Giáo án Lớp 2 Tuần 17 - Ngô Văn Chinh

II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập : Baøi 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài:Tính 1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp nha[r]

Giáo án Lớp TUÇN 17 Thứ hai ngày 13 tháng12 năm 2010 Tập đọc : Tìm Ngọc I/ Mục đích yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi -Hiểu ND :Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người(trả lời câu hỏi 1,2,3) *HS khá giỏi: trả lời câu hỏi II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc và TLCH - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi giáo viên bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu a Luyện đọc : -Lớp lắng nghe đọc mẫu - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung : - Một em đọc lại + Bài này có đoạn ? Nêu rõ Bài có đoạn đoạn Đ1: Từ đầu vieân ngoïc quyù Đ2 : Có người tìm ngoïc Đ3: Đến à tìm Ñ4 : Ra veà Choù laáy laïi GV gọi HS đọc bài Ñ5 : Laàn naøy traû laïi ngoïc * Luyeän phaùt aâm : Ñ : Coøn laïi -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó -HS đọc bài -Giáo viên chốt lại và ghi bảng: bỏ tiền , - HS tìm và nêu từ khó thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo - GV đọc mẫu -HS đọc + Em hieåu Long Vöông laø theá naøo ? Vua cuûa soâng ,bieån truyeän xöa + Đánh tráo nghĩa là gì ? Laáy troäm vaät toát,thay noù baèng vaät xaáu * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Xưa / có chàng trai / thấy bọn trẻ định giết rắn nước / liền bỏ tiền mua / thả rắn // Không ngờ / rắn …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp là Long Vương // -GV đọc mẫu -HS đọc -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể đúng tình caûm cuûa caùc nhaân vaät -HS nối tiếp đọc câu -Đọc câu baøi -HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn baøi -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn -Thi đọc đoạn - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung Nhaän xeùt tuyeân döông - HS đọc -Đọc toàn bài - Cả lớp đọc đồng -Đọc đồng - Chàng cứu rắn nước Con rắn -Yêu cầu đọc đồng đoạn , 2, laø cuûa Long Vöông Long Vöông C/ Tìm hiểubaøi: - Doñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù ? taëng chaøng vieân ngoïc quyù - Người thợ kim hoàn - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt - Ai đánh tráo viên ngọc ? tìm ngọc - Chó mèo đã làm gì để lấy lại viên ngọc nhà thợ kim hoàn ? - Chó làm rơi ngọc và bị cá lớn -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : đớp -Chuyện gì xảy chó ngậm ngọc - Rình bên sông , thấy có người đánh mang ? cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , - Khi bị cá đớp ngọc chó , mèo đã làm mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy gì ? - Mèo đội trên đầu - Không , vì bị quạ đớp lấy ngọc - Lần này nào mang ngọc ? bay lên cây cao -Chúng có mang ngọc tới nhà không ? - Giả vờ chết để lừa quạ Vì ? - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc - Mèo nghĩ cách gì ? Quạ có mắc mưu không, Nó phải làm gì ? - Chàng trai vô cùng mừng rỡ - Thái độ chàng trai nào lấy lại ngọc quý ? - Thông minh , tình nghĩa - Tìm từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? - Hai em đọc lại bài đ) Củng cố dặn dò : - Chó mèo là vật gần gũi , - Gọi hai em đọc lại bài thông minh vaø tình nghĩa -Câu chuyện em hiểu điều gì ? -Phải sống đoàn kết, tốt với người xung quanh - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài -Giáo viên nhận xét đánh giá …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán : Ôn phép cộng và phép trừ A/ Mục tiªu : -Thuộc bảng cộng,trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều *HS khaù gioûi: baøi 3(b,d), baøi B/§å dïng d¹y häc : - Mô hình đồng hồ có thể quay kim , Tờ lịch tháng sách giáo khoa C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài cộng , phép trừ phạm vi 100 b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Một em đọc , lớp đọc thầm theo - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Tính nhẩm - Ghi lên bảng + = ? - Tự nhẩm và ghi kết vào - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm -Khi biết + = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết 16 - hay không ? Vì - Không cần vì lấy tổng trừ số hạng này ta số hạng ? -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính còn - Nối tiếp em đọc kết lại phép tính - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Đặt