-Cho hs tập một số động tác thả loûng Cho hs tập các động tác thả lỏng Gv vaø hs heä thoáng baøi vaø nhaän xétgiờ học Giao bài tập về nhà: Gv gợi ý cho hs caùch choïn moät soá vaät laøm [r]
(1)Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC CÂY DỪA I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ và sau dòng thơ - Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu 2Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… - Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thieân nhieân - Hoïc thuoäc loøng baøi thô 3Thái độ: Ham thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt 1Khởi động (1’) Gọi HS lên trình bày các tin ngắn đến HS trình bày tin Baøi cuõ (3’) caây laï cuûa mình Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài a.Giới thiệu: (1’) Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là loài cây gắn bó mật thiết với sống đồng Theo dõi, quan sát bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa b.Luyện đọc(17’) nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa - Đọc mẫu -GV đọc mẫu bài thơ Theo dõi và đọc thầm -Luyện phát âm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn theo đọc bài Tìm từ và trả lời theo yêu Nghe HS trả lời và ghi các từ này cầu leân baûng đến HS đọc bài cá Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ nhân, sau đó lớp đọc Giáo án : Lớp Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (2) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ naøy Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, câu sáu và câu tám -Yêu yêu cầu đọc đoạn và hướng - Luyện đọc theo dẫn HS chia bài thành đoạn đoạn Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thô khoù ngaét c.Tìm hieåu baøi (10’) d.Hoïc thuoäc loøng (5’) Giáo án : Lớp đồng Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nốit tiếp Duøng buùt chì phaân caùch các đoạn thơ Luyeän ngaét gioïng caùc caâu vaên: Ngoài cần nhấn giọng các từ Cây dừa xanh/ tỏa nhiều taøu,/ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh Dang tay đón gió,/ gật đầu goïi traêng./ Gọi HS đọc lại toàn bài, HS đọc Đọc bài theo yêu cầu phaàn chuù giaûi +Các phận cây dừa (lá, ngọn, HS đọc lại bài sau đó trả thân, quả) so sánh với lời: -Laù: nhö baøn tay dang gì? đón gió, lược chaûi vaøo maây xanh +Tác giả đã dùng hình ảnh Ngọn dừa: người biết để tả cây dừa, việc dùng gật đầu để gọi trăng…… hình ảnh này nói lên điều gì? -Tác giả đã dùng hình ảnh người để tả cây dừa Điều này cho thấy cây dừa gắn bó với người, người yêu quí +Cây dừa gắn bó với thiên nhiên cây dừa (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? -Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo… Con thích câu thơ nào? Vì sao? HS trả lời theo ý hiểu cá nhaân -Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng GV xoá dần dòn thơ để lại thanh, đọc thầm chữ đầu dòng Gọi HS nối tiếp học thuộc HS thi đọc nối tiếp loøng Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (3) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ - Cho ñieåm HS Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 4.Cuûng coá – Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi Daën doø (3’) thô LUYỆN TỪ TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ cây cối - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “Để làm gì?” 2Kỹ năng: Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút Caây löông Caây boùng thực, thực Caây aên quaû Caây laáy goã Caây hoa maùt phaåm - Bài tập viết trên bảng lớp - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) Baøi cuõ (3’) Bài a.Giới thiệu:(1’) - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b.Hướng daãn laøm baøi (27’) Yeâu caàu hs thaûo luaän Baøi : Keå teân nhoùm các loài cây mà Gọi HS đọc yêu Kể tên các loài cây mà em biết theo em bieát caàu nhoùm Giáo án : Lớp Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (4) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ Phaùt giaáy vaø buùt cho HS Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ lại baûng Gọi HS đọc tên