Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh, còng nh vÒ c¸c kiÕn thøc V¨n và Tiếng Việt có liên quan đến bài làm, để có thể vận dụng những kiến thức đó vào viÖc [r]
(1)TuÇn 24 Ngµy so¹n: 24/01/2013 Ngµy gi¶ng :…./…/2013 TiÕt 89: thªm tr¹ng ng÷ cho c©u (TiÕp) A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc c«ng dông cña tr¹ng ng÷; C¸ch t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng - Ph©n tÝch t¸c dông cña thµnh phÇn tr¹ng ng÷ cña c©u; T¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng - Gi¸o dôc ý thøc häc bé m«n B KÜ n¨ng sèng: - Ra định: thêm trạng ngữ vào câu cho đầy đủ ý nghĩa - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ ý tưởng việc sử dụng câu có trạng ngữ C ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n, sgk, sgv - Hs: chuÈn bÞ bµi D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ sè: 7A: ………………… 7B:………………… 7C:……………………… II KiÓm tra: ?Tr¹ng ng÷ lµ g×? cho VD c©u cã tr¹ng ng÷? III Các hoạt động dạy học: * Giíi thiÖu bµi: * Néi dung: I C«ng dông cña tr¹ng ng÷: - HS đọc VD Ng÷ liÖu: VÝ dô (sgk 45) NhËn xÐt: ? Tìm trạng ngữ các ví dụ a, Thường thường, vào khoảng đó-> thời gian a,b? ý nghÜa cña TN? - S¸ng dËy -> thêi gian ? Có thể lược bỏ TN các - Trên giàn thiên lí -> địa điểm - Chỉ độ sáng -> thời gian c©u trªn ko? V× sao? - Trên trời xanh -> địa điểm - Hs nhËn xÐt, gi¶i thÝch b, Về mùa đông -> thời gian ? Trong VBNL, em ph¶i s¾p xÕp * Tr¹ng ng÷ bæ sung cho c©u nh÷ng th«ng luËn cø theo nh÷ng tr×nh tù nhÊt tin cÇn thiÕt, lµm cho c©u v¨n miªu t¶ ®Çy định Trạng ngữ có vai trò gì đủ, thực tế và khách quan - Trạng ngữ còn nối kết các câu văn để tạo viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? nªn sù m¹ch l¹c v¨n b¶n.(C©u - Hs suy luËn, nhËn xÐt a,b,c,d,e) - Gv: Chèt: TN cã nhiÒu c«ng - Tr¹ng ng÷ gióp viÖc s¾p xÕp luËn cø dụng Vì nhiều trường hợp VBNL theo trình tự định (t), Lop6.net (2) kh«ng thÓ bá tr¹ng ng÷ ®îc ? C«ng dông cña tr¹ng ng÷ lµ g×? - Hs đọc ví dụ (sgk 46) - GV chÐp c©u lªn b¶ng ? Câu in đậm có gì đặc biệt? ? Xác định TN câu trên? ? NhËn xÐt vÒ quan hÖ ý nghÜa cña TN vµ cña c©u víi nhau? ? Cã thÓ ghÐp c©u thµnh ®îc ko? V× sao? ? ViÖc t¸ch c©u nh vËy cã t¸c dông g×? - H NhËn xÐt - Gv : NhÊn t¸c dông cña viÖc t¸ch TN - Hs lµm bµi tËp, nhËn xÐt, bæ sung ? C«ng dông cña c¸c TN ®o¹n trÝch? ? X.® c¸c TN ®îc t¸ch thµnh c©u riªng, t¸c dông? ko gian, ng/nh©n - hÖ qu¶, -> Không nên lược bỏ trạng ngữ KÕt luËn: Ghi nhí: (sgk 46) II T¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng: Ng÷ liÖu: (sgk 46) NhËn xÐt: - Câu 1: trạng ngữ “để tự hào với tiếng nói cña m×nh” - C©u vµ TN ë c©u cã quan hÖ nh vÒ ý nghÜa víi nßng cèt c©u -> Cã thÓ ghÐp c©u thµnh c©u cã TN - Tách TN câu để nhấn mạnh vào ý TN đứng sau -> ViÖc t¸ch TN thµnh c©u riªng nh»m môc đích tu từ định: chuyển ý, bộc lộ cảm xóc, nhÊn m¹nh vµo ý nghÜa cña TN (®îc t¸ch) Thường vị trí cuối câu trạng ngữ míi ®îc t¸ch thµnh c©u riªng KÕt luËn: Ghi nhí: sgk (47) III LuyÖn tËp Bài 1: Xác định và nêu công dụng TN a, KÕt hîp nh÷ng bµi nµy l¹i - ë lo¹i bµi thø nhÊt - ë lo¹i bµi thø hai -> TN chØ tr×nh tù lËp luËn b, §· bao lÇn - Lần đầu tiên chập chững bước - LÇn ®Çu tiªn tËp b¬i - LÇn ®Çu tiªn ch¬i bãng bµn - Lóc cßn häc phæ th«ng - VÒ m«n Ho¸… -> ChØ tr×nh tù lËp luËn Bµi 2: a, N¨m 72 -> NhÊn m¹nh thêi ®iÓm hi sinh cña nh©n vËt b, Trong lúc tiếng đờn khắc khoải vẳng lên chữ đờn li biệt, bồn chồn -> Nhấn m¹nh th«ng tin ë nßng cèt c©u Lop6.net (3) IV Cñng cè: GV chèt l¹i c«ng dông cña tr¹ng ng÷ V HDVN: - Hs lµm bµi tËp 3, häc bµi cò - ChuÈn bÞ: KiÓm tra TiÕng ViÖt -Ngµy so¹n: 24/01/2013 Ngµy gi¶ng :…./…/2013 TiÕt 90: kiÓm tra tiÕng ViÖt A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố lại kiến thức phần Tiếng Việt đã học từ đầu học kì II - Vận dụng các kiến thức, kĩ để hoàn thành bài kiểm tra có kết hợp trắc nghiÖm kh¸ch quan vµ tù luËn chñ quan - Gi¸o dôc ý thøc häc bé m«n B ChuÈn bÞ: I H×nh thøc kiÓm tra: Tù luËn: 70% Tr¾c nghiÖm: 30% II ThiÕt kÕ ma trËn: NhËn biÕt Néi dung TN TL Kh¸i Rót niÖm c©u gän rót gän c©u C¸ch dïng c©u rót gän 2c = 1® 3c = 3® 33% 30% C©u - NhËn biÕt c©u đặc đặc biÖt biÖt - T¸c dông cña c©u đặc biệt 4c =2® 20% 2c = 1® 50% Th«ng hiÓu TN TL Ph©n tÝch c©u rót gän VËn dông M.độ thấp M.độ cao TN TL TN TL Tæng 3c=3® 25% 1c = 2® 67% - T¸c dông cña c©u đặc biÖt 4c = 2® 20% 2c = 1® 50% - §Æc - ViÕt Lop6.net (4) Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u 2c= 4,5® 50% Tæng ®iÓm cña tr¹ng ng÷ ®o¹n v¨n ng¾n cã tr¹ng ng÷ 1c =4® 80% 1c = 1® 20% 5c = 3® 30% 3c = 3® 30% 1c = 4® 40% 2c = 5® 50% =10® 100% III §Ò bµi vµ ®iÓm sè: Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm, đáp án đúng 0,5 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: C©u 1: ThÕ nµo lµ c©u rót gän? A Là câu lược bỏ số thành phần câu B Lµ c©u chØ cã chñ ng÷ C Lµ c©u chØ cã vÞ ng÷ C©u 2: Khi dïng c©u rót gän cÇn lu ý ®iÒu g×? A Làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hiểu không đầy đủ nội dung c©u nãi B BiÕn c©u nãi thµnh mét c©u céc lèc, khiÕm nh· C Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hiểu ko đầy đủ nội dung c©u nãi; Kh«ng biÕn c©u nãi thµnh mét c©u céc lèc, khiÕm nh· C©u 3: Trong c¸c c©u sau, c©u nµo lµ c©u rót gän? A MÑ t«i ®ang ®i chî B Hãy kể chuyện đời bạn cho tôi nghe đi! C B¹n Êy ®ang say sa häc bµi Câu 4: Thế nào là câu đặc biệt? A Là câu có đủ chủ ngữ và vị ngữ B Lµ c©u kh«ng thÓ cã chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ C Là câu lược bỏ bớt chủ ngữ vị ngữ Câu 5: Trong câu sau, câu nào không phải tác dụng câu đặc biệt? A Liệt kê, thông báo tồn vật tượng? B Xác định thời gian, nơi chốn C Lµm cho c©u gän h¬n, th«ng tin ®îc nhanh, võa tr¸nh lÆp nh÷ng tõ ng÷ đã xuất câu đứng trước Câu 6: Câu đặc biệt “Sao mà lâu thế!” có tác dụng gì? A Béc lé c¶m xóc B Gọi đáp C Xác định thời gian, nơi chốn PhÇn II: Tù luËn: Lop6.net (5) Câu 1: (1 điểm) Trình bày đặc điểm trạng ngữ câu? Câu 2: (2 điểm) Tìm các ví dụ đây câu đặc biệt và câu rút gọn: a Tinh thần yêu nước các thứ quý Có trưng bày bày tñ kÝnh, b×nh pha lª, râ rµng dÔ thÊy Nhng còng cã cÊt giÊu kÝn đáo rương, hòm Bổn phận chúng ta là làm cho thứ quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa là phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến (Hå ChÝ Minh) b Một đêm mùa xuân Trên dòng sông êm ả, cái đò cũ bác tài Phán từ từ trôi (Nguyªn Hång) C©u 3: (4 ®iÓm) Viết đoạn văn ngắn (5 - câu) tả cảnh quê hương em, đó có sử dông tr¹ng ng÷ IV §¸p ¸n, thang ®iÓm: Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm, đáp án đúng 0,5 điểm) C©u §¸p ¸n A C B B C A Néi dung kiÕn thøc * Về ý nghĩa: trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu * VÒ h×nh thøc: - Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu hay c©u - Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có qu·ng nghØ nãi hoÆc mét dÊu phÈy viÕt a ChØ cã c©u rót gän: + Cã ®îc trng bµy bµy tñ kÝnh, b×nh pha lª, râ rµng dÔ thÊy + Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hßm + NghÜa lµ ph¶i søc gi¶i thÝch, tuyªn truyÒn, tæ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến b Chỉ có câu đặc biệt: Một đêm mùa xuân - HS viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n - c©u, t¶ c¶nh quª §iÓm sè 0,5 PhÇn II: Tù luËn: C©u hái Lop6.net 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (6) hương - Cã sö dông mét vµi tr¹ng ng÷ C TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ sè: 7A: ……………… 7B:…………………… 7C:…………………… II KiÓm tra: - GV phát đề, quan sát, nhắc nhở HS làm bài - HS lµm bµi D KÕt thóc giê kiÓm tra: - GV thu bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra: E HDVN: - HS «n tËp l¹i kiÕn thøc - ChuÈn bÞ bµi: C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh Ngµy so¹n: 24/01/2013 Ngµy gi¶ng :…./…./2013 TiÕt 91: c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm các bước làm bài văn lập luận chứng minh - Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn bài văn chứng minh - Gi¸o dôc ý thøc häc bé m«n B ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n, sgk, sgv - Hs: chuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ sè: 7A: ………………… 7B:……………… … 7C:………………… II KiÓm tra: ? Chỉ đặc điểm phương pháp lập luận chứng minh?(về mục đích và phương pháp) III Các hoạt động dạy học: I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh - Hs đọc kĩ đề bài sgk §Ò bµi: (sgk 48) Nh©n d©n ta cã c©u: “Cã chÝ th× nªn” Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó ? Em hiểu câu tục ngữ muốn nói Tìm hiểu đề và tìm ý: ®iÒu g×? - Vấn đề nghị luận: khẳng định vai trò, ý ? §Ò bµi trªn yªu cÇu CM v® g× ? nghÜa to lín cña chÝ c/s Lop6.net (7) Ph¹m vi dÉn chøng lÊy tõ ®©u ? ? Khi tìm hiểu đề, tìm ý cần phải lµm nh÷ng g× ? - Hs xem kÜ phÇn (2) sgk 49 ? Theo em hiÓu, dµn bµi cña bài văn CM cần đảm bảo yêu cÇu g× ? - Hs t×m hiÓu nhiÖm vô tõng phÇn - Gv lu ý hs: d/c ph¶i toµn diÖn, trªn nhiÒu lÜnh vùc - Chí là hoài bão, là lí tưởng, ý chí, nghị lực, sù kiªn tr× LËp dµn bµi: (Sgk) a Më bµi: b Th©n bµi: - LÝ lÏ: - DÉn chøng: c KÕt bµi: ViÕt bµi: - Hs viÕt bµi: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Đọc và sửa trước lớp KiÓm tra, söa lçi: - Hs đọc ghi nhớ (50) * Ghi nhí : sgk (50) II LuyÖn tËp: So s¸nh - Hs đọc kĩ đề, so sánh - Giống: Hai đề bài tương tự bài tập mÉu - G Hướng dẫn hs tìm hiểu đề - Kh¸c: ? ý nghÜa cÇn lµm s¸ng tá + §Ò 1: nhÊn m¹nh chiÒu thuËn: Cã ý chÝ ¾t c©u tôc ng÷ lµ g× ? thµnh c«ng - Hs: cã sù kiªn tr× tÊt sÏ thµnh + §Ò 2: Hai chiÒu thuËn nghÞch c«ng - NÕu kh«ng cã ý chÝ th× kh«ng lµm ®îc ? §Ó triÓn khai bµi viÕt theo em viÖc cÇn tËp trung vµo mÊy ý lín ? - Đã chí thì việc lớn đến thµnh c«ng) ? Các d/c đề này có gì giống Lập dàn ý (Đề 1) và khác so với đề phần I ? a Më bµi - Tôc ng÷ lu«n cho ta nh÷ng bµi häc s©u ? Nªu sè d/c cô thÓ s¾c - Bµi häc vÒ sù kiªn tr×, bÒn bØ ®îc thÓ hiÖn c©u “ ” b Th©n bµi: ? Néi dung tõng phÇn ntn ? * Giải thích ý nghĩa và chất vấn đề - Hs tr¶ lêi - H/a s¾t - kim - ý nghÜa s©u s¾c vÒ sù kiªn tr×, phÈm chÊt quý báu người dân VN * LuËn chøng: - Kiªn tr× häc tËp, rÌn luyÖn - Kiên trì lao động, nghiên cứu c KÕt bµi: Lop6.net (8) - Khẳng định tính đúng đắn, ý nghĩa, tầm quan trọng vấn đề -> Bài học IV Cñng cè: GV kh¸i qu¸t l¹i c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh V HDVN: - HS hoµn thµnh dµn ý, häc bµi cò ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp lËp luËn chøng minh Ngµy so¹n: 24/01/2013 Ngµy gi¶ng :…./…./2013 TiÕt 92: luyÖn tËp lËp luËn chøng minh A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố cách làm bài văn lập luận chứng minh cho nhận định, ý kiến vấn đề xã hội gần gũi, quen thuộc - Luyện kĩ tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn bài văn chøng minh - Gi¸o dôc ý thøc häc bé m«n B KÜ n¨ng sèng: - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: phân tích, bình luận và đưa ý kiến cá nhân đặc điểm, tầm quan trọng các phương pháp, thao tác nghị luận và cách viết đoạn v¨n nghÞ luËn - Ra định: lựa chọn phương pháp, thao tác lập luận, lấy dẫn chứng… tạo lËp ®o¹n/ bµi v¨n theo nh÷ng yªu cÇu kh¸c C ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n, sgk, sgv - Hs: chuÈn bÞ bµi D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ sè: 7A: ………………… 7B:…………………… 7C:…………………… II KiÓm tra: ? Cách làm bài văn lập luận chứng minh gồm bước? III Các hoạt động dạy học: I §Ò bµi - Hs đọc kĩ đề bài Chøng minh r»ng nh©n d©n ViÖt Nam tõ xưa đến luôn sống theo đạo lý Ăn nhớ kẻ trồng cây và Uống nước nhớ nguồn II Thùc hµnh: Tìm hiểu đề, tìm ý: - HS nhắc lại bước cần làm - Vđ cần CM: Lòng biết ơn người đã bµi v¨n lËp luËn chøng minh tạo thành để mình hưởng - Yªu cÇu lËp luËn CM: ®a vµ ph©n tÝch ? §Ò v¨n yªu cÇu chøng minh nh÷ng chøng cí thÝch hîp vấn đề gì? Em hiểu câu tục - Tìm ý: + Diễn giải, giải thích ý nghĩa Lop6.net (9) ng÷ ntn? ? Yªu cÇu lËp luËn CM ë ®©y đòi hỏi phải làm ntn? ? Vấn đề cần chứng minh nªu mét c¸ch trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp? - Hs diÔn gi¶i ý nghÜa cña hai c©u tôc ng÷ ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn cuéc sèng chøng minh r»ng nhân dân ta từ xưa đến luôn sống theo đạo lý đó? - Hs chän nh÷ng biÓu hiÖn môc (c) sgk, tr 51 - Hs lập dàn ý, trao đổi, bổ sung - Gv chèt dµn ý ? §¹o lý Êy cña nh©n d©n ViÖt Nam ta gîi cho em suy nghÜ g×? - Gv chia nhãm hs viÕt ®o¹n v¨n - Hs viết bài, trao đổi bài, nhận xÐt chÐo - Hs đọc bài viết tốt c©u tôc ng÷ + Đưa biểu đời sèng thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n (DÉn chøng nªu theo tr×nh tù thêi gian) Dµn bµi: a Më bµi: - Lòng biết ơn là truyền thống đạo đức cao đẹp - Truyền thống đã đúc kết qua câu tục ngữ “Ăn ” và “Uống nước nhớ nguån” b Th©n bµi: * Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ * Lßng biÕt ¬n cña ch¸u víi «ng bµ tæ tiªn - Thê cóng, lÔ tÕt, lÔ héi v¨n ho¸ - Nh¾c nhë nhau: “Mét lßng thê mÑ con”, “§ãi lßng ¨n hét chµ lµ r¨ng” * Lßng biÕt ¬n cña häc trß víi thÇy c« gi¸o - Thái độ cung kính, mến yêu: học, ngày lễ tết, suốt đời - Học giỏi để trả nghĩa thầy DÉn chøng: - Häc trß thÇy Chu V¨n An d¸m lÊy c¸i chết để cứu dân trả ơn thầy (Ca dao, tôc ng÷: “Muèn sang thÇy”, “Kh«ng thÇy nªn”, “ NhÊt tù vi s, ”) * Lßng biÕt ¬n c¸c anh hïng cã c«ng víi nước - Sống xứng đáng với t/thống vẻ vang cha «ng - Giúp đỡ gđ có công, tạo điều kiện công viÖc, x©y nhµ t×nh nghÜa, th¨m hái c KÕt bµi: - Khẳng định câu tục ngữ là lời khuyên răn cã ý nghÜa s©u s¾c - BiÕt ¬n lµ t/c thiªng liªng, rÊt tù nhiªn - Bµi häc: CÇn häc tËp, rÌn luyÖn ViÕt bµi: - ViÕt ®o¹n më bµi - ViÕt ®o¹n kÕt bµi - ViÕt ®o¹n phÇn th©n bµi §äc vµ söa ch÷a: Lop6.net (10) nhÊt IV Củng cố: GV chốt lại các bước làm bài văn lập luận chứng minh V HDVN: - Hoµn thµnh dµn ý, viÕt thµnh bµi v¨n - ChuÈn bÞ: §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå Ngµy th¸ng 01 n¨m 2013 DuyÖt cña tæ CM TuÇn 25 Ngµy so¹n: 24/01/2013 Ngµy gi¶ng :…/…/2013 TiÕt 93: §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå (Ph¹m V¨n §ång) A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu s¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ Ph¹m V¨n §ång; §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå ®îc biÓu lối sống, quan hệ với người, việc làm và sử dụng ng«n ng÷ nãi, viÕt h»ng ngµy; C¸ch nªu dÉn chøng vµ b×nh luËn, nhËn xÐt; Giäng v¨n s«i næi, nhiÖt t×nh - §äc hiÓu v¨n b¶n NLXH; §äc diÔn c¶m vµ ph©n tÝch nghÖ thuËt nªu luËn ®iÓm vµ luËn chøng VBNL - Giáo dục đức tính giản dị cho HS - TÝch hîp: Gi¶n dÞ lµ mét nh÷ng phÈm chÊt næi bËt vµ nhÊt qu¸n lèi sống Hồ Chí Minh; Sự hòa hợp, thống lối sống giản dị với đời sống tinh thần phong phú, phong thái ung dung tự và tư tưởng tình cảm cao đẹp Bác B ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n, sgk, sgv - Hs: chuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ sè: 7A: ………………… 7B:………………… 7C:…………………… II KiÓm tra: ?Vì nói: Tiếng việt có phẩm chất thứ tiếng đẹp, thứ tiÕng hay? Em h·y chøng minh? III Các hoạt động dạy học: I T×m hiÓu chung : - Hs đọc vb, chú thích t/g (54) Đọc: Tãm t¾t vÒ t/g (Sgk) - Gv : Viết Bác, Thủ tướng PVĐ ko nói đời hoạt Lop6.net (11) động CM và tư tưởng mà còn chú ý đến người, lối sống, phẩm chất đạo đức tốt đẹp - Cách đọc : mạch lạc, sôi nổi, lu ý nh÷ng c©u c¶m ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? ? Xác định thể loại? ? Bài văn nghị luận vấn đề gì? X® bè côc bµi v¨n? - G Lu ý: XuÊt xø, vb ko cã kÕt luËn v× ®©y chØ lµ ®o¹n trÝch ? LuËn ®iÓm ®îc nªu ë c©u thø nhÊt phÇn lµ g×? C©u cã ý nghÜa ntn? ? Theo em v¨n b¶n nµy tËp trung lµm næi bËt néi dung nµo cña l®? ? NhËn xÐt vÒ c¸ch nªu v® cña t¸c gi¶? ? Để làm rõ đức tính giản dị Bác Hồ, tác giả đã chứng minh phương diện nào đời sống và người Bác? - Hs nªu c¸c l® nhá ? Tác giả đã dùng dẫn chứng ntn để làm rõ lđ trên? - Hs t×m d/c ? Bªn c¹nh c¸c d/c, ë mçi l® người viết thường xen kẽ lêi b×nh luËn ntn? T¸c dông cña lêi b×nh luËn? - Hs ph¸t hiÖn, suy luËn ? Em hiÓu ntn vÒ lÝ vµ ý nghÜa cña lèi sèng gi¶n dÞ cña B¸c? T×m hiÓu chó thÝch: sgk * T¸c gi¶, t¸c phÈm * gi¶i thÝch tõ khã ThÓ lo¹i.(NluËn) Bè côc: (2 phÇn) - Từ đầu “tuyệt đẹp”: Nhận định chung vÒ B¸c - Phần còn lại: Những biểu đức tÝnh gi¶n dÞ II Ph©n tÝch Nhận định chung Bác - Luận điểm: Sự quán đời hoạt động ch/trị và đ/sống bình thường Bác - Câu 2: giải thích, mở rộng phẩm chất đặc biệt giữ nguyên vẹn qua đời 60 năm hoạt động -> Cách nêu vấn đề nêu trực tiếp - nhấn m¹nh ®îc tÇm quan träng cña Những biểu đức tính giản dị a Gi¶n dÞ b÷a ¨n: - Chỉ vài ba món giản đơn - Lúc ăn không để rơi vãi hạt cơm - ¡n xong c¸i b¸t bao giê còng s¹ch, thøc ăn còn lại xếp tươm tất -> NhËn xÐt: B¸c quý träng biÕt bao kÕt sx người và kính trọng người phôc vô b Gi¶n dÞ c¨n nhµ: - VÎn vÑn cã phßng - Léng giã vµ ¸nh s¸ng -> NhËn xÐt: Thanh b¹ch vµ tao nh· c Gi¶n dÞ viÖc lµm: - Thường tự làm lấy, ít cần người phục vụ - Gần gũi, thân thiện với người: thăm hỏi, đặt tên -> NhËn xÐt: §êi sèng vËt chÊt gi¶n dÞ càng hoà hợp với đời sống tinh thần phong phú cao đẹp d Gi¶n dÞ lêi nãi, bµi viÕt: Lop6.net (12) - Câu “ Không có gì quý độc lập, tự do” - “ Nước Việt Nam là ” -> §a d/c lµ c©u nãi næi tiÕng cña B¸c, câu nói ngắn gọn, dễ nhớ, người hiÓu ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng dÉn chøng * LuËn cø tiªu biÓu, toµn diÖn, cô thÓ, gÇn vµ c¸ch lËp luËn CM cña t/g? gòi; nhËn xÐt b×nh luËn ng¾n gän mµ thÓ - Hs nhËn xÐt, kh¸i qu¸t