tính tính - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Thực từ phải sang trái - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - em lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu lớp thực vào - Ở lớp làm bài vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên - Nhận xét bài bạn trên bảng bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Đọc yêu cầu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - cộng ? - cộng 17 - Hãy so sánh + và ? -1+7=8 …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp -Khi biết + + = 17 có cần nhẩm + - Không cần vì + = + + Ta có không ? Vì ? thể ghi kết là 17 - Yêu cầu lớp thực vào + 10 + 17 - Nhận xét ghi điểm em - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc đề - Bài toán cho biết gì ? - Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều 12 - Bài toán hỏi gì ? cây -Số cây lớp 2B trồng ? -Bài toán có dạng gì ? - Dạng toán nhiều - Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài 68 90 +27 -32 95 58 56 + 44 100 82 - 48 34 90 - 32 58 100 -7 93 Lớp 2A : Lớp 2B: 12 cây Giải : Số cây lớp B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh 72 + Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: Soá? - Lớp làm vào , em lên bảng làm C) Củng cố - Dặn dß: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 48 cây =72 85 - =85 Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Buoåi chieàu: Toán: Ôn luyện I.Muïc tieâu: :- Giúp HS củng cố tính chất giao hoán phép cộng Quan hệ phép cộng và phép trừ Giải bài toán nhiều Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ Số phép cộng và phép trừ II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập Toán : Baøi 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc nhẩm - Yêu cầu học sinh làm bài vào , mời em lên bảng làm Hoạt động HS - em đọc đề toán - Cả lớp làm vào vở, em lên bảng …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp Baøi 2: Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi , lớp đọc nhẩm - Yêu cầu học sinh làm bài vào , gọi số em trả lời laøm - em đọc đề toán - HS trình baøy keát quaû: 26 92 33 81 +18 -45 +49 - 66 Baøi 3: 47 82 15 Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Soá ? - 44 - em neâu yeâu caàu cuûa baøi Yêu cầu lớp làm vào , số em - Cả lớp điền vào , số em lên leân baûng ñieàn baûng ñieàn Baøi 4: Gọi em đọc đề toán + Bài toán cho ta biết gì? - em đọc đề toán -Lan vót 34 que tính , Hoa vót nhieàu hôn 18 que tính - Hoa vót que tính - Laøm pheùp tính coäng + Bài toán hỏi gì? +Muốn biết Hoa vót que tính ta laøm pheùp tính gì? - Yêu cầu lớp làm , em lên bảng -1 em leân baûng giaûi: laøm Baøi giaûi: Số que tính Hoa vót là: 34 + 18 = 52 ( que tính) Đáp số: 52 que tính Baøi 4: Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi: - em neâu yeâu caàu cuûa baøi Ñieàn soá? - Yêu cầu học sinh điền số vào ô trống , - Cả lớp làm bài vào vở, gọi học sinh leân baûng ñieàn: mời số em ln bảng điền - Học sinh nộp em Cuûng coá – daën doø: - Thu chấm , nhận xét học Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008 Toán : Ôn phép cộng và phép trừ ( tt ) A/ Mục tiªu -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán ít *HS khaù gioûi: baøi 3(b,d),baøi B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp b) Luyện tập : Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính còn lại - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính : 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - - Nhận xét ghi điểm em - Một em đọc , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm - Tự nhẩm và ghi kết vào - Nối tiếp em đọc kết phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn - Đọc yêu cầu đề bài - Đặt tính tính - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục - Thực từ phải sang trái - em lên bảng làm em phép tính - Ở lớp làm bài vào 68 90 56 82 90 27 32 44 48 32 85 58 100 34 58 Nhận xét bài bạn trên bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài Đọc yêu cầu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Điền vào ô trống ? - Điền 14 vì 17 - = 14 và điền vì 14 - Ở đây ta phải thực liên tiếp = - Thực liên tiếp phép trừ , thực phép trừ ? Thực từ đâu đến đâu ? từ trái sang phải 17 - Viết 17 - - = ? Yêu cầu mnhẩm to kết - Viết 17 - = ? Yêu cầu học sinh nhẩm kết - Hãy so sánh + và - Kết luận : 17 - - = 17 - Vì trừ tổng ta có thể thực liên tiếp