Giáo án Ngữ văn 6 - Chuẩn kiến thức kỹ năng - Năm học 2012-2013

- Sự chi phối của mục đích giao tiếp trong việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập văn bản.. - Các kiểu văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính công v[r]

bộ giáo án ngữ văn SOạN đúng THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC Kỹ NĂNG MớI đầy đủ các kỹ và kỹ n¨ng sèng n¨m häc 2012-2013 ( giảI nén có đầy đủ ) Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN NGỮ VĂN (Dùng cho các quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2012-2013) Lớp giảm tải TT Phần Văn học Tiếng Việt Bài Trang Con Rồng cháu Tiên Cây bút thần Ông lão đánh cá và cá vàng Mẹ hiền dạy Nội dung điều chỉnh Cả bài Cả bài Cả bài Cả bài Tr.5 SGK tập Tr.80 SGK tập Tr.91 SGK tập Tr.150 SGK tập Lao xao Tr.110 SGK tập Cả bài Cầu Long Biên chứng nhân Tr.123 SGK tập Cả bài lịch sử Động Phong Nha Tr.144 SGK tập Cả bài Danh từ Tr.86 SGK tập Phần danh từ riêng, danh từ chung Ẩn dụ Tr.68 SGK tập Phần nội dung nhận diện, tác dụng ẩn dụ Hoán dụ Tr.82 SGK tập Phần nội dung nhận diện, tác dụng Hoán dụ Lop6.net Hướng dẫn điều chỉnh Đọc thêm Đọc thêm Đọc thêm Đọc thêm Đọc thêm Đọc thêm Đọc thêm Chọn danh riêng, danh chung để dạy Chọn nội du nhận diện, bư đầu phân t tác dụng dụ để dạy Chọn nội du nhận diện, bư đầu phân t tác dụng c hoán dụ để Gi¸o ¸n c¶ n¨m ng÷ v¨n theo s¸ch chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng 20122013 míi TiÕt Hướng dẫn đọc thêm V¨n b¶n Ngµy so¹n : rång ch¸u tiªn (TruyÒn thuyÕt) I MỨC ĐỘ CÇN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu thể loại truyền thuyết - Hiểu quan niệm người Việt cổ nòi giống dân tộc qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên - Hiểu nét chính nghệ thuật truyện II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm thể loại truyền thuyết - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu - Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước Kỹ năng: - Đọc diễn cảm văn truyền thuyết - Nhận việc chính truyện - Nhận số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo tiêu biểu truyện * CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -KNS: giao tiếp -KN tư -KN tự nhận thức 3.Thái độ: Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết Tư tưởng Hồ Chí Minh - Bác luôn đề cao truyền thống đoàn kết các dân tộc anh em và niềm tự hào nguồn gốc Rồng cháu Tiên.( Liên hệ) III CHUẨN BỊ Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + Su tầm tranh ảnh liên quan đến bài học - Phương pháp: giảng bình, vấn đáp, nêu vấn đề, Lop6.net - Kỹ thuật: động não, sơ đồ tư Häc sinh: + So¹n bµi + Su tầm tranh đẹp, kì ảo về lạc Long Quân và Âu c¬ cïng 100 ngêi chia tay lªn rõng xuèng biÓn + Su tầm tranh ảnh Đền Hùng vùng đất Phong Châu IV CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ôn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ s¸ch vë vµ dông cô häc tËp bé m«n Bµi míi: Hoạt động 1: Khởi động Ngay từ ngày đầu tiên cắp sách đến trờng chúng ta đợc học và ghi nhí c©u ca dao: BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn Nhắc đến giống nòi ngời Việt Nam mình tự hào nguồn gốc cao quÝ cña m×nh - nguån gèc Tiªn, Rång, L¹c ch¸u Hång VËy t¹i muôn triệu ngời Việt Nam từ miền ngợc đến miền xuôi, từ miền biển đến rừng nói l¹i cïng cã chung mét nguån gèc nh vËy TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiên mà chúng ta tìm hiểu hôm giúp các em hiểu rõ điều đó Hoạt động Gv – Hs H§2:Tìm hiểu chung văn - GV hớng dẫn cách đọc- đọc mẫu- gọi HS đọc - Nhận xét cách đọc HS - H·y kÓ tãm t¾t truyÖn tõ 5-7 c©u? ? Theo em trruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn? Nội dung cần đạt I §äc- t×m hiÓu chung : §äc vµ kÓ: - §äc râ rµng, rµnh m¹ch, nhÊn giäng ë nh÷ng chi tiÕt k× l¹ phi thêng Bè côc: phÇn a Từ đầu đến long trang  Giới thiệu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ b Tiếp lên đờng  Chuyện Âu Cơ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia c Cßn l¹i  Gi¶i thÝch nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt: - TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ - Đọc kĩ phần chú thích * và nêu hiểu biết các nhân vật, kiện có liên quan đến cña em vÒ truyÒn thuyÕt? lÞch sö thêi qu¸ khø ? Em h·y gi¶i nghÜa c¸c tõ: ng tinh, méc - Thêng cã yÕu tè tëng tîng k× ¶o tinh, hå tinh vµ tËp qu¸n? - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật LS II §äc- t×m hiÓu chi tiÕt Lop6.net HĐ3: T×m hiÓu v¨n b¶n * Gọi HS đọc đoạn ? LLQ và Âu đợc giới thiệu nh nào? (Nguån gèc, h×nh d¸ng, tµi n¨ng) ? T¹i t¸c gi¶ d©n gian kh«ng tëng tîng LLQ vµ ¢u c¬ cã nguån gèc tõ c¸c loµi kh¸c mµ tëng tîng LLQ nßi rång, ¢u C¬ dòng dõi tiên? Điều đó có ý nghĩa gì? * GV b×nh: ViÖc tëng tîng LLQ vµ ¢u C¬ dßng dâi Tiªn - Rång mang ý nghÜa thËt s©u s¾c Bëi rång lµ bèn vËt thuéc nhãm linh mµ nh©n d©n ta t«n sïng vµ thê cúng Còn nói đến Tiên là nói đến vẻ đẹp toàn mĩ không gì sánh đợc Tởng tợng LLQ nßi Rång, ¢u C¬ nßi Tiªn ph¶i ch¨ng t¸c gi¶ d©n gian muèn ca ngîi nguån gèc cao quÝ vµ h¬n thÕ n÷a muèn thÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi cña d©n téc VN ta.? VËy qua c¸c chi tiÕt trªn, em thÊy h×nh tîng LLQ vµ ¢u C¬ hiÖn lªn nh thÕ nµo? ? ¢u C¬ sinh në cã g× k× l¹? Chi tiÕt nµy cã ý nghÜa g×? * GV b×nh: Chi tiÕt l¹ mang tÝnh chÊt hoang đờng nhng thú vị và giàu ý nghĩa Nó bắt nguồn từ thực tế rồng, rắn đề đẻ trứng Tiên (chim) đẻ trứng Tất ngời VN chúng ta sinh từ cùng bọc trứng (đồng bào) mẹ Âu Cơ DTVN chúng ta vốn khoẻ mạnh, cờng tráng, đẹp đẽ, phát triển nhanh ? Em h·y quan s¸t bøc tranh SGK vµ cho biÕt tranh minh ho¹ c¶nh g×? ? L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia nh thÕ nµo? ViÖc chia tay thÓ hiÖn ý nguyÖn g×? ? B»ng sù hiÓu biÕt cña em vÒ LS chèng ngoại xâm và công xây dựng đất nớc, em thấy lời dặn thần sau này có đợc ch¸u thùc hiÖn kh«ng? * GV b×nh: LS mÊy ngµn n¨m dùng níc vµ giữ nớc dân tộc ta đã chứng minh hùng hồn điều đó Mỗi TQ bị lâm nguy, ND ta trẻ, già, trai, gái từ miền ngợc đến miền xuôi, từ miền biển đến miền rừng núi xa xôi đồng lòng kề vai sát cánh đứng dậy Lop6.net Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n - ¢u c¬: L¹c Long Qu©n ¢u C¬ -Nguån gèc: ThÇn - Nguån gèc: -H×nh d¸ng: m×nh Tiªn rång ë díi níc - Xinh đẹp -Tµi n¨ng:cã tuyÖt trÇn nhiÒu phÐp l¹, gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i  §Ñp k× l¹, lín lao víi nguån gèc v« cïng cao quÝ ¢u C¬ sinh në kú l¹ vµ hai ngêi chia a ¢u C¬ sinh në k× l¹: - Sinh bäc tr¨m trøng, në tr¨m con, đẹp đẽ, khôi ngô, không cần bú mớm, lín nhanh nh thæi  Chi tiÕt tëng tîng s¸ng t¹o diÖu k× nhÊn m¹nh sù g¾n bã keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyện đoàn kết các cộng đồng ngời Việt b ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n chia con: - 50 ngêi xuèng biÓn; - 50 Ngêi lªn nói  Cuéc chia tay ph¶n ¸nh nhu cÇu ph¸t triÓn DT: lµm ¨n, më réng vµ gi÷ v÷ng đất đai Thể ý nguyện đoàn kết, thống DT Mọi ngời vùng đất nớc có chung nguồn gốc, ý