Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển các hoạt động: - Hoạt động nhóm bàn Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Học sinh trả lời, mỗi học sinh nêu một bước Baøi 1a: - 1 học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt - Giáo [r]
(1)Tuaàn Thứ hai, ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC: LOØNG DAÂN I Muïc tieâu: KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Đọc đúng văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách cửa nhân vaät tình huoáng kòch - Hiểu nội dung phần 1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc cứu cán cách mạng ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) * HS khá ,giỏi Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai 2.Gi¸o dôc : - Giáo dục học sinh hiểu lòng người dân Nam nói riêng và nước nói chung cách mạng II Chuaån bò: -GV : Tranh minh họa cho kịch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm - HSø : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt OÅn ñònh: - HS đoc, trả lời câu hỏi Baøi cuõ: Saéc maøu em yeâu - HS đọc thuộc lòng 2-3 khổ thơ -Đọc thuộc long và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng vaên baûn kòch - HS khá đọc -Đọc bài - Cả lớp -QS tranh,nêu tên nhân vật -HD HS phân biệt lời nhân vật - Đọc nối đoạn.+sửa lỗi phát âm -Đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Hoạt động nhóm - 1, HS đọc lại toàn kịch * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Tổ chức cho học sinh thảo luận -Thaûo luaän nhoùm + Chuù caùn boä gaëp nguy hieåm nhö theá naøo? + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? - Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, hết + Dì Năm đấu trí với giặc khôn khéo đường, chạy vào nhà dì Năm - Dì đưa chú áo để thay, bảo chú naøo? ngồi xuống chõng vờ ăn cơm Giaùo vieân choát yù - Dì bình tĩnh trả lời câu hỏi địch, + Tình nào kịch làm em thích thú dì nhận chú cán là chồng, dì làm chúng hí hửng tưởng dì sợ khai, hóa dì chấp nhận nhaát? Vì sao? caù i chết, xin trối trăng, dặn + Nêu nội dung chính kịch phần lời, khiến chúng tẻn tò * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -1Lop1.net (2) -Gọi HS đọc diễn cảm -Hãy nêu giọng đọc nhân vật - Đọc phân vai theo nhóm - Thi đua các nhóm Cuûng coá - daën doø: - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn kịch - Chuaån bò: “Loøng daân” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS phaùt bieåu - HS thi tìm ý đúng - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng - HS - HS phaùt bieåu - Nhoùm - Từng nhóm thi đua _ TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: * KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Biết cộng trừ, nhân chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số - Làm các BT bài bài - HS khá, giỏi làm hết các BT II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu ,Baûng nhoùm - HS ø: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - Học sinh sửa bài 3/13 (SGK) Baøi cuõ: Hoãn soá (tieáp theo) - Kiểm tra lý thuyết kĩ đỗi hỗn số - Aùp dụng - Học sinh sửa bài vaøo baøi taäp -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Đọc YC, nêu cách chuyển hổn số, thực bảng - = 13 , = 49 5 9 - Nhận xét, sửa sai 9 Baøi 2: -3 >2 ; < 10 10 10 10 - Đọc YC, thực bảng lớp, giải thích Baøi 3: 17 -Đọc YC, thảo luận và thực theo nhóm +1 = + = … 2 3 Toång keát - daën doø: - Hoïc sinh oân baøi + laøm BT nhaø - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp -Nhoùm _ -2Lop1.net (3) MÓ THUAÄT BAØI :VẼ TRANH :ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU * KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Hiểu nội dung đề tài biết cách chọn các hình ảnh nhà trường để vẽ tranh - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em - HS vẽ tranh đề tài trường em - Hs khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - SGK, SGV - Một số tranh ảnh nhà trường - Sưu tầm thêm bài vẽ nhà trường HS lớp trước - Giấy vẽ hoặv thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1:TÌM,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - Giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS lại các hình ảnh nhà trường Ví dụ: + Khung cảnh chung nhà trường + Hình dáng cổng trường, sân trường, các dãy nhà, hàng cây, + Kể tên số hoạt động trường + Chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh - Bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý các nội dung có thể vẽ tranh Ví dụ: - Lưu ý HS: Để vẽ tranh đề tài nhà trường, cần chú ý nhớ lại các hình ảnh, các hoạt động nêu trên và lựa chọn nội dung yêu thích, phù hợp với khả năng, tránh chọn nội dung khó, phức tạp * Hoạt động 2: CÁCH VẼ TRANH - Cho HS xem hình tham khảo SGK, , ĐDDH và gợi ý cho HS cách vẽ: + Yêu ầu HS chọn các hình ảnh để vẽ tranh trường em: cảnh các hoạt động + Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối + Vẽ rõ nội dung hoạt động (hình dáng, tư thế, trang phục, ) + Nếu vẽ phong cảnh thì cần chú ý vẽ ngôi trường, cây, bồn hoa, là hình chính, hình ảnh người là hình phụ + Vẽ màu theo ý thích (có đậm, có nhạt) - Vẽ lên bảng gợi ý cho HS số cách sếp các hình ảnh và cách vẽ tranh * Hoạt động 3: THỰC HÀNH - Trong HS vẽ, GV đến bàn để quan sát, -3Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nhớ lại các hình