Các nhóm khác bổ sung Nhận xét Hoạt động 4: Trò chơi “Đố bạn hoa Lắng nghe gì?’’ 5 phút Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi Học sinh chơi thử Nhận xét, tuyên dương những tổ chơi Học sinh [r]
(1)Tuần 23 Thứ hai Ngày dạy :04/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Học vần: Bài 95: oanh , oach I/ Mục tiêu +HS đọc : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và đoạn thơ ứng dụng +Viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch + Luyện nói tù 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy , hàng , doanh trại II/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh doanh trại đội, thu hoạch nông thôn - Tranh ảnh các bạn nhỏ vào thăm nhà máy xi măng có lò nung cao, tranh ảnh các bạn nhỏ cùng mua sắm đồ các cửa hàng, tranh ảnh các bạn đến thăm doanh trại xem các chú đội luyện tập - Phiếu ghi các từ sau: khoanh bánh, đoành đoành, ngã oạch, khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch III/ Các hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: Một số HS chơi trò chơi tìm chữ bị để ôn cấu tạo vần: kêu t…áng, gió th…ảng, khua kh…ắng, l… quăng - Viết bảng con: sáng choang, lấp loáng, hoảng sợ, dài ngoẵng II/ Dạy học bài mới: GV HS Tiết 1.Giới thiệu bài: - Ghép vần oang, sau đó bỏ âm ng thay vào đó âm nh và ch Đọc trơn vần oanh, oach 2.Dạy vần: oanh a/Giới thiệu vần oanh - Giới thiệu vần oanh từ doanh trại - HS nhận tiếng doanh có âm d đã học vần hôm học là oanh - Ghi bảng: oanh b)Phân tích và ghép vần oanh - HS giữ nguyên vần đó trên bàn Nói doanh trại - Tiếng doanh có âm d đã học và vần là oanh c)Ghép tiếng có vần oanh đọc và viết từ có - Đọc trơn vần Lop1.net (2) oanh - GV nhận xét Oach - Dạy tương tự vần oanh - Cho HS so sánh cấu tạo vần - Dạy từ và câu ứng dụng - Làm động tác khoanh tay - Đọcmẫu.mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch - Trò chơi : chọn đúng từ đã nêu để ghi nhớ vần oanh, oach - Nêu vần oanh có âm - Ghép vần oanh - Ghép tiếng doanh - Đọc trơn doanh trại - Viết bảng: oanh, doanh trại - Đọc từ: khoanh tay - HS làm mẫu để giới thiệu nghĩa từ này - Đọc cá nhân - Tìm tiếng có chứa vần oanh - Đọc từ: toanh, kế hoạch, loạch xoạch - Đọc cá nhân + đồng Tiết Luyện tập: a)Luyện đọc: - Củng cố kết học tiết - Theo dõi, giúp đỡ các em còn chậm - Chơi trò chơi: chọn đúng từ, nhặt từ đã nêu bài 94 có chứa vần oanh, oach - Đọc câu ứng dụng Đọc mẫu - Nhận xét HS đọc b)Luyện viết c)Luyện nói chủ đề nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Quan sát tranh nhà máy, cửa hàng, doanh trại và trả lời câu hỏi sau: + Em thấy cảnh gì tranh? +Trong cảnh đó em thấy gì? +Có cảnh: Họ đanh làm gì? - Nói cửa hàng nhà máy, doanh trại gần nơi em d)Hướng dẫn làm bài tập: III/Củng cố, dặn dò: Lop1.net - Đọc trơn lại vần, từ khoá, từ ứng dụng đã học - Nhận xét bài học - Đọc theo GV - Đọc câu, có ngắt dấu phẩy - Đồng thanh, cá nhân - Tìm tiếng có chứa vần oanh vần oach - Viết vào tập viết - Quan sát tranh - Làm việc theo nhóm nhỏ - HS làm bài tập (3) Đạo đức ĐI BỘ Thứ hai Ngày dạy :04/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Nêu đựoc số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông tự nhiên - Nêu lợi ích việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực - Kĩ an toàn - Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không dúng qui định II/ Chuẩn bị : + Vở BT Đạo đức + Ba đèn hiệu bìa cứng màu đỏ, vàng, xanh + Các điều 3, 6, 18, 20 công ước quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HS + Hoạt động 1: Làm BT - GV treo tranh và hỏi: - Ở thành phố phải phần đường nào? Ở nông thôn phải phần đường nào? Tại sao? * GV kết luận: + Hoạt động 2:HS làm BT2 - GV mời HS lên trình bày kết * GV kết luận: - Tranh 1: Đi đúng quy định - Tranh 2: Các bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định - Tranh 3: Hai bạn sang đường đúng quy định + Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường” - GV phổ biến luật chơi: nhóm chia thành nhóm nhỏ đứng phần đường Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người phải dừng lại trước vạch, còn người và xe tuyến đường xanh phép Những vi phạm luật bị phạt Lop1.net - HS làm bài tập - Hs trình bày ý kiến - Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần sát vỉa hè, để bảm đảm an toàn cho thân và người - HS làm BT - Một số HS lên trình bày kết - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS tiến hành chơi trò chơi - Cả lớp nhận xét, khen thưởng bạn đúng quy định (4) Thứ ba Ngày dạy :05/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Học vần: Bài 96: oat, oăt I/ Mục tiêu +HS biết đọc : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; tù và đoạn thơ ứng dụng +Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt +Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ dề : Phim hoạt hình II/ Chuận bị : - Tranh ảnh số hình ảnh các phim hoạt hình quen thuộc, tranh ảnh các bạn xem phim hoạt hình chú chuột Mic-ki, chú vịt Đô-nan, Rùa và thỏ chạy thi - Tranh ảnh các đồ vật người so sánh: Người có tầm vóc bình thường và người có tầm vóc bé loắt choắt - Tranh ảnh đoạt cúp bóng đá, vận động viên nhận thưởng, đường có chỗ ngoặt - Quạt giấy, khô đã quắt lại để dạy học quạt, quắt - Phiếu từ: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt, khoát tay, quạt bàn, soát vé, thoăn thoắt, khô quắt III/ Các hoạt động dạy học: A/Kiểm tra bài cũ: - Tìm chữ bị mất: do…nh trại, tung hoà…, kế h…ạch - Đọc bảng con: oanh, oach, tung hoành, ráo hoảnh, soành soạch - Viết bảng con: oanh, oach, chim oanh, thu hoạch B/ Dạy học bài mới: GV HS Tiết 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: oat a)Giới thiệu vần oat - Giới thiệu vần thứ từ hoạt hình vào tranh và nói hoạt hình - Ghi từ hoạt hình lên bảng - HS nhận xét tiếng hoạt có âm h đã và nhận vần oat - Viết vần oat b)Phân tích và ghép vần oat - HS nêu vần oat có âm? Lop1.net - Nói theo: hoạt hình - Nhận xét hoạt có âm h đã học - Đọc trơn - Tự ghép vần o-a-t, oat (5) c)Ghép tiếng có vần oat, đọc và viết từ có vần oat - HS ghép tiếng hoạt cách thêm âm h vào trước oat và dấu nặng oat - Luyện viết: oat, hoạt, hoạt hình - GV nhận xét bài viết - Ghép tiếng hoạt - Đọc trơn : hoạt - Đọc trơn : hoạt hình - Viết bảng con: oat, hoạt, hoạt hình Oăt Dạy tương tự vần oat - HS so sánh oat và oăt - Dạy từ và câu ứng dụng - Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt - Giải thích các từ ứng dụng - HS tham gia trò chơi - Trò chơi: chọn đúng từ để ghi nhớ vần oat, oăt Tiết 3.Luyện tập: a)Luyện tập: - Củng cố kết học tiết1 - Đọc trơn các vần từ khoá, từ ứng dụng đã học tiết - Đọc theo GV - Luyện đọc câu, có ngắt dấu phẩy Đọc liền câu cso nghỉ dấu chấm - Đồng thanh, cá nhân - Đọc đoạn theo nhóm - Tìm từ - Đọc câu và đoạn ứng dụng - Đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc - Nhận xét bài đọc - Cho HS tìm từ có chứa vần oat, oăt c)Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt hình - Quan sát tranh chủ đề phim hoạt hình - Quan sát tranh và trả lời và trả lời câu hỏi +Em thấy cảnh gì tranh? +Trong cảnh đó em thấy gì? +Có tranh, họ làm gì? - Quan sát tranh, làm việc theo nhóm ( c)Hướng dẫn làm bài tập: 4-5 em) III/ Củng cố , dặn dò: - Trò chơi : Tìm từ có chứa vần oat, oăt - Dặn dò : tìm tiếp các tiếng từ có chứa vần oat, oăt Lop1.net (6) Thứ ba Ngày dạy :05/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán Bài 89: VẼ MỘT ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I/ Mục tiêu: + Biết dùng thước đo có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài duới 10 cm II/ Chuẩn bị : + Thước thẳng có các vạch xăng ti mét III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HS 1/ GV hướng dẫn HS thực các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Hướng dẫn cách đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chấm điểm vạch ô, chấm điểm trùng với vạch - Dùng bút nối điểm với điểm theo thẳng mép - Nhấc thước lên viết A lên điểm đầu - Viết B lên điểm cuối đoạn thẳng - Ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài là cm 2/ Thực hành - Bài : GV hướng dẫn HS tự vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm - Bài : Cho HS tóm tắt bài toán và tự giải, tự mình trình bày bài toán Bài giải: “Đoạn thẳng AB có độ dài 5cm, đoạn thẳng BC có độ dài 3cm Hỏi hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm?” Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số: 8cm - Bài 3: Tự vẽ hai đoạn thẳng AB, BC theo độ dài bài + Dặn dò: - Tập đo độ dài và ghi vào bảng Chuẩn bị bài sau Lop1.net - HS theo dõi, quan sát - HS thực hành cá nhân - Hs nêu yêu cầu và làm bài toán có lời văn - HS đo và ghi độ dài (7) Thứ tư Ngày dạy :06/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang HỌC VẦN: Bài 97 : Ôn tập I Mục tiêu : +Học sinh đọc và viết các vần từ ngữ đã học từ bài 91 đến bài 96 +Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh kể chuyện : Chú gà trống khôn ngoan II Chuẩn bị : - Bảng ôn, biểu diễn Sgk , tập viết , bảng , thực hành III Hoạt động dạy học : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : Ghi bảng lưu loát chỗ ngoặt - em đọc đoạt giải nhọn hoắt - Viết bảng Nhận xét - ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Ôn tập : - Giáo viên đính bảng ôn lên bảng a Các vần vừa học : - Giáo viên đọc vần - Học sinh nêu các vần vừa học tuần b Ghép vần thành tiếng : - Giáo viên ghi bảng ôn - Học sinh chữ a oa - Học sinh chữ và đọc vần o e … … ay … - Học sinh thực hành trên bảng cài at oat o ăt … ach … - Học sinh đọc tiếng ghép bảng ôn - Đọc cá nhân , tổ , lớp an oan ăn … o ang … ăng … anh … Luyện viết : - Viết mẫu , hướng dẫn chữ Lop1.net - Quan sát mẫu - Viết bảng Bảng lớp (8) Đọc từ ứng dụng : khoa học ngoan ngoãn khai hoang - Luyện đọc cá nhân tổ , lớp - Tìm tiếng bài có vần bảng ôn - Giải nghĩa từ , đọc mẫu - Hát chuyển tiết Tiết2 Luyện đọc : - Luyện đọc bài tiết - Đọc từ ứng dụng khoa học ngoan ngoãn khai hoang - Đọc câu ứng dụng Theo dõi , giúp đỡ học sinh - Giáo viên đọc mẫu Luyện viết : - Hướng dẫn viết bài tập viết Theo dõi học sinh viết bài Giúp đỡ số học sinh viết chậm - Thu chấm - nhận xét Kể chuyện : Chú gà trống khôn ngoan - Giáo viên kể mẫu lần -Kể mẫu lần có tranh minh hoạ - Hướng dẫn kể tranh Nhận xét - ghi điểm Củng cố - dặn dò : -Hướng dẫn đọc bàiở sgk / 30 , 31 - Về nhà đọc lại bài vừa học - Xem trước bài 98 - Đọc bài bảng ôn Cá nhân , tổ , lớp - Đọc cá nhân , tổ , lớp - Xem tranh sgk / 30 - Đọc câu ứng dụng Cá nhân , tổ , lớp Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng - Theo dõi - Quan sát chữ mẫu - Luyện viết theo chữ mẫu - Đọc đề - Lắng nghe - Nghe, quan sát tranh -Nhìn tranh , kể chuyện - tổ thi đua kể tranh - Thi kể toàn câu chuyện -Theo dõi Lop1.net (9) Thứ tư Ngày dạy :06/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: + Có kĩ đọc ,viết , đếm các số đến 20 ; biết cộng ( không nhớ) các số phạm vi 20 ; biết giải bài toán II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HS I Bài cũ: - Kiểm tra bài "Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước" - Nhận xét II Bài mới: - GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập - Bài : Cho HS tự nêu nhiệm vụ viết từ - HS viết – 20 vào ô trống Chữa bài đến 20 vào chỗ trống - Bài : Cho HS tự nêu nhiệm vụ điền - HS điền vào ô trống Chữa bài vào chỗ trống - Bài : Đọc đề - tóm tắt bài toán giải Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Tất có … bút? Giải: Số bút có tất là: 12 + = 15(bút) Đáp số: 15 bút - HS nêu bài toán, tóm tắt và giải bài toán - Bài 4: GV giải thích mẫu, HS tự làm - - HS tự làm: 13 + = 14 Viết 14 vào ô chữa bài trống + Dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau Lop1.net (10) Thứ tư Ngày dạy :06/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI CÂY HOA I.Mục tiêu dạy học: - Kể tên và nêu ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa, cây hoa * Kể số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên và học sinh đem cây hoa đến lớp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kể tên các loài hoa mà em biết? ( 10 phút) Giáo viên chia lớp thảo luận nhóm đôi Lắng nghe Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét + Kể tên số cây hoa theo mùa: Học sinh khá, giỏi trả lời - ích lợi, màu sắc, hương thơm? Nhận xét Hoạt động 2: Quan sát cây hoa(10phút) Nêu nội dung thảo luận Học sinh quan sát và thảo luận nhóm + Hãy rễ, thân, lá, hoa? Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm bổ sung Kết luận: Cây hoa có rễ, thân, lá, hoa Lắng nghe + Cây hoa trồng đâu? Trông vườn hoa… Hoạt động 3: Nêu ích lợi cây hoa(8 phút) Thảo luận nhóm đôi + Người ta trồng cây hoa để làm gì? Đại diện các nhóm lên trình bày + Vì chúng ta luôn bảo vệ cây hoa? Các nhóm khác bổ sung Nhận xét Hoạt động 4: Trò chơi “Đố bạn hoa Lắng nghe gì?’’( phút) Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi Học sinh chơi thử Nhận xét, tuyên dương tổ chơi Học sinh tham gia trò chơi nhanh, đúng Nhận xét tiết học Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước Học sinh chuẩn bị bài nhà bài Lop1.net (11) Thứ năm Ngày dạy :07/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thể dục : Tuần 23 Bài thể dục – Trò chơi vận động I Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực năm động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và bụng bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi - Phát triển lực, tính nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính đồng đội tập luyện II Chuẩn bị : - Sân bãi , vệ sinh an toàn , còi III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Phần mở đầu - Phổ biến nội dung , yêu cầu - Đứng chỗ , vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp 1-2 tiết học - Hướng dẫn khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 40 - 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu B.Phần : - Múa hát tập thể * Học động tác : Phối hợp - Gv nêu tên động tác , làm mẫu và giải thích - Hs theo dõi , tập theo nhịp hô gv - tổ thực - Cán lớp điều khiển - Hs thực lần Mỗi động tác lần nhịp - Học sinh thi đua các tổ - Hs thực 3-4 lần Lớp trưởng điều khiển * Ôn động tác đã học : Vươn thở , tay chân , vặn mình , bụng và phối hợp Nhận xét - khen ngợi * Điểm số theo hàng dọc * Trò chơi : “Nhảy nhanh , nhảy đúng” - Gv nhắc lại cách chơi Nhận xét - khen ngợi C Phần kết thúc : Nhận xét chung - Hs điểm số theo tổ - tổ cùng tham gia chơi - Thi đua các tổ - Hs chơi trò chơi - phút - Đi thường theo nhịp hàng dọc , vừa vừa hát - Quay mặt vào hàng ngang hô lệnh - Chơi trò chơi hồi tỉnh Lop1.net (12) Thứ năm Ngày dạy :07/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Bài 98 : uê – uy Học vần: Mục tiêu : + Học sinh đọc vần uê – uy , từ bông huệ – huy hiệu; từ và đoạn thỏ ứng dụng + Viết : uê – uy , từ bông huệ – huy hiệu + Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Tàu hoả, tàu thuý , ô tô, máy bay II Chuẩn bị : - Sgk , biểu diễn Sgk , thực hành , bảng , tập viết III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : Ghi bảng khoa học khai hoang - em đọc ngoan ngoãn - Đọc câu ứng dụng sgk / 31 - em đọc Nhận xét – ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Dạy vần : uê – uy + Vần uê Ghi : uê đọc - Đọc cá nhân , lớp Phân tích vần uê - u đứng trước , ê đứng sau - Đánh vần - đọc trơn Ghi : huệ đọc - đọc cá nhân , lớp Giáo viên cài mẫu - nhận xét - Phân tích – đánh vần Ghi : bông huệ - Đưa vào bảng cài - Xem tranh1 sgk / 32 - nhận xét - Đọc cá nhân , lớp - Đọc : uê – huệ – bông huệ - Đọc cá nhân , lớp - u đứng trước , ê đứng sau - Đánh vần - đọc trơn - Đọc cá nhân , lớp - Phân tích – đánh vần - Đưa vào bảng cài Xem tranh1 sgk / 32 - nhận xét -Đọc cá nhân , lớp + Vần uy Ghi : uy đọc - Đọc : uy – huy – huy hiệu Phân tích vần uy - Giống : u - Khác : ê và y Lop1.net (13) Ghi : huy đọc Giáo viên cài mẫu - nhận xét Ghi : huy hiệu So sánh uê với uy Luyện viết : Viết mẫu Hướng dẫn cách viết Theo dõi học sinh viết bài Đọc từ ứng dụng : cây vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Tiết Luyện đọc : - Luyện đọc bài tiết uê uy huệ huy bông huệ huy hiệu cây vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng Luyện viết : - Hướng dẫn viết bài tập viết - Theo dõi học sinh viết bài - Thu chấm - nhận xét Luyện nói : Gợi ý : Em thấy gì tranh? Trong tranh em còn thấy gì ? Em hãy vào tranh và nêu tên tranh Em đã ô tô, tàu hoả, tàu thuỷ, máy bay, chưa? Uốn nắn – giúp đỡ học sinh nói thành câu Khen ngợi em nói tốt * Trò chơi : Tìm vần học Tìm tiếng có vần học Nhận xét – khen ngợi Cũng cố - dặn dò : - Hướng dẫn đọc bài sgk / 32 , 33 Lop1.net - Quan sát mẫu -Viết bảng , bảng lớp -Đọc cá nhân , tổ , lớp - Hát chuyển tiết - Đọc cá nhân , tổ , lớp - Xem tranh sgk / 33- nhận xét Đọc câu ứng dụng Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm lá Hoa khoe sắc nơi nơi - Theo dõi - Theo dõi - viết bài theo quy định - Xem tranh sgk / 33 Đọc chủ đề luyện nói Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô , máy bay - Học sinh xem tranh ,dựa vào câu hỏi gợi ý và luyện nói theo chủ đề - Nhiều em tham gia luyện nói - Học sinh tìm và đưa vào bảng cài - Theo dõi (14) Thứ năm Ngày dạy :07/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: +Thực hiên cộng trừ nhẩm , so sánh các số phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ; biết giải bài toán có nội dung hình học II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HS - GV hướng dẫn cho HS tự làm chữa - HS mở SGK bài 89 bài - Bài : Cho HS nêu yêu cầu tính - Bảng con: tính nhẩm ghi kết đọc nhẩm, viết kết vào bảng “lệnh” làm bài và chữa bài - Bài : Cho HS nêu nhiệm vụ phải làm: - HS nêu nhiệm vụ và làm bài chữa bài khoanh tròn số bé hay số lớn - Bài : Cho HS tự nhiệm vụ phải làm - Tóm tắt bài toán hình vẽ và giải, và làm SGK , chữa bài GV cho đổi chữa bài để kiểm tra kiến thức (độ dài đoạn thẳng có đơn vị kèm theo) - Bài 4: Cho HS nêu bài làm và làm.Viết - Chữa bài vào câu lời giải Bài giải: Độ dài đoạn thẳng AC là: (Số cm đoạn thẳng AC dài là) + = (cm) Viết đáp số: cm * Dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau: Các số tròn chục Lop1.net (15) Thứ sáu Ngày dạy :08/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Học vần Bài 99: uơ , uya I/ Mục tiêu + HS biết đọc đựơc: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng + Viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya + Luyện nói tù 2-4 câu theo chủ đề :Sáng sớm , chiều tối ,đêm khuya II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh voi huơ vòi, cảnh đêm khuya - Tranh ảnh học trò học thầy đồ ngày xưa, cảnh bà nông dân đồng làm việc vào buổi sáng, cảnh chiều tối gà lên chuồng, trâu chuồng, cảnh đêm khuya trời đầy - Vật thật: giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya - Phiếu từ: huơ vòi, thuở xưa, quờ quạng, quở trách, giấy pơ luya, phéc-mơ-tuya III/ Các hoạt động dạy học: I/Kiểm tra bài cũ: - HS tìm chữ bị để ôn cấu tạo vần: làm th…, hoa h…ệ, kh… áo, lính th…ỷ - Kiểm tra số em viết vần uê, uy - Kiểm tra lớp: viết bảng con: uê, uy, xum xuê, xương tuỷ II/Dạy học bài mới: Tiết GV HS 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: uơ - Giới thiệu vần uơ - Giới thiệu vần thứ từ - Nói theo: huơ vòi huơ vòi - Ghi bảng: huơ - Nhận xét: huơ - h đứng trước uơ đứng sau - Ghi bảng: uơ - Phân tích và ghép vần uơ - Đọc và viết tiếng, từ có vần uơ - Ghép huơ - Đọc trơn: huơ - Nhận xét bài viết - Viết bảng con: uơ - huơ - huơ vòi - thuở xưa Lop1.net (16) Uya - Thực vần uơ - Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng - GV dùng tranh giải nghĩa từ thuở xưa - Dùng tranh ảnh để giới thiệu nghĩa từ, cụm từ này - Trò chơi: chọn đúng từ - Tìm tiếng chứa vần uơ từ trên - Đọc : huơ tay, giấy pơ luya, phéc-mơtuya Tiết 3.Luyện tập: a)Luyện đọc - Củng cố kết học tiết - Đọc lại các vần, từ khoá, từ ứng dụng SGK - Đọc câu và đoạn ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉ vào chữ đọc theo GV - Đọc dòng thơ - Đọc liền câu thơ - Đọc đoạn thơ - Tìm tiếng có chứa vần uya - Tập viết tập viết b)Luyện viết: c)Luyện nói chủ đề: sáng sớm, chiều tối, - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi đêm khuya ?Cảnh tranh là cảnh buổi nào ngày? - Trong tranh em thầy người vật làm gì? - Em tưởng tượng xem người ta còn làm - HS làm việc theo nhóm (4 em) việc gì vào các buổi này? - Quan sát và giúp đỡ HS - Nói số công việc em người nào đó gia đình em thường thường làm vào buổi ngày d)Hướng dẫn làm bài tập: III/Củng cố: - Trò chơi tìm tiếng chứa vần: uơ, uya - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài uân, uyên Lop1.net (17) Thứ sáu Ngày dạy 08/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thủ công KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I/ Mục tiêu: + Biết cách kể đoạn thẳng + Kẻ ít ba đoạn thẳng cách đường kẻ rõ và tương đối thẳng II/ Đồ dùng dạy học : -Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách -Bút chì ,thước kẻ ,1 tờ giấy III/ Các hoạt động : GV 1, Kiểm tra dụng cụ : HS - Kiểm tra dụng cụ 2, Bài : - GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV ghim hình - đoạn thẳng AB và CD cách ô ? - GV hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn cách kẻ các đoạn thẳng - Quan sát nhận xét Kẻ ô - GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng cách - Thực hành đánh dấu điểm A và B - Kẻ nối điểm đó, đoạn thẳng AB - Đánh dấu điểm C và D - Kẻ đoạn thẳng CD cách đoạn thẳng AB - Nhận xét 3, Nhận xét dặn dò - Nhận xét tiết dạy - Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ Để học bài : Cắt dán hình chữ nhật Lop1.net (18) Thứ sáu Ngày dạy :08/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/ Mục tiêu: +Nhận biết các số tròn chục Biết , đọc ,viết ,so sánh số tròn chục II/ Đồ dùng dạy học: + bó, bó chục que tính đồ toán III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HS 1/ Giới thiệu các số tròn chục - Cho HS lấy bó (1 chục) que tính và nói: Có chục que tính - GV hỏi: Một chục còn gọi là bao nhiêu? Mười - GV viết số 10 lên bảng - GV hướng dẫn HS lấy bó, bó chục que tính và nói tương tự trên chục và cho HS đọc - Cho HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và từ 90 – 10 - HS quan sát - Quan sát tự nêu kết - HS đọc cá nhân - HS đọc đồng 2/ Thực hành - HS thực hành trên bảng và SGK - Bài : Hướng dẫn HS làm và chữa bài Yêu cầu HS đọc kết bài làm mình theo cột - Bài : Tương tự (bảng con) - Bài : HS tự làm chữa bài (yêu cầu HS đọc kết bài làm mình theo cột) + Củng cố, dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau Lop1.net (19) Thứ sáu Ngày dạy :08/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm tuÇn 23 I/ Môc tiªu 1/ HS thÊy ®îc tuÇn qua m×nh cã nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm g× 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª II/ ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp + VÒ häc tËp: +Về đạo đức: +VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: +Về các hoạt động khác - Tuyên dương, khen thưởng - Phª b×nh 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt chung Lop1.net (20)