Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 33

- Giáo viên gợi ý một s truyện VD: Người mẹ hiền, lớp học trên đường, … các em nên kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc ở ngoài nhà trường.. - Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×[r]

TuÇn 33 Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 TiÕt chµo cê Tiết 2: Đạo đức: dành cho địa phương I/ Mục tiêu Giúp HS - Biêt bảo vệ môi trường địa phương - Có ý thức và trách nhiệm địa phương để giữ gìn môi trường làng xóm đẹp II/ Đồ dùng dạy học: Thầy: Phiếu - Tranh Trò : Đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức:1': Hát 2- Kiểm tra:3' - Cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? 3- Bài mới:28' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy - Hiện em sống môi trường nào? - Em thấy môi trường em sống nào? - Em cần làm gì để môi trường quê em kông bị ô nhiễm? - Môi trường làng quê - Môi trường em đamg sống đẹp song có nguy bị ô nhiễm - Vận động người nuôi gia súc phải làm chuồng trại riêng xa nơi ở, không nuôi gầm sàn 4- Củng cố - Dặn dò: 3' Nhận xét tiết học Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt tập đọc LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em I Môc tiªu: - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc văn luËt - HiÓu néi dung ®iÒu cña LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK) Lop1.net1 II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp ®iÒu 21 III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc bài Những cánh buồm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu điều 15; 16; 17 - Học sinh theo dõi ? Học sinh đọc điều 21 - học sinh khá đọc điều 21 - Hướng dẫn học sinh luyện đọc - học sinh đọc nối tiếp điều luật, kết đúng + giải nghĩa từ hợp giải nghĩa từ, rèn đọc đúng - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1, học sinh đọc bài b) T×m hiÓu bµi ? Nh÷ng ®iÒu luËt nµo bµi nªu - §iÒu 15, 16, 17 lªn quyÒn trÎ em ViÖt Nam? ? §Æt tªn cho mçi diÒu luËt nãi trªn - §iÒu 15: QuyÒn cña trÎ em ®­îc ch¨m sãc, b¶o vÖ søc khoÎ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung - §iÒu 16: QuyÒn häc tËp cña trÎ em - §iÒu 17: QuyÒn vui ch¬i, gi¶i trÝ cña trÎ em ? §iÒu luËt nµo nãi vÒ bæn phËn cña - §iÒ u 21 trÎ em? ? Nêu bổn phận trẻ em - bổn phận trẻ em định quy định luật? ®iÒu 21 ? Em đã thực bổn - Học sinh nối tiếp nêu phËn g×? Cßn nh÷n bæn phËn nµo cÇn tiÕp tôc cè g¾ng thùc hiÖn? ? Nªu néi dung tõng ®iÒu luËt - Häc sinh nèi tiÕp nªu - Giáo viên nhận xét, đánh giá c) Luyện đọc - ? học sinh đọc nối tiếp - học sinh đọc nối tiếp - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đọc - Học sinh theo dõi ®o¹n - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp Cñng cè: - HÖ thèng néi dung 2Lop1.net DÆn dß: - Liªn hÖ- nhËn xÐt VÒ häc bµi TiÕt To¸n «n tËp vÒ diÖn tÝch, thÓ tÝch mét sè h×nh I Môc tiªu: - Thuộc công thức tính diện tích, thể tích số hình đã học - VËn dông tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch mét sè h×nh thùc tÕ II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp (147) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ¤n c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch, - Häc sinh nèi tiÕo nªu c«ng thøc tÝnh diÖn thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn thÓ hình lập phương tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp phương - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i Thùc hµnh Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm c¸ nh©n ch÷a b¶ng - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a DiÖn tÝch xung quanh phÇn häc lµ: (6 + 4,5) x x = 84 (m2) DiÖn tÝch trÇn nhµ lµ: x 4,5 = 27 (m2) DiÖn tÝch cÇn quyÕt v«i lµ: 84 + 27 – 8,5 = 102, (m2) §¸p sè: 102, m2 Bµi 2: ? Häc sinh th¶o luËn nhãm - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Học sinh làm cá nhân đổi soát lỗi - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt ThÓ tÝch bÓ lµ: x 1,5 x = (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: : 0,5 = (giê) §¸p sè: giê Lop1.net3 Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ – nhËn xÐt DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp TiÕt LÞch sö «n tËp (T1) I Môc tiªu: - Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đã đứng lên chống Pháp + Đảng Cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo Cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa + Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuéc kh¸ng chiÕn + Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng Chủ nghĩa xã hội vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước thống II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Kể các kiện lịch - Học sinh làm việc cá nhân - 1958: Thực dân Pháp xâm lược nước ta sö tiªu biÓu - 19/8/1945: C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh c«ng - 2/9/1945: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc LËp - 7/5/1954: ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ - 12/1972: ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng - 30/4/1975: Đất nước thống 4Lop1.net * Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch sö ? Học sinh nối tiếp nêu tên - Học sinh nối tiếp nêu tên trận đánh, các trận đánh lớn lịch sử từ nhân vật lịch sử 1945 – 1975 - Líp bæ sung * Hoạt động 3: Hệ thống các kiÖn lÞch sö Hướng dẫn học sinh thảo luận - Học sinh thao luận, trình bày nhãm Thêi gian Giai ®o¹n lÞch sö Sù kiÖn lÞch sö x¶y - H¬n 80 n¨m chèng 1859- 1864 - Khởi nghĩa Bình Tây đại nguyên soáiTD Pháp xâm lược và Trương Định 5/7/1885 - Cuéc ph¶n c«ng ë Kinh Thµnh HuÕ đô hộ 1858 – 1945 ………… ……… Bảo vẹ chính quyền non - 1945 - 1946 - Diệt giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại trẻ trường kì kháng x©m 19/12/1946 - Toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng TD chiÕn chèng TD Ph¸p (1945 - 1954) Pháp xâm lược X©y dùng CNXH ë - Sau 1954 - Nước nhà bị chia cắt Miền Bắc và đấu tranh ………… ……………………………………… thống đất nước 30/4/1975 ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh toµn th¾ng gi¶i (1954 - 1975) phãng hoµn toµn MiÒn Nam thèng nhÊt đất nước X©y dùng chñ nghÜa 25/ 4/1976 - Tổng tuyển cử quốc hội nước Việt XH nước 1975 Nam thèng nhÊt 6/11/1979 - Khëi c«ng x©y dùng nhµ m¸y thuû đến ®iÖn Hoµ B×nh Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: - VÒ häc bµi Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: ThÓ dôc Lop1.net5 Bµi 66 Gi¸o viªn chuyªn so¹n _ Tiết 2: Chính tả: Nghe-viÕt TRONG LỜI MẸ HÁT I/ Mục tiêu - Nghe - Viờt đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ tiếng - Viết hoa đúng tên các quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trÎ em (BT2) II/ Đồ dùng dạy học Thầy: Bảng phụ Trò: Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức:1': Hát 2- Kiểm tra: 3' Viết đúng Huân chương Sao vàng, Huân chương Lao động 3- Bài mới: 28' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng - Viết các từ khó dễ viết sai - đầy, vóng, đồng xanh, nôn nao, bay xa Học sinh viết bảng lớp viết bảng - Đọc cho học sinh viết bài - Đọc soát lỗi - Chấm bài * Bài 2: (147) c- Luyện tập - Liên hợp quốc - em đọc bài tập - Tổ chức / Nhân quyền / Liên hợp quốc - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức / Nhi đồng / Liên hợp quốc - Hoạt động nhóm nhóm làm vào - Tổ chức /Quốc tế / bảo vệ trẻ em - Liên minh / Quốc tế / Cứu trợ trẻ em phiếu khổ to - Làm xong dán lên bảng Đại diện - Tổ chức / Ân xá / Quốc tế - Tổ chức / Cứu trợ trẻ em / Thụy nhóm lên trình bày Điển - Nhận xét và chữa - Đại hội đồng / Liên hợp quốc 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau _ TiÕt To¸n 6Lop1.net LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết tính diện tích và thể tích các trường hợp đơn giản II ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp To¸n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Bµi 1: Gi¸o viªn kÎ b¶ng - Häc sinh tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn - Giáo viên gọi học sinh lên bảng điền tích toàn phần, thể tích hình lập phương và kÕt qu¶ h×nh hép ch÷ nhËt - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - Giáo viên gợi ý để học sinh biết cách