-Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh, đểcác em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.. Trường em em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp[r]
(1)Tuần 15 – Lớp Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC Hai anh em (2 tieát) I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ: đỗi, vẫn, (PN) ôm chầm , biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu ND: Sự quan tâp, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em + Giaùo duïc kó naêng: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Thể hiên cảm thông II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS nhắc lại nội dung bài Câu chuyện bó đũa? B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu bài (2p) (dùng tranh giới thiệu) Luyện đọc ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó: đỗi, vẫn, (PN) ôm chầm ; b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải (SGK) + Caâu daøi: - Nghó vaäy,/ cuûa mình/ cuûa anh.// - Theá roài/ cuûa mình/ cuûa em.// Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi H? Lúc đầu hai anh em chia lúa thê nào? KL: Hai anh em chia lúa cho - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏ1 SGK KL: Suy nghĩ và việc làm người em chứng tỏ người em yêu thương, lo lắng cho người anh mình - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Suy nghĩ và việc làm người anh chứng tỏ người anh yêu thương, lo lắng cho người em cuûa mình - Y/CHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi3 SGK Lop2.net - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm - HS: Giaûi nghóa cuøng GV - HS(TB,K): Luyện đọc - HS(Y,TB):Trả lời - HS(K,G): Trả lời - HS:( TB): Trả lời - HS(k,G): Trả lời (2) Tuần 15 – Lớp KL: Vì yêu thương nhau, quan tâm đến nhau, nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho người khác - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi H? Khi biết chuyện, thái độ hai anh em naøo? Giảng: Xúc động, ôm chầm lấy - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi SGK KL ND: Sự quan tâp, lo lắng cho nhau, nhường nhòn cuûa hai anh em Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ thể tình cảm hai anh em - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø -HS(TB,Y): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - Lắng nghe và thực -Cá nhân:Thực Một số HS (K,G) thi đọc trước lớp - Thực nhà TOÁN: 100 trừ số I:Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 11 trừ mộ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II:Các hoạt động dạy- học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS đọc bảng các bảng 10 trừ số - Y/C HS thực bảng con: 10 -4 ; 90 – 36 B Bài Giới thiệu bài .Giới thiệu cách thực phép trừ.(15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Ghi baûng: 100 – 36 = ? - Y/C HS nhận xét giống và khác - HS(K,G): Trả lời 100 - 36 với hai phép tính đã thực phần bài cuõõ(10 – vaø 90 – 36) KL: Chỉ khác phép trừ 100 – 36 có số bị trừ là số có chữ số -Y/C HS tự đặt tính và làm tính vào bảng - Cá nhân: Thực Lop2.net (3) Tuần 15 – Lớp *Lưu ý HS: thực tương tự số tròn chục trừ môt số * Ghi baûng: 100 – - Y/C HS nhận xét giống và khác - HS(K,G): Nhaän xeùt phép trừ 100 - và 100 – 36 KL: Khác số trừ - Y/C HSvận dụng phép trừ 100 -36 để thực - Cá nhân: Thực vào bảng phép trừ 100-5 GV và HS nhận xét kết luận cách thực phép trừ dạng 100 trừ số Baøi taäp.(20p) Baøi Tính - Cá nhân: Thực -T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV và HS nhận xét, củng cố dạng 100 trừ soá Baøi Tính nhaåm - T/C HS thi đua tính nhẩm và nối tiếp nêu miệng - Cá nhân: Thực keát quaû GV và HS nhận xét, củng cố cách nhẩm 100 trừ - Cá nhân: Thực ñi soá troøn chuïc Bài 3: -Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán GV kết hợp tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thaúng Buoåi saùng: Buoåi chieàu: - Cá nhân: Thực nối tiếp -T/C HS giải vào GV nhận xét, chữa bài lên bảng, kết hợp củng cố nêu kết dạng toán ít C Cuûng coá, daën doø.