HĐ 3 : Thực hành qua đường - HS đóng vai theo tình huống - GV chia lớp thành 3 nhóm và cho các - Các nhómthực hành sang nhóm đóng vai : 1 em đóng vai người lớn , 1 đường em đóng vai trẻ [r]
(1)Gi¸o ¸n buæi – Líp SINH HOẠT I ,KiÓm diÖn Sô keát tuaàn II Néi dung: a Nhận xét tuần Giáo viên nhận xét các ưu điểm, khuyết điểm học sinh các mặt sau: Về chuyên cần - Học sinh học đều, đúng - Không có tượng học sinh học muôn Về đạo đức - Hầu hết học sinh đã có thói quen chào hỏi thầy cô giáo - Còn số học sinh xưng hô chưa đúng Về học tập - Một số học sinh chưa chăm học, đọc viết các chữ cái còn chưa đúng và đẹp - Việc học tập đã vào nề nếp - Nề nếp ôn bài và rèn luyện nhà chưa cao , Về vệ sinh - Hầu hết các em học sinh ăn mặc gọn gàng , b Phương hướng tuần - Tiếp tục ổn định các nếp - Nhắc nhở học sinh nếp giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân,an toàn trường học - Tiếp tục dạy bài thể dục *********************************************************************** TUAÀN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 CHAØO CỜ Sinh ho¹t ngoµi trêi ***************************** Häc vÇn Bµi 13 : n, m I môc tiªu: Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (2) Gi¸o ¸n buæi – Líp -Đọc được: n, m, nơ, me;từ và câu ứng dụng -Viết được: n, m, nơ, me -Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má - Hs khá giỏi biết đọc trơn II §å dïng d¹y - häc: -GV: Tranh minh họa, bảng phụ -HS: chữ dạy vần III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS lên bảng, lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng : i, a, bi, cá - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm Bài mới: Âm n - m : n, m - HS đọc đề bài Dạy chữ ghi âm : a Nhận diện chữ, phát âm: * Âm n : - GV viết chữ n in lên bảng - Gồm nét móc xuôi và nét móc hai - Hãy nêu nét cấu tạo ? - GV phát âm: Đầu lưỡi chạm lợi thoát đầu - HS phát âm: nờ ( CN + ĐT) qua miệng lẫn mũi: nờ - HS chọn n đính vào bảng - Chọn âm n đính vào bảng b HD đánh vần: - HS ghép tiếng nơ - GV hỏi:Có âm n,các em ghép tiếng nơ - HS nêu: Tiếng nơ có âm n đứng - Tiếng nơ có âm gì trước âm gì sau? trước, đứng sau - Cá nhân : nờ - - nơ, ĐT : nơ - GV đánh vần mẫu - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ nơ - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - HS đọc: nơ ( CN + ĐT) - GV viết từ nơ lên bảng - Đọc: n – nơ - nơ - HD đọc trơn: n – nơ – nơ c Luyện đọc tiếng ứng dụng: - Hs luyện đọc tiếng ( CN + ĐT) no , nô nơ Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (3) Gi¸o ¸n buæi – Líp * Âm m : - So sánh n/ m - Quy trình dạy tương tự dạy chữ n - Yêu cầu HS đọc bài * Đọc tiếng, từ ứng dụng : mo mô mơ ca nô bó mạ - Yêu cầu HS tìm tiếng có âm vừa học từ c Hướng dẫn viết bảng : - Viết chữ n :Đặt bút đường kẻ thứ ba tí viết nét móc xuôi,nét móc đầu - Viết chữ nơ:Viết chữ n, nối nét sang chữ -Cho HS viết bảng n, nơ - Hướng dẫn viết chữ m, me theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : bò bê có cỏ, bò bê no nê - Tìm tiếng có âm vừa học ? - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu * §äc SGK - Cho hs mở sách giáo khoa và đọc b Luyện viết : - GV hướng dẫn HS viết vào c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài - Quê em gọi người sinh mình là gì ? - GV: Một số nơi gọi bố mẹ là ba má - Em có thể kể thêm bố mẹ - Em làm gì để bố mẹ vui lòng ? Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi tìm nhanh tiếng có âm vừa - Giống : có nét móc xuôi và nét móc hai đầu - Khác : m có hai nét móc xuôi - Đọc cá nhân – đồng - Tìm tiếng có âm học: nô, mạ - HS đọc tiếng, từ (CN nối tiếp, nhóm, ĐT) - HS viết bảng con: n, m, nơ, me - Chú ý: Nét nối các chữ - Hs đọc bài tiết - HS quan sát - Hs đọc thầm, tìm tiếng có âm n, m - Tiếng : no, nê - Cá nhân, ĐT - HS đọc toàn bài: Cá nhân, ĐT - Hs đọc : cá nhân- đồng - HS viết vào Tập viết - HS đọc : bố mẹ, ba má - Người sinh mình gọi là bố mẹ - Học sinh tự kể ba mẹ mình VD: Bố mẹ em là nông dân - Em cố gắng học giỏi để ba mẹ vui lòng Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (4) Gi¸o ¸n buæi – Líp học - Gọi HS đọc lại toàn bài - Bài sau : d, đ - HS chơi - HS đọc toàn bài: Cá nhân, ĐT ***************************** To¸n TiÕt 13 : Bằng Dấu = I môc tiªu: - Nhận biết số lượng, số chính nó(3 = 3, = 4) - Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu = so sánh - Bài tập cần làm: bài 1, , II §å dïng d¹y - häc: GV: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu = HS: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ : Điền dấu > hoặc< vào ô trống: - Gọi HS lên bảng : - HS lên bảng, lớp viết bảng - GV nhận xét, ghi điểm -5>2; 3<5, 4>3 Bài : a Giới thiệu bài : Bằng nhau-dấu “=” - Cả lớp mở SGK trang 19 b Nhận biết quan hệ : - Tranh 1:Bên trái có hươu ? Bên phải - HS quan sát tranh 1và trả lời có khóm cây? - Như số hươu nào so với số - HS trả lời: số hươu và số khóm khóm cây ? cây -Ta có :ba ba - Giới thiệu cách viết: = 3=3 HS đọc : Ba ba Dấu = : Đọc dấu - Tranh 2:Tương tự.Ta có: = - HS nêu tương tự 4=4 Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (5) Gi¸o ¸n buæi – Líp HS đọc: Bốn bốn c Luyện tập : * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu * Bài 1:Viết dấu = - Cho HS viết dòng dấu = vào Vở - HS viết dòng dấu = vào * Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu * Bài 2:Viết theo mẫu - Hướng dẫn bài mẫu.5 + so với nào? - lớn + Vậy điền dấu nào vào ô trống? - Điền dấu > - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu và nêu kết - HS làm bài vào phiếu bài tập - HS làm bài, đọc kết quả >4 1<2 1=1 3=3 2>1 3<4 2<5 2=2 3>2 * Bài : Yêu cầu HS làm tương tự bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập ********************************************************************* Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 Häc vÇn Bài 14 : d, đ I môc tiªu: -Đọc được: d, dê, đ, đò; từ và câu ứng dụng -Viết được: d, dê, đ, đò -Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề;dế , cá cờ, bi ve, lá đa II §å dïng d¹y - häc: -GV: tranh minh họa, bảng phụ -HS: đồ dùng dạy chữ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : n, m, nơ, me - Nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng, lớp viết bảng Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (6) Gi¸o ¸n buæi – Líp II Dạy bài : Bài mới: Âm d - đ - HS đọc đề bài Giới thiệu bài: d, đ Dạy chữ ghi âm : a Nhận diện chữ, phát âm: * Âm d : - GV viết chữ d in lên bảng - Hãy nêu nét cấu tạo ? - GV Hd phát âm: dờ - Yêu cầu chọn âm d b Luyện đánh vần tiếng: - Có âm d, các em ghép cho cô tiếng dê - Phân tích tiếng dê GV viết bảng : dê - GV yêu cầu HS đánh vần - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ dê lên bảng - HD đọc trơn: d – dê – dê c Luyện đọc tiếng ừng dụng: da , de, * Âm đ : - Quy trình dạy tương tự dạy chữ d - Yêu cầu HS đọc bài * So sánh hai âm vừa học :d với đ : .