ảnh nhà trường thông qua tranh mẫu và lời gợi ý GV + Phong cảnh trường + Giờ học trên lớp + Cảnh vui chơi sân trường + Lao động vườn trường + Các lễ hội tổ chức sân trường - Xem hình tham khảo SGK và hình mẫu, lắng nghe gợi ý GV - Quan sát gợi ý GV - HS vẽ bài làm mình lên giấy vẽ (4) hướng dẫn thêm - Luôn nhắc HS chú ý xếp các hình cho cân đối, có chính, có phụ - Khen ngợi HS vẽ nhanh, vẽ đẹp; động viên em còn chậm * Hoạt động 4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ + Cách chọn nội dung + Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu - Xếp loại, khen ngợi HS vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS quan sát khối cầu có điều kiện thực hành - Đặt câu hỏi và nhờ GV giúp đỡ gặp khó khăn - Hoàn thành bài tập lớp - Cùng nhận xét các bài vẽ theo cảm nhận riêng dựa trên các tiêu chí GV đưa _ AÂM NHAÏC Oân taäp baøi : REO VANG BÌNH MINH Tập đọc nhạc : TĐN SỐ I MUÏC TIEÂU : * KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Cảm nhận hình tượng đẹp bài hát II CHUAÅN BÒ : Giáo viên :- Vài động tác phụ họa cho bài hát Nhạc cụ quen dùng Tập bài TĐN số Học sinh : - SGK Nhạc cụ gõ Một vài động tác phụ họa cho bài hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Hoïc haùt baøi Reo vang bình minh - Vaøi em haùt laïi baøi haùt Bài : (27’) Oân tập bài hát : Reo vang bình minh – Tập đọc nhạc : TĐN số a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : Oân tập bài hát : Reo vang bình Hoạt động lớp minh MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát kết hợp vận động phụ họa PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải - Hát theo tay huy với tình cảm thiết tha , trìu meán Hoạt động : Oân tập bài hát : Em nhớ trường xưa Hoạt động lớp MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát kết hợp vận động phụ họa PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải - Chọn em có động tác phù hợp với nội dung - Hát theo tay huy với tình cảm thiết tha , trìu -4Lop1.net (5) bài hát hướng dẫn mẫu cho lớp làm theo Hoạt động : Học bài TĐN số MT : Giúp HS hát đúng bài TĐN số PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Hướng dẫn luyện tập cao độ , đọc thang âm theo đàn - Hướng dẫn HS đọc câu - Đàn cho HS hát lời ca kết hợp gõ phách Cuûng coá : (3’) - Hát bài : Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Giáo dục HS cảm nhận hình tượng đẹp baøi haùt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Oân lại bài aut , bài TĐN nhà - Chuaån bò baøi haùt : meán - Tự tìm vài động tác vận động phụ họa cho bài haùt Hoạt động lớp - Nhận xét bài TĐN số nhịp , cao độ , trường độ - Luyeän taäp tieát taáu : Thứ ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG (3 tiÕt) 1.Muïc tieâu: KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Biết chuyển phân số thành phân số thập phân, Cộng trừ phân số , hçn sè; Biªt nhân chia hai phaân soá - Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó - Làm BT 1, 2( hỗn số đầu), 3, bài ( số đo1,2,4) bài 5; HS khá giỏi làm hết các BT; - Chuyễn số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño dang hoãn soá ø moät teân ñôn vò ño Gi¸o dôc: - Giáo dục học sinh say mê học toán Vận dụng điều đã học vào thực tế để chuyển đổi, tính toán II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu, baûng phuï - Trò: Vở bài tập, bảng con, SGK II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Trò: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN æn ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp - H/S lên bảng sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập chung * Hoạt động 1: -5Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Cả lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân, lớp (6) Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Baøi 1: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Theá naøo laø phaân soá thaäp phaân? + Em hãy nêu cách chuyễn từ phân số thành phân soá thaäp phaân? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân * Hoạt động 2: Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Baøi 2: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Hoãn soá goàm coù maáy phaàn? + Em hãy nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân soá? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân * Hoạt động 3: Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Baøi 3: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Ta làm nào để chuyển số đo có hai tên ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài mẫu 3dm m 10 Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån moät soá ño coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò * Hoạt động 4: Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, trực quan Baøi 4: - Giáo viên tổ chức trò chơi cho học sinh thi đua theo nhoùm Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 5: Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Baøi 5: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Muốn tính giá trị biểu thức có các phép tính nhaân, ta laøm theá naøo? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Giaùo vieân nhaän xeùt học sinh trả lời - học sinh trả lời - học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sử bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý 14 : 11 44 ; 70 : 10 25 100 - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh trả lời - học sinh trả lời - học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm chuyển hỗn soá thaønh phaân soá 2 x5 42 8 5 5 - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm đôi (thi đua nhóm nào nhanh leân baûng trình baøy) - học sinh trả lời (Dự kiến: Viết số đo dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vị đo lớn, phần phân số là số có đơn vị đo nhỏ) - Học sinh thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm bàn - Học sinh thi đua thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - học sinh trả lời - Học sinh thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Thi ñua giaûi nhanh m m 3 -6Lop1.net Giaûi Sợi day đó dài là : 3m 27cm = 327cm 327 = dm 10 (7) * Hoạt động 6: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa học =3 * tiÕt 2: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Baøi 1: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: + Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm theá naøo? + Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm sao? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Sau laøm baøi xong GV cho HS nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 2: Baøi 2: - Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở - Giaùo vieân yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi + Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao? + Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm nào? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 3: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài mẫu Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 4: - Giáo viên gợi mở để học sinh thảo luận + Muốn tìm số đã biết giá trị phân số số đó? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 5: Củng cố - Thi ñua: “Ai nhanh nhaát” Giaùo vieân nhaän xeùt - tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc * TiÕt * Hoạt động 1: Củng cố cách nhân chia hai phân số học sinh nắm vững cách nhân chia hai phaân soá Baøi 1:- Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: -7Lop1.net 27 m 100 - Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh trả lời - học sinh trả lời - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc đề bài 151 89 = ; = 10 90 56 - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh thảo luận để nhớ lại cách làm - học sinh trả lời - học sinh trả lời 11 ; - = - = = 40 10 10 20 - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - học sinh trả lời (Dự kiến: Viết số đo dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vị đo lớn, phần phân số là số có đơn vị đo nhỏ) - Học sinh thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm bàn - Hoïc sinh thaûo luaän - học sinh trả lời - Học sinh đọc đề bài - Lớp nhận xét - Học sinh còn lại giải nháp x (8) +Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo?Muoán chia hai phaân soá ta laø sao? - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Giáo viên chốt lại cách thực nhân chia hai phaân soá (Löu yù keøm hoãn soá) * Hoạt động 2: Củng cố cách tìm thành phân chöa bieát cuûa pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá học sinh nắm vững lại cách nhân, chia hai phân số, cách tìm thừa số chưa biết Baøi 2: G/v yeâu caàu H/s ñaët caâu hoûi + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laøm sao? - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 3: Học sinh biết cách chuyển số đo coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò đo học sinh nắm vững cách chuyển số đo có hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño Baøi 3: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Ta làm nào để chuyển số đo có hai tên ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò? - Giáo viên hướng dẫn học sinh là bài mẫu - Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån soá ño coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò * Hoạt động 4: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa ôn Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuẩn bị: bài luyện tập chung (soạn tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - học sinh trả lời - Học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài 4 x x1 x x 7 3x4 x3 5x7x2 9x2 18 35 35 - Hoạt động nhóm đôi - Sau đó học sinh thực hành cá nhân - học sinh trả lời - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi (chuù yù caùch ghi daáu baèng thaúng haøng) - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - Lớp thực hành - học sinh trả lời (Dự kiến: Viết số đo dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vị đo lớn, phần phân số là số có đơn vị đo nhỏ) - Học sinh thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm (4 nhóm) - Vaøi hoïc sinh - Thi ñua: : x LỊCH SỬ: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ I Muïc tieâu: KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Tường thuËt ®ược sơ lược cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ T«n ThÊt ThuyÕt vµ sè quan l¹i yªu nuíc tæ chøc: -8Lop1.net (9) + Trong nội triều đình Huế có hai phái; chủ chiến và chủ hòa + Đêm mồng rạng -7 - 1885 phái chủ chiến dới huy Tôn Thất Thuyết chủ động c«ng Ph¸p ë kinh thµnh HuÕ +Tríc thÕ m¹nh cña giÆc, nghÜa qu©n ph¶i rót lui lªn vïng rõng nói Qu¶ng TrÞ + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vuơng kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số ngời lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng: Phạm Bành Đinh Công Tráng - Nêu tên số truờng học, đờng phố, liên đội thiếu niên tiền phong…ở địa phơng mang tên nh÷ng nh©n vËt nãi trªn Gi¸o dôc: - Giáo dục học sinh yêu mến, kính trọng người yêu nước (như Tôn Thất Thuyết) II Chuaån bò: -GV : - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 Bản đồ hành chính Việt Nam Ảnh Phan Đình Phuøng, Haøm Nghi, ToânThaát Thuyeát - HS : Söu taàm tö lieäu veà baøi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước - HS - Đề nghị Nguyễn Trường Tộ là gì? - Nêu suy nghĩ em Nguyễn Trường Tộ? Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài mới: “Cuộc phản công kinh thành Huế” * Hoạt động 1: Bối cảnh lịch sử nước ta sau triều Nguyễn kí hiệp ước Pa-tơ-nốt - Giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta sau triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt, công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp nứơc ta - Thảo luận cặp đôi ,trả lời các câu hỏi sau: - Phân biệt khác phái chủ chiến và phái chủ - Từng cặp thảo luận ,phát biểu hoøa? - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp? * Hoạt động 2: Cuộc phản công kinh thành Huế -Hãy QS ,thảo luân vả thuật lại phản công kinh thành - QS tranh,thaûo luaän nhoùm 4,Caùc Hueá nhoùm thi thuaät laïi + Cuộc phản công kinh thành Huế diễn nào? - Lớp nhận xét, bình chọn + Do chæ huy? + Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo? + Vì cuoäc phaûn coâng bò thaát baïi? * Hoạt động 3: Tình hình đất nước sau phản công - Sau phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết đã có ñònh gì? Giới thiệu hình ảnh số nhân vật lịch sử - Hoạt động lớp, cá nhân Rút ghi nhớ * Hoạt động 4: Củng cố - Nghĩ suy nghĩ và hành động Tôn Thất -HS QS Thuyeát -9Lop1.net (10) Neâu yù nghóa giaùo duïc Toång keát - daën doø: - Học bài ghi nhớ - Chuẩn bị: XH-VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh trả lời LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I Muïc tieâu: KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp ( BT 1); nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam ( BT 2) Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm ( BT3) HS khá , giỏi Thuộc thành ngữ, tục ngữ Gi¸o dôc : - Giáo dục ý thức sử dụng chính xác, hợp lí từ ngữ thuộc chủ điểm II Chuaån bò: -Thầy: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt Tranh vẽ nói các tầng lớp nhân dân, caùc phaåm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam - Troø : Giaáy A3 - buùt daï III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - Học sinh sửa bài tập Bài cũ: Luyện tập từ đồng nghĩa - Cả lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu học sinh sửa bài tập - Hoạt động nhóm, lớp Giáo viên nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài mới: “Mở rộng vốn từ: Nhân dân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - HS đọc bài (đọc mẫu) Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm, - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, caùc nhoùm vieát vaøo đàm thoại, thực hành phieáu roài daùn leân baûng Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài - Giúp học sinh nhận biết các tầng lớp nhân - Học sinh nhận xét - Hoạt động nhóm, lớp daân qua caùc ngheà nghieäp Giaùo vieân choát laïi, tuyeân döông caùc nhoùm - HS đọc bài (đọc mẫu) dùng tranh để bật từ - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, caùc nhoùm vieát vaøo * Hoạt động 2: phieáu roài daùn leân baûng Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc vaø chốt lại: Từ ngữ các phẩm chất các - Hoạt động cá nhân, lớp tầng lớp nhân dân * Hoạt động 3: - HS đọc bài (đọc mẫu) Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Cả lớp đọc thầm Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài - 10 Lop1.net (11) - G/v theo doõi caùc em laøm vieäc G/v chốt lại: Đây là thành ngữ các phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam ta * Hoạt động 4: Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài - G/v theo doõi caùc em laøm vieäc Giáo viên chốt lại: Đồng bào: cái nuoâi thai nhi - cuøng laø Roàng chaùu Tieân * Hoạt động 5: Củng cố Phöông phaùp: Troø chôi, giaûng giaûi - Giáo viên giáo dục HS dùng từ chính xác Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm vieäc caù nhaân - Nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc bài (đọc mẫu) - học sinh đọc truyện - học sinh nêu yêu cầu câu a, lớp giải thích - Các nhóm làm việc, bạn nêu từ, thư kí ghi vaøo phieáu roài trình baøy caâu b - Học sinh sửa bài - Ñaët caâu mieäng (caâu c) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh nêu từ ngữ thuộc chủ điểm: Nhân dân - Lớp vỗ tay đúng, lắc đầu sai KHOA HOÏC: CẦN PHẢI LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE? I Muïc tieâu: KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Nêu việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai Gi¸o dôc : -Giáo dục học sinh có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai II Chuaån bò: - Thaày: Caùc hình veõ SGK - Phieáu hoïc taäp - Troø : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Cuộc