caây Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ nhö caây: mít, nhaõn… -Gọi HS đọc yêu Baøi 2: caàu Tổ chức cho hs thực haønh Goïi HS leân laøm maãu Gọi HS lên thực haønh Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Điền dấu -Gọi HS đọc yêu chaám hay daáu caàu phaåy vaøo oâ Yeâu caàu HS leân troáng baûng laøm Goïi HS nhaän xeùt, chữa bài Vì ô trống thứ nhaát laïi ñieàn daáu phaåy? Vì laïi ñieàn daáu chaám vaøo oâ troáng thứ hai? Giáo án : Lớp HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại caây maø em bieát Đại diện các nhóm dán kết thảo luận cuûa nhoùm leân baûng Caây löông thực, thực phaåm Luùa, ngoâ, saén khoai lang, đỗ, … Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt Cam, quyùt, xoài, daâu, taùo, đào, oåi, … Xoan, lim, seán, thoâng, tre, mít… Baøng, phượng, vó, ña, si, baèng laêng, xà cừ, nhaõn… Caây hoa Cuùc, đào, hoàng, hueä, sen, suùng, thược dược… HS đọc HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng 10 cặp HS thực hành Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng HS lên bảng HS lớp làm vào Vở baøi taäp “Chiều qua Lan nhận thư bố Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan raát nhieàu điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố về, bố mình coù cam ngoït aên nheù!” Vì câu đó chưa thành câu Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net (5) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ Nhaän xeùt tieát hoïc đã viết hoa 4.Cuûng coá – Daën hs veà nhaø xem Daën doø (3’) laïi baøi TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm - Nắm thứ tự các số tròn trăm 2Kyõ naêng: Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá 3Thái độ: Ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học - GV:10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gaén leân baûng cho HS quan saùt - HS: Vở III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt GV kiểm tra HS đọc, viết các Một số HS lên bảng soá troøn traêm thực yêu cầu Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS GV Bài -Trong baøi hoïc naøy, caùc em seõ a.Giới thiệu: (1’) học cách so sánh các số tròn b.Hướng dẫn so sánh trăm caùc soá troøn traêm -Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu (15’) dieãn traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? Coù 200 Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 200 HS leân baûng vieát soá: xuống hình biểu diễn 200 Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn traêm leân baûng cạnh hình trước phần bài hoïc SGK vaø hoûi: Coù maáy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Giáo án : Lớp Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (6) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ traêm oâ vuoâng? Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 300 xuống hình biểu diễn 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? Goïi HS leân baûng ñieàn daáu >, < = vào chỗ trống của: 200 300 vaø 300 200 Tiến hành tương tự với số 300 và 400 -Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 và 400 số nào lớn hơn? Số naøo beù hôn? thực 300 và 500 số nào lớn hơn? Số naøo beù hôn? c.Luyeän taäp, haønh (17’) Baøi 2: >, <, = MT: so saùnh caùc soá -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS lớp tự làm bài troøn traêm Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Cho điểm HS Baøi 3:Soá? MT: HS điền đúng số -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? coøn thieáu vaøo oâ Các số điền phải đảm bảo troáng yeâu caàu gì? Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Yêu cầu HS tự làm bài Chữa bài, sau đó vẽ số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để ñieàn caùc soá troøn traêm coøn thieáu Giáo án : Lớp Lop2.net Coù 300 oâ vuoâng HS leân baûng vieát soá 300 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng 300 lớn 200 200 beù hôn 300 HS lên bảng, lớp laøm vaøo nhaùp 200 < 300; 300 > 200 400 lớn 200, 200 beù hôn 400 400 > 200; 200 < 400 500 lớn 300, 300 beù hôn 500 500 > 300; 300 < 500 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh caùc soá troøn trăm với và điền dấu thích hợp HS leân baûng laøm baøi, lớp làm bài vào baøi taäp Nhận xét và chữa bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng Caùc soá caàn ñieàn laø caùc số tròn trăm, số đứng sau lớn số đứng trước HS lớp cùng đếm HS laøm baøi treân bảng lớp, lớp làm Naêm hoïc : 2008-2009 (7) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ treân tia soá bài vào bài tập -Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực theo yêu Củng cố – Dặn HS thực hành tốt, hiểu bài caàu cuûa GV doø (3’) Dặn dò HS nhà Đồ dùng dạy hoïc baøi sau THEÅ DUÏC TROØ CHÔI “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” I.Muïc tieâu: - Làm quen với trò chơi “ tung vòng vào đích” - Hs biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II.Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện; Đồ dùng dạy học còi, 12-20 vòng nhựa tự làmbằng tre, mây… vòng có đường kính 5-10cm , 2-4 bảng đích.( xem h.22) III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gv phoå bieán noäi dung , yeâu caàu Phần mở đầu học Hs xoay các khớp cổ tay, (1 0’) Cho hs tập khởi động đầu gối, hông , vai Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc Đi theo đường vòng tròn và hít thở sâu Hs ôn tập theo hướng dẫn 2.Phaàn cô baûn Cho hs ôn bài thể dục phát triển cán điều khiển (20’) chung1 lần động tác 2x8 “Troøchôi tung voøng nhòp Hs laéng nghe vaøo ñích” -Gv nêu tên trò chơi, giải thích Hs thực theo tổ vaø laøm maãu caùch chôi Cho ssố hs chơi thử Chia tổ để tổ tự chơi ( Khoảng cách vạch giới Hs lên thực kiểm tra hạn đến vạch đích: 1,5-2m) Goïi moät soá hs leân kieåm tra Hs tập số động tác thả loûng Nhận xét , đánh giá cho điểm Gv cho hs và hát Heä thoáng baøi Giáo án : Lớp Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net (8) Nguyeãn Vieät Huøng Phaàn keát thuùc (10’) Trường Tiểu Học Yên Thọ -Cho hs tập số động tác thả loûng Cho hs tập các động tác thả lỏng Gv vaø hs heä thoáng baøi vaø nhaän xétgiờ học Giao bài tập nhà: Gv gợi ý cho hs caùch choïn moät soá vaät laøm phương tiện tự chơi “ Tung vòng vaøo ñích” Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 TAÄP VIEÁT Y – Yeâu luyõ tre laøng I Muïc tieâu: 1Kiến thức: - Rèn kỹ viết chữ -Viết Y (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Kiểm tra viết Yeâu caàu vieát: X Baøi cuõ (3’) Hãy nhắc lại câu ứng dụng Vieát : X – Xuoâi cheøo maùt maùi GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a.Giới thiệu: (1’) -GV nêu mục đích và yêu cầu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng lieàn sau chuùng b.Hướng dẫn viết Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét (27’) Giáo án : Lớp Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt HS vieát nhaùp - HS nêu câu ứng duïng HS viết bảng lớp Cả lớp viết nháp Naêm hoïc : 2008-2009 (9) Nguyeãn Vieät Huøng -Chữ cái hoa -Câu ứng dụng -Viết Giáo án : Lớp Trường Tiểu Học Yên Thọ Gắn mẫu chữ Y Chữ Y cao li? Viết nét? GV vào chữ Y và miêu tả: + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết nét chữ U Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, rẽ bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ đường kẽ 1, dừng bút đường kẽ phía treân GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Yeâu caàu HS vieát nhaùp GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhaän xeùt uoán naén -Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái ? - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân nhaùp - HS đọc câu - Y : li - l, y, g : 2,5 li - t : 1,5 li - r : 1,25 li - e, u, a, n : li Cách đặt dấu các chữ - Daáu ngaõ (~) treân y - Daáu huyeàn ( `) Các chữ viết cách khoảng chừng trên a - Khoảng chữ cái o naøo? GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và eâu Yeâu caàu HS vieát nhaùp - HS vieát nhaùp Vieát: : Y GV nhaän xeùt vaø uoán naén -GV neâu yeâu caàu vieát HS viết 10 Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (10) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài GV nhaän xeùt chung -GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp 4.Cuûng coá – Daën GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết doø (3’) Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: - Cấu tạo thập phân các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, caùc chuïc, caùc ñôn vò - Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200 2Kỹ năng: So sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm thứ tự caùc soá naøy 3Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng dạy học - GV:Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiệu tiết 132 Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần baøi hoïc cuûa SGK - HS: Vở III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động Thầy Khởi động (1’) GV kiểm tra HS so sánh và thứ tự Baøi cuõ (3’) caùc soá troøn traêm Goïi HS leân baûng vieát caùc soá troøn chục mà em đã biết (đã học) Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a.Giới thiệu: (1’) -Trong bài học hôm nay, các em học các số tròn chục từ 110 đến 200 Số tròn chục là số Giáo án : Lớp 11 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt Moät soá HS leân baûng thực yêu cầu GV Vieát caùc soá: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 Naêm hoïc : 2008-2009 (11) Nguyeãn Vieät Huøng b.Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 (5’) Trường Tiểu Học Yên Thọ Là số có hàng ñôn vò baèng Coù traêm, chuïc vaø đơn vị Sau đó, lên bảng vieát soá nhö phaàn baøi hoïc SGK HS lớp đọc: Một trăm Số 110 có chữ số, là chữ mười soá naøo? Số 110 có chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số Moät traêm laø maáy chuïc? Moät traêm laø 10 chuïc Vậy số 110 có tất bao nhiêu HS đếm số chục trên chuïc? hình biểu diễn và trả lời: coù 11 chuïc Coù leû ñôn vò naøo khoâng? Khoâng leû ñôn vò naøo Ñaây laø soá troøn chuïc Hướng dẫn tương tự với dòng thứ bảng để HS tìm cách đọc, caùch vieát vaø caáu taïo cuûa soá 120 Yeâu caàu HS suy nghó vaø thaûo luaän HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø để tìm cách đọc và cách viết viết kết vào bảng số caùc soá: 130, 140, 150, 160, 170, 180, phaàn baøi hoïc 190, 200 Yêu cầu HS báo cáo kết thảo HS lên bảng, HS đọc luaän số, HS viết số, lớp Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục theo dõi và nhận xét từ 110 đến 200 c.So saùnh caùc soá -Gaén leân baûng hình bieåu dieân 110 vaø Coù 110 hình vuoâng, sau troøn chuïc (7’) hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? đó lên bảng viết số 110 Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá Coù 120 hình vuoâng, sau 120 và hỏi: Có bao nhiêu hình đó lên bảng viết số 120 vuoâng? 120 hình vuoâng nhieàu 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng hôn 110 hình vuoâng, 110 thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hình vuoâng ít hôn 120 Giáo án : Lớp naøo? -Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò? Số này đọc là: Một trăm mười 13 Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (12) Nguyeãn Vieät Huøng d.Luyện tập, thực haønh (20’) Baøi 1:Vieát(theo maãu) MT:HS viết caùc soá theo maãu Baøi 2: >, < MT: so sánh caùc soá troøn traêm Baøi 3:>, <, = MT: so sánh caùc soá troøn traêm Baøi 4:Soá? MT: điền đúng caùc soá troøn chuïc Giáo án : Lớp Trường Tiểu Học Yên Thọ hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số naøo beù hôn? Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng Ngoài cách so sánh số 110 và 120 thoâng qua vieäc so saùnh 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng nhö treân, toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng hai số với Hãy so sánh chữ số hàng trăm 110 vaø 120 Hãy so sánh chữ số hàng chục 110 và 120 với Khi đó ta nói 120 lớn 110 và vieát 120>110, hay 110 beù hôn 120 vaø vieát 110 < 120 Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 vaø 130 -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS lên bảng, HS đọc số để HS còn laïi vieát soá Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cuøng haøng -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Để