1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” 3.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc - HS theo doõi A,GV đọc mẫu toàn bài B, Hướng dẫn HS luyện đọc, kết h[r]
(1)Môn: TẬP ĐỌC Baøi: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung : Sáng kiến bè Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà (trả lời các CH SGK) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình - Biết thể lòng kính yêu ông bà gia đình II:Đồ dùng: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” 3.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc - HS theo doõi A,GV đọc mẫu toàn bài B, Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu Tìm từ ngữ khó đọc bài: lập đông, ngaïc nhieân,chuùc thoï, giaûi thích, reùt - Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài Hướng dẫn đọc lời bé Hà, người daãn chuyeän, cuûa oâng.Nhaán gioïng: ngaøy oâng bà, chùm điểm mười Gọi HS đọc lại các câu - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm Troø chôi “chuyeàn hoa” qua daõy, haùt bài hát, hết bài hát hoa đến nhóm số nào thì nhóm số đó đọc phân vai Nhaän xeùt, tuyeân döông - Đọc đồng đoạn Lop2.net - HS đọc - HS neâu, phaân tích aâm vaàn khoù đọc - HS đọc - HS neâu chuù giaûi -HS đọc - HS luyện đọc nhóm HS -HS thi đọc -HS nhaän xeùt (2) - - - Cả lớp đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Beù Haø coù saùng kieán gì? - Thaáy boá ngaïc nhieân, Haø giaûi thích nhö- theá naøo? - Hai boá choïn ngaøy naøo laøm “ngaøy- oâng baø”? Vì sao? - Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hoûi: - Món quà Hà có ông bà thích khoâng? - Beù Haø caâu chuyeän laø coâ beù nhö theá naøo? - Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức “ngày HS nêu oâng baø”? GV lieân heä, giaùo duïc Đại diện nhóm lên bốc thăm và Hoạt động 4: Luyện đọc lại tự phân vai đọc theo thứ tự số Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay thăm đã bốc nhaát IV Hoạt động nối tiếp: GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu caàu keå SGK Chuaån bò: Böu thieáp * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 Lop2.net (3) Môn: TOÁN Baøi:LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2) ; B4 ; B5 II:Đồ dùng: Bảng phụ ghi BT SGK III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Baøi cuõ: Tìm soá haïng toång Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm số hạng chưa biết Baøi 1: Tìm x HS neâu yeâu caàu x + = 10 HS lên bảng làm, lớp làm vào x + = 10 vaø neâu: 30 + x = 58 x laø soá haïng chöa bieát t ta laáy Neâu quy taéc … “Muoán tìm soá haïng chöa bieá HS nhaéc laïi tổng trừ số hạng đã biết” Neâu caùch nhaåm vaø ñieàn keát quaû, * Baøi 2: Tính nhaåm giô baûng Ñ,S * Baøi 3: ND ÑC * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề Toùm taét: Coù taát caû : 45 quaû Trong đó : 25 quaû cam Coù : …quaû quyùt? * Baøi 5: Khoanh tròn vào chữ trước kết đúng Muốn tìm số hạng chưa biết, chúng ta lấy tổng trừ số hạng đã biết IV Hoạt động nối tiếp: - Xem laïi baøi - Lop2.net HS đọc đề Baøi giaûi Soá quaû quyùt coù laø 45 -25 =20 (quaû ) Đáp số :20 (quả quýt) HS neâu: x+5=5 x =5–5 x =0 (4) - Chuẩn bị “Số tròn chục trừ số” * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (5) Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn: TOÁN Bài: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - BT caàn laøm : B1 ; B3 - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II:Đồ dùng: - bó que tính (mỗi bó 10 que tính) Bồ đồ dùng học toán III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Luyeän taäp” Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta - 40 - laøm theá naøo? - Hoâm chuùng ta seõ hoïc baøi: “Soá troøn chục trừ số” - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa - Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết - 40 que