sống chúng ta - Sự thụ tinh là tượng trứng kết hợp với tinh trùng - Hợp tử là trứng đã thụ tinh bắt đầu nào? - Thế nào là thụ tinh? Thế nào là - Sự sống tế bào trứng người mẹ kết hợp với hợp tử? Cuộc sống chúng ta tinh trùng người bố - tuần: đầu và mắt bắt đầu nào? - Nói tên các phận thể - tuần: có thêm tai, tay, chân tạo thành thai nhi qua các giai - tháng: mắt, mũi, miệng, tay, chân đoạn: tuần, tuần, tháng, - tháng: đầy đủ các phận thể người (đầu, mình, tay chaân) thaùng? - Cho hoïc sinh nhaän xeùt + giaùo vieân cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Cần phải làm - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân, lớp gì để mẹ và em bé khỏe? - Hoïc sinh laéng nghe Phát triển các hoạt động: - Chỉ và nói nội dung hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, trang 10, * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: Thảo luận, đàm 11 - 11 Lop1.net (12) thoại, giảng giải + Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng daãn - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo caëp + Bước 2: Làm việc theo cặp + Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu lớp cùng thảo luận câu hỏi: Việc làm nào thể quan taâm, chia seû coâng vieäc gia ñình cuûa người chồng người vợ mang thai? Việc làm đó có lợi gì? Giaùo vieân choát: - Chăm sóc sức khỏe người mẹ trước có thai và thời kì mang thai giúp cho thai nhi lớn lên và phát triển tốt Đồng thời, người mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm nguy hiểm có theå xaûy - Chuẩn bị cho đứa chào đời là trách nhiệm chồng và vợ vật chất lẫn tinh thần để người vợ khoûe maïnh, thai nhi phaùt trieån toát - Thảo luận câu hỏi: Nêu việc nên và không nên làm phụ nữ có thai và giải thích sao? - Học sinh làm việc theo hướng dẫn trên GV - Hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc Hìn Noäi dung Neân Khoâng h neân Các nhóm thức ăn có x lợi cho sức khỏe baø meï vaø thai nhi Moät soá chaát khoâng x tốt gây hại cho sức khỏe bà mẹ vaø thai nhi Người phụ nữ có thai x khám thai sở y tế Người phụ nữ có thai x làm công việc nheï nhö ñang cho gaø ăn, người chồng gánh nước Người phụ nữ có thai x ñang gaùnh luùa Người chồng x gắp thức ăn cho vợ Người chồng x quạt cho vợ và * Hoạt động 2: Đóng vai gaùi ñi hoïc veà khoe Phương pháp: Thảo luận, thực hành ñieåm 10 + Bước 1: Thảo luận lớp - Yêu cầu học sinh thảo luận câu - Hoạt động nhóm, lớp hoûi SGK trang 11 - Học sinh thảo luận: Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng + Bước 2: Làm việc theo nhóm ñi cuøng chuyeán oâtoâ maø khoâng coøn choã troáng Baïn coù theå laøm + Bước 3: Trình diễn trước lớp gì để giúp đỡ? Giaùo vieân nhaän xeùt - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hành đóng vai theo * Hoạt động 3: Củng cố chủ đề: “Có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai” - Thi đua: (2 dãy) Kể việc - Một số nhóm lên trình diễn nên làm và không nên làm - Các nhóm khác xem, bình luận và rút bài học cách người phụ nữ có thai? ứng xử người phụ nữ có thai GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Học sinh thi đua kể tiếp sức ThÓ dôc: BAØI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I/MUÏC TIEÂU: * KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - 12 Lop1.net (13) -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng Yêu cầu tập hợp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay trái, quay phải, quay sau đúng hướng, đều,đẹp, đúng với lệnh -Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu hs chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình chôi II/ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm:Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò coøi, chieác khaên tay III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: – 10 phút -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài -HS chú ý lắng nghe gv phổ biến nhiệm vụ, yêu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục taäp luyeän -Troø chôi’’Dieät caùc vaät coù haïi” * GV yêu cầu hs đứng chỗ vỗ tay -HS đứng chỗ vỗ tay 2/ Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ - Oân tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, -HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay quay sau, daøn haøng, doàn haøng -GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng động tác sai cho hs GV chia tổ tập luyện, tổ -HS tập điều khiển gv trưởng điều khiển tổ tập GV quan sát, nhận -HS các tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển tổ xét, sửa chữa sai sót cho hs các tổ GV Tập hợp tập luyện lớp, cho các tổ thi đua trình diễn Gv cùng hs -HS tập hợp lớp, các tổ thi đua trình diễn quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông caùc toå taäp toát lần GV yêu cầu lớp tập củng cố lại kiến thức cán lớp điều khiển2 lần b/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động -HS cố lại kiến thức cán lớp điều -Chôi troø chôi’’ boû khaên” -Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đôi hình khiển chôi, Gvphoå bieán caùch chôi vaø quy ñònh chôi -HS tham gia troø chôi’’ Boû khaên”, theo caùch GV yêu cầu cán lớp điều khiển cho lớp chơi và quy định chơi theo gv hướng dẫn Các cùng chơi Gvquan sát, nhận xét, biểu dương hs lớp điều khiển cho lớp cùng chơi tích cực chơi -HS chạy