Mục tiêu: Nối được 2-3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ chỉ hoạt động Mục tiêu: Biết đặt dấ[r]
(1)Ngµy so¹n 8/11/2009 TuÇn 12: Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Đạo đức Tiết 12: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 1) I Môc tiªu Häc sinh biÕt: - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn sẵn sàng giúp đỡ bạn b¹n gÆp khã kh¨n - Sự cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em II C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu Khởi động: 5' C¶ líp h¸t bµi: "T×m b¹n th©n" Họat động 1: 10' Gi¸o viªn kÓ chuyÖn "Trong giê ch¬i" - Học sinh thảo luận theo câu hỏi: Các bạn lớp 2A đã làm gì Cường bị ngã? Em có đồng tình với các bạn không? sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn kÕt luËn: Khi b¹n ng· Họat động 2: Việc làm nào là đúng: - 7' Mục tiêu: Giúp học sinh biết số biểu việc quan tâm giúp đỡ b¹n bÌ C¸ch tiÕn hµnh: Häc sinh lµm viÖc theo nhãm víi bé tranh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn kÕt luËn: Lu«n vui vÎ, chan hßa Họat động 3: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? Mục tiêu: Giúp học sinh biết lí vì cần quan tâm giúp đỡ bạn 7-10 C¸ch tiÕn hµnh: Häc sinh lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp - Häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn => Giáo viên kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết Cñ cè dÆn dß 5' - Vì các em cần phải quan tâm giúp đỡ bạn? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau Lop2.net (2) tập đọc sù tÝch c©y vó s÷a I môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ: Sự tích, vú sữa, trẻ, kỳ lạ, mỏi mắt, khản tiếng, óng ánh, run rÈy, në tr¾ng - §äc trơn toàn bài, biết nghỉ đúng sau dÊu c©u vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nghĩa cỏc từ mới: Vùng vằng, la cà mỏi mắt chờ mong, lá đỏ heo mắt mÑ khãc chê con, c©y xoµ cµnh «m cËu - Hiểu nội dung bài: Truyện cho ta thấy tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với - ND lång ghÐp: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: tiÕt Hoạt động 1: Củng cố *Rèn kỹ đọc thành tiếng: - HS đọc bài: Cây xoài ông em - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu: Rèn kỹ đọc các từ mới,đọc trơn toàn bài * Đồ dùng: Tranh, Bảng phụviết đoạn văn học sinh cần luyện đọc * Phương pháp – hình thức: - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc cõu ( HS đọc cá nhân nối tiếp đọc câu) + Hướng dẫn HS đọc từ khó: Sù tÝch, vó s÷a, trÎ, kú l¹, mái m¾t, kh¶n tiÕng, óng ánh, run rẩy, nở trắng (HS đọc cá nhân, đồng thanh) - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp + GV chia đoạn cho bài: đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ (§äc c¸ nh©n trªn b¶ng phô) + Giải nghĩa từ: Vùng vằng, la cà mỏi mắt chờ mong, lá đỏ heo mắt mẹ khãc chê con, c©y xoµ cµnh «m cËu … - Luyện đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Lop2.net (3) tiÕt Hoạt động 3: Tìm hiểu bài * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài tập đọc * Phương pháp – hình thức: - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - HS thảo luận cặp đôi và trả lời - Nhận xét chốt ý đúng * Hình ảnh cây vú sữa tượng trưng cho người mẹ yêu quí câu bé, yêu mẹ cậu bÐ bµi cÇn ph¶i lµm g×? - Rút nội dung chính bài: Truyện cho ta thấy tình cảm yêu thương sâu nặng cña mÑ víi Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu: Giúp HS đọc lưu loát, thể đúng giọng đọc * Phương pháp – hình thức: -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc theo vai ( §äc theo nhãm) - Các nhóm thi đọc -Nhận xét, đánh giá Hoạt động nèi tiÕp : Củng cố dặn dò - Giáo dục HS qua bài học - Hỏi nội dung bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc to¸n TÌM SỐ BỊ TRỪ I môc tiªu: - Giúp HS biÕt c¸ch t×m số bị trừ biết hiệu và số trừ - Biết vận dụng tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan - Củng cố kiến thức hai đoạn thẳng cắt - Gi¶m t¶i: Bá bµi II đồ dùng dạy học - Gi¸o viªn : SGK, SGV, 10 « vu«ng - Häc sinh : SGK, VBT, b¶ng III các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Còng cè * Còng cè vÒ t×m sè h¹ng cha biÕt x + = 10 - Häc sinh thùc hiÖn vµo b¶ng - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt Hoạt động 2: Giảng