Khởi động ; Hát tập thể bài “Em là mầm non của Đảng” 2’ 2.Giới thiệu và tiến hành các hoạt động a.Hoạt động 1 : Thảo luận 10’ -Giáo viên cung cấp cho học sinh các tư liệu về những Theo d[r]
(1)TUẦN 21 Thứ 2, 3, nghỉ làm công tác khối thầy Minh dạy Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm -Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính nhân và cộng trừ trường hợp đơn giảng -Biết giải bài toán có phép nhân - Tính độ dài đường gấp khúc II.Đồ dùng dạy hoc: III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Cho HS làm bài chữa bài -HS làm bài chữa bài Bài 2: Cho HS cùng làm bài theo mẫu, -HS làm bài theo mẫu chẳng hạn: chữa bài - GV viết lên bảng: x…… Cho HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện: Lấy nhân với số để 6, tính nhẩm để có x = 6, viết vào chỗ chấm, ta có x3 HS tự làm tiếp bài chữa bài Bài 3: Cho HS làm bài (theo mẫu bài -HS làm bài theo mẫu bài học 98) chữa bài chữa bài Bài 4: Cho HS tự làm bài chữa bài Khi - HS làm bài chữa bài chữa bài, GV gợi ý để HS nhớ lại: Một đôi đũa Bài giải có đũa đôi đũa có số đũa GV nhận xét là: x 7= 14 (chiếc đũa) Đáp số: 14 đũa Bài 5: Cho HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc (tính tổng độ dài các đọan tạo Bài giải thành đường gấp khúc) tự làm bài và chữa Độ dài đường gấp khúc là: bài Chẳng hạn: + + = (cm) Sau chữa bài, GV cho HS nhận xét để Đáp số: 9cm chuyển thành phép nhân: - HS nêu cách tính độ dài + + = 9(cm) thành x = 9(cm) đường gấp khúc 41 Lop2.net (2) Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: CHIM CHÓC – ĐẶT CÂU HỎI TRẢ LỜI : Ở ĐÂU ? I Mục tiêu: -Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp -Biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? II.Đồ dùng dạy học:GV: Bảng thống kê từ bài tập Vở Bài tập Tiếng Việt HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Từ ngữ thời tiết… Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc mẫu -Ghi tên các loài chim -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài cá nhân ngoặc vào ô trống thích hợp Gọi HS lên bảng làm bài -Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, -Nhận xét và cho điểm HS cuốc, quạ, vàng anh -Mở rộng: Ngoài các từ tên các loài chim -Gọi tên theo hình dáng, gọi đã biết trên, bạn nào có thể kể thêm tên các tên theo tiếng kêu, gọi tên loài chim khác? theo cách kiếm ăn Kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong -chèo bẻo, sơn ca, họa mi, phú và đa dạng Có loài chim đặt sáo, chim vôi, sẻ, thiên nga, tên theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo cò, vạc,… tiếng kêu, ngoài còn có nhiều các loại chim khác b Hoạt động 2: Giúp HS biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? Bài 2Yêu cầu HS đọc đề bài bài -Yêu cầu HS thực hành theo cặp, HS hỏi, HS trả lời sau đó lại đổi lại -Gọi số cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp -1 HS đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm theo -Làm bài theo cặp -Một số cặp lên bảng thực hành: - HS 1: Bông cúc trắng mọc -Hỏi: Khi muốn biết địa điểm đó, đâu? việc gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi? - HS 2: Bông cúc trắng mọc -Hãy hỏi bạn bên cạnh câu hỏi có dùng bên bờ rào 42 Lop2.net (3) từ đâu? -Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS thực hành theo câu mẫu -Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học -Ta dùng từ “ở đâu?” HS 1: Bạn làm thẻ mượn sách đâu? - HS 2: Mình làm thẻ mượn sách thư viện -Một số cặp HS trình bày trước lớp -2 HS thực hành: - HS làm bài sau đó đọc chữa bài HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ : GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN QUÊ HƯƠNG EM I, Mục tiêu : Ghi nhớ công ơn Đảng và hiểu phẩm chất thành tích đảng viên nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương Tự hào và tin tưởng Đảng, càng thêm yêu và gắn bó với quê hương, đất nước,cảm phục và yêu mến các Đảng viên II, Chuẩn bị : Câu hỏi thảo luận III, Tiến hành hoạt động : Khởi động ; Hát tập thể bài “Em là mầm non Đảng” (2’) 2.Giới thiệu và tiến hành các hoạt động a.Hoạt động : Thảo luận (10’) -Giáo viên cung cấp cho học sinh các tư liệu Theo dõi -Đảng viên ưu tú huyện, tỉnh đã có nhiều đóng góp cho nghiệp cách mạng quê hương -Phát câu hỏi thảo luận cho học sinh : “Những truyền thống bật quê hương ? Thảo luận nhóm bàn -Các Đảng viên đã có đóng góp lớn lao gì? Báo cáo kết thảo luận Bạn học tập gì các gương Đảng viên ?” Nhóm khác