Bµi gi¶i tÝnh chiÒu cao h×nh hép ch÷ nhËt Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) biết thể tích và diện tích đáy nó ChiÒu cao cña bÓ lµ: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) §¸p sè: 1,5 m Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : trÎ em I Mục đích, yêu cầu: - BiÕt vµ hiÓu thªm mét sè tõ ng÷ vÒ trÎ em (BT1, BT2) - Tìm hình ảnh so sánh đẹp trẻ em (BT3); hiểu nghĩa các thành ng÷, tôc ng÷ nªu ë BT4 II §å dïng d¹y häc: - Bót d¹ vµ sè tê giÊy khæ to III Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: B - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Lop1.net7 Bµi 1: - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Bµi 2: - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc nhãm - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi gi¶i đúng cho điểm nhóm Bµi 3: - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hình ảnh so sánh đúng và đẹp vì trẻ em Bµi 4: - Gi¸o viªn chÊm sè bµi, nhËn xÐt - Gọi 2, em đọc lại thành ngữ, tôc ng÷ vµ nghÜa cña chóng - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi 1, suy nghÜ tr¶ lêi Yêu cầu: Người 16 tuổi xem là trẻ em - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh trao đổi thảo luận - Nhóm trưởng lên trình bày kết + Từ đồng nghĩa với từ “trẻ em” trẻ con, trẻ, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiÕu niªn, nÝt, trÎ ranh, nh·i ranh, … + §Æt c©u víi tõ võa t×m ®­îc Thiếu nhi là măng non đất nước - Häc sinh yªu cÇu bµi - Học sinh trao đổi nhóm thảo luận - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ TrÎ em nh­ tê giÊy tr¾ng TrÎ em nh­ nô hoa míi në Lò trÎ rÝu rÝt nh­ bÇy chim non Trẻ em là tương lai đất nước - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp a) Tre giµ m¨ng mäc b) Tre non dÔ uèn c) Trẻ người non d) TrÎ lªn ba, c¶ nhµ biÕt nãi - Häc sinh häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi tËp Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt Khoa häc Tác động người đến môi trường rừng I Môc tiªu: - Những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá - Nªu t¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng II §å dïng d¹y häc: 8Lop1.net H×nh trang 134, 135 (SGK) III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trang 134, 135 SGK Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì? - Häc sinh quan s¸t h×nh trang 134, 135 để trả lời câu hỏi - Hình cho ta thấy người phá rừng để lấy đất canh tác, trồng các cây lương thùc, c©y c¨n qu¶ - Hình 3: Con người phá rừng để xây nhà, đóng đồ đạc - Hình 2: Phá rừng để lấy chất đốt Nguyªn nh©n nµo kh¸c khiÕn rõng bÞ - H×nh 4: Cho thÊy, ngoµi nguyªn nh©n tµn ph¸ rõng bÞ ph¸t chÝnh ngêi khai th¸c, rõng cßn bÞ tµn ph¸ nh÷ng vô ch¸y rõng * Hoạt động 2: Thảo luận - Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh 5, (SGK) ? Việc phá rừng dẫn đến hậu gì? để trả lời câu hỏi + Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy thường xuyên + §Êt bÞ xãi mßn trë nen b¹c mµu + §éng vËt vµ thùc vËt quý hiÕm gi¶m dÇn - Gi¸o viªn tãm ý chÝnh  Bµi häc (SGK) Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê - Giao bµi vÒ nhµ - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø t­ ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Mĩ thuật: Vẽ trang trí trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi I Mục tiêu: - Hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi Lop1.net9 - Biết cách trang trí và trang trí cổng lều trài theo ý thích II Chuẩn bị: - Ảnh chụp cổng trại và lều trại - Hình gợi ý cách trang trí - Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra: 3’ Sự chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: 28’ * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh - HS quan sát trại + Hội trại thường tổ chức vào - Các nhóm thảo luận theo cặp dịp nào: đâu + Trại gồm có phần chính nào? - Những vật liệu cần thiết để dựng - Đại diện các cặp trả lời câu hỏi trại gồm gì? * Hoạt động 2: Cách trang trí trại - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ + Nêu cách trang trí cổng trại - HS các nhóm thảo luận lều