Ebook 101 Điều tôi học được từ trường kiến trúc - Matthew Frederick

20 31 0
Ebook 101 Điều tôi học được từ trường kiến trúc - Matthew Frederick

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Kiến trúc, trên tất cả, là một lĩnh vực sáng tạo, vì thế những khó khăn có thể hiểu đƣợc cho ngƣời hƣớng dẫn thiết kế khi cụ thể hóa các bài giảng là tránh áp đặt những giớ[r]

(1)(2)

101 ĐIỀU TÔI HỌC ĐƯỢC TỪ TRƯỜNG KIẾN TRÚC Matthew Frederick

(3)

Có lẽ – kiến trúc sƣ tƣơng lai – biết lĩnh vực khắc nghiệt, gian khổ, nghèo cần đam mê nhiều đến Trong đó, thật dễ dàng để thấy học qua : chƣơng trình giảng dạy khô khan, thiếu thực hành cho nghành đặc thù nhƣ thế, giáo viên thiếu nhiệt huyết có khơng thể làm thầy đọc trị chép… Nó khơng hƣớng đến kích thích trí tƣởng tƣợng, cách làm chủ tƣ thiết kế mang ý tƣởng sáng tạo vào thực tế Những điều gây tâm lí bất mãn chán nản,buông xuôi cho “ học sinh cấp ” trƣờng Kiến trúc

Nhƣng có câu nói hay :" Nếu bạn khơng thích đƣờng mà bạn [phải] đi, tạo đƣờng mới." Nếu bạn không đƣợc dạy dỗ theo cách mà bạn nghĩ bạn đáng đƣợc hƣởng (vì hợp lí) tự tìm cách giáo dục Đây sách bổ ích mà tơi muốn chia sẻ với bạn

Mặc dù đƣợc xuất năm 2007, số điều sách khiến tơi cảm thấy nhƣ đời từ năm đầu kỉ XX Tuy vậy, lời khun hữu ích khơng cũ Mong bạn tìm thấy điều thú vị qua thông điệp tác giả

Vì văn phong gốc súc tích, đọng nỗ lực trình bày nhiều khái niệm trừu tƣợng, đơi chỗ gây khó hiểu, tối nghĩa, mạn phép diễn giải theo cách hiểu ,thêm ví dụ minh họa cần thiết, mong muốn làm rõ thêm ý tác giả

Do thời gian trình độ có hạn, khơng thể tránh khỏi sai sót, mong bạn đọc lƣợng thứ đóng góp ý kiến để nội dung sách đƣợc hoàn thiện

Người dịch Summer Rain

(4)

LỜI TÁC GIẢ

Những điều chắn cho sinh viên kiến trúc ỏi Giảng dạy kiến trúc trình rắc rối phức tạp, liên quan đến dạy lâu dài, văn dày đặc, hƣớng dẫn trì trệ Nếu học kiến trúc có hấp dẫn nữa, chúng ngập nhiều ngoại lệ phản đối đến mức sinh viên kiến trúc tự hỏi liệu có điều chắn việc học kiến trúc hay không

Sự mập mờ hƣớng dẫn kiến trúc cần thiết Kiến trúc, tất cả, lĩnh vực sáng tạo, khó khăn hiểu đƣợc cho ngƣời hƣớng dẫn thiết kế cụ thể hóa giảng tránh áp đặt giới hạn khơng cần thiết cho q trình sáng tạo Kết cởi mở cung cấp cho sinh viên thêm nhiều hấp dẫn đƣờng sáng tạo mới, nhƣng thƣờng kèm theo cảm giác kiến trúc đƣợc xây dựng cát yếu đất chắn

Quyển sách hƣớng tới mục đích xác lập tảng

cho xƣởng kiến trúc cách cung cấp tập hợp điều mà q trình thiết kế trải qua Những học

về thiết kế, vẽ, trình sáng tạo, thuyết trình ban đầu với nhƣ tia sáng mờ ảo xuyên qua sƣơng mù học vấn Nhƣng qua năm tháng mà trải qua ngƣời thực hành nhà giáo dục, chúng trở nên sáng sủa rõ ràng, chắn hơn.Và câu hỏi mà chúng giải câu hỏi trung tâm giáo dục kiến trúc : học trò hết lần đến lần khác đặt câu hỏi nhầm lẫn trƣờng kiến trúc phổ biến

Tôi mong bạn đặt sách mặt bàn bạn làm việc xƣởng thiết kế, bỏ túi để đọc di chuyển phƣơng tiện giao thông công cộng, kiểm tra ngẫu nhiên bắt tay vào giải vấn đề kiến trúc Dù bạn làm với học sau đây, cảm kích tơi khơng thể bên bạn lại để vô số ngoại lệ cảnh báo cho học