bài x+ = 19 Lop2.net (4) *Mục tiêu: Giúp HS biÕt c¸ch t×m số bị trừ biết hiệu và số trừ *Phương pháp – hình thức: * Giới thiệu cách tìm số bị trừ - GV gắn 10 ô vuông ( SGK ) lên bảng Nêu câu hỏi để trả lời HS nhận : cã 10 « vu«ng - GV tách ô vuông và nêu câu hỏi để trả lời HS nhận : lúc đầu có 10 ô vu«ng, lÊy ®i « vu«ng th× cßn « vu«ng Ta cã phÐp trõ : 10- 4= - HS gäi tªn sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu phÐp trõ 10 – = - GVnêu : Nếu ta che lấp (xoá) số bị trừ phép trừ trên thì ta làm nào để tìm ®îc sè bÞ trõ - HS nªu c¸c c¸ch kh¸c - GV giới thiệu : Ta gọi số bị trừ là x đó ta viết : x- = - GV hướng dẫn học sinh cách làm - HS thùc hµnh lµm vµ nªu qui t¾c Hoạt động : Luyện tập Mục tiờu: Biết vận dụng tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan Củng cố kiến thức hai đoạn thẳng cắt *Phương pháp – hình thức: * Bài 1/56: T×m x - HS lµm c¸ nh©n vµo b¶ng A3 vµ tr×nh bµy, líp nhËn xÐt chÊt vÊn c¸ch lµm gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai Bài 2/56: ViÕt sè vµo « trèng - HS lµm theo nhãm vµo b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy, líp nhËn xÐt chÊt vÊn c¸ch lµm gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai * Bài 4/56: Vẽ các đoạn thẳng cắt nhau, yêu cầu HS tìm giao điểm - HS làm cá nhân vào em lên bảng vẽ và tìm điểm cắt lớp đổi chéo bµi kiÓm tra Hoạt động nèi tiÕp: Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Nhận xét tiết học Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 to¸n 13 trõ ®i mét sè: 13 – I.Môc tiªu : Gióp häc sinh : - Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 – (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) và bước đầu học thuộc bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán - Gi¶m t¶i: bá bµi II §å dïng d¹y häc : Lop2.net (5) GV : bã mét chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi , SGV, SGK HS : bã mét chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi, VBT, b¶ng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố *Còng cè cho HS biÕt c¸ch t×m số bị trừ biết hiệu và số trừ - HS lµm bµi tËp 1,2/56 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Gi¶ng bµi míi *Mục tiờu: Lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 – và bước đầu học thuộc bảng trừ * Phương pháp – hình thức: + Giới thiệu phép trõ 13 - - GV nêu vấn đề: Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu quetính? - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết - Häc sinh thao t¸c theo GV - Hướng dẫn đặt tính theo cét dọc (nh SGK) - HS nhắc lại cách đặt tính + HS tự lập bảng trõ 13 trõ ®i mét sè 13-5 - Học sinh sử dụng que tính để lập bảng trừ, học thuộc bảng trừ theo hình thức cá nh©n, nhãm, líp Hoạt động : Luyện tập *Mục tiờu: áp dụng bảng trừ để giải các bài toán có liên quan * Phương pháp – hình thức: * Bài1/57: Tính nhẩm - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ *Bài 2/57: Tính - HS lµm c¸ nh©n vµo b¶ng A3 vµ tr×nh bµy *Bài4/57: - HS tóm tắt,tìm cách giải - HS gi¶i vµo A3 tr×nh bµy HS nhËn xÐt chÊt vÊn Lu ý c¸ch gi¶i nh sau: Bµi gi¶i: Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 - = 7(xe) §¸p sè: xe - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động nèi tiÕp : Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop2.net (6) Chính tả (Nghe viÕt) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục đích - Yêu cầu: - Biết viết và trình bày đúng đoạn bài “Sự tích cây vú sữa” - Làm đúng các bài tập phân biệt ng / ngh, ch / tr, ac/ at II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm viết: Con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, cây xanh - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Từ cành lá đài hoa xuất nào ? - Quả trên cây xuất ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Cành lá, trổ ra, căng mịn, trào ra, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống ng hay ngh - Giáo viên cho học sinh làm vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch - Giáo viên cho học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (7) Tù nhiªn x· héi Tiết 12: đồ dùng gia đình I Môc tiªu Sau bµi häc HS cã thÓ - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà - Biết phân loại các đồ dùng làm chúng - Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình - Cã ý thøc cÈn thËn gän gµng, ng¨n n¾p - Néi dung lång ghÐp: Bé phËn II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp III Các họat động dạy học Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp 10' - 12' * Môc tiªu - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo cặp Quan s¸t H1, 2, SGK vµ tr¶ lêi c©u hái Kể tên đồ dùng có hình Chúng dùng để làm gì? Bước 2: Làm việc lớp - Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy, c¸c em kh¸c bæ sung Bước 3: Làm việc theo nhóm phiếu - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu BT mçi nhãm phiÕu Bước 4: - Đại diện nhóm trình bày trước lớp => Giáo viên chốt: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết phục vụ cho nhu cÇu cuéc sèng Họat động 2: Thảo luận bảo quản giữ gìn số đồ dùng nhà: 15' - 18' * Môc tiªu: - Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình - Cã ý thøc cÈn thËn gän gµng, ng¨n n¾p * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo cặp - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t H4, 5, SGK nãi xem c¸c b¹n ®ang lµm g×? ViÖc lµm cña c¸c b¹n cã t¸c dông g×? - nhà em thường sử dụng đồ dùng gì? Em bảo quản chúng nào? - Giao nhiÖm vô: Häc sinh lµm viÖc theo cÆp + Muốn sử dụng các đồ dùng gỗ, sứ, em cần lưu ý điều gì? Bước 2: Làm việc lớp - Mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung => Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp Lop2.net (8) * Bảo quản, xếp đồ dùng gia đình gọn gàng ngăn nắp góp phần bảo vệ môi trường xung quanh nhà Cñng cè, dÆn dß: 5' - Em đã bảo quản đồ dùng nhà nào? - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động ngoài lên lớp Tìm hiểu môI trường I/ Muïc tieâu: Giuùp Hs hieåu: - Giúp Hs hiểu quyền lợi và nghĩa vụ thân việc bảo vệ môi trường sống quanh ta - Thấy lợi ích môi trường sống lành và có thái độ trước hành vi làm ô nhiễm môi trường cách thường xuyên lúc nơi - Thực hành bảo vệ môi trường cách thướng xuyên lúc, nơi - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở và động viên người xunh quanh II/ Chuaån bò: * GV: Caùc tình huoáng * HS: Saém vai III/ Các hoạt động: Khởi động: Hs hát bài hát nói môi trường xung quanh chúng ta Giới thiệu và nêu vấn đề: - Giới thiệu bài – ghi tựa: - Giới thiệu bài: Bài học hôm cô và các em tiếp tục tìm hiểu bảo vệ môi trường Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát nơi có môi trường lành và nôi bò oâ nhieãm - Gv nêu yêu cầu: Kể tên nơi em thấy môi trường lành Những nơi có môi trường không lành (ở khu phố em , trường) ( Tranh công viên, quang cảnh trường học , dòng sông ….) - Gv keát luaän: => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường lành, nhắc nhở và động viên người chưa có ý thức bảo vệ môi trường * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai - Gv ñöa caùc tình huoáng Lop2.net (9) + Tình huoáng 1: - Gia đình bác Nam là hàng xóm em, ngày bác thướng xả rác đầu ngõ, không đóng tiền rác.Em làm gì? + Tình huoáng 2: - Sân trường em có luống hoa đẹp, các anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi Em làm gì? + Tình huoáng 3: - Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường thả cho chó đại tiện đường phoá?Em seõ laøm gì? - Gv choát yù – keát luaän: => Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường * Hoạt động 3: Thực hành - Gv chia lớp thành tổ + Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh khu rửa tay + Tổ 2: Quét cổng trường, tỉa lá Bắt sây cây cảnh trường - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Toång keát – daën doø - Yêu cầu Hs nhắc lại việc làm cần để bảo vệ môi trường - Chuaån bò baøi sau: Caùc teä naïn xaõ hoäi - Nhaän xeùt baøi hoïc Thø t ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc MẸ I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu thơ lục bát, riêng dòng 7, ngắt nhịp / và / - Hiểu nghĩa các từ và nội dung bài hiểu hình ảnh so sánh: Mẹ là gió suốt đời Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹdành cho - Học thuộc lòng bài thơ - ND lång ghÐp: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Lop2.net (10) - Gọi học sinh lên đọc bài “Sự tích cây vú sữa” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4, và 4/4; riềg dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Đọc nối tiếp dòng, khổ thơ - Luyện đọc các từ khó - Giải nghĩa từ: Nắng oi, giấc tròn - Đọc nhóm * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? Mẹ làm gì để ngủ giấc tròn ? * Thông qua câu hỏi từ đó giúp các em cảm nhận sống gia đình tràn đày tình yêu thương mẹ Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại Môc tiªu: Thuéc dßng th¬ cuèi - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập viết CHỮ HOA K I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ viết chữ: Biết viết chữ hoa K theo cỡ vừa và nhỏ - Viết đứng, đẹp cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bộ chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài mới: Lop2.net (11) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết Mục tiêu: Viết đúng chữ K hoa, chữ và câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: K + Cho học sinh quan sát chữ mẫu + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi K + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh + Giải nghĩa từ ứng dụng: + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh viết phần còn lại - Nhận xét học Toán 33- I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có chữ số - Củng cố cách tìm số hạng phép cộng và tìm số bị trừ phép trừ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ: 33- Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 33- - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: 33- - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính - Hướng dẫn học sinh đặt tính * Hoạt động 3: Thực hành Lop2.net (12) Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 33- Bµi 1,2 Môc tiªu: BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng Bµi Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thñ c«ng TiÕt 12: GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn I Môc tiªu - Häc sinh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - GÊp c¾t, d¸n ®îc h×nh trßn - Häc sinh cã høng thó víi giê häc thñ c«ng II Gi¸o viªn chuÈn bÞ - MÉu h×nh trßn ®îc d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng - Quy trình các bước gấp, cắt, dán - GiÊy mµu, kÐo, hå, d¸n III Các họat động dạy học chủ yếu Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: 5' - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh trßn mÉu ®îc d¸n trªn nÒn HV - Gi¸o viªn nèi ®iÓm (t©m HT) víi c¸c ®iÓm M, N, P n»m trªn ®êng trßn vµ cho học sinh nhận xét độ dài các đoạn OM, ON, OP + So s¸nh víi c¹nh h×nh vu«ng => Nh vËy nÕu c¾t bá .ta sÏ ®îc h×nh trßn Lu ý: Kh«ng dïng compa Giáo viên hướng dẫn mẫu: 15 - 18' Bước 1: Gấp hình C¾t h×nh vu«ng cã c¹nh « - GÊp t h×nh vu«ng theo ®êng chÐo ®îc H2a - Gấp đôi hình 2a lấy đường dấu hình 2(b) - GÊp c¹nh bªn cña vµo ®êng dÊu gi÷a ®îc H3 Bước 2: Cắt hình tròn - Bôi lớp hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ Cñng cè dÆn dß: 5' - Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn Lop2.net (13) Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 Toán 53- 15 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ mà số bị trừ là số có chữ số, chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có chữ số - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 13 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 53- 15 Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 53- 15 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 53- 15 - Giáo viên viết phép tính 53 - 15 = ? lên bảng - Hướng dẫn học sinh thực phép tính * Hoạt động 3: Thực hành Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 53- 15 ( BT 1,2) - BiÕt t×m sè bÞ trõ, d¹ng x-19=9 (BT 3) - BiÕt vÏ h×nh vu«ng theo mÉu (BT 4) Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (14) Tập làm văn GỌI ĐIỆN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ nghe và nói: Đọc hiểu bài gọi điện, nắm số thao tác gọi điện thọai - Trả lời các câu hỏi về: Thứ tự các việc cần làm gọi điện, tín hiệu điện thọai, cách giao tiếp qua điện thọai - Rèn kĩ nghe viết: Viết 4, câu trao đổi qua điện thọai theo tình giao tiếp gần gũi với lứa tuổi học sinh Biết dùng từ, đặt câu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Điện thọai bàn, điện thọai di động - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Một vài học sinh lên đọc bài viết nhà mình bưu thiếp thăm hỏi - Giáo viên cùng lớp nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Môc tiªu: §äc hiÓu bµi gäi ®iÖn, biÕt mét sè thao t¸c gäi ®iÑn tho¹i; TL ®îc c¸c c©u hái vÒ thø tù c¸c viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn tho¹i, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i (BT1) Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh xếp lại thứ tự các việc phải làm gọi điện thọai - Em hiểu các tín hiệu sau nói lên điều gì ? - Nếu bố (mẹ) bạn nghe máy, em xin phép nói chuyện với bạn nào ? Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào Mục tiêu: Viết 3-4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm mình - NX, đánh giá * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (15) Kể chuyện SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ nói: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện lời mình, biết dựa vào ý tóm tắt, kể lại phần chính câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện nhận xét và đánh giá đúng lời kể bạn - ND lång ghÐp: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “Bà cháu” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Môc tiªu: Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Sù tÝch c©y vó s÷a - Kể đoạn câu chuyện lời mình + Kể phần chính dựa vào tóm tắt + Kể phần cuối theo mong muốn - Hướng dẫn học sinh kể đoạn - Giáo viên gợi ý cho học sinh kể đoạn kết (theo ý riªng).VD:Cậu bé ngẩng lên Đúng là mẹ thân yêu Cậu ôm chầm lấy mẹ khóc Mẹ cười hiền hậu: “thế là đã trở với mẹ” Cậu gục đầu vào vai mẹ và nói “mẹ ơi! Con không bỏ nhà nữa) Con luôn bên mẹ mẹ đừng biến thành cây vú sữa mẹ nhé” * Hình ảnh cây vú sữa tượng trưng cho người mẹ yêu quí câu bé, yêu mẹ cậu bÐ bµi cÇn ph¶i lµm g×? - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (16) Chính tả :(Tập chép) MẸ I Mục đích - Yêu cầu: - Chép lại chính xác đoạn thơ bài thơ: “Mẹ” Biết viết hoa chữ cái đầu dòng thơ - Làm đúng các bài tập phân biệt iê / yê, gi / r II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết: Con nghé, người cha, suy nghĩ trai, cái chai - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Nêu cách viết đầu dòng thơ ? - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Quạt, thức, chẳng bằng, giấc tròn, suốt đời - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Đọc cho học sinh viết - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống iê hay yê yê - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Tìm bài thơ mẹ: a) Những tiếng bắt đầu r, gi b) Những tiếng có hỏi, ngã - Giáo viên cho học sinh vào - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (17) Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố và rèn luyện kĩ thực phép trừ dạng 13 trừ số - Củng cố và rèn luyện kĩ cộng, trừ có nhớ (dạng tính viết) - Gi¶m t¶i: Bá bµi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bảng công thức 13 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Môc tiªu: - Thuéc b¶ng 13 trõ ®i mét sè (BT1) - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ d¹ng 33- 5; 53 – 15 (BT 2) - BiÕt gi¶I bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 53 -15 (BT4) Bài 1: Cho học sinh làm miệng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 4: Học sinh tự tóm tắt giải vào Bài 5: Cho học sinh quan sát hình vẽ đếm số hình tam giác và khoanh vào đáp án đúng * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Lop2.net (18) Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu - Học sinh làm đúng các bài tập sách giáo khoa II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng nêu các từ đồ dùng gia đình và tác dụng chúng - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu: Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT 1,2) Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Ghép tiếng theo mẫu sách giáo khoa để tạo thành các từ tình cảm gia đình Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên cho học sinh lên thi làm nhanh - Giáo viên nhận xét bổ sung Mục tiêu: Nối 2-3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ hoạt động Mục tiêu: Biết đặt dấu phẩy hợp lí câu Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm bài vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (19)