hiÖn t×nh c¶m s©u s¾c C¸ch lËp luËn chÆt chÏ: giíi thiÖu luËn ®iÓm - chøng minh - b×nh luËn III Tæng kÕt ? Qua vb nµy, em hiÓu biÕt ®iÒu - Bµi v¨n cho thÊy gi¶n dÞ lèi sèng, g× vÒ B¸c? nói, viết là vẻ đẹp cao quý người HCM ? Em häc tËp ®îc ®iÒu g× tõ c¸ch - Sù kÕt hîp CM, gi¶i thÝch, b×nh luËn lµm nghÞ luËn cña t/g PV§? VBNL thêm sinh động, thuyết phục - Hs ph¸t biÓu, bæ sung - DÉn chøng cô thÓ, tiªu biÓu, gÇn gòi §äc ghi nhí * Ghi nhí: (sgk 55) IV Cñng cè: GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc V HDVN: Chuẩn bị bài: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Ngµy so¹n: 24/ 01/ 2013 Ngµy gi¶ng :…./ 02/ 2013 Tiết 94: chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm khái niệm câu chủ động và câu bị động; Mục đích chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại - Nhận biết câu chủ động và câu bị động - Gi¸o dôc ý thøc häc bé m«n B KÜ n¨ng sèng: - Ra định: lựa chọn cách sử dụng, chuyển đổi câu theo mục đích giao tiÕp cô thÓ cña b¶n th©n - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi cách chuyển đổi câu C ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n, sgk, sgv - Hs: chuÈn bÞ bµi D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ sè: 7A: ………………… 7B:……………………7C:…………………… II KiÓm tra: Lop6.net (13) ? Vì số trường hợp, trạng ngữ lại tách thành câu riªng? Cho VD? III Các hoạt động dạy học: * Giíi thiÖu bµi: * Néi dung: I Câu chủ động và câu bị động: - H §äc kÜ vÝ dô (57) Ng÷ liÖu (Sgk) NhËn xÐt ? Xác định chủ ngữ, so sánh cấu tạo - Về ý nghĩa : Nội dung miêu tả vµ ý nghÜa cña chñ ng÷ ë c©u? c©u gièng Nhng : - H So s¸nh, nhËn xÐt, th¶o luËn Câu a : CN ~ Người thực hành động hướng tới người khác Câu b : CN ~ Người hoạt động người khác hướng đến - Cấu tạo : Câu a là câu chủ động Câu b là câu bị động ? Em hiểu nào là câu chủ động, Kết luận : câu bị động? Cho ví dụ? * Ghi nhí : (sgk 57) - Hs ph¸t biÓu §äc ghi nhí - Hs cho ví dụ câu chủ động tìm câu bị động tương ứng? II Mục đích chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: Ng÷ liÖu : (sgk 57) NhËn xÐt : ? Em chọn câu (a) hay câu (b) để - §iÒn c©u b ®iÒn vµo chç trèng? V× sao? V× t¹o ®îc liªn kÕt c©u : Em t«i lµ chi - Hs ®iÒn c©u, suy luËn đội trưởng Em người yêu mÕn ? Mục đích chuyển đổi câu chủ KÕt luËn : động thành câu bị động là gì? Ghi nhí: (sgk 58) - Hs §äc ghi nhí (58) * Chó ý: - Gv chèt ý - Câu chủ động và câu bị động luôn với (có thể đảo kiểu câu) - Câu ko thể đảo là câu bình thường III LuyÖn tËp: - Gv hướng dẫn HS luyện tập ? Tìm câu bị động? Giải thích vì Bài 1: sgk/58 Xđ câu bị động Giải thích t/dụng: t¸c gi¶ dïng c¸ch viÕt nh vËy? - §o¹n 1: C©u rót gän (2,3) -> C©u bÞ động - Đoạn 2: Câu bị động (Câu cuối) - H §äc kÜ vÝ dô Th¶o luËn, suy nghÜ, tr¶ lêi Lop6.net (14) - Gv cho bài tập để hs tập vận dụng (Câu b, c là câu bị động) -> Tr¸nh lÆp kiÓu c©u, t¹o sù liªn kÕt Bài : Tìm câu bị động