MRVT : Đồ chơi , trò chơi Chia cho số có hai chữ số Tiết kiệm nước Kể chuyện đã nghe , đã đọc Oân TV: MRVT : Đồ chơi , trò chơi Tuổi Ngựa Chia cho số có hai chữ số Luyện tập miêu tả đồ v[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 15 Ngaøy daïy 22/11 23/11 24/11 25/11 26/11 Moân daïy PP CT Tập đọc Toán Chính taû Đạo đức Linh hoạt LT vaø caâu Toán Khoa hoïc Keå chuyeän Linh hoạt Tập đọc Toán Laøm vaên Lịch sử Linh hoạt LT vaø caâu Toán Khoa hoïc Kyõ thuaät Linh hoạt Laøm vaên Toán Ñòa Taäp vieát Linh hoạt SHTT 29 71 15 15 13 29 72 29 15 15 30 73 29 15 16 30 74 30 15 14 30 75 15 15 17 15 Teân baøi Caùnh dieàu tuoåi thô Chia hai số có tận cùng là chữ số Caùnh dieàu tuoåi thô Bieát ôn thaày giaùo ,coâ giaùo ( tt) Oân Toán: Chia cho số có hai chữ số MRVT : Đồ chơi , trò chơi Chia cho số có hai chữ số Tiết kiệm nước Kể chuyện đã nghe , đã đọc Oân TV: MRVT : Đồ chơi , trò chơi Tuổi Ngựa Chia cho số có hai chữ số Luyện tập miêu tả đồ vật Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ Rèn chữ: Cánh diều tuổi thơ Giữ phép lịch đặt câu hỏi Luyeän taäp Làm nào để biết có không khí ? Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn Oân Toán: Luyện tập Quan sát đồ vật Chia cho số có hai chữ số HĐ sản xuất dân ĐB BB ( tt) Baøi 15 Oân : Quan sát đồ vật Toång keát tuaàn 15 -1– Lop1.net Tích hợp MT MT/TP -KNS MT/boä phaän KNS MT/TP MT/LH (2) Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc tieâu: - Hiểu ý nghĩa, nội dung bài: Niềm vui sướng & khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ mục đồng chơi thả diều - Yêu mến sống, luôn có khát vọng sống tốt đẹp II Đồ dùng dạy học: GV : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ: Chú Đất Nung (tt) - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - HS nối tiếp đọc bài HD tương tự các tiết trước + HS đọc thầm phần chú giải Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả + Cánh diều mềm mại cánh bướm…………….sáo bè caùnh dieàu? + Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em + Các bạn hò hét thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời niềm vui lớn nào? + lòng có cái gì đó cháy …………………… + Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em khaùt voïng ước mơ đẹp nào? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn baøi GV hướng dẫn, nhắc nhở HS tìm đúng - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho giọng đọc bài văn & thể diễn cảm phù hợp Bước 2: Hướng dẫn kĩcách đọc đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần - HS đọc trước lớp đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - Cuûng coá bài) trước lớ - Em haõy neâu noäi dung baøi vaên? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học -2– Lop1.net (3) Toán : CHIA HAI SỐ TẬN CÙNG BẰNG CÁC CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Giúp HS biết thực phép chia hai số có tận cùng các chữ số - Vận dụng để giải toán II Đồ dùng dạy học: GV : - Baûng phuï HS : - SGK III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ: Moät tích chia cho moät soá - GV yêu cầu HS sửa bài Bài mới: Hoạt động1: Bước chuẩn bị (Ôn tập) - HS sửa bài + Chia nhaåm cho 10, 100, 1000… - HS nhaän xeùt + Quy taéc chia moät soá cho moät tích - HS ôn lại kiến thức Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp số bị chia & số chia có chữ số tận cùng - GV ghi baûng: 320 : 40 - HS tính - 320: 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : =8 320 : 40 = 32 : 32 : 4, chia thường (32 : = 8) - HS neâu nhaän xeùt + Cùng xoá chữ số số chia & số bị chia - HS nhaéc laïi + Thực phép chia: 32 : - HS ñaët tính Hoạt động 3: Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cuøng cuûa soá bò chia nhieàu hôn soá chia - Hs thực - GV ghi baûng: 32000 : 400 - HS tính 