Matthew Frederick, Architect

(5)

1

CÁCH VẼ MỘT ĐƢỜNG THẲNG

1 Kiến Trúc Sƣ sử dụng nét vẽ khác cho mục đích khác nhau, nhƣng loại nét mang tính kiến trúc loại nét đƣợc nhấn mạnh đầu cuối Việc gắn kết đƣờng thẳng vào mặt giấy làm cho vẽ chắn mạnh mẽ Nếu nét bút bạn mờ dần cuối nét, vẽ trông yếu đuối mơ hồ Để tập nét bút cứng cáp, thực hành vẽ nét đậm nhỏ đầu cuối nét vẽ Hãy vẽ đƣờng thẳng giao chút Việc

này giữ cho góc khỏi bị bo trịn

(6)

2

Một hình thành tố hay dạng đƣợc vẽ giấy, vài hay khác Nền khơng gian tờ giấy

Một hình – FIGURE đƣợc gọi : Object

Form Element

Positive shape

Một – GROUND đƣợc gọi : Space

(7)

3

NGUN LÍ HÌNH– NỀN phát biểu :

Một không gian đƣợc tạo nên từ việc đặt hình thể cần đƣợc cân nhắc cách cẩn thận nhƣ thân hình thể

Không gian đƣợc tạo đặt hình thể có hình dạng cụ thể gọi POSITIVE SPACE – Không gian

(8)

4

Khi yếu tố không gian không rõ ràng, nhƣng lại hiển nhiên ( thấy đƣợc ) – nghĩa nhìn thấy chúng cho dù khơng nhìn thấy chúng thực – đƣợc gọi IMPLIED – ngụ ý, hàm ý, ám

(9)

5

NGUYÊN LÍ ĐẶC – RỖNG phản ánh ba chiều ngun lí Hình – Nền

Một thể tích khơng gian định hình đƣợc tạo đặt vật thể đặc, quan trọng nhƣ, hay cịn quan trọng hơn, thân vật thể

(10)

6

Một sân thường khơng gian ưa thích kí túc cho giao tiếp xã hội và dạo.

Chúng ta di chuyển qua không gian ẩn

– Negative Space cƣ trú trong không gian – Positive Space

Hình dạng chất lƣợng không gian kiến trúc tác động mạnh mẽ lên trải nghiệm cách cƣ xử ngƣời Positive Space – không gian hiện hầu nhƣ đƣợc tất ngƣời ƣa thích để nấn ná, để lƣu lại để thực tƣơng tác xã hội

(11)

7

Những tòa nhà ngoại ô vật thể tự khơng gian Những tịa nhà thị thường hình dạng hóa khơng gian

Khi thiết kế cơng trình nay, thƣờng nỗ lực tập trung vào hình dạng chúng, cịn khơng gian ngồi trời thƣờng khơng gian ngẫu nhiên đƣợc để lại Những khơng gian ngồi trời này, nhƣ thƣờng thấy vùng phụ cận, không gian ẩn – Negative space tịa nhà khơng đƣợc xếp để định dạng không gian vào chúng

(12)

8

" KIẾN TRÖC LÀ Q TRÌNH SÁNG TẠO KHƠNG GIAN MỘT CÁCH CÓ SUY NGHĨ !"

_ LOUIS KAHN_

9

TINH THẦN CỦA NƠI CHỐN

(13)

10

TRẢI NGHIỆM VỀ KHÔNG GIAN KIẾN TRƯC CHỊU TÁC ĐƠNG MẠNH MẼ BỞI CÁCH CHƯNG TA DI CHUYỂN TRONG ĐĨ

1 Một khơng gian cao, sáng sủa cao sáng tƣơng phản với không gian trần thấp ánh sáng yếu cạnh

2 Một khơng gian tơn giáo hay tƣởng niệm cảm thấy ấn tƣợng đặt cuối chuỗi không gian nhỏ trƣớc

(14)

11

CHE GIẤU VÀ GỢI MỞ

Làm giàu có thêm xúc cảm cho chuyến hành trình xun qua mơi trƣờng xây dựng

Khi di chuyển qua cơng trình, thị trấn, thành phố, liên kết với dấu hiệu thị giác xung quanh nhu cầu định hƣớng mong đợi Sự hấp dẫn phong phú trải nghiệm kết cách mà " kết nối " đƣợc tạo

" Che giấu gợi mở " cơng thức cho làm giàu trải nghiệm

(15)