tính Coâ coù bao nhieâu que tính? - chuïc ñôn vò 40 que tính goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? - HS gaén Yeâu caàu HS gaén soá - que tính Bớt bao nhiêu que tính? Yeâu caàu HS gaén soá - 32 que tính Yeâu caàu HS neâu keát quaû Neâu caùch tính Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên - HS tự nêu, thực phép tính baûng ñaët tính 40 - trừ không mượn 1, Lop2.net (6) 10 trừ viết 2, nhớ 32 bớt còn viết - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi - HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Hướng dẫn tính - Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 - GV nêu: “Có 40 que tính, bớt 18 que tính, thì ta phaûi laøm pheùp tính gì?” - Làm phép tính trừ - GV ghi baûng: 40 - 18 = ? - GV giúp HS tự đặt tính trừ từ phải sang - HS tự nêu traùi - GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài - HS làm vào bảng hoïc) Hoạt động 4: Thực hành -HS laøm vaøo baûng * Baøi 1: Tính GV nhận xét, sửa bài Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; 26 * Baøi 2: ND ÑC * Baøi 3: - HS đọc đề toán - Gọi HS đọc đề toán - GV chấm và sửa bài Baøi giaûi - Tự giải vào Soá que tính coøn laïi laø: 20 – = 15 (que) Đáp số: 15 que tính IV Hoạt động nối tiếp: - Sửa lại các bài toán sai - Chuẩn bị bài: 11 trừ số : 11 - * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Lop2.net (7) Moân: CHÍNH TAÛ Baøi: NGAØY LEÃ I Muïc tieâu: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II:Đồ dùng: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Kieåm tra” Bài mới: “Ngày lễ” Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép a, HD naém nd baøi GV đọc đoạn chép trên bảng phụ +Đoạn chép nói ngày gì? +Những chữ nào các ngày lễ viết hoa? - GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu phaän - Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: năm, Quốc tế Lao động, Quốc tế Thiếu nhi - GV nhận xét, sửa chữa b, Vieát baøi: GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào ô, chú ý viết hoa chữ đầu phận tên - Yêu cầu chép nội dung bài vào - Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c/k - GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền chữ Đội nào xong trước và đúng thì thắng - Khi naøo vieát k? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS đọc lại - Những ngày lễ - HS neâu: Ngaøy Quoác teá Phuï nữ, … - HS vieát baûng - HS chép nội dung bài vào - HS doø loãi - Đổi kiểm tra - HS đọc yêu cầu bài - toå thi ñua caù, kieán caây caàu, doøng keânh - Khi đứng trước e, ê, i - HS đọc yêu cầu bài (8) Baøi (3): a)Ñieàn vaøo choã troáng l/n - HS làm bài tập - lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan - Toång keát, nhaän xeùt IV Hoạt động nối tiếp: - Khen em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt nhà chép lại - Chuaån bò: “OÂng vaø chaùu” * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (9) Môn: ĐẠO ĐỨC Baøi:CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP ( Tieát 2) I Muïc tieâu: - Thực chăm học tập ngày - Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy - HS có thái độ tự giác học tập II:Đồ dùng: _Phiếu giao việc III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Chaêm chæ hoïc taäp (tieát1) Bài : “Chăm học tập (tiết 2)” Hoạt động 1: Giới thiệu baiø _ Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø trình baøy Hoạt động : Đóng vai _ GV chia nhóm giao việc để sắm vai kết tình huoáng sau : * Hoâm Haø chuaån bò ñi hoïc cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng và bà mừng Hà băn khoăn không bieát neân laøm theá naøo… _ GV goïi soá HS dieãn vai theo caùch ứng xử mình Nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán : Haø neân ñi hoïc.Sau buoåi hoïc Haø seõ veà chôi vaø nói chuyện với bà HS cần phải học và đúng _ Lớp chia đội, tán thành giơ hoa Hoạt