Giáo án Toán - Tuần 7 đến tuần 10

- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm - HS nối tiếp nhau lần lượt nêu kết quả các phép tính trong phần bài học.. kết quả của từng phép tính.[r]

Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn : Tieát : 31 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Biết giải bài toán nhiều hơn, ít II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Hoa coù 16 boâng hoa, Haäu coù ít hôn Hoa boâng hoa Hoûi Haäu coù bao nhieâu boâng hoa ? A.12 boâng hoa B.20 boâng hoa C.13 boâng hoa D.21 boâng hoa -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Hôm chúng ta luyện tập cách giải bài toán ít hơn, nhieàu hôn *Hướng dẫn bài : Baøi 1: giaûm taûi Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau : Anh : 16 tuoåi Em keùm anh : tuoåi Em : tuoåi - Gọi HS đọc tóm tắt - Dựa vào tóm tắt hãy nêu miệng đề toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net HOẠT ĐỘNG TRÒ -HS laøm baøi baûng - 2HS đọc tóm tắt - 3HS đặt đề toán - 1HS làm bài bảng phụ, lớp làm Baøi giaûi Soá tuoåi cuûa em laø : 16 – = 11 (tuoåi) Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Đáp số : 11 tuổi - 2HS trả lời - Vì em laáy 16 – = 11 ? - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt : Em : 11 tuoåi Anh hôn em : tuoåi Anh : tuoåi ? - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đặt đề - 3HS đặt đề toán toán -1HS làm bài bảng con, lớp - Yeâu caàu HS laøm baøi làm - Nhận xét chữa bài Baøi giaûi Soá tuoåi cuûa anh laø : 11 + = 16 (tuoåi) - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? Đáp số : 16 tuổi Baøi : -2 HS đọc đề - Gọi HS đọc đề bài -1 HS làm bài bảng phụ + lớp - Yeâu caàu HS laøm baøi làm bài vào - Nhận xét chữa bài Baøi giaûi - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? Số tầng toà nhà thứ hai có là : 16 – = 12 (taàng) Đáp số : 12 tầng 4.Cuûng coá – Daën doø : -Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc -Nhaän xeùt RUÙT KINH NGHIEÄM Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn : Tieát : 32 KI - LOÂ - GAM I.MUÏC TIEÂU : -Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường -Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu nó -Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc -Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Cân đĩa với các cân 1kg, 2kg, 5kg - Một số đồ vật : túi đường loại 1kg ; sách Toán 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Giải bài toán theo tóm tắt sau : -1 HS lên bảng làm bài + lớp Anh : 14 tuoåi laøm nhaùp Em ít hôn : tuoåi -Nhaän xeùt Em :… tuoåi ? -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay, chúng ta làm quen với đơn vị đo khối lượng là ki-lô-gam * Hướng dẫn bài :  Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ : - Yeâu caàu HS tay phaûi caàm quyeån saùch - HS laøm theo yeâu caàu Toán 2, tay trái cầm và hỏi : Quyeån naøo naëng hôn, quyeån naøo nheï - Quyển sách nặng hơn, hôn? - Yêu cầu HS nhấc cân 1kg nhẹ lên, sau đó nhấc lên và hỏi : - HS làm theo yêu cầu -Quả cân nặng hơn, vaät naøo naëng hôn, vaät naøo nheï hôn ? + Kết luận : thực tế có vật nặng nhẹ Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán nhẹ vật khác Muốn biết vật nặng nhẹ nào ta phải cân vật đó  Giới thiệu các cân đĩa và cách cân đồ vaät - Cho HS quan saùt caùi caân ñóa vaø nhaän xét hình dạng cái cân đĩa đó - Với cái cân đĩa, ta có thể cân để xem vaät naøo naëng (nheï) hôn vaät naøo nhö sau : Để gói kẹo lên đĩa và gói bánh lên moät ñóa khaùc + Neáu caân thaêng baèng ta noùi goùi keïo naëng baèng goùi baùnh (cho HS nhìn vaøo cân tháy kim điểm chính giữa) - Neâu tình huoáng : + Neáu caân nghieâng veà phía goùi keïo ta noùi theá naøo ? + Neáu caân nghieâng veà phía goùi baùnh ta noùi theá naøo ?  