trại? - GV cho HS quan sát số hình - Đại diện các nhóm trình bày tham khảo SGK * Hoạt động 3: Thực hành - HS tự chọn chủ đề để vẽ cổng trại lều trại? - GV gợi ý cách vẽ hình và cách trang trí + Tìm hình dáng chúng cho cổng trại lều trại + Cách trang trí: bố cục, hoạ tiết, màu sắc * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV cùng HS nhận xét xếp - GV tổng kết, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp Dặn dò: - Về nhà tập trang trí cổng lều trại Tìm hiểu và quan sát các hình ảnh đề tài mà em yêu thích 10Lop1.net TiÕt KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - Kể câu chuyện đã nghe đã đọc nói việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội - Hiểu nội dung và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh vÒ cha mÑ, thÇy c« gi¸o, … III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: Kể lại câu chuyện “Nhà vô địch” và nêu ý nghĩa câu chuyện Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Giáo viên chép đề bài Đề bài: Kể lại câu chuyên em đã nghe đọc việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội - Học sinh đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ träng t©m - Học sinh đọc gợi ý đến (SGK) - Học sinh đọc gợi ý 1, - Giáo viên gợi ý s truyện VD: Người mẹ hiền, lớp học trên đường, … các em nên kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài nhà trường - Häc sinh nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn m×nh kể trước lớp * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Học sinh đọc lại gợi ý 3, - Häc sinh lµm dµn ý nhanh nh¸p - Kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Học sinh thi kể trước lớp - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung  b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt Lop1.net11 Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TiÕt Tập đọc Sang n¨m lªn b¶y (Vò §×nh Minh) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã giới tuổi thơ sÏ cã mét cuéc sèng h¹nh phóc thËt sù chÝnh hai bµn tay g©y dùng lªn.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK; thuéc hai khæ th¬ cuèi bµi) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang SGK III Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Hai học sinh nối tiếp đọc bài “Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em” B - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Một học sinh giỏi đọc bài thơ - Giáo viên uốn nắn cách phát âm, cách - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Học sinh luyện đọc theo cặp đọc cho học sinh - Một, hai học sinh đọc lại bài - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b) T×m hiÓu bµi Nh÷ng c©u th¬ nµo cho thÊy thÕ giíi “Giê ®ang lon ton, tuổi thơ vui và đẹp? Khắp sân vườn chạy nhảy … TiÕng mu«n loµi víi em” Thế giới tuổi thơ thay đổi giới - Các em nhìn đời thực nµo ta lín lªn? ThÕ giíi cña c¸c em trë thµnh thÕ giíi hiÖn thùc Trong thÕ giíi Êy, chim kh«ng cßn biÕt nãi, … ®Ëu trªn cµnh kh« n÷a Từ giã tuổi thơ, người tìm thấy - Từ giã tuổi thơ người tìm thấy h¹nh phóc ë ®©u? hạnh phúc đời thật 12Lop1.net Bµi th¬ nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - Thế giới trẻ thơ vui và đẹp vì đó là giới chuyện cổ tích - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh  ý nghÜa bµi th¬ (gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m bµi th¬ - Học sinh đọc lại - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Gi¸o viªn cã thÓ chän khæ th¬ 1, - học sinh đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thi đọc diễn cảm - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬ Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp To¸n + SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi + ghi ®Çu bµi b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: Bµi gi¶i - Giáo viên hướng dẫn học sinh Nửa chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: tính chiều dài hình chữ nhật từ đó 160 : = 80 (m) Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là: tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ tÝnh ®­îc sè kg sau theo kÕ 80 - 