(1 p) - Thực nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp -Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp -Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh -Thực giữ gìn trường lớp đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em” “Đi học” Tranh, Phiếu , tiểu phẩm Lop2.net (4) Tuần 15 – Lớp 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Em thấy vườn trường, sân trường mình theá naøo ? –Sau quan sát em thấy lớp em naøo ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Đóng vai xử lí tình -Tình huoáng : Nhoùm Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng trường ăn kem Sau ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem sân trường -Tình huoáng : Nhoùm -Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế saïch seõ -Tình huoáng : Nhoùm +Nam vẽ đẹp giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ tranh lên tường -Tình huoáng :Nhoùm +Hà và Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích chiêù nào dành ít phút để chăm sóc cây HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giữ gìn trường lớp đẹp/ tiết -Laøm phieáu Sạch, đẹp, thoáng mát Baån, maát veä sinh YÙ kieán khaùc : …………………………………………… -Ghi yù kieán : ……………………………………………… -Giữ gìn trường lớp đẹp./ tiết -Các nhóm HS thảo luận và đưa cách xử lí tình huoáng + Các bạn nữ làm là không đúng Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường + Mai làm là đúng Quét hết rác bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát +Nam làm là sai, vẽ bẩn tường, vẻ đẹp trường +Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì sao? -Liên hệ thân : Em đã làm gì để trường lớp đẹp? Kết luận : Cần phải thực đúng các quy định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp -Quan saùt hoïc -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp có sạch, đẹp không -Quan sát lớp sau thu dọn và phát biểu cảm tưởng Đại diện em phát biểu.(2-3 em -Keát luaän (SGV/ tr 53) nhaéc laïi) Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” Lop2.net (5) Tuần 15 – Lớp -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø caâu hỏi.Sau bốc phiếu, bạn đọc nội dung vaø ñi tìm baïn coù phieáu gioáng mình laøm thành đôi Đôi nào tìm nhanh, đôi đó thắng -Nhận xét, đánh giá -Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận học sinh, đểcác em sinh hoạt, học tập môi trường lành Trường em em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên - Luyeän taäp 3.Củng cố : Em làm gì để thể việc giữ gìn trường lớp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi -10 em tham gia chôi -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại -Cả lớp làm bài -1 em neâu -Hoïc baøi Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN: Tìm số trừ I.Muïc tieâu -Biết tìm x các bài tập dạng: a – X = b ( với a,b là các số có không quá chữ số) Bằng sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (biêùt cách tìm số trừ biết số trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II Đồ dùng Mieáng bìa veõ saün hình nhö SGK III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) -Y/C HS nhắc lại cách tìm số bị trừ B Bài Giới thiệu bài HD HS cách tìm số trừ ki biết số bị trừ và hiệu.