §äc bµi SGK H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan s¸t, uèn n¾n, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS - ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a mét sè lçi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau H§3: LuyÖn nãi - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý - HS đọc trơn câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dâi - HS viÕt bµi vë tËp viÕt - Anh chÞ em nhµ - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - Một số em nói trước lớp - Anh chÞ em nhµ cßn gäi lµ anh em ruét + Bøc tranh vÏ g× ? + Anh chÞ em nhµ cßn gäi lµ anh em g× ? - Anh em nhà phải thương yêu + Trong nhà, em là anh thì em phải đối xö víi em cña em nh thÕ nµo ? + Bố mẹ thích anh em nhà phải đối xử víi thÕ nµo? + Em kÓ tªn c¸c anh chÞ em nhµ em cho c¶ líp nghe Cñng cè dÆn dß 3/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - DÆn HS vÒ nhµ t×m tiÕng, tõ cã vÇn võa häc s¸ch, b¸o - §äc bµi vµ lµm BT vë bµi tËp Thể dục: Tiết 15 /ct Bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU : -HS biết thực phối hợp các tư đứng Làm quen với tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Làm quen với trò chơi " Chạy tiếp sức" - HS có kỹ thực động tác mức tương đối chính xác, Biết tham gia trò chơi - HS nghiêm túc, trật tự luyện tập II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Sân trường ; còi , lá cờ nhỏ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG TL PHƯƠNG PHÁP Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - 2' * * * * * * * * * * * * Kiểm tra các tư đứng đã học ( gọi - 3' * * * * * * Lop1.net (14) nhóm lên thực ) trò chơi : Chim xổ lồng 2' Phần : * Ôn các tư đứng đã học: -Tư đứng đưa tay trước; đứng đưa tay - 8' * * dang ngang; đứng đưa tay lên cao chếch chữ * V; Tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ * cao thẳng hướng -GV hô nhịp cho lớp tập phối hợp * -Gọi tổ lên trình diễn , GV theo dõi, xen kẽ sửa sai cho hs * Học tư đứng đưa chân trước, hai tay - 5' * chống hông GV hô nhịp kết hợp làm mẫu, cho hs tập bắt * * * chước HS lớp tập, gv theo dõi, xen kẽ sửa sai cho hs *Trò chơi: Chạy tiếp sức - 8' GV nêu tên trò chơi, hd cách chơi Cho tổ chơi thử XP GV điều khiển cho các tổ chơi Tổ chức cho tổ thi đua Tuyên dương tổ thắng Phần kết thúc: Di chuyển đội hình vòng tròn, ôn số bài hát - 3' múa TT GV và hs hệ thống nội dung bài học 1' Nhận xét tiết học, tuyên dương cn -tổ tích cực - 2' luyện tập TOÁN Bài : LUYỆN TẬP GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đ I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố phép tính cộng phạm vi 10 ; Viết phép tính phù hợp với tình tranh - Rèn kỹ tính nhẩm, đặt tính chính xác - Học sinh cẩn thận, chính xác học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : – Tranh bài tập số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng HS làm bài : Nhận xt, củng cố KT 2 Bài : a) Giới thiệu bài - ghi đề : Lop1.net (15) b) Hoạt động chính: Hoạt động : Củng cố phép cộng phạm vi 10 -Gọi đọc thuộc bảng cộngtrong phạm vi 10 -Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động : Luyện Tập -Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn làm bài tập o Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết -Củng cố tính giao hoán phép cộng Số là kết phép trừ số giống -5 em đọc lại công thức cộng -Học sinh đọc đt lần bảng cộng -Học sinh tự làm bài vào , sau đó nêu kết -Nhận xét cột tính + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 o Bài 2: Tính ghi kết -Lưu ý : Học sinh đặt số đúng vị trí hàng chục, -Học sinh làm vào Lên sửa bài trên bảng lớp : hàng đơn vị 5 o Bài : ( Dành cho HS giỏi) 10 10 10 10 Yêu cầu học sinh nhẩm, dựa theo công thức đã -Học sinh nhẩm : + = Viết số học để viết số thích hợp vào chỗ chấm Giáo viên vào chỗ trống treo bảng phụ -Củng cố lại cấu tạo số -Học sinh tự làn bài trên bảng phụ -giáo viên nhận xét sửa bài o Bài : Tính nhẩm -Yêu cầu HS nêu cách làm -Tự làm bài (miệng ) -Giáo viên ghi dy tính lên bảng , gọi em ln -4 học sinh lên bảng thực Hs thực lớp theo dõi, nhận xét sửa sai + + = 10 6+3–5=4 -Giáo