chí vµ søc m¹nh diÕt kÎ thï Khi nh©n d©n mét vïng gÆp thiên tai địch hoạ, nớc đau xót, nhờng cơm xẻ áo, để giúp đỡ vợt qua hoạn nạn vµ ngµy nay, mçi chóng ta ngåi ®©y còng đã, và tiếp tục thực lời dặn cña Long Qu©n xa b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc ? Trong tuyÖn d©n gian thêng cã chi tiÕt tëng tîng k× ¶o Em hiÓu thÕ nµo lµ chi tiÕt tëng tîng k× ¶o? - Chi tiÕt tëng tîng k× ¶o lµ chi tiÕt kh«ng cã thật đợc dân gian sáng tạo nhằm mục đích định ? Trong truyÖn nµy, chi tiÕt nãi vÒ LLQ vµ ¢u C¬; viÖc ¢u C¬ sinh në k× l¹ lµ nh÷ng chi tiÕt tëng tîng k× ¶o Vai trß cña nã truyÖn nµy nh thÕ nµo? * ý nghÜa cña chi tiÕt tëng tîng k× ¶o: - Tô tính đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ các nhân vật, kiện - ThÇn k×, linh thiªng ho¸ nguån gèc giống nòi, dân tộc để chúng ta thêm tự hµo, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc - Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm Gi¶i thÝch nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn - Con trëng lªn ng«i vua, lÊy hiÖu Hùng Vơng, lập kinh đô, đặt tên nớc - Gi¶i thÝch nguån gèc cña ngêi VN lµ Rång, ch¸u Tiªn  Cách kết thúc muốn khẳng định nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn lµ cã thËt * Gọi HS đọc đoạn cuối ? Em h·y cho biÕt, truyÖn kÕt thóc b»ng nh÷ng sù viÖc nµo? ViÖc kÕt thóc nh vËy cã ý nghÜa g×? ? VËy theo em, cèt lâi sù thËt LS truyÖn lµ ë chç nµo? * GV: Là mời đời vua Hùng trị vì Khẳng định thật trên đó là lăng tởng niÖm c¸c vua Hïng mµ t¹i ®©y hµng n¨m diễn lễ hội lớn - lễ hội đền Hùng Lễ hội đó đã trở thành ngày quốc giỗ cña c¶ d©n téc - Dï ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç tæ mïng mêi th¸ng ba IV Tæng kÕt ? Em hãy cho biết đền Hùng nằm tỉnh nào NghÖ thuËt trên đất nớc ta? - Phú Thọ - Chi tiÕt tëng tîng k× ¶o H§ 4: Tæng kÕt nghÖ thuËt vµ néi dung Néi dung bµi häc - Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc d©n ? Trong truyện tác giả dân gian đã sử dụng téc nghÖ thuËt nµo? - ThÓ hiÖn sù ®oµn kÕt, thèng nhÊt ? TruyÖn thÓ hiÖn néi dung g×? * Ghi nhí: SGK- t/3 KÕt h«n LLQ ( thÇn) - Khái quát hoá sơ đồ t Lop6.net ©c (tiªn) BäC 100 TRøNG 50 lªnnon 50 xuèngbiÓn NGUåN GèC D¢N TéC H§5: Củng cố bài học, liên hệ thực tế V LuyÖn tËp: Häc xong truyÖn: Con Rång, ch¸u Tiªn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao? KÓ tªn mét sè truyÖn t¬ng tù gi¶i thÝch nguån gèc cña d©n téc VN mµ em biÕt? - Kinh vµ Ba Na lµ anh em - Qu¶ trøng to në ngêi (mêng) - Qu¶ bÇu mÑ (kh¬ me) Cñng cè : - ý nghÜa truyÖn Rång ch¸u Tiªn - Hs kÓ tãm t¾t truyªn Con Rång ch¸u Tiªn Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Đọc kĩ phần đọc thêm - So¹n bµi: B¸nh chng, b¸nh giÇy - T×m c¸c t liÖu kÓ vÒ c¸c d©n téc kh¸c hoÆc trªn thÕ giíi vÒ viÖc lµm b¸nh hoÆc quµ d©ng vua -TiÕt 2: Hớng dẫn đọc thêm V¨n b¶n Ngµy so¹n : B¸nh chng,b¸nh giµy (TruyÒn thuyÕt) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hiểu nội dung, ý nghĩa và số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu văn Bánh chưng, bánh giầy II TRỌNG TÂM KIÕN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết - Cốt lõi lịch sử thời kỳ dựng nước dân tộc ta tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kỳ Hùng Vương - Cách giải thích người Việt cổ phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông – nét đẹp văn hoá người Việt, Kỹ năng: - Đọc hiểu văn thuộc thể loại truyền thuyết - Nhận việc chính truyện Lop6.net *CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -KN giao tiếp -KN tư -KN tự nhận thức 3.Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào trí tuệ, văn hóa dân tộc ta III ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - So¹n bµi - §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n - Su tầm tranh ảnh cảnh nhân dân ta chở lá dong, xay đỗ gói b¸nh chng, b¸nh giÇy - Phơng pháp: Phát vấn, giảng bình, vấn đáp - Kü thuËt: §éng n·o Häc sinh: + So¹n bµi IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? Em hiÓu thÕ nµo truyÒn thuyÕt? T¹i nãi truyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn lµ truyÖn truyÒn thuyÕt? ? Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt "Con Rång, ch¸u Tiªn"? Trong truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× em thÝch? Bµi míi: HĐ1: Khởi động Hàng năm tết đến, xuân về, nhân dân ta - cháu vua Hùng từ miền ngợc đến miền xuôi, vùng rừng núi nh vùng biển lại nô nức, hồ hởi chở l¸ dong xay g¹o, gi· g¹o, gãi b¸nh Quang c¶nh Êy lµm sèng l¹i truyÒn thuyÕt "B¸nh chng, b¸nh giÇy" Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu chung I Đọc - tìm hiểu chung: vÒ t¸c phÈm §äc - kÓ: - GVgọi HS đọc truyện - Hïng V¬ng vÒ giµ muèn truyÒn ng«i cho - Em h·y kÓ tãm t¾t truyÖn nµo lµm võa ý, nèi chÝ nhµ vua - C¸c «ng lang ®ua lµm cç thËt hËu, riêng Lang Liêu đợc thần mách bảo, dùng gạo làm hai thứ bánh để dâng vua - Vua cha chọn bánh lang Liêu để tế trời đất cùng Tiên Vơng và nhờng ngôi cho chµng - Từ đó nớc ta có tục làm bánh chng, bánh giÇy vµo ngµy tÕt - Híng dÉn HS t×m hiÓu chó thÝch: Chó thÝch: 1,2,3,4,8,9,12,13 ? Theo em, truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy Bè côc: phÇn phÇn? a Tõ ®Çu chøng gi¸m b TiÕp h×nh trßn Lop6.net c Cßn l¹i Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu chi II Đọc-hiểu chi tiết tiÕt v¨n b¶n ? Më ®Çu truyÖn, t¸c gi¶ muèn cho Vua Hïng chän ngêi nèi ng«i chóng ta biÕt sù kÞªn g× ? ? Vua Hùng chọn ngời nối ngôi - Hoàn cảnh: giặc ngoài đã yên, đất nớc thái bình, ND no ấm, vua đã già muốn hoµn c¶nh nµo? ? ý định vua sao?(qua điểm truyền ngôi - ý cña vua: ngêi nèi ng«i vua ph¶i nèi ®vua vÒ viÖc chän ngêi nèi ng«i) îc chÝ vua, kh«ng nhÊt thiÕt lµ trëng - Hình thức: điều vua đòi hỏi mang tính ? Vua đã chọn ngời nối ngôi hình chất câu đố để thử tài thøc nµo? ? §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn ng«i cã gì đổi và tiến so với đơng thời? * GV: Trong truyện dân gian giải đố lµ1 nh÷ng lo¹i thö th¸ch khã kh¨n nhân vật, không hoàn toàn theo lệ truyền ngôi từ các đời trớc: truyền cho trëng Vua chó träng tµi chÝ h¬n trëng thø-> §©y lµ mét vÞ vua anh minh ? Để làm vừa ý vua, các ông Lang đã Cuộc thi tài các ông lang - C¸c «ng lang thi lµm cç thËt hËu, lµm g×? thËt ngon ? T©m tr¹ng Lang Liªu ? Lang - Lang Liªu: Lµm hai lo¹i b¸nh: b¸nh trng, b¸nh giµy Liêu đã làm gì ? - RÊt buån Trong c¸c vua, chµng lµ ngêi thiÖt thßi nhÊt Tuy lµ Lang nhng tõ lín lªn chµng ë riªng, ch¨m lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai Lang Liªu th©n th× vua nhng phËn th× gÇn gòi víi d©n thêng ? Vì Lang Liêu đợc thần báo mộng? - C¸c nh©n vËt må c«i, bÊt h¹nh thêng đợc thần, bụt lên giúp đỡ bÕ t¾c ? V× thÇn chØ m¸ch b¶o mµ kh«ng lµm gióp lÔ vËt cho Lang Liªu? - ThÇn vÉn dµnh chç cho tµi n¨ng s¸ng t¹o cña Lang Liªu ? KÕt qu¶ cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng Lang KÕt qu¶ cuéc thi nh thÕ nµo? - Lang Liêu đợc chọn làm ngời nối ngôi ? Vì hai thứ bánh lang Liêu đợc vua chọn để tế Trời, Đất, Tiên Vơng và Vì chàng là