nối tiếp thành vòng tròn 3/ Phaàn keát thuùc: – phuùt -GV cho hs chạy nối thành vòng tròn lớn, lớn, sau khép thành vòng tròn nhỏ đứng lại, sau khép thành vòng tròn nhỏ đứng lại, mặt mặt quay vào tâm vòng tròn -HS nhắc lại kiến thức bài quay vaøo taâm voøng troøn -HS chuù yù nghe gv nhaän xeùt keát quaû vaø giao baøi -GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức bài cũ -GV nhận xét đánh giá kết bài học và giao chu©n bị baøi veà nhaø Thứ tư, ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC: - 13 Lop1.net (14) LOØNG DAÂN (tieáp theo) I Muïc tieâu: KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tÝnh c¸ch nh©n vËt vµ t×nh huèng kÞch - HiÓu néi dung, ý nghÜa vë kÞch: Ca ngîi mÑ d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ lõa giÆc,cøu c¸n bé ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1, 2, 3) * HS khá giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật 2.Gi¸o dôc : - Học sinh hiểu lòng người dân nói riêng và nhân dân nước nói chung caùch maïng II Chuaån bò: - Thầy: Tranh kịch phần và - Bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm - Trò : Bìa cứng có ghi câu nói khó đọc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - em đọc phân vai Baøi cuõ: Loøng daân - Yêu cầu học sinh đọc theo kịch - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời baûn - Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân Giới thiệu bài mới: - Trong tiết học hôm nay, các em tìm - Học sinh đọc thầm hiểu phần tiếp trích đoạn kịch - Giọng cai và lính: dịu giọng mua chuộc, dụ dỗ, lúc hoáng haùch, luùc ngoït ngaøo xin aên “Loøng daân” - Gioïng An: thaät thaø, hoàn nhieân Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc - Lần lượt nhóm đọc theo cách phân vai - Giọng dì Năm, chú cán bộ: tự nhiên, bình tĩnh đúng văn kịch - Học sinh chia đoạn (3 đoạn) : Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh nêu tính cách nhân Đoạn 1: Từ đầu để tôi lấy Đoạn 2: Từ “Để chị trói lại dẫn đi” vật, thể giọng đọc Đoạn 3: Còn lại - Yêu cầu học sinh chia đoạn - học sinh đọc toàn kịch * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm - Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng nhận câu hỏi thoại - Giao vieäc cho nhoùm - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Tổ chức cho học sinh trao đổi nội dung - Các nhóm bàn bạc, thảo luận - Thư kí ghi phần trả lời kịch theo câu hỏi SGK - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt - Đại diện nhóm trình bày kết hợp tranh - Khi boïn giaëc hoûi An: chuù caùn boä coù phaûi tía em khoâng, theá naøo? An trả lời không phải tía làm chúng hí hửng sau đó, Giaùo vieân choát laïi yù - Nêu nội dung chính kịch phần chúng tẽn tò nghe em giải thích: kêu ba, không keâu baèng tía Giáo viên chốt: Vở kịch nói lên - Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm lòng sắc son người dân với cách thấy, đến bọn giặc toan trói chú, dì đưa giấy tờ Dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng tưởng là nói maïng với giặc thực thông báo khéo cho chú cán để - 14 Lop1.net (15) chuù bieát vaø noùi theo - Vì kịch thể lòng người dân với cách * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm maïng Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - Học sinh nêu - Giáo viên đọc màn kịch - Lần lượt học sinh đứng lên và nêu (thi đua tìm ý * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua phân vai (có kèm động tác, cử đúng) - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng chæ, ñieäu boä) - Hoạt động cá nhân, lớp - Giaùo vieân cho hoïc sinh dieãn kòch - Hoïc sinh ngaét nhòp, nhaán gioïng Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Học sinh đọc theo nhân vật Toång keát - daën doø: - Hoïc sinh nhaän xeùt - Rèn đọc đúng nhân vật - Chuẩn bị: “Những sếu giấy” - học sinh diễn kịch + điệu bộ, động tác nhân vaät (2 daõy) - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: ÔN TẬP GIẢI TOÁN I Muïc tieâu: * KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Làm bài tập dạng tìm hai số biết tổng, hiệu và tỉ số hai số đó - Làm BT - HS khá, giỏi làm hết các BT II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu, baûng phuï - Trò: Vở bài tập, SGK, nháp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - học sinh Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Giáo viên kiểm tra miệng lại kiến thức tiết - Học sinh sửa bài 2, 3/7 (SGK) - Cả lớp nhận xét trước + giải bài tập minh họa - HS lên bảng sửa bài 4/19 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: “Ôn tập giải toán” Phát triển các hoạt động: - Hoạt động nhóm bàn Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Học sinh trả lời, học sinh nêu bước Baøi 1a: - học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận + Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - Học sinh làm bài theo nhóm - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý ta thực theo bước? nhaát * Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân Baøi 1a, b: - + Muốn tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số - Học sinh trả lời, học sinh nêu bước - Học sinh trả lời đó ta thực theo bước? Baøi giaûi + Để giải bài toán tìm hai số biết hiệu và Toång soá phaàn baèng laø: tæ ta caàn bieát gì? +9 = 16 ( phaàn) - 15 Lop1.net (16) Soá beù laø: 