viên sửa sai chung 4+4+1= + – =1 o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và viết -Có gà Thêm gà chạy đến phép tính phù hợp Hỏi tất có bao nhiêu gà ? -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh + = 10 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập hs - Dặn hs học thuộc các công thức đã học – Làm bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị bài hôm sau : Phép trừ phạm vi 10 - Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 TẬP VIẾT Lop1.net (16) Bài 13: nhà Bài 14: trường,buôn làng,hiền lành,đình làng,bệnh viện,đom đóm đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm I.MỤC TIÊU: + Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện đom đóm thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm + HS có kĩ nối chữ cái, viết liền mạch, viết các dấu phụ, dấu đúng vị trí + Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Chữ mẫu các từ phóng to ( Bảng phụ) HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Y/c hs viết bảng con: cây thông, vầng trăng, củ HS lên bảng lớp, lớp viết riềng, củ gừng -Nhận xét , ghi điểm bảng -Nhận xét bài cũ Bi a Giới thiệu bài - ghi đề bi Bài 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm HS đọc đề bi ( cn - đt ) b Hoạt động :Quan sát chữ mẫu và viết bảng + Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm -HS quan sát -GV cho hs quan st chữ mẫu - HS đọc và phân tích cấu tạo: - Y/c hs đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? * nh = nh + a + ` * trường = tr + ương + ` * -Giảng từ khó HS nghe, ghi nhớ -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát chữ mẫu -GV viết mẫu ; HD học sinh viết bảng con: Theo di quy trình viết HS tập viết vo bảng từ GV uốn nắn sửa sai cho HS Lop1.net (17) *Giải lao tiết c.Hoạt động 2: Thực hành -GV nêu yêu cầu bài viết -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: * Lưu ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với các chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết bài chấm Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài viết -Nhận xét học -Dặn hs luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau HS viết bi vo TV: nhà trường đỏ thắm mầm non- buôn làng chôm chôm- hiền lành trẻ em - đình làng ghế đệm- đom đóm bệnh viện Đọc lại nội dung bài TV ( cn ) Toán Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng Trừ phạm vi 10 ; Thuộc bảng trừ v biết làm tính trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Học sinh có kỹ thực tính v tính nhẩm nhanh, đúng - Gio dục hs cẩn thận học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán – Hình các chấm tròn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : + Gọi HS đọc lại bảng cộng p.vi 10 em đọc thuộc + Sửa bài tập /63 BTT –gọi hs lên bảng em lên bảng chữa bài + = 10 - =6 6- =4 8- =1 + = 10 9-=8 +Nhận xét, sửa sai cho học sinh Bi : a) Giới thiệu bi: b) Hoạt động chính: Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi 10 -Quan sát tranh nêu bài toán -Có 10 hình tròn, tách hình tròn Hỏi - 10 hình tròn trừ hình tròn hình còn lại bao nhiêu hình tròn ? Lop1.net (18) tròn ? -Giáo viên ghi : 10 – = Gọi học sinh đọc lại -Giáo viên hỏi : 10- = Vậy 10 – = ? -Giáo viên ghi bảng , gọi hs đọc - hình tròn - 10 – = - 10 - = *Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại - Học sinh lặp lại : em -Đọc lại phép tính em – Đt tiến hành tương tự trên -Sau thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại các công thức -Học sinh đọc lại bảng cộng ( cn - đt ) Hoạt động : Học thuộc công thức -Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân -Hỏi miệng : -Đọc đt bảng trừ lần 10 –12 = ? ; 10 – = ? ; 10 - = ? -Xung phong đọc thuộc – em 10 - ? = ; 10 - ? = ; -Trả lời nhanh Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở SGK, hd làm bài tập o Bài : Tính viết kết theo cột dọc -Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính -Học sinh mở sách gk theo cột dọc : -Viết thẳng cột với số ( số 10 ) -Viết kết ( ) thẳng cột với và -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ Làm bảng con: 10 10 10 10 10 10 -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét cột 10 tính để thấy rõ quan hệ phép cộng và HS lm miệng: phép trừ ( cột v ) + = 10 + = 10 o Bài : Gọi em lên bảng 10 - = 10 - = -Giáo viên nhận xét, sửa bài trên bảng 10 - = 10 - = -Học sinh tự làn bài vào Btt, sau đó lên o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán bảng chữa bài: 10 ; 10 ; 10 – ghi phép tính thích hợp -Cho học sinh nêu các bài toán khác + 10 ; + ; – phép tính phải phù hợp với -Có 10 bí đỏ Bác gấu đã chở qủa bài toán Củng cố, dặn dị: nhà Hỏi còn lại bao nhiêu bí đỏ ? Tổ chức cho hs thi đua đọc lại bảng cộng, trừ 10 – = phạm vi 10 Nhận xt tiết học, dặn hs lm hết bi tập BTT; chuẩn bị bi : Luyện tập HS thi đua đọc ( cn - tổ ) Lop1.net (19) Tự nhiên và xã hội Bài 15: Lớp học I MỤC TIÊU: +HS biết lớp học là nơi các em đến học hàng ngày +Nói các thành viên lớp, tên cô giáo, tn lớp, tn số bạn lớp +HS kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết và yêu quý bạn bè; Bảo quản đồ dng lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: (An toàn nhà) - Kể tên đồ dùng dễ gây đứt tay? - Kể tên đồ dùng dễ gây cháy? - Để phịng trnh tai nạn thường gặp nh, em cần lm gì ? Nhận xt Bi mới: a) Giới thiệu bài : Lớp Học b) Hoạt động chính: GV hỏi : - Em học trường nào? -Em học lớp ? Theo dõi HS trả lời - Hướng dẫn HS quan sát hình SGk - Hình SGK lớp học có ai? Và đồ dng gì? - Lớp học mình có gần giống với hình nào? - Các bạn thích học lớp học nào? - Sau đó GV gọi số em trình bày nội dung HĐ2: Liên hệ thực tế GV nêu câu hỏi ? Lớp em có tất bao nhiêu bạn ? Lớp em có bạn trai? Lớp em có bạn gái? - Cô giáo chủ nhiệm tên gì? - Trong lớp các em thường chơi với ai? - GV theo dõi HS trả lời Kết luận: Lớp học nào có thầy giáo, cô giáo và HS Có bảng, tủ, tranh HĐ3:Liên hệ thực tế lớp học mình - Xem lớp có đồ dùng gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS hs trả lời cu hỏi Lớp nhận xt bổ sung - Trường Hng Vương - Lớp 1C - HS quan st tranh Tr 32, 33 - HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời - Lớp theo dõi bổ sung HS tự trả lời - 27 bạn - 13 bạn trai, _ 14 bạn gái - - Hoạt động cặp - Bàn, ghế, tủ, bảng, đồng hồ treo Lop1.net (20) - Muốn lớp học đẹp em phải làm gì? GV quan sát, hướng dẫn em chưa biết hỏi hay trả lời - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét Kết luận: Các em cần nhớ tên trường, lớp Yêu quý và biết giữ vệ sinh cho lớp học HĐ4: Luyện tập - GV phát nhóm bìa - Chia bảng thành cột.Cho cc nhĩm ln viết tn đồ dng m lớp mình cĩ - GV theo dõi xem nhóm nào nhanh, đúng thắng Củng cố, dặn dị : - Muốn lớp học đẹp các em phải làm gì? - Hãy kể lại tên số đồ dùng lớp - Nhận xét tiết học Dặn HS phải biết giữ gìn lớp học đẹp , yêu quý lớp học ngôi nhà mình tường, quạt trần, - vài em lên kể trước lớp - Trò chơi: Ai nhanh, đúng - HS chọn các bìa - Ghi tên các đồ dùng có lớp lên bảng - phải giữ vệ sinh lớp học, bảo quản cc đồ dng cĩ lớp -HS tự kể Sinh ho¹t I Môc tiªu - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động tuần - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực các hoạt động tuần II Néi dung sinh ho¹t 1.NhËn xÐt tuÇn a Đạo đức - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn häc tËp - Thực tốt nội quy trường lớp b Häc tËp - Các em học đều, đúng giờ, thực tốt các nề nếp học tập - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động lớp Mét sè em cã cè g¾ng nhiÒu häc tËp - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, xếp đồ dùng học tập gọn gàng c Các hoạt động khác - Các em biết thực tốt nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể ,Tập tương đối các động tác bài hát múa tập thể, mặc đúng trang phục học sinh 2.Phương hướng hoạt động tuần - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy Quèc phßng toµn d©n 22/ 12 - Thực tốt phong trào bông hoa điểm tốt HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn - Các em có đủ đồ dùng học tập các môn học - Đi học đúng giờ, thực tốt các nếp học tập Nâng cao chất lượng học tập, tăng cường luyện viết - Bồi dưỡng học sinh giỏi Duy tr× nÒ nÕp thÓ dôc, vÖ sinh, sinh ho¹t tËp thÓ Lop1.net (21)