Giới thiệu kilôgam, cân kiloâgam - Cân các vật để xem mức độ nặng (nheï) theá naøo ta duøng ñôn vò ño laø kiloâgam Kiloâgam vieát taét laø kg - Vieát leân baûng : Kiloâgam – kg, goïi HS đọc Cho HS xem caùc quaû caân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số đo ghi trên cân  Luyeän taäp : Bài 1: Đọc viết theo mẫu : - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baûng -Nhaän xeùt Baøi : Tính theo maãu -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Nhaän xeùt veà caùc soá baøi taäp -Quan saùt maãu : 1kg + 2kg = 3kg -Vì 1kg coäng 2kg laïi baèng 3kg ? -Muốn thực 1kg + 2kg ta làm naøo? Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net -Cân có hai đĩa, đĩa có vaïch thaêng baèng, kim thaêng baèng - HS theo doõi GV caân maãu - Goùi keïo naëng hôn goùi baùnh gói bánh nhẹ gói kẹo - Goùi baùnh naëng hôn goùi keïo gói kẹo nhẹ gói bánh - Kiloâgam - HS laøm theo yeâu caàu -HS đọc yêu cầu bài - HS laøm baûng - HS đọc yêu cầu bài - Đây là các số đo khối lượng có ñôn vò laø kiloâgam - Vì coäng baèng Ta laáy 1+ = 3, roài vieát kg vaøo sau soá Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS làm bài bảng phụ + lớp làm bài vào 4.Cuûng coá – Daën doø : -Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc -Nhaän xeùt RUÙT KINH NGHIEÄM Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn : Tieát : 33 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) -Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Một cái cân bàn (cân sức khoẻ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời -HS làm bài bảng đúng 19kg + 20 kg = ? Keát quaû cuûa pheùp tính treân laø : A.93 kg B.39kg C.29kg D.21kg -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Trong học toán hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà ñôn vò đo khối lượng kilôgam * Hướng dẫn bài :  Bài 1: Giới thiệu cái cân đồng hồ và - HS làm theo yêu cầu cách cân cân đồng hồ - Yêu cầu HS quan sát cân đồng hồ và moâ taû caùc boä phaän cuûa caân - GV giới thiệu cách cân - Yêu cầu HS lên bảng tự cân : + Một túi đường nặng 1kg + Sách nặng 2kg + Cặp đựng sách nặng 3kg - Cho HS đứng lên bàn cân đọc số  Baøi : giaûm taûi -HS đọc đề bài Baøi : (coät 1) coät giaûm taûi Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán -Cho HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài  Baøi : - Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho gì ? -Bài toán hỏi gì ? -1 HS làm bài bảng phụ + lớp làm bài vào -Nhận xét Đổi kiểm tập -2 HS đọc đề -Mẹ mua 26kg vừa gạo nếp vừa gạo tẻ, đó có 16 kg gạo teû -1 HS làm bài bảng phụ + lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá kiloâgam gaïo neáp meï mua veà : 26 – 16 = 10 (kg) Đáp số : 10 kg -Y/c HS laøm baøi Baøi : daønh cho HS khaù gioûi -HS neâu caùch giaûi -Cho HS neâu caùch giaûi 4.Cuûng coá – Daën doø : -Hoûi laïi noäi dung baøi -Nhaän xeùt RUÙT KINH NGHIEÄM Ngày soạn : Tuaàn : Ngaøy daïy : Tieát : 34 CỘNG VỚI MỘT SỐ + I.MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng -Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, baûng gaøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa 1’ 4’ 1’ Môn : Toán 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Đúng ghi Đ, sai ghi S 28 kg – 11 kg = 39 kg  36 kg + 12 kg = 48 kg  17 kg – 10 kg + kg = 12 kg  -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : Tiết học toán hôm các em học phép cộng có nhớ dạng cộng với số *Pheùp coäng + - GV nêu bài toán : Có que tính, thêm que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû - que tính theâm que tính laø bao nhieâu que ? - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình - GV sử dụng que tính, bảng gài thao tác laïi Yêu cầu 1HS lên bảng tự đặt tính và tìm keát quaû - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộng + - Thao tác trên que tính để tìm kết ( đếm ) - Laø 11 que tính - Trả lời 11 - Viết viết xuống dưới, thẳng cột với Viết dấu + và kẻ vạch ngang ( 3HS trả lời ) - Hãy nêu cách đặt tính và cách thực - cộng 11, viết vào cột hieän pheùp tính đơn vị thẳng cột với và 5, viết vào cột chục ( 3HS trả lời ) - Lập bảng các công thức cộng với - Thao tác trên que tính soá vaø hoïc thuoäc loøng - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm - HS nối tiếp nêu kết các phép tính phần bài học kết phép tính - Yeâu caàu HS neâu keát quaû caùc pheùp tính + = 11 + = 13 + = 15 – GV ghi leân baûng + = 12 + = 14 -Xoá dần các công thức cho HS học - Thi học thuộc công thức Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net - Ñaët tính : + Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán thuoäc * Luyeän taäp : - HS làm bài vào Baøi : Tính nhaåm - HS nêu miệng, lớp đổi kiểm - Yeâu caàu HS laøm baøi tra - Gọi HS đọc chữa bài Baøi : Tính - Cả lớp làm bảng - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS nêu cách đặt tính và thực - Nhận xét chữa bài - Nêu cách đặt tính và thực phép phép tính tính + ; + - HS làm bài vào Baøi : Soá ? - Baèng - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS nêu miệng, lớp đổi kiểm - Nhận xét chữa bài tra Baøi : Giaûm taûi Baøi : daønh cho HS khaù gioûi : Ñieàn dấu (> , <, =) thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu 1HS đọc đề bài -HS neâu mieäng - Yeâu caàu HS neâu mieäng - Nhận xét chữa bài 4.Cuûng coá – Daën doø : - Đọc bảng cộng với số - Gọi 1HS đọc bảng cộng với số - Nêu cách đặt tính và thực phép - 1HS nêu tính + - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn : Tieát : 35 26 + I.MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + -Biết giải bài toán nhiều -Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, baûng gaøi - Nội dung bài tập 2, hình vẽ bài tập đã chuẩn bị sẵn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời -HS làm bài bảng đúng : An coù vieân keïo, meï cho An theâm viên kẹo Hỏi An có tất bao nhiêu vieân keïo ? A.2 vieân keïo C.18 vieân keïo B.16 vieân keïo D.14 vieân keïo -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Tiết học hôm các em học phép cộng có nhớ dạng 26 + *Hướng dẫn : - Lắng nghe và phân tích đề a.Giới thiệu phép cộng 26 + : - Nêu bài toán : có 26 que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que - Thực phép cộng 26 + - Thao tác trên que tính để tìm tính ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính keát quaû ta laøm theá naøo ? Traàn Thò Myõ Haïnh 10 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Yêu cầu HS thao tác trên que tính để - Thực : 26 + tìm keát quaû vaø neâu caùch laøm cuûa mình 31 b.