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: hoạch trên mảnh vườn hình chữ nhật đó 50 x 30 = 1500 (m2) - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng Sè rau thu ho¹ch ®­îc lµ: gi¶i 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) - Gi¸o viªn nhÉn xÐt ch÷a bµi §¸p sè: 2250 kg Bài 2: Giáo viên hướng dẫn cách - Học sinh làm phiếu cá nhân tÝnh chiÒu cao cña h×nh hép ch÷ Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: nhËt (60 + 40) x = 200 (cm) - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm ChiÒu cao h×nh hép ch÷ nhËt Lop1.net13 phiÕu c¸ nh©n - ChÊm sè bµi Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ 6000 : 200 = 30 (cm) §¸p sè: 30 cm TiÕt TËp lµm v¨n ôn tập tả người I Môc tiªu: - Lập dàn ý cho bài văn tả người theo đề bài gợi ý SGK - Trình bày miệng dàn ý bài văn tả người, trình bày rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập II ChuÈn bÞ: - Bót d¹ vµ tê giÊy khæ to III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1: - Chọn học sinh đọc nội dung bài tập - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu đã viết đề bài cùng học sinh phân tích đề, gạch chân từ ngữ quan träng - Học sinh đọc gợi ý 1, SGK - C¶ líp theo dâi - Häc sinh viÕt thµnh dµn ý bµi v¨n - Häc sinh tr×nh bµy - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Häc sinh tù söa dµn ý bµi viÕt cña m×nh Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên nhắc nhở học sinh cần nói - Dựa vào dàn ý đã lập, em trình theo sát dàn ý nói ngắn gọn, diễn đạt bày miệng bài văn tả người - Học sinh trao đổi nhận xét cách thµnh c©u xÕp c¸c phÇn dµn ý, c¸ch tr×nh bµy diễn đạt, bình chọn người trình bày hay nhÊt Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê 14Lop1.net - Giao bµi vÒ nhµ Thø n¨m ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 TiÕt To¸n Một số dạng bài toán đã học I Môc tiªu: - Biết số dạng toán đã học - Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng chữa bài tiết trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Lên bảng - §äc yªu cÇu bµi - Gọi học sinh lên bảng Bµi gi¶i líp lµm vë Quãng đường xe đạp thứ bai là: - NhËn xÐt, cho ®iÓm (12 + 18) : = 15 (km) Trung bình xe đạp quãng đường lµ: (12 + 18 + 15) : = 15 (km) §¸p sè: 15 km 3.3 Hoạt động 2: Làm phiếu cá - Đọc yêu cầu bài Bµi gi¶i nh©n - Cho häc sinh lµm vµo phiÕu Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: - Trao đổi phiếu để kiểm tra 120 : = 60 (m) - NhËn xÐt Chiều dài mảnh đất là: (60 + 10) : = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất là: 35 – 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất là: Lop1.net15 35 x 25 = 875 (m2) §¸p sè: 875 m2 Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ c¸c dÊu c©u (dÊu ngoÆc kÐp) I Môc tiªu: - Nªu ®­îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp vµ lµm ®­îc BT thùc hµnh vÒ dÊu ngoÆc kÐp - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n kho¶ng c©u cã dïng dÊu ngoÆc kÐp.(BT3) II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Cho học sinh làm lại bài tập 2, bài tập 4, tiết luyện từ và câu tiết trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi tËp - Mêi häc sinh nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp - Cho häc sinh lµm bµi - Học sinh làm bài- đọc thầm điền dấu vµo ®o¹n v¨n- ph¸t biÓu ý kiÕn Tốt- tô- chan … giúp đỡ thầy Em nghĩ + Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ “Phải nói điều này để thầy biết” nhân vật Thế là, … vẻ người lớn: “Thưa thầy, + Dấu ngoặc kp đánh dấu lời nói trực sau nµy lín h¬n, em muèn lµm nghÒ tiÕp cña nh©n vËt dạy học Em dạy học trường này” - L­u ý: ý nghÜ vµ lêi nãi trùc tiÕp cña Tèt- t«- chan lµ nh÷ng c©u v¨n träng vẹn nên trước dấu ngoặc kép có dấu chÊm - §äc yªu cÇu bµi 3.3 Hoạt động 2: 16Lop1.net - Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Líp chóng t«i tæ chøc cuéc b×nh chän “Người giàu có nhất” Đoạt danh hiệu cuéc thi nµy lµ cËu Long, b¹n th©n nhÊt cña t«i CËu ta cã c¶ mét gia tµi khæng lå vÒ s¸ch c¸c lo¹i: s¸ch b¸ch khoa tri thøc häc sinh … - §äc yªu cÇu bµi 3.4 Hoạt động 3: + §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - Cho häc sinh lµm nhãm Bạn Hạnh, tổ trưởng tổ tôi, mở đầu + Dấu (1) đánh dấu từ dùng với ý họp thi đua thông báo nghĩa đặc biệt (1) “chát chua”: (2) “Tuần này, tổ + Dấu (2) đánh dấu lời nói trực tiếp nào không có người mắc khuyết điểm nhân vật (là câu trọn vẹn dùng kết hợp th× thÇy gi¸o sÏ cho c¶ tæ cïng thy lªn víi dÊu chÊm) thị xã xem xiếc thú vào sáng chủ nhật.” + Dấu (3), (4) đánh dấu từ dùng Cả tổ xôn xao Hùng (3) “phệ” vào với ý nghĩa đặc biệt “Hoa” (4) “bît” t¸i mÆt v× lo m×nh cã thÓ lµm c¶ tæ mÊt ®iÓm, hÕt c¶ xem xiÕc thó Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt Kü thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (t1) I Môc tiªu: - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - L¾p ®­îc m« h×nh tù chän II §å dïng d¹y häc: - Bé l¾p ghÐp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Học sinh suy nghĩ lựa chọn Lop1.net17 tự lựa chọn mô hình để lắp ghép - Häc sinh nèi tiÕp nªu m« h×nh m×nh chän lắp trước lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lùa chän chi tiÕt ? Häc sinh lùa chän chi tiÕt - Học sinh lựa chọn chi tiết phù hợp để lắp ghÐp m« h×nh tù chän - Sắp xếp các chi tiết đã lựa chọn * Hoạt động 3: Lắp ghép mô hình ? Hướng dẫn học sinh lắp ghép mô - Học sinh lắp ghép mô hình mình đã lựa h×nh chọn theo đúng quy định - Giáo viên bao quát, giúp đỡ - Giữ trật tự, đảm bảo an toàn thao tác l¾p * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh - Häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm tr­ng bµy s¶n phÈm - Giáo viên nhận xét, biểu dương - Bình chọn sản phẩm đẹp * Hoạt động 5: Tháo cắt các chi tiết ? Häc sinh th¸o dì c¾t c¸c chi tiÕt - Häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt - KiÓm tra cac chi tiÕt - CÊt gi÷ b¶o qu¶n c¸c chi tiÕt Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ- nhËn xÐt DÆn dß: - Giao viÖc _ TiÕt ©m nh¹c gi¸o viªn chuyªn so¹n _ TiÕt Khoa häc Tác động người đến môi trường đất I Môc tiªu: - Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và tho¸i ho¸ II ChuÈn bÞ: - Sưu tầm tranh ảnh gia tăng dân số địa phương và các mục đích sử dụng đất trồng trước và 18Lop1.net III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: ? Nªu t¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo - Làm việc theo nhóm- nhóm trưởng ®iÒu khiÓn luËn ? Hình và cho biết người sử + Trên cùng địa điểm, trước kia, dụng đất trồng trọt vào việc gì? người sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay, phần đất ruộng bên bờ sông kênh) đã sử dụng làm đất ở, nhà cöa mäc lªn san s¸t, c©y cÇu ®­îc b¾c qua kªnh ? Nguyên nhân nào dẫn đến thay đổi + Nguyên nhân chính là dân số ngày nhu cầu sử dụng đó? tăng nhanh, cần phải mở rộng đất ở, vì diện tích đất ruộng bị thu hẹp - Gi¸o viªn nªu thªm: Ngoµi khoa học kĩ thuật phát triển, nên cần đất vào nh÷ng viÖc kh¸c nh­ lËp khu vui ch¬i gi¶i trÝ 3.3 Hoạt động 2: Thảo luận - Làm việc theo nhóm- thảo luận điều khiển nhóm trưởng ? Nªu t¸c h¹i cña viÖc sö dông ph©n bón hoá học, thuốc trừ sâu, đến môi - Đại diện lên trình bày trường? ? Nêu tác hại rác thải đến với môi trường đất? Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Lop1.net19 - Biết giải bài toán có dạng đã học II Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn gîi ý vµ tãm t¾t bµi - Häc sinh lµm Bµi 2: - Gi¸o viªn gîi ý vµ tãm t¾t Bµi 3: §©y lµ d¹ng bµi to¸n nµo? C¸ch gi¶i? Bµi gi¶i Theo sơ đồ, diện tích tam giác BEC là: 13,6 : (3 - 2) x = 27,2 (cm2) DiÖn tÝch tø gi¸c ABED lµ: 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) DiÖn tÝch tø gi¸c ABCD lµ: 40,8 + 27,2 = 68 (cm2) - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi gi¶i Theo sơ đồ, học sinh nam lớp là: 35 : (4 + 3) x = 15 (häc sinh) Sè häc sinh n÷ nhiÒu h¬n sè häc sinh nam lµ: 20 – 15 = (häc sinh) §¸p sè: häc sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh tr¶ lêi Bµi gi¶i ¤ t« ®i 75 km tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng lµ: 12 : 100 x 75 = (l) §¸p sè: lÝt Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ «n l¹i bµi 20Lop1.net