Đang tải... (xem toàn văn)
+Vài HS nhắc lại câu trả lời trên _Hướng dẫn HS viết bài giải của bài toán: +Vieát: “Baøi giaûi” +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải: -Nhaø An coù: -Soá con gaø coù t[r]
(1)TUẦN 19 Thứ BAØI 70: ngaøy thaùng naêm MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Nhaän bieát: Soá 11 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 12 goàm chuïc vaø ñôn vò _Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu số 11: _GV hướng dẫn HS: Lấy chục que tính và _HS lấy chục que tính que tính rời, và hỏi: và que tính rời +Được tất bao nhiêu que tính? +Mười que tính và que tính là mười que tính _GV ghi baûng: 11 _HS đọc cá nhân- đồng Đọc là: Mười _GV giới thiệu: Soá 11 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 11 coù hai _HS nhaéc laïi chữ số viết liền 2.Giới thiệu số 12: _GV hướng dẫn HS: Lấy chục que tính và _HS lấy chục que tính và que tính rời que tính rời, và hỏi: +Được tất bao nhiêu que tính? _Mười que tính và hai que _GV ghi baûng: 12 tính là mười hai que tính Đọc là: Mười hai _HS đọc cá nhân- đồng _GV giới thiệu: Soá 12 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 12 coù hai chữ số là chữ số và chữ số viết liền nhau: _HS nhắc lại bên trái và bên phải Luyeän vieát: _GV vieát maãu: 11, 12 3.Thực hành: _Vieát vaøo baûng Lop1.net (2) Bài 1: Đếm số ngôi điền số đó vào ô _Thực hành troáng Baøi 2: Veõ theâm chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi ñôn vò Veõ theâm chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi ñôn vò Bài 3: Dùng bút màu bút chì đen tô 11 hình _Dùng bút chì màu để tô tam giaùc, toâ 12 hình vuoâng Bài 4: Điền đủ các số vào vạch tia _Phân tích số 11, 12 soá 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 71: Mười ba, mười bốn, mười lăm RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 71: ngaøy thaùng naêm MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Nhaän bieát: Soá 13 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 14 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 15 goàm chuïc vaø ñôn vò _Biết đọc, viết các số đó Nhận biết số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Lop1.net (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu số 13: _GV hướng dẫn HS: Lấy chục que tính và que _HS lấy chục que tính tính rời, và hỏi: và que tính rời +Được tất bao nhiêu que tính? +Mười que tính và ba que tính là mười ba que tính _GV ghi baûng: 13 Đọc là: Mười ba _GV giới thiệu: Số 13 gồm chục và đơn vị Số 13 có hai chữ số là số và số viết liền nhau, từ phải sang trái 2.Giới thiệu số 14: _GV hướng dẫn HS: Lấy chục que tính và que tính rời, và hỏi: +Được tất bao nhiêu que tính? _GV ghi baûng: 14 Đọc là: Mười bốn _HS đọc cá nhân- đồng _HS nhaéc laïi _HS laáy chuïc que tính và que tính rời +Mười que tính và bốn que tính là mười bốn que tính _HS đọc cá nhân- đồng _HS nhaéc laïi _GV giới thiệu: Số 14 gồm chục và đơn vị Số 14 có hai chữ số là chữ số và chữ số viết liền nhau, từ trái sang phaûi Giới thiệu số 15: Tiến hành tương tự số 13, 14 * Luyeän vieát: _Vieát vaøo baûng _GV vieát maãu: 13, 14, 15 4.Thực hành: Baøi 1: a)Tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b)Viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng dần, giaûm daàn Bài 2: Đếm số ngôi hình điền số vào oâ troáng Bài 3: Đếm số vật tranh vẽ, nối với số đó Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ đến 15 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _Thực hành theo hướng daãn _Ñieàn soá _Nối số với tranh _Vieát soá Lop1.net (4) _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 