80 : 16 x = 35 Số lớn là : 80- 35 = 45 Đáp số; SL: 45; Baøi 2: SB : 35 - Học sinh tự đặt câu hỏi + Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - Hoạt động cá nhân - Học sinh trả lời ta thực theo bước? Baøi giaûi + Neáu soá phaàn cuûa soá beù laø thì giaù trò moät phaàn Hieäu soá phaàn baèng laø: laø bao nhieâu? - = ( phaàn) Số lít nước mắm loại I là: 12 : x = 18 ( l) Số lít nước mắm loại II là: 18 - 12 = ( l) Đáp số; * Hoạt động 4: - Thaûo luaän nhoùm ñoâi Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Học sinh đặt câu hỏi + học sinh trả lời Baøi 3: - học sinh trả lời - Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt câu hỏi + Muốn tìm diện tích hình chữ nhật ta làm - học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt Baøi giaûi naøo? Nửa chu vi là: 120 : = 60 ( m) Toång soá phaàn baèng laù : +7 = 12 ( phaàn) Chieàu daøi laø : 60 : 12 x = 35 ( m) Chieàu roäng laø: 60- 35 = 25 ( m) Dieân tích laø : 35 x25 = 875 ( m) Dieän tích loái ñi laø: Baøi 4: 875 : 25 = 35 (m) - * Hoạt động 6: Củng cố ÑS: LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Một tượng thiên nhiên) I Muïc tieâu: * KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối ,con vật, bầu trời bài mưa rào; từ đó nắm cách quan sát và chọn chi tiết bài văn miªu t¶ - LËp ®îc dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c¬n ma II Chuaån bò: - Thaày: Giaáy khoå to - Trò: Những ghi chép học sinh quan sát mưa III Các hoạt động: * Hoạt động 3: Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - 16 Lop1.net (17) Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra baøi chuaån bò cuûa hoïc sinh - Kieåm tra baøi veà nhaø baøi - Lần lượt cho học sinh đọc Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập tả cảnh - Một tượng thiên nhiên Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và chọn lọc chi tiết tả cảnh tượng thieân nhieân Baøi 1: Giaùo vieân nhaán maïnh - Những dấu hiệu báo mưa (mây, gió) + Mây: bay về, mây lớn, nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời, mây tản sàn trên ñen + Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nước, điên đảo trên cành cây - Những từ ngữ tả tiếng mưa + Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, rào rào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ, xối + Hạt mưa: giọt lăn tăn, giọt tuôn raøo raøo, xieân xuoáng, lao xuoáng, lao vaøo buïi caây, gioït ngaõ, gioït bay - Cây cối, vật và bầu trời và sau möa Trong möa: Sau côn möa: Giáo viên bình luận (dẫn chứng và công nhaän keát quaû quan saùt vieát thaønh baøi vaên raát tinh tế, cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác, độc đáo, mưa đầu mùa chân thực * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chuyển caùc keát quaû quan saùt thaønh daøn yù, chuyeån moät phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh Baøi 2: - Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh Giáo viên nhận xét để lớp rút kinh nghiệm * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua - Giáo viên đánh giá Toång keát - daën doø: - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý tả mưa - Chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh tiết học tới - Chuẩn bị: Luyện tập tả cảnh (Một tượng - 17 Lop1.net - Haùt - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm - học sinh đọc yêu cầu bài 1, bài "Mưa rào" - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo nhóm đôi, viết ý vào nháp - Học sinh trình bày phần - Những dấu hiệu báo mưa (mây, gió) - Những từ ngữ tả tiếng mưa Trong möa: + Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẫy + Con gà trống ứơt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ truù Trong nhaø toái saàm, toûa moät muøi noàng ngai ngaùi + Nước chảy đỏ ngón, bốn bề sân cuồn cuộn dìn vào cái rãnh cống đổ xuống ao chuôm + Cuối mưa, vòm trời tối thẳm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa Sau côn möa: + Trời rạng dần + Chim chaøo maøo hoùt raâm ran + Phía đông mảng trời vắt + Mặt trời ló ra, chói lọi trên vòm lá bưởi laáp laùnh - Tác giả quan sát mưa giác quan naøo? + Mắt: mây biến đổi, mưa rơi, đổi thay cây cối, vật, bầu trời, cảnh xung quanh + Tai: tieáng gioù, tieáng möa, tieáng saám, tieáng chim hoùt + Cảm giác: mát lạnh làn gió, mát lạnh nhuốm nước - Sau moãi phaàn hoïc sinh nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm đôi - học sinh đọc yêu cầu bài lớp đọc thầm - Từ điều em đã quan sát, học sinh chuyển keát quaû quan saùt thaønh daøn yù chi tieát mieâu taû côn möa - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Học sinh nêu dàn ý (dán giấy lên bảng) (18) thieân nhieân) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp theo dõi hoàn chỉnh dàn ý - Hoạt động lớp - Học sinh bình chọn dàn bài hợp lí, hay phát trieån caùi hay - Lớp nhận xét _ ThÓ dôc: Bµi ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I/ MUÏC TIEÂU: * KiÕn Thøc –KÜ n¨ng -Ôn để cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng thẳng hàng, vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng với lệnh -Trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa điểm:Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, ngựa làm tre gỗ và bìa, lá cờ đuôi nheo và kẻ sân chôi troø chôi II/NÔI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: – 10 phút -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài -HS chú ý nghe gv phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyeän -Chôi troø chôi “Laøm theo tính hieäu” -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, -HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hoâng vai, hoâng -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -Kiểm tra bài cũ: GV gọi tổ dóng hàng -Hsgiậm chân chỗ đếm to theo nhịp -HS thực việc kiểm tra bài cũ theo yêu cầu ñieåm soá, quay phaûi, quay traùi, gv -GV nhận xét các tổ thực tốt 2/Phaàn cô baûn: a/Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ -GV yêu cầu hs ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái -GV điều khiển lớp tập GV chia tổ tập luyện -HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tổ trưởng điều khiển Gv quan sát , nhận đều, vòng phải, vòng trái xét, sửa chữa sai sót cho hs các tổ lần GV -HS tập điều khiển gv tập trung lớp cho các tổ thi đua trình diễn -HS các tổ tập luyện điều khiển tổ lần Gv quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu trưởng -HS lớp tập hợp các tổ thi đua trình diễn döông caùc toå taäp toát -GV yêu cầu lớp tập để cố bài cán lớp điều khiển lần - 18 Lop1.net (19) b/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động -Chơi trò chơi’’Đua ngựa” -GV nêu tên trò chơi, tập hợp theo đợi hình chôi, phoå bieán caùch chôi vaø quy ñònh chôi Cho lớp cùng chơi, gv quan sát, nhậnxét, biểu döông toå thaéng cuoäc chôi 3/ Phaàn keát thuùc: – phuùt -GV cho hs caùc toå ñi noái tieáp thaønh voøng tròn lớn, vừa vừa làm động tác thả lỏng, sau khép dần lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay maët vaøo taâm voøng troøn -GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết bài học và giao baøi veà nhaø -HS lớp tập củng cố kiến thức bài cán lớp điều khiển -HS tập hợp theo đội hình chơi Nghe gv phổ biến cách chơi và quy định chơi Cả lớp cùng tham gia chôi -Hs các tổ nối tiếp thành vòng tròn lớn , vừa vừa làm động tác thả lỏng Sau khép dần lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quya mặt vaøo taâm voøng troøn -HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -HS chuù yù nghe gv nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao chuaån bò baøi veà nhaø KYÕ THUAÄT Thªu dÊu nh©n I/ Muïc tieâu: KiÕn Thøc –KÜ n¨ng - BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n - Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu ít dâu nh©n §êng thªu cã thÓ bÞ dóm - HS khéo tay thêu ít dấu nhân Các mũi thêu Đường thêu ít bị dúm 2.Gi¸o dôc: - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, kiªn tr× II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đính khuy bốn lỗ theo hai cách Một số sản phẩm may mặc đính khuy bốn lỗ - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: + Một số khuy bốn lỗ làm các vật liệu khác nhau, kích cỡ, hình dạng khác + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm + Kim khâu len và kim khâu thường Chỉ khâu,len sợi + Phấn vạch, thước ( có chia cách mạng), kéo III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: - GV giới thiệu bài - 19 Lop1.net (20) Hoạt động1 QUAN SÁT NHẬN XÉT MẪU -GV giới thiệu số mẫu khuy lỗ - Hướng dẫn quan sát mẫu với hình 1a -Giới thiệu số sản phẩm đính khuy lỗ , yeâu caàu HS neâu taùc duïng cuûa vieäc ñính khuy loã Hoạt động2: HD THAO TÁC KỸ THUẬT -GV nêu vấn đề: Khuy lỗ giống, khác khuy lỗ nhö theá naøo? Vaø caùch ñính khuy loã coù gioáng ñính khuy loã hay khoâng? -Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK và trả lời câu hoûi + Caùch ñính khuy loã coù ñieåm gì khaùc ñính khuy loã? + Khi đính khuy lỗ theo cách tạo đường khâu cheùo em phaûi laøm nhö theá naøo/ -Cho HS thao taùc vaïch daáu ñieåm ñính khuy -GV yeâu caàu HS leân baûng thao taùc - Yeâu caàu HS nhaéc laïi thao taùc vaïch daáu vaø ñieåm ñính khuy -Hướng dẫn HS đọc nội dung và quan sát hình để nêu cách đính khuy cách -Yeâu caàu HS leân baûng thao taùc -GV nhaän xeùt uoán naén - Yeâu caàu HS quan saùt hình 3, neâu caùch ñính khuy theo cách thứ -Yeâu caàu HS leân baûng thao taùc -GV nhaän xeùt -GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu đánh giá -HS quan saùt vaø neâu khuy loã coù nhieàu maøu saéc, hình dạng, kích thước khác giống khuy lỗ, khác là có lỗ mặt khuy, các đường đính khuy tạo thành đường song song chéo mặt khuy Phía khuy loã cuõng coù caùc voøng chæ quaán quanh chaân khuy -HS neâu nhaän xeùt cuûa mình -HS laéng nghe -HS trả lời: + Gần giống khuy lỗ, khác là số đường khaâu nhieàu gaáp ñoâi + Nhö SGK - HS thực - HS neâu caùch ñính khuy caùch - HS lên bảng thao tác, lớp nhận xét - HS neâu caùch ñính khuy caùch - HS lên bảng thao tác, lớp nhận xét - HS nêu tiêu chí đánh giá Thứ năm, ngµy 01 th¸ng n¨m 2011 TOÁN: _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Muïc tieâu: Kieỏn thửực: Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp ( BT 1); hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ ( BT 2); Viết đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa ( BT3) Kĩ năng: Học sinh biết sử dụng nhóm từ đồng nghĩa viết câu, đoạn văn và giao tiếp Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức lựa chọn cẩn thận từ đồng nghĩa để sử dụng cho phù hợp hoàn cảnh - 20 Lop1.net (21)