1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Đại số 7 cả năm (16)

20 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 380,37 KB

Nội dung

Kyõ naêng : - Biết lấy giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ, thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân , chia soá thaäp phaân 3.. Thái độ : Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán v[r]

(1)Tuần: 01 Ngày soạn : Ngµy d¹y Tieát : CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỶ – SỐ THỰC §1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶ I/ MỤC TIÊU :Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : 1.Kieán thøc: - Học sinh nhận biết khái niệm số hữu tỷ, cách so sánh hai sè hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số - Nhận biết quạn hệ ba tập hợp N, tập Z, và tập Q Kyõ naêng : - Biết biểu diễn số hữu tỷ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỷ Thái độ: Phát triển óc tưởng tượng qua việc biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và quan hệ caùc taäp soá II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: +SGK, trục số, thước thẳng có chia khoảng + bảng phụ ghi đề bài ?5 Trong các số hữu tỷ sau , số nào là số hữu tỷ dương , số nào là số hữu tỷ âm, số nàokhông là là số hữu ty dương không là là số hữu tỷ âm ? III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : Hoạt động GV H: Phaân soá coù daïng ntn ? Cho ví duï phaân soá ? 3 3 ; ; ;4; ; 5 2 5 Hoạt động HS Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ.(5 phút) + HS đứng chỗ trả lời : *Phaân soá coù daïng Ghi baûng a với a,b  Z , b Gv giới thiệu tổng quát nội b khác * GVghi VD maø HS neâu leân baûng dung chính cuûa chöông I + HS nghe Giới thiệu nội dung bài Hoạt động : Số hữu tỷ (10 phút) *HÑTP 2.1:Tieáp caän khaùi nieäm Viết các số sau dạng phân Hs viết các số đã cho dạng phaân soá soá : ; -2 ; -0,5 ; ?   2 4 6 2    1 2 3 0,5    14 28    3 12 2 *HÑTP2.2: + Số hữu tỉ là số viết Hình thaønh khaùi nieäm I/ Số hữu tỷ : a GV : Các số vừa nêu trên là các dạng phân số với a, b ä  Z và b - Số hữu tỷ là số viết b số hữu tỉ Lop7.net (2) H: Hãy cho biết số hữu tỉ là số ntn? H: Haõy nhaéc laïi ñieàu treân ? GV nhaùc laïi vaø ghi baûng * HÑTP2.3: Cuûngcoá khaùi nieäm GV yeâu caàu HS laøm baøi ?1 , ?2 khaùc + HS TB nhaéc laïi dạng phân số a với a, b  Z, b  b ?1 Các số đã cho là số hữu tỉ - Tập hợp các số hữu tỷ vì chúng viết dạng ký hiệu là Q - Mối quan hệ các phaân soá tập hợp số a ?2 a  Z  a   a  Q - GV : giới thiệu kí hiệu tập hợp +N,Z,Q số hữu tỉ là Q Q H:Kể tên các tập hơp số đã học ? + N  Z  Q Z N + H: Nêu mối quan hệ các tập hợp trên ? GV minh hoạ qua sơ đồ ven sau +HS Laøm baøi caù nhaân vaøo SGK đề bài * HÑTP 2.4:Vaän duïng khaùi nieäm baèng chì : -3  N ; -3  Z - Laøm baøi taäp SGK / - GV theo dõi HS làm bài -3  Q 2 2 lớp – giúp đỡ HS yếu  Q  N ; 3 + H: Neâu keát quaû cuûa mình ? HS nêu HS lớp đối chiếu + Nếu a  Z thì a ä  Q vì : 2a a= =… KQ nhaän xeùt Ñ – S + H: Neáu a thuoäc Z thì a coù thuoäc Q khoâng ? Vì ? + HS: Điều ngược lại sai +H:Điều ngược lại có đúng khoâng? Hoạt động : Biểu diễn số hữu tỷ trên trục số (10 phút) H:Veõ truïc soá ? Hs veõ truïc soá vaøo giaáy nhaùp BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn H: Biểu diễn các số sau trên trục Biểu diễn các số vừa nêu trên trơc sè: soá : -1 ; 2; 1; -2 ? truïc soá * VD: BiÓu diÔn trªn -1 H: Dự đoán xem số biểu +Hs nêu dự đoán mình trôc sè 5/4 diễn trên trục số vị trí nào ? Sau đó giải thích mình dự H: Giải thíchđiều đó ? đoán Gv toång keát yù kieán vaø neâu caùch B1: Chia ®o¹n th¼ng ®v 4, lÊy ®o¹n lµm ®v míi, bieåu dieãn H: Biễu diễn các số sau trên trục + Các nhóm thực biểu diễn nã b»ng ®v cị 2 các số đã cho trên trục số soá : ? B2: Sè n»m ë bªn ph¶i 0, Yêu cầu Hs thực theo nhóm -1 -2/3 c¸ch lµ ®v míi Gv kiểm tra và đánh giá kết * Löu yù cho Hs caùch giaûi quyeát trường hợp số có mẫu là số âm Hoạt động : So sánh hai số hữu tỷ.(10 phút) Lop7.net (3) Cho hai số hữu tỷ x và y,ta có : x = y , x < y , x > y Gv neâu ví duï a? yeâu caàu hs so 2 saùnh ? Hs viết : -0,4 = Gv kieåm tra vaø neâu keát luaän chung veà caùch so saùnh H: Tương tự ví dụ b? 3/ So sánh hai số hữu tỷ : VD : So sánh hai số hữu tỷ sau a/ -0,4 vaø Tacoù: 1 ? 2 6 1 5  ;  15 15 5 6 Vì   6   15 15 Thực ví dụ b 1  0,  + GV theo dõi HS làm bài + HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào lớp 1 ;0 ? b/ ?5 : GV treo baûng phuï Ta coù :  Trong caùc soá sau, soá naøo laø soá 1 hữu tỷ âm , số nào là số hữu tỉ vì     Hs neâu nhaän xeùt: 2 döông ? 1 3 3   ; ; ; -4 ; ; Hs xác định các số hữu tỷ âm.số 5 2 5 0,  hữu tỉ dương số Nhaän xeùt : Gv kiểm tra kết và sửa sai 1/ Nếu x < y thì trên trục neáu coù số điểm x bên trái điểm ** Các số hữu tỉ dương là : y 3 3 3 2/ Số hữu tỷ lớn gọi ; ; ; ; -4 ; ;  5 2 5 là số hữu tỷ dương ** Các số hữu tỉ âm là : Số hữu tỷ nhỏ 3 gọi là số hữu tỷ âm ; ; -4 ; 5 Số không là số hữu tỷ ** Soá không là số hữu tỉ âm, không là số hữu 2 GV nêu khái niệm số hữu tỷ tyû döông dương và không là số hữu tỉ dương, số hữu tỷ âm aâm * Löu yù cho Hs soá cuõng laø soá + HS leân baûng laøm baøi hữu tỷ Hoạt động : Củng cố (7 phút) H:Thế nào là số hữu tỉ?Cho VD ? -Hs nhắc nội dung bài học Bài 17-1: câu a,c đúng H: Để so sánh số hữu tỉ ta làm 2: b) x=0,37; -0,37; c)x=0 ntn? Baøi 18: -Yeâu caàu hs laøm caùc baøi taäp taïi -HS làm các bài tập a)-5,639, c)16,027 *Baøi 17 laøm treân phieáu hoïc taäp Baøi19: lớp 17,18a,c-19 SGK/15 *** GV chấm số bài HS *Bài 18 làm vào a, giải thích: hai cách *Bài 19 : hoạt động nhóm AD t/c giao hoán và kết hợp phép cộng để tính hợp lý , cách Lieân tính nhaåm nhanh hôn ?5 : GV treo baûng phuï Trong caùc soá sau, soá naøo laø soá hữu tỷ âm , số nào là số hữu tỉ döông ? Lop7.net (4) Ngày soạn : Ngµy d¹y: Tieát : / / 2009 / / 2009 §2: CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỶ I/ MỤC TIÊU : Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : Kiến thức - Học sinh biết cách thực phép cộng, trừ hai số hữu tỷ, nắm quy tắc chuyển vế tập Q các số hữu tỷ Kỹ : - Thuộc quy tắc và thực phép cộng, trừ số hữu tỷ vận dụng quy tắc chuyển vế bài tập tìm x Thái độ : Rèn luyện tính chính xác ,tỉ mỉ tính toán II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : +SGK, SBT , +Baûng phuï ghi quy taéc chuyeån veá : Khi chuyển số hạng từ vế này sang vế đẳng thức , ta phải đổ dấu số hạng đó : Với x,y  Q : x + y = z  x= z-y III/ TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài(5 Phút) H: Nêu cách so sánh hai số hữu Hs nêu cách so sánh hai số hữu tỷ tyû? So sánh : So saùnh : ;0,8 ? 12 H: Viết hai số hữu tỷ âm ? Tính :  ? 15 Ghi baûng 35 48  ;0,8   12 60 60   0,8 12 Viết hai số hữu tỷ âm + Hs thực phép tính : - GV: Ta thấy , số hữu tỷ 10 12 22     viết dạng phân 15 45 45 45 số đó phép cộng, trừ hai số - HS nghe hữu tỷ thực phép cộng trừ hai phân số Hoạt động 2: Cộng ,trừ hai số hữu tỷ.(10 Phút) - GV: Qua ví dụ trên , hãy viết + Hs viết công thức dựa trên công 1/ Cộng, trừ hai số hữu tỷ công thức tổng quát phép cộng, thức cộng trừ hai phân số đã học:Vớ i x  a ; y  b m m trừ hai số hữu tỷ x, y Với lớp (a,b  Z , m > 0) , ta coù : a b x m ;y m ? Gv lưu ý cho Hs, mẫu phân + Hs phải viết : soá phaûi laø soá nguyeân döông 7 Ví duï : tính  ?  12   12   12 + HS thực giải các ví dụ - GV: nêu ví dụ , yêu cầu Hs + HS lên bảng sửa thực cách giải dựa trên Lop7.net a b ab   m m m a b ab x y   m m m x y VD : (5) công thức đã ghi ? Laøm baøi taâp ?1  20  24      15 45 45 45  18  25 b /     9 9 a/ Laøm baøi taäp ?1  1    3 15 1 11  (0,4)    3 15 0,6  Hoạt động 3:Quy tắc chuyển vế (10 Phút) - H: Nhaéc laïi quy taéc chuyeån veá +Phaùt bieåu quy taéc chuyeån veá 2/ Quy taéc chuyeån veá : tập Z lớp ? taâp soá Z - Khi chuyeån moät soá haïng từ vế này sang vế Trong tập Q các số hữu tỷ ta đẳng thức, ta phải đổi có quy tắc tương tự dấu số hạng đó - GV giới thiệu quy tắc - Với x,y,z  Q: - Yêu cầu HS viết công thức +Viết công thức tổng quát x + y = z => x = z – y toång quaùt ? 1 - H: Neâu ví duï ? +Thực ví dụ VD:Tìm x bieát :  x  ? Yeâu caàu hoïc sinh giaûi baèng caùch Gv kieåm tra keát quaû vaø cho hs ghi 1 aùp duïng quy taéc chuyeån veá ? vào Ta coù :  x  - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp ?2 Giaûi baøi taäp ?2 1 x  - GV kieåm tra keát quaû a/x  - Giới thiệu phần chú ý: Trong 5 1 => x  Q, ta có các tổng đại số và  x     x  15 15 đó ta có thể đổi chỗ  14 x đặt dấu ngoặc để nhóm các số b/  x  15 haïng moät caùch tuyø yù nhö Chuù yù: Trong Q, ta cuõng 29 taäp Z  x    x  có các tổng đại số và 28 Hoạt động : Củng cố.