72: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 72: MƯỜI ngaøy thaùng naêm SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Nhaän bieát moãi soá (16, 17, 18, 19) goàm chuïc vaø moät soá ñôn vò (16, 17, 18, 19) _Nhận biết số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu số 16: _GV hướng dẫn HS: Lấy chục que tính và _HS lấy chục que tính và que tính rời, và hỏi: que tính rời +Được tất bao nhiêu que tính? +Mười que tính và sáu que tính là mười sáu que tính _HS đọc cá nhân- đồng _GV ghi baûng: 16 Đọc là: Mười sáu _Soá 16 goàm chuïc vaø ñôn _Cho HS phaân tích soá 16 _GV nêu: Số 16 có hai chữ số là số và số vị bên phải số Chữ số chục, chữ số ñôn vò Lop1.net (5) 2.Giới thiệu số 17, 18, 19: Tiến hành tương tự số 16 * Luyeän vieát: _Vieát vaøo baûng _GV vieát maãu: 16, 17, 18, 19 3.Thực hành: _Vieát soá Bài 1: Viết các số từ 11 đến 19 Bài 2: Đếm số cây nấm hình điền số vào ô trống đó Bài 3: Đếm số vật tranh vẽ, nối với số thích hợp Ở đây có số và co khung hình neân coù soá khoâng noái Bài 4: Viết các số vào vạch tiasố 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 73: Hai möôi, hai chuïc RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 73: ngaøy thaùng naêm HAI MÖÔI, HAI CHUÏC I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Nhận biết số lượng 20; 20 còn gọi là hai chục _Biết đọc, viết số đó II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Caùc boù chuïc que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Lop1.net (6) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu số 20: _GV hướng dẫn HS: Lấy chục que tính, lấy _HS lấy chục que tính thêm chục que tính nữa, và hỏi: laáy theâm chuïc que tính +Được tất bao nhiêu que tính? +1 chuïc que tính vaø1 chuïc _Hai möôi coøn goïi laø hai chuïc que tính laø chuïc que tính _GV ghi baûng: 20 Đọc là: Hai mươi _Cho HS viết- GV hướng dẫn: viết chữ số _HS đọc cá nhân- đồng viết chữ số bên phải _Cho HS phaân tích soá 20 _GV neâu: Soá 20 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 20 _Soá 20 goàm chuïc vaø ñôn vò có hai chữ số là chữ số và chữ số * Luyeän vieát: _GV vieát maãu: 20 3.Thực hành: _HS vieát baûng Bài 1: Viết các số từ 10 đến 20; từ 20 đến 10 Baøi 2: HS vieát theo maãu: Soá 12 goàm chuïc vaø _Vieát soá ñôn vò Bài 3: Viết số vào vạch tia số đọc các số Baøi 4: Vieát theo maãu: Soá lieàn sau cuûa 15 laø 16 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 74: Pheùp coäng daïng 14 + RUÙT KINH NGHIEÄM Lop1.net (7) Khối trưởng duyệt TUẦN 20 BAØI 74: Thứ ngaøy thaùng naêm PHEÙP COÄNG DAÏNG 14 + I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 20 _Taäp coäng nhaåm (daïng 14 + 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3: a) Cho HS laáy 14 que tính (goàm boù chuïc vaø que rời) lấy thêm que tính nữa, và hỏi: _Coù taát caû bao nhieâu que tính? b) GV theå hieän treân baûng: _Có bó chục, viết cột chục; que rời, viết cột đơn vị _Thêm que rời, viết cột đơn vị _GV ghi: Chuïc Ñôn vò _GV noùi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính, Hoạt động học sinh _ HS laáy 14 que tính (goàm bó chục và que rời) lấy thêm que tính _HS quan saùt Lop1.net (8) ta gộp que tính rời với que tính rời que rời Có bó chục và que rời là 17 que tính c) Hướng dẫn cách đặt tính: _Viết 14 viết cho thẳng cột với (ở coät ñôn vò) _Vieát daáu + (daáu coäng) _Kẻ vạch ngang hai số đó * Tính (từ phải sang trái): 14 +4 coäng baèng 7, vieát 3 +Haï 1, vieát 17 Vaäy: 14 coäng baèng 17 (14 + = 17) d) Cho HS taäp laøm treân baûng _Ñaët tính theo coät doïc: 13 15 3 2 2.Thực hành: Baøi 1: Luyeän taäp caùch coäng Bài 2: HS tính nhẩm Lưu ý: Một số cộng với chính số đó Baøi 3: Tính nhaåm: 14 coäng baèng 15 vieát 15; 14 coäng baèng 16 vieát 16; … 13 coäng baèng 18 vieát 18; … 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 75: Luyeän taäp RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 75: ngaøy thaùng naêm LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Lop1.net (9) Giuùp hoïc sinh: _Rèn luyện kĩ thực phép tính cộng và tính nhẩm II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyeän taäp: Bài 1: Đặt tính theo cột dọc tính (từ _HS tập diễn đạt: 12 phaûi sang traùi) 3 15 +2 coäng baèng 5, vieát +Haï 1, vieát 12 coäng baèng 15 (12 + = 15) Baøi 2: HS tính nhaåm theo caùch thuaän tieän nhaát +Nhẩm: mười lăm cộng *15 + = ? mười sáu Ghi: 15 + = 16 +Coù theå nhaåm: Naêm coäng moät baèng saùu; mười cộng sáu mười sáu *14 + = ? +Nhẩm: Mười bốn cộng ba +Có thể nhẩm: Bốn cộng ba bảy; mười bảy Ghi: 14 + = 17 mười cộng bảy mười bảy +Có thể: Mười bốn thêm là mười lăm; mười lăm thêm là mười sáu; mười sáu thêm là mười bảy; Bài 3: Hướng dẫn HS làm từ trái sang phải _Tính nhẩm (tính nhẩm) và ghi kết cuối cùng _Nhaåm: 10 + + = ? +Mười cộng mười moät +Mười cộng ba mười boán _Vieát: 10 + + = 14 Baøi 4: Cho HS nhaåm tìm keát quaû cuûa moãi phép cộng nối phép cộng đó với số đã cho laø keát quaû cuûa pheùp coäng 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: Lop1.net (10) _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 76: Phép trừ dạng 17 - RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 76: ngaøy thaùng naêm PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 20 _Tập trừ nhẩm (dạng 17 - 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 173: a) Thực hành trên que tính: _ HS laáy 17 que tính (goàm boù chuïc vaø que rời), tách thành hai phần: phần beân traùi coù boù chuïc que tính vaø phaàn bên phải có que tính rời Hoạt động học sinh _HS laáy 17 que tính (goàm boù chục và que rời), tách thành hai phaàn: phaàn beân traùi coù boù chuïc que tính vaø phaàn beân phaûi có que tính rời _Soá que tính coøn laïi goàm boù _Từ que tính rời tách lấy que tính, chục que tính và que tính rời là 14 que tính coøn laïi bao nhieâu que tính? b) Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ: _Đặt tính (từ trên xuống dưới) 10 Lop1.net (11) 17 3 +Viết 17 viết thẳng cột với (ở cột ñôn vò) +Viết dấu - (dấu trừ) +Kẻ vạch ngang hai số đó _ Tính (từ phải sang trái): 17 3 +7 trừ 4, viết 14 +Haï 1, vieát Vậy: 17 trừ 17 (17 - = 14) _Ñaët tính theo coät doïc: d) Cho HS taäp laøm treân baûng 15 17 3 4 2.Thực hành: Bài 1: Luyện tập cách trừ _Tính Baøi 2: HS tính nhaåm Lưu ý: Một số trừ chính số đó Baøi 3: Reøn luyeän tính nhaåm 16 trừ 15; 16 trừ 14 viết 14 19 trừ 13 viết 13 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 77: Luyeän taäp _Tính nhaåm _Tính nhaåm RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 77: ngaøy thaùng naêm LUYEÄN TAÄP 11 Lop1.net (12) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Rèn luyện kĩ thực phép trừ (dạng 17 – 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyeän taäp: Bài 1: Đặt tính theo cột dọc tính (từ _HS tập diễn đạt: 14 phaûi sang traùi) 3 11 +4 trừ 1, viết +Haï xuoáng, vieát 14 trừ 11 (14 - = 11) Bài 2: HS tính nhẩm theo cách thuận tiện +Nhẩm: 17 trừ 15 Ghi: 17 – = 15 nhaát *17 - = ? _Coù theå nhaåm: +7 trừ 5; +10 coäng baèng 15 _Coù theå nhaåm theo caùch bout lieân tieáp: 17 bớt 16; 16 bớt 15 Bài 3: Thực các phép tính từ trái sang phải (hoặc nhẩm) ghi kết _Tính nhẩm _Nhaåm: cuoái cuøng +Mười hai cộng ba mười 12 + – = ? lăm, mười lăm trừ mười boán +Vieát: 12 + -1 15 - = 14 Bài 4: Cho HS trừ nhẩm nối với số thích hợp (là kết phép trừ đó) _Nhẩm: 15 trừ 14 14 -1 Lưu ý: Phép trừ 17 – không nối với số _Nối: 15 – với 14 naøo 4.Nhaän xeùt –daën doø: 12 Lop1.net (13) _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 78: Phép trừ dạng 17 - RUÙT KINH NGHIEÄM Khối trưởng duyệt Ban Giaùm Hieäu duyeät TUẦN 21 BAØI 78: Thứ ngaøy thaùng naêm PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Biết làm tính trừ (không nhớ) cách đặt tính tính 13 Lop1.net (14) _Tập trừ nhẩm II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17- 7: a) Thực hành trên que tính: _ HS laáy 17 que tính (goàm boù chuïc vaø que rời), tách thành hai phần: phần bên traùi coù boù chuïc que tính vaø phaàn beân phaûi có que tính rời Hoạt động học sinh _ HS laáy 17 que tính, taùch thaønh hai phaàn: phaàn beân traùi coù boù chuïc que tính vaø phaàn bên phải có que tính rời _Coøn laïi boù chuïc que tính laø 10 que tính _Sau đó cho HS cất que tính rời Còn lại bao nhieâu que tính? _Quan saùt b) Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ: _Đặt tính (từ trên xuống dưới) 17 7 +Viết 17 viết thẳng cột với (ở cột đơn vò) +Viết dấu - (dấu trừ) +Kẻ vạch ngang hai số đó _ Tính (từ phải sang trái): 17 7 +7 trừ 0, viết 10 +Haï 1, vieát Vậy: 17 trừ 10 (17 - = 10) d) Cho HS taäp laøm treân baûng 2.Thực hành: Baøi 1: Tính _Ñaët tính theo coät doïc: 16 15 6 5 _Luyện tập cách trừ theo cột doïc _Neâu caùch ñaët tính 18 – 8, … Baøi 2: Tính nhaåm Bài 3: Toán giải: Thực phép trừ: 15 – = 10 Trả lời: Còn 10 cái kẹo 14 Lop1.net (15) 4.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 79: Luyeän taäp RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 79: ngaøy thaùng naêm LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Rèn luyện kĩ thực phép trừ và tính nhẩm II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyeän taäp: Bài 1: Đặt tính theo cột dọc tính (từ _HS tập diễn đạt: 13 phaûi sang traùi) 3 10 +3 trừ 0, viết +Haï xuoáng, vieát 13 trừ 10 (13 - = 10) Baøi 2: HS tính nhaåm theo caùch thuaän tieän _Nhaåm nhaát Bài 3: Thực các phép tính từ trái sang _Tính nhẩm _Nhaåm: phải (hoặc nhẩm) ghi: 11 + – = ? 15 Lop1.net (16) +11 cộng 14, 14 trừ baèng 10 +Vieát: 11 + - 14 - = 10 Bài 4: Cho HS trừ nhẩm so sánh hai số, _So sánh số ñieàn daáu so saùnh vaøo oâ troáng 16 – 12 _GV nêu các bước thực hiện: +Trừ nhẩm: 16 trừ 10 +So saùnh hai soá: 10 beù hôn 12 +Ñieàn daáu: 16 – < 12 Bài 5: Giải toán _Pheùp tính: 12 – = 10 _Trả lời: Còn 10 xe máy 2.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 80: chung Luyeän taäp RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ BAØI 80: ngaøy thaùng naêm LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Reøn luyeän kó naêng so saùnh caùc soá _Rèn luyện kĩ cộng, trừ và tính nhẩm II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Các bó chục que tính và các que tính rời 16 Lop1.net (17) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Luyeän taäp: Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu Hoạt động học sinh _Điền số thích hợp vào vaïch cuûa tia soá Bài 2: HS có thể sử dụng tia số để minh _Trả lời viết vào hoạ Nhắc HS: Lấy số nào đó cộng thì số liền sau số đó Baøi 3: Có thể nêu: Lấy số nào đó trừ _ Tiến hành tương tự bài thì số liền trước số đó _ Tính Bài 4: HS tự đặt tính tính _ Tính Bài 5: Thực các phép tính từ trái 11 + + = ? sang phaûi _Nhaåm: 11 coäng baèng 13 13 coäng baèng 16 _Ghi: 11 + + 13 + = 16 2.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 81: Bài toán có lời văn RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ngaøy thaùng naêm BAØI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MUÏC TIEÂU: Giúp học sinh bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có: - Các số ( gắn với các thông tin đã biết ) 17 Lop1.net (18) - Caâu hoûi ( chæ thoâng tin caàn tìm ) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sử dụng các trnh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài toán có lời văn _Viết số thích hợp vào chỗ chấm Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu để có bài toán - Cho vài HS đọc lạo bài toán _ HS trả lời Bài toán đã cho biết gì? Nêu câu hỏi bài toán? Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì? Bài 2: Tiến hành tương tự bài Bài 3: Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần Viết nêu câu hỏi để có bài toán thực Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ đọc _ HS đọc bài toán - Bài toán thiếu câu hỏi Bài toán còn thiếu gì? - HS nêu câu hỏi đọc lại toàn Cho HS tự nêu câu hỏi bài toán bài toán Baøi 4: HS thực Hướng dẫn HS tự điền số thích hợp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự baøi vaø baøi 2.Trò chơi lập bài toán - GV phát tranh cho các nhóm để HS tự HS trao đổi nhóm để cùng lập bài toán lập bài toán Đại diện nhóm nêu bài toán - Cho các nhóm nêu bài toán - Lớp nhận xét, GV nhận xét Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 81: Bài toán có lời văn RUÙT KINH NGHIEÄM 18 Lop1.net (19) Khối trưởng duyệt TUẦN 22 BAØI 82: Thứ ngaøy thaùng naêm GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm giải bài toán có lời văn: _Tìm hiểu bài toán: +Bài toán đã cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? (bài toán đã đòi hỏi làm gì?) _Giải bài toán: +Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi +Trình bày bài giải (nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp soá) 2.Bước đầu tập cho HS tự giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sử dụng các tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình baøy baøi giaûi: _Xem tranh SGK đọc _Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán bài toán _HS trả lời: _GV hoûi: +Bài toán cho biết nhà An có +Bài toán đã cho biết gì? gaø, meï mua theâm gaø +Hoûi nhaø An coù taát caû maáy +Bài toán hỏi gì? gaø 19 Lop1.net (20) _GV ghi toùm taét leân baûng _Vài HS nêu lại tóm tắt bài toán _Hướng dẫn giải: +Ta laøm pheùp coäng Laáy coäng +Muoán bieát nhaø An coù taát caû maáy gaø baèng Nhö vaäy nhaø An coù gaø ta laøm theá naøo? +Vài HS nhắc lại câu trả lời trên _Hướng dẫn HS viết bài giải bài toán: +Vieát: “Baøi giaûi” +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải: -Nhaø An coù: -Soá gaø coù taát caû: -Nhaø An coù taát caû laø: +Vieát pheùp tính: -Hướng dẫn HS cách viết phép tính -Năm cộng bốn chín baøi giaûi (nhö SGK) -HS đọc phép tính -Ở đây gà nên viết “con gà” ngoặc đơn: (con gà) +Viết đáp số: Như cách viết SGK * Trình tự giải bài toán ta viết bài toán sau: _Vieát “Baøi giaûi” _Viết câu lời giải _Vieát pheùp tính _Viết đáp số 2.Thực hành: Bài 1: Cho HS tự nêu bài toán _Viết số thích hợp vào phần tóm taét _Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu các câu _Trả lời câu hỏi trả lời cho các câu hỏi _Laøm baøi _Cho HS dựa vào bài giải để viết tiếp các _Đọc lại toàn bài giải phaàn coøn thieáu Bài 2: Làm tương tự bài Cần giúp HS tự nêu phép tính, tự trình _HS tự giải, tự viết bài giải bày bài giải, lựa chọn câu lời giải phù _Chữa bài hợp bài toán Bài 3: Làm tương tự bài 3.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc 20 Lop1.net (21)