tương ứng với các câu chủ động sau : - MÑ röa ch©n cho em bÐ - Người ta chuyến đá lên xe - Bọn xấu ném đá lên tàu hoả -> ChuyÓn : - Em bÐ ®îc (mÑ) röa ch©n cho - Đá (người ta) chuyển lên xe - Tàu hoả bị (bọn xấu) ném đá lên IV Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc ? Viết đoạn văn ngắn (5 - câu) với chủ đề tự chọn Trong đó có sử dụng câu chủ động và câu bị động V HDVN: - HS häc bµi - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp - ¤n tËp, chuÈn bÞ ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè -Ngµy so¹n: 24/ 01/ 2013 Ngµy gi¶ng :…./ 02/ 2013 TiÕt 95, 96: viÕt bµi tËp lµm v¨n sè t¹i líp A Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh, còng nh vÒ c¸c kiÕn thøc V¨n và Tiếng Việt có liên quan đến bài làm, để có thể vận dụng kiến thức đó vào viÖc tËp lµm mét bµi v¨n lËp luËn chøng minh cô thÓ - Tự đánh giá chính xác trình độ tập làm văn thân để có phương hướng phấn đấu phát huy ưu điểm và sửa chữa khuyết điểm - Gi¸o dôc ý thøc häc bé m«n B ChuÈn bÞ: I H×nh thøc kiÓm tra: Tù luËn: 100% II §Ò bµi vµ ®iÓm sè: §Ò bµi: H·y chøng minh r»ng b¶o vÖ rõng lµ b¶o vÖ cuéc sèng cña chóng ta §iÓm sè: 10 III §¸p ¸n, thang ®iÓm: * VÒ néi dung: Néi dung kiÕn thøc - Nhân dân ta thường nói “rừng vàng, biển bạc” - Bëi rõng lµ nguån tµi nguyªn phong phó, lµ kho báu vô tạn, sẵn sàng phục vụ cho đời sống Lop6.net §iÓm sè 0,5 0,5 (15) Më bµi: người - NhiÖm vô: B¶o vÖ rõng còng lµ b¶o vÖ cuéc sèng cña chóng ta * Vai trò rừng sống người: - Rừng là lá phổi xanh người: trì sống, cung cấp dưỡng khí để người hít thở - Rừng cung cấp gỗ phục vụ cho đờ sống ngày: làm bàn ghế, tủ, giường, củi đốt - Rừng cung cấp thảo dược phục vụ cho y học - Rừng là nơi cư trú các loài động vật quý hiÕm - Rừng bảo vệ sống người khỏi thiên Th©n tai: lò lôt, h¹n h¸n bµi: => Rừng có vai trò to lớn với sống người B¶o vÖ rõng còng chÝnh lµ b¶o vÖ cuéc sèng cña người * Nhiệm vụ đặt nay: phải bảo vệ rừng là nhiÖm vô cÊp thiÕt * BiÖn ph¸p: - Không đốt, chặt phá rừng bừa bãi - Phủ xanh đất trống đồi núi trọc - Khai th¸c kÕt hîp víi trång rõng - Cã chÝnh s¸ch b¶o vÖ rõng - Khẳng định lại vai trò rừng KÕt luËn: - CÇn ph¶i hiÓu lîi Ých mµ rõng mang l¹i, yªu quý rõng vµ b¶o vÖ rõng lµ nhiÖm vô chung cña tÊt c¶ người 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 * VÒ h×nh thøc: Bµi viÕt cÇn cã bè côc phÇn râ rµng, m¹ch l¹c Kh«ng sai lçi chÝnh t¶, lçi diễn đạt; Có sáng tạo cách viết (1 điểm) C Tæ chøc kiÓm tra: I ổn định tổ chức: SÜ sè: 7A: ………………… 7B:…………………… 7C:………………… II KiÓm tra: - GV chép đề lên bảng, quan sát, nhắc nhở HS làm bài - HS suy nghÜ, viÕt bµi D KÕt thóc giê kiÓm tra: - GV thu bµi - NhËn xÐt giê viÕt bµi: 7A: ……… 7B: ……… 7C: ………… Lop6.net (16) E HDVN: - HS «n tËp l¹i kiÕn thøc vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh - Chuẩn bị bài mới: ý nghĩa văn chương Ngµy th¸ng n¨m 2013 DuyÖt cña tæ CM Lop6.net (17)