động : ND ĐC (d) _ GV đưa ý kiến để HS bày tỏ thái độ màu đỏ, không tán thành giơ hoa xanh taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh : a) Chỉ bạn học giỏi _ Hoa xanh caàn chaêm chæ b) Chăm học tập là góp phần _ Hoa đỏ vào thành tích học tập tổ, _ Hoa xanh vì thức khuya ảnh hưởng đến sức khoẻ lớp c ) Chaêm chæ hoïc taäp laø haèng ngày học đến khuya Lop2.net (10) Laø HS thì cuõng phaûi chaêm chæ học tập Thức khuya có hại cho sức khoeû Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm _ GV mời HS diễn tiểu phẩm * Nôïi dung : Trong chơi, _ Một số em diễn baïn An caém cuùi laøm baøi taäp Baïn Bình thaáy theá lieàn baûo : “ Sao caäu khoâng chơi mà làm việc gì ?” An trả lời : “ Mình tranh thủ làm bài tập để nhà không phải làm bài và xem Tivi cho thoả thích” Bình nói với lớp : “ Các bạn ôi, ñaây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ?”… _ GV hoûi : _ HS tự trả lời + Làm bài tập chơi có phaûi laø chaêm chæ khoâng ? Vì ? Chaêm chæ hoïc taäp laø boån phaän cuûa người HS đồng thời là để giúp cho các em thực tốt hơn, đầy đủ quyền học tập mình IV Hoạt động nối tiếp: _ Về thực chăm học tập _ Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn (tieát 1) _ Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Moân: KEÅ CHUYEÄN Lop2.net (11) Baøi: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ - - - I Muïc tieâu: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Haø - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình II:Đồ dùng: - Bảng phụ ghi ý chính đoạn III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS đọc yêu cầu bài Hoạt động 2: Kể đoạn câu chuyện - Hướng dẫn HS kể đoạn Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS - HS kể mẫu đoạn luùng tuùng) - HS kể đoạn - Beù Haø voán laø coâ beù nhö theá naøo? - HS kể đoạn - Beù Haø coù saùng kieán gì? - HS kể đoạn - Beù giaûi thích vì phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø? - Hai boá choïn ngaøy naøo laøm ngaøy leã cuûa oâng baø? Vì sao? - HS keå nhoùm Keå theo nhoùm - Thi đua kể trước lớp Kể trước lớp GV có thể định các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp - Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, caùch theå hieän – tuyeân döông HS đọc yêu cầu - Kể lại toàn câu chuyện - Thực HS khaù, gioûi - Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kể đoạn, em khác kể nối tiếp - Nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm - Thi ñua moãi daõy HS Keå caû caâu chuyeän Nhaän xeùt, tuyeân döông -Troø chôi saém vai Lop2.net (12) Chọn HS làm người dẫn chuyện - HS thực HS laøm beù Haø; HS laøm baø ; HS laøm oâng HS laøm boá Nhaän xeùt, tuyeân döông IV Hoạt động nối tiếp: GV liên hệ, giáo dục HS ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia ñình Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò: “Baø chaùu” Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Môn: TẬP ĐỌC Lop2.net (13) Baøi: BÖU THIEÁP - - I Muïc tieâu: - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu tác dụng bưu thiếp, phong bì thư.( trả lời các câu hỏi SGK ) - Biết chúc mừng thầy cô, bạn bè và người thân gia đình II:Đồ dùng: - Bảng phụ ghi nội dung bưu thiếp và phong bì bài, SGK III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Saùng kieán cuûa beù Haø” 3.Bài mới: “Bưu thiếp” Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lớp theo dõi GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình caûm Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HS đọc - Đoc bưu thiếp Yêu cầu HS đọc nôí tiếp câu böu thieáp vaø phong bì HS nêu: bưu thiếp, chóng lớn,Phan Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài Thieát, Bình Thuaän Gọi vài HS đọc lại các từ khó - Đọc lại bưu thiếp trước lớp và phần đề - HS đọc ngoài phong bì - HS neâu chuù giaûi Gọi HS đọc bưu