ngời có tài, có đức và hiếu th¶o Lang Liêu đợc chọn để nối ngôi vua? - Hai thø b¸nh cña Lang Liªu võa cã ý Lop6.net nghÜa thùc tÕ: quÝ h¹t g¹o, träng nghÒ nông (là nghề gốc đất nớc làm cho ND đợc no ấm) vừa có ý nghĩa sâu xa: §Ò cao sù thê kÝnh Trêi, §Êt vµ tæ tiªn cña nh©n d©n ta - Hai thø b¸nh hîp ý vua chøng tá tµi đức ngời có thể nối chí vua Đem cái quí trời đất ruộng đồng chính tay mình làm mà tiến cúng Tiên Vơng, dâng lên vua thì đúng lµ ngêi tµi n¨ng, th«ng minh, hiÕu th¶o Hoạt động 4: Khái quát toàn bộTP III Tæng kÕt ? Truyện đã sử dụng NT gì ? NghÖ thuËt : - Sö dông nghÖ thuËt tiªu biÓu cho truyÖn ? TruyÒn thuyÕt b¸nh chng, b¸nh giÇy d©n gian cã nh÷ng ý nghÜa g×? Néi dung : - Gi¶i thÝch nguån gèc hai lo¹i b¸nh cæ truyÒn vµ phong tôc lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy vµ tôc thê cóng tæ tiªn cña ngêi ViÖt - §Ò cao nghÒ n«ng trång lóa níc - Quan niÖm vËt th« s¬ vÒ Trêi, §Êt - Ước mơ vua sáng, tôi hiền, đất nớc thái *Hs đọc ghi nhớ b×nh, nh©n d©n no Êm Hoạt động 4: * Ghi nhí : T12/SGK ? §ãng vai Hïng V¬ng kÓ l¹i truyÖn IV LuyÖn tËp: b¸nh chng, b¸nh GiÇy? TËp kÓ chuyÖn ? C©u chuyÖn cã ý nghÜa ntn ? ? ChØ vµ ph©n tÝch mét sè chi tiÕt ý nghÜa cña phong tôc ngµy tÕt nh©n d©n ta lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy truyÖn mµ em thÝch nhÊt - Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính * Gîi ý : - Lang Liêu đợc thần báo mộng: đây là Trời, Đất và tổ tiên nhân dân ta Cha chi tiết thần kì làm tăng sức hấp dẫn ông ta đã xây dựng phong tục tập quán truyÖn, nªu lªn gi¸ trÞ cña h¹t g¹o ë mét m×nh tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ nhng rÊt linh đất nớc mà c dân sống nghề nông, thiêng, giàu ý nghiã Quang cảnh ngày tết thể cái đáng quí, cái đáng trân nhân dân ta gói hai loại bánh còn có ý trọng sản phẩm ngời làm nghĩa giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà b¶n s¾c d©n téc vµ lµm sèng l¹i truyÒn - Lêi cña vua nãi vÒ hai lo¹i b¸nh: ®©y thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy là cách "đọc", cách "thởng thức" nhận xÐt vÒ v¨n ho¸ Nh÷ng c¸i b×nh thêng, giản dị song lại nhiều ý nghĩa sâu sắc đó còng chÝnh lµ ý nghi· t tëng, t×nh c¶m cña nh©n d©n vÒ hai lo¹i b¸nh vµ phong Lop6.net tôc lµm b¸nh Cñng cè : - ý nghÜa truyÖn B¸nh Chng b¸nh GiÇy? - Nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hướng dẫn nhà : - Học bài, thuộc ghi nhớ - So¹n bµi: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt TiÕt 3: Ngµy so¹n: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt I MỨC ĐỘ CÇN ĐẠT - Nắm định nghĩa từ, cấu tạo từ - Biết phân biệt các kiểu cấu tạo từ Lư ý: Học sinh đã học cấu tạo từ Tiểu học II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Định nghĩa từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức - Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt Kỹ năng: - Nhận diện, phân biệt được: + Từ và tiếng + Từ đơn và từ phức + Từ ghép và từ láy - Phân tích cấu tạo từ *CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Ra định : lựa chọn cách sử dụng từ tiếng việt, thực tiễn giao tiếp thân - Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, ý tưởng , thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng từ tiếng việt 3.Thái độ: Giáo dục các em biết yêu quí, giữ gìn sáng vốn từ tiếng Việt III CHUÈn bÞ: Gi¸o viªn: - So¹n bµi - §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n - B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp Häc sinh: + So¹n bµi IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KTBC: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi Bµi míi: HĐ1: Khởi động Lop6.net Tiểu học, các em đã đựoc học tiếng và từ Tiết học này chúng ta tìm hiểu sâu thêm cấu tạo từ tiếng Việt để giúp các em sử dụng thục tõ tiÕng ViÖt H§1: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ tõ * GV treo bảng phụ đã viết VD ? C©u v¨n nµy lÊy ë v¨n b¶n nµo? ? Tríc mçi g¹ch chÐo lµ tõ, em h·y cho biÕt c©u v¨n trªn cã mÊy tõ ? Vµ cã bao nhiªu tiÕng( mçi mét ch÷ lµ mét tiÕng) ? VËy tiÕng vµ tõ c©u v¨n trªn cã cấu tạo ntn? Tiếng dùng để làm gì? ? tõ VD trªn kÕt hîp víi cã t¸c dông g×?(t¹o c©u cã ý nghÜa) ? Từ dùng để làm gì? ? Khi nµo mét tiÕng cã thÓ coi lµ mét tõ? i Kh¸i niÖm vÒ tõ VÝ dô: ThÇn /d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/, ch¨n nu«i/vµ/ c¸ch/ ¨n ë/.( Con Rång ch¸u Tiªn) NhËn xÐt: - VD trªn cã tõ, 12 tiÕng - Cã tõ chØ cã mét tiÕng, cã tõ tiÕng - Tiếng dùng để tạo từ - Từ dùng để tạo câu - Khi mét tiÕng cã thÓ t¹o c©u, tiÕng Êy trë thµnh mét tõ ? Tõ nhËn xÐt trªn em h·y rót kh¸i  Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ niÖm tõ lµ g×? dùng để tạo câu * GV nhấn mạnh khái niệm và cho hs đọc * Ghi nhớ : T13/SGK ghi nhí HĐ2: Hình thành khái niệm từ đơn, từ II Từ đơn và từ phức: phøc VÝ dô: * GV treo b¶ng phô Từ /đấy /nớc/ ta/ chăm/ nghề/ trồng ? Dựa vào kiến thức đã học tiểu học em trät/, ch¨n nu«i /vµ /cã/ tôc/ ngµy/ tÕt/ h·y ®iÒn c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i? lµm /b¸nh chng/, b¸nh giÇy/ * HS lÇn lît lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng ph©n * §iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i: lo¹i - Cột từ đơn: từ, đấy, nớc, ta - Cét tõ ghÐp: ch¨n nu«i - Cét tõ l¸y: trång trät * NhËn xÐt : ? Qua viÖc lËp b¶ng, em h·y nhËn xÐt, tõ  Từ đơn là từ gồm có tiếng đơn và từ phức có gì khác nhau?  Tõ phøc gåm cã tiÕng trë lªn ? Hai tõ phøc trång trät, ch¨n nu«i cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Giống: là từ phức (gồm hai tiếng) + Kh¸c: Ch¨n nu«i: gåm hai tiÕng cã - Tõ ghÐp: ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi quan hÖ vÒ nghÜa vÒ mÆt nghÜa ? Vậy từ phức đợc tạo cách ghép các tiếng có quan hệ với nghĩa đợc gọi là từ gì? - Trång trät gåm hai tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m - Tõ l¸y: Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a ? Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c c¸c tiÕng Lop6.net tiếng đợc gọi là từ gì? ? Thế nào là từ đơn, từ phức? Từ phức có loại, đó là loại nào? * HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK - Tr13: Tõ * Qua bµi häc ta cã thÓ dùng thµnh s¬ đồ sau( dùng sơ đồ t duy) Từ đơn Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ l¸y H§3: III LuyÖn tËp Bµi 1: - §äc vµ thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp - S¾p xÕp theo giíi tÝnh nam/ n÷ - S¾p xÕp theo bËc trªn/ díi a Tõ nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: Cội nguồn, gốc gác c Tõ ghÐp chØ qua hÖ th©n thuéc: cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi 2: C¸c kh¶ n¨ng s¾p xÕp: - ¤ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî - B¸c ch¸u, chÞ em, d× ch¸u, cha anh Bµi 3: - Nªu c¸ch chÕ biÕn b¸nh: b¸nh r¸n, b¸nh níng, b¸nh hÊp, b¸nh nhóng - Nªu tªn chÊt liÖu lµm b¸nh: b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh gai, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh s¾n, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh: b¸nh dÎo, b¸nh phång, b¸nh xèp - H×nh d¸ng cña b¸nh: b¸nh gèi, b¸nh khóc, b¸nh quÊn thõng Bµi 4: - Miªu t¶ tiÕng khãc cña ngêi - Những từ có tác dụng miêu ta đó: nức nở, sụt sùi, rng rức B5 :Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y * GV cho đại diện các tổ lên tìm Bµi 5: - T¶ tiÕng cêi: khóc khÝch, s»ng sÆc, h« hè, h¶, hÒnh hÖch - T¶ tiÕng nãi: khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu, sang s¶ng - Tả dáng điệu: Lừ đừ, lả lớt, nghênh ngang, ngông nghênh, thớt tha Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hướng dẫn nhà - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - T×m sè tõ, sè tiÕng ®o¹n v¨n: lêi cña vua nhËn xÐt vÒ hai thø b¸nh cña Lang liªu Lop6.net - Soạn: Giao tiếp, văn và phơng thức biểu đạt TiÕt Ngµy so¹n : Giao tiếp,văn và phơng thức Biểu đạt I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bước đầu biết giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt - Nắm mục đích giao tiếp, kiểu văn và phương thức biểu đạt II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Sơ giản hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn - Sự chi phối mục đích giao tiếp việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập văn - Các kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính công vụ Kỹ năng: - Bước đầu nhận biết việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp - Nhận kiểu văn văn cho trước vào phương thức biểu đạt - Nhận tác dụng việc lựa chọn phương thức biểu đạt đoạn văn cụ thể *CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Giao tiếp ứng xử : Biết các phương thức biểu đạt và sử dụng văn theo phương thức biểu đạt khác phù hợp với mục đích giao tiếp - Tự nhận thức tầm quan trọng giao tiếp văn và hiệu các phương thức biểu đạt 3.Thái độ: Lòng say mê tìm hiểu, học hỏi III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô Häc sinh: + So¹n bµi IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KTBC Bµi míi HĐ1 Khởi động Các em đã đợc tiếp xúc với số văn tiết và Vậy văn là gì? Đợc sử dụng với mục đích giao tiếp nh nào? Tiết học này giúp các Lop6.net em giải đáp thắc mắc đó Hoạt động thầy-trò Hoạt động 2: Hình thành khái niệm giao tiếp văn và phơng tghức biểu đạt ? Khi đờng, thấy việc gì, muốn cho mÑ biÕt em lµm thÕ nµo? ? §«i lóc rÊt nhí b¹n th©n ë xa mµ kh«ng thÓ trß chuyÖn th× em lµm thÕ nµo? * GV: Các em nói và viết nh là các em đã dùng phơng tiện ngôn từ để biểu đạt điều m×nh muèn nãi Nhê ph¬ng tiÖn ng«n tõ mµ mẹ hiểu đợc điều em muốn nói, bạn nhận đợc nh÷ng t×nh c¶m mµ em gØ g¾m §ã chÝnh lµ giao tiÕp ? Trªn c¬ së nh÷ng ®iÒu võa t×m hiÓu, em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp? * GV chốt: đó là mối quan hệ hai chiều ngời truyền đạt và ngời tiếp nhận ? Việc em đọc báo và xem truyền hình có ph¶i lµ giao tiÕp kh«ng? V× sao? - Quan s¸t bµi ca dao SGK (c) ? Bµi ca dao cã néi dung g×? * GV: Đây là vấn đề chủ yếu mà cha ông chóng ta muèn göi g¾m qua bµi ca dao nµy Đó chính là chủ đề bài ca dao ? Bài ca dao đợc làm theo thể thơ nào? Hai c©u lôc vµ b¸t liªn kÕt víi nh thÕ nµo? * GV chèt: Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc và diễn đạt trọn vẹn ý Nội dung cần đạt I.t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ phơng thc biểu đạt: Văn và mục đích giao tiếp: a Giao tiÕp: - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận t tởng, tình cảm ph¬ng tiÖn ng«n tõ b V¨n b¶n * VD: - VÒ néi dung bµi ca dao: Khuyªn chúng ta phải có lập trờng kiên định - VÒ h×nh