các số hạng tổng - Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? - Mời em lên bảng làm bài -3 -6 - 17 trừ 14 , 14v trừ - 17 - = -3+6=9 - em lên bảng làm bài - Lớp thực vào - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Thùng lớn 60 l Thùng bé ít 22l -Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? - Dạng toán ít - em lên bảng làm bài …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp Thùng to : Thùng nhỏ - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Baøi : Vieát pheùp coäng coù toång baèng soá haïng - GV nhận xét, sửa sai 22 l Giải : Số lít thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l -HS đọc yêu cầu 10 + = 10 17 + = 17 + 19 = 19 54 + = 54 - Nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại C) Củng cố - Dặn dß: Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả : 60 l Tìm ngọc A/ Mục đích yêu cầu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng baứi tóm tắt truyện Tìm ngọc - Làm đúng BT2 ; BT(3) a B/§å dïng d¹y häc: Bảng phụ viết sẵn bài tập chép C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Đọan văn này nói nhân vật nào ? - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy viên ngọc quí ? - Chó và mèo là vật nào ? 2/ Hướng dẫn trình bày : Hoạt động trò - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi tiết trước trâu ngoài ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản công - Nhận xét các từ bạn viết -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Có các nhân vật : Chó , Mèo , chàng trai - Long Vương - Nhờ thông minh và nhiều mưu mẹo -Rất thông minh và tình nghĩa …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Đoạn văn có câu ? - Trong bài có chữ nào cần viết hoa ? Vì 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 4/Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập HS chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Treo bảng phụ Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Có câu - Các tên riêng và các chữ cái đầu câu - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thông minh - Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Điền vào chỗ trống ui hay uy - Ba em lên bảng làm bài -Chàng trai xuống thủy cung , Long Vương tặng viên ngọc quí - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui *Bài : - Các em khác nhận xét chéo - Treo bảng phụ Gọi em đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống r / d hay gi - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Hai em lên bảng làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng -Lên rừng , dừng lại , cây giang , rang -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng tôm - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét d) Củng cố - Dặn dß: - Các em khác nhận xét chéo - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc lại nội dung bài học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Về nhà học bài và làm bai tập -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước sách bài Kể chuyện : Tìm Ngọc I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện *HS khá giỏi: biết kể lại toàn câu chuyện(BT2) II /§å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động dạy học : …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp Hoạt động thầy 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài : a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ * Hướng dẫn kể đoạn : * Bước : Kể theo nhóm - Chia lớp thành nhóm -Treo tranh Hoạt động trò - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện em đoạn - em lên kể lại câu chuyện - em nêu ý nghĩa câu chuyện -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ - Quan sát và kể lại phần câu chuyện -6 em kể em kể tranh đoạn nhóm - Yêu cầu học sinh kể nhóm - Các bạn nhóm theo dõi bổ sung * Bước : Kể trước lớp - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay - GV có thể gợi ý các câu hỏi * Tranh : -Cứu raén , rắn đó là - Do đâu mà chàng trai có viên ngọc Long Vương đã tặng chàng viên quý ? ngọc quí - Chàng vui - Thái độ chàng trai tặng viên ngọc quý ? - Người thợ kim hồn * Tranh : -Chàng trai mang ngọc và đã đến nhà chàng ? - Tìm cách đánh tráo - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Xin tìm ngọc - Thấy ngọc chó và mèo đã làm gì ? - Mèo và Chuột * Tranh : - Tranh vẽ hai gì ? - Bắt chuột và hứa không ăn thịt - Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà nó tìm ngọc người thợ kim hoàn ? - Cảnh trên bờ sông * Tranh : - Tranh vẽ cảnh đâu ? - Ngọc bị cá đớp Chó , mèo liền - Chuyện gì đã xảy với chó và mèo ? rình người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến -Mèo vồ quạ Quạ lạy van và trả lại * Tranh : Chó và mèo làm gì ? ngọc cho chó - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo - Vì quạ bị mèo vồ ? * Tranh : - Hai vật mang ngọc - Mừng rỡ thái độ chàng trai ? - Rất thông minh và tình nghĩa - Theo em hai vật đáng yêu điểm nào ? *)Kể lại toàn câu chuyện : …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Yêu cầu em nối tiếp kể lại câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét ghi điểm em e) Củng cố,dÆn dß : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe - em kể tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu - em kể lại câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài Đạo đức : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( t2 ) I / Mục tiêu : -Nêu ích lợi việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ,vệ sinh nơi công coäng -Thực giữ trật tự ,vệ sinh trường ,lớp ,đường làng ,ngõ xóm *HS khaù gioûi: -Hiểu lợi ích việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng -Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự ,vệ sinh trường lớp ,đường làng ,ngõ xóm và nơi công cộng khác *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT -Kĩ sống: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng II /Chuẩn bị : Phiếu học tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Hỏi tựa + Như nào là trật tự, vệ sinh nơi -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng coâng coäng ? + Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - HS trả lời câu hỏi em cần làm gì và tránh việc gì ? + Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có taùc duïng gì? - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên -Yêu cầu số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ trình bày trước lớp sinh công cộng nơi em mà đã chuẩn bị -Lớp lắng nghe nhận xét bạn nhà …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Nhaän xeùt toång keát laïi caùc yù kieán maø học sinh đã báo cáo - Khen em báo cáo tốt , đúng thực trạng * Hoạt động 2: Trò chơi : “ Ai đúng sai” - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi - Yêu cầu các đội sau giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa tín hiệu trả lời - Người lớn phải giữ trật tự nơi công coäng * Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công coäng - Không xả rác nơi công cộng -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim - Bàn tán với xem phim raïp - Bàn bạc trao đổi kiểm tra -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động : Tập làm người hướng dẫn viên - Là người hướng dẫn viên , hướng daãn khaùch vaøo tham quan baûo taøng lòch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em dặn khách tuân theo điều gì ? -Hoạt động nhóm - Yêu cầu lớp thảo luận phút sau đó mời đại diện lên trả lời Kết luận : Mọi người phải giữ trật tự , vẹ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống vaên minh giuùp cho coâng vieäc cuûa moãi người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ Cuûng coá : +Để giữ trãt tự vẹ sinh nơi công cộng em -Lần lượt số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét bạn trả lời và boå sung yù baïn - Lớp tham gia trò chơi -HS thaûo luaän theo nhoùm - Cử đại diện lên trình bày VD: Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chúng tôi xin nhắc nhớ quí khách vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi viện bảo tàng -Không sờ tay vào vật trưng bày -Khoâng noùi chuyeän laøm oàn aøo tham quan -HS trả lời …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp caàn laøm gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Buoåi chieàu: Toán : ÔN LUYỆN I.Muïc tieâu: -Ôn tập phép cộng và phép trừ( Tiếp theo) -Giúp HS củng cố tính chất giao hoán phép cộng Quan hệ phép cộng và phép trừ Giải bài toán nhiều II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hướng dẫn HS làm bài tập bài tập : Baøi 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài:Tính em đọc yêu cầu bài : Cả lớp nhaåm làm bài vào - Yêu cầu học sinh làm bài Mời số em - Học sinh nêu kết : neâu keát quaû - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi : Ñaët - em neâu yeâu caàu cuûa baøi: tính