nhận xét Kết luận : Chúng ta học tập mái trường khang trangsạch đẹp,được vui chơi học hành là nhờ đóng góp lớnlao các Đảng viên nói riêng nghiệp cách mạng -Vì các em phải sức học tập thật tốt để trở thành người có ích cho xã hội ,góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp và học tập các gương Đảng viên … b.Hoạt động :Chương trình văn nghệ (20’) Lớp phó văn thể lên điều khiển lớp chơi trò chơi văn Hát văn nghệ theo nghệ “hát nối”, hát “liên khúc” điều khiển lớp phó phó văn thể Giáo viên theo dõi chung IV, Kết thúc hoạt động (2’) Nhận xét tinh thần thái độ học tập học sinh 43 Lop2.net (4) Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2010 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: SÂN CHIM I Mục tiêu -Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Sân chim (sgk) -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr, uôt / uôc II.Đồ dùng dạy học:GV: Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Chim sơn ca và bông cúc trắng Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn viết -2 HS đọc lại đoạn văn, lớp -GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết theo dõi bài trên bảng lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại -Đoạn trích nói nội dung gì? -Về sống các loài chim sân chim b Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu? -Đoạn văn có câu -Trong bài có các dấu câu nào? -Dấu chấm, dấu phẩy -Chữ đầu đoạn văn viết nào? -Viết hoa và lùi vào ô -Các chữ đầu câu viết nào? vuông c Hướng dẫn viết từ khó Viết hoa chữ cái đầu câu văn -Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, Tìm và nêu các chữ: làm, gọi HS lên bảng viết -Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai tổ, trứng, nói chuyện, nữa, d Viết chính tả trắng xoá, sát sông -GV đọc bài cho HS viết Mỗi cụm từ đọc -Viết các từ khó đã tìm lần trên e Soát lỗi -Nghe và viết lại bài -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi -Soát lỗi theo lời đọc g Chấm bài GV -Thu và chấm số bài, sau đó nhận xét bài viết HS b.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2a -điền vào chỗ trống ch hay -Gọi HS lên bảng làm bài và yêu cầu lớp tr? làm bài vào Vở Bài tập -Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng -HS nhận xét bài bạn trên bảng Sửa lại bài bạn sai -Nhận xét và cho điểm HS 44 Lop2.net (5) Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài -Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu các em nhóm truyền tay tờ bìa và bút để ghi lại các từ, các câu đặt theo yêu cầu bài Nhóm nào tìm nhiều từ và đặt nhiều câu là nhóm thắng -Tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhân xét tiết học -Đọc đề bài và mẫu -Hoạt động theo nhóm -Các nhóm trình bày MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Thuộc bảng nhân2, 3, 4, 5.để tính nhẩm -Biết thừa số , tích -Biết giải bài toán phép nhân II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập chung Bài Giới thiệu: (1’) - Luyện tập chung Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Cho HS làm bài chữa bài - HS làn bài, sửa bài Bài 2: Cho HS nêu cách làm bài (chẳng hạn, muốn tìm tích ta lấy thừa số nhân vói với -HS làn bài, sửa bài thừa số) làm bài và chữa bài Bài 3: Cho HS nêu cách làm bài làm - HS làn bài, sửa bài bài và chữa bài Bài 4: Cho HS tự làm bài chữa bài Chẳng hạn: Bài giải -HS làn bài, sửa bài học sinh mượn số sách là: x = 40 (quyển sách) Đáp số: 40 sách b.Hoạt động 2: Thi đua Bài 5: Cho HS tự đo độ dài đọan thẳng đường gấp khúc và tính độ dài - HS dãy thi đua đường gấp khúc - GV nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học 45 Lop2.net (6) - Chuẩn bị: Phép chia MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I Mục tiêu - Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản - Biết viết đến câu tả ngắn loài chim II.Đồ dùng dạyhọc: III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Tả ngắn bốn mùa Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Treo tranh minh họa và yêu cầu HS -2 HS thực đóng vai, diễn đọc lời các nhân vật tranh lại tình bài HS -Hỏi: Khi cụ già cảm ơn, bạn HS đã lớp theo dõi nói gì? -Bạn HS nói: Không có gì -Theo em, bạn HS lại nói vậy? Khi -Vì giúp các cụ già qua nói với bà cụ, bạn nhỏ đã thể đường là việc nhỏ mà thái độ ntn? tất chúng ta có thể làm Nói để thể khiêm tốn, lễ độ -Bạn nào có thể tìm câu nói khác thay -HS trình bày -Một số cặp HS thực hành trước cho lời đáp lại bạn HS lớp -Cho số HS đóng lại tình Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu Cả lớp -Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng cùng suy nghĩ - HS làm việc theo cặp vai thể lại tình bài + Tuấn ơi, tớ có truyện Chú ý HS có thể thêm lời thoại (nếu muốn) -Gọi cặp HS đóng lại tình hay lắm, cho cậu mượn -Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời đáp này + Cảm ơn Hưng Tuần sau khác mình trả -HS lớp nhận xét và đưa lời đáp khác (nếu có) -Tiến hành tương tự với các tình còn Một số đáp án: b) Có gì đâu mà bạn phải cảm lại ơn c) Dạ, thưa bác, không có gì b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết đến đâu câu tả ngắn loài chim -2 HS đọc bài Bài Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc -Một số HS trả lời đoạn văn Chim chích bông 46 Lop2.net (7) -Những câu văn nào tả hình dáng chích bông? -Những câu văn nào tả hoạt động chim chích bông? - Gọi HS đọc yêu cầu c - Gọi số HS đọc bài làm mình Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học -Viết 2, câu loài chim thích -HS tự làm bài vào Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết:CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục tiêu: -Nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh -Mô tả số nghề nghiệp , cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn và thành thị II.Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK tr 45, 47.Một số tranh ảnh các nghề nghiệp.Một số bìa gắn có ghi sẵn nghề nghiệp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: ( 3') 3.Bài mới: (1') giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1:Quan sát và kể tên gì bạn nhìn thấy hình -Y/c quan sát và thảo luận nhóm kể -Các nhóm HS thảo luận và trình bày Chẳng hạn: lại gì nhìn thấy hình Hình 1:Trong hình là người phụ nữ dệt vải Bên cạnh người phụ nữ có nhiều mảnh vải với màu sắc sặc sỡ khác Hình 2:Trong hình là cô gái hái chè Sau lưng các cô gái là cái gùi nhỏ để đựng lá chè Hình 3: …… -HS gắn các bìa cho phù hợp -HS thảo luận và trinh bày kết quả: Hình 1,2:Người dân sống miền núi Hình 3,4:Người dân sống trung du Hình 5,6:Người dân sống đồng Hình 7:Người dân sống miền biển b.Hoạt động 2:Nói tên số nghề 47 Lop2.net (8) người dân qua hình vẽ -Em nhìn thấy người này sống đâu? Vùng miền nào Tổ quốc? (miền núi, trung du hay đồng bằng) -Yêu cầu thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề người ân hình vẽ trên -Từ kết thảo luận trên các em rút điều gì? c.Hoạt động 3:Thi nói nghành nghề -HS thảo luận nhóm và trình bày : Hình 1:Người dân làm nghề dệt vải Hình 2:Người dân làm nghề hái chè Hình 3:Người dân trồng lúa Hình 4:Người dân thu hoạch cà phê Hình 5:Người dân làm nghề buôn bán trên sông -Mỗi người dân làm ngành nghề khác -Rút kết luận: ỗ người dân vùng miền khác làm ngành nghề khác -Y/c HS các nhóm thi nói các ngành nghề thông qua các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm -Các nhóm thi nói các ngành nghề thông -Cách tính điểm: qua các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm +Nói đúng ngành nghề: điểm +Nói sinh động ngành nghề đó: 3đ +Nói sai ngành nghề : điểm -Cá nhân nhóm nào đạt số điểm cao thì người đó thắng 4.Củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị phần còn lại HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu: -Đánh giá hoạt động tuần thứ 21 -Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 22 II Chuẩn bị: -Bản tổng kết hoạt động tuần thứ 21 -Bản kế hoạch hoạt động tuần thứ 22 III.Các hoạt động chủ yếu Giới thiệu nội dung tiết học a.Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động tuần thứ 21 : (15 phút) -Các tổ trưởng đọc nhận xét kết theo dõi tổ tuần.Giáo viên nhận xét chung: * Ưu điểm:-Đi học chuyên cần, chăm Sinh hoạt 15 phút đầu tốt -Học bài & làm bài đầy đủ trước đến lớp -Thực vệ sinh trường lớp *Khuyết điểm: b.Hoạt động Triển khai hoạt động tuần 22 : ( 10 phút) 48 Lop2.net (9) - Tiếp tục rèn chữ để dự thi chữ viết đẹp học sinh - Ôn bài và làm bài trước đến lớp Đi học đúng Xem kĩ thời khoá biểu trước đến lớp - Thực tốt các phong trào đội đề - Thực kiểm tra việc giữ gìn chữ đẹp Tiếp tục trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu -Giữ gìn trường lớp Thi đua dạy tốt, học tốt “ Mừng Đảng, mừng xuân” Tổng kết dặn dò (7 phút) - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển - Dặn dò học sinh ôn kĩ bài trước đến lớp - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh ************&************ 49 Lop2.net (10)