- Gồm nét cong kín và nét móc ngược - HS đọc ĐT - HS lấy âm d từ chữ - Cá nhân, ĐT - HS ghép tiếng dê -Hs nêu: d đứng trước, ê đứng sau - Cá nhân : dờ - ê- dê, ĐT : dê - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ dê - HS đọc ( Nối tiếp CN + ĐT) - HS đọc, lớp ĐT - HS đánh vần tiếng ( CN + ĐT) - Giống : có nét cong kín và nét móc ngược - Khác : đ có thêm nét ngang d Đọc tiếng, từ ứng dụng : đa đe đo da dê - HS tìm tiếng có âm vừa học từ - Yêu cầu Hs giỏi đọc trơn - Phân tích tiếng : da, dê, - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Tiếng: da, dê, đi, có âm đ , d vừa học - HS đọc từ ứng dụng ( Nối dãy, ĐT) c Hướng dẫn viết bảng : - Viết chữ d: Đặt bút đường kẻ thứ ba - HS viết bảng con: d, đ, dê , đò tí viết nét cong kín, nét móc dưói - Viết chữ dê: Viết d nối nét sang chữ ê - Cho HS viết bảng d, dê Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (7) Gi¸o ¸n buæi – Líp - Hướng dẫn viết chữ đ, đò theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : dì na đò, bé và mẹ - Tìm tiếng có âm vừa học ? - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài * §äc SGK - Cho hs mở sách giáo khoa và đọc b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nói - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài +Tranh vẽ gì? + Bi ve dùng để làm gì? + Em có thích chơi bi ve không? Chơi nào? + Cá cờ có gì khác cá khác +Em biết gì dế? +Lá đa hình giống gì? Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét chung tiết học - Gọi HS đọc lại toàn bài - Bài sau : t, th * Yêu cầu đúng dòng li ( chữ d dòng li) - Cá nhân, ĐT - HS quan sát - Hs đọc thầm tìm tiếng - Tiếng : dì, đi, đò, - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - Hs đọc : cá nhân- đồng - HS viết vào Tập viết - HS đọc : dế, cá cờ, bi ve, lá đa - HS trả lời - Chơi bắn bi - HS trả lời - Giống trâu - Hs luyện nói câu * HS yếu lặp lại lời nói bạn - Hs đọc : cá nhân- đồng ************************ TỰ NHIÊN Xà HỘI Bài 4: Bảo vệ mắt và tai Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (8) Gi¸o ¸n buæi – Líp I môc tiªu: -Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai + HS khá giỏi: Đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai Ví dụ: bị bụi bay vào mắt, kiến bò vào tai II §å dïng d¹y - häc: - Các tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - HS trả lời : + Nhờ đâu em biết hình dáng, tiếng chim + Nhờ mắt + Nhờ tai , mùi vị vật ? - GV nhận xét + Nhờ lưỡi Bài : a Giới thiệu bài: b Hoạt động : Làm việc với SGK - GV hướng dẫn HS quan sát hình trang - HS quan sát và thảo luận theo cặp 10 theo gợi ý : - cặp lên bảng thực theo yêu + Bạn làm gì ? Việc làm bạn đúng cầu GV, lớp theo dõi, nhận hay sai ? xét * Kết luận : - Gọi HS lặp lại việc nên làm để bảo - Khi aùnh saùng chieáu vaøo maét , ta neân laáy tay vệ mắt che mắt , tránh ánh sáng trực tiếp vào mắt Hành động đó chúng ta nên học tập Không nên lấy tay bẩn chọc vào mắt, không đọc sách xem Tivi quá gần c.Hoạtđộng 2:Quan sát tranh - Hd thảo luận nhóm đôi -HS thảo luận nhóm - GV:Quan sát các hình vẽ trang 11 SGK và - HS quan sát tranh, tập nêu câu hỏi nói xem các bạn hình làm gì ? và tập trả lời câu hỏi - GV YC nhóm HS ( em nêu câu hỏi, - nhóm lên bảng thực theo yêu em trả lời) cầu GV, lớp theo dõi, nhận * Kết luận : Không nên dùng vật nhọn, cứng để ngoáy tai, không nghe âm quá to c Hoạt động : Đóng vai - GV hướng dẫn HS đóng vai theo các tình sau : + TH1:Hai bạn chơi kiếm bằmg hai que xét - Gọi Hs nêu lại việc làm để bảo vệ tai - HS đóng vai : + Nhóm và Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (9) Gi¸o ¸n buæi – Líp +TH2:Hai anh mở nhạc quá to - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - GV nhận xét - Hỏi : Em học gì qua các tình trên ? Củng cố, dặn dò: - Để bảo vệ mắt và tai em nên làm gì? - Dặn học sinh xem bài : Vệ sinh thân thể + Nhóm và - Các nhóm cử đại diện lên trình bày nhóm khác theo dõi, nhận xét - HS trả lời - HS trả lời ************************ TOÁN TiÕt 14: Luyện tập I môc tiªu: - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu để so sánh các số phaïm vi - Bài tập cần làm: bài 1, II §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ viết nội dung bài 1, học toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : Điền dấu > hoặc< = vào ô trống: - Gọi HS lên bảng : - HS lên bảng, lớp viết bảng 2; 5; - GV nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Hôm nay, học bài : Luyện tập - Gv ghi đầu bài lên bảng - Cả lớp mở SGK trang 24 b Luyện tập : * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu * Bài 1:Điền dấu >, < - HS lên bảng làm,cả lớp làm vào bảng .- Hs làm bài tập vào bảng -Gv nhận xét 3>2 4<5 2<3 Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net (10) Gi¸o ¸n buæi – Líp > < ? 1<2 2=2 4=4 >3 3<4 2<4 = * Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu * Bài : Vieát (theo maãu) Hướng dẫn quan sát tranh ghi số tương - HS lên bảng làm, HS làm phiếu bài tập ứng với tranh viết kết so sánh bút chì so với ngược lại - Hướng dẫn bài mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập và 5>4 4<5 nêu kết áo so với quần 3=3 nón so với em bé 5=5 Củng cố, dặn dò : - Về làm BT luyện - Dặn bài tiết sau : Luyện tập chung ********************************************************************* Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 §ång chÝ Ngäc d¹y *********************************************************************** Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN Tieát 16 : Số I MUÏC TIEÂU : - Biết thêm 6,viết số - Đọc đếm từ đến - So sánh các số phạm vi - Biết vị trí số đãy số từ đến - Bài tập cần làm: bài 1, , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh vẽ SGK.Các chấm tròn - Các hình hộp đồ dùng học Toán Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 10 (11) Gi¸o ¸n buæi – Líp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : -Gọi hS lên bảng làm bài - HS lên bảng thực SGK/25 - GV nhận xét Bài : a Giới thiệu bài b Giới thiệu số : - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát tranh - GV vào tranh và nói : Có em - Có em thêm em là sáu em chơi, có em khác tới.Tất là sáu em - GV : Có chấm tròn,thêm chấm tròn - Có chấm tròn thêm chấm tròn là là mấy? chấm tròn - bạn, chấm tròn - GV giới thiệu chữ số in và chữ số - HS nhận biết số - Đọc : Sáu viết.(số viết chữ số 6) - Yêu cầu HS viết số vào bảng *Nhận biết thứ tự số dãy 1,2,3,4,5,6 số:1,2,3,4,5,6 -HD hs đếm từ 1đến ngược lại - HS đếm 1,2,3,4,5,6 6,5,4,3,2,1 Thực hành : * Bài : GV hướng dẫn HS viết dòng số - HS viết * Bài : Yêu cầu HS đếm điền số * Bài 2: - HS đếm và nêu kết tương ứng vào ô trống - Gọi HS nêu kết * Bài : GV nêu yêu cầu : Viết số * Bài 3: - HS viết bảng Củng cố, dặn dò : - Cho HS đọc từ đến xuôi, ngược - Nhận xét học - Bài sau : số ***************************** Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 11 (12) Gi¸o ¸n buæi – Líp MĨ THUẬT GV chuyên dạy ***************************** Häc vÇn Bµi 16 : Ôn tập I môc tiªu: - Đọc được: i,a,n,m,d,đ,t,th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết được: i,a,n,m,d,đ,t,th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò lò dò - HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II §å dïng d¹y - häc: -Saùch Tieáng Vieät 1, taäp moät - Baûng oân (tr 34 SGK) -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ : t, th - Gọi HS đọc bài SGK phần 1, phần và toàn bài - HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : t, th, tổ, thỏ - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : -Tuần qua các em đã học âm nào? - HS trả lời : i, a, n, m, d, đ, t, th - GV ghi lại bảng - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng - HS đọc các âm này, cô có các chữ ghi các âm đã học tuần qua, các em kiểm tra Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 12 (13) Gi¸o ¸n buæi – Líp xem đã đủ chưa Ôn tập : a Luyện đọc : - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - HS lên bảng - HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang - GV bảng không theo thứ tự yêu - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc - HS đọc : cá nhân, ĐT cầu học sinh đọc b Hoàn thành bảng ôn : - HS : nô - HD lấy n ghép với ô tiếng gì ? - GV ghi bảng : nô - Tương tự vậy, GV yêu cầu HS - HS ghép (mỗi em ghép tiếng) ghép các âm hàng dọc với - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT các âm hàng ngang - HS lên bảng và đọc - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn  c Hoàn thành bảng ôn : - HD ghép thêm dấu vào để có tiếng - lấy mơ ghép với dấu huyền từ gì? - Tương tự vậy, HS ghép các tiếng hàng dọc với các dấu - GV vừa viết bảng kết hợp với giải nghĩa từ - Hoàn thành bảng ôn d Đọc tiếng, từ ứng dụng : tổ cò - da thỏ lá mạ - thợ nề - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS phân tích tiếng có âm ôn - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ n m d ñ t th ô noâ moâ doâ ñoâ toâ thoâ nô mô dô ñô tô thô i ni mi di ñi ti thi a na ma da ña ta tha - HS : mờ - HS ghép (mỗi em ghép từ) - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - HS đọc lại - HS phân tích từ Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 13 (14) Gi¸o ¸n buæi – Líp e Luyện viết bảng : - Hướng dẫn HS viết từ : tổ cò, lá mạ - HS viết bảng Chú ý : Khoảng cách các chữ là ô, các tiếng từ chữ o Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn tiết - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : cò lò dò - GV kể lần - GV kể lần hai có sử dụng tranh - GV yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - HS đọc bài tiết 1(Cá nhân, ĐT) - Hs quan sát tranh - HS đọc thầm tìm tiếng có âm ôn - Luyện đọc câu - HS viết vào Tập viết - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - đội tham gia chơi - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài -Tranh 1: Anh noâng daân lieàn ñem coø veà nhaø chạy chữa và nuôi nấng -Tranh 2: Coø troâng nhaø Noù loø doø ñi khaép nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa -Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày tháng coøn ñang vui soáng cuøng boá meï vaø anh chò em -Tranh 4: Mỗi có dịp là cò lại cùng đàn kéo tới thăm anh nông dân và cánh đồng anh - Trong truyện có nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? - Có nhân vật - HS trả lời Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 14 (15) Gi¸o ¸n buæi – Líp - Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm - Cá nhân, ĐT chân thành Cò và anh nông dân -Gọi 