Đặt tính và thực phép tính -Yêu cầu HS lên bảng thực phép - Viết 26 viết xuống dưới, thẳng cột với Viết dấu + và kẻ coäng 26 + vaïch ngang -Nêu cách đặt tính và thực phép - Tính từ phải sang trái, cộng 11, viết 1, nhớ 1, thêm tính 26 + -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø laø 3, vieát Vaäy 26 coäng baèng 31 thực phép tính * Luyeän taäp :  Bài : (dòng 1) dòng dành cho HS -HS đọc y/c khaù gioûi Tính : 16 36 46 66 56 -Doøng : HS laøm baøi baûng + + + + + -Doøng : HS khaù gioûi neâu 20 42 53 75 64 mieäng 37 18 27 19 36 + + + + + 42 27 33 27 41 - Cho HS laøm baøi baûng - Yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính vaø thực phép tính 16 + 4, 46 + Baøi : Bài : Giải bài toán - Yêu cầu HS đọc đề toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? d, Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng AB, BC, AC - Yêu cầu HS đọc đề toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 4) Cuûng coá, daën doø : - Nêu lại cách đặt tính, thực phép tính 26 + - Nhận xét học Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 11 Lop2.net - Lớp làm sgk, 1HS lên bảng làm baøi - 2HS trả lời Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - 2HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở, 1HS lên baûng laøm baøi - Bài toán nhiều - 1HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở, 1HS lên baûng laøm baøi - 2HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø thực phép tính 4.Cuûng coá – Daën doø : RUÙT KINH NGHIEÄM Traàn Thò Myõ Haïnh 12 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa BAØI 36 : Môn : Toán 36 + 15 I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : + Biết thực phép cộng có nhớ dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dạng tính viết) + Củng cố phép cộng đã học dạng + ; 36 + + Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, baûng gaøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : 1’ -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : *Hướng dẫn Hôm chúng ta học cách thực phép cộng có nhớ dạng 36 + 15 Ghi đầu bài 2) Giới thiệu phép cộng 36 + 15: - Nêu bài toán : Có 36 que tính, thêm 15 que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 13 Lop2.net - Nghe và phân tích bài toán - Thực phép cộng 36 + 15 - HS thao taùc treân que tính, coù taát caû 51 que tính Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán ta laøm theá naøo ? - Yeâu caàu HS duøng que tính tìm keát quaû - 36 Vieát 36 roài vieát tieáp 15 xuoáng + 15 cho thẳng cột - Sử dụng bảng gài, que tính, hướng dẫn HS với 51 , thẳng cột với 3, viết thực tìm kết 36 + 15 - Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch daáu + vaø keû vaïch ngang ñaët tính Cộng từ phải sang trái, cộng - Yeâu caàu HS nhaéc laïi 11, viết thẳng cột với và nhớ 1, cộng 4, thêm 5, viết cột chục Vậy 36 + 15 = 51 3, Luyeän taäp : * Baøi 1: Tính : 16 26 36 46 56 + 29 + 38 + 47 + 36 + 25 45 + 44 37 81 64 + 83 38 56 94 + 55 82 39 16 81 + 50 36 24 17 + 16 33 - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - Nêu cách thực phép tính : 36 + 47 ; 56 + 25 * Baøi : Ñaët tính roài tính toång, bieát caùc soá haïng laø : 36 vaø 18 ; 24 vaø 19 ; 35 vaø 26 - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - Nêu cách đặt tính và thực phép tính * Bài 3: Giải bài toán theo hình vẽ sau: - 2HS neâu - 1HS lên bảng làm, lớp làm baûng - 2HS neâu caùch laøm - HS đọc theo yêu cầu - 2HS lên bảng làm bài, lớp laøm baøi vaøo baûng Caû hai bao coù soá kiloâgam laø : 27 + 46 = 73 (kg) - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh - HS laøm baûng con, 2HS leân baûng laøm 15 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Nhận xét chữa bài - 2HS trả lời - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Muoán tính toång cuûa soá ta laøm theá naøo ? * Baøi : Quûa boùng naøo ghi pheùp tính coù keát quaû laø 45 ? Ñ/S : 73 kg - Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài 3) Cuûng coá, daën doø : - 2HS trả lời - Neâu caùch ñaët tính vaø tính pheùp coäng coù nhớ hai số có chữ số ? - Nhận xét học 4.Cuûng coá – Daën doø : RUÙT KINH NGHIEÄM Traàn Thò Myõ Haïnh 16 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : Ngaøy daïy : BAØI 37 : Tuaàn : Tieát : Luyeän taäp I.MUÏC TIEÂU : Giúp HS củng cố và rèn kĩ thực phép cộng dạng : + ; 26 + ; 36 + 15 (cộng qua 10, có nhớ dạng tính viết) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Đồ dùng phục vụ trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : 1’ -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : *Hướng dẫn Hoâm chuùng ta seõ luyeän taäp veà pheùp cộng có nhớ dạng + ; 26 + ; 36 + 15 - HS làm bài - 2HS đọc chữa bài, lớp đổi Ghi đầu bài chữa 2) Hướng dẫn bài : Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 17 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán * Baøi 1: Tính nhaåm : - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi HS đọc chữa bài - Neâu caùch nhaåm pheùp tính + 8, + * Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Soá haïng 26 17 38 26 15 Soá haïng 36 16 36 - 2HS trả lời - 1HS lên bảng làm, lớp làm sgk - 2HS đọc chữa bài, lớp đổi chữa - 2HS đặt đề toán - 2HS lên bảng, lớp làm bảng Đội hai trồng số cây laø : 46 + = 51 (caây) Ñ/S : 51 caây - 2HS trả lời - Bài toán nhiều Toång - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - Muoán tính toång cuûa hai soá ta laøm theá naøo ? * Baøi 3: Soá ? - HS laøm baøi theo yeâu caàu - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài * Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau : Traàn Thò Myõ Haïnh 18 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đặt đề toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - Vì em laáy 46 + ? Neâu caùch tính 46 +5 - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? * Baøi : Trong hình beân : - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài 3) Cuûng coá, daën doø : - Muốn cộng hai số có nhớ dạng 26 + vaø 36 + 15 em laøm theá naøo ? - Nhận xét học 4.Cuûng coá – Daën doø : RUÙT KINH NGHIEÄM Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 19 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : Ngaøy daïy : BAØI 38: Tuaàn : Tieát : Baûng coäng I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Củng cố việc ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng có nhớ (phạm vi 20) để vận dụng cộng nhẩm, cộng các số có hai chữ số (có nhớ), giải toán có lời văn - Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : 1’ -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : *Hướng dẫn Hoâm chuùng ta seõ cuøng laäp baûng cộng Ghi đầu bài - HS laøm baøi - 2HS đọc chữa bài, lớp đổi 2) Hướng dẫn bài : * Baøi 1: Tính nhaåm : chữa Traàn Thò Myõ Haïnh 20 Lop2.net Lớp : Hai Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - 2HS trả lời - Gọi HS đọc chữa bài - Bieát + = 11 vaäy + baèng bao nhiêu ? Vì ta có thể nói kết - 3HS đọc bảng cộng cuûa pheùp tính + ? - Cho HS đọc bảng cộng * Baøi : Tính 15 26 36 42 17 + + + + + 17 39 28 - 1HS lên bảng làm, lớp làm 24 43 44 81 45 - Yêu cầu HS làm bài Nhận xét chữa bài - Nêu cách thực phép tính 15 + & - 2HS nêu cách thực 42 + 39 * Baøi 3: Soá ? - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? Vì em bieát ? * Baøi : Trong hình beân : - HS laøm baøi theo yeâu caàu - Goïi HS leân baûng chæ hình vaø trả lời câu hỏi Lớp đổi chữa - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - 2HS đọc 3) Cuûng coá, daën doø : - Đọc lại bảng cộng - Nhận xét học Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh - 2HS đọc đề toán - 1HS lên bảng, lớp làm Mai caân naëng soá kiloâgam laø : 28 + = 31 (kg) Ñ/S : 31 kg - 2HS trả lời 21 Lop2.net Lớp : Hai