12

THIẾT KẾ MỘT KHÔNG GIAN KIẾN TRƯC PHẢI TƢƠNG THÍCH VỚI MỘT CHƢƠNG TRÌNH, MỘT TRẢI NGHIỆM HOẶC MỘT Ý ĐỊNH CỤ THỂ

Đừng vẽ hình chữ nhật – hay hình dạng tùy hứng mặt bằng, ghi tên cho nó, gán cho phù hợp với mục đích sử dụng

(16)

13

PHÂN CHIA KHÔNG GIAN LÀ TỔ CHỨC VÀ SẮP XẾP KHÔNG GIAN CHO PHÙ HỢP VỚI NHU CẦU CƠNG NĂNG

Bố trí khơng gian kĩ Kiến Trúc Sƣ, nhƣng xếp không gian để đạt đƣơc yêu cầu cơng số Kiến Trúc Sƣ làm đƣợc Một ngƣời bố trí khơng gian – Space planner trình bày tất vấn đề cơng cho vừa với cơng trình mảnh đất nó; Kiến Trúc Sƣ cịn quan tâm đến ý nghĩa khu đất cơng trình

Space planner tạo không gian chức nhàm chán cho nhân viên văn phòng, Kiến Trúc Sƣ ghi nhận tính tự nhiên thể mơi trƣờng văn phịng, ý nghĩa tới ngƣời lao động, giá trị với xã hội

(17)

14

KIẾN TRÖC BẮT ĐẦU VỚI MỘT Ý TUỎNG!

Giải pháp thiết kế tốt không hấp dẫn vật chất mà đƣợc dẫn dắt ý tƣởng nằm dƣới Một ý tƣởng cấu trúc trí tuệ mà nó, tổ chức, hiểu trao ý nghĩa cho trải nghiệm bên ngồi thơng tin Nếu khơng có ý tƣởng bên định hình cơng trình, Kiến Trúc Sƣ túy Space planner– ngƣời đặt không gian

(18)

15

MỘT PARTI LÀ Ý TƢỞNG CHỦ ĐẠO HAY LÀ KHÁI NIỆM VỀ CƠNG TRÌNH

Một Parti thƣờng đƣợc coi kiểu trình bày

sơ đồ thể cách tổ chức tổng mặt cơng trình, ngụ ý nhạy cảm thẩm mỹ đầy kinh nghiệm Một sơ đồ Parti diễn tả:

- Khối – Massing - Lối vào – Entrance

- Trật tự không gian – Spatial hierachy - Quan hệ khu đất – Site relationship - Vị trí lõi cơng trình – Core locaton - Giao thơng nội – Interior circulation

- Khu vực công cộng/cá nhân – public/private zoning - Đặc/trong suốt – Solidity/transparency

Và nhiều thứ liên quan khác

Tỷ lệ ý vào yếu tố thay đổi đa dạng tùy vào dự án Quá trình thiết kế q trình đấu tranh để tạo Parti thích hợp cho dự án

(19)

16

PARTI ĐƢỢC BẮT NGUỒN TỪ NHỮNG HIỂU BIẾT PHI KIẾN TRÚC VÀ PHẢI ĐƢỢC NUÔI DƢỠNG TRƢỚC KHI HÌNH DẠNG KIẾN TRÚC HÌNH THÀNH

Trong tham vọng lớn mình, Parti đƣợc bắt nguồn từ điều siêu nhiên kiến trúc

“Chữ L xung đột” phù hợp cho tồ nhà phủ cho hai phe đối lập vừa tạo quốc gia mới

“Ngón tay vươn lên khỏi cánh rừng” gợi lên một niềm tin sinh thái mối quan hệ ruộng rừng

“Sơ đồ tia với chỗ khuyết” gợi lên nguyên lí rằng mát mời đón hội

(20)

Nhà thờ cho tất Nhà thờ cho cựu chiến binh mọi người mang quân hàm màu tím

17

Ý TƢỞNG THIẾT KẾ CÀNG CỤ THỂ, SỨC LƠI CUỐN CỦA NĨ CÀNG LỚN

Ý đồ không cụ thể nỗ lực thoả mãn tất ngƣời thƣờng dẫn đến kết không Nhƣng dựa quan sát đặc biệt, phát biểu sâu sắc, quan điểm châm biếm, liên kết trí tuệ, phản ánh dí dỏm, tranh cãi trị, hay niềm tin khác biệt công việc sáng tạo giúp bạn sáng tạo môi trƣờng mà ngƣời khác xác định chúng theo cách họ

Thiết kế bậc thang cho ngày mà cô dâu hồi hộp bước chúng Định hình khung cửa sổ để nhìn đẹp ngày thu thơ mộng Một ban công cho nhà độc tài diễn thuyết Tạo chỗ ngồi cho đứa trẻ cáu kỉnh phàn nàn bố mẹ giáo viên chúng

Ngày đăng: 30/03/2021, 07:12

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan