* H đọc thầm đoạn 1 - Tất cả H lớp 6A đều tự giới thiệu và hát bài hát tặng đoàn bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam và quốc kì Việt Nam,nói bằng Tiếng Việt "Việ[r]
(1)TUẦN 30 (Từ ngày 28/3/2011 đến ngày 01/4/2011.) Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Trò chơi : NGƯỜI BẮT CÁ I Mục đích: - Nhằm rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, khéo léo linh hoạt, giáo dục tinh thần tập thể, tính tự giác II Chuẩn bị: - Sân tập, còi III Các hoạt động dạy học: G nhận lớp phổ biến nội dung y/c học - Giới thiệu trò chơi, luật chơi Hướng dẫn chơi - Khi có lệnh các em giả làm lưới và người bắt cá quây lưới thành vòng tròn để bắt cá Những em đóng vai cá phải khéo léo chạy trốn ngoài lưới cách lọt khỏi đầu lưới chui vào chỗ lưới bị thủng - G cho H chơi thử - Tổ chức cho H chơi - G quan sát nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét học Tiết + 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA I Mục đích yêu cầu A Tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ phiên âm nước ngoài : Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét-xi-ca, In- tơnét và số từ khác - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật truyện Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm- bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc B Kể chuyện Dựa vào gợi ý, H kể lại đoạn câu chuyện.(H khá giỏi kể câu chuyện) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’) - H kể lại câu chuyện " Buổi Lop3.net (2) học thể dục" theo lời nhân B.Dạy bài mới: vật Giới thiệu bài (1-2') - H đọc lại toàn câu chuyện Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Gặp gỡ - H quan sát tranh minh hoạ chủ Lúc-xăm- bua: Truyện kể lại gặp gỡ đoàn điểm Ngôi nhà chung ( các bạn cán Việt Nam với H trường tiểu học Lúc-xăm thiếu nhi đủ màu da, thuộc khắp - bua năm châu nhảy múa vui vẻ vòng 2.Luyện đọc đúng (33- 35') quanh địa cầu) * G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Câu chuyện chia thành đoạn ? - đoạn -> Luyện đọc đoạn * Đoạn - Câu 3: HD đọc: lần lượt, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca G - H đọc theo dãy đọc - Câu 5: Đọc đúng: đàn tơ-rưng, nón, xích lô G đọc - H đọc theo dãy - Câu 6: Chú ý đọc: Việt Nam G đọc - H đọc theo dãy + Giải nghĩa: lớp 6, sưu tầm, đàn tơ-rưng - H đọc chú giải SGK -> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt - H đọc đoạn nghỉ đúng.G đọc * Đoạn - Câu 2: Ngắt đúng: "Cô thích tiếng Việt/ và - H đọc theo dãy kể tốt đẹp/ VN"// G đọc - Câu 3: Đọc đúng: in-tơ-nét G đọc - H đọc theo dãy - Câu 4: câu hỏi G đọc - H đọc theo dãy + Giải nghĩa: in-tơ-nét - H đọc chú giải SGK -> HD đọc đoạn : Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ - H đọc đoạn đúng Gv đọc * Đoạn - Câu 2: Là câu dài, ngắt sau: " Dưới làn tuyết mù mịt,/ lưuluyến,/ chúng tôi/ dòng người/ tấp nập/ hoa lệ,/mến khách.//" G đọc - H đọc theo dãy + Giải nghĩa: tuyết, hoa lệ - H đọc chú giải SGK -> HD đọc đoạn : Ngắt nghỉ đúng G đọc - H đọc đoạn * Y/c H đọc nối tiếp đoạn * H đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) * HD đọc bài : Toàn bài đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng, mạch lạc, đúng tốc độ Gv *H đọc bài đcọ mẫu TIẾT Tìm hiểu bài ( 10- 12') Lop3.net (3) * Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Đến thăm trường tiểu học Lúc- xămbua, đoàn cán Việt Nam gặp điều gì bất ngờ, thú vị ? * H đọc thầm đoạn - Tất H lớp 6A tự giới thiệu và hát bài hát tặng đoàn Tiếng Việt, giới thiệu vật đặc trưng Việt Nam và quốc kì Việt Nam,nói Tiếng Việt "Việt Nam Hồ Chí Minh" *Yêu cầu H đọc thầm đoạn * H đọc thầm đoạn - Vì các bạn lớp 6A nói Tiếng Việt - Vì cô giáo các em đã Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? Nam Cô thích Việt Nam nên dạy cho học sinh mình Tiếng Việt, kể cho các em nghe điều tốt đẹp Việt Nam - Muốn biết H Việt Nam học - Các bạn Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì môn gì, thích bài hát nào, chơi thiếu nhi Việt Nam? trò gì? * H đọc thầm đoạn * Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Tìm từ ngữ thể tình cảm H - Các em đứng vẫy tay chào Lúc- xăm- bua đoàn cán Việt Nam làn tuyết bay mù mịt lúc chia tay * Yêu cầu H đọc thầm bài * H đọc thầm bài - Các em muốn nói gì với các bạn học sinh - H phát biểu câu chuyện này? Luyện đọc diễn cảm ( 5-7') - G: Giọng kể cảm động nhẹ nhàng, nhấn - H đọc nối tiếp đoạn ( lượt) -> Bình chọn bạn đọc hay giọng từ ngữ thể tình cảm thân thiết các em học sinh với người Việt - 1H đọc lại câu chuyện Nam G đọc mẫu Kể chuyện ( 17'- 19') * H đọc y/c phần kể chuyện - Câu chuyện kể theo lời ai? - thành viên đoàn cán Việt Nam - Kể lời em là nào? - Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại ->Vậy kể cần lưu ý xưng "tôi" - H đọc các gợi ý - G kể mẫu đoạn - H tập kể đoạn - Thi kể trước lớp -> Bình chọn bạn kể hay - H kể toàn câu chuyện - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với H trường tiểu học Lúc- xăm- bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Lop3.net (4) Củng cố, dặn dò ( 4'-6') - Qua câu chuyện ta biết điều gì? - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Giúp H: - Biết cộng các số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải toán có phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II.Đồ dùng day hoc: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra( 3-5’); - H làm bài tập 3/ 155 vào bảng Luyện tập- thực hành( 30-32’): Bài 1: (12’) *Chốt: cách cộng ( có nhớ) với các số có chữ - H đọc thầm, nêu yêu cầu số và có tới số hạng - Làm SGK *DKSL: Viết kết các hàng chưa thẳng - Đọc bài làm Bài 2: (8’) - H đọc thầm, nêu yêu cầu *Chốt: quy tắc tính chu vi và diện tích hình - H làm bảng chữ nhật và củng cố các bước giải toán - Chữa bài *DKSL: H làm phép tính Bài 3: (10’) *Chốt: đặt đề toán có nghĩa, biết dùng dấu chấm, - H đọc thầm, nêu yêu cầu - H làm phẩy hợp lý và biết trinh bày bài giải đẹp, đúng 3: Củng cố - dặn dò(5’) Thi xem nhanh: - G chép lại phép tính bài ( a, b ) lên bảng - Trong 2’, em nào tính kết nhiều phép tính thì tuyên dương RÚT KINH NGHIỆM Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tiết 2: CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT ) LIÊN HỢP QUỐC I Mục đích yêu cầu Lop3.net (5) - Nghe viết đúng bài CT, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có chứa âm đầu, vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch Đặt đúng câu với các tiếng đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T100 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ(2'-3') - G đọc: bác sĩ, xung quanh, thị xã - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết (T100) - H đọc thầm theo * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : G: Liên hợp quốc thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc - 20-9-1977 vào lúc nào? - Trong bài có chữ nào viết hoa? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Việt Nam, Liên hợp quốc - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó thành lập, phát triển, lãnh thổ, 20-10-1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20-9-1977 - G lưu ý cách viết ngày, tháng, năm - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng con: lập, phát triển, lãnh thổ, 20-101945, tháng 10 năm 2002, 191, c Viết chính tả:(13'-15') 20-9-1977 - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Đọc cho H viết - H viết bài d Chấm, chữa: ( 3-5’) - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi d Hướng dẫn làm bài tập ( - 7') *Bài 2a/ 100: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - H làm bài tập -> Chữa bài: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao *Bài 3/ 100 - H làm miệng Củng cố dặn dò:(1-2’) - Yêu cầu HS thi tìm các tiếng có âm đầu ch/tr - HS thi tìm theo dãy RÚT KINH NGHIỆM Lop3.net (6) TIẾT : TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu - Biết phép trừ phạm vi 100.000 ( đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II.Dồ dùng day hoc: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - G đọc: phép tính bài ( 156) - H làm bảng con, nhận xét Dạy bài (10-12’) 2.1 Thực phép trừ 85674 - 58329 - Cách hướng dẫn bài: Phép trừ các số phạm vi - H vận dụng kiến thức cũ 10.000 2.2 Cuối phần bài cho H ( đọc theo dãy): làm bài “ Muốn trừ số cho nhau, ta viết số bị trừ trước, viết số trừ sau cho các chữ số các hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ từ phải - H đọc theo dãy trái” Luyện tập - thực hành(15-17’): Bài 1: (5’) - H làm sgk, nhận xét *Chốt: trừ các số có chữ số Bài 2: (6’) - H làm bảng con, nhận xét * Chốt: cách đặt tính phép trừ có nhiều chữ số Bài 3: (8’) - H đọc và phân tích đề * Chốt: các bước giải toán có liên quan đến km; m - H làm vở, nhận xét *DKSL: H không đổi 16.000 m = 16 km Củng cố-dặn dò: (3’) - H đọc ghi nhớ - Đọc lại phần ghi nhớ? RÚT KINH NGHIỆM Tiết 7: TỰ HỌC LUYỆN LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TUẦN 29 I.Mục đích yêu cầu - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: kể đúng tên số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói kết thi đấu Lop3.net (7) - Ôn luyện dấu phẩy (ngăn cách phận trạng ngữ nguyên nhân, mục đích với phận đứng sau nó câu) II Chuẩn bị: - Vở BTTN III.Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Tự học LTVC Luyện tập: - H mở BTTN làm các bài tập bài tập - GV chữa bài: - GV chốt đáp án đúng - Nhận xét học Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng : lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, - Biết ngắt ghỉ sau dòng thơ, khổ thơ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung bài thơ : Mỗi vật có sống riêng có chung mái nhà là Trái đất Hãy yêu quí mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời CH 1, 2, 3, 4; thuộc lòng khổ thơ đầu) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ (3') - H đọc nối tiếp đoạn câu chuyện " Gặp gỡ Lúc- xăm- bua" B Dạy bài mới: - em nêu ý nghĩa câu chuyện Giới thiệu bài: (1-2’) Mỗi người, vật có mái nhà riêng mình Nhưng muôn loài trên Trái đất cùng chung mái nhà Bài thơ các em học hôm nói điều đó Luyện đọc đúng ( 15-17') * G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo * Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Bài thơ gồm khổ thơ? - khổ thơ -> Luyện đọc khổ thơ * Khổ 1+2 - Dòng 2/1: Đọc đúng: lợp, lá biếc G đọc - H đọc theo dãy Lop3.net (8) - Dòng 4/1: Chú ý đọc: sóng, rập rình G đọc - Dòng 2/2: Lưu ý: sâu, lòng G đọc + Giải nghĩa: dím (nhím) -> cho H xem tranh -> HD đọc khổ 1+2 : Nghỉ sau dòng thơ G đọc * Khổ 3+ - Dòng 4/ 3: Chú ý đọc: giấy, lợp G đọc - Dòng 3/4: Đọc đúng: là, trời xanh G đọc + Giải nghĩa: gấc -> HD đọc khổ + 4: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng G đọc * Khổ + - Dòng 3/5: Đọc đúng: rực rỡ G đọc - Dòng 5/5: Chú ý đọc: bảy sắc G đọc + Giải nghĩa: cầu vồng -> HD đọc khổ + 6: Đọc to, mạch lạc, ngắt sau dấu phẩy, nghỉ sau dòng thơ G đọc * Y/c H đọc nối tiếp khổ thơ * HD đọc bài: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt sau các dòng thơ Đọc rõ ràng, ràh mạch G đọc Tìm hiểu bài ( 10- 12') * Yêu cầu H đọc thầm khổ thơ đầu - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc khổ + - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc khổ + - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc khổ + * H đọc nối tiếp khổ thơ (2 lượt) - H đọc bài * H đọc thầm khổ thơ đầu - Mái nhà chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc, cá là sóng xanh rập rờn *H đọc thầm khổ thơ cuối * Yêu cầu H đọc thầm khổ thơ cuối - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung, giữ gìn và mái nhà? bảo vệ mái nhà chung Học thuộc lòng( 5-7') - HS đọc đoạn thơ, bài thơ - Toàn bài đọc nhấn giọng các từ ngữ tả màu - H đọc thầm học thuộc khổ sắc, hoạt động, thơ, bài thơ - H xung phong đọc thuộc lòng Củng cố, dặn dò (4 - 6') khổ thơ đầu - khổ cuối - Cả bài - Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét tiết học - Muôn vật trên TĐ sống chung mái nhà Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ, giữ gìn nó RÚT KINH NGHIỆM Lop3.net (9) Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 30: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM I.Mục đích yêu cầu - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT1) - Trả lời đúng câu hỏi Bằng gì? Thực hành trò chơi hỏi - đáp sử dụng cụm từ Bằng gì? (BT 2,3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết câu văn BT1/ T102 - Bảng phụ viết ND bài tập 4/ T102 III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3'- 5'): - H làm miệng bài + / LTVC Tuần 29 ( em bài) Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: (1'-2’): G nêu MĐYC tiết học b Hướng dẫn làm bài tập ( 32 - 34') * Bài 1/T 102 * H đọc, xác định yêu cầu - G hướng dẫn làm câu a: gạch chân phận câu - H tự làm SGK câu b + c trả lời câu hỏi " Bằng gì?" - HS đọc bài làm - Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì” có đặc điểm - Thường bắt đầu chữ gì? “bằng” -> Bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì?” là các từ ngữ cách thức, thường bắt đầu chữ “ bằng” * Bài 2/T 102 - Bài tập yêu cầu gì? * H đọc, xác định yêu cầu -> G chấm, chữa, chốt ý đúng - H làm + Hằng ngày … bút mực + … gỗ + … mang * Bài 3/T 102 - Cho H trao đổi theo cặp * H đọc yêu cầu trò chơi - H hỏi - H trả lời - Từng cặp H nối thực hành -> Nhận xét, chốt ý đúng hỏi - đáp trước lớp * Bài 4/T 102 * H đọc kĩ y/c - G hướng dẫn làm câu a - H làm SGK các câu còn lại -> Gọi H lên bảng chữa bài -> Chốt lời giải đúng: … kêu lên: Lop3.net (10) điền dấu " : " vào ô trống … cần thiết: …… nước là: - GV : Dấu hai chấm trích dẫn lời nói trực tiếp, … là: liệt kê vật c Củng cố, dặn dò: (1-2’) - Đặt câu có phận trả lời câu hỏi “Bằng gì?” - HS đặt theo dãy - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN TIỀN VIỆT NAM I.Mục tiêu:Giúp H: - Nhận biết các tờ giấy bạc 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II.Đồ dùng day hoc: - Một số tờ giấy bạc trên III.Các hoạt động dạy học 1: Kiểm tra bài cũ: (3-5’) -Cho H đọc và nhận biết số tờ giấy bạc đã học - H quan sát, nhận xét 5.000 đồng;10.000 đồng; 2000 đồng; 1000 đồng 2: Dạy bài (13-15’) 2.1 Giới thiệu các tờ giấy bạc 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng - Cho H quan sát kỹ mặt tờ giấy bạc và nhậ xét - H quan sát - nêu - nhận xét các đặc điểm: Màu sắc tờ giấy bạc, các dòng chữ, các số ghi trên đó 2.2 Nhận xét thêm tờ giấy bạc loại (pô ly me) - H quan sát - nêu 50.000 đ, 100.000 đ - Về độ cứng; màu sắc; hình ảnh 3: Luyện tập- thực hành(15-17’) Bài 1: (6’) Ví dụ: Ví (a) có 50.000đ - H quan sát - trao đổi nhóm vì (10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000) - H nêu - nhận xét *Chốt: cộng nhẩm các số tròn chục nghìn Bài 2: (6’) - H đọc phân tích đề Gợi ý để H giải theo bước: - H giải - Tính số tiền mẹ mua hết - Tính số tiền cô bán hàng trả lại mẹ *Chốt: cách làm tính có đơn vị là đồng và kiến thức thực tế 10 Lop3.net (11) *DKSL: H làm tính sai Bài + 4: (8’) - H làm sgk, nêu, nhận xét *Chốt: dạng toán gấp số lên nhiều lần (có liên quan đế đơn vị “ đồng”) *DKSL: H ghi số chưa đẹp 4.Củng cố - dặn dò (3’) Đọc nhanh - G đưa số tờ giấy bạc, yêu cầu H đọc nhanh tên - H quan sát, nêu, nhận xét tờ giấy bạc đó? RÚT KINH NGHIỆM Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA U I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đói nhanh chữ hoa U (1 dòng) - Viết tên riêng :" Uông Bí" (1 dòng) - Viết câu ứng dụng : " Uốn cây từ thủơ còn non Dạy từ thuở còn bi bô" (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết - Mẫu chữa U III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (2'-3') G đọc: dòng Tr + dòng từ: Trường Sơn Dạy bài mới: a Giới thiệu bài(1'-2') b Hướng dẫn viết bảng (10'-12') * Luyện viết chữ hoa U - Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo chữ U? - H viết bảng - H đọc - Chữ U cao 2,5 dòng li Cấu tạo gồm nét: móc hai đầu và móc ngược phải - G hướng dẫn qui trình viết chữ U: ĐB đường kẻ ly T3 viết nét móc hai đầu , DB dòng ly - H theo dõi thứ ta chữ U - G tô khan trên chữ mẫu - H viết bảng con: dòng: U - G viết mẫu: U - H viết dòng: B, D - G hướng dẫn qui trình viết : B, D - H đọc từ ứng dụng * Luyện viết từ ứng dụng: Uông Bí 11 Lop3.net (12) + Giải nghĩa: Uông Bí là tên thị xã tỉnh Quảng Ninh - Em có nhận xét gì độ cao các chữ, cách viết các chữ chữ ? - G hướng dẫn qui trình viết chữ Các chữ chữ viết liền mạch * Luyện viết câu ứng dụng: G : Cây non, cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Em hãy nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách các chữ câu? - Chữ nào phải viết hoa ? - G hướng dẫn viết chữ : Uốn, Dạy (bằng chữ) và HD tổng thể: Khi viết câu này các em cần lưu ý độ cao chữ, vị trí dấu viết trên âm chính Nối liền mạch các chữ chữ và khoảng cách các chữ khoảng cách thân chữ o c Hướng dẫn viết vở(15'-17') - Cho H quan sát mẫu, nêu yêu cầu: + Viết chữ U : dòng + Viết chữ B, D: dòng + Viết tên riêng: Uông Bí: dòng + Viết câu thơ: lần - Trước viết phải chú ý điều gì? - G kiểm tra tư ngồi G: Khi viết phải chú ý tư ngồi, quan sát chữ mẫu viết cho đúng mẫu Chú ý dấu chấm là điểm đặt bút đầu tiên viết chữ d Chấm bài (3'-5') Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố, dăn dò (1'-2'): - Chú ý vận dụng chữ hoa đã học vào các bài viết - Nhận xét tiết học - H nhận xét - H viết bảng : dòng - H đọc - H nhận xét - Uốn, Dạy - H viết bảng con: Uốn, Dạy - H đọc nội dung bài viết - H thực - H viết bài vào RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: CHÍNH TẢ (nhớ - viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục đích yêu cầu: 12 Lop3.net (13) - Nhớ và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ đầu bài: Một mái nhà chung - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống có âm, vần dễ lẫn tr/ch ; êt/êch