2HS kể lại 1, đoạn (dành cho * Hs giỏi kể HS giỏi) Củng cố - Dặn dò : - GV bảng ôn cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : U, Ư ********************************************************************* Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 TẬP VIẾT Tập viết tuần : lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve I môc tiªu: - Viết đúng các chữ: lễ, cọ, bờ ,hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II §å dïng d¹y - häc: - GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ khung - HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ : t, th - GV yêu cầu HS lên bảng, lớp viết - HS viết : bê, lê, cô, cờ bảng - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : lễ, cọ, bờ, hổ Hướng dẫn viết : - GV treo bài mẫu cho HS xem - HS quan sát và em đọc bài viết - GV giới thiệu và hướng dẫn quy - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết trình viết chữ (vừa viết vừa hướng dẫn) + lễ : viết chữ l, nối nét sang chữ ê, viết dấu Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 15 (16) Gi¸o ¸n buæi – Líp ngã trên chữ ê + cọ : viết chữ c, nối nét sang chữ o, viết dấu nặng chữ o + bờ : viết chữ b, nối nét sang chữ ơ, viết dấu huyền trên chữ + hổ : viết chữ h, nối nét sang chữ ô, viết dấu hỏi trên chữ ô + bi ve : viết chữ bi trước, cách ô li viết chữ ve * Chú ý: Nét nối các chữ - GV yêu cầu HS viết bảng HS viết Tập viết : - HS viết vào tập viết - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau : Tập viết tuần : mơ, do, ta, thơ ***************************** TẬP VIẾT Tập viết tuần 4: mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ I môc tiªu: - Viết đúng các chữ: mơ, do, ta ,thơ ,thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II §å dïng d¹y - häc: - GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ khung - HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ : - HS - Kiểm tra tập viết Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 16 (17) Gi¸o ¸n buæi – Líp - Nhận xét tiết tập viết trước II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm các em tập viết các từ : mơ, do, ta, thơ Hướng dẫn viết : - HS quan sát và em đọc bài - GV treo bài mẫu cho HS xem viết - GV giới thiệu và hướng dẫn quy trình - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết chữ (vừa viết vừa hướng dẫn) viết - HS viết bảng + mơ : viết chữ m, nối nét sang chữ + : viết chữ d, nối nét sang chữ o + ta : viết chữ t, nối nét sang chữ a + thơ : viết chữ th, nối nét sang chữ + thợ mỏ: viết chữ thợ trước cách ô li viết chữ mỏ - GV yêu cầu HS viết bảng HS viết Tập viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Các em viết lại các từ này vào * Chú ý: Nét nối các chữ - HS viết vào tập viết ******************************** ĐẠO ĐỨC Baøi : Gọn gàng, ( Tieát2) Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 17 (18) Gi¸o ¸n buæi – Líp I MUÏC TIEÂU - HS biết giữ gìn thân thể, quần áo gọn gàng, * HS k/g biết phân biệt ăn mặc gọn gàng , và chưa gọn gàng , II CHUAÅN BÒ - Vở BT Đạo đức - Bài hát: ‘Rửa mặt Mèo” - Phiếu thảo luận nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động GV Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Khi học em phải ăn mặc nào ? - Phải ăn mặc sẽ, gọn gàng Dạy bài : a Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Bài tập 3(TL nhóm đôi) - GV treo tranh - HS quan sát + Bạn nhỏ tranh làm gì ? - HS thảo luận theo nhóm trả lời * Kết luận : Chúng ta nên làm các