( -Nêu cách cộng , trừ số hữu tỉ? + HS nhắc lại - Phaùt bieåu qui taéc chuyeån veá -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp + HS làm bài tập 6a,c , lớp *6a,c;7;9a,c -SGK cùng làm , lớp làm bài + HS laøm baøi 9a,c **Hướng dẫn nhà: Giải bài tập 7; 8; 10 / 10 Hướng dẫn : Bài 10: Nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc đã học lớp vận dụng quy tắc bỏ ngoặc để giải bài tập 10 IV Lưu ý sử dụng giáo án + Với lớp A : Cần so sánh cách tìm x để rút cách làm tối ưu + Kiến thức cần ôn : cách cộng trừ phân số, quy tắc chuyển vế lơp +L­u ý sö dông gi¸o ¸n: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net đó ta có thể đổi chỗ đặt dấu ngoặc để nhoùm caùc soá haïng moät caùch tuyø yù nhö taäp Z (6) Tuần: 02 Ngày soạn : Ngµy d¹y: Tieát : 03 §3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỶ / / 2009 / / 2009 I/ MỤC TIÊU : Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : Kiến thức : - Học sinh nắm quy tắc nhân, chia số hữu tỷ, khái niệm tỷ số hai số và ký hieäu tyû soá cuûa hai soá Kỹ : - Rèn luyện kỹ nhân, chia hai số hữu tỷ Thái độ : Phát triển tư nhanh, linh hoạt ,khái quát vấn đề II/ CHUAÅN BÒ : 1- GV: Bài soạn , bảng vẽ ô số hình 12 2- HS : SGK, thuộc quy tắc cộng trừ hai số hữu tỷ, biết nhân hai phân số III/ TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài.(7 Phút) - H: Viết công thức tổng quát - Hs viết công thức Tính : phép cộng, trừ hai số hữu tỷ ?          11 12 12 12 Tính :  1 1  ?  ? 2,5  ? 12 5 26 21     12 12 12 12 - H:Phaùt bieåu quytaéc chuyeånveá  2,5     25    2,7 10 10 ? 1 5 Tìm x  ? Tìm x bieát : x   18 Chữa bài tập nhà Hoạt động 2: Nhân, Chia hai số hữu tỉ.(20 Phút) * Nhân hai số hữu tỉ I/ Nhân hai số hữu tỷ: - GV: Phép nhân hai số hữu tỷ + Hs phát biểu quy tắc nhân hai Với: x  a ; y  c , b d tương tự phép nhân hai phân số :” tích hai phân số là phân số có tử là tích các tử, ta có : phaân soá a c a.c + H: Nhaéc laïi quy taéc nhaân hai maãu laø tích caùc maãu” x y   b d b.d a c a.c phaân soá ? CT :   8 b d b.d  VD : + H: Viết công thức tổng quát 45 + HS thực phép tính Gv kiểm quy tắc nhân hai số hữu tỷ ? tra keát quaû 2 ? (1, 2) ? Aùp duïng tính 2 8 2 9  vaø (1, 2)  45 * Chia hai số hữu tỉ II/ Chia hai số hữu tỷ : + H: Nhaéc laïi khaùi nieäm soá a c nghịch đảo ? Tìm nghịch đảo + Hai số gọi là nghịch đảo Với : x  ; y  ( y  0) , b d 1 neáu tích cuûa chuùng baèng cuûa ? ? cuûa ?  ta coù : 3 1.Nghịch đảo là , a c a d Lop7.net x: y  :  b d b c (7) + H: Viết công thức chia hai phaân soá ? - GV: Công thức chia hai số hữu tỷ thực tương tự chia hai phaân soá Gv neâu ví duï , yeâu caàu Hs tính? * Chuù yù : - Gv giới thiệu khái niệm tỷ số cuûa hai soá thoâng qua moät soá ví duï cuï theå nhö : + Khi chia 0,12 cho 3,4 Ta vieát laø -3, cuûa laø Hs tính  14 : baèng caùch aùp duïng 12 15 Chuù yù : công thức x : y Gv kieåm tra keát quaû - Thöông cuûa pheùp chia soá hữu tỷ x cho số hữu tỷ y (y  0) goïi laø tyû soá cuûa hai soá x vaø y Kí hieäu laø x hay x : y y VD : + Tyû soá cuûa hai soá 1,2 vaø 2,18 laø hai soá 0,12 vaø 3,4.Ta cuõng coù theå vieát : 0,12 : 3,4 1,2 dạng phân số ?  14  15  :   12 15 12 14 + Hs viết công thức chia hai phân soá 0,12 , vaø ñaây chính laø tyû soá cuûa 3,4 + H: Vieát tyû soá cuûa hai soá VD : + Hs aùp duïng quy taéc chia phaân soá vaø ñöa tyû soá cuûa vaø 1,2 veà daïng phaân soá Hoạt động 3: Củng cố (16 Phút) - Cho HS nhaéc laïi troïng taâm cuûa - HS nhaéc laïi caùch nhaân, chia soá bài cần nhớ? hữu tỉ - Cho HS laøm baøi taäp 11,12,16- Hai HS leân baûng laøm baøi 11c.d SGK/12 - HS thaûo luaän nhoùm baøi 12 vaø thi - Baøi 12: thaûo luaän nhoùm đua xem nhóm nào tìm nhiều caùch nhaát 1,2 hay 2,18 1,2 : 2,18 + Tyû soá cuûa vaø -1, 3 3 laø  ø hay :(-1,2)  1,2 4,8 Baøi 11: Tính :     2.(7)  c)(2).   12  12   1   d )   :   25 50  25  Baøi 12: 5 5   16 5 5 b)  :8  16 a) 5  4 5 :  Baøi 16: a) 0; b) -5 Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà.(2 Phút) - Hoïc thuoäc baøi vaø laøm caùc baøi taäp 12; 15; 16 / 13 - Hướng dẫn bài 16: ta có nhận xét a/ Cả hai nhóm số chia cho b/ Cả hai nhóm số có , đó có thể áp dụng công thức a :c + b : c = (a+b) : c chia cho tổng , đó áp dụng công thức : a b + a c = a ( b + c ), sau đưa bài toán dạng tổng hai tích IV LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN + Boå sung BT : Tìm tæ soá cuûa hai soá sau : Lop7.net (8) a, 2,5vaø 1,8 b, 4 va c, -50%vaø 2,5 HS làm bài cá nhân vào mình + caùc noäi dung caàn chuaån bò : Oân cách nhân và chia phân số , tỉ số hai số lớp + L­u ý sö dông gi¸o ¸n :…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : / / 2009 Ngµy d¹y: / / 2009 Tieát : 04 §4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỶ CỘNG, TRỪ, NHÂN , CHIA SỐ THẬP PHÂN I/ MỤC TIÊU : Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : Kiến thức :- Học sinh hiểu nào là giá trị tuyệt đối số hữu tỷ.hiểu với xQ, thì x 0, x=-xvà x x Kyõ naêng : - Biết lấy giá trị tuyệt đối số hữu tỷ, thực các phép tính cộng, trừ, nhân , chia soá thaäp phaân Thái độ : Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán hợp lí II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : HS: SGk, biết thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân III/ TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Họat động GV Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới.(5 Phút) H: Theá naøo laø tyû soá cuûa hai soá ? + Hs neâu ñònh nghóa tyû soá cuûa hai H: Tìm tyû soá cuûa hai soá 0,75 vaø soá 3 ? Tính : Tìm : tỷ số 0,75 và 2 4 ? 1,8 : ? 15 laø 3 + H: Tìm giá trị tuyệt đối :2 Tính : 4 2 4 18 ; -3; ? cuûa ? ?  ; 1,8 :   8,1 5 15 75 - Từ bài tập trên, Gv giới thiệu Tìm : 2= ; nội dung bài -3= 3;0 = 10 Hoạt động 2: Giá trị tuyệt đối số hữu tỷ ( 15 Phút) + H: Nêu định nghĩa giá trị + HS: Giá trị tuyệt đối số I/ Giá trị tuyệt đối tuyệt đối số nguyên? nguyên a là khoảng cách từ điểm số hữu tỷ : Lop7.net (9) +H:Tương tự cho định nghĩa giá a đến diểm trên trục số * Ñònh nghóa: trị tuyệt đối số hữu tỷ Hs nêu thành định nghĩa giá trị Giá trị tuyệt đối số hữu tỷ x, ký hiệu x, là tuyệt đối số hữu tỷ + Giải thích dựa trên trục số ? khoảng cách từ điểm x   đến điểm trên trục số x -x  x + Laøm baøi taäp ?1 ?1 a/ Neáu x = 3,5 thì x= 3,5 Neáu x  - GV: Qua baøi taäp ?1 , haõy ruùt keát luaän chung vaø vieát thaønh công thức tổng quát ? + Laøm baøi taäp ?2 - HS lên bảng, nhắc nhở HS lớp cùng làm Ta coù : 4 x 7 x x   x neáu x  neáu x < b/ Neáu x > thì x= x VD : 1 Neáu x < thì x = - x x  x  3 Neáu x = thì x = +Hs neâu keát luaän vaø vieát coâng x   x 2 5 thức +Hs tìm x, Gv kieåm tra keát quaû x = -1,3 =>x= 1,3 Nhận xét : Với x  ?2: Tìm x bieát Q, ta coù: x 0, 1 1  a ) x  x x = -xvaøx x  7 7  Vì  1 b) x x 7 c) x  x 1  vi 5 d ) x  x 1 vi 7    Hoạt động 3: Cộng , trừ, nhân , chia số hữu tỷ.(15 Phút) - GV: Để cộng ,trừ ,nhân, chia + Hs phát biểu quy tắc dấu : II/ Cộng, trừ, nhân, số thập phân, ta viết chúng - Trong phép cộng chia soá thaäp phaân : daïng phaân soá thaäp phaân roài - Trong pheùp nhaân, chia 1/ Cộng, trừ tính + Hs thực theo nhóm Trình Thực hành theo các quy + H: Nhaéc laïi quy taéc veà daáu baøy keát quaû tắc giá trị tuyệt đối và các phép tính cộng, trừ, veà daáu nhö Z VD 1: nhaân , chia soá nguyeân ? a/ 2,18 + (-1,5) = 0,68 - GV neâu baøi taâp aùp duïng b/ -1,25-3,2 - Yeâu caàu HS laøm ?3 ?3 Tính =-1,25 + (-3,5)= -4,75 a) -3,116 + 0,263 c/ 2,05.(-3,4) = -6,9 3,16 0, 263 ) = -(  d/ -4,8 : = - 0,96 = -(3,116- 0,263) 2/ Nhaân, chia = -2,853 Với x, y  Q, ta có : b) (-3,7).(-2,16) Lop7.net (10) 3, 2,16 ) = +(  = 3,7.2,16 = 7,992 Hoạt động 4: Củng cố.(8 Phút) + H: Nhaéc laïi ñònh nghóa giaù trò - Hs nhaéc noäi dung baøi hoïc tuyệt đối số hữu tỷ - HS làm các bài tập - Yeâu caàu hs laøm caùc baøi taäp taïi + Baøi 17 laøm treân phieáu hoïc taäp lớp 17,18a,c-19 SGK/15 + Bài 18 làm vào + Bài 19 : hoạt động nhóm (x : y)  neáu x, y cuøng daáu ( x : y ) < neáu x,y khaùc daáu VD : a/ -2,14 : ( - 1,6) = 1,34 b/ - 2,14 : 1,6 = - 1,34 Bài 17-1: câu a,c đúng 2: b) x=0,37; -0,37 c)x=0 Baøi 18: a)-5,639 c)16,027 Baøi19: giaûi thích hai cách áp dụng t/c giao hoán và kết hợp phép cộng để tính hợp lý , nhöng caùch cuûa Lieân tính nhaåm nhanh hôn Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà.(2 Phút) Hoïc thuoäc baøi , giaûi caùc baøi taäp 20; 27; 31 /8 SBT Hướng dẫn bài 31 : 2,5 – x = 1,3 Xem 2,5 – x = X , ta có : X  = 1,3 => X = 1,3 X = - 1,3 Với X = 1,3 => 2,5 – x = 1,3 => x = 2,5 – 1,3 => x = 1,2 Với X = - 1,3 => 2,5 – x = - 1,3 => x = 2,5 – (-1,3) => x = 3,8 IV LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN Lop7.net (11) Tuần: 03 Ngày soạn : Ngµy d¹y: : Tieát : 05 LUYEÄN TAÄP / / 2009 / / 2009 I/ MỤC TIÊU : Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : Kiến thức : - Củng cố lại khái niệm tập số hữu tỷ Q , các phép toán trên tập Q , giá trị tuyệt đối số hữu tỷ, so sánh hai số hữu tỉ Kỹ : - Rèn luyện kỹ thực các phép tính trên Q - Tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối - Sử dụng máy tính bỏ túi Thái độ : Phát triển tư khái quát cho HS II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: - GV: SGK, bài soạn.bảng phụ , máy tính HS: Sgk, thuộc các khái niệm đã học , máy tính III/ TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập nhà.(10 phút) + H: Nêu công thức tính giá trị HS1: Với x  Q : tuyệt đối số hữu ty ûx ? Ta có :  x neáu x  Tìm : -1,3?   ? x   x neáu x < Chữa bài 24 ( SBT/7) 3 Tìm : -1,3 = 1,3;   Tìm x bieát : 4 a Ix I = 2,1 ** Keát quaû : vaø x<0 c IxI = -1 b Ix I = d Ix I = 0,35 vaø x>0 ** HS2 : Chữa bài 27(a,c,d) SBT/8 Tính cách hợp lý : a, ( - 3,8) + ( - 5,7 + ( 3,8 ) c.(- 9,6 + 4,5 )+9,6+ ( -1,5) d.(-4,9)+(-37,8)+(1,9 + 2,8 ) Gvcho HS nhận xét đánh giá cho ñieåm HS H: Để làm bài tập trên em đã sử dụng kiến thức nào ? a x= 2,1 x = - 2,1 b x = 3 c Không tìm x thoả mãn đề bài d X = 0,35 + HS leân baûng laøm baøi **KQ: a -5,7 c d -38 + Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng Hoạt động 2: Luyện tập.( 33 phút) - Yªu cÇu më vë BT in lµm bµi + Lµm vë bµi tËp in + HS đứng chỗ đọc kết và trang 13 (22/16 SGK): S¾p xÕp theo thø tù lín dÇn nªu lý s¾p xÕp: Lop7.net I.D¹ng 1: So s¸nh sè h÷u tØ 1.BT2 (22/16 SGK): S¾p (12) 0,3; 5 ;  ; ; 0; -0,875 13 - Yêu cầu HS đọc kết xÕp vµ nªu lý Vì số hữu tỉ dương > 0; số hữu tỉ âm xếp theo thứ tự lớn dần 5 < 0; hai sè h÷u tØ ©m sè nµo  < -0,875 < <0< có giá trị tuyệt đối nhỏ th× lín h¬n 0,3 < + Tiến hành đổi số thập phân 13 phân số để so sánh V×:  875   21   1000 24   20  21    0,875 24 24  0,875  vµ - Yªu cÇu lµm bµi vë BT (23/16 SGK) - GV nªu tÝnh chÊt b¾c cÇu qua hÖ thø tù - Gợi ý: Hãy đổi các số thập phân ph©n sè råi so s¸nh -Yªu cÇu lµm bµi vë BT -Gäi HS lªn b¶ng lµm -Cho nhËn xÐt bµi lµm -Yªu cÇu lµm BT 28/8 SBT tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc A -Gäi HS lªn b¶ng lµm 0,3  + §äc ®Çu bµi + HS tr×nh bµy -HS nhËn xÐt vµ söa ch÷a -1 HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c lµm vµo vë -Cho nhËn xÐt -Yªu cÇu lµm BT d¹ng t×m x cã dấu giá trị tuyệt đối -Trước hết cho nhắc lại nhận xét: Víi mäi x  Q ta lu«n cã |x| = |-x| -Gäi HS nªu c¸ch lµm, GV ghi v¾n t¾t lªn b¶ng b)Hái: Tõ ®Çu bµi suy ®iÒu g×? 2.Bµi (23/16 SGK): TÝnh chÊt b¾c cÇu: NÕu x > y vµ y > z  x > z a) HS lªn b¶ng lµm , HS kh¸c lµm vµo vë BT -HS đọc bài BT và tiếp tôc gi¶i vë  x - 1,7 = 2,3 hoÆc - (x-1,7) =2,3 *NÕu x-1,7 = 2,3 th× x = 2,3 +1,7 x=4 *NÕu - (x - 1,7) = 2,3 th× x- 1,7 = -2,3 x = - 2,3 + 1,7 x = - 0,6 -HS suy x   Lop7.net 39 40    10 130 130 13 < < 1,1; b) - 500 < < 0,001: c)  12 12 12 13      37 37 36 39 13 < 38 II.D¹ng 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 1.Bµi (24/16 SGK): TÝnh nhanh a)(-2,5 0,38 0,4) - [0,125 3,15 (-8)] = [(-2,5 0,4).0,38] [(-8 0,125) 3,15] = [-1 0,38] - [-1 3,15 ] = (-0,38) - (-3,15) = -0,38 + 3,15 = 2,77 2.BT 28/8 SBT: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau đã bỏ dấu ngoặc A = (3,1 - 2,5) - (-2,5 +3,1) = 3,1 - 2,5 + 2,5 - 3,1 = (3,1 - 3,1)+ (-2,5+2,5) =0 III.D¹ng 3: T×m x cã dÊu giá trị tuyệt đối 1.Bµi 5(25/16 SGK): a) x  1,7  2,3  x  1,7  2,3 x   x  1,7  2,3   x  0,6   b) x    (13) - Yªu cÇu lµm BT 32/8 SBT T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña : A = 0,5 - x  3,5 -Hái: + x  3,5 cã gi¸ trÞ lín nhÊt nh­ thÕ nµo? +VËy - x  3,5 cã gi¸ trÞ nh­ thÕ nµo?  A = 0,5 - x  3,5 + Cã gi¸ trÞ nh­ thÕ nµo?  x 12  13 *x    x  12 * x - §äc vµ suy nghÜ BT 32/8 SBT -Tr¶ lêi: + x  3,5  víi mäi x +- x  3,5  víi mäi x  A = 0,5 - x  3,5  0,5 víi mäi x A cã GTLN = 0,5 IV.D¹ng 5: T×m GTLN, GTNN 1.BT 32/8 SBT: T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña : A = 0,5 - x  3,5 Gi¶i A = 0,5 - x  3,5  0,5 víi mäi x A cã GTLN = 0,5 x-3,5 =0  x = 3,5 Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà.(2 phút) - Xem lại các bài tập đã làm - BTVN: 26(b,d) trang 17 SGK; bµi 28b,d, 30, 31 trang 8, SBT - Ôn tập định nghĩa luỹ thừa bậc n a, nhân, chia hai luỹ thừa cùng số IV LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN Ngày soạn : Ngµy d¹y: : Tieát : 06 / / 2009 / / 2009 §5: LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỶ I/ MỤC TIÊU : Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : Kiến thức : Học sinh nắm định nghĩa luỹ thừa số hữu tỷ, quy tắc tính tích và thương hai luỹ thừa cùng số , luỹ thừa luỹ thừa Kỹ : Biết vận dụng công thức vào bài tập Thái độ : Giúp HS thấy mối liên hệ kiến thức cũ và từ đó có khái quát hoá vấn đề II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC 1.- GV: SGK, bài soạn - HS : SGK, biết định nghĩa luỹ thừa số nguyên III/ TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Lop7.net (14) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động : Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới.( phút) 5 4 + HS tính:   1? Tính nhanh : 12 9 12 5 4  12 9 12 5 7     1  12 12   (1)   9 + H:Nêu định nghĩa luỹ thừa số tự nhiên?Công thức? + HS 2: Phát biểu định nghĩa luỹ H: Tính : 34 ? (-7)3 ? thừa * Giới thiệu bài : 34 = 81 ; (-7)3 = -243 - HS nghe Thay a , hãy tính a3 ? Hoạt dộng 2: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên.(8 phút) + H: Nhaéc laïi ñònh nghóa luyõ I/ Luỹ thừa với số mũ tự 1 1 a   a     thừa với số mũ tự nhiên đã học nhieân: 2 lớp ? Luỹ thừa bậc n số a là - Luü thõa bËc nnh÷ng cđa + H: Viết công thức tổng quát ? tích n thừa số , sè h÷u tØ x lµ x x n   x.x x thừa số a    Công thức : an = a.a.a… a n thua so + H: Qua baøi tính treân, em haõy Hs phaùt bieåu ñònh nghóa phát biểu định nghĩa luỹ thừa x gäi lµ c¬ sè, n lµ sè mò n số hữu tỷ ? a n n a a Tính :    ? ;   ? b b a a a a3 a     b b b b b n a a a an a     n b b b b b - GV nhắc lại quy ước : a1 = a a0 = Với a  N Với số hữu tỷ x, ta có quy ước tương tự + Laøm baøi taäp ?1 - Yêu cầu HS làm ?1 2 TÝnh    ( 3)  ( 2)3    53  16 125 (-0,5)2 = (-0,5).(-0,5) = 0,25 (-0,5)3 = (-0,5).(-0,5).(-0,5) = -0,125 (9,7)0 = Lop7.net x   b a a a an =  n b b  b b  n.thuaso a  b n  an bn (15) Hoạt động 3: Tích và thương hai luỹ thừa cùng số (10 phút) + H: Nhaộc laùi tớch cuỷa hai luyừ + Tớch cuỷa hai luyừ thửứa cuứng cụ soỏ II/ Tích và thương hai thừa cùng số đã học lớp ? là luỹ thừa số đó với luü thõa cïng c¬ sè: *C«ng thøc: + H: Viết công thức ? soá muõ baèng toång cuûa hai soá muõ Víi x Q; m, n N + H: Tính : 23 22= ? am an = am+n xm xn = xm+n 3 (0,2) (0,2) ? = 2.2.2.2.2 = 32 VD : (0,2)3.(0,2)2 = (0,2 0,2 0,2).(0,2 0,2 ) 1 1 1         + H: Ruùt keát luaän gì ? = (0,2) 32 2 2 2 Hay : (0,2)3 (0,2 )2 = (0,2)5 (1,2) (1,2)  (1,2) + HS viết công thức tổng quát xm : xm = xm-n (x 0, m + H: Vậy với x  Q, ta có - Làm bài tập áp dụng n) công thức ntn ?+ H: Nhắc lại + HS: Thương hai luỹ thừa VD : thương hai luỹ thừa cùng cùng số là luỹ thừa số?Công thức ? số đó với số mũ tổng hai 2 2 2  soá muõ   :      3 3 3 am : an = a m-n (0,8) : (0,8)  0,8 - Tính : 45 : 43 ? 45 : 43 = 42 = 16 - Tương tự : 2 2   :   ? 3 3 + H: Neâu nhaän xeùt ? + H: Viết công thức với x  Q ? 2 2   :  3 3 2 2 2 2 2   :  3 3 3 3 3 2 2    3 3 Hs viết công thức Hoạt động :Luỹ thừa luỹ thừa (8 phút) III/ Luü thõa cña luü - Yªu cÇu lµm ?3 SGK -2 HS lªn b¶ng lµm ?3, c¸c HS cßn - Gợi ý: Dựa theo định nghĩa để l¹i lµm vµo vë thõa: lµm ? 3: TÝnh vµ so s¸nh *C«ng thøc: 2 - Yêu cầu đại diện HS đọc kết a)(2 ) = 2 = qu¶ 2 Với x  Q, ta có :      1  1 b)         (xm)n = x m.n        VD : (32)4= 38 2 10  1      1      1  1          -Đại diện HS đọc kết -Tr¶ lêi: Khi tÝnh luü thõa cña mét luü thõa, ta gi÷ nguyªn c¬ sè vµ nh©n hai sè mò -Đại diện HS đọc công thức cho GV ghi lªn b¶ng, *?4: §iÒn sè thÝch hîp: ?4-§iÒn sè thÝch hîp:      3 a)6 b)2 a)        -Yªu cÇu lµm ?4/18 SGK -HS tr¶ lêi:  4    - GV ghi bµi lªn b¶ng a)Sai b)Sai - Đưa thêm bài tập đúng sai lên Giải: b) 0,14  0,18 - Hái: VËy qua bµi ta thÊy tÝnh luü thõa cña mét luü thõa ta lµm thÕ nµo? - Ta cã thÓ rót c«ng thøc thÕ nµo?  Lop7.net  (16) b¶ng phô: am.an = (am)n  m+n = m.n a)23 24 = (23)4 ?  m  n  m  n  b)52 53 = (52)3 ? - Lưu ý: Nãi chung am.an  (am)n - Hái thªm víi HS giái: Khi nµo cã am.an = (am)n ? Hoạt động 5: Củng cố - Luyện tập.