II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a / T104 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ(2'-3') - G đọc: buổi chiều, triều đình, chiều cao - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết ( khổ thơ đầu) - H nhẩm lại bài viết ( 2') - H đọc thuộc bài viết *Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó: - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó nghìn, lá biếc, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp - H đọc lại từ - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả ( 13-15’) - HD tư ngồi viết - H thực - Trong bài viết có chữ nào phải viết hoa? - Các chữ đầu dòng thơ Vì sao? - Cần trình bày bài thơ chữ nào? - Gọi vài HS đọc lại bài thơ - HS đọc lại bài thơ - G gõ thước bắt đầu -> Kết thúc - H nhớ lại bài thơ, viết - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi d Hướng dẫn làm bài tập - Chấm bài( - 7') *Bài 2a /T104: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - H làm -> Chữa bài: ban trưa, trời mưa, - G chấm bài viết ( 10 bài) hiên che, không chịu *Bài 2b /T104: Gọi H đọc yêu cầu - H làm SGK -> Chữa bài + tết đến, tết, bạc phếch Củng cố dặn dò: - HS thi tìm các tiếng có âm đầu ch/tr - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Giúp H: 13 Lop3.net (14) - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Củng cố trừ các số có chữ số, giải toán, số ngày tháng II.Đồ dùng day hoc : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - H/s làm miệng lại bài 1/ 158 2: Luyện tập-thực hành(30-32’) 2.1 Hướng dẫn nhẩm theo mẫu: 90000 - 50000 = ? - H nhẩm SGK - Nhiều H đọc lại cách nhẩm đó 2.2 Lấy thêm các ví dụ khác 40000 - 10000 = chục nghìn - chục nghìn = chục nghìn 50000 - 20000 = ? Bài 1: (7’) - H làm SGK và nêu miệng cách *Chốt: cách tính nhẩm nhẩm Bài 2: (8’) - H làm bảng *Chốt: đặt tính và tính *DKSL: Ghi số chưa thẳng hàng Bài 3: (7’) - H tự đọc đề, phân tích đề và giải *Chốt: loại toán đơn có liên quan đến phép trừ vào *DKSL: Câu trả lời chưa đủ nghĩa 3: Củng cố-dặn dò(2-3’): - H làm vào SGK - Bằng bài tập 4: (8’) * Chốt: thực phép tính, bước đầu làm toán dạng điền chữ số vào ô trống * Chọn đáp án: A RÚT KINH NGHIỆM Tiết 6: TỰ HỌC LUYỆN VIẾT TUẦN 30 I.Mục đích yêu cầu: Củng cố cách viết chữ U thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng :" U Minh, Uông Bí, ứng Hòa" chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Luyện viết Luyện viết - Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết - G chấm bài + Nhận xét 14 Lop3.net (15) Củng cố dặn dò - Nhận xét học Tiết 8: Toán LUYỆN TIẾT 146 + 147 + 148 I Muc tiêu: - Củng cố nhận biết các tờ giấy bạc 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng - Củng cố cách đổi tiền, làm tính trên các số với đơn vị là đồng - Vận dụng phép cộng để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài - Làm bài tập TN - GV chấm chữa - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 01 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I.Mục đích yêu cầu: - Viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài dựa theo gợi ý II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư ( SGK) - Bảng phụ viết trình tự lá thư - Phong bì, tem thư, giấy rời để viết thư III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5') - H đọc yêu cầu bài tập - H đọc lại bài văn kể lại trận thi đấu thể thao (TLV - H nêu + Dòng đầu thư ( ghi rõ nơi tuần 29) -> G nhận xét, cho điểm viết, ngày, tháng, năm) 2.Dạy bài : + Lời xưng hô a Giới thiệu bài: G nêu MĐ, YC tiết học + Nội dung thư: Làm quen, b Hướng dẫn H viết thư (32'-34') thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái - Bài tập yêu cầu gì? Lời chúc, lời hứa hẹn - Nêu hình thức, nội dung thư ? + Cuối thư: lời chào, chữ kí GV hướng dẫn : Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước và tên ngoài mà em biết qua đài báo, qua phim, truyền hình qua bài học có thể là người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn đó là người nước nào? Nói tên bạn thì càng tốt * Nội dung thư phải thể : 15 Lop3.net (16) + Mong muốn làm quen với bạn (nên giới thiệu tên mình, địa ) + Bày tỏ tình thân ái : Mong muốn các bạn nhỏ trên TG cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung: Trái đất - G treo bảng phụ cho H đọc trình tự lá thư + Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) + Lời xưng hô ( Bạn thân mến!) Sau lời xưng hô này - H viết thư vào giấy rời có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than không đặt dấu - H đọc bài làm mình gì) trước lớp, lớp nhận xét -> + Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân G chấm điểm - H bỏ thư vào bì thư, viết địa ái Lời chúc, lời hứa hẹn + Cuối thư: lời chào, chữ kí và tên chỉ, dán tem - Yêu cầu HS viết bài 3.Củng cố, dặn dò: - Nêu hình thức và nội dung thư ? - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:Giúp H: - Củng cố cộng trừ ( nhẩm và viết) các số phạm vi 100.000 - Củng cố giải toán phép tính và bài toán rút gọn đơn vị II.Đồ dùng day hoc:bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Tính nhẩm bài ( tiết 149) Luyện tập- thực hành(30-32’) Bài 1: (7’) *Chốt: thứ tự thực dãy tính và tính - H làm SGK và nêu cách nhẩm nhẩm Bài 2: (8’) *Rèn luyện kĩ tính thành thạo và ghi - H làm SGk + số đẹp, thẳng hàng Bài 3: (15’) - H đọc đề, phân tích Gợi ý: Tóm tắt bài sơ đồ trên bảng lớp: 68.700 Xuân Phương: 5200 cây 16 Lop3.net (17) Xuân Hoà: 4500 cây Xuân Mai - Từ đó H tìm cách giải - H Làm nháp Bài - H đọc đề, xác định dạng toán *Chốt: cách giải toán dạng nhiều hơn, ít + Tóm tắt: compa : 10.000 đồng compa : ? đồng và dạng rút đơn vị *DKSL: H làm nhầm phép tính bài 3 Củng cố - dặn dò: (5’) - Nhận xét chung kỹ làm tính và giải toán H RÚT KINH NGHIỆM Tiết 5: TIẾNG VIỆT LUYỆN VĂN TUẦN 30 I.Mục đích yêu cầu - Viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái II Chuẩn bị: - Vở BTTN III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Luyện văn tuần 30 Luyện tập - G y/c H mở Vở BTTN/ 42 đọc thầm nêu y/c bài: - H đọc lại y/c và gợi ý - G y/c nêu lại lý và nội dung thư - Y/c H dựa vào gợi ý viết lại thư - G gọi H đọc bài - G, H nhận xét sửa cho H - G nhận xét cho điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 6: TOÁN LUYỆN TẬP TIẾT 149 + 150 I Muc tiêu: - Củng cố cộng ,trừ ( nhẩm và viết) các số phạm vi 100.000 - Củng cố giải toán phép tính và bài toán rút gọn đơn vị 17 Lop3.net (18) III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài - Luyện tập - Thực hành làm bài tậpTN tuần 30 phần II - G chấm chữa, nhận xét - Nhận xét tiết học Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần tháng - Triển khai, phát động thi đua tuần tháng chủ đề: " Chào mừng ngày giải phóng Miền Nam 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5" II Chuẩn bị: - Nội dung tuần tháng II Cách tiến hành: Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua Tổ trưởng báo cáo kết - Lớp nhận xét - GV đánh giá chung - Chọn HS xuất sắc tháng - Hoạt động khác: tham gia hội thi Búp măng xinh GV nêu các hoạt động tuần tháng Cụ thể: - Học tập: - Lao động: chăm sóc bồn hoa cây cảnh 18 Lop3.net (19)