bạn - Đại diện các nhóm trả lời Các nhóm tranh 1, 3, 4, 5, 7, khác nhận xét, bổ sung c Hoạt động : Bài tập - Y/c HS ngồi gần giúp sửa - HS làm việc theo nhóm đôi : Từng đôi lại áo quần, đầu tóc cho gọn gàng các em sửa sang quần áo, đầu tóc cho - GV nhận xét, tuyên dương d Hoạt động : Hát bài : “Rửa mặt mèo” -GV YC lớp hát bài:“Rửa mặt mèo” - Cả lớp tham gia hát + Bạn mèo bài hát có - Không không? + Vì mèo bị đau mắt ? - Vì bạn rửa mặt không * Kết luận : Hằng ngày các em phải ăn - HS hiểu gọn gàng, mặc gọn gàng, để đảm bảo sức góp phần bảo vệ môi trường khoẻ, người khỏi chê cười e Hoạt động : Đọc thơ - GV hướng dẫn HS đọc thơ : - Cả lớp đọc ghi nhớ Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần trông càng thêm yêu Củng cố, dặn dò - Trò chơi :Ai ngoan - HS tham gia trò chơi: Ai ngoan hơn? - Nhận xét tiết học * Mỗi nhóm chọn bạn giữ gìn quần áo gọn Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 18 (19) Gi¸o ¸n buæi – Líp - Bài sau : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học gàng, sẽ, nhóm nào nhiều bạn thì tập thắng ********************************** AN TOÀN GIAO THÔNG Bài : Khi qua đường phải trên vạch trắng dành cho người I MUÏC TIEÂU - HS nhận biết các vạch trắng trên đường ( Loại mô tả sách ) là lối dành cho người qua đường - HS không chạy qua đường và tự ý qua đường mình II CHUAÅN BÒ - GV: Giaùo aùn, tuùi xaùch - HS : Saùch“ Rùa và Thỏ cuøng em hoïc ATGT” III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : Hoûi teân baøi cuõ HS nêu đèn đỏ dừng lại, đèn xanh - GV hoûi neâu yù nghóa hieäu leänh cuûa maøu phép đi, đèn vàng báo hiệu đèn thay đổi tín hiệu - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi a Giới thiệu bài:Ghi tựa b HÑ 1: Kể chuyện - HS laéng nghe - GV keå cho HS nghe caâu chuyeän saùch - HS thaûo luaän theo nhoùm - GV nêu câu hỏi và chia lớp thành nhoùm vaø y/c caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi sau : + Coù theå bò tai naïn +Chuyện gì có thể xảy với Bo ? + Nguy hieåm + Hành động Bo là an toàn hay nguy hieåm ? + Không qua đường + Nếu em đó ,em khuyên Bo điều gì ? - GV kể tiếp đoạn kết tình - HS laéng nghe - Gv kết luận Hành động chạy sang đường Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 19 (20) Gi¸o ¸n buæi – Líp 1 mình laø raát nguy hieåm vì coù theå xaûy tai naïn … c HĐ 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người + Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho - HS tự trả lời người sang đường chưa ? GV yêu cầu HS mở sách và quan sát trang - HS mở sách quan sát + Em coù nhín thaáy vaïch traéng treân tranh - Coù … không ? nó nằm đâu ? GVKL chỗ kẻ vạch trắng trên đường - HS laéng nghe phố là nơi dành cho người sang đường Ta thấy các vạch trắng này nhưỡng nơi giao nhưỡng nơi có nhiều người qua đường trường học, bệnh viện -HS đọc : Đi trên vạch trắng - Cho HS đọc câu ghi nhớ Mỗi qua đường Nắm tay người lớn Mới là dễ thương d HĐ : Thực hành qua đường - HS đóng vai theo tình - GV chia lớp thành nhóm và cho các - Các nhómthực hành sang nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn , đường em đóng vai trẻ em , em đóng vai trẻ em nắm tay người lớn - Gv nhaän xeùt - Kết luận : Khi các em sang đường cần nắm tay người lớn và trên vạch trắng dành cho người để đảm bảo an toàn Cuûng coá - Daën doø: - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn tuaân thuû theo baøi hoïc ********************************** Gi¸o viªn : T¹ ThÞ Quyªn Lop1.net 20 (21)