điền số cho đúng, trước hết phải thực so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự làmbài Đây là dãy các số tròn chục từ 10 đến 200 xếp theo thứ tự từ bé 14 Lop2.net hình vuoâng 120 lớn 110, 110 bé hôn 120 Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110 Chữ số hàng trăm laø lớn 1, hay bé hôn 120 < 130 hay 130 > 120 Làm bài, sau đó theo doõi baøi laøm cuûa HS leân baûng vaø nhaän xeùt Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta điền số thích hợp vào choã troáng Laøm baøi, HS leân baûng Naêm hoïc : 2008-2009 (13) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ vaøo choã chaám laøm baøi 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200 -HS xeáp hình đến lớn Yêu cầu HS kể các số tròn chục đã học theo thứ tự từ bé đến lớn -Tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh Baøi 5: các tổ Trong thời gian phút, MT: thực hành tổ nào có nhiều bạn xếp đúng và xếp các hình nhanh là tổ thắng theo yeâu caàu -Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà 4.Củng cố – Dặn nhà ôn lại cách đọc, cách viết và doø (3’) cách so sánh các số tròn chục đã hoïc CHÍNH TAÛ CÂY DỪA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa 2Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh - Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa ñòa danh 3Thái độ: Ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học - GV: Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy Baûng ghi saün caùc baøi taäp chính taû - HS: SGK, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò - Haùt Khởi động (1’) Gọi HS lên bảng viết từ khó bền vững, thuở bé, bến Baøi cuõ (3) tiết trước, HS lớp viết vào nháp bờ, quở trách GV đọc Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài a.Giới thiệu: (1’) -Giờ Chính tả hôm lớp mình b.Hướng dẫn- viết nghe và viết lại dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa và làm các bài tập chính taû (27’) - Ghi nhớ nội chính tả phân biệt s/x; in/inh dung đoạn cần -GV đọc dòng thơ đầu bài Theo dõi và đọc thầm Cây dừa vieát Đoạn thơ nhắc đến phận theo HS đọc lại bài 15 Giáo án : Lớp Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net (14) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ nào cây dừa? Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, dừa, dừa Các phận đó so sánh với -Lá: tay dang đón gió, lược chải gì? vaøo maây xanh… doøng thô Đoạn thơ có dòng? Dòng thứ có -Hướng dẫn cách Dòng thứ có tiếng? tieáng trình baøy Dòng thứ hai có tiếng Dòng thứ hai có tiếng? Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ viết saùt leà Các chữa cái đầu dòng thơ viết ntn? Chữ đầu dòng thơ phải vieát hoa tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… GV đọc các từ khó cho HS viết - Hướng dẫn viết Vieát baøi từ khó Đọc cho hs viết Soát và sửa lỗi - Vieát chính taû Đọc lại cho hs soát lỗi -Soát lỗi Chấm và nhận xét số bài lớp - Chaám baøi c.Hướng dẫn làm - Đọc đề bài baøi taäp (5’) Gọi HS đọc yêu cầu Teân caây Teân caây Baøi 2a Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp bắt đầu bắt đầu thành nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ baèng s baèng x tiếp sức saén, sim, xoan, xaø Toång keát troø chôi Cho HS đọc các từ tìm sung, si, cừ, xà nu, sen, suùng, xöông saâm, saáu, roàng, … saäy, … GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ Tìm từ Baøi 2b Gọi hs đọc bài Đáp án: Số chín/ chín/ thính Gọi HS đọc yêu cầu Đọc đề bài Baøi HS đọc bài thơ HS đọc thành tiếng, Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các lớp đọc thầm theo 16 Giáo án : Lớp Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net (15) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ teân rieâng? Teân rieâng phaûi vieát ntn? Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân riêng bài cho đúng chính tả Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Củng cố – Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa teân rieâng Daën doø (3’) Đồ dùng dạy học bài sau: Những đào Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân Teân rieâng phaûi vieát hoa HS leân baûng vieát laïi, HS lớp viết vào Vở baøi taäp Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng AÂM NHAÏC HOÏC HAÙT BAØI “CHUÙ EÁCH CON” I.Muïc tieâu: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Chú ếch - Qua bài hát hs biết tên số loài chim, cá, noi gương học tập chăm chú eách - Biết gõ đệm thei tiết tấu lời ca II.Đồ dùng dạy học: -Nhaïc cuï quen duøng - Baêng nhaïc , maùy nghe - Bảng phụ chép lời ca III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ Yêu cầu lớp hát và gõ nhịp bài Hs hát và gõ nhịp bài (5’) Chim chích boâng Chim chích boâng Bài a.Giới thiệu bài - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng (2’) b Daïy haùt: (27’) Haùt maãu Hs nghe Gv dạy hát câu ngắn hs đọc lời ca - Taäp goõ tieát taáu Kìa chuù laø chuù eách coù ñoâi laø Hs học hát câu , theo lời ca hoïc haùt caû baøi Keát 17 Giáo án : Lớp Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net (16) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ * * * * ñoâi maét troøn… * * * - Taäp goõ phaùch * * * * * hợp vỗ tay theo phách vaø tieát taáu Kìa chuù laø chuù eách coù ñoâi laø 4.Cuûng coá-daën doø (3’) * * * * * ñoâi maét troøn… * * Gv chia lớp làm bốn nhóm hát câu Hs hát và thuộc bài bài hát Điều khiển để các nhóm hát lớp hát không lỡ nhịp -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Biết đáp lời chúc mừng người cách lịch sự, khiêm tốn, có văn hoùa - Biết trả lời câu hỏi tìm hiểu văn Quả măng cụt 2Kỹ năng: Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp 3Thái độ: Ham thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ SGK Tranh (ảnh) măng cụt thật - HS: SGK, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung 1.Khởi động (1’) Baøi cuõ Bài a.Giớithiệu:(1’) b.Hướng dẫn laøm baøi taäp Giáo án : Lớp Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Xen học Giờ Tập làm văn hôm các đáp lại lời chia vui và tìm hiểu viết loại ngon miền Nam nước ta, đó là măng cụt 18 Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (17) Nguyeãn Vieät Huøng (27’) Baøi Baøi Trường Tiểu Học Yên Thọ Treo tranh và gọi HS đọc yêu caàu Goïi HS leân laøm maãu Yêu cầu HS nhắc lại lời HS 2, sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khaùc Yêu cầu nhiều HS lên thực hành GV đọc mẫu bài Quả măng cụt GV cho HS xem tranh (ảnh) quaû maêng cuït thaät Cho HS thực hỏi đáp theo noäi dung Yeâu caàu HS noùi lieàn maïch veà hình dáng bên ngoài măng cụt Cho HS vào thật tranh ảnh cho sinh động Nhận xét, cho điểm HS Phaàn noùi veà ruoät quaû vaø muøi vò cuûa măng cụt Tiến hành tương tự phaàn a -Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự viết Yêu cầu HS đọc bài mình Lưu ý nhaän xeùt veà caâu, caùch saùng taïo maø đúng Cho điểm HS -Nhaän xeùt tieát hoïc Củng cố – Dặn HS thực hành nói lời chia vui, Daën doø (3’) đáp lời chia vui lịch sự, văn minh Viết loại mà em thích Baøi -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và suy nghĩ veà yeâu caàu cuûa baøi HS 1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao thi HS 2: Caûm ôn baïn raát nhieàu… HS phaùt bieåu yù kieán veà caùch noùi khaùc 10 caëp HS thöc ïhaønh noùi -2 HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm theo Quan saùt HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trước lớp VD: HS 1: Quaû maêng cuït hình gì? HS 2: Quaû maêng cuït troøn nhö quaû cam HS 1: Quả to chừng naøo? HS 2: Quaû to baèng naém tay treû em đến HS trình bài -Viết vào các câu trả lời cho phần a phần b (bài taäp 2) Tự viết đến phút đến HS trình bày baøi vieát cuûa mình THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2) Giáo án : Lớp 19 Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (18) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ I.Muïc tieâu: - Hs bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy - Làm vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II.