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 HS neâu nhaän xeùt - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: 32000 : 400 = 320 : - HS nhaéc laïi + Cùng xoá hai chữ số số chia & số bị chia + Thực phép chia: 320 : = 80 Hoạt động 4: Thực hành - HS ñaët tính Baøi taäp 1: - Hs nhaéc laïi - Y/c laøm baûng HS laøm baøi Baøi taäp 2:- Laøm baøi theo nhoùm - Nhận xét, sửa Baøi taäp 3: - HS laøm baøi - GV y/c hs làm - HS sửa - Chaám soá baøi, nhaän xeùt -3– Lop1.net (4) Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số HS làm bài vào HS sửa bài CHÍNH TẢ CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ (Nghe – Vieát) ( BVMT ) I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn “ Cánh diều tuổi thô “ - Làm đúng BT a/b , BT phương ngữ GV soạn @ - Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỷ niệm đẹp tuổi thơ II Đồ dùng dạy học: GV : - Phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2 + tờ giấy khổ to giaûi BT2a HS :- VBT, baûng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết tính từ chứa tiếng bắt đầu s / x, vần ât / âc Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe viết chính tả - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ caàn phaûi chuù yù vieát baøi @ - Hỏi học sinh : ngoài kỷ niệm thô aáu thaû dieàu cuûa taùc giaû vaäy caùc em còn trò chơi nào khác ? @ - Từ đó kỷ niệm tuổi thơ các em nhö theá naøo ? - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS nhaän xeùt - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết @ - Học Sinh : múa lân, làm lồng đèn , nhảy dây đá cầu … @ - Tuổi thơ các em đáng yêu vaø quyù troïng - HS nêu tượng mình dễ vieát sai: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết từ ngữ - HS luyện viết bảng deã vieát sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ - HS nghe – viết -4– Lop1.net (5) lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chaám baøi soá HS & yeâu caàu cặp HS đổi soát lỗi cho Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû Baøi taäp 2a - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp 2a - GV lưu ý HS: tìm tên đồ chơi & troø chôi - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời nhóm HS lên bảng làm thi tiếp sức - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng - HS đổi cho để soát lỗi chính taû HS đọc yêu cầu bài tập - nhoùm HS leân baûng laøm vaøo phieáu (tiếp sức) - HS viết vào tên số đồ chơi, trò chơi – em viết khoảng từ HS đọc yêu cầu bài tập - Moät soá HS khaùc taû troø chôi, coù theå kết hợp cử chỉ, động tác, hướng dẫn các baïn caùch chôi - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn miêu tả đồ chơi (hoặc trò chơi) dễ hiểu nhất, haáp daãn nhaát @ - Khi chơi trò chơi @ - Học sinh : Các em phải yêu quí cách tự nhiên ,thoải mái và có thiên nhiên và quí trọng ,từ đó các nhiều kỷ niệm đáng yêu thì các em em bảo vệ môi trường thiên nhiên đủ cách … caàn yeâu quyù vaø laøm gì ? Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS Đạo đức : BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (Tieát 2) ( Đã soạn tiết ngày 15/11/2010) LINH HOẠT ÔN TOÁN : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: HS làm các bài toán liên quan đến chia hai số có tận cùng là các chữ số II/ Các bước lên lớp: HD HS laøm caùc baøi taäp : 1/ Tính a) 85000 : 500 = 850 : = 170 b) 92000 : 400 = 920 : = 230 2/ Tìm x a) X x 90 = 37800 -5– Lop1.net (6) X = 37800 : 90 X = 420 3/ Người ta dự định xếp 180 hàng lên các toa xe lửa Hỏi a Nếu toa xe chở 20 hàng thì cần toa xe loại đó? b Nếu toa xe chở 30 hàng thì cần toa xe loại đó? Baøi giaûi a Nếu toa xe chở 20 hàng thì cần số toa xe là: 180 : 20 = (toa ) b Nếu toa xe chở 30 hàng thì cần số toa xe là: 180 : 30 = (toa ) Đáp số: a toa ; b