roài tính - Cả lớp làm vào ,4 em lên bảng - Yêu cầu học sinh làm vào laøm - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm baøi vaø 47 100 90 35 goïi em leân baûng laøm + + 36 22 58 65 83 78 32 100 Baøi 3: Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi :Soá ? - em neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu lớp làm vào , số em lên - Cả lớp điền vào , số em lên baûng ñieàn baûng ñieàn - em đọc đề toán Bài 4: Gọi em đọc đề toán -Saùng baùn 64 l , chieàu baùn ít hôn 18 l + Bài toán cho ta biết gì? - Buổi chiều cửa hàng bán + Bài toán hỏi gì? lít nước mắm? - Laøm pheùp tính coäng,1 em leân baûng +Muốn biết Hoa vót que tính ta laøm pheùp tính gì? Baøi giaûi: - Yêu cầu lớp làm , em lên bảng Số lít nước mắm buổi chiều bán laøm là: 64 - 18 = 46 ( l ) Đáp số: 46 lít …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp 2 Cuûng coá daën doø: - Thu chấm , nhận xét học - Nộp chấm em Tiếng việt: Luyện tập đọc I- Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc đúng , biết ngắt dấu phẩy , nghỉ dấu chấm - Luyện đọc diễn cảm II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn kiến thức đã học: Học sinh lên bảng đọc em - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp em đoạn SGK, kết hợp trả lời caùc caâu hoûi coù baøi Cả lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi , nhận xét 2.Luyện đọc: Học sinh đọc theo nhóm : em - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi : - Gọi học sinh đọc cá nhân toàn bài Kết hợp trả lời câu hỏi : +Gaëp boïn treû ñònh gieát raén chaøng trai -Boû tieàn mua raén roài thaû raén ñi đã làm gì ? - Raén chính laø cuûa Long Vöông + Con rắn đó có gì lạ ? + Con raén taëng chaøng trai vaät quí gì ? - Moät vieân ngoïc quí +Ai đánh tráo viên ngọc ? - Người thợ kim hoàn +Vì lại tìm cách đánh tráo viên - Vì biết đó là viên ngọc quý ngoïc ? +Thái độ chàng trai ? - Raát buoàn + Chó mèo đã làm gì để lấy lại viên - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt ngọc nhà thợ kim hoàn ? tìm ngọc - Luyện đọc diễn cảm - em - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhaát hay nhaát Cuûng coá daën doø: - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại bài , xem trước bài sau - Thực nhà Tieáng vieät: Luyeän Chính taû : ( N-V) TÌM NGOÏC(Ñ1- Ñ2) I Muïc ñích yeâu caàu : -Luyện viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ , viết chính xác :Đoạn và đoạn …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Giáo dục học sinh giữ viết chữ đẹp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn tập chép : - HS theo doõi -GV đọc mẫu đoạn viết - HS đọc -Gọi HS đọc bài +Đọan chép này nói chàng trai đã làm - Boû tieàn mua raén roài thaû raén ñi gì? - Long Vöông taëng + Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? * Hướng dẫn viết từ khó : -Yêu cầu HS tìm từ khó - HS lên bảng viết lớp thực hành viết -GV choát laïi ghi baûng từ khó vào bảng gieát gi / d Vöông öông / öôn Xin x/ s -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -Giáo viên nhận xét sửa sai * Hướng dẫn trình bày: +Chữ cái đầu câu phải viết nào ? -Viết hoa + Đoạn chép sử dụng dấu câu nào? -Dấu phẩy , dấu chấm -HS theo doõi -GV đọc bài lần -HS viết bài vào -GV đọc lại bài - HS dò bài sửa lỗi -Thu chấm 3.Nhận xét dặn dò : Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Thứ tư ngày 24 tháng12 năm 2008 Tập đọc : Gà “ tỉ tê “ với gà A/ Mục đích yêu cầu : -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu nội dung:Loài gà có tình cảm với :che chở,bảo vệ,yêu thương người(trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Giáo dục học sinh biết loài vật có tình cảm thương yêu, bảo vệ người B/ §å dïng d¹y häc; …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “ Tìm Ngọc“ 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : - Hôm chúng ta tìm hiểu :“Gà “ tỉ tê “ với gà “ a Luyện đọc : - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung : + Bài này có đoạn ? Nêu rõ đoạn Hoạt động trò - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi giáo viên -Vài em nhắc lại tựa bài Bài có 3đoạn -Đoạn : Từ đầu lời mẹ - Đoạn : Khi mẹ ngon laém - Đoạn : Phần còn lại - Một em đọc lại GV gọi HS đọc bài * Luyeän phaùt aâm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó -Giaùo vieân choát laïi vaø ghi baûng: Gõ mỏ , HS tìm và nêu từ khó phát tín hiệu , dắt bầy - GV đọc mẫu * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Từ gà nằm trứng ,/ gà -HS đọc Đọc chú thích mẹ đã nói chuyện với chúng / cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng níu đáp lời mẹ // -GV đọc mẫu -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể đúng -HS đọc tình caûm cuûa caùc nhaân vaät -Đọc câu -HS nối tiếp đọc câu baøi -Đọc đoạn -HS nối tiếp đọc đoạn baøi -Thi đọc đoạn - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - HS đọc Nhaän xeùt tuyeân döông -Đọc toàn bài c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài TLCH : -Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào Một em đọc Lớp đọc thầm - Từ còn nằm trứng ? …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Gà mẹ nói chuyện với cách nào ? - Gà đáp lại mẹ nào ? - Từ ngữ nào cho thấy gà yêu mẹ ? - Gà mẹ báo cho biết không có chuyện gì nguy hiểm cách nào ? - Gọi em bắt chước tiếng gà ? - Khi nào gà lại chui ? đ) Củng cố,dÆn dß : - Gọi em đọc lại bài -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Loài gà có tình cảm yêu thương đùm bọc người -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán : - Gõ mỏ lên vỏ trứng - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại - Nũng nịu - Kêu đầu “ cúc cúc cúc “ - Cúc cúc cúc -Khi mẹ “ cúc cúc cúc “ - Hai em đọc lại bài - Mỗi loài vật có tình cảm riêng giống người / Gà biết nói thứ tiếng riêng nó - Nhiều em nêu theo ý mình - Về nhà học bài xem trước bài ¤n phép cộng và phép trừ ( tt ) A/ Mục tiªu : -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán ít hơn,tìm số bị trừ,số trừ,số hạng tổng *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 4),baøi 3(b,),baøi -Phát triển tư toán học cho học sinh B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Một em đọc , lớp đọc thầm theo - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm - Tính nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính - Tự nhẩm và ghi kết vào - Nối tiếp em đọc kết phép còn lại tính - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét bài làm học sinh - Theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Đặt tính tính - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Thực từ phải sang trái - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - em leân baûng laøm moãi em pheùp tính - Yêu cầu lớp thực vào 36 100 48 100 45 - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên + + 36 75 +48 45 …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… 72 25 96 98 90 Lop3.net Giáo án Lớp bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài: Tìm x - Mời em lên bảng làm - em leân baûng laøm: x+16=20 x-28=14 x =20-16 x=14+28 x= x= 42 Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? - Mời em lên bảng làm bài - Đọc đề - Anh cân nặng 50 kg Em nhẹ 16 kg -Em cân nặng bao nhiêu kg ? - Dạng toán ít - em lên bảng làm bài Anh nặng : 50 kg Em nặng : - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài - Vẽ hình lên bảng và đánh số phần -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép đôi ? -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba ? -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư ? - Có tất bao nhiêu hình tứ giác ? - Lớp làm vào d) Củng cố - Dặn doø: Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 35-x=15 x= 35-15 x= 20 16 kg Giải : Em cân nặng là : 50 - 16 = 34 ( kg ) Đáp số : 34 kg - Nhận xét bài bạn - Quan sát nhận xét - Hình : - hình - Câu D - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tập viết: Chữ hoa Ô , Ơ A/ Mục đích yêu cầu : Viết đúng hai chữ hoa Ô,Ơ (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ-Ô Ơ) chữ và câu ứng dụng: Ơn (1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3Lần) B/§å dïng d¹y häc : Mẫu chữ hoa Ô , Ơ đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cò: …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ O và từ Ong -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa Ô , Ơ và số từ ứng dụng có chữ hoa Ô , Ơ b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ Ô , Ơ: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ O có chiều cao bao nhiêu , rộng bao nhiêu ? - Chữ O có nét nào ? - Dấu chữ Ô giống hình gì ? - Ta viết nét phụ chữ Ô nào ? - Dấu phụ âm Ơ giống hình gì ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Ô , Ơ cho học sinh hướng dẫn sách giáo viên - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa Ô , Ơ vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ -Cụm từ gồm chữ ? * / Quan sát , nhận xét : - So sánh chiều cao chữ Ơ và chữ n ? - Những chữ nào có chiều cao chữ Ơ ? -Khi viết chữ Ơn ta viết nét nối âm Ơ và âm n nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ O vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu - em viết chữ O - Hai em viết từ “Ong “ - Lớp thực hành viết vào bảng -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài Học sinh quan sát - Chữ O cao li và rộng li -Chữ O gồm nét cong kín và kết hợp nét cong trái - Chiếc nón úp - Gồm đường thẳng , đường kéo từ lên , đường kéo từ trên xuống nối đường ngang úp xuống đỉnh âm O - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Ơn sâu nghĩa nặng - Gồm tiếng : Ơn , sâu , nghĩa , nặng -Chữ Ơ cao 2,5 li chữ n cao li - Chữ g - Từ điểm cuối chữ Ơ lia bút viết chữ n -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : *) Hướng dẫn viết vào : …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh -1 dòng chữ Ô , Ơ cỡ nhỏ dòng chữ Ô , Ơ hoa cỡ vừa dòng chữ Ơn cỡ nhỏ dòng chữ Ơn cỡ vừa - dòng câu ứng dụng“Ơn sâu nghĩa nặng d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước baøi : “ Ôn chữ hoa Ô , Ơ ” Tự nhiên xã hội : Phòng tránh té ngã trường A/ Mục tiªu: -Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường *HS khá giỏi:Biết cách xử lí thân người khác bị ngã - Có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường -Kĩ sống: Kĩ định: nên và không nên làm gì để phòng té ngã B /§å dïng d¹y häc: tranh vẽ SGK trang 36, 37 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả lời nội - Ba em lên bảng kể tên các thành viên dung bài và nêu công việc và vai trò thành viên “ Các thành viên nhà trường “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Cho học sinh chơi trò chơi “ Bịt mắt bắt - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài dê “ Sau đó phân tích cho học sinh thấy đây là trò chơi thư giãn nguy hiểm làm nào để phoøng tránh các tai nạn xảy Đó chính là nội dung bài học hôm *Hoạt động : Nhận biết HĐ nguy hiểm cần tránh - Lớp suy nghĩ làm việc cá nhân *Bước -Động não - Đuổi bắt , Chạy nhảy Đu quay , - Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường ? - Quan sát tranh và trả lời - Bước : - Làm việc theo cặp - Treo tranh , 2, 3, , trang 36 và 37 gơị - Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay ý quan sát …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net Giáo án Lớp - Bước : - Làm việc lớp - Nêu hoạt động tranh ? Nhoài người khỏi cửa sổ tầng vin cây để hái - Nêu hoạt động tranh ? - Một bạn trai đẩy bạn khác trên cầu thang - Bức tranh minh họa gì ? - Các bạn trật tự lên xuống cầu thang theo hàng ngắn - Bức tranh vẽ gì ? -Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhoài người ngoài hái hoa , - Trong các hoạt động trên hoạt động nào - Hoạt động vẽ tranh lên xuống dễ gây nguy hiểm ? cầu thang trật tự *Hoạt động : Lựa chọn trò chơi bổ ích * Bước - Yêu cầu thảo luận theo nhóm -Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý - Yêu cầu nhóm chọn trò chơi tổ giáo viên - Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi chức chơi theo nhóm ngoài 10 phút * Bước Làm việc lớp - Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi - Nhóm em chơi trò gì ? - Nêu tên trò chơi - Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm - Nhận xét hoạt động trò chơi không ? - Em cần lưu ý điều gì chơi trò chơi - Đưa điều cần lưu ý - Trình bày trước lớp này để không gây tai nạn ? * Bước : - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ Yêu cầu em trình bày kết sung có Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến HS - Nhận phiếu bài tập * Hoạt động : Làm phiếu bài tập * Bước : - Chia lớp thành nhóm - Các nhóm trao đổi thảo luận - Phát phiếu học tập đến nhóm nhóm ghi tên hoạt động nên và - Yêu cầu cùng thời gian nhóm không nên làm để giữ an toàn cho thân và cho người khác nào viết nhiều ý vào phiếu là - Cử đại diện lên dán phiếu nhóm nhóm đó thắng mình lên bảng * Bước : Nhận xét bình chọn nhóm thắng - Lớp lắng nghe nhận xét nhóm bạn d) Củng cố -dÆn dß: - Nhận xét đánh giờ học Hai em nêu lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài bài Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 Luyện từ và câu Từ A/ Mục đích yêu cầu; ngữ vật nuơi- Câu kiểu Ai nào ? …………….Người thực hiện: Ngô Văn Chinh……………… Lop3.net