Đồ dùng dạy học: - Maãu voøng ñeo tay - Quy trình laøm voøng ñeo tay - Giaáy thuû coâng III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ Goïi hs neâu laïi quy trình laøm voøng (3’) ñeo tay Bài Nhận xét, đánh giá a.Giới thiệu bài (2’) c Hướng dẫn - thực Treo tranh quy trình và hướng dẫn haønh nhanh lại các bước: -Theo dõi thầy hướng (27’) Lấy tờ giấy khác màu cắt thành dẫn kết hợp quan sát Bước : Cắt các nan rộng ô tranh quy trình nan giaáy Daùn noái caùc nan cuøng maøu thaønh Bước 2:Dán nối nan 50- 60 ô rộng ô caùc nan giaáy Dán đầu nan cùng góc với Bước 3: Gấp các ( mẫu gấp)… nan giaáy Dán đầu với Veà nhoùm Bước4:Hoàn chỉnh Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm Thực hành theo nhóm Theo dõi các nhóm thực hành 4.Củng cố-dặn dò -Nhận xét, đánh giá số bài làm (5’) cuûa nhoùm Nhận xét tinh thần thái độ học tập cuûa hs Nhaéc hs veà nhaø tieáp tuïc laøm voøng ñeo tay Giáo án : Lớp 20 Lop2.net Naêm hoïc : 2008-2009 (19) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ TOÁN CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: Cấu tạo thập phân các số từ 101 đến 110 là gồm: trăm, chục và các đơn vị Đọc và viết các số từ 101 đến 110 2Kỹ năng: So sánh các số từ 101 đến 110 và nắm thứ tự các số naøy 3Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng dạy học GV:Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học cuûa SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động Thầy 1.Khởi động (1’) GV kiểm tra HS đọc số, viết số, Baøi cuõ (3’) so sánh các số tròn chục từ 10 đến 200 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a.Giới thiệu: (1’) -Trong bài học hôm nay, các em học các số từ 101 đến 110 b.Giới thiệu các -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 số từ 101 đến và hỏi: Có trăm? 110 Gaén theâm hình vuoâng nhoû vaø hoûi: (15’) Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Để có tất trăm, chục, đơn vị, toán học, người ta dùng soá traêm linh vaø vieát 101 -Giới thiệu số 102, 103 tương tự giới thiệu số 101 Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại baûng: 104, 105, 106, 107, 108, 109, Giáo án : Lớp 21 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt Moät soá HS leân baûng thực yêu cầu GV Có trăm, sau đó lên baûng vieát vaø coät traêm -Coù chuïc vaø ñôn vò Sau đó lên bảng viết vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò HS viết và đọc số 101 Thảo luận để viết số coøn thieáu baûng, sau đó HS lên làm bài trên bảng lớp, HS đọc Naêm hoïc : 2008-2009 (20) Nguyeãn Vieät Huøng Trường Tiểu Học Yên Thọ 110 soá, HS vieát soá, HS Yêu cầu HS lớp đọc lại các số từ gắn hình biểu diễn số 101 - 110 c.Thực hành.(17’) Baøi 1: Moãi soá sau đây ứng với cách đọc nào ? MT: cuûng coá cách đọc số Baøi 2: Soá ? MT: Cuûng coá cách đọc, viết và thứ tự các số từ 101-110 Baøi 3: >, <, = MT: So saùnh các số từ 101-110 Baøi 4: MT: Viết caùc soá theo yeâu caà 4.Cuûng coá – Daën doø (3’) -Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi -Làm bài theo yêu cầu chép để kiểm tra bài lẫn cuûa GV -Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp hs lên bảng làm lớp làm bài vào làm bài vào bài tập Nhận xét, cho điểm và yêu cầu HS Đọc bài đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Baøi taäp yeâu caàu chuùng Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải ta điền dấu >, <, = vào choã troáng so sánh các số với Goïi hs leân baûng laøm baøi hs leân baûng Chữa bài, chốt lại bài làm đúng -Nêu yêu cầu và cho HS tự làm bài Làm bài theo yêu cầu, sau đó HS đọc bài làm Gọi hs đọc bài mình trước lớp Nhận xét, chữa bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø oân laïi veà caùch đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 THEÅ DUÏC TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” I.Muïc tieâu: - Làm quen với trò chơi “ tung vòng vào đích” - Hs biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II.Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện; Đồ dùng dạy học còi, 12-20 vòng nhựa tự làmbằng tre, mây… vòng có đường kính 5-10cm , 2-4 bảng đích.( xem h.22) 22 Giáo án : Lớp Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net (21)