toa Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRÒ CHƠI – ĐỒ CHƠI - I Muïc tieâu: - Biết thêm số đồ chơi , trò chơi ; phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại ; nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ người tham gia caùc troø chôi - Yeâu thích tìm hieåu tieáng vieät II Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ -Giấy khổ to viết tên các trò chơi, đồ chơi (lời giải BT2) HS : tờ phiếu viết yêu cầu BT3, (để khoảng trống cho HS điền nội dung) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ: - Yêu cầu HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - Yeâu caàu HS laøm laïi BT3 Bài mới: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS lên bảng, tranh minh hoạ, nói tên các đồ chơi ứng với các trò chơi - HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - HS laøm laïi BT3 (Phaàn luyeän taäp) - HS nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng: Tranh 6: - đồ chơi: khăn bịt mắt - troø chôi: bòt maét baét deâ Baøi taäp 2: - GV nhắc các em chú ý kể tên các trò chơi - HS đọc yêu cầu bài tập dân gian, đại Có thể nói lại tên các đồ - Cả lớp suy nghĩ, tìm thêm từ ngữ chơi, trò chơi đã biết qua tiết chính tả trước các đồ chơi trò chơi bổ sung cho BT1, phaùt bieåu yù kieán Baøi taäp 3: - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhắc HS trả lời đầy đủ ý bài - HS nhìn giấy đọc lại tập, nói rõ đồ chơi có ích, có hại nào? Chơi - HS viết vào số từ ngữ đồ chơi, đồ chơi nào thì có lợi, nào thì có hại? trò chơi lạ với mình: Đồ chơi – bóng, -6– Lop1.net (7) cầu, súng phun nước, ngựa, máy bay, vòng …… trò chơi – đá bóng, cầu trượt, chơi ô ăn quan, đánh đáo, cưỡi ngựa ……… Baøi taäp 4: - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: say mê, -HS đặt câu với từ vừa tìm say söa, ñam meâ, meâ, thích, ham thích, haøo hứng …… - GV yêu cầu HS đặt câu với các từ vừa tìm Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ - I Muïc tieâu: - Biết đặt tính và thực phép chia có ba chũ số cho số có hai chữ số ( chia hết , chia coù dö ) - Làm đúng, chính xác, nhanh II Đồ dùng dạy học: GV : - Baûng - Baûng phuï HS : SGK –Baûng III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ: Chia hai soá coù taän cuøng baèng caùc chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài ø Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia heát 672 : 21 - Bước 1: Chia 67 chia 21 3, viết - Bước 2: Nhân nhân 3, viết 3 nhaân baèng 6, vieát - Bước 3: Trừ 67 trừ 63 4, viết - Bước 4: Hạ Hạ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia coù dö 779 : 18 - B1: Chia 77 chia 18 4, viết - B2: Nhân nhân 32, viết ,nhớ nhaân baèng 4, theâm 3, baèng 7, vieát - B 3: Trừ 77 trừ 72 5, viết - B 4: Haï Haï - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương moãi laàn chia Chaúng haïn: 77 : 18 = ? -7– Lop1.net - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS ñaët tính HS làm nháp theo hướng dẫn GV HS nêu cách thử - HS ñaët tính - HS làm nháp theo hướng dẫn GV HS nêu cách thử (8) Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Mục đích: Giúp HS rèn luyện kĩ ước lượng phép chia - Y/c laøm baûng Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS làm - Chấm , sửa, nhận xét Baøi taäp 3: ( HS khaù , gioûi ) - Y/c hs làm bảng lớp Cuûng coá - Daën doø: HS laøm baøi baûng - Sửa bài, nhận xét HS làm bài vào - HS sửa, nhận xét - hs lên bảng lớp làm, lớp làm vào nhaùp - HS sửa bài, nhận xét Khoa hoïc : TIẾT KIỆM NƯỚC (BVMT) I Muïc tieâu: - Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước - Có ý thức tiết kiệm nước @ - Giúp học sinh bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước @KNS:Kó naêng xaùc ñònh giaù trò baûn thaân vieäc tieát kieäm traùnh lãng phí nước – Đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm tránh lãng phí nước – Bình luận việc sử dụng nước ( quan điểm khác tiết kiệm nước) II Chuaån bò: GV : - Hình trang 60, 61 SGK HS : - Giấy A4 đủ cho các nhóm, bút màu cho HS III Các bước lên lớp: Bài cũ: Bảo vệ nguồn nước - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước? Hoạt động gv Hoạt động hs Bài mới: Khaùm phaù Hoạt động 1: Tìm hiểu phải làm để tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước Muïc tieâu: HS coù theå: Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - Hai HS quay lại với nhau, vào Bước 1: Làm việc theo cặp -8– Lop1.net (9) - Yeâu caàu caùc em thaûo luaän veà lí caàn phải tiết kiệm nước @ - Từ đó ,các em làm nào vừa tiết kiệm nước và vừa bảo vệ nguồn nước cách khoa học ,thiết thực ? Bước 2: Làm việc lớp - GV goïi soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế Keát luaän cuûa GV: - Nước không phải tự nhiên mà có chúng ta nên làm theo việc làm đúng và phê phán việc làm sai để tránh gây lãng phí nước Keát noái HĐ 2: Tại phải biết tiết kiệm nước Muïc tieâu: HS bieát caùc vieäc laøm tieát kieäm nước Tieán haønh Yeâu caàu HS q/saùt hình & SGK Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b hình? Bạn Nam hình 7a nên làm gì ? vì sao? Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước? Thực hành Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước Mục tiêu: HS cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết -9– Lop1.net hình vẽ nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước @ Học sinh phát biểu : Dùng nước cách đúng ,đủ và không làm hoang phí … Từ đó các em có ý thức bảo vệ cách nhiệt tình có hieäu quaû… - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc Phaàn trả lời HS cần nêu được: Hình 2: nước chảy tràn không khoá maùy Hình 4: bé đánh và để nước chảy tràn, không khoá máy Lí cần phải tiết kiệm nước thể qua các hình trang 61 - HS trả lời câu hỏi - Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì bạn nhà bên xả vòi nước to hết mức Bạn gái chờ nước chảy đầy xô roài xaùch veà vì baïn trai nhaø beân vaën vòi nước vừa phải - Bạn Nam phải biết tiết kiệm nước vì tiết kiệm nước để người khác có nước duøng Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền - Chúng cần phải tiết kiệm nước vì: phải tốn nhiều công sức tiền có đủ nước để dùng Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và là để có nước cho người khác dùng (10) kiệm nước Caùch tieán haønh: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn làm việc GV đã hướng dẫn GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc HS các nhóm thực hành vẽ tranh nhoùm - Trình baøy vaø nhaän xeùt Bước 2: Thực hành - GV tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đảm bảo HS tham gia Bước 3: Trình bày và đánh giá Vaän duïng HS thực tiết kiệm nước là góp phần bảo vệ nguồn nước Vận động tuyên truyền người cùng thực GV nhaän xeùt tieát hoïc -Keå chuyeän : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện đã kể - Có ý thức giữ gìn đồ chơi II Đồ dùng dạy học: GV : - Một số truyện viết đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Bảng lớp viết đề bài HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ: Buùp beâ cuûa ai? - Yêu cầu HS kể 1, đoạn câu chuyện Búp bê ai? lời kể búp bê Bài mới: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - Kể lại câu chuyện em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em + Truyện nào có nhân vật là đồ chơi em? - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài kể chuyeän, nhaéc HS: + Trước kể, các em cần giới thiệu với các bạn - 10 – Lop1.net - HS kể & trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt Bước - HS cùng GV phân tích đề bài - HS quan sát tranh minh hoạ & kể truyện đúng với chủ điểm + Truyeän coù nhaân vaät laø vaät gaàn guõi với trẻ em: Chú lính chì dũng cảm (Anđéc-xen), Chú Đất Nung (Nguyễn Kiên) – nhân vật là đồ chơi trẻ em; Võ sĩ Bọ Ngựa (Tô Hoài) – nhân vật là (11) caâu chuyeän cuûa mình Bước 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể chuyeän - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän + Nội dung câu chuyện có mới, có hay không? + Khả hiểu truyện người kể + Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi keå & teân truyeän cuûa caùc em Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện cho người thân vật gần gũi với trẻ em * Bước a) Keå chuyeän nhoùm - Sau kể xong, HS trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi kể trước lớp - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät & yù nghĩa câu chuyện đối thoại với bạn veà noäi dung caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát OÂN TIEÁNG VIEÄT KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I/ Muïc tieâu: HS kể câu chuyện đã nghe đã đọc tương đối hay, diễn tả nội dung câu chuyeän II/ Chuaån bò: - Các câu chuyện đã nghe và đọc III/ Các bước lên lớp - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình kể - HS tìm và nêu các nhân vật chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - HD cách kể câu chuyện – HS lớp nghe và học tập cách kể chuyeän - GV nhaän xeùt - HS nhà học thuộc nội dung chuyện và kể lại cho người thân nghe, kể luyện kể chuyện hay và lưu loát Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : TUỔI NGỰA I Muïc tieâu: - Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ - 11 – Lop1.net (12) -Biết đọc với giọng vui , nhẹ nhàng ; đọc đúng nhịp thơ , bước đầu biết đọc với gioïng dieãn caûm moät khoå thô baøi - Yêu mến sống, biết thể ước vọng mình II Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ: Caùnh dieàu tuoåi thô - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các khổ thơ bài (đọc 2, - HS nối tiếp đọc bài lượt) - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt Là người sinh năm Ngựa, theo âm lịch, có đặc tính là thích đây đó + Mỗi HS đọc khổ thơ + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc + HS đọc thầm phần chú giải thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước2: GV đọc diễn cảm bài - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bà i Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm khoå thô HS đọc thầm khổ thơ + Baïn nhoû tuoåi gì? + Tuổi Ngựa + Meï baûo baïn aáy tính neát theá naøo? + Tuổi không chịu yên chỗ, là tuổi Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ thích ñi + “Ngựa con” theo gió rong chơi những đâu? HS đọc thầm khổ thơ - GV nhaän xeùt & choát yù Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm khoå thô “HS đọc thầm khổ thơ + Điều gì hấp dẫn “ngựa con” trên + Màu sắc trắng loá hoa mơ, hương cánh đồng hoa? thôm ngaøo ngaït cuûa hoa hueä, gioù & naéng - GV nhaän xeùt & choát yù xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc daïi Bước 4: GV yêu cầu HS đọc thầm HS đọc thầm khổ thơ khoå thô + Trong khổ thơ cuối, “ngựa con” nhắn nhủ + Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, điều gì với mẹ? dù xa cách núi rừng, cách sông biển, - 12 – Lop1.net (13) GV yêu cầu HS đọc câu & HS khá ,giỏi trả lời Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS tiếp nối đọc bài thơ - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc & thể đúng nội dung các khổ thơ Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc1 đoạn vaên - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) Cuûng coá + Neâu nhaän xeùt cuûa em veà tính caùch cuûa cậu bé tuổi Ngựa bài thơ? + Neâu noäi dung baøi thô? Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc nhớ đường tìm với mẹ - HS phát biểu tự vẽ thành tranh - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (khổ thơ, bài) trước lớp Toán : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) - I Muïc tieâu: - Giúp HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - Rèn kĩ thực phép chia II Đồ dùng dạy học: GV vaø HS : - Baûng phuï, baûng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số(tt) - GV yêu cầu HS sửa bài Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia heát 1792 : 64 - Bước 1: Chia 179 chia 64 2, viết - Bước 2: Nhân nhân 8, viết ,2 nhaân baèng 12, vieát 12 - B 3: Trừ trừ 1, viết , trừ baèng 5, vieát - Tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia coù dö 1154 : 62 - Tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) - 13 – Lop1.net - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS ñaët tính HS làm nháp theo hướng dẫn GV - HS nêu cách thử (14) - d Thử lại: lấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương moãi laàn chia Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Thực phép chia (thương có hai chữ số) Baøi taäp 2: ( HS khaù , gioûi) Làm Chaám baøi, nhaän xeùt Baøi taäp 3: - Hs làm bài bảng lớp -Nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS ñaët tính HS làm nháp theo hướng dẫn G HS nêu cách thử HS laøm baøi baûng - Hs sửa bài, nhận xét - HS làm bài vào HS sửa, nhận xét 500 : 12 = 291 ( taù) dö buùt Taäp laøm vaên : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc tieâu: - Nắm vững cấu tạo phần ( mở , thân , kết bài ) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn , xen kẻ lời tả với lời kể - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp II Đồ dùng dạy học: GV : - Phiếu khổ to viết ý BT1b, để khoảng trống cho HS các nhóm làm bài & tờ giấy - Phiếu để HS lập dàn ý cho bài văn tả áo (BT2) HS : SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động HS Baøi cuõ: - Yêu cầu HS đọc mở bài, kết bài cho thaân baøi taû caùi troáng Bài mới: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập Caâu a, c, d: - GV treo bảng viết lời giải Caâu b: - GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trả lời vieát caâu b Bài tập 2: GV mời HS đọc yêu cầu bài - 14 – Lop1.net - HS nhắc lại ghi nhớ tiết TLV trước - HS đọc mở bài, kết bài cho thân bài tả cái trống để hoàn chỉnh bài văn miêu taû HS đọc thầm bài văn Chiếc xe đạp chú Tư, suy nghĩ, trao đổi, trả lời caùc caâu hoûi Caâu a, c, d: - HS phát biểu ý kiến, trả lời các câu hoûi a, b, c (15) taäp + Tả áo em mặc đến lớp hôm (áo hôm nay, không phải áo hôm khác HS nữ maëc vaùy coù theå taû chieác vaùy cuûa mình) a) Mở bài:Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm nay: Thaân baøi:Taû bao quaùt chieác aùo (kieåu daùng, roäng, heïp, maøu ……) + Aùo maøu traéng + Chaát vaûi coâ toâng, khoâng coù ni loâng neân muøa laïnh aám, muøa noùng maùt + Dáng rộng, tay áo ngắn, mặc thoải maùi b) Kết bài:Tình cảm emđốivới áo: + Em có cảm giác mình lớn lên mặc chieác aùo naøy Cuûng coá - Daën doø: - GV mời HS nhắc lại nội dung cần cuûng coá qua baøi hoïc Caâu b: - HS làm bài tập câu b vào phiếu đã kẻ saün - Những HS làm bài trên giấy dán bài làm trên bảng lớp, trình bày HS nhaéc laïi noäi dung caàn cuûng coá qua baøi hoïc: + Bài văn tả đồ vật có phần(mở bài, thân bài, kết bài) Có thể có mở bài theo kiểu gián tiếp hay trực tiếp & kết bài theo kiểu mở rộng không mở rộng +Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ đồ vật nhiều giác quan LỊCH SỬ NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ ( GDMT/ toàn phần) I Muïc tieâu: - Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghieäp : + Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển ; có lụt , tất người phải tham gia đắp đê ; các vua nhà Trần có tự trông coi việc đắp đê @ - Vai trò ,ảnh hưởng to lớn sông ngòi đời sống người Qua đó thấy tầm quan trọng hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ đê điều –những công trình nhân tạo phục vụ đời sống II Đồ dùng dạy học: GV : - Tranh cảnh đắp đê thời Trần HS : SGK III Các hoạt động dạy học: - 15 – Lop1.net (16) Hoạt động gv Baøi cuõ: Nhaø Traàn thaønh laäp + Nhà Trần thành lập hoàn cảnh naøo? + Dưới thời nhà Trần, nông nghiệp & quân đội đã chú trọng naøo? Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân + Sông ngòi thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp gây khoù khaên gì? Hoạt động hs - HS trả lời - HS nhaän xeùt + Gây lũ lụt, ảnh hưởng đến sản xuaát noâng nghieäp Hoạt động 2: Hoạt động nhóm + Nhà Trần có chủ trương tích cực gì để - HS hoạt động theo nhóm, sau đó phoøng choáng luõ luït? cử đại diện lên trình bày + Thời nhà Trần đã xây dựng hệ thoáng ñeâ nhö theá naøo? + Tác dụng hệ thống đê đó khối đại đoàn kết toàn dân? @ Lợi ích việc xây đắp và bảo vệ @ - Hs phát biểu : Ngăn lũ lụt , giữ nước để tưới cho cánh ñeâ ñieàu nhö theá naøo ? đồng ruộng ,trồng trọt ,nâng cao đời sống nhân dân ,Từ đó người dân phải có ý thức bảo vệ đê điều … - HS xem tranh aûnh Hoạt động 3: Hoạt động lớp + Em hãy tìm bài các kiện nói + Nhà Trần đặt lệ người lên quan tâm đến đê điều nhà phải tham gia đắp đê; năm, trai 18 tuổi trở lên phải dành số Traàn? GV giáo dục tư tưởng: Ngày ngoài ngày tham gia đắp đê Có lúc, vua vieäc ñaép ñeâ chuùng ta caàn phaûi laøm gì Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ - Trồng rừng, chống phá rừng, xây để chống lũ lụt? dựng các trạm bơm nước… Cuûng coá + Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh teá noâng nghieäp? RÈN CHỮ - 16 – Lop1.net (17) CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I/ Mục tiêu: HS viết đoạn văn theo mẫu chữ hành II/ Chuaån bò: SGK, baûng III/ Các bước lên lớp: HS đọc bài viết HS nhắc lại cách viết độ cao các chữ theo mẫu chữ hành - GV n/ xeùt boå xung GV viết mẫu lên bảng – HS viết chữ hoa vào bảng GV n/xét sửa sai cho HS HS viết bài vào rèn chữ GV chấm nhận xét Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu : GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI - I Muïc tieâu: - Nắm phép lịch sử hỏi chuyện người khác ; biết thưa gửi , xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi ; tránh câu hỏi tò mò làm phiền người khaùc - Nhận biết quan hệ các nhân vật , tính cách nhân vật qua lời đối đáp - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät @ KNS: Kĩ giao tiếp thể thái độ giao tiếp – Kĩ lắng nghe tích cực II Chuaån bò: GV : Buùt daï + phieáu khoå to vieát yeâu caàu cuûa BT2 (phaàn nhaän xeùt) tờ giấy khổ to kẻ bảng trả lời để HS làm BT1 (phần luyện tập) HS : tờ giấy viết sẵn kết so sánh BT2 (phần luyện tập) III Các bước lên lớp: Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Trò chơi – đồ chơi - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT1, 2, 3c - - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Hoạt động gv Hoạt động hs Bài mới: Khaùm phaù Trong sống chúng ta luôn giao tiếp - HS thảo luận phút và trả lời với giao tiếp làm nào để người nghe không cảm thấy phiền loøng? K L: Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em - 17 – Lop1.net (18) biết giữ phép lịch đặt câu hỏi với người giao tiếp Keát noái Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp + Caâu hoûi: Meï ôi, tuoåi gì? + Từ ngữ thể thái độ lễ phép: lời goïi: Meï ôi Baøi taäp - GV nhaän xeùt caùch ñaët caâu hoûi nhö đã lịch chưa, phù hợp với quan hệ mình & người hỏi chưa? Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ laøm baøi caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét Baøi taäp - HS tiếp nối đọc câu hỏi mình – với cô giáo, với bạn - Những HS làm bài trên phiếu dán bài làm trên bảng lớp, đọc câu hỏi mà mình đã đặt Baøi taäp Baøi taäp - GV kết luận ý kiến đúng: để giữ lịch - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, sự, cần tránh câu hỏi tò mò … trả lời câu hỏi - Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Thực hành Baøi taäp 1: - GV phaùt phieáu cho vaøi nhoùm HS vieát vắn tắt câu trả lời Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: đổi nhóm đôi Đoạn a): Quan hệ hai nhân vật là - Những HS làm bài trên phiếu trình quan heä thaày – troø baøy baøi laøm + Đoạn b): Quan hệ hai nhân vật - Cả lớp nhận xét, bổ sung laø quan heä thuø ñòch: teân só quan phaùt xít - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT cướp nước & em bé yêu nước bị giặc - Mỗi bàn cử đại diện lên sửa bài baét taäp - GV mời HS đọc các câu hỏi đoạn trích truyện Các em nhỏ & cụ già - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc lại câu hỏi, suy nghĩ, trả lời - Hs neâu laïi Vaän duïng Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Theo em người nào gọi là lịch sự? - 18 – Lop1.net (19) Hãy đặt câu hỏi thể lễ phép, lịch Toán : LUYEÄN TAÄP - I Muïc tieâu: - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết , cha coù dö ) - Làm đúng bài tập, nhanh, chính xác II Đồ dùng dạy học GV vaø HS : - Baûng con, SGK, baûng phuï III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài Bài mới: Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Y/c hs laøm baûng Baøi taäp 2: - Laøm baøi theo nhoùm - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính giaù trò bieåu thức số chia cho tích Baøi taäp 3( HS khaù , gioûi ) - Y/c hs làm - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS tập ước lượng thực phép chia HS laøm baøi Sửa bài, nhận xét HS laøm baøi HS sửa, nhận xét: 237 x 18 – 34 578 = 76 266 - 34 578 Cuûng coá - Daën doø: = 41 688 - Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số - HS làm bài theo vào - KHOA HỌC LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? ( GDMT) I Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí có xung quanh vật và các chỗ rỗng các vật có không khí - Ham tìm hieåu khoa hoïc @ - Giúp học sinh biết số đặc điểm chính môi trường và tài nguyeân thieân nhieân II Đồ dùng dạy học: GV : - Hình trang 62, 63 SGK - 19 – Lop1.net (20) Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: túi ni lông to, dây thun, kim khâu, chậu bình thuỷ tinh, chai không, miếng bọt biển, HS : SGK Hoạt động gv Bài cũ: Tiết kiệm nước - Vì ta phài tiết kiệm nước? Bài mới: Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm - GV yêu cầu các em đọc mục Thực hành trang 62 SGK để biết cách làm Bước 2: - GV tới các nhóm để giúp đỡ Bước 3: Trình bày - Gv yêu cầu đại diện các nhóm báo caùo keát quaû vaø giaûi thích veà caùch nhaän biết không khí có xung quanh ta Hoạt động 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có chỗ rỗng moïi vaät Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghiệm này Bước 2: - GV tới các nhóm giúp đỡ Bước 3: Trình bày Keát luaän cuûa GV Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng bên vật có không khí Hoạt động HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - Nhóm trưởng báo cáo - HS đọc - Caû nhoùm cuøng thaûo luaän vaø ñöa giaû thieát “xung quanh ta coù khoâng khí” - Làm thí nghiệm chứng minh - Cả nhóm thảo luận để rút kết luaän qua caùc thí nghieäm treân - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm trưởng báo cáo - HS đọc - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - Caû nhoùm cuøng thaûo luaän ñaët caâu hoûi: Có đúng là chai rỗng này không chứa gì? - Cả nhóm thảo luận để rút kết luaän qua caùc thí nghieäm treân - Đại diện nhóm báo cáo kết Lớp thảo luận và trả lời câu hỏi - 20 – Lop1.net (21)