thøc: VÇn ªn + Bµi ca dao lµm theo thÓ th¬ lôc b¸t, cã sù liªn kÕt chÆt chÏ: -> Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã chủ đề thống nhất, có liên kết mạch ? Cho biết lời phát biểu thầy cô hiệu tr- lạc và diễn đạt ý trọn vẹn ëng buæi lÔ khai gi¶ng n¨m häc cã ph¶i - Lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trlµ lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? ëng-> lµ mét d¹ng v¨n b¶n nãi - Đây là văn vì đó là chuỗi lời nói có chủ đề, có liên kết nội dung: báo cáo thµnh tÝch n¨m häc tríc, ph¬ng híng n¨m häc míi ? Bøc th em viÕt cho b¹n cã ph¶i lµ v¨n b¶n - Bøc th: Lµ mét v¨n b¶n v× cã chñ kh«ng? V× sao? đề, có nội dung thống tạo liên kết -> đó là dạng văn viết ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n? * V¨n b¶n: lµ mét chuçi lêi nãi miệng hay bài viết có chủ đề thống nhÊt, cã liªn kÕt m¹ch l¹c, vËn dông Lop6.net phơng thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp * Ghi nhí: T17/sgk KiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu đạt: a VD: Hs đọc ghi nhớ KiÓu VB ph¬ng Mục đích giao tiếp thức biểu đạt Tù sù Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc Miªu t¶ T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt, ngêi BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc TT NghÞ luËn ThuyÕt minh Hµnh chÝnh c«ng vô TruyÖn: TÊm C¸m + Miªu t¶ c¶nh + C¶nh sinh ho¹t + Tôc ng÷: Tay lµm Bàn luận: Nêu ý kiến đánh giá + Lµm ý nghÞ luËn Từ đơn thuốc chữa Giới thiệu đặc điểm, tính chất, phbệnh, thuyết minh thí ¬ng ph¸p nghiÖm Trình bày ý định thể §¬n tõ, b¸o c¸o, hiÖn, quyÒn h¹n tr¸ch nhiÖm gi÷a th«ng b¸o, giÊy mêi ngêi vµ ngêi - GV treo b¶ng phô - GV giíi thiÖu kiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng thức biếu đạt - LÊy VD cho tõng kiÓu v¨n b¶n? ? ThÕ nµo lµ giao tiÕp, v¨n b¶n vµ ph¬ng thức biểu đạt? Hoạt động 5: VÝ dô - Kiểu văn và phơng thức biểu đạt: tự sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn, thuyÕt minh, hµnh chÝnh, c«ng vô - Líp häc: vb¶n tù sù, miªu t¶ Ghi nhí: (SGK - tr17) III LuyÖn tËp: Chọn các tình giao tiếp, lựa chọn kiểu văn và phơng thức biểu đạt phï hîp - Hµnh chÝnh c«ng vô - Tù sù - Miªu t¶ - ThuyÕt minh - BiÓu c¶m - NghÞ luËn Các đoạn văn, thơ thuộc phơng thức biểu đạt nào? a Tù sù b Miªu t¶ c NghÞ luËn d BiÓu c¶m ® ThuyÕt minh TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù v×: c¸c sù viÖc Lop6.net truyện đợc kể nhau, việc này nối tiếp việc nhằm nêu bật néi dung, ý nghÜa Cñng cè : - V¨n b¶n lµ g× ? - Kiểu văn và phơng thức biểu đạt ? H dÉn häc tËp: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Lµm bµi tËp 3, 4, S¸ch bµi tËp tr8 -Giáo án ngữ văn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kỹ n¨ng sèng chuÈn n¨m häc 2012-2013 Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 Lop6.net Giáo án ngữ văn 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kü n¨ng sèng chuÈn n¨m häc 2012-2013 Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 Lop6.net Giáo án ngữ văn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kỹ n¨ng sèng chuÈn n¨m häc 2012-2013 Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 Lop6.net Giáo án ngữ văn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kỹ n¨ng sèng chuÈn n¨m häc 2012-2013 Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 Lop6.net Giáo án ngữ văn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kỹ n¨ng sèng chuÈn n¨m häc 2012-2013 Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 Lop6.net