(15p) Giaùo vieân * Đính miếng bìa đã chuẩn bị lên bảng -Y/C HS quan saùt Lop2.net Hoïc sinh - Quan saùt (6) Tuần 15 – Lớp Neâu: Coù 10 oâ vuoâng, laáy ñi moät soá oâ vuoâng (goïi - Laéng nghe soá oâ vuoâng laáy ñi laø X) thì coøn laïi oâ vuoâng -Y/C HS dựa vào hình vẽ và lập phép tính tương - N2: Thảo luận lập vào giấy ứng nháp, đại diện đọc trước lớp GV ghi bảng phép tính đúng: 10 – x = -Y/C HS goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa - HS(TB,Y): Neâu pheùp tính treân -Y/C HS tìm X phép trừ đó -Cá nhân: Thực vào giấy nhaùp, noái tieáp neâu keát quaû GV ghi baûng (SGK) +Laáy theâm VD Y/C HS laøm H? Muốn tìm số trừ ta làm nào? -Nhiều học sinh trả lời KL quy tắc tìm số trừ - Moät soá HS nhaéc laïi - HD HS kiểm tra cách thử lại -Y/C HS so sánh để phân biệt cách tìm số bị trừ - HS(K,G): Trả lời và số trừ Thực hành Baøi Tìm X - T/C HS laøm baøi vaøo baûng - Cá nhân: Thực GV và HS nhận xét, củng cố cách tìm số trừ Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát moãi -Caù nhaân: Laøm vaøo giaáy nhaùp cột, vận dụng kiến thức đã học để tìm Noái tieáp neâu mieäng keát quaû GV nhận xét ghi kết đúng lên bảng * Lưu ý: Y/C HS nêu cách tính cột Bài 3: Y/C đọc và tìm hiểu bài toán-xác định - Cá nhân: Thực dạng toán - T/C HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp - Cá nhân: Thực Một HS GV và HS nhận xét, củng cố giải toán dạng tìm chữa bài bảng số trừ biết số bị trừ và hiệu C Cuûng coá, daën doø(2 p) - Thực hiêïn nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Keå Chuyeän Hai anh em I.Muïc tieâu: - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý - Nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Các hoạt động dạy – học Lop2.net (7) Tuần 15 – Lớp A.Kieåm tra(2p) -Y/C HS kể lại đoạn câu chuyện: Câu chuyện bó đũa B Bài Giới thiệu bài HD HS keå chuyeän.(35p) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Kể phần câu chuyện theo gợi ý * Treo bảng phụ ghi sẵn các gợi ý bài tập - HS đọc, lớp đọc thầm Gợi ý: Mỗi gợi ý ứng với ND đoạn chuyện -T/C HS kể nhóm => thi kể trước lớp -N4: Thực => cử đại diện GV vaø HS nhaä xeùt khen caù nhaân nhoùm keå tieán boä thi keå b) Nói ý nghĩ hai em gặp trên đồng Gợi ý: Truyện nói hai anh em bắt gặp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy không nói Nhiệm vụ chúng ta đoán và nói ý nghĩ hai anh em đó - T/C HS thaûo luaän phaùt bieåu yù kieán - N2: Thực Đại diện phát biểu trước lớp GV và HS nhận xét khen HS, nhoms tưởng tượng đúng ý nghĩ nhân vật c) Kể toàn câu chuện - Y/C HS(K,G) thi kể toàn câu chuyện trước lớp - HS thi kể GV vaø HS nhaän xeùt bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát D Cuûng coá, daën doø.(2p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Thực nhà CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Hai anh em I.Muïc ñích - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm BT và BT 3b II.Đồ dùng - Baûng III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: phơ phất B Bài Giới thiệu bài.(1p) Lop2.net (8) Tuần 15 – Lớp 2 Tập chép(27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Người em đã nghĩ gì và làm gì? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm câu nói lên suy nghĩ người em baøi chính taû? H? Suy nghĩ người em ghi với dấu caâu naøo? + Từ khó: nghĩ, phần Luyeän taäp.(10p) Bài : Tìm từ chứa tiếng có vần ai, từ chưa tieùng coù vaàn ay - T/C HS làm BT hình thức trò chơi tiếp sức GV và HS tổng kết trò chơi, khen đội tìm nhiều từ viết đúng chính tả, kết hợp phân biệt chính taû ai/ay Bài 3(b):Tìm các từ chứa tiếng có vần ât hay âc - GV thứ tự nêu các yêu cầu BT GV và HS nhận xét, khen em tìm đúng, viết đúng đẹp Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 3a - HS(TB): Trả lời - HS(TB): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - Luyeän vieát vaøo baûng - đội Mỗi đội cử em tham gia chôi - Cá nhân: Thi đua tìm từ nhanh và viết đúng chính tả vaøo baûng - Laøm BT 3a Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 TOÁN: Đường thẳng I Muïc tieâu: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng II Đồ dùng - Thước thẳng III Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài.(1 p) Giới thiệu đường thẳng, điểm thẳng hàng(15p) Giaùo vieân Hoïc sinh Lop2.net (9) Tuần 15 – Lớp -Y/C HS vẽ đường thẳng AB cách chấm hai điểm và nối hai điểm đó, đặt tên là đoạn thẳng AB *Lưu ý HS : Người ta thường kí hiệu điểm chữ caci in hoa nên viết tên đoạn thẳng dùng chữ cái in hoan nhö AB - Y/C HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng AB * Giới thiệu điểm thẳng hàng -Y/C HS chaám ñieåm A,B,C vaøo giaáy nhaùp *Lưu ý: Chấm điểm C cho cùng nằm trên đường thaúng AB - GV cuøng laøm treân baûng GV: điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng nên A,B,C laø ñieåm thaúng haøng H? ñieåm nhö theá naøo laø ñieåm thaúng haøng? +Laáy ñieåm khoâng thaúng haøng Y/C HS nhaän xeùt vaø giaûi thích vì sao? Thực hành (23 p) Bài 1: Vẽ đoạ thẳng BT lên bảng - HD HS laøm baøi Nhận xét, củng cố cách vẽ đường thẳng Baøi 2: Chaám caùc ñieåm vaø ghi teân caùc ñieåm - HD HS laøm baøi -Y/C HS dùng thước kiểm tra điểm thẳng hàng SGK GV nhaän xeùt cuûng coá ñieåm thaúng haøng Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Cá nhân: Thực vào giaáy nhaùp -HS(Y,TB,K): Nhaéc laïi -HS: Trả lời -1 HSlên bảng làm, lớp làm vào - Kieåm tra vaø phaùt bieåu -Laøm vaøo VBT in TẬP ĐỌC: Beù Hoa I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ: đưa võng, mãi, (PN), nắn nót, vặn, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ II Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra.(1p) - Neâu yù nghóa caâu chuyeän Hai anh em ? B Bài Giới thiệu bài (1p) Luyện đọc.( 15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Lop2.net (10) Tuần 15 – Lớp Giaùo vieân Hoïc sính a) Đọc câu + Từ khó: đưa võng, mãi, (PN), nắn nót, vặn, b) Đọc đoạn: Chia đoạn + Hiểu từ phần chú giải + Caâu daøi: Hoa yeâu em/ em nguû.// Hoa baøi haùt/ chöa veà.// Tìm hieåu baøi.(1 p) - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi1 SGK - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK H? thêm: tình cảm Hoa em nào? KL: Hoa raát yeâu thöông em - Y/C HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi SGK + Liên hệ: Kể việc đã làm để giúp bố mẹ - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Hoa đã làm nhiều việc giúp đỡ bố mẹ - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi H? Bài văn cho thấy Hoa là người nào? GV KL ND baøi: Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc em và giúp đỡ bố mẹ Luyện đọc lại.(10 phút) + HD đọc -Toàn bài đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm C Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø -HS(Y,TB):Luyeän phaùt aâm - HS(K,G): Đọc - HS:(TB): Trả lời - HS(Y, TB): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - HS(TB):Trả lời - Liên hệ trả lời - HS(K,G):Trả lời - 1-2 HS: Nhaéc laïi - HS(K,G): Trả lời - 1-2 HS: Nhaéc laïi - Chuù yù laéng nghe - Thực nhà LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ đặc điểm -Ai nào? I Muïc ñích - Nêu số từ đặc điểm, từ tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào II Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(2p) - Tìm số từ vật, hoạt động Kể tên các kiểu câu đã học B Bài Giới thiệu bài Lop2.net (11) Tuần 15 – Lớp 2 Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi -Y/C HS quan sát tranh SGK để trả lời các câu hỏi baøi taäp Gợi ý: +Chọn từ ngoặc đơn để trả lời chọn từ khác ngoài phù hợp +Với câu hỏi có thể có nhiều câu trả lời đúng GV và HS nhận xét khen HS có nhiều câu trả lời đúng KL: Những từ trả lời cho câu hỏi nào? Là từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật Bài : Tìm từ đặc điểm người và vật - Gọi HS đọc phần gợi ý BT - T/C HS laøm vieäc theo nhoùm GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung Bài 3: Chọn từ thích hợp, đặt câu với từ HD HS laøm maãu H? Caâu kieåu Ai theá naøo? Goàm coù maáy boä phaän? Boä phận thứ trả lời câu hỏi gì? Bộ phận thứ hai trả lời câu hỏi gì? - HD HS dựa vào mẫu và gợi ý BT để đặy câu kieåu Ai theá naøo? *Lưu ý HS: Với từ đã cho có thể đặt nhiều câu khác nhau, ngoài có thể tìm thêm các từ khác GV và HS nhận xét khen HS đặt nhiều câu đúng -Y/C HS so sánh giống và khác kiểu câu đã học? KL: Chỉ khác phận thứ hai C Cuûng coá, daën doø,(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Hoïc sinh - Cá nhân: Thực hiện, nối tiếp trả lời trước lớp - 2-3 HS nhaéc laïi - em đọc, lớp đọc thầm -N2: Thảo luận tìm từ theo gợi yù vieát nhanh vaøo giaáy nhaùp Đại diện các N nêu kết -1 em đọc, lớp đọc thầm - HS(K,G): Trả lời - Cá nhân: Thi đua thực nối tiếp nêu kết trước lớp - HS(K,G): So saùnh - Thực nhà Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 Lop2.net (12) Tuần 15 – Lớp TOÁN: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ II Đồ dùng - Bảng con, thước thẳng iII Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Luyeän taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi Tính nhaåm -T/C HS nhaåm noái tieáp neâu mieäng keát quaû GV và HS nhận xét, lưu ý HS cách trừ nhẩm -Y/C HS nhận xét giống và khác caùc pheùp tính moãi coät KL: Trong phép trừ, số trừ không thay đổi số bị trừ tăng lên (giảm đi)bao nhiêu đơn vị thì hieäu cuõng taêng leân (giaûm ñi)baáy nhieâu ñôn vò Baøi 2: Tính -T/C HS laøm vaøo baûng con(1 luùc pheùp tính) GV và HS nhận xét, củng cố cách thực phép trừ(có nhớ) Bài Tìm X.(tiến hành tương tự bài 2) *Lưu ý: Củng cố cách tìm SBT, ST phép trừ Bài 4.(nếu còn thời gian) Vẽ đường thẳng -HD HSvẽ đường thẳng qua điểm, điểm, điểm cho trước nhận xét, củng cố thêm cách vẽ đường thẳng C Cuûng coá, daën doø.(2 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Cá nhân: Thi đua thực hieän -HS(K,G): So saùnh - Chuù yù laéng nghe -Cá nhân: Thực -HS(laøm xong baøi 1,2,3) Veõ vaøo BT.1 HS leân baûng veõ - Thực nhà CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Beù Hoa I.Muïc ñích - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đượcbài tập 2, bài tập (b) II.Đồ dùng -Baûng Lop2.net (13) Tuần 15 – Lớp III.Các hoạt động dạy – học C Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Chia lẻ D Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Em Nụ đáng yêu nào? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm tên riêng có bài? Khi viết các tên riêng đó ta viết nào? + Từ khó: đưa võng, đen láy Luyeän taäp.(10p) Bài 2: Tìm tiếng có chứa vần ay -GV thứ tự nêu gợi ý bài tập GV và HS nhận xét, khen HS tìm và viết đúng từ chứa vần / ay theo gợi ý bài tập Baøi 3:(b) ñieàn vaøo choã troáng aât hay aâc -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức -Phoå bieán ND, caùch chôi, luaät chôi -T/C HS tham gia chôi -GV toång keát troø chôi, phaân thaéng baïi Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 2a Chữ hoa N - HS(TB): Trả lời - HS( TB): Trả lời - Luyeän vieát vaøo baûng - Thi đua tìm từ và viết đúng vào bảng -3 nhoùm, moãi nhoùm thaønh vieân tham gia chôi - Laøm BT 3(a) TAÄP VIEÁT: I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa N; chữ và câu ứng dụng II Đồ dùng - Mẫu chữ hoa N bảng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: chữ hoa M B Bài Giới thiệu bài.