(10 phút) - Nhắc lại định nghĩa luỹ thừa bậc + Trả lời các câu hỏi GV BT 27/19 SGK: TÝnh n cña sè h÷u tØ x Nªu qui t¾c  1  1 1 1 1 nh©n, chia hai luü thõa cña cïng     3 3 81 3 c¬ sè, qui t¾c tÝnh luü thõa cña 3    9  mét luü thõa  2     - §­a b¶ng tæng hîp ba c«ng thøc  4   trªn treo ë gãc b¶ng  9   9. 9   729 - Yªu cÇu lµm BT 27/19 SGK *BT 27/19 SGK: TÝnh    1      ;  2     4  1  + HS 1:      81 - Yêu cầu hoạt động nhóm làm  1   1  + HS 2: 3 25    9  729  11  2      64 64  4   4.4.4 25  11 64 64 BT 28/19 SGK: TÝnh  1  1    ;        BT 28/19 SGK   ;       *BT 28/19 SGK: TÝnh NhËn xÐt: Luü thõa bËc + H: Nêu nhận xét luỹ thừa ch½n cña mét sè ©m lµ mét  1  1        ;    lẻ(chẵn) với số âm ? số dương Luỹ thừa bậc lẻ     - Yªu cÇu dïng m¸y tÝnh bá tói cña mét sè ©m lµ mét sè NhËn xÐt: Luü thõa bËc ch½n cña lµm BT 33/20 SGK ©m số âm là số dương Luỹ - Yêu cầu tự đọc SGK tính thõa bËc lÎ cña mét sè ©m lµ mét sè *BT33/20 SGK: Dïng m¸y + Giíi thiÖu c¸ch tÝnh kh¸c dïng tÝnh bá tói: ©m m¸y CASIO fx 200 : TÝnh (1,5)4: 3,52 = 12,25 *BT 33/20 SGK: Dïng m¸y tÝnh bá y 1,5 SHIFT x = (-0,12)3 = -0,001728 tói: - Giíi thiÖu c¸ch tÝnh kh¸c dïng (1,5)4 = 5,0625 3,52 = 12,25 m¸y CASIO fx 500 MS: (-0,12)3 = -0,001728 + TÝnh (-0,12)3 ;(1,5)4: (1,5)4 = 5,0625 Ên ( - 0,12 ) x3 =; hoÆc (- 0,12) x3 = -1,728 10-03 hiểu lµ -0,001728 Ên 1,5  = ®­îc 5,0625 Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà.( phút) - Học thuộc định nghĩa luỹ thừa số hữu tỷ, thuộc các công thức - Laøm baøi taäp 29; 30; 31 / 20 IV LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (17) Tuần: 04 Ngày soạn : Ngµy d¹y: Tieát : 07 / / 2009 / / 2009 §6: LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỶ(Tiếp) I/ MỤC TIÊU : Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : Kiến thức: - Học sinh nắm hai quy tắc luỹ thừa tích , luỹ thừa thương Kyõ naêng: - Bieát vaän duïng caùc quy taéc treân vaøo baøi taäp Rèn kỹ tính luỹ thừa chính xác Thái độ: Phát triển tư tổng hợp khái quát II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC 1- GV: Bảng phụ có ghi công thức luỹ thừa - HS: Thuộc định nghĩa luỹ thừa, các công thức luỹ thừa tích , luỹ thừa thương, luỹ thừa luỹ thừa III/ TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.(6 phút) + H: Neâu ñònh nghóa vaø vieát + HS phaùt bieåu ñònh nghóa Vieát công thức luỹ thừa bậc n số công thức 3 23 2     125 5 2 hữu tỷ x ? Tính :   ? 5 + H: Vieát CT tính tích , thöông 1 1 1 Tính :         hai luỹ thừa cùng số ?  3  3   162 Tính 3 3 1 1  3  3      ?;   :    ?  3  3 5 5       :   5 5 + Tính nhanh tích (0,125)3.83 ntn? => bài Hoạt động :Luỹ thừa tích.( 12 Phút) + HS lên bảng, các HS lớp - Yeâu caàu Hs giaûi baøi taäp ?1 cùng làm I/ Luỹ thừa tích + Tính vaø so saùnh : = 100 (2.5) Với x , y  Q, m,n  N, ta a/ (2.5)2 vaø 22.52 ? 22.52 = 4.25= 100 coù : 3 => (2.5)2 = 22.52 (x y)n = xn yn 1 3 1 3 3 b/   ;     ? 27  3  3 Quy taéc : 2 4 2 4      512  4 8 Luỹ thừa tích 3 tích các luỹ thừa 27 27 1 3       64 512 2 4 1 3 1       2 4 2 3   4 + H: Qua hai ví duï treân, haõy neâu nhaän xeùt: muèn n©ng mét tÝch + Hs : muoán naâng moät tích leân moät lªn mét luü thõa, ta cã thÓ lµm Lop7.net (18) thÕ nµo? - Gv hướng dẫn cách chứng minh : (x.y)n = (x.y) (x.y)…… (x.y) = (x.x….x) (y.y.y….y) = xn yn - Yªu cÇu vËn dông lµm ?2 + L­u ý HS c«ng thøc cã thÓ ¸p dông theo c¶ chiÒu luỹ thừa ta có thể nâng thừa số lên luỹ thừa nhân kết VD với 5 + Giaûi caùc ví duï Gv neâu , ghi baøi          1 giải vào  3 3  ?2: HS lên bảng làm (0,125)  (0,125.8)  5 1 (3.7)3 = a)   35 =   = 15 = 3 3     =27.343= 9261 b)(1,5)3 = (1,5)3 23 = (1,5 2)3 = 33 = 27 Hoạt động 3: Luỹ thừa thương.( 10 phút) + Hai HS lªn b¶ng lµm ?3 - Yeâu caàu hs giaûi baøi taäp ?3 II/ Luỹ thừa 3     thöông    (2)    a/   ; ? 27   Với x , y  Q, m,n  N, ta   coù : (2)  (2)  2      3   10 100000   3125 25 32 33 10  10  b/ ;   ? 2 + H: Qua hai ví duï treân, em coù nhận xét gì luỹ thừa thöông ? + H: Viết công thức tổng quát - Yêu cầu HS laøm baøi taäp ?4 n x xn  ( y  0)   yn  y 27 10  10   10      3125     2 2 + Trả lời: luỹ thừa thương thương hai luỹ thừa - ViÕt c«ng thøc theo GV - Ba HS lªn b¶ng lµm ?4 Quy taéc : Luỹ thừa thương thương các luỹ thừa VD: (7,5)3  7,5    (3)3  27 (2,5)3  2,5   3      4    3  :    :  4  4  3      4 Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập.( 15 phút) - Yªu cÇu viÕt c«ng thøc: Luü - Mét HS lªn b¶ng viÕt lai c¸c c«ng ?5: TÝnh thõa cña mét tÝch, luü thõa cña thøc a)(0,125)3 83 = (0,125 8)3 thương, nêu khác - HS khác phát biểu qui tắc = 13 = y hai c«ng thøc b)(-39)4 :134 = (-39 : 13 )4 - Yªu cÇu lµm ?5: TÝnh = (-3)4 = 81 - Lµm ?5, hai HS lªn b¶ng lµm *BT 34/22 SGK: - Đưa đề bài 34/22 SGK lên - Xem bµi lµm 34/22 SGK: a)Sai v× (-5)2 (-5)3 = (-5)5 b)§óng b¶ng phô - Yêu cầu kiểm tra lại các đáp số - Sửa lại chỗ sai c)Sai v×(0,2)10 :(0,2)5 vµ söa l¹i chç sai =(0,2)5   d)sai v×          7     e)§óng f)Sai v×     23 810  48 22 - Yªu cÇu HS lµm BT 37/22 SGK tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Lop7.net 10  30  214 216 (19) *BT 37/22 SGK: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà.( phút) - ¤n tËp c¸c qui t¾c vµ c«ng thøc vÒ luü thõa c¶ tiÕt - BTVN: 38, 40,trang 22, 23 SGK; bµI 44, 45, 46, 50, 51trang 10,11 SBT - TiÕt sau luyÖn tËp - Hướng dẫn bài 37 : 4 (2 ) (2 ) 210   10  210 210 IV LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN Ngày soạn : Ngµy d¹y: Tieát : 08 / / 2009 / / 2009 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : Sau tiết học này HS cần đạt yêu cầu sau : Kiến thức : - Củng cố lại định nghĩa luỹ thừa số hữu tỷ, các quy tắc tính luỹ thừa tích , luỹ thừa thương , luỹ thừa luỹ thừa , tích hai luỹ thừa cùng số, thương hai luỹ thừa cùng số Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ vận dụng các quy tắc trên vào bài tập tính toán Thái độ : Phát triển tư nhanh , linh hoạt việc vận dụng công thức II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC GV: SGK, bảng phụ có viết các quy tắc tính luỹ thừa - HS: SGK, thuộc các quy tắc đã học III/ TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động : Kiểm tra bài cũ.(7 phút) Víi x, y  Q ; m, n  N + H Nêu quy tắc tính luỹ thừa + HS 1: trả lời và làm bài tập 3 xm xn = xm+n tích ? Viết công thức ? 1 1        (xm)n = xm.n 7 7  1 xm : xn = xm-n (x  0, m  Tính :   ? 7 + H: Nêu và viết công thức tính + HS 2: trả lời và làm bài tập (27) (3) 12 luỹ thừa thương ?   (3) Tính : (3) (27) ? 39 (3) n) (xy)n = xn.yn n x xn   = n (y  0) y  y Hoạt động 2: Luyện tập.( 36 phút) -Yªu cÇu lµm d¹ng Bµi (38/22 SGK) -Gäi HS lªn b¶ng lµm -Ch nhËn xÐt bµi lµm -Yªu cÇu lµm bµi vë BT -Lµm viÖc c¸ nh©n bµi vë BT in, HS lªn b¶ng lµm -HS c¶ líp nhËn xÐt c¸ch lµm cña b¹n Lop7.net I.D¹ng 1: ViÕt biÓu thøc dạng các luỹ thừa Bµi (38/22 SGK): a)Viết dạng luỹ thừa cã sè mò (20) Bµi (39/23 SGK): Viết x10 dạng: a)Tích hai luỹ thừa đó cã mét thõa sè lµ x7 b)Luü thõa cña x2 c)Thương hai luỹ thừa đó số bị chia là x12 - Yªu cÇu lµm bµi trang 19 (40/23 SGK) vë BT in TÝnh: a)    -3 HS lªn b¶ng lµm bµi (39/23 SGK) -Lµm vë bµi tËp in -3 HS đứng chỗ đọc kết và nªu lý 7 2 4 c) 520 25 227 = (23)9 = 89 318 = (32)9 = 99 b)Sè lín h¬n: 227 = 89 < 318 = 99 Bµi (39/23 SGK): Viết x10 dạng: a)x10 = x7 x3 b)x10 = (x2)5 c)x10 = x12 : x2 II.D¹ng 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 1.Bµi (40/23 SGK): 2 a)       13   169  14   14  196 c) 4.20 5.20  100    5 5 25 25.4 100 100 d)   10         d)=  105   64  - Gäi HS tr×nh bµy c¸ch lµm - Yªu cÇu HS lµm d¹ng t×m sè tù nhiªn n.(Bài 4) - GV hướng dẫn HS làm câu a - Cho c¶ líp tù lµm c©u b vµ c, gäi HS lªn b¶ng lµm -Lµm Bµi -Lµm theo GV c©u a -Tù lµm c©u b vµ c -2 HS lªn b¶ng lµm - Yªu cÇu nhËn xÐt vµ söa ch÷a -C¶ líp nhËn xÐt , söa ch÷a bµi lµm 5 =  2.55 4 2.3    5.    = = 3 3.5 =  512.5 =  2560 =  853 3 III.D¹ng 3: T×m sè ch­a biÕt Bµi (42/23 SGK): T×m sè tù nhiªn n, biÕt: 16 a) n =2  2n = 16 : = - Yªu cÇu lµm BT 46/10 SBT T×m tÊt c¶ c¸c sè tù nhiªn n cho: a)2 16  2n > + Biến đổi các biểu thức số d¹ng luü thõa cña b)9 27  3n  243 a) -Lµm chung c©u a trªn b¶ng theo hướng dẫn GV -Tù lµm c©u b vµo vë BT -1 HS lªn b¶ng lµm Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà.(2 phút) -Xem lại các bài tập đã làm, ôn lại các qui tắc luỹ thừa - BTVN: 47, 48, 52, 57, 59/11,12 SBT Lop7.net  2n = 23  n =  3n = -27 81  (-3)n = 81.(-27)= (-3)4.(-3)3  (-3)n = (-3)7  n = c)8n : 2n = (8 : 2)n = 4n = 41 n=1 BT 46/10 SBT: a)2 24  2n > 22 25  2n > 22 < n 5 n  {3; 4; 5} b) 33  3n  35 35 3n  35  n = (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 07:12

w