thiếp 1: - HS đọc Em hieåu “nhaân dòp” laø nhö theá naøo? GV nói thêm: là biểu thị điều nêu - HS đọc - HS đọc laø lyù Ví duï: nhaân dòp sinh nhaät Gọi HS đọc bưu thiếp Vaäy “böu thieáp” laø gì? Gọi HS đọc phong bì (đọc phần đề ngoài phong bì) -i Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoà phong bì: Người gửi: //Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dụ- c và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận: //Trần Hoàng Ngân// 18// đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Lop2.net (14) Vónh Long// Yêu cầu HS đọc nhóm Cho HS thi đọc với tiếp sức, nhoùm thi Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để laøm gì? - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ai? Gửi để làm gì? - - - - HS đọc bưu thiếp hay phong bì - Cháu gửi ông bà, chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cuûa chaùu vaø chuùc teát chaùu Bưu thiếp dùng để làm gì? Yêu cầu và hướng dẫn HS viết bưu - Để chúc mừng, thăm hỏi … thiếp chúc thọ chúc mừng sinh nhật - HS ghi vào nháp lời chúc, ghi ông (hoặc bà) Nhớ ghi địa ông bà vào phong bì địa người gửi, Giải nghĩa thêm: chúc thọ cùng nghĩa người nhận với mừng sinh nhật Nhưng dùng “chúc thọ” ông bà ngoài 70 tuổi Nhắc HS ghi lời chúc ngắn gọn phù hợp với yêu cầu Cho HS nối tiếp đọc bài IV Hoạt động nối tiếp: Nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc HS thực hành cách viết bưu thiếp -* Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 Lop2.net (15) Môn: TOÁN Baiø: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 – - I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 – - BT caàn laøm : B1(a) ; B2 ; B4 - Tích cực học tập II:Đồ dùng: bó que tính và que rời III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh: 2.Bài cũ: “Số tròn chục trừ số” Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ và lập bảng trừ - 11 que tính Coù bao nhieâu que tính? - que tính Bớt bao nhiêu que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm pheùp làm phép tính trừ tính gì? - HS nêu: 11 trừ GV ghi baûng: 11 - = ? HS thao tác trên que tính để tìm kết - HS nêu cách đặt tính quaû GV hướng dẫn HS đặt phép tính: 11 - - HS thực Cho HS sử dụng bó chục que tính và que tính rời để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu tương ứng vào phép trừ a 11 - = ……… 11 11 - = Cho HS nêu lại công thức - HS học thuộc bảng tính baûng tính vaø hoïc thuoäc loøng baûng tính HS tính nhaåm roài neâu keát quaû Hoạt động 3: Thực hành - Tính * Baøi 1a: Tính nhaåm 11 11 11 GV nhận xét, sửa bài -8 - - …… Lop2.net (16) - HS laøm baûng con, HS laøm baûng * Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV sửa bài và nhận xét * Baøi ND ÑC * Baøi Gọi HS đọc đề toán - GV chấm, chữa bài - HS đọc Giaûi: Soá quaû boùng bay Bình coøn laïi: 11 - = (quaû) Đáp số: IV Hoạt động nối tiếp: Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức: 11 trừ số Veà nhaø chuaån bò baøi: 31 - GV nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI Lop2.net (17) I Muïc tieâu: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II:Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài tập ; 3, tờ giấy ghi nội dung bài tập III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Haùt Bài cũ: Sửa bài kiểm tra kỳ - HS nghe Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hoûi ” Hoạt động 2: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ người gia đình, họ hàng Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS mở sách tập đọc bài “Sáng kiến bé Hà” đọc thầm và gạch chân các từ người gia đình, họ hàng, sau đó đọc các từ này leân - GV ghi từ đúng lên bảng: bố, oâng, baø, con, meï, cuï giaø, coâ, chuù, chaùu, chaùu Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS noái tieáp keå, moãi HS chæ cần nêu từ - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm vào Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: họ nội là người quan hệ với gia đình? - Hỏi: họ ngoại là người quan hệ với gia đình? Lop2.net - HS đọc - HS mở sách đọc, gạch chân các từ cần tìm và đọc các từ lên - Lớp làm vào - HS đọc - HS có thể nêu lại các từ bài tập và nêu thêm các từ như: thím, cậu, bác, dì, mợ, dâu, reå … - Làm vào - HS đọc - Họ nội là người có quan hệ ruột thịt với bố - Họ ngoại là người có quan hệ ruột thịt với mẹ - HS lên bảng viết tiếp sức cho (18) - GV keû baûng laøm phaàn, moãi phaàn baûng chia thaønh coät (hoï noäi, hoï ngoại) Mỗi dãy lên bảng thi tiếp sức, HS dãy viết nhanh lên bảng từ người họ nội hay họ ngoại chuyển bút cho bạn Sau thời gian qui định, dãy nào viết nhiều, đúng thì thắng - GV nhaän xeùt vaø keát luaän daõy naøo thaéng cuoäc Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS khá đọc truyện vui bài - Hỏi: dấu chấm thường đặt đâu? - Hỏi: dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Câu hỏi dùng để làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi, daõy thi ñua, dãy cử đại diện lên làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng - Truyện này buồn cười chỗ nào? - Nhaän xeùt - HS đọc - HS đọc - Dấu chấm thường đặt cuối caâu - Dấu chấm hỏi thường đặt cuối caâu hoûi - Câu hỏi dùng để hỏi - HS cuûa daõy leân baûng laøm baøi - Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai và chỉnh sửa bài mình cho đúng - Nam xin lỗi ông bà “vì chữ xấu vaø coù nhieàu loãi chính taû” Nhöng chữ thư là chị Nam khoâng phaûi cuûa Nam vì Nam chöa biết viết chữ - GV chấm chữa bài IV Hoạt động nối tiếp: - GV toång keát baøi, gdhs - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (19) Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: TOÁN Baøi: 31 – I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4 - Cẩn thận, chính xác làm toán II:Đồ dùng: Que tính, bảng gài III Hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: 11 trừ số: 11 – Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 31 que tính, bớt - Học sinh thao tác trên que tính để tìm keát quaû que tính Hoûi coøn laïi maáy que tính? 31 – = 26 Ghi: 31 – =? 31 - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 31 – _ 5 theo cột dọc hướng dẫn HS trừ theo 26 thứ tự từ phải sang trái - Hoïc sinh neâu : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính? + không trừ 5, lấy 11 – 6, viết nhớ + trừ viết Muốn thực phép trừ dạng 31 – - Học sinh nêu ta laøm theá naøo? Hoạt động : Thực hành - HS đọc yêu cầu * Bài 1: Tính ( ND ĐC hàng dưới) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách - Cả lớp làm bảng Sau đó nêu mieäng tính cuûa moät soá pheùp tính - HS nxét, sửa - GV nxét, sửa: 51 41 21 91 - - -4 -9 43 38 17 82 * Baøi a,b: - HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? Lop2.net (20) GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và - Lấy số bị trừ, trừ hiệu tính - HS neâu - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS laøm: 51 21 71 -4 -6 -8 Nhaän xeùt, tuyeân döông 47 15 63 * Baøi 3: - GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS - HS đọc đề và làm bài vào lên làm bảng phụ Giaûi : Số trứng còn lại là : 51 – = 45 (quaû) Đáp số: 45 trứng - GV nhận xét, sửa bài * Baøi 4: - GV đính hình, yêu cầu HS quan sát và - HS quan sát nhận xét và trả lời caâu hoûi nhaän xeùt Cần đọc kỹ yêu cầu bài, để làm - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm O cho đúng - HS nxét, sửa IV Hoạt động nối tiếp: - GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức: Mỗi daõy choïn HS leân thi Daõy naøo laøm đúng và nhanh thắng 32 – 41 – 81 – Nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuaån bò : 51 – 15 - Cử đại diện lên thi đua - HS nxeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (21)