(1p) HD viết chữ hoa N (17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Lop2.net (14) Tuần 15 – Lớp Giaùo vieân * Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cấu tạo: Gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiwn, móc xuoâi phaûi H? Nét giống chữ hoa nào đã học? + Cách viết: Nét 1:như viết nét chữ M hoa, Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút viết nét thaúng xieân xuoáng ÑK1 Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết moùc xuoâi phaûi leân ÑK6, roài uoán cong xuoáng ÑK5 HD viết cụm từ ứng dụng:Nghĩ trước nghĩ sau (5p) + Nghĩa cụm từ: Suy nghĩ chín chắn trước làm + Lưu ý HS Khi viết chữ Nghĩ: N và g giữ khoảng cách vừa phải vì chữ này không nối nét với Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ N cở vừa; dòng chữ N cở nhỏ; dòng chữ Nghĩù cở vừa,1 dòng chữ Nghĩù cở nhỏ; dòng ứng dụng cở nhỏ Chấm chữa bài.(5 p) - Chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em C Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Hoïc sinh - HS(TB, K): Neâu -HS(K,G): Nhaän xeùt - Chuù yù theo doõi - HS: (K,G):Neâu - Cá nhân:Thực vào tập viết - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm - Viết bài nhà Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010 Luyeän taäp chung TOÁN: I Muïc tieâu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm II Chuaån bò Baûng III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Luyeän taäp (38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Lop2.net (15) Tuần 15 – Lớp Baøi Tính nhaåm -T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá kó naêng tính nhaåm Baøi 2: Ñaët tính roài tính - T/C HS laøm vieäc vaøo baûng con.(1 luùc pheùp tính) GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch ñaët tính vaø laøm tính trừ.(có nhớ) Baøi Tính -Y/C HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức -T/C HS làm bài vào *Lưu ý HS: Trường hợp không nhẩm được=> thực các phép tính vào giấy nháp, ghi kq vào - Ở cột đầu khuyến khích HS tìm cách tính nhanh GV và HS nhận xét, củng cố cách thực cộng,trừ lieân tieáp Bài Gọi HS đọc bài toán H? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? -T/C HS giải vào GV và HS nhận xét, củng cố cách giải bài toán ít hôn Baøi 4: Tìm X.(HS laøm xong caùc baøi treân) -Y/C HS xaùc teân goïi caùc thaønh phaàn chöa bieát tong moãi pheùp tính -Y/C HS vận dụng các kĩ đã học để tìm X trường hợp GV vaø HSnhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm thaønh phaàn chöa biết phép cộâng, phép trừ Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø TAÄP LAØM VAÊN: -Caù nhaân: Nhaåm, noái tieáp neâu keát quaû - Cá nhân: Thự - HS(Y,TB): Neâu -Thi ñua tính=> moät soá em neâu keát quaû -1 em đọc Lớp đọc thầm -HS(Y,TB): Xaùc ñònh - Cá nhân: Thực hiện, HS leân baûng giaûi -HS(Y,TB): Xác định,trả lời -Laøm vaøo VBT.=> HS leân bảng chữa bài -Thực nhà Chia vui – keå veà anh chò em I.Muïc ñích - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp - Viết đoạn văn ngắn viết anh, chị, em + Reøn caùc kó naêng: - Thể cảm thông - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân II.Các hoạt động dạy – học Lop2.net (16) Tuần 15 – Lớp A Kieåm tra -Y/C HS kể gia đình (3 đến câu) B Bài Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Bài 1: Gọi HS đọc BT - Y/C HS quan sát tranh nói lại lời Nam chúc mừng chị Liên *Lưu ý HS: Lời nói tự nhiên, thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị -GV và HSnhận xét khen HS nói lời chia vui Nam phù hợp và đúng Bài 2: Em nói gì để chúc mèng chị Liên (tiến hành tương tự bài tập 1) *Gợi ý: Em cần nói lời em chúc mừng chị Liên, không nhắc lại lời Nam Khuyến khích HS nói lời chúc mừng theo các lời khác H? Khi nói lời chúc mừng ta phải thể thái độ theá naøo? KL: Lời nói tự nhiên, tâm trạng vui tươi, chân thành Bài 3: Viết đến câu kể anh, chị em ruột (hoặc anh chò, em hoï) -Y/C HS chọn đối tượng kể Gợi ý: + Khi viết giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình người ấy, tính cảm em với người +Vận dụng từ ngữ tình cảm anh chị em gia đình và kiểu câu Ai nào để viết -T/C HS laøm baøi GV và HS nhận xét chữa bàivề ND, dùng từ đạt câu C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø TỰ NHIÊN XÃ HỘI: I.Muïc tieâu: Trường học Lop2.net Hoïc sinh - em đọc, lớp đọc thầm -N2: Thực Một số nhóm thực trước lớp -HS(K,G): Trả lời - Nối tiếp chọn và nêu trước lớp - Caù nhaân: Laøm baøi vaøo VBT, Một số em đọc bài trước lớp - Thực nhà (17) Tuần 15 – Lớp - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra +Kể tên các thức ăn gây ngộ độc nhà? +Đề phòng ngộ độc nhà cần phải làm gì 2.Bài HĐ 1: Tham quan trường học -Cho HS sân quan sát trường và các phòng học -Trường em tên gì? Thuộc xã, huyện nào? -Trường có khối lớp? -Tổng số lớp? TS học sinh? -Tả vài đặc điểm trường, sân trường? -KL: Trường học có các phòng học, sân trường, các phoøng laøm vieäc … HĐ 2: Làm việc với SGK -Yeâu caàu Hs quan saùt SGK -Nêu gợi ý cho HS tự hỏi +Cảnh tranh diễn đâu? -Caùc baïn hoïc sinh ñang l aøm gì? -Phòng học SGK có khác với chúng ta không? -Em thích phoøng naøo nhaát? Taïi sao? - Các em đến thư viện làm gì? -Nếu có phòng y tế thì để làm gì? -Gọi Vài hs lên giới thiệu trường mình và các loại phòng (thư viện, văn phòng …) -Em cần làm gì để trường luôn đẹp? -Nhaän xeùt daën doø Cuûng coá daën doø Lop2.net -1 –2 HS trả lời -Quan saùt vaø nhaän xeùt.-Neâu: Trường Tiểu học … -Trường có khối ,,, -Có 14 lớp – 351 HS -3 – HS taû laïi -Mở sách quan sát -Ở phòng học -Neâu -Nêu hết theo tranh -Khoâng – coù … -Hs neâu -Đọc sách, báo -Khaùm beänh, laáy thuoác -Vaøi HS neâu -Về làm bài tập bài tập (18) Tuần 15 – Lớp THEÅ DUÏC Baøi: Baøi theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi: Voøng troøn I.Muïc tieâu: -Ôn bài thể dục phát triển chung – yêu cầu thuộc bài, thực động tác tương đối đẹp, chính xác -Ôn trò chơi vòng tròn – yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Xoay các khớp cổ chân đầu gối Thời lượng Lop2.net 1’ 2-3’ 1-2’ Cách tổ chức (19) Tuần 15 – Lớp B.Phaàn cô baûn 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung -Cho lớp ôn lại 2)troø chôi: Voøng troøn -Nhaéc laïi caùch chôi -Cho HS chơi: đọc và vỗ tay theo nhịp ñieäu C.Phaàn keát thuùc -Ñi theo haøng doïc vaø haùt -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng -Nhaåy thaû loûng -Heä thoáng baøi -Nhận xét học 2-3 laàn 2-3’ HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Keå veà boä ñoâïi anh huøng I Muïc tieâu - Kể số câu chuyện đội - Thấy tinh thần đoàn kết, góp sửa đánh giặc nhân dân ta II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL OÅn ñònh Giaùo vieân Baét nhòp: 2.Keå chuyeän veà đội đã học - Neâu yeâucaàu tieát hoïc - Tìm câu chuyện đội tập kể nhoùm - Nhaän xeùt tuyeân döông - Trong bài tập đọc bài nào nói đội? Haõy keå laïi - Ngoài câu chuyện nào nói đội khác mà em bieát GV keå Lop2.net Hoïc sinh - Đồng hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” -Thaûo luaän nhoùm tìm truyeän - Keå nhoùm - Caùc nhoùm thi keå - Noái tieáp keå laïi - Người Tây Nguyên, Người liên lạc nhỏ - Noái tieáp neâu (20) Toång keát Tuần 15 – Lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông vaø giới thiệu thêm số câu chuyeän khaùc cho HS tham - Hai dãy thi đua hát khaûo - Tổ chức thi hát bài hát nói chủ đề anhbộ -Neâu yeâu caàu cuoäc thi đội - Ví duï: Chi Voõ Thi Saùu, anh Leâ Vaên Taùm - Noái tieáp hai daõy haùt - dãy nào hát đựơc nhiều bài hát dãy đó chiến thắng - Nhaän xeùt tuyeân döông -Daõy thu seõ bò phaït muùa moät baøi theo nhoùm thaéng yeâu caâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (21)